刚入园的孩子为什么容易感冒
为什么？刚上幼儿园的宝宝易生病
子容易生病的原因有以下几种 ：
错二 、 舌 生｛ 规律改变 孩子一直由家人照顾饮食起居，
通常吃 饭、 睡觉 、 玩玩具 、 第一、 生活环境发生了改变 年幼的孩子适应性差。 从家 形 成 了自己的生 物钟和 生活规 律。 里众 星捧 月的娇 娇 宝宝一 下子 成 为 了幼 儿 园班 上 集体 生活 上 街游玩 等均有相 对 固定 的时 间 ，和幼 儿园里 的生活 时间
的普通一分子。习惯 了在熟悉的家庭环境生活的孩子在短 常不 同步 ， 生活规 律一旦打 乱 了 ， 孩子也 容易生病 。
ｉＩＩ 年 错 田 期 ￣ ７ １
维普资讯
《健 康 博 览 》杂 志 杜
● ● －－ － －ｌ －－ － － － － ● － － － －－ － ● － －－ －＿ ● － － －－ － － ●－ － －● ＿
家长要做 好孩 子入 园前的 准备 工作。 前 经常带 此
孩子 到户外 活动 ， 励孩 子和 其他 小朋友 交谈 、 戏 。 鼓 游
玲玲的爸爸和妈妈一时语塞 ，为什么刚上幼儿园的孩 “ 子容易生病呢７。 ”带着这个疑问， 玲玲的妈妈来到苗苗幼儿
园向保健 医生黄 医生咨询 。 黄 医生耐 心地 听完 玲玲妈妈 的陈述 ， 解答道 ：玲玲可 以 “
比较 常见 的现象 ， 长有 这 方面 的顾虑 是可 以理解 的 。 家 我们 也很重视 这个 问题 。 我们 经过几 个学期调 查分析 及时发现 了
有益 。 另外 。 老师在 这 时候 也要 拥 有足 够 的 耐心 、 细心 和 责任 心 。 往往 亲 切的 话语 、 笑的表 情 都有 助 于弦 微 子尽 快摆脱 恐惧感和 陌生感 ， 而适 应新环境 。 从
(幼教精选)为什么孩子在幼儿园总生病 - 案例分析 -
为什么孩子在幼儿园总生病-案例分析-温娜是新入园的家长，这段时间过得特别煎熬，不到两个月的时间里的孩子就已经病了三次。
每天中午一响，她就很紧急，可怕是老师打来的，可怕老师告知她孩子又发烧了。
这天，老师又打来，说孩子不舒适，让她去幼儿园把小西接回家。
温娜抓紧到幼儿园把孩子接出来，见到女儿时，孩子的脸已经烧得通红，看着女儿蔫蔫的样子，温娜很心疼，抓紧找来体温计给女儿量体温，三十九度五，她打算送孩子到医院去。
医生诊断为病毒性感冒，医生给孩子开了退烧药，然后就带女儿回家了，用冰袋给孩子进行物理降温。
温娜心里很纳闷，最近并没有流行病毒性感冒，孩子怎么会感染病毒呢这一夜，女儿烧得迷模糊糊，小鼻子呼扇着，温娜和老公几乎一夜没睡。
三天后小西才彻底退烧。
看着女儿蜡黄的脸，温娜心疼极了，在小西生病的几天里，老师每天都会打来询问孩子的状况，并且告知她孩子病好了就要连续送幼儿园，以免时间长了，孩子又要重新适应。
温娜觉得老师说得很有道理，可能是自己有点小题大做，哪个孩子不生病呢。
于是等小西身体好一点不发烧了，她就送小西去上幼儿园了。
但是小西却哭着不去，她做了许多工作，好不简单把女儿抱上车，到了幼儿园门口，女儿又像刚去幼儿园那天一样大哭，但是温娜想起老师的话，不想让她重新再去适应幼儿园，她还是坚持让老师带着女儿进去了。
孩子生病好了不到一周，晚上回来又开头不断地咳嗽、流鼻涕。
温娜想孩子或许是受凉了，应当没什么大事，其次天带了止咳药，还是把孩子送去了幼儿园。
到了中午，老师又打来，说孩子发起了高烧，让她抓紧来接。
半个月的时间病了两次，温娜心里不是味道，但是她还心存侥幸，想让孩子的身体来对抗病毒，最终，小西得了肺炎，在医院住了两周。
这时，温娜有点想不通了，别人的孩子为什么都好好地长到六岁毕业了，自己的孩子为什么总生病呢以前在家也没见这样反复的感冒发烧呀，莫非孩子真的就不适应幼儿园吗这天，小杨老师来看小西了，小西正好在睡觉，温娜打算和老师深化地沟通一下。
儿童常见疾病及预防措施
儿童常见疾病及预防措施1.开学季孩子生病原因及预防措施2.孩子上学容易生病的原因及预防措施3.春夏季幼儿常见疾病及预防措施4.孩子上学易生病的原因及预防措施5.小学生怎样预防疾病6.夏季幼儿常见疾病及预防措施开学季孩子生病原因及预防措施开学季孩子容易生病的原因有几个方面，为了减少孩子在学校生病的概率，家长可以采取以下措施。
免疫系统适应刚上学的小朋友可能处于免疫系统适应期，他们接触到新的环境、人群和病菌，身体需要逐渐适应这些变化。
密集接触学校是一个人群密集的地方，孩子们在课堂、操场、食堂等地容易接触到其他同学，传播疾病的机会增加。
不良卫生习惯幼儿可能尚未养成良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时遮住口鼻等，容易在学校环境中传播疾病。
季节变化开学季通常也是季节变化的时候，气温变化可能导致孩子的免疫系统受到影响，容易感染。
加强卫生习惯教育孩子勤洗手、保持良好的卫生习惯，特别是在用餐前后、接触公共设施后等时刻。
均衡饮食提供均衡营养的饮食，增强孩子的身体抵抗力。
多摄取蔬菜水果、蛋白质等。
保持充足睡眠确保孩子每晚有足够的睡眠，有助于增强免疫系统。
♂?适当锻炼鼓励孩子参与适当的体育锻炼，增强体质和免疫力。
接种疫苗按照医生建议，及时为孩子接种疫苗，以预防常见的传染病。
呼吸道卫生教育孩子咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮住口鼻，避免飞沫传播。
注意心理健康帮助孩子适应学校生活，减轻学习压力，有助于维持身心健康。
定期体检定期带孩子进行身体检查，早发现问题并及时干预。
孩子上学容易生病的原因及预防措施小孩子体制差是一方面，父母照顾不周才是孩子生病的主要的原因。
本文将为您介绍小孩子生病的原因和预防方法。
玩耍时要注意吸汗小孩子爱疯，一旦出汗易着凉就感冒流鼻涕，建议你小孩子玩耍的时候在背后垫一片汗巾，可以吸汗，小孩要论温度穿衣，不能感觉孩子冷你就使劲给孩子穿衣服，你自己穿几件衣服，就给孩子穿几件，太少了太多了，都会导致孩子生病。
洗澡要注意保暖孩子洗澡尽可能在家洗，条件好的不冷，条件不好的，可以买一个浴罩，网上买很便宜，但是出来的时候第一时间要把头发吹干，如果你打算洗好澡就把小朋友放进被窝，那你一定要准备一个热被窝，尤其是上育儿园的小朋友，交叉传染，容易生病。
2024年小班新生入园家长会的发言稿
小班新生入园家长会的发言稿小班新生入园家长会的发言稿1各位家长：您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小二班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是：1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。
2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。
会议流程：一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。
我是邓老师，是小二班的主班老师，另两位老师是吴老师和陈老师，陈老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每日经84消毒液消毒。
目前我们班共有32名幼儿，其中男生18名，女生14名，__年出生的有23个，__年出生的有9个。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念。
本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。
我们本期的教学目标是：1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；3、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。
心理学试题 情感部分论述题大全
幼儿心理学第三章幼儿情绪和情感的发展论述题及答题要点1、某某三岁了，今年该上幼儿园了，三天后就学会跟老师说“再见”，一个周以后才学会跟老师说“早上好”。
问：（1）其重要原因是什么？（2）情绪和情感还有那些作用。
答：（1）情绪和情感的动机作用。
（2）a、情绪和情感对认知发展的作用。
b、情绪和情感是人际交往的重要手段。
c、情绪对儿童个性形成的作用。
2、某某小朋友有一个和睦美满的家庭，爸爸妈妈经常关心、尊重该幼儿，鼓励她自己动手，主动和其他小朋友玩。
她在幼儿园里活泼开朗、自信。
敢于和小朋友一起玩，也能主动回答问题。
某某儿童是个留守儿童，爸爸妈妈长期在外打工，一年回家一次，长期缺乏亲人的关爱在幼儿园里孤僻、胆怯。
问：（1）以上现象说明什么对性格的影响？（情绪情感的什么作用？）（2）除此之外情绪情感还有哪些作用。
答：（1）情绪对儿童个性形成的作用。
（2）a、情绪和情感的动机作用。
b、情绪和情感对认知发展的作用。
c、情绪对儿童个性形成的作用。
3、聂玲是个喜欢小动物的孩子，经常去接近小动物，在接触的过程中，逐渐了解小动物的生活习性，掌握很多关于小动物的知识。
能说出许多小动物的突出特点，喜欢吃的食物，爱穿什么衣服，有什么叫声。
问：（1）以上材料体现了情绪情感的什么作用？（2）情绪情感还有哪些作用？答：（1）情绪和情感对认知发展的作用。
（2）a、情绪和情感的动机作用。
b、情绪和情感是人际交往的重要手段。
c、情绪对儿童个性形成的作用。
4、琪琪三岁了，今年刚入幼儿园，有一天入园以后，幼儿园老师给妈妈打电话说：“小琪琪发烧，肚子疼。
”妈妈说：“早上还好好的。
”请问：（1）这是什么现象？（2）作为幼儿园教师，应该怎么办？答：（1）分离焦虑容易导致儿童抵抗力下降。
刚入幼儿园的孩子常常容易感冒、发烧、肚子疼等。
（2）作为幼儿园教师，应该主动关心处于分离焦虑中的幼儿，用游戏和集体活动将他们从分离焦虑中吸引出来。
5、幼儿园小朋友某某，入园半小时以后，表现出无助的样子，表情迟钝，不理睬别人。
小班幼儿入园分离焦虑现状及对策
小班幼儿入园分离焦虑现状及对策一、引言亲爱的家长们，大家好！今天我们要聊一聊一个让很多家长头疼的问题：小班幼儿入园分离焦虑。
相信很多家长都经历过这样的情景：孩子刚入园时，总是哭闹不止，甚至有的孩子还会生病。
这可怎么办呢？别着急，我们一起来探讨一下这个问题，看看有什么好的方法可以帮助孩子们顺利度过这个阶段。
二、小班幼儿入园分离焦虑现状1. 孩子哭闹不止刚入园的小班幼儿，面对陌生的环境和一群不认识的小朋友，很容易产生恐惧心理。
他们可能会大哭大闹，不肯离开父母的怀抱。
这种情况在第一天尤为明显，随着时间的推移，孩子们会逐渐适应新环境。
2. 孩子生病有些孩子在入园的前几天，可能会出现感冒、发烧等症状。
这是因为他们的身体还没有完全适应新环境，抵抗力下降所致。
家长们要注意观察孩子的身体健康状况，及时给孩子治疗。
3. 孩子不愿意参加集体活动入园后，孩子们可能会因为害羞、紧张等原因，不愿意参加集体活动。
这种情况需要家长和老师共同努力，鼓励孩子们积极参与，逐渐建立起良好的同伴关系。
三、应对策略1. 提前让孩子熟悉幼儿园环境在孩子入园前，家长可以带孩子去幼儿园参观，让他们熟悉环境。
还可以通过讲故事、看动画片等方式，让孩子了解幼儿园的生活，减轻他们的恐惧感。
2. 建立亲子沟通渠道家长要与老师保持密切沟通，了解孩子在幼儿园的表现。
也要与孩子建立良好的沟通渠道，让他们感受到家长的关爱和支持。
3. 培养孩子的自理能力入园后，孩子们需要学会自己吃饭、穿衣、上厕所等基本生活技能。
家长要在这方面给予孩子适当的指导和帮助，让他们逐渐养成自理能力。
4. 鼓励孩子参加集体活动家长要鼓励孩子参加集体活动，让他们在游戏中建立起友谊。
老师也要多组织一些有趣的活动，吸引孩子们参与。
5. 关注孩子的心理健康家长要关注孩子的心理健康，及时发现他们的异常表现。
如果孩子出现严重的焦虑、抑郁等问题，要及时寻求专业的心理辅导。
四、结语小班幼儿入园分离焦虑是一个普遍存在的现象。
新生入园常见问题
新生入园常见问题（样例）常见问题一、送孩子进入幼儿园时，孩子哭闹着不让家长走。
原因分析:刚到一个陌生环境，对新环境不熟悉;和家人分离的焦虑感，用哭泣来说服家长不送自己上幼儿园。
消极措施:1、同意孩子不上幼儿园的要求。
2、趁孩子不注意，偷偷走掉，这样会让孩子哭的更厉害，以为家长不要他了。
3、见到孩子哭就和孩子一样伤心，你的情绪会影响孩子并给孩子带来消极的暗示。
积极措施:1、和孩子约好早点来接他2、和老师沟通，了解孩子在幼儿园的情况，有针对性的教育。
3、如果孩子有进步，适当给与一些小奖励，尽量不要给物质奖励，建议用下列奖励形式，给孩子自己挑选一本书的权利、带孩子郊游一次、满足孩子一个愿望、教孩子做个小手工等。
4、如果孩子哭的时间超过一个月，家长要详细了解孩子在幼儿园的情况。
常见问题二:孩子刚上幼儿园时经常感冒。
原因分析:1、换了一个新的环境，孩子不适应。
2、幼儿园是集体生活容易出现交叉感染的情况。
3、幼儿园的活动多，孩子又爱出汗衣服穿脱不适或不及时容易引起感冒。
消极措施:不分季节和温度给孩子穿很多衣服。
积极措施:1、教给孩子感冒后照顾自己的方法，让孩子学会照顾自己。
2、在孩子健康时，多鼓励孩子参加一些户外锻炼，增强孩子的体制:平时要让孩子养成不挑食、讲卫生的健康习惯:如果孩子感冒了，不要送孩子上幼儿园，以减少交叉感染的机会，也有利于孩子恢复健康。
常见问题三:孩子刚入园时经常出现惊梦的现象。
原因分析:不适应新环境，由于不适应新环境导致心里紧张，压力过大。
消极措施:1、家长对孩子的情况表现出很紧张，2、常温下列问题:你今天在幼儿园学了什么?老师对你好不好?小朋友跟你玩么?你今天吃了什么?等等。
经常说一些对幼儿园不利的话，诸如“再不听话就将你送到幼儿园去、“看我们对你多好，将来上幼儿园老师可不会像我们这么好""再不听话，让老师把你关进黑屋子里”等，让孩子形成对幼儿园不好的印象。
3、当着孩子的面表现出对幼儿园和老师的质疑或不满。
幼儿园：家长如何正确对待新入园的幼儿哭闹现象
家长如何正确对待新入园的幼儿哭闹现象？幼儿园新生入园遇到的最普遍问题就是哭闹，这是孩子进入陌生的环境主要表现，同时也是令所有家长既心疼又无奈的问题.一般来说，新入园的孩子都会哭2个星期左右，当然也有适应能力特别好的孩子，只哭1到2天，甚至一天都不哭的也有，有的刚开始不哭，过几天也开始哭，不过也有个别，适应地较慢，这当然会对孩子身体不好，引起上火、感冒等。
我们会发现有些幼儿当被父母抱进幼儿园时刚刚还笑容满面,一会便变了脸，拉着父母往外走不愿呆在幼儿园等。
有些当家长踏进教室门时幼儿便紧搂家长的脖子又哭又闹，死活不肯进门。
这些幼儿在幼儿园表现饮食减少、睡眠不安、情绪不稳、刚开始少言寡语等。
这种情况，在心理学上叫做“入园分离性焦虑”。
消除幼儿的分离焦虑，有助于幼儿愉快地参加幼儿园组织的各种活动，有助于幼儿与教师及同伴之间建立良好的关系，有助于幼儿身心健康. 对这种现象，我们给刚入园孩子家长提几点建议： 1、对于孩子提出的要求，不要轻易答应。
答应了就必须去做，做不到就很容易在孩子面前失去威信，以后孩子就不再相信父母了。
2、要忍心，放下孩子交给老师就走。
不要停下来哄，送孩子家长心里不好受，可是我们不可能呵护孩子一生。
如果孩子发现大人也不忍心会哭的更狠，有时爱的多了就成了伤害。
3、孩子年龄小，语言表达能力差。
遇到事情家长及时主动同老师沟通。
只要大家共同努力孩子就能尽快适应环境。
所以家长要和教师一起稳定幼儿的情绪,积极配合教师工作,让幼儿减轻入园焦虑.还有几种方法是比较可行的:每天按时接送,帮助幼儿养成天天入园的好习惯,帮助幼儿熟悉幼儿园和班级的环境等等。
经常用鼓励的口吻告诉幼儿:“你今天表现真好!你真棒!你今天只哭了一小会儿,对不对?”孩子入园哭闹是一个必经的过程，家长一定要用正确的态度去面对，下面我就向您提出“三个不要” 。
1. 千万不要自己胡乱猜测孩子拒绝入园的种种原因。
是不是有小朋友欺负他了？是不是幼儿园的饭菜不合口？是不是老师不喜欢他？......家长的担心很正常，但一定要理智的对待。
透析新入园幼儿的心理现象
透析新入园幼儿的心理现象作为一名普通的幼儿教师,最令老师头疼和心疼的是孩子们刚刚来到幼儿园的那段日子：他们稚嫩的脸上挂着委屈的泪花,两只手紧紧抓住老师或是一件自己的衣物,努力寻找着依靠,两只单纯的眼睛胆怯怯地望着陌生的同伴。
此时的他们在想些什么,他们希望老师做些什么才能放松他们的心情,打开他们的心扉来接受老师和同伴。
对于这些问题我一直在思索着,努力用幼儿心理学和教育学的理论实践着,在多次带小班幼儿的过程中积累着一些有益的经验和做法。
案例：明明前两天来幼儿园表现是最棒的,谁要是哭了,他都会主动去哄。
今天早上明明却一返常态,抱着妈妈的腿,嚎啕大哭起来,老师越是表扬他昨天多么棒,他哭的就会越凶,最后老师用劲全身力气把他抱进了活动室。
刚刚踏入幼儿园大门的孩子,面对着陌生的环境、陌生的面孔,承受着一次重大的心理挑战。
上述两个案例中幼儿的表现都是在情绪上极为蛮横,看起来不讲道理。
我们暂且称它为爆竹式情绪。
不同性格的孩子心理承受能力不同,反映的形态也各异。
我们作为老师应该了解幼儿的心理,从感情、生活上给予无微不至的照顾,以帮助他们走出心灵的困境,帮助他们尽快适应新的生活,促使他们健康快乐的成长。
现结合我接待新入园幼儿时遇到的种种现象做简单的分析,共享接待新入园孩子的有效经验。
一、幼儿心理的变化引来身体上的不适新入园的幼儿容易上火、感冒,身体抵抗能力也差。
这是大家众所周知的。
因此在孩子刚上幼儿园时,我们老师都是备足了开水,并准备多样的零食,满足孩子随时的需要。
尽管我们如此精心的照顾孩子们的生活,可班内总有不少孩子嘴巴干、嗓子哑、大便干燥,感冒发烧等诸多上火性疾病的发生。
今年,我从新生入园的第一天,便调整了教育策略：不仅在生活上细心的照顾,更多的是给予心理的关注。
跟孩子第一次见面,蹲下来同孩子交谈喜洋洋等孩子感兴趣的话题,一日的活动更是精心安排,刚从家庭中走出的孩子往往喜欢独自游戏,喜欢自由放松的活动,所以在我们的活动室里有客厅、糕点房、手工间、图书室、娃娃家、结构坊等,每个区域我们尽量给他们提供单独的空间,使他们感觉到这里很安全。
为什么刚入园的宝宝容易生病呢
为什么刚入园的宝宝容易生病呢？张璐在托儿所、幼儿园，特别是2-4岁的幼儿患感冒的概率特别高，常听家长说：“我的孩子以前自己带的时候不大患感冒，上了你们托儿所（幼儿园）就常常患感冒……”。
为什么孩子上了托儿所、幼儿园就易患感冒呢？分析原因有以下几种：一、抵抗力差孩子入所（园）前一直在家，对外界接触较少，入所（园）后在集体生活中，各方面接触较多，对感冒会产生交叉感染这是正常现象。
因为6个月前的婴儿从母体获得了足量的免疫球蛋白G，对疾病有一定的抵抗力，6个月后从母体获得的免疫球蛋白逐渐减少，并自己开始产生免疫球蛋白，但直到2岁左右，孩子自身产生免疫球蛋白的能力较弱，可以说这一阶段是“青黄不接”的时期，对疾病的抵抗力较差，所以每年患5—6次感冒是不足为奇的。
随着年龄的增长，孩子自身产生免疫球蛋白的能力增加，5岁以后对疾病的抵抗力越来越强，患感冒的次数也会减少，8岁以后他们的抵抗力和成人差不多了。
二、饮食不当幼儿正处在生长发育的旺盛时期，俗话说“孩子是见风就长”，合理营养、平衡膳食是保证孩子健康成长的物质条件。
但是现在许多家长对孩子是百般宠爱，什么都依着孩子，家长们只要他们吃饱吃好，不管是否达到均衡营养，挑食偏食屡见不鲜，有的只吃荤菜不吃素菜，有的孩子光吃饭不吃菜……有的孩子入所（园）还带着奶瓶，在家靠喝奶长大的。
95%的孩子入所（园）前都不会自己吃饭，全是大人喂的，有的孩子一口饭在嘴里含了半天不咽下去就吐出来等等。
当孩子上了幼儿园来到一个新的环境就有许多的适应，自己不会吃饭，加上生活习惯的改变，更加不肯好好吃饭了，还有的孩子晚睡晚起早餐吃得晚，到了幼儿园二餐之间的间隔太短影响食欲，有的家长怕孩子在幼儿园吃不饱，晚餐拼命让孩子吃个饱，影响了孩子的正常消化吸收……以上都是影响孩子健康易患感冒的因素。
其实只要遵循早餐吃得饱，午餐吃得好，晚餐吃得少和不挑食、偏食的原则，你的孩子一定会少生病的。
三、衣着不当常常听见许多家长说，我的孩子已经穿了许多衣服怎么还常常感冒，并关照老师不能随便脱衣服……有一孩子26°度天里穿了三条毛线裤、四件毛线衣，另一孩子30°穿了二件毛衣、一件滑雪背心外加一件夹外套，孩子站在我面前直流汗，更有的孩子冬天衣裤穿了八、九件，但是手还是冰凉，还是经常感冒。
小班幼儿入园分离焦虑的现状及原因
小班幼儿入园分离焦虑的现状及原因摘要：每年九月，是小班刚入园的第一个月，也是分离焦虑最严重的一个月。
刚进入小班的幼儿与家人分离，来到一个陌生的环境会产生不安感和害怕的反应。
我们经常可以看到这样的画面：有的幼儿被家人送进教室离开的一瞬间，眼泪就夺眶而出；有的看见别人哭也忍不住抽泣起来。
哭闹、喊叫、踢打等各种现象都会在小班上演。
这样的分离焦虑有的维持几天就结束了，有的甚至会维持数月，虽说一定的焦虑会助幼儿的成长，但长此以往会对幼儿的身心健康造成极大的影响，只会适得其反，家长和老师也会开始焦虑。
因此，及时解决幼儿的分离焦虑势在必行。
分离焦虑即婴幼儿于与某个人产生亲密的情感结系后，又要与之分离时，产生的伤心、痛苦，以表示拒绝分离。
是婴幼儿焦虑症的一种类型，多发病于学龄前期。
初入园幼儿产生对幼儿园和教师、同伴的不安、紧张情绪，许多幼儿常常无根据地担忧或害怕亲人可能会离开自己。
从而出现过度的哭叫、吵闹，或出现淡漠、退缩，如果勉强或者强迫送去幼儿园，就常常哭闹、挣扎不安，不与其他小朋友玩耍，甚至不吃不喝（一般超过2周以上），部分幼儿还出现恶心、呕吐、头痛、腹痛等症状，如果严重的话，可持续几个月甚至几年。
约翰·鲍尔比通过观察婴儿与母亲分离后产生分离焦虑，提出分离焦虑期是有三个阶段的。
第一个阶段是反抗阶段。
反抗阶段中，儿童的主要表现为嚎啕大哭，并且拒绝和任何人讲话，甚至会在其他人面前也表现得又哭又闹，缺少耐心的家长可能会觉得孩子是在无理取闹，实际上这已经是分离焦虑期的初始症状，儿童在表达自己对于分离的反抗，极力阻止分离，采取各种手段与亲人重新亲近。
这时候如果没有处理好，孩子的心理状态可能会进入第二阶段。
第二个阶段是失望阶段。
在失望阶段中，儿童的表现并不难理解，此时儿童依然会哭闹，不过是断断续续的，小动作相对于反抗阶段会明显减少，但依恋依然存在。
幼儿在失望阶段时表现出的症状还有表情迟钝和对人不理不睬，不与人交流和对视，幼儿可能会将依恋行为指向一位“替代母亲”，但对母亲的思念并没有削弱。
初乳素让孩子身体不在生病了
初乳素让孩子身体不在生病了开学季，也是孩子最容易生病的季节，特别是刚上幼儿园的小朋友，还没适应校园生活，就先被各种疾病给击倒了，孩子受罪，家长也倍受煎熬。
有相关调查显示：近九成孩子在入园初期会出现各种不适应症状，超过一半的孩子入园后生病几率明显增加，其中44%的孩子在第一学期生病超过3次……免疫力差，易生病学要上，病也要防。
于是家长们拿出洪荒之力搜罗了一些“偏方”，有的妈妈从孩子入园前一周起，每天早晨给孩子冲包板蓝根喝，因为听说给孩子喝板蓝根能增强抵抗力、不容易生病。
有的新手妈妈为给孩子增强抵抗力，每天都给孩子喝含钙、铁、锌等微量元素的口服液，就是担心孩子免疫力低，营养不足，去了学校三天两头生病。
对此，有些妈妈表示不太理解，免疫力有这么重要吗？事实上，免疫力对身体至关重要，专家医生均表示好的免疫力对身体健康的积极作用，免疫好，生病少。
家长们每天挂嘴边的“孩子体质差”就和免疫力低密不可分。
防范措施预防大于治疗，要想让孩子进幼儿园少生病，更好更快地适应幼儿园，要采取积极的预防措施：1、“家和园”作息时间提前保持一致。
在家里，孩子晚上不睡、早上不起的现象很频繁，而一旦上幼儿园开始有规律地作息，一时之间孩子会不习惯。
因此，应提前按照幼儿园的时间来调整孩子的作息和进餐时间。
2、培养孩子不偏食、不挑食的习惯。
父母要合理安排孩子的进餐时间、每次进食的数量。
在吃饭之前，尽量别让孩子吃零食、喝饮料，以免孩子吃饱了、喝足了，到了吃饭时却没有胃口。
吃饭时要养成一个好习惯，即全家人围坐在饭桌边，少看电视，专心吃饭。
3、建议家长取消“家庭豪华晚餐”。
有些家长并不知道幼儿在幼儿园吃的是有规律、按比例的各种营养餐，认为幼儿园是做大锅饭，不好吃，就每逢晚上给孩子做各种大餐，其实并不提倡，因为这很可能导致孩子因营养不均衡或消化不良而生病。
4、多参加户外运动，增强抵抗力。
经常参加户外活动，可以使孩子获得充足的氧气和阳光照射，还可以促进孩子器官和肌肉的生长发育。
表达宝宝上幼儿园焦虑的句子
表达宝宝上幼⼉园焦虑的句⼦1. 新⼊园幼⼉⼊园焦虑的表现有哪些幼⼉的⼊园焦虑主要有以下表现：主要表现在饮⾷、消化、睡眠及免疫⼒等⽅⾯。
有分离焦虑症的⼉童常出现睡眠不好、做噩梦、讲梦话、烦躁不安、⾷欲不振、头昏乏⼒、⼼悸多汗等症状。
有的孩⼦在上幼⼉园的最初⼀周内还会出现感冒、腹泻等疾病。
(1)没有亲近⼈的陪伴，拒绝上床睡觉。
(2)因害怕分离⽽出现反复的梦魇。
(3)当与亲近的⼈分离时有反复的躯体症状如头痛、胃痛、恶⼼呕吐等。
(4)焦虑会引起孩⼦⽣理上的应激反应，长时间焦虑，容易使孩⼦抵抗⼒下降。
刚⼊园的孩⼦常常很容易感冒、发烧、肚⼦疼等等。
2. 宝宝上幼⼉园过分焦虑怎么办正常！不要紧张！我⼉⼦也是这个学期上幼⼉园的，才开始时也是哭，接出来后就⼀直问：现在要去哪？（回家）回家做什么？（吃饭）吃了饭做什么？（玩）然后做什么？（睡觉）我不睡觉我不读书，就这样开始哭，⼩声地哭，最初那⼏天就是这样重复把这些问题问⼀遍，晚上做梦也哭，边哭边说我不读书，我要妈妈，可是，最关键的⼀点就是，我们做⼤⼈的没有⼼软，天天坚持送，⼀路上给他讲道理，长⼤了必须要上幼⼉园，谁谁谁不也是在读书吗？时间长了他就明⽩，任他再怎么样哭闹，都必须去幼⼉园的，渐渐的就不哭了，回来还会表演新学的游戏。
3. 如何缓解宝宝⼊幼⼉园焦虑仔细聆听孩⼦的⼼声给予理解3岁左右的孩⼦，⼀直都是在爸爸妈妈的关⼼疼爱下，呵护长⼤的，对于突然要上幼⼉园，离开⽗母，跟⽼师和其他的⼩朋友过集体⽣活，⼀定会感到不安。
他⼩⼩的脑袋⾥⾯⼀定有不少对于幼⼉园的好奇和恐惧，甚⾄是排斥，此时⽗母⼀定要耐⼼的聆听宝宝的话，⼀⼀解答他的问题和顾虑。
如何消除孩⼦上幼⼉园的焦虑客观的，认真的给孩⼦讲解幼⼉园的⽣活很多⽗母会告诉孩⼦，幼⼉园如何如何好玩有趣，使得孩⼦对上幼⼉园抱有很⼤的希望，以为去上幼⼉园跟去游乐场⼀样有趣，结果真的到了幼⼉园却发现，根本不是爸爸妈妈告诉他的那样，这样就容易产⽣⼼理落差，使孩⼦对幼⼉园失去兴趣，对⽗母的话产⽣怀疑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
刚入园的孩子为什么容易感冒
一、为什么入托的宝宝容易感冒？
1、情绪紧张，陌生环境里的不安全感，使孩子的免疫力下降。
入托，对一个2岁左右的孩子来说，生活环境发生了巨大的变动，他离开熟悉的家，四周都是陌生人，生活上有种种的不习惯，等等原因都会使孩子产生强烈的不安全感和紧张。
尤其是敏感的孩子，这种情绪的影响更大。
医学早就证明，紧张和压力会造成人体免疫力下降，更何况是一个免疫力仅为成人1/3左右的2岁孩子。
另外，托幼结构是集体生活，一个保育员要照顾几十个孩子，要求她面面俱到肯定不现实，而且保育员也不了解每个孩子的生活习惯，照料的疏忽也就在所难免。
2、给孩子穿得太多，捂得太热，反使孩子着凉。
的确，父母们都很害怕孩子染上感冒，可他们采取的预防手段好像都有一个——“只有保暖才能不感冒”。
我观察到的事实正相反，很多孩子的感冒恰恰是被大人“捂”出来的。
托儿所游戏多、活动量大，而且孩子本身都好动，穿得太多，很容易出汗，汗湿了衣服，凉凉的贴在身上，就容易受寒着凉。
另外，穿衣太多、穿脱不方便也给孩子在托儿所午睡增添了感冒的几率。
爸爸妈妈真的需要改变一下自己的观念了。
二、该如何让入托的孩子少感冒？
史静敏医生给父母的三点建议：
1、体质弱的孩子，在入托适应期，可先让孩子上午来托儿所玩半天，吃了午饭回家。
我们发现这样安排，有利于孩子情绪的放松，同时，也可减少午睡时的交叉感染，对孩子的身心发展都比较有利。
2、体质弱、比较敏感的孩子，家庭条件许可，可把9～11月的秋季初次入托儿所，改为5月入托。
因为秋季本来天气就忽冷忽热，容易感冒，再加上孩子入托的不适应，感冒就可能成为家常便饭；而5～6月，气候比较好，那些秋天入托的孩子已经基本适应托儿所的集体生活了，保育员不再手忙脚乱，可以腾出精力照顾新入托的孩子。
这样，孩子适应集体生活会容易一些。
3、有的孩子特别容易出汗，出汗即感寒。
因此，父母可以准备几块薄毛巾，拜托保育员在孩子户外活动和午睡时垫在后背上，汗湿后及时更换，这是一种简单、方便的预防感冒方法。
四、让宝宝远离感冒10个要点：
1、严防病从口入：饭前、吃东西前一定要洗手，进托儿所和回家后的第一件事是洗手。
2、随时添减衣服：秋天慢加衣，春天慢减衣；早晚多件衣，出门进门加减衣。
3、增加户外运动：户外活动给孩子增加锻炼的机会，户外新鲜空气可减少生病的机会。
4、开窗睡觉：这样做有三大好处：①保持卧室内空气新鲜；②室内的病菌等能通过空气对流及时排出；③晚间寒冷空气徐徐进入房间，可增强孩子对冷环境的适应能力，利于防止感冒。
但值得注意的是：开窗睡觉孩子需要一个适应的过程；夏天不能让孩子睡在风口，冬天不要开窗过大，避免北风直入。
5、勤晒被褥：人体新陈代谢会排出不少汗水和油脂，使被褥受潮，有利于被褥里的细菌、病毒繁殖生长。
经常翻晒被褥，可让太阳光中的紫外线把病菌杀死，除水分湿气，这对预防感冒很有好处。
6、热水泡脚：每晚用较热的水泡脚搓脚各5分钟，泡脚时水要没过脚面，泡至双脚发红才有效。
7、温冷水洗脸：用手掬温冷水清洗鼻孔脸部，摩擦按摩，反复多次，然后用干毛巾擦干。
这可以增加孩子对冷刺激的适应能力。
8、多喝鸡汤：鸡汤富含蛋白质，能增强机体抵抗力，制作时建议放点大蒜。
9、多吃西红柿：西红柿富含维生素c，且本身能帮助白血细胞增强抵抗病毒（菌）的作用，从而起到预防感冒作用。
10、生吃大葱：将油烧热浇在切细的葱丝上，再与食物拌着吃。
三、感冒是怎样传染的呢？
父母的误区：
1、一些病儿的父母常常会这样说：“我家宝宝昨天和打喷嚏的孩子一起玩，今天就咳嗽感冒了，全怪那个孩子！”
其实这种说法有失偏颇，感冒多数是由病毒引起，从接触到出现症状大约需要2－4天。
由此看来，那些父母的责怪明显是冤枉那个打喷嚏的孩子了。
2、有些父母总感觉孩子体质弱，要多穿衣服保暖，避免着凉感冒。
这是种典型的观念性错误。
因为，孩子好动爱玩，新陈代谢旺盛，非常容易出汗。
如果给孩子穿得多，捂得热，等于在促使出汗加剧，待到汗湿衣服时，恐怕孩子要想不感冒都难了。