新员工试用期考核评估表
新员工试用期内表现评估表
新员工试用期内表现评估表
（到职后30天部门填写）
入职时间：
新员工试用期满转正表
转正通知书（存根）
字第（）号
经办人：日期：
…………………………………………………………………………………………
转正通知书（个人留存）
字第（）号
同志：
通过试用期考察及综合考核，经审核批准您□提前月转正□按期转正□延期月转正，转正日期为年月日。
需办理的事项：1、人事档案关系调入
2、养老保险转入
3、公积金转入
单位公积金帐号：开户行：
特此通知
行政部
年月日…………………………………………………………………………………………
转正通知书（部门留存）
字第（）号
部门：
通过试用期考察及综合考核，经审核批准你部门同志
□提前月转正□按期转正□延期月转正，转正日期
为年月日。
特此通知
行政部
年月日信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己
新员工试用期考核表三篇
新员工试用期考核表三篇
篇一：新员工试用期考核表
新员工基本情况表
新员工试用期考核表（一）
终考核结果的60%。
新员工试用期考核表（二）
30％。
新员工试用期考核表（三）
10％。
篇二：新入职员工试用期考核评价表
本表用于新入职员工试用期考核评估，作为试用期间工作表现重要依据，完成后提交人事部备案。
部门负责人意见：签名：人事部意见：
篇三：新员工试用期转正考核表
转正考核鉴定说明
1、试用期内，公司采取导师制，辅导员工达成试用期工作任务，帮助员工提升；
2、新员工入职后一周内，与导师沟通填写“试用期员工绩效辅导”，约定试用期工作任务和辅导措施，提交《新员工试用期转正考核》至综合管理部人事专员处归档备案。
3、新员工接到人事专员通知后，撰写《新员工转正答辩PPT》及《新员工试用期转正考核表》中的“个人小结”部分，经导师、部门经理、分管领导审阅后，提交给人事专员备案（5个工作日内完成）。
4、综合管理部每月将安排两次转正答辩，答辩时间不晚于员工试用期满前5日。
5、转正答辩后，进行转正审批，所属部门经理、分管领导、综合管理部及总经理审批转正意见；
6、转正审批通过当日，人事专员邮件告知员工审批结果。
一、试用期员工绩效辅导
说明：此表入职7天内，由导师与试用期员工沟通后进行填写。
二、个人试用期小结
三、员工转正答辩评审
说明：试用期员工在转正前1周进行转正答辩，参加评审人员为分管领导、
部门经理、工作导师及人力资源成员，答辩完成，导师汇集意见填写此表。
四、员工转正审批
说明：员工答辩完成次日，填写此表，进行转正审批。
新员工能力考核评估表
员工姓名
部门职务
入厂日期
评估日期
项目
评估内容
参考评价
评估人
工
作
能
力
1、专业技能是否过关？
□很好 □还行 □凑合 □较差
2、行业经验是否出众？
□很好 □还行 □凑合 □较差
3、工作技巧是否娴熟？
□很好 □还行 □凑合 □较差
4、足够胜任岗位工作？
□很好 □还行 □凑合 □较差
工
作
效
率
1、工作速度是否达标？
□很好 □还行 □凑合 □较差
2、品质能力是否满足？
□很好 □还行 □凑合 □较差
3、工作是否勤快认真？
□很好 □还行 □凑合 □ຫໍສະໝຸດ Baidu差
4、劳逸结合是否适当？
□很好 □还行 □凑合 □较差
工
作
态
度
1、绩效能力是否达标？
□很好 □还行 □凑合 □较差
2、是否服从工作安排？
□很好 □还行 □凑合 □较差
3、工作心态是否积极？
□很好 □还行 □凑合 □较差
4、同事关系是否融洽？
□很好 □还行 □凑合 □较差
工
作
规
范
1、是否严格注意安全？
□很好 □还行 □凑合 □较差
2、是否按照规范作业？
新员工试用期考核评价表
新员工试用期考核评价表
各位主管，新员工入职后由各部门主管进行考核评价，评价时间节点为: 1.入职两周、
2.入职一个月、
3.入职两个月、
4.转正前，共四次。
人事部会在每个节点前提醒填写，主管评价将成为新员工能否转正的重要依据，请认真填写.
1.员工姓名:
新训导师:
一、工作态度
2.积极性(爱司爱岗，服从任务安排，高标准做好职务范围内的工作。)
非常差
非常好
3. 纪律性(严格遵守公司各项规章制度及上级指示，忠于自已的岗位，表里一致开展工作。)
非常差
非常好
4.进取心(有积极向上的心态，有事业奋斗的决心，每一项任务专心细致做到极致。)
非常差
非常好
5.责任感(自觉把握在工作中的角色，遇到困难不屈不挠攻克，对自已的工作行为及结果有负责态度）
非常差
非常好
二、工作能力
6.基本知识、技能(掌握试用期内所在岗位应具备的知识、技能,达到认定的基准。)
非常差非常好 7. 执行能力(准确理解工作要求，按时按要求完成并反馈布置的任务，形成闭环。)
非常差
非常好
8. 学习能力(勤奋好学，积极请教，努力学习各项与工作相关的工作技能，更好地完成工作任务。)
非常差
非常好
9.沟通表达(乐于沟通，善于表达，能耐心准确理解对方意见并清晰明确表达自己的观点，沟通顺畅。)
非常差
非常好
三、工作业绩
10.工作目标达成度 (良好的工作状态，能出色完成每日/件工作，满足要求，得到认可。)
非常差
非常好
11.工作效率 (能按时完成各项作业任务，时效性高，及时反馈形成闭环。)
非常差
非常好
12.工作质量 (能确保工作成果质量，达成要求，高标准。)
非常差
新员工试用期绩效考评表
新员工试用期绩效考评表
员工信息
- 姓名：
- 职位：
- 入职日期：
评估标准
请根据以下标准对员工在试用期的表现进行评估，每一项标准请使用以下等级进行评分：
- A: 超出期望
- B: 达到期望
- C: 低于期望
- D: 不符合期望
工作表现
1. 工作效率
2. 工作质量
3. 与团队合作
4. 自我管理能力
沟通能力
1. 口头表达能力
2. 书面表达能力
3. 听取他人意见和反馈
4. 能否清晰传达信息
研究与成长
1. 快速研究新知识和技能
2. 接受反馈并改进
3. 积极主动地寻求研究机会
4. 对自身职业发展的积极态度
绩效评估
请从A、B、C、D中选择一个等级来评估员工在试用期的表现。
工作表现
1. 工作效率：
2. 工作质量：
3. 与团队合作：
4. 自我管理能力：
沟通能力
1. 口头表达能力：
2. 书面表达能力：
3. 听取他人意见和反馈：
4. 能否清晰传达信息：
研究与成长
1. 快速研究新知识和技能：
2. 接受反馈并改进：
3. 积极主动地寻求研究机会：
4. 对自身职业发展的积极态度：
总结
请在下面总结你对这位员工在试用期的综合评估，并提供任何可以帮助员工提高绩效的建议。
{总结和建议}
公司新员工试用期跟踪考核评价表模板
新员工试用期跟踪考核评价表
填表说明：1.此表适用干新员工试用期综合评定，其中试用期工作任务具体项目由哥员工所在部门第一负责人自行制定并按月填写达标要求及实际完成情况，此项要求至少罗列3项，最多5项32.上访培训根据部门安排实施培训，并按月填报完成程度及情况；3.团队配合，根据新员工责任心、积极性和执行力给予选择勾选；4.此表格需要次月第二个工作日前提交至人力笠源部；5.加哥员工在试用期未能达标，请提前15天与人力费源部进行沟通。
试用期考核表
新员工基本情况表
新员工试用期考核表（一）
注：本表由新员工所在部门领导填写，并请部门分管领导签字确认，得分占最终考核结果的60%。
新员工试用期考核表（二）
注：本表由新员工所在最细分单位同事负责填写，得分占最终考核结果的30％。
新员工试用期考核表（三）
注：本表由员工本人填写，经直接上级确认后生效，得分占最终考核结果的10％。
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新员工试用期考核表(样本)完整
新员工基本情况表
新员工试用期考核表（一）
注：本表由新员工所在部门领导填写，并请部门分管领导签字确认，得分占最终考核结果的60%。
新员工试用期考核表（二）
注：本表由新员工所在最细分单位同事负责填写，得分占最终考核结果的30％。
新员工试用期考核表（三）
.
注：本表由员工本人填写，经直接上级确认后生效，得分占最终考核结果的10％。
精选文档
新员工试用期考核评分表
新员工试用期考核评分表
新员工试用期满评分表
姓名：______________________。入职日期：
______________________
部门岗位：______________________。试用期限：年月日至年月日
评分标准：
考评指标分值评分人员
1.考勤
1.全勤，无迟到早退 10分
2.有事假或迟到早退≤1次/月 6-9分
3.有事假或迟到早退≤3次/月 1-5分
4.有___为分
2.岗前培训
1.岗前培训考核分数X≥90分 9-10分
2.岗前培训考核分数70分≤X<90分 6-8分
3.岗前培训考核分数60分≤X<70分 2-5分
4.岗前培训考核分数X<60% 0-1分
3.研究能力
1.有强烈的研究意识，有明确的研究计划，积极面对工作中的问题，主动询问并思考解决方案 9-10分
2.注重研究，能很快学会新知识，面对问题有正确的工作态度，偶有工作情绪 6-8分
3.被动研究，研究能力一般，学得缓慢，面对问题有发牢骚现象，需导师不断开导 2-5分
4.研究意识不强，有得过且过的思想，面对问题有消极怠工，工作延误或拒绝接受工作现象 0-1分
4.人际关系
1.善于广泛与他人交往，建立良好的人际关系 9-10分
2.能与同事和其他部门的员工建立友好的往来 6-8分
3.与他人的交往只限于工作关系 2-5分
4.沉默寡言，与他人交谈较少 0-1分
5.任务完成及时性
1.积极主动，每次都能提前完成工作任务 9-10分
2.不需要催促，可以及时完成工作任务 6-8分
3.经过催促可以及时完成工作任务 2-5分
4.经常拖拉，经过催促也不能及时完成工作任务 0-1分
新员工试用期评估表
新员工试用期评估表新员工试用期评估表
评估日期：________________
员工姓名：________________
部门：________________
职位：________________
试用期开始日期：________________
试用期结束日期：________________
评估标准：
1. 专业知识与技能（满分10分）：
- 业务知识掌握程度：________________
- 技能应用能力：________________
- 学习能力与成长潜力：________________
2. 工作态度与行为（满分10分）：
- 工作积极主动性：________________
- 团队合作精神：________________
- 自我管理能力：________________
3. 绩效与成果（满分10分）：
- 工作成果完成情况：________________
- 工作质量与效率：________________
- 问题解决能力：________________
4. 沟通与协调能力（满分10分）：
- 口头表达能力：________________
- 书面表达能力：________________
- 团队沟通与协调能力：________________
5. 适应与反馈（满分10分）：
- 对工作环境的适应程度：________________
- 对工作任务的反馈与改进：________________
- 对团队文化的融入程度：________________
总评分：________________
新员工试用期绩效考核表
姓名：______________ 部门：________________ 试用期间：____年___月___日-____年___月___日
序号 1
目标与工作计划
一、工作目标（50%） 考核标准与完成时间
权重 自评 上级评价
2
3
4
5 合计（加权得分）
二、工作态度与价值观（50%）
序号 项目
具体要求
权重 自评 上级评价
1 工作纪律 遵守公司各项规章制度、行为规范及上级指示
10%
2 工作态度 积极主动完成各项本职工作，能吃苦耐劳、有奉献精神 10%
3 团队意识 团结同事，能与团队成员有效沟通与交流
10%
4
责任感 有责任心和担当精神，主动对本岗位工作结果负责
10%
5 职业道德 严格要求自己，遵守行业行为准则及岗位职业道德
10%
合计（加权得分）
本人已清楚上述试用期目标任务与考核标准，以及工作态度与价值观要求，并承诺按期完成。
员工签名： 日期：
上级确认： 日期：
1/2
新员工试用期绩效考核表
一、员工自评 （试用期间学习及工作目标完成情况，需上级提供的支持与帮助等）
二、上级评价 （员工试用期间的整体表现、优劣势，对未来的期望等）
2.员工试用期绩效由任务目标和态度价值观两部分组成，最终考核结果的加权得分低于60分者，将视 为员工不符合该岗位录用条件，在试用期内公司有权随时与员工解除劳动合同； 3.工 作4.单目 项评
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姓 名：
部 门：
职 位：
入职日期：
本表用于对新进员工试用期内工作表现和能力态度进行评价，请对表中所列评价因素作出客观评判。
评价维度 评价因素描述
评价等级
A 满足业务发展需要，能独立解决工作中遇到的复杂问题， 知识、经验及能力均超出岗位要求
一、工作技能
岗位必备知识 、经验 和能力
表现为对组织的 理解 和认同，
B 维护公司利益和形象，乐意接纳额外的工作任务和必要的 加班
对同事和客 户 的支持以及对本
C
认同组织发展目标，承担属于本职工作范围内的工作责任
职工作的积极态
度
D 认同组织发展目标，但尽量回避工作责任，对业务改善没
有明显贡献
E 言行流露对组织的不满，逃避工作责任
A 主动寻求突破，解决重大问题
试用期考核评估结果： 被评审人意见： 评审人意见: 人力资源意见：
单项维度评价等级：A:5分、B：4分、C：3分、D：2分、E：1分 （普通员工﹤25分，柜长级及以上﹤30分则不通过试用期）
签名： 签名： 签名：
日期： 日期： 日期：
十、协调能力
善于把握上下游 业务流程关系，
B 主动了解各部门之间的协作关系，不断改进协作的方法和 流程
愿意不断 改进 C 识别公司内部顾客群体，找到解决方案，确保协作及流程
自身服务，致力 顺畅
于维护和提升流 程运作效率 D 忽视了对部门之间协作人员意见的收集，只限于解决现有 问题
E 不了解各部门之间的流程关系，被动处理工作冲突，协作 上难以达成一致
及业务发展需要 的表现
的程度，是工作 质量的体现 D 工作成果或输出基本满足流程及业务要求，尚存在少许亟 需改善的地方
自评
评价结果
上级评价
评价等级 ABCDE
及业务发展需要 的程度，是工作
质量的体现
四、责任感
E 工作成果或输出经常难以满足流程及业务要求，存在多处 需要改进的地方
A 尊重并维护组织利益和形象，敢于承担工作责任，并主动 对业务流程做出改善
A 经常在规定的时间和资源范围内高效达成目标，并带动整 体工作或流程的效率提升
二、工作效率
B 能够在既定的时间和资源范围内达成目标，对整体工作和
在既定时间和 流程效率提升有积极贡献
资源约束下达成 C 能够在既定的时间和资源范围内达成目标，极少影响到整
目标的及时性及 个工作或流程的效率
有效性
D 偶尔超出时间和资源的许可，影响了整体工作或流程的效
助和支持 D 在上级安排下参与团队事务，并在被要求和督促的情况下 向团队成员提供协助
E 未能按要求完成团队分配的工作任务及提供必要的协助， 对团队协作造成了一定的负面影响
A 主动学习并敢于实践新的技术和方法，不断提升对当前乃 至未来岗位的胜任能力
八、学习能力
表现为主动吸收 及使用与工作相
B 主动学习和应用新知识、技术和方法，不断提升对现有岗 位的胜任能力
七、团队协作
表现为积极参与 团队事务并主动
B 积极参与和配合团队事务，根据需要提供协助和支持，妥 善处理与团队成员之间的关系
承担工作责任，
为团队成员提供
七、团队协作
表现为积极参与 团队事务并主动 承担工作责任， C 按上级安排参与团队事务，承担属于本职岗位的责任，和 为团队成员提供 团队成员 保持正常工作关系 了力所能及的协
B 满足业务发展需求，在上级指导下解决工作中遇到的复杂 问题，部分技能超出岗位要求
的集合，并能将 C 基本满足现阶段业务需求，独立解决工作中遇到的常规问
其灵活应用于业 题具备岗位必备技能
务需求及解Baidu Nhomakorabea问
题
D 基本满足现阶段业务需求，但在遇到问题时经常需要借助
上级指导方可完成
E 难以满足现阶段业务需求，接受指导和培训后仍然没有明 显的改善
表现为对组织制 的发生
度与纪律的认同 与遵守，注重自
C
遵守公司制度与纪律，无明显违反行为或记录
律和自控
D 基本遵守公司制度与纪律，偶有微小错误但及时改进
E 经常不遵守公司制度与纪律，或有严重违纪行为
A 积极参与和配合团队事务，主动承担责任，并运用自己的 专长和技能不断推动团队目标的实现；维持良好的团队关系
率
E 经常不能在要求的时间和资源范围内达成目标，影响了整 体工作或流程的效率
A 工作成果或输出经常能够超出上下游流程或业务需要，一 贯高标准要求
三、工作品质
用以衡量工作 成果或 输出满
B 工作成果或输出能够满足流程及业务要求，偶尔有超出岗 位要求的表现
足上下游流程 C 按流程要求或岗位标准达成工作目标，少有超出岗位要求
通过合理规划， 回顾，需要时做出调整
九、计划与组织
把时间等资源应 用在优先目标、 需求及机会上，
C 通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达 成，需要时做出调整
有效控制工作 D 计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出调
整和回应
E 因组织不当，计划难以付诸实施，工作被延误情况严重
A 主动了解各部门之间的协作关系，善于从顾客角度分析问 题，致力于理解并满足顾客要求
关的新技术、新 资料、新知识，
C
在有需要的时候进行学习，弥补现有能力的不足
不断提升对岗位 的胜任能力 D 被动接受公司或上级安排的学习，对自身发展缺乏针对性 的目标和计划
E 未能有效利用公司学习资源，对自身发展没有清晰的计划
A 合理规划资源分配和实施过程，并通过完备的记录来跟踪 进度，适时做出调整
B 合理规划资源分配和实施过程，对过程和进度进行定期的
五、主动性
B 发现问题随机应变，主动寻求改进方案
表现为对工作的
认识和理解，积 极主动地承担责
C
可应付一般日常事务，主动承担工作职责
任和解决问题
D 对一般工作极少表现主动性
E 工作欠主动，需要密切的督促
A 品格高尚、行为优良、为同事树立楷模
六、纪律性
B 严格遵守和维护公司制度和纪律，主动避免各种影响因素