初中地理 台湾省 (1)

学科地理备课组初二时间
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课题第四节祖国的神圣领土——台湾省（第1课时）课型新授
教学目标1.使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土。

2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。

3.培养学生从地图上获取简单区域知识的能力。

4.培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力。

5.使学生掌握分析区域特征的方法。

6.通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。

重点难点重点：1.台湾是中国不可分割的神圣领土；
2.台湾的自然环境特征和经济特色。

难点：台湾的农业，工业，台湾气候，台湾范围。

教学过程
师生活动二次备课
导入新课：
给同学们讲述国民党战败后的大致去向，请问同学们：国民党去了哪里
呢？
学生齐答：台湾省。

学习新课：
讲述：台湾岛与台湾省含义相同吗?说说出你对台湾省知道那些知识。

（学生畅所欲言）今天我们就来畅游祖国的神圣领土──台湾省。

板书：第三节祖国的神圣领土──台湾省
[讲授新课]
自学指导一：请同学们阅读课文及图6．22，回答以下问题：
1.在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋
等地理事物，并填在填充图册上。

2.看看北回归线穿过台湾的哪个部位?由此可见台湾所处温度带？
3.台湾岛的山脉走向？其主峰是？找出台湾最大的湖泊以及河流，并分
析河流水量水能特点。

4.了解台湾省的人口数量，计算台湾省的人口密度。

学生自学、填图、计算，教师巡回指导。

提问，学生回答。

归纳讲述：台湾省，简称台。

由中国第一大岛──台湾岛及其附近的澎
湖列岛、钓鱼岛等许多小岛组成。

面积共约3．6万平方千米，人口密度达
611人／km2，属人口稠密地区。

台湾位于我国东南沿海，北濒东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾
海峡与福建省相望。

北回归线穿过台湾中南部，因此台湾位于低纬度，南部属热带，北部属
北温带。

气候属亚热带和热带季风气候，温暖湿润，年均温20℃一22℃，
年降水量2200mm左右，季节分配较均匀。

台湾岛多山，山地丘陵占2／3，
其主峰玉山海拔3997米，最大湖泊日月潭，最长河流浊水溪水量大，由于
地形限制，流程较短水能丰富。

巩固练习一：
1.台湾省隔与我国省相望，由
及、等许多小岛组成。

2.台湾岛东临______，南临_______海，西隔______与相
望，北临。

3.台湾岛地形以______为主最高峰是______最长的河流是_____，最大
的湖泊是_____。

4.北回归线穿过台湾部，还穿过我国、和三个省区。

自学指导二：
1.从图上找出大陆距离台湾最近的省？。

2.请大家量算基隆──福州、高雄──厦门之间的实地距离(请两位同学在
黑板上量算，写出过程)。

练习二:阅读P34：蓝色内容，填出下面空格，思考这说明什么问题？
材料_____________说明了台湾与祖国大陆的地缘关系
材料_____________说明了海峡两岸人民的血缘关系
材料_____________说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。

承转：刚才我们提到从明朝开始，列强就多次进犯台湾，他们主要是看重了
台湾之“宝”。

自学指导三：请大家阅读P3，课文“美丽富饶的宝岛”及图6．24，分析、
讨论回答以下问题：
1.台湾之“宝”主要指台湾有丰富的自然资源，说说台湾有哪些农林产
品，分析台湾的自然环境对农林产品分布的影响。

2.看看台湾有哪些重要的矿产资源。

学生小组讨论，教师巡回指导读图方法。

提问：小组代表发言，组员补充。

归纳讲述：
温暖湿润的气候和面积广阔的山地孕育了台湾岛丰富的森林资源。

台湾
山脉海拔较高，从山下至山上气候的垂直分异明显，使得台湾森林树种十分
丰富，有“亚洲天然植物园”的美誉。

其中樟树是台湾最著名的树种，樟脑
产量居世界首位。

台湾西部平原气候温暖湿润，土壤深厚肥沃，成为稻米、甘蔗、亚热带
热带水果的主要区，因此台湾有“海上粮仓”“东方甜岛”“水果之乡”的美
誉。

台湾岛四面环海，还有丰富的渔业和盐业资源，因此台湾又有了“东南
盐都”的美称。

从图上我们还可得知，台湾还有丰富的矿产资源，如煤、铁、石油、天然气、铜等。

课堂理解记忆
巩固练习二
1.台湾被称为“亚洲天然植物园”的原因是：。

2.列举台湾省美称：（至少三条）
3.台湾省__________树世界著名，__________产量居世界第一。

[课堂小结]
本节课我们学习了祖国的神圣领土──台湾，了解了台湾的自然环境特征和丰富物产，从而更加深刻地认识到台湾是祖国之“宝”。

台湾自古就
是我国的神圣领土。

我们每一个炎黄子孙都翘首盼望着她的归来，都有责任
和义务为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力。

知能自测：
达标拓展：见学案
教后记。