八年级下思想品德练习册参考答案
人教版思想品德八下 习题集(附答案)
测试卷(八年级思想品德下)第七课拥有财产的权利测试卷(全卷满分100分,测试时间100分钟)第I卷(选择题共45分)本卷共15小题,每小题3分,计45分。
每小题只有一个正确答案,多选、不选、错选均不得分。
1.(改)近年来,农民的生活有了很大程度的提高,在社会主义新农村建设中,许多农民将自己原来的楼房拆毁重建,不少农民还建起了漂亮的别墅。
农民拆房建房是对他们个人财产的()A.处分权 B.使用权 C.所有权 D.占有权2.(真)多难兴邦。
2008年5月12日发生的汶川大地震,让中国人民蒙受灾难,也促使中华民族更加团结、坚强和成熟。
右边漫画反映了人民群众为抗震救灾奉献爱心。
从财产权角弟姐妹、外祖父也提出要得到相应的一份。
以下应参与继承的是( C )专利,可享受中招优录政策。
武汉市这一政策( C )①保护了公民的人格尊严权②保护了未成年人财产继承权③有利于培养未成年人的创新意识和能力④保护了未成年人智力成果权A.①③ B.②④ C.③④ D.①④7.(改)下列公民的财产中,应当受到法律保护的是(C)A.某歌星做虚假广告赚的钱B .某乘客在出租车上捡到的10万元巨款C .公民出租自己的房屋所得到的租金D .某单位领导挪用公款炒股赚的钱8.(真)公民张某因病去世,留下6万元遗产.张某的妻子、儿子,兄弟姐妹、父母均提出继承其遗产的要求.依照我国继承法,属于第一顺序继承人的应该是张某的( C )A.妻子、儿子、兄弟姐妹B.儿子、兄弟姐妹、父母C.妻子、儿子、父母 D .妻子、兄弟姐妹、父母9.(改)依据我国法律的规定,下列不属于公民个人所有的财产是( A )A .小王在山上植树时挖出的明朝文物B .小王父亲购买股票得到的股息C .小王奶奶遗留下来的珍贵首饰D .小王过年时积攒下来的3000元压岁钱10.(改)仔细观察漫画。
你认为对漫画的理解正确的是( B)①出版社没有侵犯学生的智力成果权 ②公民享有的知识产权不受年龄限制③尊重他人的 脑力劳动,不侵害他人智力成果 ④学生应依法保护自己的智力成果权A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④11.(原)某校八年级学生刘华写了一部小说,特别畅销.但出版社以刘华是未成年人为由,没有支付给他稿费。
最新八年级下思想品德作业本+人教版+参考答案名师优秀教案
八年级下思想品德作业本人教版参考答案八年级《思想品德作业本》(下)参考答案第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利人民当家作主的国家1~5.(略)6. (1)说明了我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体系,以保障公民的权利。
(2)法律是保障我们权利的法宝,有了法律,我们就有了维权的利剑。
7. (1)王亮的“小小年纪还不是公民”的说法是错的。
因为公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人,和年龄没有关系。
王亮的“但这是家务事,我们也没什么可帮他”的说法也是错的。
受教育是赵晓明享有的合法权利,受法律保护,可以通过法律途径帮助他。
(2)赵晓明可以先向父亲说明接受教育是自己的合法权利,父亲不让他上学是违法行为,如父亲还是不同意,可以向法院起诉。
(3)《宪法》《未成年人保护法》《义务教育法》。
8. 略我们享有广泛的权利1~4.(略)5. (1)姚某是被侵害人,王某一开始也是被侵害人,但最后却成了侵害人。
(2)姚某向王某借钱不还,王某的合法权益受到侵犯,但王某却采取了非法的手段来维权,结果成了违法者。
(3)公民行使自由和权利,必须采用合法的方式。
6. (1)错误。
公民在行使权利时要尊重他人的权利,在不损害他人的合法权利的前提下,行使自己的权利,满足自己的需要。
(2)错误。
公民行使自己的权利,要限制在法律允许的范围内。
我国法律禁止未成年人进营业性网吧。
(3)错误。
公民行使自由和权利并不能随心所欲,而要以合法的方式,依据法律规定的程序进行。
(4)错误。
因为公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
7.1. 生命健康权 7. 荣誉权2. 姓名权 8. 著作权3. 人身自由权 9. 言论自由权4. 被监护权 10. 出版自由权5. 受教育权 11. 批评建议权6. 肖像权 12. 揭发检举权第二课我们应尽的义务公民的义务1~4.(略) 5.(1)不聪明。
道德与法治道德与法治练习册(含答案)第一部分八年级下册第一单元坚持宪法至上
第一部分单元精练八年级下册第一单元坚持宪法至上一、选择题1.(广东)在渡江胜利纪念馆馆藏文物中,有一封陶迅烈士写于1947年4月17日的绝笔家书,信中写道:“我党是有史以来的真正为人民服务的一个政党,是最公正无私的。
他的革命目的是为了世界上人人有饭吃,人人有事做……我是读书明理的人,如果共产党不好,我也不会冒了许多危险、吃了多少辛苦,参加革命事业。
”从中我们可以领悟到 ( A )①中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务②中国共产党的领导是历史和人民的选择③中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义④中国共产党提出的“两个一百年”奋斗目标已经实现A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.(南京)我国向世界庄严宣告:中国脱贫攻坚战取得了全面胜利,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。
这充分表明,中国特色社会主义制度的最大优势是( C )A.实行民主集中制B.消除绝对贫困C.中国共产党领导D.坚持改革开放3.(合肥模拟)我国宪法第二十七条规定:一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持,经常保持同人民的密切联系,倾听人民的意见和建议,接受人民的监督,努力为人民服务。
此规定体现了我国宪法的核心价值是( A )A.规范国家权力运行以保障公民权利B.确认国家性质,明确人民主体地位C.规定实现公民基本权利的保障措施D.明确人权的目标是实现人平等生存4.(海口模拟)老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
下列对此说法正确的是( D )A.践行平等,就要反对特权B.弱势群体可以有超越法律的特权C.社会存在不平等现象,应敢于抵制D.这体现了在法律意义上的平等5.(池州一模)“先看病后付费”制度是我国推行的一项医疗保险制度。
这一制度( A )①贯彻了尊重和保障人权的宪法原则②体现了国家依法保护公民的政治权利③印证了我国人民民主是最真实的民主④说明了我国人民民主是最广泛的民主A.①③B.③④C.②③D.①④6.(武汉江汉二模)尊重和保障人权是我国的宪法原则。
八年级下册思想品德练习册答案
八年级下册思想品德练习册答案班级姓名第一课勇敢做自己三、学做好公民11、(1)、一个人要想有尊严,首先得尊重他人。
(2)、我们要自尊,自信,尊重他人,宽容待人,平等待人,才能赢得他人的尊重。
(3)、面对别人的歧视,我会平静而理智地对待,不会表现过度的愤怒和痛苦;不自暴自弃,昂起头,挺起腰,蔑视他人的歧视;必要时,拿起法律武器危害自己的尊严。
实话实说:中学生这种盲目追星的做法是不对的。
这样有损自己的人格尊严,迷失自我,甚至付出了自己宝贵的生命。
中学生有自己心中的偶像,这无可非议。
在崇拜偶像时,要学习偶像为成就自己事业而奋斗的精神,自己努力学习,争取学业、事业的成功。
不盲目崇拜,在崇拜中迷失自我。
成长记录:(1)、为了不丧失尊严,我要把握自我人格,不趋炎附势。
(2)、为了不丧失尊严,我应做到富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
(3)、为了不丧失尊严,我要明辨荣耻,知耻近乎勇。
第二课、生命的滋味三、学做好公民11、(1)、○1父亲遭遇意外事故,不幸变成残疾;○2母亲下岗,家庭经济生活特别困难;○3学习成绩下降(2)、小丽消极对待挫折。
小丽这样做,会使父母很失望。
父亲希望女儿和母亲一起共同面对家庭的困难,挑起家庭生活的重担,可小丽不但不能和母亲坦然面对,反而被挫折吓倒,这个家庭将越来越不幸。
(3)、略。
实话实说:(教材P19面感悟角)成长记录:通过学习完本课,我认识到:挫折是人生经历中不可缺少的一部分。
我们应该以积极的态度对待挫折,百折不饶,愈挫愈勇。
第三课你就是一道风景三、学做好公民11、(1)、他只看到自己的短处,看不到自己的长处。
(2)、不是。
告诉他不要太在意自己的失败,要多看到自己的长处,增强信心;要找出失败的原因,找到科学的方法;要磨练意志,挖掘潜力。
(3)、○1磨炼可以开发身体的潜能;○2自问可以开发思维的潜能;○3自信:只要我们抱着积极、自信的心态,就能给潜在的能力以机会,潜能就能得到很好地开发;○4自我反思○5自我激励实话实说:我认为:别人的指责是不对的。
道德与法治道德与法治练习册(含答案)第一部分八年级下册第四单元崇尚法治精神
第一部分单元精练八年级下册第四单元崇尚法治精神一、选择题1.(三明质检)小福撰写《自由与规则》的小论文时,引用了卢梭名言:“人是生而自由的,但无处不在枷锁之中。
”这一名言可以论证的观点是( D )A.拥有自由能增强个人幸福感B.自由能够激发每个人的活力C.自由推动社会的进步与繁荣D.必要的限制是对自由的保护2.(合肥质检)“自由快乐之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,多是严以自律之人。
”对此,理解正确的是( B )①自由快乐是不受法律约束的②法治标定了自由的界限③自由的实现不能触碰法律的红线④遵守法律、严于律己才能真正享受自由A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.(百色模拟)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
(如图)是公交车、地铁上的爱心专座标识,对此认识正确的是( C )A.法律面前人人平等,是社会文明进步的标志B.爱心专座是规则公平、机会公平的集中体现C.平等是同等情况同等对待,不同情况差别对待D.践行平等,就要反对特权,建议拆除爱心专座4.(亳州模拟)在后疫情时代,我国政府将经济政策的最大着力点放在稳就业、保民生工作上,阶段性减免税费,支持企业吸纳就业、劳动者自主创业和灵活就业。
这样做有利于( A )①增强人民的获得感、幸福感和安全感②增进民生福祉,保障公民政治权利③守护公平正义,维护社会和谐稳定④落实依法治国方略,推动法治建设进程A.①③B.②④C.①②D.③④5.(合肥联考)私家车主胡某因交通违规,驾照被扣除6分,他通过“熟人关系”花费3000元钱免除了扣分处罚。
面对他人指责,胡某振振有词:“花钱‘买分’是我的自由!”对于胡某的言行,下列认识不正确...的是( C )A.自由要在法律允许范围内,以合法的方式进行B.公民都要增强法律意识,才能更好地维护公平C.只要不损害公众利益,自由权利可以任意行使D.维护正义、拥有正义感,应是公民的基本德行6.(内蒙古质检)1月至11月,各级纪检监察机关共查处扶贫领域贪污侵占、截留挪用等腐败问题和虚假脱贫等作风问题5.69万起,党纪政务处分3.57万人。
道德与法治八年级下册练习册答案
参考答案第一单元㊀坚持宪法至上第一课㊀维护宪法权威同步练习一㊁公民权利的保障书1.国家权力属于人民(1)A B㊀(2)A B C2.国家尊重和保障人权(1)A B C㊀(2)A㊀(3)A C二㊁治国安邦的总章程1.组织国家机构(1)A B C㊀(2)A B C2.规范权力运行(1)A B C(2)国家印发的«关于推行地方各级政府工作部门权力清单制度的指导意见»,有利于加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子.权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷.规范国家权力运行以保障公民权利,这是我国宪法的核心价值追求.第二课㊀保障宪法实施同步练习一㊁坚持依宪治国1.根本的活动准则(1)A B C㊀(2)B2.最高的法律效力(1)B C㊀(2)B1二㊁加强宪法监督1.监督权力行使(1)A C㊀(2)A B2.增强宪法意识(1)A B C(2)我同意小林的观点.宪法是国家的根本法,规定的内容是国家生活中带有全局性㊁根本性的问题.同时宪法也与我们每个人息息相关,比如宪法规定了公民的基本权利和义务,宪法涉及生活的不同方面,可以说每个人从出生开始,一生都离不开宪法的保护.同时,每个公民都有履行㊁维护宪法的义务.可见,宪法就在我们身边,与我们的生活密切相关,所以我们要认真学习宪法㊁践行宪法.单元整合巩固训练一㊁选择题1.A C㊀2.A B㊀3.A B C㊀4.A B C㊀5.A B C二㊁综合题1.(1)把权力关进制度的笼子就要规范权力运行,监督权力行使.要加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,建立健全完备的监督公权力行使的制度体系.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使,任何超越权限㊁滥用职权的行为均应承担法律责任.对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权力㊁履行职责,不得懈怠㊁推诿.国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使.国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为.(2) 权力只能用来为人民服务,绝不能用来为个人谋私.一份权力,一份职责.2.略3.略2第二单元㊀理解权利义务第三课㊀公民权利同步练习一㊁公民基本权利1.政治权利和自由(1)A B C㊀(2)A(3)依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家政治生活.越来越多的网友从 围观者 变成了 参与者 ,说明公民的主人翁意识增强,关心国家大事,积极参与国家政治生活.2.人身自由(1)B㊀(2)C3.社会经济与文化教育权利(1)A B(2)情境享有的权利合法出租房屋获得租金财产权参加摄影比赛文化权利按月领取基本养老金物质帮助权二㊁依法行使权利1.行使权利有界限(1)B C(2)①两位司机的行为都不正确.公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利.我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的㊁社会的㊁集体的利益和其他公民的合法的自由和权3利.②我们有在道路上行车的权利,但是在行车过程中必须遵守交通法规,以不影响他人行车为前提.③该事件中的女司机在驾驶过程中随意变更车道,不顾他人的行车安全,危害了公共安全.但女司机随意变更车道不能成为男司机暴打女司机的理由,男司机对女司机施暴的行为严重触犯了法律,应受到法律的惩罚.2.维护权利守程序(1)A B㊀(2)A C(3)当我们的权利受到损害的时候,要树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益.维护权利的方式包括协商㊁调解㊁仲裁和诉讼等.案例中小王因小林的不当行为受伤,权益受到损害,建议双方家长协商解决这个问题,协商不成可以请有关部门介入进行调解.例如,通过人民调解委员会,促成当事人达成调解协议,如果调解不成小王还可以依法向人民法院起诉,维护自身权益.第四课㊀公民义务同步练习一㊁公民基本义务1.遵守宪法法律(1)A B C㊀(2)A B C㊀(3)A C2.维护国家利益(1)A B㊀(2)A3.依法服兵役(1)A B C(2)不认同.依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务.为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务.以各种理由逃避服兵役的公民,当地政府可以依照«中华人民共和国兵役法»对其作出相应的处罚.4.依法纳税(1)B㊀(2)A B4二㊁依法履行义务1.权利义务相统一(1)A C(2)①小张的言行是错误的.受教育确实是小张的权利,但同时也是宪法规定的公民应该履行的基本义务.小张应当增强义务观念,上课认真听讲,自觉履行受教育的基本义务.②小张在课堂上影响其他同学上课的行为也是错误的,其他同学有受教育的权利,小张影响其他同学上课,损害了其他同学的合法权利.2.法定义务须履行(1)A B C(2)(情景一)我会:立即报告景区管理部门,阻止这种行为.(答案言之成理即可)理由:公民有遵守国家法律的义务,我们要爱护文物古迹,这是我国宪法和法律规定的公民必须要做的事情.(情景二)我会:立即向网警举报.(答案言之成理即可)理由:公民有维护全国各民族团结的义务,我们要自觉维护民族之间平等团结互助和谐的关系,这是我国宪法和法律规定的公民必须要做的事情.(情景三)我会:劝告爸爸将车开走,停到合适的区域.(答案言之成理即可)理由:公民有遵守国家法律的义务,我们要遵守交通法规,乱停车是法律规定禁止公民实施的行为,我们坚决不做.3.违反义务须担责(1)A B C(2)杨某应依法承担刑事责任.杨某将开水泼向李某,导致李某二级伤害,涉嫌故意伤害罪,其行为违反刑事法律,构成犯罪,应当承担刑事责任.5单元整合巩固训练一㊁选择题1.A B㊀2.B㊀3.A B㊀4.A B㊀5.A二㊁综合题1.(1)遵守法律是宪法规定的公民的基本义务,垃圾分类进入强制时代要求我们自觉学法尊法守法用法,共同营造守法光荣㊁违法可耻的社会氛围,以法律来约束和指导自己的行为.(2)保护环境是每个公民的法定义务,自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任.法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做.我们中学生要自觉履行保护环境的义务,按照规定对生活废弃物进行分类放置.2.(1) 当地环境保护部门出面调解,双方就广场舞音乐的音量和锻炼的时间达成了一致,从而解决了问题 说明跳舞的中老年人与附近的居民之间解决纠纷的途径是调解.(2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的㊁社会的㊁集体的利益和其他公民的合法的自由和权利.跳舞的中老年人在行使自己权利的同时,要考虑到附近居民的休息权利,控制音量,调整跳舞时间.3.略第三单元㊀人民当家作主第五课㊀我国基本制度同步练习一㊁基本经济制度1.公有制为主体㊁多种所有制经济共同发展(1)A B C㊀(2)B2.按劳分配为主体㊁多种分配方式并存(1)A B C㊀(2)A B C㊀(3)A3.社会主义市场经济体制(1)C㊀(2)A B C㊀(3)C64.公有制为主体㊁多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体㊁多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度.二㊁根本政治制度1.人民代表大会制度是我国的根本政治制度(1)A B C㊀(2)A B C2.坚持和完善人民代表大会制度(1)C㊀(2)B C(3)在新的奋斗征程上,要坚持和完善人民代表大会制度,使之成为习近平总书记提出的 符合中国国情和实际㊁体现社会主义国家性质㊁保证人民当家作主㊁保障实现中华民族伟大复兴的好制度 ,必须毫不动摇坚持中国共产党的领导,通过人民代表大会制度,使党的主张通过法定程序成为国家意志;必须保证和发展人民当家作主,支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力,扩大人民民主,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道;必须全面推进依法治国,通过人民代表大会制度,弘扬社会主义法治精神,实现国家各项工作法治化;必须坚持民主集中制,人民代表大会统一行使国家权力,国家机关既有合理分工又有相互协调,保证国家统一高效组织推进各项事业.三㊁基本政治制度1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(1)B C㊀(2)A B C(3) 各民主党派围绕中共中央和国家重要决策部署,围绕社会公众关心的重要民生问题 提出了一系列意见建议 表明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是发扬社会主义民主的重要形式,它有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策;有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐;有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业.2.民族区域自治制度(1)A B C㊀(2)B C73.基层群众自治制度(1)A C㊀(2)B C第六课㊀我国国家机构同步练习一㊁国家权力机关1.人民行使国家权力的机关(1)B C㊀(2)B2.人民代表大会的职权(1)C㊀(2)A C二㊁中华人民共和国主席1.代表中华人民共和国的国家机关A B C2.国家主席的职权(1)C㊀(2)A B C三㊁国家行政机关1.国家权力机关的执行机关(1)A C㊀(2)A B C2.行政机关的职权(1)A B C㊀(2)A B C四㊁国家监察机关1.行使监督权的机关(1)B㊀(2)A B C2.监察机关的职责(1)C㊀(2)A B C五㊁国家司法机关1.人民法院(1)B㊀(2)A B C2.人民检察院(1)C㊀(2)A B C8单元整合巩固训练一㊁选择题1.B C㊀2.C㊀3.B C㊀4.A C㊀5.A C二㊁综合题1.(1)上海市人大常委会召开生活垃圾全程分类管理专项监督启动会,上海市人大常委会将于2019年11月听取和审议本市生活垃圾全程分类管理推进情况的报告表明上海市人大常委会在行使监督权. (2)例如夏季湿垃圾容易腐烂发臭,建议相关部门增加清运频次;部分公共场所未设置湿垃圾桶,建议增设.(3)政治权利和自由.2.(1)① C,② A,③ F,④ E,⑤ B,⑥ D. (2)C ①,D ②,E ③,A ④,B ⑤.3.略第四单元㊀崇尚法治精神第七课㊀尊重自由平等同步练习一㊁自由平等的真谛1.无法治不自由(1)C(2)自由是有限制的㊁相对的.必要的限制是对自由的保护.无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害.法治与自由相互联系,不可分割.一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害.法治既规范自由又保障自由.社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由.2.法眼看平等(1)A B C㊀(2)B9二㊁自由平等的追求1.珍视自由(1)不赞同.无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由.我国公民享有言论自由,但不是无限制的绝对自由,自由的行使要在法律规定的范围内,不得损害国家的㊁社会的㊁集体的利益,不得损害其他公民的合法权益.网络谣言侵犯他人的权利与名誉,扰乱社会生活,甚至严重危害国家安全和人民利益,是违法行为. (2)略.答案仅供参考,言之有理即可.如谣言的制造者㊁传播者法治观念淡薄;群众盲目从众,缺乏独立判断和思考的能力;部分媒体对信息的审查㊁核实力度不够;等等.(3)略.建议要合理㊁可操作.如树立法律意识,文明上网;加强自我管理,增强鉴别谣言的能力;敢于举报网络谣言;等等.2.践行平等(1)A C(2)践行平等,就要反对特权.践行平等,就要平等对待他人的合法权利.每个人都有平等的生存权利㊁发展权利和追求幸福的权利.我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益.践行平等,就要敢于抵制不平等的行为.第八课㊀维护公平正义同步练习一㊁公平正义的价值1.认识公平(1)A B C㊀(2)A B2.正义的力量(1)A B C㊀(2)A B C(3)国家深化税收制度改革,出台一系列减税举措,让每一个人共享改革发展的成果.这些举措体现了正义的原则,恰当地调整和处理了10人与人之间的关系,使人民获得感显著增强,成为维护正义的有力保障.有了正义的制度,即使社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱,促进社会和谐.二㊁公平正义的守护1.坚守公平(1)A B(2)公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平.面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世.遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说 不 ,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境.2.守护正义(1)A C(2)略.答案仅供参考,言之有理即可.如分辨是非,惩恶扬善;增强法治观念,用合法的手段和途径维护正当权益;等等.单元整合巩固训练一㊁选择题1.C㊀2.A B㊀3.B C㊀4.C㊀5.A C㊀二㊁综合题1.各级法院依法纠正冤错案体现了司法维护正义.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线.各级法院在司法活动中,必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法㊁公正.实现司法正义,才能让人民群众在每一个司法案件中感到公平正义.2.(1)略.从正反两方面寻找与公平㊁正义有关的现象皆可. (2)略.重点围绕公平对个人和社会两方面的作用进行作答即可.如11公平是个人生存和发展的重要保障.公平是社会稳定和进步的重要基础,有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安.公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展.(3)略.答案仅供参考,言之有理即可.如面对非正义的行为时,一方面要敢于斗争,另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义 智 为等.3.略12。
八年级思想品德练习册参考答案
一、填空题
1. 政治;文化 2. 法律 3. 内心信念; 人与社会 4. 助人为乐;爱护公物 5. 强制力
公共生活、注意规范
6. 常务委员会 7. 扰乱公共秩序的违法行为 8. 电影院、少年宫、博物馆、图书馆、公园……
二、选择题
AB, ABC, ABC, C, B , C
三、简答题
1. 良好的秩序是社会公共生活和谐的基础,也是维系社会生活的纽带。 公共秩序关系到人们的生活质量,关系到社会的文明程度,关系到公众的切身利益。 2. 爱护公物;乐于助人;尊老爱幼;孝顺父母;拾金不昧…… 3. 《中华人民共和国刑法》 ,制裁严重破坏社会公共秩序的犯罪行为。 《中华人民共和国治安管理处罚法》 ,制裁扰乱公共秩序的违法行为。 4. (1)A (2)扰乱公共秩序,影响王老师正常的工作生活和消防部门的工作。 (3)B (4) 《治安管理处罚法》
四、辨一辨
1. 不同意 维护社会公共秩序, 既要依靠道德规范, 也需要法律规范的制约。 法律是维护公共秩序的重要手段。 法律是维护公共生活的重要准则,为了维护社会公共秩序,国家制定了众多法律,其中,主要的是《刑 法》和《治安管理处罚法》 。在社会生活中,我们要自觉遵守道德规范和法律规范,努力维护社会的公 共秩序,做一个具有良好社会公德的、遵纪守法的好公民。 2. 这种看法是错误的。 韩某的做法违反了《治安管理处罚法》 ,是扰乱公共秩序的行为。个人爱好不是无条件的,不受任 何约束的。尊重一些个人的爱好,不能牺牲社会或者他人的利益。韩某的做法会引起众人围观,造成 公共秩序混乱,甚至会吸引他人争相效仿,从而严重影响公共秩序和金茂大厦的营业秩序。因此,韩 某的做法应当受到法律相应的惩罚。
第二课 生存环境 呼吁保护
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部编人教版《道德与法治》八年级下册习题(全册,含答案)
部编⼈教版《道德与法治》⼋年级下册习题(全册,含答案)部编⼈教版《道德与法治》⼋年级下册习题(全册,含答案)《公民权利的保障书》分层练习◆基础过关⼀、单项选择题1. 在我国,国家的⼀切权⼒属于()A.⼈民B.公民C.⼈⼤代表D.国家⼲部2. 宪法所规定的内容是()A.国家的法律制度B.国家的经济制度C.国家的重要任务D.国家的根本制度和根本任务3.我国⼈民⾏使国家权⼒的基本⽅式和途径是()A.国务院B.中国⼈民政治协商会议C.全国⼈民代表⼤会和地⽅各级⼈民代表⼤会D.居民委员会和村民委员会4.我国《宪法》规定,国家尊重和保障⼈权。
当代中国⼈权是多数⼈的和全国⼈民的⼈权,()是⾸要的基本⼈权。
A.⽣命权和健康权B.政治权利和⼈⽣权利C.⽣存权和发展权D.⽣命权和平等权5.下列属于公民基本权利的是()①平等权②政治权利和⾃由③⼈⾝⾃由权④受教育的义务⑤批评、建议权A. ①②④⑤B. ①②③⑤C. ①③④⑤D. ①②③④6、温家宝总理在⼗届全国⼈⼤会议上所作的政府⼯作报告中指出,今年要使500万下岗失业⼈员实现再就业。
这样做保障了劳动者享有宪法规定的()A.劳动的权利B.休息的权利C.获得物质帮助的权利D.⼈⾝权利7、(2017浙江省义乌市中考)2017年全国两会期间中国政府⽹开展“我向总理说句话”⽹民建⾔征集活动,⽹友可以通过论坛、微信等平台建⾔献策。
这⼀活动有利于()①提⾼公民的参政意识②决策的民主化和科学化③保障公民的政治权利④⼈民直接⾏使国家权⼒D.②③④8、(2017年⼭东省烟台市中考)《教育脱贫攻坚“⼗三五”规划》提出,到2020年实现建档⽴卡等贫困⼈⼝教育基本公共服务全覆盖。
保障各教育阶段从⼊学到毕业的全程全部资助,保障贫困家庭孩⼦都可以上学,不让⼀个学⽣因家庭困难⽽失学。
这样做()①能保证贫困地区的学⽣都能上⼤学②有利于维护教育公平③有利于构建和谐社会④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现。
八下思品北师版答案
第一单元塑造健康人格第一课珍爱生命第一站珍爱自己基础同步训练1.珍爱生命、呵护生命;2.独特的;3.健康的生命;4.法律武器;5.珍爱生命6. ①珍爱生命,要关注生命安全;②珍爱生命,让生命变得充实7. 我们应珍爱生命,树立生命安全意识,呵护好自己的生命。
当我们的健康和生命受到不法侵害时,要学会用法律的武器维护自己的权利8.掌握一定的自我保护技能,学会识别和应对危险的情景,学会自我保护的必要知识,远离一切可能的威胁,如不到危险的水域游泳,不单独在偏远的地方逗留等9.每一个人的生命只有一次,只要我们对社会有所贡献,对他人有所帮助,让自己的生活内容丰富多彩,我们的生命就是有意义的能力提升训练一、选择题10. D 11. A 12.B二、非选择题13.生命是宝贵的,我们应该珍爱生命。
无论遇到任何场景,都不要放弃生的希望,一定要沉着、冷静地思考解决问题的方法。
情境一:利用家中备用的麻绳或用床单连接起来,一头固定在窗台上,可顺着绳子慢慢往楼下滑,以求得逃生的机会。
情境二:立即用毛巾或手帕、衣服捂住口、鼻,防止烟呛入呼吸道,听从火灾现场指挥人员的指挥,顺着墙上安全出口指示灯(断电时应急灯亮)的方向卧伏地面爬行,迅速撤离。
情境三:加压锅盖或将蔬菜迅速倒入锅内并关掉煤气,即可将锅中火势扑第一单元塑造健康人格第一课珍爱生命第二站关爱他人基础同步训练1.关爱他人;2.不侵犯他人的生命健康权;3.违法行为、法律责任;4.呵护和关爱;5.品德和素养6.关爱他人是现在公民的基本素养,每一个人拥有平等的生命权利,每一个生命都值得关怀和关爱。
平等的生命之间要相互关爱。
每一个生命的成长都会经历很多的坎坷和困难,我们要学会感同身受,尊重他人的健康和生命的权利7.①关爱他人基本的是不侵犯他人的生命健康权利;②当他人的生命受到威胁的时候,能够伸出援助之手8.在危机生命和重大灾难面前,更能体现一个人的品德和素养。
面对突如其来的灾难和自然灾害,有的人能把生的机会留给别人,他们的行为闪耀着人性的伟大光辉,值得全社会热学习。
八年级下思想品德练习册参考答案
第五课心有他人学会交往知识加油站填一填1.联系往来2. 友善尊重隐私3. 彬彬有礼、热情大方有自我保护意识4. 真诚5. (略)选一选1. B2. ABC3. ABC4. B5. AB 答一答(可有不同答案,只要言之有理即可)1. "羞怯"是可以通过有意识的锻炼慢慢改变的。
首先,要自信。
对自己要有信心,就是既要多看别人的优点,也要看到自己的长处,不要总是觉得自己比别人差。
其次,多赞扬他人。
赞扬是一种给予,是对他人的一种接受与肯定,是一种积极的心态。
乐于赞扬别人,有助于克服羞'怯、增加交往,拉近双方距离。
最后,正视自己的弱点。
有的同学惟恐自己存在的弱点被人耻笑,因而怯于在公共场合讲话。
其实,如果存在弱点,也没必要回避。
能够正视自己的弱点,是有勇气的表现。
2. (1) (略)(2) 尊重他人,才能赢得他人的尊重。
与人谈话,态度要诚恳,这样可以让人感觉到你对他的尊重。
与长辈和陌生人交往的时候,要使用尊称和礼貌用语。
3. 生活中,我们往往以自己为出发点来考虑问题,这样可能会觉得周围的人都不理解自己。
人际交往中的很多矛盾,都是因为只从自己的角度考虑问题造成的。
多从别人的角度出发,多为他人着想,能够培养宽容的处事态度,避免很多矛盾,更不会出现伤害他人的做法。
4. 宽容别人是成熟的表现。
人与人之间相处,不可能没有矛盾冲突。
其实,有矛盾并不可怕,关键是如何去处理。
以宽容的态度对待他人,原谅别人的过失,并不是自己软弱无能,而是一种自信,是有修养的表现。
多一分宽容,就多一分快乐,多一分真诚。
辨←辨(可有不同答案,只要言之有理即可)1.玲玲这样做不对。
与人交往,要彬彬有礼、热情大方;举止得体、注重礼仪。
虽说在熟悉的同学和朋友中间,举止可以随便一点,但也不能不理睬他人。
玲玲的好朋友冬冬来家里做客,玲玲却只顾低头写作业,连个招呼也没和冬冬打。
这是非常不礼貌的,我们不能因为朋友间比较熟悉,就用不着友善和热情了。
部编版道德与法治八年级下册教材习题答案
部编版道德与法治八年级下册教材习题答案第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第一框公民权利的保障书1.教材第2页运用你的经验:XXX的周记在周记中,XXX接着提出以下三个问题。
(1)除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?(3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?对XXX的这三个问题,你怎么回答?【答案】(1)人民检察院、XXX、人民大会堂、出境入境口岸、国家驻外使馆领事馆等。
(2)因为国徽是国家的象征和标志,在这些国家机关和场所悬挂国徽不仅表明我国是人民民主专政的国家性质,同时也象征着国家的主权和尊严。
(3)因为我国是人民民主专政的的社会主义国家,人民是国家的主人,国家机关是为人民服务的,国家权力属于人民。
2.教材第4页探究与分享:上图中,公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文明事业、管理社会事务?【答案】公民通过参加人民代表大会、职工代表大会、村务公开会和推举人大代表等途径和形式。
3.教材第5页探究与分享:中学生通过撰写提案参与国家事务,这给我们什么启示?【答案】我们中学生也是国家的主人,我们要从现在做起,积极培养自己的参与意识,关注国家发展、关心国家大事,依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任,为我国的民主政治建设贡献自己的力量。
4.教材第6页探究与分享:(1)以上四幅图分别说明公民享有什么权利?这些权利是如何实现的?(2)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。
【答案】(1)分别说明公民享有受教育权、物质帮助权、文化权、劳动权。
通过宪法和法律明确规定并由国家采取积极措施保障实现的。
(2)如城乡居民最低糊口保障制度、棚户区革新工程、发展均衡教育、新型合作医疗、基本养老保险统筹、进步企业职工最低工资尺度等。
5.教材第8页探究与分享:对于这一举措,有人认为它能够让政府服务更便捷。
你怎么看?【答案】网上办理、网上服务可以提高办事效率,省时省力省事,方便群众办事,是尊重和保障人权的体现。
道德与法治作业本八下答案
道德与法治作业本八下答案1、【单选题】社会主义核心价值观的根本特性是()。
[单选题] *A.先进性B.人民性(正确答案)C.普适性D.真实性2、中国革命道德是指()在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设与改革中所形成的优良传统。
*A、中国共产党人(正确答案)B、人民群众(正确答案)C、人民军队(正确答案)D、一切先进分子(正确答案)3、在道德的功能系统中,主要的功能是()。
*A、认识功能(正确答案)B、规范功能(正确答案)C、激励功能D、调节功能(正确答案)4、现行宪法规定,中华人民共和国的根本制度是()。
[单选题] *人民代表大会制度社会主义制度(正确答案)人民民主专政制度民族区域自治制度5、39.小森的爸爸是进城务工人员,2021年春节过后,小森跟爸爸转到城里一所校风良好的学校就读。
后来,爸爸惊喜地发现小森不讲脏话了,见人有礼貌了,而且放学后还会主动帮爸爸做一些家务活。
小森的变化说明()[单选题] *A.良好的班风有利于提高学习成绩B.良好的班风有利于培养学生的兴趣和发展特长C.只有在校风良好的学校才能培养出好学生D.良好的班风有利于培养学生负责任的态度和与人交往的能力(正确答案)6、如何看待拾金不昧()?[单选题] *是我们中华民族的优良传统,应该弘扬(正确答案)人不为己天诛地灭,拾金不昧是空想,不可能实现拾金不昧已经过时了现在人人都富起来了,拾金不昧以后不复存在7、40.小霞从乡中心小学来到城镇初中,将近一年的寄宿生活大大提高了她的生活自理能力和学习思维能力,交了新朋友,当选为学习委员,获得了演讲比赛一等奖,被评为班级文明之星。
这说明()①集体生活可以涵养我们的品格②集体生活可以发展我们的个性③小霞生活上完全可以不依赖父母了④小霞学习上不需要老师辅导了[单选题] *A.①②(正确答案)B.③④C.②③D.①④8、办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到()。
[单选题] *原则至上,不徇私情,举贤任能,不避亲疏奉献社会,襟怀坦荡,待人热情,勤俭持家坚持真理,公私分明,公平公正,光明磊落(正确答案)牺牲自我,助人为乐,邻里和睦,正大光明9、在我国,司法机关是指()。
八年级下思想品德作业本答案
八年级《思想品德作业本》(下)答案第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利人民当家作主的国家1~5.(略)6. (1)说明了我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体系,以保障公民的权利。
(2)法律是保障我们权利的法宝,有了法律,我们就有了维权的利剑。
7. (1)王亮的“小小年纪还不是公民”的说法是错的。
因为公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人,和年龄没有关系。
王亮的“但这是家务事,我们也没什么可帮他”的说法也是错的。
受教育是赵晓明享有的合法权利,受法律保护,可以通过法律途径帮助他。
(2)赵晓明可以先向父亲说明接受教育是自己的合法权利,父亲不让他上学是违法行为,如父亲还是不同意,可以向法院起诉。
(3)《宪法》《未成年人保护法》《义务教育法》。
8. 略我们享有广泛的权利1~4.(略)5. (1)姚某是被侵害人,王某一开始也是被侵害人,但最后却成了侵害人。
(2)姚某向王某借钱不还,王某的合法权益受到侵犯,但王某却采取了非法的手段来维权,结果成了违法者。
(3)公民行使自由和权利,必须采用合法的方式。
6. (1)错误。
公民在行使权利时要尊重他人的权利,在不损害他人的合法权利的前提下,行使自己的权利,满足自己的需要。
(2)错误。
公民行使自己的权利,要限制在法律允许的范围内。
我国法律禁止未成年人进营业性网吧。
(3)错误。
公民行使自由和权利并不能随心所欲,而要以合法的方式,依据法律规定的程序进行。
(4)错误。
因为公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
7.第二课我们应尽的义务公民的义务1~4.(略) 5.(1)不聪明。
依法纳税是我国宪法规定的每个公民必须履行的法定义务。
拒不纳税和偷税漏税都是违法行为,要受法律制裁。
(2)还有依法服兵役、维护国家统一和全国各民族团结、保守国家秘密、爱护公共财物、尊重社会公德、遵守公共秩序等基本义务。
八年级思想品德下册练习题及答案(教材简答题及答案)
第一课1、※国的国家性质:2、人民的范围:3、国家的主人:4、公民权利的含义P55、公民基本权利的含义P5家6、※人民与公民的区别主7、※公民权利的保障体制8、我国宪法规定的公民基本权利有哪些P9泛9、※※公民怎样正确行使权利权10、※公民行使权利时,为什么不得损害国家、社会、集体的利益11、公民言论自由要受到哪些限制?第一课答案1、我国的国家性质:我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的,人民民主专政的社会主义国家2、在我国现阶段,人民包括:工人,农民,知识分子,其它社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护祖国统一的爱国者,拥护社会主义的爱国者。
3、答案同上,简要回答为:人民4、理解题5、理解题。
6、A人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时间,有着不同的阶级内容,B公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人C凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民,在我国公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人7、宪法、立法保障、司法保障8、理解题9、A要尊重他人的权利B不得损害国家的,社会的,集体的利益C要在法律允许的范围内行使权利D要以合法的方式行使权利10、我国是社会主义国家,国家的,社会的,集体的利益与公民个人的利益在根本上是一致的,只有国家、集体的利益得到维护和发展,公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实现,因此,公民在行使自由和权利的时,要维护国家、社会、集体的利益,否则,要受到法律的追究。
11、第一:公民不得利用议论自由来侮辱、诽谤他人的第二:公民不得利用议论自由教唆,煽动他人实施危害国家安全,破坏民族团结,破坏社会公德,扰乱社会秩序的行为。
第二课1、我们应尽的义务有哪些?其中必须履行的义务是什么? P142、※公民权利与义务的关系:3、※明确权利与义务的关系要求我们怎么做?4、※为什么要自觉履行义务?5、公民基本义务的含义:6、公民基本义务有哪些7、道德义务的含义8、为什么要履行道德义务9、※公民基本道德规范内容10、※公民如何履行义务11、我国法律与道德的关系第二课答案1、有亲情义务,道德义务,法律义务,纪律义务,其中必须履行的是法定义务2、 A在我国公民权利和义务具有一致性,我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体,B因此,我们不仅要增强权利观念,依法行使权利,维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。
统编人教部编版八年级下册道德与法治教材习题答案
八年级道德与法治下册教材习题答案第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第一框公民权利的保障书1、教材第2页运用你的经验:小眉的周记在周记中,小眉接着提出以下三个问题。
(1)除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?(3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?对小眉的这三个问题,你怎么回答?【答案】(1)人民检察院、外交部、人民大会堂、出境入境口岸、国家驻外使馆领事馆等。
(2)因为国徽是国家的象征和标志,在这些国家机关和场所悬挂国徽不仅表明我国是人民民主专政的国家性质,同时也象征着国家的主权和尊严。
(3)因为我国是人民民主专政的的社会主义国家,人民是国家的主人,国家机关是为人民服务的,国家权力属于人民。
2、教材第4页探究与分享:上图中,公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务?【答案】公民通过参加人民代表大会、职工代表大会、村务公开会和选举人大代表等途径和形式。
3、教材第5页探究与分享:中学生通过撰写提案参与国家事务,这给我们什么启示?【答案】我们中学生也是国家的主人,我们要从现在做起,积极培养自己的参与意识,关注国家发展、关心国家大事,依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任,为我国的民主政治建设贡献自己的力量。
4、教材第6页探究与分享:(1)以上四幅图分别说明公民享有什么权利?这些权利是如何实现的?(2)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。
【答案】(1)分别说明公民享有受教育权、物质帮助权、文化权、劳动权。
通过宪法和法律明确规定并由国家采取积极措施保障实现的。
(2)如城乡居民最低生活保障制度、棚户区改造工程、发展均衡教育、新型合作医疗、基本养老保险统筹、提高企业职工最低工资标准等。
5、教材第8页探究与分享:对于这一举措,有人认为它能够让政府服务更便捷。
你怎么看?【答案】网上办理、网上服务可以提高办事效率,省时省力省事,方便群众办事,是尊重和保障人权的体现。
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第五课心有他人学会交往知识加油站填一填1.联系往来2. 友善尊重隐私3. 彬彬有礼、热情大方有自我保护意识4. 真诚5. (略)选一选1. B2. ABC3. ABC4. B5. AB 答一答(可有不同答案,只要言之有理即可)1. "羞怯"是可以通过有意识的锻炼慢慢改变的。
首先,要自信。
对自己要有信心,就是既要多看别人的优点,也要看到自己的长处,不要总是觉得自己比别人差。
其次,多赞扬他人。
赞扬是一种给予,是对他人的一种接受与肯定,是一种积极的心态。
乐于赞扬别人,有助于克服羞'怯、增加交往,拉近双方距离。
最后,正视自己的弱点。
有的同学惟恐自己存在的弱点被人耻笑,因而怯于在公共场合讲话。
其实,如果存在弱点,也没必要回避。
能够正视自己的弱点,是有勇气的表现。
2. (1) (略)(2) 尊重他人,才能赢得他人的尊重。
与人谈话,态度要诚恳,这样可以让人感觉到你对他的尊重。
与长辈和陌生人交往的时候,要使用尊称和礼貌用语。
3. 生活中,我们往往以自己为出发点来考虑问题,这样可能会觉得周围的人都不理解自己。
人际交往中的很多矛盾,都是因为只从自己的角度考虑问题造成的。
多从别人的角度出发,多为他人着想,能够培养宽容的处事态度,避免很多矛盾,更不会出现伤害他人的做法。
4. 宽容别人是成熟的表现。
人与人之间相处,不可能没有矛盾冲突。
其实,有矛盾并不可怕,关键是如何去处理。
以宽容的态度对待他人,原谅别人的过失,并不是自己软弱无能,而是一种自信,是有修养的表现。
多一分宽容,就多一分快乐,多一分真诚。
辨←辨(可有不同答案,只要言之有理即可)1.玲玲这样做不对。
与人交往,要彬彬有礼、热情大方;举止得体、注重礼仪。
虽说在熟悉的同学和朋友中间,举止可以随便一点,但也不能不理睬他人。
玲玲的好朋友冬冬来家里做客,玲玲却只顾低头写作业,连个招呼也没和冬冬打。
这是非常不礼貌的,我们不能因为朋友间比较熟悉,就用不着友善和热情了。
2. 小强的做法不对。
朋友之间应该互相帮助,对于别人提出的合理要求,应该尽量地给予满足。
但对于不合理的要求,应该学会说"不"。
每个人的作业都应该独立思考,自己完成。
抄作业不仅是对自己不负责任的表现,也是欺骗老师的不良行为,我们应该加以制止。
小强既然是小明的朋友,就应该帮助小明,教他怎么做,而不是把作业本借给他抄。
小强应该坚持原则,以不伤害对方自尊的诚恳态度,婉言说明,以取得他的理解。
体验和成长1. (略)2. 提示:微笑、打招呼、寒喧等3. (略)4. (略)阅读与感悟我的感悟(略) 要求:仔细阅读,能够写出自己的真实想法。
字数不限。
评头论足(略) 要求自我评价符合实际情况。
青青书屋要求:尽量阅读推荐的书籍,也可以自己选读一些相关的图书,并写下简短的读后感。
第六课群体行为分辨泾渭知识加油站填一填1.相互依赖相互影响2. 合群3. 鉴别良莠4. 积极的促进消极的5. 准则选一选1. BC2. AB3. C4. ABC答一答(可有不同答案,只要言之有理即可)1.首先,需要培养自己独立思考的能力,遇事冷静分析,不盲目地跟着潮流跑。
其次,要善于分辨不同性质的群体行为,敢于坚持自己的正确看法,不随波逐流。
中学生只有在实践中,才能逐步提高辨别是非的能力,避免盲目的从众行为。
2. 参加社团生活,第一,必须符合社会公众的利益和相关法律的规定;第二,必须遵守集体生活的组织纪律;第三,必须有责任感和奉献精神。
3. 青少年仅仅参加学校的课堂学习是不够的,还需要有更为广阔的学习锻炼天地。
参加健康的社会群体,会受到群体的积极影响,更好地成长。
积极参加公益性的群体活动,有利于我们开阔眼界,认识社会,增长知识和才干,学到在课堂里和书本上学不到的知识和本领。
辨一辨(可有不同答案,只要言之有理即可)1.小王应该知道,青少年参加健康的社会群体,会受到群体的积极影响,有利于自己的成长。
而一旦陷入不良的社会群体,就可能迫于群体的压力而做出有害于自己和社会的事情。
所以,在参加各种社会群体的活动时,每个人必须具有自我评价和自我控制能力,明辨是非,作出正确的抉择。
2. 小华妈妈的看法是不对的。
青少年仅仅参加学校的课堂学习是不够的,还需要有更为广阔的学习锻炼天地。
积极参加学校、社区乃至社会上的各种健康有益的社团活动,有利于我们开阔眼界,增长知识和才干,学到在课堂里和书本上学不到的知识和本领。
参加学校篮球队,不仅可以锻炼身体,提高篮球技能,更可以在这个集体中学会合作,体验奋斗和成功的快乐。
小华的做法(略)体验与成长1. (1)列举自己学校的社团名称(略)(2) 本人参加社团的名称(略)参加各种健康有益的社团活动,有利于开阔眼界,增长知识和才干,学到在课堂里和书本上学不到的知识和本领口(结合自己的实际情况写出参加社团活动对自己的帮助)2. "志愿者" ( Volunteer) 这个词起源于拉丁语Voluntas( 自由意志) ,一般理解为依据自发且自由的意志参加非营利性社会活动或从事该种活动的个人。
我的感受(略)我印象最深的一件事(略)3. (略)阅读与感悟我的感悟(略) 要求:仔细阅读,能够写出自己的真实想法。
字数不限。
评头论足(略) 要求自我评价符合实际情况。
青青书屋要求:尽量阅读推荐的书籍,也可以自己选读一些相关的图书,并写下简短的读后感。
第七课融入社会发展自我知识加油站填一填1.个人发展2. 不迷失自我坚持原则3. 服务多参加各项活动4. 良好的道德修养文明的行为习惯5. 热爱生活奉献社会奉献精神选一选1. AC2. ABC3. A4. AB5. ABC 答一答(可有不同答案,只要言之有理即可)1.用正确的观点看社会,全面认识社会中的我,待人处世要有主见,培养自己的自理能力。
2. 参考思路:道德修养是社会人的必备素质之一,是关心社会的动力之一,对个人成长起着关键的作用,等等。
3. (略) (由学生自己发挥,注意了解学生的实际情况)辨一辨(可有不同答案,只要言之有理即可)1.小天的看法是不对的。
具有自理能力,是融入社会、自主自立的一个重要条件口自理能力的培养,是一个循序渐进的过程。
首先是生活自理,在饮食、起居方面学会自我管理,自己的事情自己独立完成。
然后才是学习生活的自理,就是结合学校的教学计划安排好个人的学习时间和学习任务。
这样坚持下去,就会养成自理的习惯,具有自理的能力,为融入社会打下坚实的基础。
2. 小刚的想法是不对的。
要提高自身道德修养,在元人监督的情况下,更要严格要求自己,实行自我监督和自我约束,自觉地按照纪律和规则行事。
体验与成长1.提示:当我们处在顺境的时候,不能因为顺利而忘却困难;而当我们处于逆境的时候,不能因为困难而悲观。
我们要懂得社会生活的多样性,既能安然走过顺境,更能勇于面对逆境,克服各种各样的困难。
2. (略)3. (略)阅读与感悟我的感悟(略) 要求:仔细阅读,能够写出自己的真实想法。
字数不限。
评头论足(略) 要求自我评价符合实际情况。
青青书屋要求:尽量阅读推荐的书籍,也可以自己选读一些相关的图书,并写下简短的读后感。
第八课公共生活法律护卫知识加油站填一填1. (略) 如:印度洋海啸、非典暴发、汶川地震2. 行政处罚行政处分刑罚处罚主刑附加刑3. 控告检举4. 预防未成年人犯罪法选一选L AC 2. BC 3. BC 4. A 5. AB答一答(可有不同答案,只要言之有理即可)1.对于中学生来说,网络好比双刃剑。
一方面可以学到很多知识,也为我们提供了交流的平台;另一方面,如果沉溺其中,就会产生不良影响。
一些青少年从迷恋网吧到盗窃、抢劫,教训十分惨痛。
未成年人不得进入网吧的规定,体现了对未成年人的保护。
2. 违法与犯罪的区别主要表现在:第一,违法与犯罪虽然都是危害社会和他人的行为,但两者的情节和危害程度不同。
犯罪行为对社会的危害比一般违法行为严重。
第二,两者违反的法律不同。
犯罪也是违法,但通常所指的违法是违反除《刑法》以外的其他法律,犯罪违反的是《刑法》。
第三,两者制裁的性质不同。
违法和犯罪都要受到法律制裁,但是违法受一般法律制裁,如民事制裁、行政制裁,犯罪要受到刑罚处罚。
违法与犯罪两者又有密切联系。
违法是犯罪的前提,犯罪是违法发展的必然结果。
它们在本质上都是危害社会的行为,两者之间没有不可逾越的鸿沟。
一个人如果有了违法行为仍不改邪归正,任其发展下去,就可能成为犯罪。
3. 未成年人不得有如下不良行为:(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看、收昕色情、淫秽的音像制品、读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的不良行为,如离家出走、经常考试作弊、经常欺负弱小同学等。
该法第十五条还规定,未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酬酒。
这表明,未成年人吸烟、酬酒也属于不良行为的范围。
辨一辨(可有不同答案,只要言之有理即可)1.这种做法不可取。
未成年人的合法权益如果受到违法犯罪分子的不法侵害,有权实施正当防卫。
对已经发生的侵害自己合法权益的行为,应依法向司法机关提出控告或提起诉讼。
在社会公共生活中,如果发现侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为,我们有权利也有义务遇过学校或者少先队组织,向公安机关或者政府有关主管部门报告,也可以直接向公安机关报告。
受理报告的机关应当及时依法查处。
对同违法犯罪行为作斗争以及举报违法犯罪行为的未成年人,司法机关、学校、社会有关方面应当加强保护,保障其不受打击报复。
2. 他们的做法是不对的。
携带易燃易爆危险品乘坐公共交通工具,是一种违法行为。
《治安管理处罚法》第三十条规定:“违反国家规定,制造、买卖、储存、运输、邮寄、携带、使用、提供、处置爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质的,处十日以上十五日以下拘留;情节较轻的,处五日以上十日以下拘留。
"体验与成长1. (略)2. (略)阅读与感悟我的感悟(略) 要求:仔细阅读,能够写出自己的真实想法。
字数不限。
评头论足(略) 要求自我评价符合实际情况。
青青书屋要求:尽量阅读推荐的书籍,也可以自己选读一些相关的图书,并写下简短的读后感。