自然地理学绪论2014

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[自然科学]自然地理学讲义一、二章0

自然地理授课计划自然地理学讲义第一章绪论§1、自然地理学研究的对象§2、自然地理学研究的任务及内容本章重点：了解自然地理学内涵一、自然地理学的研究对象与分科（一）地理学地理学作为一门科学，其研究领域是随着时代和学科的发展而不断完善和扩展的。

首先采用地理学(geography)这个词的人，是生于公元前三世纪的古希腊学者埃拉托色尼，当时的含义是“对地球的描述”(geo一地球，graphein一描述)。

在2000多年后的今天，人类已经从地球的描述者变成了改变地球面目的巨大驱动力之一，因此，改善和协调人类社会、经济、文化发展与生存环境之间的关系，成为现代地理学关注的核心问题。

概括地讲，现代科学意义上的地理学是研究地球表层物质系统与人类社会一经济一文化系统在组成、结构、功能、空间特征和时间动态等方面相互作用与相互依存机理的学科体系。

从研究对象上看，地理环境可以分为：自然环境与人文环境。

或自然环境、经济环境和社会文化环境。

按照传统的学科体系的最高一级划分，地理学可以分为自然地理学和人文地理学。

自然地理学(physical geography)研究地球表层物质系统及其要素的组成、结构、功能、空间特征、时间动态，以及各要素之间相互作用的机理。

由于地球表层物质系统及其组成要素的运动与变化过程主要由自然力量和人化了的自然力量所驱动，受自然规律的支配，所以，自然地理学通常归属于自然科学的范畴。

人文地理学(human geography)研究人类社会一经济一文化系统及其要素的组成、结构、功能、空间特征、时间动态和人地关系的原理‘由于社会一经济文化系统及其组成要素的运动和变化过程主要由人为力量所驱动，在很大程度上受人类所创造的社会形态、经济制度、文化传统等发展规律的支配，所以，人文地理学通常归属于人文科学的范畴。

地理学举科体系示意图同时依据地理学的研究层次可将地理学分为三个主要层次：综合地理学；综合自然地理学、综合经济地理学、综合人文地理学；部门地理学。

自然地理学绪论

分异规律为主要研究对象。
3. 环境性：人类生存环境是地理学研究的主要对象与内容。 4. 系统性：地球表层环境是一个系统，可称为地球表层系统。
这个系统具有整体性、层次性、动态性与结构功能性。
三、自然地理学与其它学科的关系
（一）自然地理学的分科
自然地理学的分科主要涉及两个层次：研究自然地理环境整体特征的称为综合（普通）自然地理学研究自然地理环境各组成要素的称为部门自然地理学
指导思想
• 以实现跨学科的自然地理综合教育，树立地球系统科学的世界观为主旨。
• 以培养学生掌握自然地理学的系统思维方法，诱导独立和批判思考为目标。
• 以阐述自然地理学的基本原理、基本规律和前沿科学问题为重点。
课程体系
绪论第一章地球…………………………………………地球概论第二章地壳………………………………………地质学基础第三章大气和气候…………………………气象学与气候学第四章海洋和陆地水…………………………………水文学第五章地貌……………………………………………地貌学第六章土壤圈…………………………………………土壤学第七章生物群落和生态系统…………生物地理学、生态学第八章自然地理综合研究…………………综合自然地理学
虽然在中国古代有“盘古开天”等类似于西方《创世纪》的说法，但受儒家文化“天人合一”的哲学思想支配，中国古代地理学较重于对人生事物、自然事物的地理观察，认为人是自然的一部分，是融于自然之中的，不存在一个事先制定法则创造世界的神。这种“天人合一”的地理观，在今天强调人与自然关系协调的时代，仍可见到其闪光之处。
● 埃拉托色尼（Eratosthenes，约公元前273—192）第一次使用地理学(geography）这个名词，意指“对地球的描述” ：

自然地理学绪论

绪论
•
一自然地理学的研究对象和任务
1.何谓“自然地理学”（Physical Geoeraphy) ？根据 [英] W.G 穆尔先生所编自然地理学词典释义：地理学的一个分支学科，探讨地球的各个方面（包括陆地、水、大气）的自然现象。
地理学地理学是研究地理环境的科学地理环境：指地球表层这一部分人类环境。地球表层指海陆
四章的部分内容、第五章的部分内容、第六章、第七章的部分内容、第八章的部分内容。

学习重点：第三章、第五章、第六章。
<自然地理学>参考书
1. Arthur N Strahler, Pysical Geography, John Wiley & Sons, 4th. Ed 1975. 2. 夏邦栋等. 地质学概论.北京：高等教育出版社， 1992. 3. J.H.塔齐. 地球的构造圈.北京：地质出版社， 1984. 4. 周廷儒. 古地理学.北京：北京师范大学出版社， 1982.
1.

土地的水平范围包括陆地、内陆水域、滩涂垂直范围取决于土地利用的空间范围。世界各地均把土地看作自然－经济综合体

土地：澳大利亚学者克里斯汀（ C.S.Chrestin) 认为：土地是地表一个垂直剖面，从空间到地下的地质层，并包括动植物群体以及过去和现在与土地相联系的人类活动。我国地理学者认为，土地是一个综合自然地理概念。它是地表某一地段包括岩石、地貌、气候、水文、土壤、植被等全部因素在内的自然综合体，还包括人类活动的结果。
二、自然地理学与土地管理

“土地管理” 必先理解和掌握土地的构成要素、特征及其演化等土地是自然环境的主要组成部分：联合国粮农组织1972年在荷兰瓦格宁根（Wageningen) 召开的土地评价专家会议上，定义土地为： “ 土地包含地球特定地域表面以及以上和以下的大气、水文、土壤、基础地质和植被，它还包括这一地域内的过去和现在人类活动的种种结果，以及动物就它们对目前和未来人类利用土地所施加的重要影响。”

自然地理学_陈效逑_第一章绪论第1讲

人类社会的物质流
圆木锯成材纸浆用木纸浆复合板纸张
通过国际木材贸易而展现的物质流动
（6）工具观测：野外观测和采样遥感技术(RS) 全球定位系统(GPS) 展示：地图地理信息系统(GIS) 分析：空间与时间序列的统计学地理数学模型
宇宙飞船
人造卫星
遥感观测
轨道传感器
高空飞行器
（2）部门自然地理学（Sectorial Physical Geography）分别研究组成地球表层自然景观的各种要素与过程，强调一般性，通常以某个要素为核心进行分析与综合，包括地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学、生物地理学等次一级学科。
（3）区域自然地理研究对于特定区域自然景观和自然现象的研究，强调具体区域的特殊性，既可以是对区域内某个自然要素的特殊性质的研究，也可以是对区域内由各种自然要素组成的自然景观的整体性质的研究。
中空飞行器
低空飞行器
地面传感器
目标区域
数值分配合成的数字图像
全球定位系统
基础地形
分区分带
地理信息系统
泛滥平原湿地
土地覆被土壤
测量控制所有数据层的复合叠加
二、地理学的学科体系
(一）基础科学层次 1.自然地理学 (Physical Geography) 研究地球表层的自然景观及其组成要素和自然现象在空间上相互依存与相互作用的机理。地球表层自然景观及其组成要素的运动与变化过程主要由自然力量和人化了的自然力量所驱动。
（2）近代地理学的发展(19世纪中叶以来)
Alexander von Humboldt (1769－1859)
地理学是研究地球上各种景观和现象的空间分布、空间关系及其相互依存的科学，强调地球是一个不可分割的有机整体。

自然地理学绪论

绪论
自然地理学（第四版）
伍光和等编著高等教育出版社
绪论
引入：人类环境：人类赖以生存的环境，在不同的发展阶段有不同的范围。地理环境：地球表层这一部分人类环境。所谓地球表层，实际上是指海陆表面上下具有一定厚度范围，而不包括地球高空和内部。
绪论一、自然地理学的研究对象和分科
绪论
自然地理学课程体系
建立以圈层系统为模块，以圈层相互作用为核心，以空间思维、综合能力培养和可持续发展观树立为目标的全新的自然地理学课程体系。
圈层相互作用
人地关系
绪论
五、教材的特点（五个突出）
1、突出学科的交叉、融合 2、突出圈层的相互作用 3、突出人与环境的密切联系 4、提升理论，突出应用 5、突出区域联系，强化空间分析
绪论
第四章海洋和陆地水 1、学习目的和要求通过本章学习，认识地球水循环与水量平衡的规律，掌握海洋、河流、地下水及冰川等水域环境的特点及其变化规律。 2、课程内容（1）地球水循环与水量平衡；（2）海洋资源和海洋环境保护；（3）河流；（4）地下水；（5）冰川。 3、考核知识点和考核要求（1）识记：海洋、河流、地下水及冰川等水域环境的特点及其变化规律。（2）领会：地球水循环与水量平衡的规律。（3）综合应用：各水域环境的特征对比。
绪论
第六章土壤 1、学习目的和要求通过本章学习，掌握土壤的形成和成土因素，土壤的组成和性质，了解土壤的空间分布规律和土壤资源的合理利用和保护。 2、课程内容（1）土壤的形成和成土因素；（2）土壤的组成和性质；（3）土壤的空间分布规律；（4）土壤资源。 3、考核知识点和考核要求（1）识记：土壤的形成和成土因素，土壤的组成和性质。（2）领会：土壤的空间分布规律和土壤资源的合理利用和保护。

自然地理课件自然地理绪论

自然地理
内容提要学习《自然地理》的意义地理学概述获取地理知识的各种途径
Page 2
一学习《自然地理》的意义思考
• 生活中各种常见的地理现象——“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 ”；地球南北半球的季节变化是否一致？
• 地理一词最早出现在哪里？ • 我国最早的地理学著作是什么？ • 近年来的重大问题：地震，海啸，厄尔尼诺现
• 地球表面不断变化。既注重空间的变化，也注意时间的变化。自然或人文都不断变化。变化有周期性和非周期性;有长周期, 短周期。
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地理环境
1 地理学的研究对象
自然环境经济环境
天然环境或原生自然环境
人为环境或次生自然环境
社会文化环境
自然地理学的研究对象
地球表层的自然地理环境
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人类是干扰和控制自然地理系统
的重要因素
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1 地理学的研究对象
地球表层的结构：具有同心圆状圈层构造
自秦以来的疆域变化
北方民族的周期性入侵和气候变化
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一学习《自然地理》的意义
自秦以来的疆域变化
北方民族的周期性入侵和气候变化
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一学习《自然地理》的意义
自秦以来的疆域变化
北方民族的周期性入侵和气候变化
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一学习《自然地理》的意义
自秦以来的疆域变化
北方民族的周期性入侵和气候变化
明末清初寒冷期：太湖，汉水，淮
隋唐暖期：柑桔（－8 ºC）可在长河结冰，江西柑桔冻死。
安种植。
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一学习《自然地理》的意义
自秦以来的疆域变化
北方民族的周期性入侵和气候变化

绪论 (改完)

从自然界到人类社会，每一具体事物都是在一定的主要矛盾是人体与环境的矛盾，其环境是以动物、主要矛盾是人类社会与环境的矛盾，主要矛盾是生物与环境的矛盾，，其环境是以人主要矛盾是人体与环境的矛盾，其环境是以人体为主主要矛盾是人类社会与环境的矛盾主要矛盾是生物与环境的矛盾，其环境是以动物、空间和时间中运动，都要与周围事物发生联系。那体的污染环境。植物和微生物为主体的生态环境。类社会为主体的地理环境。体的污染环境。植物和微生物为主体的生态环境。类社会为主体的地理环境。些围绕主体、占据一定空间、构成主体存在条件的诸种物质实体或社会因素，就是该主体事物的环境。主体有大小之分，环境有大小只别。大到整个地球，小到基本粒子，他们都有其存在的空间条件，因此，环境因主体而变。
自
然
地
理
学
1、概念
physical geography
研究地球表层物质系统及其要素的组成、结构、功能、空间特征、时间动态，以及各要素之间相互作用的机理。
地球表层
2、地理学的研究对象
所谓的地球表层，实际上是指海陆表面上下具所谓的地球表层，有一定厚度范围，有一定厚度范围，而不包括地球高考和内部的地球表层，地球表层，这个表层内存在着人类社会及各种地理要素，具有独特的地理结构和形式。地理要素，具有独特的地理结构和形式。
自然地理学的研究对象不同术语
把这一新的物质体系称为自然地理环境，是 20世纪60年代前期，由中国科学院地理所提出的。 20世纪60年代前期，由中国科学院地理所提出的。许多自然地理学家对这个物质体系曾用过不同的术语来表达。尽管表达的字眼以及所包含的空间范围不完全一致，而其所指的客观实体却是基本相同的。这些术语主要有：地理壳（A.A.格里歌相同的。这些术语主要有：地理壳（A.A.格里歌里耶夫）、地理圈（阿尔曼德）、景观壳（卡列斯尼科）、景观圈（叶夫列鲁夫）、表层地圈（伊萨钦科）、生命发生圈（查别林）、地球表层（布罗乌诺夫）、自然地理面(牛文元) 层（布罗乌诺夫）、自然地理面(牛文元)。

自然地理学1. 绪论

第⼀一讲绪论主讲⻩黄咸⾬雨地球科学学院地理系Email: xianyu.huang@v 什么是地理学？v 地理学的学科体系v 自然地理学的研究⽅方法v 自然地理学的主要研究内容 v 重要概念v 讲授内容安排上知天⽂文，下知地理 ——《敦煌变⽂文章·伍⼦子胥变⽂文》v 在我国，最早出现“地理”⼀一词是在公元前4世纪成书的《易经•系辞》（仰以观于天⽂文，俯以察于地理）。

v 在西⽅方，公元前2世纪，古希腊学者Eratosthenes第⼀一次合成了geographica（ge o+graphica）这个术语，意思是“earthdescription”，并写出了西⽅方第⼀一本以“地理”命名的专著《地理学》。

地理学发展历程v 地理学是⼀一门既古老又年轻的学科。

在其发展过程中，明显的形成了古代地理学、近代地理学和现代地理学三个时期。

v 自远古⾄至18世纪末，是古代地理学时期，主要以描述性记载地理知识为主，⽽而且这些记载多是片断性的，缺乏理论体系。

v 从19世纪初到20世纪50年代，是近代地理学时期。

近代地理学形成的标志是德国洪堡德的《宇宙》和李特尔的《地学通论》两书的问世。

是部门地理学蓬勃发展的时期。

v 从20世纪60年代⾄至今是现代地理学时期。

其标志是地理测量⽅方法、理论地理学的诞⽣生和计算机制图、地理信息系统、卫星等应用的出现。

现代地理学强调地理的统⼀一性、理论化、数量化、⾏行为化和⽣生态化。

地理学定义地理学（Geography）：研究地球表层⾃自然要素与⼈人⽂文要素相互作⽤用及其形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与⼈人地关系（全国科学技术名词审定委员会）。

地球表层系统（The earth surface system）：是相对于地球内圈而言的组成部分,它主要由岩石圈、大气圈、水圈、人类圈和生物圈构成的地表自然社会综合体。

钱学森论地理科学v 从地理学到地理科学v 地理科学是自然科学与社会科学之间的桥梁v 地理系统；⼈人地系统马蔼乃，2002地理科学（在工程技术层次上）在自然科学与社会科学之间的地位（马蔼乃，2002）Gabler et al., 2009求助编辑科名片理学是关于地球与及其特征、居民和现象的学问。

自然地理学绪论

缘学科。如地貌学是自然地理与地质学、气候学是自然地理与气象学、地植物学是与自然地理与植物学的边缘学科。 ❖ 3）环境科学汇集了自然科学、技术科学以及社会科学共同对这个新领域进行综合研究。自然地理也加入其中，研究诸如水土流失、土壤盐碱化、风沙危害、大自然保护以及环境规划和管理等问题。出现环境地学——环境学与地学的边缘科学。
部门自然地理部门经济地理部门人文地理
工业地理学农业地理学交通地理学商业地理学
人口地理学政治地理学社会地理学文化地理学
（二）自然地理的研究对象
❖ 研究地球表层的自然地理环境，常称为“地理圈”、“地理壳”、“景观壳”、“地球
表层”
大气圈
❖ 分层性
水圈、土壤圈
生物圈
岩石圈各圈层存在物质循环和能量交换
自然地理学
天津师范大学城市与环境科学学院然地理教研室方晶
mdfangjing@ mdfangjing@
内容构成
❖ 绪论 ❖ 第一章地球 ❖ 第二章地壳 ❖ 第三章大气和气候 ❖ 第四章海洋和陆地水
一、自然地理的研究对象和分科
❖ （一）地理学 ❖ “地理”一词出现于春秋战国时期，《周易》
境
通、城镇居民点等各种生产力实体的地域
配置条件和结构状态

包括人口、社会、国家、民族、民俗、社会文化环境语言、文化等地域分布特征和组成结构
地理学的三个层次－统一、综合、部门
综合自然地理
研究整个地理综合地理学
环境综合特征
地理学
分别上述三种环部门地理学
境中各要素的学科
综合经济地理
综合人文地理
❖ 3）研究自然地理环境的空间分异规律，进行地理区分和各种土地类型的特征和开发、利用方向。

自然地理学第一章绪论

44
45
（二）基本地貌类型
46
山地
极高山 (>5000m) 高山 (5000 – 3500 m ) 中山 (3500 – 1000 m) 低山 (<1000 m)
47
西昆仑山
西昆仑山
48
珠穆朗玛峰
Mount Everest Mount Qomolangma ("圣母”)
•1852年确认其为世界最高峰 •1954年印度测量局测定珠峰为8847.6 米 •1975我国测定珠峰高程8848.13米 •2005珠峰峰顶岩石面海拔高程8844.43 米
地貌，都称为构造地貌。）
27
水平构造
28
背斜山
29
向斜山
30
31
穹窿构造
32
单斜构造
33
2. 地貌形成的气候因素
大多数地貌外动力都受气候因素的控制。气候水热组合状况不同导致外动力性质、强度和组合状况发生差异，最终将形成不同的地貌类型及地貌组合。
34
寒冷气候
35
温湿气候
36
干旱气候
三、地貌成因与地貌类型
（一）地貌成因影响地貌发育的主要因素 1. 构造运动与地貌发肓
陆地与海底的地貌差异是由大陆板块与大洋板块的差别造成的；
陆地上的巨大高原、盆地与平原多与地块的整体升降运动有关；
区域性的地貌现象往往与水平构造、褶皱构造、断层构造及火山活动有关。（反映内力作用的地壳变动、岩浆活动和地质构造的
自然地理学的分科主要涉及两个层次：即研究自然地理环境整体特征的，称为综合自然地理学；研究自然地理环境各组成要素的，称为部门自然地理学。如：气候学、地貌学、水文地理学、土壤地理学等。ຫໍສະໝຸດ 二、自然地理学的分科和任务

自然地理学绪论PPT课件

第一章第一章地球地球第二章第二章地壳地壳第三章第三章大气和气候大气和气候第四章第四章海洋和陆地水海洋和陆地水第五章第五章地貌地貌第六章第六章土壤圈土壤圈第七章第七章生物群落和生态系统生物群落和生态系统第八章第八章自然地理综合研究自然地理综合研究2021精选ppt一自然地理学的研究对象二自然地理学的性质三自然地理学与其它学科的关系2021精选ppt地球表面是人类赖以生活和生存的地方是指海陆表面上下具有一定厚度范围但不包括地球的高空和内部的地球表层
学是将这些内容有机地交叉、融合在一起，将人类生存环境作为一个完整
水文学
生物学
的体系以及对各个区域的环境组合进
行研究的。也可以说，自然地理学是大气科学、水文学、地质学与生物学
自然地理学与其他学科的关系
的交叉学科或边缘学科.
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3）分别研究上述三种环境中各成分的学科统称部门地理学。例如，部门自然地理学；部门经济地理学（包括工业地理学、农业地理学、交通（运输）地理学、商业地理学等）；部门人文地理学（包括人口地理学、政治地理学、社会地理学、文化地理学等）。而感应地理学和行为地理学则是现代人文地理学的综合研究方向第。11页/共21页
上述分科的划分是代表地理学分科中的“三分法” （自然、经济、人文）和“三层次”（统一、综合、部门）的观点。
此外，在地理学分科中还应该考虑“三重性”的观点，即首先是理论性方面的理论地理学的研究，对基本的原理和方法论进行重点阐述；其次是应用性方面的应用地理学的研究；第三是区域性的区域地理学方面的研究，即对特定的区域进行具体描述。这三者的具体内容和重点虽有不同，但对上述地理学各分科来说都是同样重要的，三者是相互关联的。

自然地理学绪论2014(1)

—
湖岗境人美火俄间妙山勒环的
—
布境人美沙纳间妙漠米环的
—
桌境人美状南间妙山非环的
美妙的人间环境—奥卡万戈三角洲
—
美非妙洲的草人原间
环境
—
美荷妙兰的埃人夫间特环水境城
—
桥陆丹境人美头桥欧鹿间妙堡西亚特环的
—
小和葡境人美城旅萄德间妙
王景治河，千载无患战乱,人口损失
王景治河，千载无患
游牧民族南迁退耕还牧
战乱耕地荒芜
次生植被开始恢复水土流失减轻
3）对于个人修养的意义
1、资源环境意识 2、全球意识 3、空间感与地方感 4、鉴赏自然的能力
美妙的人间环境—黄山
—
美香妙港的
人间环境
—
美台妙风的
人间环境
由于自然地理学与其他许多学科密切相关，是重要的知识基础。
以自然地理学的视角分析历史问题
• 民族迁移 • 王朝更替 • 黄河泛滥
北方民族的周期性入侵和气候变化
纵观中国历史，自秦汉历唐宋至明清，中国北方游牧民族与中原农业王朝之间，由于政治、经济和文化冲突而伴随着军事征讨，形成波涛滚滚的历史大潮，越长城，席卷中原，激荡江淮，波及全国。
有“仰以观于天文，俯以察于地理”。 • 对于地理的解释有“地有山川原隰，各有条理，故称理
也”，其含义指的是地表的形态。 • 《尚书·禹贡》《管子·地员》是最早的地理学著作。 • 自秦汉，至清代，中国方志、沿革地理、域外地理、自然
地理和地图等方面都有很大的成就。
• 在西方世界，地理学作为一门科学发轫于古希腊，埃拉托色尼第一次使用了地理学这个名词，其含义是指“对地球的描述”。

绪论

自然地理学绪论河南大学环境与规划学院Ø自然地理学的研究对象和任务提要Ø自然地理学在地理科学体系中的地位ØØ一、自然地理学的研究对象自然地理学是地理学的重要分支学科之一。

地理学的研究对象是地理系统，自然地理学的研究对象是自然地理系统。

（一）地理系统地球表面附近各种自然、经济和社会因素相互作用形成统一整体地理系统的上界在大气对流层顶，极地上km左右；下界在沉积岩石圈底部地下5～6 km, 海洋部分平均在海面以下4 km处，而言，地理环境的垂直厚度为15 km。

3. 地理系统的分类地理自然地理系统：由无机和有机自然成分构成，其运动变化主要受自然规律制约。

经济地理系统：在自然地理系统系统人文地理系统：由人类生产和生活所构成，主要律制约的基础上，经过人类经济活动影响，主要受经济规律制约，由各种生产力实体所组成的地域系统。

社会文化地理系统：由上层建筑和律制约的地域系统。

自然地人文地宇宙环境（高层大气、太阳、月亮和其他天体）太阳辐射流星体宇宙尘埃长波辐射地球大气逸散地理系统是4. 地理系统及其与环境的联系理系统理系统地理系统一个十分复杂的（二）自然地理学研究对象——自然地理系统自然地理学规律的科学。

自然地理环境自然地理综合体自然地理圈自然地理景观vvv实际上，自然地理学研究对象的垂直厚度应视所研究问题的水平尺度而异。

自然地理面是自然地理学的中尺度研究对象，生命层是自然地理学小尺度研究对象，只有在研究全球性问题或大陆和大洋问题时才涉及到整个自然地理系统的厚度2. 自然地理系统的分类自然原生自然地理系统——是受人类活动间接或轻微影响，自然面貌未发生明显变化的自然地理环境。

次生自然地理系统——是受人类活动直接影响，自然面貌发生重大改变但仍受自然规律制约的自然地理环境。

地理系统（1）从物质组成来看，自然地理系统包括四大地理圈层。

3. 自然地理系统组成和结构特征水圈（水文）生物圈（生物）土壤圈（2）从四大地理圈层的分布来看，大气对流层圈在上，沉积岩石圈在自然地理学：绪论（3）从四大圈层的相互联系来看，彼此之间经常不断地进行着物质交换和能量转化。

自然地理学-绪论

自然地理学
绪论
主要内容：
一自然地理学的研究对象和分科
二自然地理学的任务
三自然地理学和其他学科的关系
一
1地理学是研究地理环境的科学
地理环境：地球表层人类赖以生存的环境，可分为自然环境、经济环境和社会文化环境地理学的三分法—自然地理学，经济地理学、人文地理学
地理学的三层次—统一、综合、部门
地理学的三重性—理论地理学、应用地理学、区域地理学
2 地理环境的组成、特征及地理学的分支学科
二
1研究对象：地球表层自然地理环境，包括天然环境和人为环境，也称地理圈，地理壳或者地球表层
天然环境指那些只受人类间接或轻微影响，而原有自然面貌基本上未发生明显变化的原生自然环境
人为环境指那些自然条件经受人类直接影响和长期左右，自然面貌发生重大变化的次生自然环境
人为环境的原因及形式主要取决于人类干预的方式和程度
2自然地理环境的形成
地球构造的一个显著的特点就是它的圈层性
整个地球由一系列具有不同物理和化学性质的物质圈层所构成，这种地球圈层称为地圈大气圈、水圈、岩石圈、生物圈
大气圈、水圈、岩石圈、生物圈多方面地相互渗透、相互作用，形成一个新的‘比较地球其他圈层具有独特地理意义的物质体系，这个物质体系叫自然地理环境。

3 自然地理环境的组成。

自然地理学_陈效逑_第一章绪论第2讲

第3节自然地理学的系统方法
一、系统的概念二、系统的性质三、系统反馈四、系统模型五、地球表层系统
一、一般系统论(general system theory)
1.一般系统论的基本观点（1）真实的世界就是整体（2）世界的部分具有可以理解的秩序（3）世界作为整体也具有可以理解的秩序 2.一般系统论的目的（1）将所有知识综合成为一个统一体（2）揭示各种知识原理的同形性
（四）正、负反馈的关系 • 相辅相成：正反馈过程中包含和孕育着负反馈过程，负反馈过程中也包含和孕育着正反馈过程。如：冰雪覆盖-反射率-气温过程，气温-云量-地面接收太阳辐射过程。 • 相互转化：稳态－动态稳定－突变－新稳态；如：冰期－间冰期的交替，坡地形态变化，河道洪水泛滥等。
• 系统的反馈-响应机制：系统的状态往往是在若干种正反馈和负反馈支配下变化和发展的，其变化形式取决于哪种反馈占优势。
（2）非线性 • 一种原因可以导致若干个不同的结果，不同原因也可产生相似的结果； • 输出的结果并不与输入的扰动呈比例。
线性系统
25
非线性系统
20
15 y 10 5 0 1 2 2 3 4 x 5 5 6 7 8
（二）层次性系统有大有小，形成一种层次结构。大的系统通常由小的子系统有机地结合而成，子系统又由更小的二级子系统构成，依此类推。层次的相对性：低层次系统隶属和支撑高层次系统，高层次系统包含和支配低层次系统。高层次具有低层次没有的涌现性。层次的性质：较高层次系统之间的结合强度较弱，但具有比低层次系统更为丰富的性质和功能，如水滴和海洋。
• 正反馈过程一般是一种趋势性的变化，具有方向性，它使系统趋于不稳定，产生偏离平均状态的涨落，是导致系统自组织演化的原因。

自然地理学绪论2014

[自然科学]自然地理学讲义一、二章0

自然地理学 绪论

自然地理学 绪论

自然地理学_陈效逑_第一章绪论第1讲

自然地理学 绪论

自然地理课件 自然地理绪论

绪论 (改完)

自然地理学1. 绪论

自然地理学 绪论

自然地理学 第一章 绪论

自然地理学绪论PPT课件

自然地理学绪论2014(1)

绪论

自然地理学-绪论

自然地理学_陈效逑_第一章绪论第2讲

自然地理学绪论

自然地理学绪论

自然地理学绪论

自然地理课件自然地理绪论

自然地理学绪论

自然地理学第一章绪论