2019部编版语文六年级上册26《我的伯父鲁迅先生》 作业设计

26.我的伯父鲁迅先生

一、选出字和读音完整正确的一组。（）

A 、皱纹挽联追悼（dào）挨打挨骂（āi）

B、敷药和谐怒号（háo）扎（zhā）好绷带

C、爆竹羞愧爱抚(fǔ) 转（zhuǎn）过头来

二、把成语补充完整，并选择合适的成语填空。

张（）李（）囫囵（）（）（）（）大悟

饱（）风（）三（）半（）（）连不（）

1. 读书不能（），要读到内涵，读到中心才能读好。

2.你把李白的诗说成是杜甫的,这不是（）吗?

3. 他（）的脸上，洋溢着幸福的笑容。

4.我听了老师的话（）：原来如此呀！

三、写出下列词语的反义词。

详细（）紧张（）清清楚楚（）

深奥（）枯瘦（）马马虎虎（）

四、选择合适的词语填空。

微弱微小

1.鲁迅借着（）的灯光，把拉车的扶上车。

2.这只是一个（）的动作，却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。

详细仔细

3.伯父的每一句话，我都听得非常（）。

4.我那时年纪还小，即使当时伯父给我（）解说，我也是无法理解其中的

深意。

五、按要求写句子。

1.伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）

。

2.他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句）

。

3.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

。

4.爆竹声音真大，大得像（补充句子）

六、课内阅读。

有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。”

“哪一点不像呢？”

伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起来。

（1）这一段主要写了什么内容？

（2）鲁迅先生的鼻子本来是天生的，为什么说是碰壁碰的呢？从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点？

（3）请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境，谈一谈你对“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的理解。

（4）“在座的人都哈哈大笑起来”，说一说大家为什么笑呢？

七、小练笔。

读了《我的伯父鲁迅先生》，你觉得鲁迅是一个怎样的人，鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响，请写写自己的感受吧！

参考答案：

一、C 二、冠戴吞枣恍然经霜更夜接断 1.囫囵吞枣 2.张冠李戴3.饱经风霜 4.恍然大悟

三、简单放松模模糊糊浅显肥胖认认真真

四、1.微弱 2.微小 3.仔细 4.详细

五、1.伯父脸上的表情那么慈祥，那么愉快。2. 他抽动着灰白的嘴唇，发出低微的声音。

3.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。

4.打雷的声音。

六、（1）伯父和“我”谈碰壁。（2）这是鲁迅用幽默的说法暗示自己受到反动势力的残酷迫害。幽默。（3）鲁迅先生生活在黑暗的旧社会中，他经常写文章揭露国民党反动派，反动派害怕鲁迅先生的文章，不许他发表文章，而且还要逮捕他。这句话真正的含义是当时社会很黑暗，自己在与反动派作斗争时经常受到挫折与迫害。（4）笑我的单纯和幼稚。

七、略