幼儿园学雷锋公益活动计划及方案
幼儿园托班雷锋活动方案
幼儿园托班雷锋活动方案为了纪念毛泽东同志题词“向雷锋同志学习” zz周年，为深入贯彻关于“要深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”的要求，我园积极响应上级号召，托班于201x年3月集中开展“雷锋叔叔在我身边”系列活动，学习雷锋精神，从教师到保育员，从家长到幼儿，全体总动员，将学雷锋活动常态化，让幼儿园“事事有雷锋”、“时时有雷锋”，让雷锋精神在我园放射出耀眼的光芒。
制定方案如下：一、活动主题：弘扬雷锋精神，进一步推动我园“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发师生关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我园精神文明建设，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我。
“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级。
坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进幼儿良好行为习惯的形成。
二、活动时间：201x年3月起三、活动口号：弘扬雷锋精神，构建和谐校园四、活动安排：第一阶段：宣传发动升旗仪式发出倡仪，宣布“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
充分利用园的宣传阵地，开展宣传造势。
活动一：开展“献爱心送温暖”捐款活动时间：201x.3.5上午升旗仪式地点：实验幼儿园活动内容：全园师生为本园托班家庭经济困难及留守儿童募款。
活动二：学雷锋志愿者签字仪式时间：201x.3.5晚集中会议地点：实验幼儿园活动内容：全体托班教师参加“雷锋叔叔在我身边”学雷锋志愿者签字仪式、学唱《学习雷锋好榜样》第二阶段：活动开展活动：举行主题讨论会，用雷锋精神完善自我利用集中会议举行“我与雷锋找差距—告别缺点，发掘优点”主题讨论会。
立足校园、立足身边，争做文明人。
托班学雷锋活动方案与反思
托班学雷锋活动方案与反思
一、活动目标
1. 培养幼儿热爱劳动、乐于助人的品德。
2. 引导幼儿学习雷锋叔叔的好榜样,培养孩子们的社会责任感。
3. 让幼儿体验劳动的快乐,培养良好的劳动习惯。
二、活动准备
1. 制作雷锋叔叔的图片和简介。
2. 准备劳动工具,如扫帚、簸箕等。
3. 布置活动场地。
三、活动过程
1. 导入环节:出示雷锋叔叔的图片,讲述他的事迹,激发幼儿的学习兴趣。
2. 展开环节:
(1) 组织幼儿进行环境卫生劳动,如扫地、清理垃圾等。
(2) 鼓励幼儿主动帮助他人,如帮助同伴穿衣、整理玩具等。
(3) 讲述身边的雷锋好人好事,引导幼儿学习他人的优秀品质。
3. 总结环节:引导幼儿分享劳动体会,夸奖表现好的幼儿,鼓励大家向雷锋叔叔学习。
四、活动反思
1. 通过活动,幼儿对雷锋叔叔的事迹有了初步了解,对劳动和助人有了更多体验。
2. 部分幼儿在劳动过程中表现较被动,需要继续培养他们的劳动意识。
3. 下次活动可以邀请家长或社区人士分享身边的雷锋好人好事,使活动更生动、更贴近生活实际。
通过开展"学雷锋"主题活动,不仅培养了幼儿的劳动意识和助人精神,也为他们树立了良好的榜样。
我们将继续努力,让雷锋精神在幼儿心中生根发芽。
幼儿园学雷锋主题活动方案(精选3篇)
幼儿园学雷锋主题活动方案（精选3篇）方案一：小手牵大手，共同传承雷锋精神活动目的：通过学习雷锋精神，引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的社会责任感。
活动准备：书籍、儿歌、手工材料、艺术品展示区等。
活动过程：1. 介绍雷锋的事迹：通过图书或小视频的形式，向幼儿介绍雷锋的生平和他的善行。
2. 艺术品展示区：准备一些与雷锋相关的艺术品，如雷锋的画像、手工制作的雷锋头像等，引导幼儿认识雷锋形象。
3. 学唱《学雷锋好榜样》：根据幼儿的年龄特点，选择一首简单易学的雷锋儿歌，与幼儿一起学唱。
4. 手工制作：准备一些手工材料如纸板、彩纸、颜料等，引导幼儿制作雷锋形象的手抄报或手册，展示他们对雷锋精神的理解。
5. 大手拉小手：组织幼儿进行亲子活动，邀请家长参与，鼓励幼儿在日常生活中关心家庭成员，帮助他人。
6. 反思讨论：通过小组讨论或情景剧等形式，引导幼儿思考如何做一个像雷锋一样的好孩子。
方案二：小小志愿者，传递雷锋的爱心活动目的：培养幼儿关爱他人的意识，提升幼儿的社会责任感和参与感。
活动准备：志愿者服装、学习资料、小礼物、志愿者证书等。
活动过程：1. 了解雷锋：通过绘本、图片等展示资料，向幼儿介绍雷锋的事迹和他的爱心精神。
2. 来一次志愿者体验：将幼儿分为小组，给每个小组分配一个“志愿者任务”，如拾捡教室垃圾、帮助老师整理桌椅等，让幼儿亲身体验做志愿者的快乐。
3. 制作志愿者服装：准备一些简易的志愿者服装，如纸帽、纸胸牌等，由幼儿自己动手制作，增加幼儿参与感。
4. 宣传推广：设计一些小海报，宣传幼儿园的志愿者活动，邀请家长和社区居民参与，提高活动的影响力。
5. 分发小礼物：鼓励幼儿参与志愿者活动，为他们准备一些小礼物，如贴纸、小纪念品等，以表彰他们的努力和奉献。
6. 颁发志愿者证书：为每位参与活动的幼儿颁发志愿者证书，鼓励他们继续传递雷锋的爱心。
方案三：雷锋好朋友，快乐成长行活动目的：通过各种游戏活动，引导幼儿学习雷锋精神，培养幼儿的团队合作意识和助人为乐的精神。
2024年幼儿园学雷锋日活动策划方案
2024年幼儿园学雷锋日活动策划方案一、活动背景随着社会的进步和文明的发展，学雷锋精神已成为我们社会精神文明建设的重要组成部分。
为了培养幼儿的社会责任感和奉献精神，我园决定在2024年举办“学雷锋日”活动，通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们了解雷锋精神，学会关爱他人，从小培养良好的道德品质。
二、活动目标1. 弘扬雷锋精神，让孩子们认识到帮助他人、奉献社会的重要性。
2. 通过实践活动，培养孩子们的团队协作能力和动手能力。
3. 增进家园联系，让家长参与到孩子的德育教育中，共同营造良好的教育环境。
三、活动主题“小小雷锋在行动——关爱、奉献、成长”四、活动时间2024年3月5日全天五、活动对象全体幼儿园师生及家长六、活动内容1. 学雷锋主题教育课- 通过故事、视频等形式，向孩子们介绍雷锋的生平事迹和精神内涵。
2. “小小志愿者”实践活动- 组织孩子们参与清洁校园、帮助老师整理教具等志愿服务活动。
3. “爱心传递”手工制作- 制作爱心卡片或小礼物，赠送给社区的老人和环卫工人，表达关爱之情。
4. 家长参与环节- 邀请家长与孩子一起参与志愿服务，共同完成一项公益任务，如植树、环境美化等。
5. 学雷锋成果展示- 活动结束后，举办成果展示会，让孩子们分享自己的学雷锋经历和感受。
七、活动准备1. 教师准备相关的教育材料和活动方案。
2. 提前与家长沟通，了解他们的意见和建议，确保活动的顺利进行。
3. 准备活动所需的物资，如清洁工具、手工材料等。
4. 安排好活动当天的场地和人员分工。
八、活动评估活动结束后，通过问卷调查、家长反馈和教师观察等方式，对活动效果进行评估。
总结经验教训，为以后的活动提供改进的依据。
九、注意事项1. 确保活动安全，避免孩子在参与过程中发生意外。
2. 尊重每个孩子的意愿，不强迫参与不愿意的活动。
3. 活动过程中，教师要积极引导，确保活动有序进行。
通过本次活动，我们期望孩子们能够在实践中学习和体验雷锋精神，将关爱和奉献的种子播撒在他们幼小的心灵中。
幼儿园雷锋活动方案反思
幼儿园雷锋活动方案反思一、活动背景为了培养幼儿关爱他人、助人为乐的良好品质，提高幼儿的社会责任感，我园决定开展“学雷锋”系列活动。
通过此次活动，让幼儿了解雷锋精神，学会关心和帮助他人，培养良好的道德品质。
二、活动目标1. 让幼儿了解雷锋精神，知道关心和帮助他人是一种美德。
2. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。
3. 增强幼儿的社会责任感，让幼儿学会感恩和回报。
4. 通过活动，让幼儿感受到关爱他人带来的快乐。
三、活动时间XXXX年XX月四、活动对象全园幼儿五、活动内容与反思1. 主题教育活动（1）活动内容：教师通过图片、视频等形式向幼儿介绍雷锋的事迹，让幼儿了解雷锋精神，知道关心和帮助他人是一种美德。
（2）活动反思：在主题教育活动中，幼儿对雷锋的事迹表现出浓厚的兴趣，听得非常认真。
通过此次活动，幼儿对雷锋精神有了初步的了解，为后续活动的开展奠定了基础。
2. 小雷锋在行动（1）活动内容：幼儿在教师的带领下，分成若干小组，开展义务劳动，如捡拾垃圾、整理花坛、帮助小班弟弟妹妹等。
（2）活动反思：在小雷锋在行动活动中，幼儿积极参与，表现出较强的责任感。
但在活动过程中，部分幼儿出现懈怠情绪，需要教师及时关注和引导。
此外，活动结束后，部分幼儿未能将雷锋精神延续到日常生活中，需要进一步加强教育。
3. 学雷锋绘画比赛（1）活动内容：幼儿以“学雷锋”为主题，进行绘画创作，展示自己对雷锋精神的理解。
（2）活动反思：在绘画比赛中，幼儿充分发挥想象力，创作出一幅幅富有创意的作品。
通过此次活动，幼儿进一步体会到了雷锋精神的力量，为后续活动的开展积累了经验。
4. 学雷锋情景剧表演（1）活动内容：幼儿分组编排情景剧，以雷锋精神为主题，展示雷锋事迹或身边的好人好事。
（2）活动反思：在情景剧表演中，幼儿积极参与，展示了自己的才艺。
通过此次活动，幼儿更加深入地理解了雷锋精神，同时也提高了自己的表演能力。
但在活动筹备过程中，部分幼儿出现协作问题，需要教师及时协调和引导。
适合幼儿园举办的学雷锋活动方案
适合幼儿园举办的学雷锋活动方案
需要注意的事项
•活动要以锻炼孩子为主，不要刻意模仿成人的行为
•活动时间应该短暂，以把时间用在教育上
•活动要以幼儿的安全为第一考虑
•活动需要特别安排需要帮助的教师和家长。
活动计划
学习雷锋是中华民族的传统美德，教育幼儿具有参与社会的责任感和爱国主义。
第一步：介绍雷锋
让孩子们了解雷锋是谁，他为什么能成为中国人民的莫奈，以及他所做的一些事情。
这一步可以通过故事、图片、视频等方式让孩子们感受到雷锋是一个好样的人。
第二步：普及公德心
公德心是学习雷锋最重要的价值之一。
在这一步，孩子们可以在活动组织者的帮助下，创造自己的活动，例如捡垃圾、种树、浇花、慰问老人、关爱动物等。
这个过程中，我们可以让孩子了解到自己在锻炼自己，也在帮助他人。
第三步：促进团队合作
雷锋的精神不仅仅体现在个人行为上，更能体现在团队合作方面。
在这一步中，我们可以让孩子们一起参与到小游戏、团队竞赛等活动中，锻炼他们的合作意识、团队协作能力。
第四步：分享感受
活动结束后，我们可以让孩子们分享他们在活动中的经历和感受。
分享的过程中，孩子们可以用自己的语言表达自己的思想和理解。
除此之外，我们还可以邀请孩子们家长参加活动，一起分享孩子在活动中做的好事、提高家长和孩子的互动度。
总结
锻炼孩子的社会责任感和义务心不单单只是一项活动，而是通过一系列的行为，能够让孩子们成为更善良、更有爱心的年轻人。
通过这个活动，我们更加重视应该将雷锋精神一代代传承下去。
幼儿园学雷锋活动方案大全8篇
幼儿园学雷锋活动方案大全8篇幼儿园学雷锋活动方案1一、活动内容：学雷锋做好娃娃一、活动时间：20某某年日某某月某某日二、活动地点：小四班教室、幼儿园户外操场、花坛周围等等。
三、活动形式：带动小四班全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
四、活动目标：1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
五、活动准备：保证活动场地的.安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。
六、具体活动安排：1、观看有关雷锋的视频及新闻。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2、讨论：怎样学雷锋做个好娃娃？关爱他人、助人为乐！可以帮助阿以打扫教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。
3、学雷锋，做好事。
①鼓励幼儿自己整理区域玩具，培养幼儿自主劳动的意识。
②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。
注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。
4、评优：评选优秀的小雷锋，并给予五角星的奖励。
5、小结：今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒！擦桌子、扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬！以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐！看谁是最棒的小雷锋！幼儿园学雷锋活动方案2活动目标：1、知道3月5日是学雷锋的日子。
2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
活动准备：雷锋、雷锋照片、小抹布人手一条。
重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动环节：看看听听认识雷锋一、认识雷锋1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋？想不想知道雷锋是谁呢？还有为什么每年的今天都要学习他呢？2、出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。
幼儿园学雷锋活动方案总结
幼儿园学雷锋活动方案总结一、活动目标：1. 培养幼儿爱劳动，关心他人的良好品质；2. 培养幼儿积极参与社会公益事业的意识；3. 培养幼儿的团队合作和社交能力；4. 培养幼儿的社会责任感和公民意识。
二、活动策划：1.活动形式：（1）学雷锋日主题活动：在每年的3月5日，开展以学雷锋精神为主题的各类活动，如班级主题讨论、校园环境整治、亲子互动等。
（2）学雷锋手工制作：引导幼儿制作与雷锋相关的手工作品，如纸板贴画、手指绘画等，让幼儿通过手工制作表达对雷锋的敬意和喜爱。
（3）雷锋读书会：组织幼儿参加雷锋相关的绘本故事阅读活动，通过阅读故事，了解雷锋的事迹和精神，培养幼儿的爱心和奉献精神。
（4）学雷锋实践活动：组织幼儿参加社区公益活动，如清扫公园、慰问老人、义务劳动等，让幼儿亲身参与社会公益事业，体验雷锋精神的实践意义。
2.活动内容：（1）学雷锋故事分享：教师通过讲述雷锋的故事，让幼儿了解雷锋的奉献精神和爱心行为。
（2）雷锋主题手工制作：组织幼儿制作与雷锋相关的手工作品，如纸板贴画、手指绘画等，培养幼儿的动手能力和创造力。
（3）班级主题讨论：引导幼儿以小组形式进行讨论，交流关于雷锋精神的理解和对社会公益事业的看法。
（4）社区公益活动：组织幼儿到社区参与公益活动，如帮助清扫公园、慰问老人、义务劳动等，培养幼儿的社会责任感和奉献精神。
（5）雷锋快乐运动会：组织幼儿参与雷锋主题的户外游戏活动，如跳绳比赛、接力跑等，通过游戏形式培养幼儿的团队合作和竞争意识。
三、活动效果：通过学雷锋活动的开展，幼儿能够在亲身实践中体验雷锋精神的力量，培养他们的爱心和奉献精神。
同时，通过手工制作、故事分享和讨论等形式，让幼儿了解雷锋的事迹和精神，并将之与自己的日常生活联系起来，促使其形成积极向上的行为习惯和价值观。
此外，通过参与社区公益活动和雷锋快乐运动会，培养幼儿的团队合作和社交能力。
通过综合实施各项活动，使幼儿园学雷锋活动的目标得以实现。
幼儿园学雷锋活动方案2篇
幼儿园学雷锋活动方案幼儿园学雷锋活动方案精选2篇（一）活动主题：学雷锋，做好事活动时间：1天活动目标：1. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质；2. 培养幼儿责任感，让他们学会照顾自己和周围的人；3. 培养幼儿团队合作精神，让他们在活动中学会互相帮助和合作。
活动内容：1. 学雷锋的故事分享（10分钟）老师向幼儿们讲述雷锋的故事，介绍雷锋的精神和他所做的好事，让幼儿了解学雷锋的意义和目的。
2. 互助行动（30分钟）将幼儿分成小组，每个小组互相协助完成一个任务，例如将教室打扫干净、收拾玩具等。
在活动中鼓励幼儿互相帮助和支持，学会团队合作。
3. 制作小卡片（20分钟）幼儿自由发挥创意，在卡片上画出自己对雷锋精神的理解，并写下自己的承诺，例如“我会帮助妈妈做家务”、“我会关心朋友的感受”等。
4. 分发小卡片（10分钟）将幼儿制作好的小卡片分发给其他班级的幼儿或幼儿园的工作人员，表达他们的关爱和祝福。
5. 互动游戏（30分钟）进行一场互动游戏，例如“传球游戏”或“搭积木比赛”，鼓励幼儿互相合作，加深彼此之间的友谊和团队意识。
6. 总结和讨论（10分钟）引导幼儿回顾今天的活动，分享他们在活动中学到的东西以及他们对雷锋精神的理解和体会。
活动后续：鼓励幼儿在日常生活中积极实践雷锋精神，例如主动帮助家人做家务、关心他人的感受等。
可以定期组织一些类似的学雷锋活动，帮助幼儿不断加深对雷锋精神的理解和实践意识。
幼儿园学雷锋活动方案精选2篇（二）幼儿园学雷锋活动方案总结如下：1. 活动目的：通过学雷锋活动，培养幼儿关爱他人、乐于助人的精神，促进幼儿园大家庭的和谐发展。
2. 活动主题：学习雷锋，做好事。
3. 活动形式：- 倾听故事：向幼儿讲解雷锋的故事，让幼儿了解雷锋的事迹和精神。
- 观看影片：放映与雷锋相关的影片或纪录片，引导幼儿思考雷锋精神对社会和个人的影响。
- 创作手工：让幼儿制作与雷锋有关的手工制品，如雷锋标志、雷锋画像等。
幼儿园学雷锋活动实施方案
幼儿园学雷锋活动实施方案一、活动目标：1.培养幼儿的社会责任感和公民意识。
2.培养幼儿的团队合作意识和团队精神。
3.增强幼儿的自我服务意识和互助意识。
4.提高幼儿的社交能力和情感交流能力。
5.增进幼儿对社会的了解和参与，培养他们的社会适应能力。
二、活动安排：1.活动时间：连续进行两周。
2.活动形式：主题班会、家庭作业、户外拓展活动、社区服务等。
3.活动内容：（1）了解雷锋：通过观看雷锋事迹的纪录片、讲故事、看图片等方式，让幼儿了解雷锋的奉献精神和助人为乐的精神。
（2）学习雷锋：组织幼儿制作“我是小小雷锋”手抄报、绘画等，让幼儿通过亲身参与感受雷锋精神的力量。
（3）实践雷锋：引导幼儿自觉遵守规则，争做文明幼儿，在日常生活中有意识地帮助他人、关心他人，做一些小事情，如整理玩具、帮助老师等。
（4）社区服务：组织幼儿到社区进行义务服务活动，如清洁社区环境、慰问孤寡老人、照顾残疾人等，通过实际行动感受为他人贡献和助人为乐的快乐。
三、活动策划：1.预热活动：在活动前一周，在班级布置主题墙，展示雷锋的图片和相关事迹，让幼儿了解雷锋的形象和为人的感人事迹。
2.主题班会：组织班级开展主题班会，通过教师讲述、音乐、游戏等方式，让幼儿深入了解雷锋的品德和精神，并引导幼儿表达自己对雷锋的感受和想法。
3.亲子活动：组织家长和幼儿一起完成一份“为家人做一件小事”的家庭作业，鼓励幼儿从小事做起，关心家人、帮助家人，培养幼儿的家庭责任感和亲子关系。
4.拓展活动：组织幼儿进行户外拓展活动，通过感受大自然的美丽和鼓励互相合作完成任务，培养幼儿的团队合作能力和意识。
5.实践活动：组织幼儿进行一系列的实践活动，如整理教室、帮助老师、帮助同学等，培养幼儿的自我服务意识和互助意识。
6.社区服务活动：组织幼儿到社区进行义务服务活动，通过实际行动感受为他人贡献和助人为乐的快乐，增进幼儿对社会的了解和参与。
四、活动评伦：1.教师观察记录：教师对幼儿在活动过程中的言行举止进行观察并记录，了解幼儿的表现和参与程度。
幼儿园开展雷锋日活动方案3篇
幼儿园开展雷锋日活动方案3篇幼儿园开展雷锋日活动方案1一、指导思想培育孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受关怀别人、为别人服务的欢快，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德训练渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个微小之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。
二、活动时间：__年3月三、活动地点：各班教室、多功能教室、幼儿园户外操场等。
四、活动内容：1、老师叙述雷锋的故事。
2、大、中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的洁净。
3、画一张学雷锋做好事的图画五、活动目标：1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事关怀别人的欢快。
3、画一张学雷锋做好事的图画，关怀幼儿积累整理做好事的阅历和表现助人为乐的心情。
六、具体活动支配：1、倾听有关雷锋的故事。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、关怀他人的兴趣。
2、学雷锋，做好事。
(1)大中班幼儿关怀本内班自理力气较差的幼儿穿衣、整理，共同关注园内环境，共同捡树叶、垃圾，清洁校内。
(2)鼓舞中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培育幼儿自主劳动的意识。
3、画一张学雷锋做好事的图画。
(1)争辩：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢?如关爱他人、助人为乐!关怀阿姨打扫教室、把小伴侣的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校内里的垃圾捡到垃圾桶里等。
(2)请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长叙述自己的体会，呈现助人为乐的心情。
七、活动要求：1、加强组织领导。
各班级老师要充分熟识深入到到开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣布传达和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，紧密结合幼儿生活实际，认真预备，周密支配和细心部署，2、营造良好氛围。
各班要大力宣布传达雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入到到开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用班级家长园地、幼儿园厨窗等宣布传达阵地，不断增加学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神，争当小雷锋的良好氛围。
精编幼儿园大班“学雷锋”活动方案
精编幼儿园大班“学雷锋”活动方案活动名称：学雷锋，做小小好人活动目的：通过学习雷锋的故事和精神，培养幼儿热爱劳动、互助友爱、关爱他人的品质，提升幼儿的社会责任感和同情心，培养他们乐于助人的意识和行动，树立正确的价值观念。
活动时间：5天活动地点：幼儿园教室、室外活动场地、社区等活动内容：第一天：认识雷锋1.引导幼儿观看雷锋的图片或视频，并用简单明了的语言介绍雷锋的事迹，让幼儿初步了解雷锋的奉献精神。
2.制作雷锋手册，包括雷锋的照片、事迹和他的名言警句，让每个幼儿都能带回家与家人分享。
第二天：学习雷锋精神1.通过绘本、故事、歌曲等多种方式深入讲解雷锋的精神内涵，如乐于助人、关心他人、积极向上等。
2.组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己的体会和理解，鼓励他们提出自己的好人好事。
第三天：实践雷锋精神1.室内劳动：组织幼儿进行清洁卫生、整理教室等劳动活动，让幼儿感受到劳动的快乐和成就感。
2.室外劳动：带领幼儿一起到幼儿园周围的环境进行清理整治，如捡拾垃圾、整理花坛等，培养幼儿保护环境的意识。
第四天：关爱他人1.组织幼儿参观社区老人院或孤儿院等，和老人、孤儿进行简单的互动活动，如赠送自制的小礼物、为他们表演节目等，让幼儿感受到关爱他人的喜悦。
2.带领幼儿制作爱心贺卡，写下对父母、亲人或老师的感谢之情，让幼儿学会表达感恩之心。
第五天：总结回顾1.对幼儿进行回顾和总结，让他们自由发言，分享自己在活动中学到的雷锋精神和进行的好人好事。
2.通过制作小手工、海报等形式，展示幼儿在活动中的成果和心得体会。
3.最后，组织一次简单的“雷锋精神展示活动”，让幼儿表演自己有关雷锋精神的小节目。
活动评估：1.教师观察和记录每个幼儿在活动中的表现，包括参与度、积极性、品德表现等方面。
2.与家长交流，了解家庭对于孩子参与活动的反馈和评价。
3.对幼儿进行小测验或绘画等形式的评估，了解在活动中对雷锋精神的理解和学习成果。
活动预期效果：1.幼儿了解雷锋的事迹，体会雷锋精神的伟大和可贵。
幼儿园学雷锋活动方案总结
幼儿园学雷锋活动方案总结雷锋精神是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是培养幼儿良好的品德和素质的重要途径。
为了引导幼儿积极参与学雷锋活动，我们制定了一系列有针对性的方案，并在幼儿园内全面开展了学雷锋活动。
一、活动主题本次学雷锋活动的主题是“共建和谐新时代，传承雷锋精神”。
通过讲述雷锋的故事、学唱雷锋歌曲、观看雷锋宣传片等形式，让幼儿了解雷锋是一个充满爱心、乐于助人的好人，引导幼儿从小树立正确的价值观和行为观念。
二、活动形式本次学雷锋活动采用多种形式，包括主题班会、演讲比赛、手工制作、志愿者服务等。
通过多样化的形式，激发幼儿的学习兴趣，增强他们参与学雷锋活动的积极性和主动性。
三、活动内容1.讲述雷锋的故事：通过故事、图片等多种形式，向幼儿介绍雷锋的成长经历和他的善举，激发幼儿表达自己关心别人、乐于助人的愿望。
2.学唱雷锋歌曲：选取雷锋歌曲，组织幼儿学唱，并且通过歌曲教唱的形式，让幼儿对雷锋的事迹有更深入的了解。
3.观看雷锋宣传片：在幼儿园内组织幼儿观看雷锋宣传片，通过音乐、图片和文字的配合，让幼儿更直观地感受到雷锋精神的力量。
4.手工制作：组织幼儿进行手工制作，制作雷锋头像、雷锋标志等，让幼儿亲身参与到学雷锋活动中，培养他们的动手能力和创造力。
5.志愿者服务：组织幼儿参与志愿者活动，如帮助老师整理教室、协助清扫幼儿园周边环境等，让幼儿通过实际行动体验雷锋精神。
四、活动效果通过开展学雷锋活动，幼儿们的品德和行为有了明显提高。
他们主动帮助同学、关心老师、爱护环境，形成了良好的道德观念和行为习惯。
同时，幼儿园内的师生关系更加融洽，园内团结友爱的氛围得到了进一步巩固。
学雷锋活动的开展是幼儿教育的一项重要内容，通过这次活动的总结，我们进一步认识到学雷锋活动对幼儿品德教育的意义和作用。
今后，我们将继续积极推进学雷锋活动，在培养孩子良好品德和培养社会责任感方面取得更好的效果。
幼儿园学雷锋主题活动策划方案
幼儿园学雷锋主题活动策划方案活动背景“学雷锋、讲文明、树新风”是社会主义核心价值观的重要组成部分。
幼儿园学雷锋主题活动的开展，能够引导幼儿在德育课程中学习到雷锋精神，培养幼儿园学雷锋、讲文明、树新风的好习惯和品德，促进幼儿全面发展。
活动目标1.穿越时空，在模拟学雷锋的生活场景中，体验雷锋服务他人、关注集体的精神。
2.历史故事介绍，让幼儿了解雷锋、了解他的事迹和精神，引导幼儿学习雷锋精神。
3.营造良好家庭、幼儿园、社会氛围，提高家园共育的效率。
活动安排活动时间本活动活动时间为1天，时间选定在3月5日学雷锋纪念日或周边时间。
活动地点本活动地点选定在幼儿园内和附近社区。
活动准备1.安排志愿者：招募一些家长和幼儿园教师担任志愿者，协助活动的组织与实施，其中必须有至少两名教师或者家长担任安全监督员。
2.制作宣传品：制作活动海报，通过微信群等社交媒体传播，加深幼儿和家长对活动的了解。
3.准备物资：活动需要准备促销品、奖品、活动道具、标志物等物资，组织安排志愿者尽早准备。
1. 活动开幕式时间：上午9:00-9:30内容：1.志愿者展示雷锋的生活场景，介绍雷锋的事迹和精神。
2.活动主持人宣布活动正式开始。
2. 学雷锋志愿服务时间：上午9:30-11:00内容：1.幼儿园组织孩子动手制作小礼物，发放到社区政府机关、老年人健康中心和不能回家的异地务工人员等单位进行志愿服务和赠送礼物，达到与社会接轨的效果。
2.通过活动加深孩子们对社会学习和参与的认识。
3. 组织学雷锋知识竞赛时间：上午11:00-11:30内容：1.活动主持人组织进行关于学雷锋知识的问答和趣味竞猜。
2.幼儿园家长、社会志愿者、老师和幼儿参与，旨在提高幼儿了解雷锋知识和积累成就感。
4. 雷锋行动志愿活动时间：下午2:00-3:30内容：1.组织幼儿进行贴纸、画画等积极活动,鼓励幼儿提出自己关注的社会、家庭问题并转化为实际行动。
2.理论和实际相结合，全面启发幼儿的社会责任感和家国情怀。
适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案
适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案随着社会经济的不断发展，雷锋精神在我们的日常生活中已经深深的扎根。
而在幼儿园教育中，也可以通过学雷锋活动来培养幼儿对爱国、友爱等方面的感受。
本文主要介绍一些适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案。
一、垃圾分类“友爱互助，合作共赢”是雷锋精神中的重要方面之一，而垃圾分类可以培养幼儿们的协作和合作意识。
可以在活动中引导幼儿将垃圾分类进行回收处理，加深幼儿对环境保护和生态文明建设的认识，同时也是提高幼儿环保意识的一种好方法。
二、随手捡垃圾雷锋曾说“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”，随手捡垃圾活动可以让幼儿深入理解这句话的内涵。
可以在园内设置一些垃圾桶或垃圾箱，在户外活动时，引导幼儿在学习和游戏间隙随手捡拾垃圾，小手捡垃圾，小小岁月，大大贡献，既培养了幼儿的社会责任感，又让幼儿从小形成爱护环境，建设美丽家园的习惯。
三、义卖活动义卖活动可以让幼儿在快乐游戏中增进团队意识、协作精神和创新思维，同时让幼儿了解慈善和无私奉献的精神。
老师们可以和家长一同策划义卖物品，比如美味的手工糕点、精美的手工制品以及有爱心的捐赠品等，将所得的款项用于慈善事业，让幼儿从此懂得了献出一份爱心的重要性。
四、书信交流学习雷锋精神的过程中，幼儿与老人、农民、留守儿童等进行书信交流，既可以让幼儿了解到更多的人和事，也可以让幼儿体会到传承雷锋精神的重要性。
在活动中，老师可以通过课堂教学，鼓励幼儿主动写信、走出去学雷锋、关爱他人，以实际行动传承和弘扬雷锋精神。
五、敬老院寻访敬老院之行可以增进幼儿的家庭情感，提高他们的共情意识。
可以引导幼儿制作小礼品，拜访敬老院内的老人，将爱心送给他们。
此外，可以引导幼儿与老人进行互动交流，在与老人相处的过程中，让幼儿们懂得了解，尊重他人的重要性。
六、主题讲座学雷锋活动中，主题讲座可以引导幼儿了解雷锋和他的事迹，讲解雷锋精神如何在社会生活中得以传承和发扬。
讲座内容可以由老师自己准备或邀请专业人士来参与，讲座形式可以由老师先讲解，再通过互动或试图引导幼儿谈论、发表观点等方法来达到学习的目的。
幼儿园大班主题教案《“学雷锋”活动方案》
幼儿园大班主题教案《“学雷锋”活动方案》一、活动背景中国共产党的优良传统和优秀人才是建设和发展社会的重要保障，而雷锋同志的高尚品德、无私奉献的精神在百姓中流传至今，成为青少年学习的好榜样。
此次活动希望能让幼儿通过身边事例去学习雷锋精神，树立勤奋努力的思想，并把这种精神传承下去。
二、活动目的1.了解雷锋同志的事迹，学习他的高尚品德和无私奉献精神。
2.培养幼儿的爱国主义思想和社会主义道德观念。
3.鼓励幼儿树立“热爱劳动、勤俭节约、诚实守信、乐于助人”的美好品质和习惯。
4.培养幼儿的良好性格和健全人格，为其今后的成长发展奠定坚实的基础。
三、活动内容1.故事会根据幼儿的年龄特点，讲述雷锋同志的事迹，引导幼儿学习他的高尚品德和无私奉献精神。
可以采用图片阅读故事、角色扮演、同桌分享等方式让幼儿更好的体验与感受。
2.手工制作利用手工制作的方式，让幼儿自己亲手制做一件小物品，例如小红花、绿带子等，激发幼儿的创造力和好奇心，加深对“雷锋精神”的认识。
3.他山之石通过“他山之石，可以攻玉”和“两件宝贵的东西都可以背上山去”等谚语，引发幼儿对劳动的认识和重视，培养劳动的习惯与养成的品质。
4.情景演出根据幼儿的年龄特点，安排简短的情景剧，培养幼儿社交能力、表演能力，同时鼓励幼儿去模仿雷锋为社会服务与无私奉献的精神。
四、活动方法1.集体活动：幼儿园整体活动、班级活动等2.游戏活动：团队游戏、知识竞赛、手工制作等3.角色扮演：幼儿园教师化身成雷锋或情景角色，引导幼儿理解和学习。
五、开展形式1.教师引导式教学方式。
2.互动式教学，让幼儿在教学当中体验与感受，增强记忆。
3.鼓励幼儿学习的自由性和个性化，让幼儿在活动过程中发挥最大的创造力。
六、活动总结以班级为单位进行活动总结，让幼儿谈谈对“学雷锋”的感悟和收获。
最后，幼儿在班级中选出一名同学作为小雷锋，用于激发幼儿对“雷锋精神”的认知。
总之，此次“学雷锋”活动相信能够激发幼儿的学习和创造欲望，培养幼儿一种爱劳动、勤奋进取、诚实守信、乐于助人的良好品质和习惯。
幼儿园2022年学雷锋活动计划书（精选19篇）
幼儿园2022年学雷锋活动计划书（精选19篇）幼儿园2022年学雷锋活动计划书篇1活动设想：雷锋，一名普通的解放军战士，他一生短暂，22岁就永远离开了我们。
可是，他的身上有太多的不普通。
他对待生活的朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。
一个普通的战士，他的牺牲却得到了一个光辉题词。
五月，是一个春光明媚、生机勃勃的季节，五月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
我们呼唤雷锋，我们呼唤雷锋精神，我们希望雷锋进在身边，我们希望雷锋精神永驻心间。
为了发扬传统弘扬雷锋精神，我园本学期月开展“雷锋精神代代传，创建和谐我参与”系列活动，结合幼儿园各年龄段孩子的年龄特点安排如下：活动名称：向雷锋学习，腾星更美丽活动形式：1、参与“校园整洁大行动”，带动教职工和幼儿家长，共同关注校园整洁行动。
2、各班开展教育系列活动：儿歌、故事、音乐、观看小电影.。
活动过程：一、组织宣传1、以海报形式，向教职工、家长、幼儿宣传“雷锋精神代代传，创建和谐我参与”主题活动的意义和内容，在国旗下组织讲话、宣传。
2、教职工观看《雷锋》电影，宣传雷锋精神。
3、以班级为单位，向全园幼儿宣传“雷锋叔叔的精神”。
二、实践行动1、开展“垃圾不落地，腾星更美丽”行动。
2、发动全园幼儿参与“腾星校园整洁大行动”，关注周围的环境。
3、将爱心献给家人----以各种节日为契机，开展爱家人主题活动。
4、将爱心献给地球——以环保为主题，树立不乱扔垃圾、爱护身边花草树木等。
5、将爱心献给他人——幼儿帮助身边的小伙伴，教职工帮助身边的人。
6、将爱心献给自己(教职工)(1)像雷锋一样珍惜时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节约7、倡议：每个小朋友都学会自己的事情自己做，不给别人添麻烦，并在自己的能力范围内多为别人服务，如：乐意当妈妈的小帮手……三、活动反馈1、向全体师生反馈活动效果。
2、以海报、网上上传等方式反馈活动效果。
幼儿园雷锋日义工教育活动实施方案 幼儿园主题教育
幼儿园雷锋日义工教育活动实施方案一、活动背景自从雷锋精神被提出以来，一直受到社会的广泛关注和推崇。
雷锋日被定为2月5日，每到这一天，全国各地都会举行各种形式的活动，以弘扬雷锋精神，激励人们积极参与社会公益事业。
幼儿园作为儿童的第一所教育机构，有责任培养学生积极向上、热爱劳动、奉献社会的良好品质。
通过开展雷锋日义工教育活动，可以让孩子从小树立奉献社会、乐于助人的意识和品质，促进幼儿园主题教育的开展。
二、活动目的1. 弘扬雷锋精神，传播正能量。
通过开展义工教育活动，向学生传达雷锋“做好事、讲真话、办实事、解难事”的价值观念，激发学生的爱心和奉献精神，营造向上向善的校园氛围。
2. 培养学生的劳动意识。
通过实际行动，让学生亲自参与劳动助人，体验劳动的快乐，培养学生的劳动意识和乐于助人的品质。
3. 促进家校社合作。
通过活动的开展，加强学校和家庭的联系沟通，增进学生与家长、社会的亲情，形成“三位一体”的育人格局。
三、活动内容1. 征集义工活动。
邀请家长、社会志愿者等作为义工，为学校提供志愿服务，为学生树立积极向上的榜样。
2. 学生义工招募。
针对4-6岁学生，征集学生志愿者，让学生自愿参与到义工活动中来，在实践中感受奉献的快乐。
3. 主题教育展示。
通过举办主题教育展示活动，让学生展示自己的义工活动成果，共享所收获的成长和欢乐。
4. 家校社合作。
邀请家长参与活动，鼓励家长与孩子一起参与志愿服务，增进家庭的亲情和社会责任感。
5. 各类培训课程。
为义工和学生开设相关的培训课程，提高他们的社会责任感和服务技能。
四、活动安排1. 活动时间：2月5日整天2. 活动地点：幼儿园校园及周边社区3. 活动流程：- 上午9:00-9:30 开幕仪式，宣读活动主题和安排- 上午9:30-11:30 征集义工活动，学生招募及培训- 下午2:00-4:00 学生义工活动展示和成果共享- 下午4:00-5:00 家校社合作沟通会议五、活动分工1. 学校安排专门的工作人员负责活动的策划、组织和协调。
幼儿园学雷锋志愿服务活动实施方案
幼儿园学雷锋志愿服务活动实施方案为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，倡导时代新风正气，不断激励和本园教职工积极向上、乐于助人的精神境界和价值追求，大力开展志愿服务活动，特制订如下方案：一、指导思想以社会主义核心价值观为主线，努力营造团结、友爱、平等、和谐的校园氛围，着力建立并壮大本园青年文明志愿者服务队伍，不断完善志愿服务体系，组织志愿者深入社区、为全面建成良好的校园文明而努力。
二、主要目标开展关爱活动（关爱生命·文明交通行动、清洁家园·共创文明），形成全体教职工“奉献、友爱、互助、进步”的良好氛围。
三、组织领导学雷锋志愿者服务工作是文明创建工作是一项重要内容，为确保活动实效，成立县财政局学雷锋志愿者服务工作领导小组，下设10个志愿者服务分队，负责对志愿者服务活动的领导、组织和协调工作。
组长：余婷（园长）副组长：高红霞（后勤主任）成员：龚文英、阮亚琴、吴冬姣、祁亮、何秋英、胡师奇、明王琳、徐晓庆、聂娜、林紫红、陈梦芊四、活动内容1、开展“清洁家园·共创文明”志愿服务活动，11月份，组织志愿者深入126社区开展卫生大扫除、清洗乱涂乱画和“小广告”、清理卫生死角、清除白色垃圾等活动，帮助整治脏乱差，实现洁、齐、美，努力将社区营造成居民温馨的家园。
2、开展“关爱生命·文明交通行动”活动组织志愿者。
通过举办交通安全知识讲座，开展全园交通安全半日活动，广泛宣传倡导健康安全出行的方式，在全园形成崇尚安全、参与安全、追求安全的文明生活方式良好氛围。
五、具体措施1、加强组织领导。
广泛开展文明志愿者服务活动是精神文明创建重点工作，要将此项工作摆到重要议事日程，在园志愿者服务工作领导小组的统一领导下，责任到人，层层落实。
2、建立健全制度。
各志愿服务每次活动结束后，志愿者本人要及时写出心得体会笔记，资料员要图片配文字做详细记录。
3、加大宣传力度。
利用宣传版报、电子公告栏等媒介，知晓率要达到100%，普及文明志愿服务知识，随时发现并大力宣传服务过程中涌现的先进人物及感人事迹。
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幼儿园学雷锋公益活动计划及方案
幼儿园学雷锋公益活动计划及方案一
活动宗旨:
以团员为先锋，开展“学习雷锋好榜样”活动，带动其他教职工和幼儿树文明风尚，进一步弘扬雷锋精神。
活动时间:20XX年3月2日活动过程:
一、组织宣传
1.以团支部为主要牵头，共同学习上级文件《关于在全市中小学组织开展“学习雷锋好榜样”志愿服务集中行动的通知》，向团员进一步宣传“团员精神”和“雷锋精神”。
2.以班级为单位，向全园幼儿宣传“雷锋叔叔的精神”。
(收集雷锋照片、故事、影片等，请幼儿认真倾听、观看雷锋的故事，让幼儿认识雷锋、了解雷锋。
)
二、实践行动
1.以团员为先锋，开展“学习雷锋好榜样”——“垃圾不落地，社区更美丽”行动，关注周围的环境。
2.发动中、大班幼儿参与“学习雷锋好榜样”——大带小，我来照顾你。
使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
三、活动反馈
以通讯、网上上传等方式反馈活动效果。
幼儿园学雷锋公益活动计划及方案二
雷锋叔叔设计意图:雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。
因此，我们将运用雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。
只有认识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。
然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。
活动目标:
1.知道3月5日是学雷锋的日子。
2.了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
活动准备:雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。
重点:认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
难点:萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动环节:
一、认识雷锋。
1.提问:你们知道3月5日是什么日子吗?(是学雷锋的日子)有谁听说过雷锋?想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么我们大家都要学习他呢?
2.出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从
小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。
3.欣赏电影，了解雷锋他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
二、学雷锋，从小事做起。
那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人吧。
(帮老师整理玩具，擦洗长廊、区角等地方，保持周围环境的干净整洁)大带小，我来照顾你活动目标：
1.使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
2.在活动中体验照顾幼小弟妹后所获得的快乐感及自身能力得到发展的成功感。
活动准备：
1.提前联系好小班老师，午睡起床由大班幼儿来帮忙。
2.小班幼儿：知道要和哥哥姐姐一起活动，乐意接受他们的照顾。
活动过程：
1.活动前谈话，鼓励幼儿积极参加活动，了解活动的目的及要求。
2.帮助弟弟妹妹起床穿衣，带弟弟妹妹进行活动，学习照顾他们。
和他们一起游戏，帮弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗，给他们讲故事，安慰他们情绪等等。
3.师幼交流一天的感受，对幼儿的表现进行互动评价。
4.活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。
5.活动延伸。
将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。