回忆我的语文老师
二年级语文作文：回忆我的小学语文老师
二年级语文作文：回忆我的小学语文老师我的小学语文老师是一位温柔而又严格的女老师，她带给我了很多美好的回忆。
我记得她总是穿着一件淡蓝色的衬衫，梳着一头简单的发型，笑起来时眼睛里总是有一丝温柔的光芒。
她的声音很好听，每当她批改我们的作文时，都会带着笑容给我们鼓励和指导。
她的眼睛里充满着智慧和温暖，让人感觉很安心。
在她的课堂上，我学到了很多知识，不仅是语文知识，更重要的是学会了如何做一个有思想、有文化的人。
她不仅教我们知识，更重要的是教会我们如何做一个有情感、有责任的人，她总是告诉我们要用心去读书，用心去生活，用心去对待身边的人。
在我心目中，她是一位严格而又和蔼的老师。
在她的课堂上，我们必须严格遵守纪律，做好每一次作业。
但是当我们有困难或者遇到困难时，她总是愿意伸出援助之手，给予我们帮助。
在她的课堂上，我学会了团结合作，尊重他人，也学会了做一个负责任的人。
每当回忆起我的小学语文老师，总是会想起她的一些细枝末节。
比如她总是会在我们生日时送给我们一本精美的书，用她温柔的语调祝福我们长大成人。
每当我们取得了优异的成绩时，她总是第一时间鼓励我们，并且给我们一些小奖励，让我们感到非常的开心。
她总是说，“你们是我的学生，我会一直陪伴你们成长，直到你们长大为人。
”她的鼓励和支持，让我们在学习道路上一直都能坚持不懈，这也让我在日后的学习生活中有了很大的收获，这都离不开她的教导和关怀。
她总是说，“要多读书，多写作文，在书中感悟人生，在作文中表达自己的情感。
”我至今仍记得她默默为我们批改作业的情景，每一次她都会用心细致的批改，不仅指出了我们的问题，还给出了建设性的意见，这使我在语文学习中受益匪浅。
回忆起我的小学语文老师，我总是会感到无比幸运，因为我曾有一位如此优秀的语文老师。
她的言传身教让我受益匪浅，成为了一个有责任、有情感的人。
在我上小学的日子里，她是那位最令我难忘、最令我感激的老师，她给了我满满的温暖和阳光，并且让我在学习上不断进步。
二年级语文作文：回忆我的小学语文老师
二年级语文作文：回忆我的小学语文老师在我小学二年级的时候，有一个非常特别的老师，在我心中留下了深刻的印象。
她就是我的语文老师，杨老师。
杨老师是一个非常温和而亲切的女士，总是笑容满面，给人一种非常舒服的感觉。
她总是穿着一件粉色的连衣裙，头上戴着一顶小小的花朵帽子，看起来非常有气质。
杨老师上课的时候总是非常有条理，从不囫囵吞枣地将知识传授给我们。
她总是先讲一些有趣的故事或者发生在我们身边的事情，引发我们的兴趣，然后再结合故事来讲解课文，这样，我们就能更加理解课文的内涵和意义。
杨老师的语文课堂总是非常生动有趣的。
她会带来一些小动物或者植物，和我们一起观察它们，引发我们的思考。
她总是鼓励我们积极思考，不怕犯错误，她说学习语文就是要学会思考和表达，只有经过思考，才能把自己的想法表达出来。
除了教书之外，杨老师还会给我们布置一些有趣的作业。
有一次，她要求我们写一封信给家人，表达对他们的感恩之情。
我写了一封感谢爸爸妈妈的信，感谢他们的养育之恩和无微不至的关怀。
杨老师读了我的信后，竟然当着全班同学的面表扬了我，我心里感到非常骄傲和开心。
杨老师就像我们的朋友一样，经常和我们聊天，了解我们的家庭和生活情况，激励我们努力学习。
她总是鼓励我们多读书，多写作文，她说读书可以开阔我们的视野，写作文可以提高我们的语言表达能力。
记得有一次，我们班组织了一场作文比赛，杨老师鼓励我们积极参加。
我写了一个关于我和妈妈的小故事，最后还得了一个奖。
当我拿到奖状时，我感受到了成功的喜悦和满足。
这都离不开杨老师的鼓励和帮助。
在和杨老师在一起的这段时间里，我的语文成绩不断提高，也对语文产生了浓厚的兴趣。
我学会了如何欣赏诗歌，如何理解课文，如何写作文。
杨老师不仅教给了我知识，还教会了我如何成为一个有思想、有品德的人。
如今，我已经进入了初中阶段，但是我永远不会忘记杨老师的教诲和帮助。
她是我人生道路上重要的一个里程碑，我希望以后能够努力学习，将来也能成为一个优秀的老师，像她一样去教育和帮助更多的学生。
回忆我的语文老师.写一篇作文
回忆我的语文老师.写一篇作文在我的学习生涯里，有一位超级棒的老师，那就是我的语文老师啦。
她就像一盏明灯，照亮了我在语文世界里的探索之路，给我留下了好多好多美好的回忆。
我的语文老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。
她有一头长长的卷发，笑起来眼睛弯弯的，像月牙儿一样，好看极了。
记得我第一次见到王老师的时候，我的心里像揣了一只小兔子，“砰砰”直跳。
我心想：这个老师会很严厉吗？可是，当王老师开口说话的时候，她那温柔的声音一下子就把我的紧张给赶跑了。
她微笑着对我们说：“同学们，从今天起，我就是你们的语文老师啦，让我们一起在语文的海洋里快乐地遨游吧！”哇，那一刻，我就喜欢上了她。
王老师的课可有意思啦！她不像有些老师那样，只是照着书本念，而是会给我们讲很多有趣的故事和例子，让我们更容易理解课文的内容。
有一次，我们在学古诗《静夜思》，王老师没有直接给我们解释诗句的意思，而是给我们讲了一个小故事：“在一个安静的夜晚，李白一个人住在旅店里，他望着窗外的明月，思念起了远方的亲人……”听着王老师的故事，我仿佛穿越到了那个夜晚，看到了李白孤独的身影，一下子就明白了这首诗的意境。
王老师还很注重培养我们的阅读习惯。
她经常在教室里放一些好看的图书，让我们在课余时间阅读。
有一次，我正在看一本叫《小王子》的书，王老师走过来，轻轻地摸了摸我的头，说：“这本书很有趣，对不对？”我点点头，王老师接着说：“阅读是一件很美好的事情，它可以带我们去很多我们去不了的地方，认识很多有趣的人，你一定要坚持下去哦。
”我看着王老师鼓励的眼神，心里暗暗下定决心，一定要多读书，读好书。
有一次，我在写作文的时候遇到了困难，不知道该怎么写。
我愁眉苦脸地去找王老师，王老师耐心地听我说完，笑着说：“别着急，我们一起来想想办法。
”她帮我分析了作文的题目，给我讲了一些写作的思路和方法，还鼓励我说：“我相信你一定能写好的。
”在王老师的帮助下，我顺利地完成了作文，而且还得到了老师的表扬，我高兴得一蹦三尺高。
作文回忆我的小学老师8篇
作文回忆我的小学老师8篇作文回忆我的小学老师1一年一度的老师节来临了。
这时，我又回想起了我的小学老师，她叫蒋志莹。
她是我的语文老师，也是我的班主任。
她有着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的大眼睛，眼里透着闪亮的光芒。
她今年36岁，身高1米75。
身材不胖不痩。
我十分喜欢她。
记得她是小学二班级才转来教我们语文课的，刚开始，我觉得她是一位很凶的老师。
所以在她的课上，我几乎都不举手回答问题，害怕我回答错了，她就会很严厉地批评我。
可过了一段时间，我慢慢地发现她不是那种想象中的那么严厉。
于是，我常常乐观举手地回答问题了。
虽然回答得不太准确，可是，蒋老师也会表扬我、鼓舞我。
经过一段时间的努力，我的语文成绩也越来越好了！光阴似箭，岁月如梭。
转眼间，我已是六班级的学生了。
学习生活也越来越紧张了。
因此语文这门课程也随着时间慢慢地变困难了。
我原来想放弃这门课程，去花更多的心血学习数学和英语，不必花更多的时间浪费在语文这门课程上。
可是，蒋老师鼓舞我，千万不能忽略语文这门课程。
后来经过蒋老师的百般劝说，我才认仔细真地学习语文。
经过我和蒋老师的努力，我的语文毕业考成绩才能提高。
虽然我上初中了，但是我没有忘记蒋老师对我的期望。
我现在要好好学习，争取考上一个好的高中和大学。
长大以后要报答祖国，二十年后，我会用辉煌的成就来证明我的实力。
让别人对蒋老师刮目相看！蒋老师也能以我为荣！作文回忆我的小学老师2古人曰：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永身不忘。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高评价。
陈老师，您是我最仰慕的人，您循循善诱，使我们从一个顽童变成一个英才，感谢您三年来的培育。
那一次，使我深深感受到了爱。
一次作文课，题目是《夸夸我自己》，当时，我句穷词尽，更加上我没有事例写，导致了两难境界，于是，我挺而走险，在作文选上抄了一篇，文上去，可谓是完成了作业。
回忆我的老师作文
回忆我的老师作文回忆我的老师。
老师，是我们成长道路上最重要的引路人，是我们人生中最值得尊敬和感激的人。
每一个老师都在我们心中留下了深深的印记，他们的言传身教让我们终生受益。
在我读书的岁月里，也有一位令我难以忘怀的老师，她就是我的语文老师——李老师。
李老师是一位温和而又严谨的女老师，她总是面带微笑，教学时语重心长。
记得那是一个阳光明媚的午后，我坐在教室里专心致志地听着李老师讲解课文，她用生动的语言和丰富的表情将课文中的人物和故事活灵活现地展现在我们面前，让我们仿佛身临其境。
她还总是鼓励我们多读书，多思考，她说，“读书是一辈子的事情，只有不断地学习才能不断地进步。
”这句话深深地印在我的脑海里，成为我学习的动力和信念。
在课堂上，李老师总是引导我们用心去感悟课文中的情感和人生哲理，她说，“语文不仅仅是一门学科，更是一门艺术，要用心去体会其中的美妙。
”她的言传身教让我对语文产生了浓厚的兴趣，也让我明白了学习语文并不是为了应付考试，而是为了提升自己的人文素养和情感修养。
除了在课堂上，李老师还经常关心我们的生活和成长。
每当我们遇到困难和烦恼时，她总是耐心倾听并给予我们建设性的帮助和指导。
她说，“老师不仅仅是教书育人，更要关心学生的心理健康和个人成长。
”她的关爱让我感到无比温暖和感动，也让我明白了老师不仅仅是知识的传授者，更是我们人生路上的引路人和朋友。
在我升入初中后，我依然会时不时地想起李老师，想起她那温和的笑容和严谨的教学态度。
她的言传身教一直激励着我，让我在学习和生活中不断进步和成长。
我深深地感谢李老师对我的关心和教导，她的影响将伴随我一生，成为我人生道路上最宝贵的财富。
回忆起我的老师，我感到无比幸运和荣幸，因为有这样一位优秀的老师在我人生中留下了深刻的印记。
我相信，在未来的日子里，我会不断努力，不断进步，将李老师的教诲牢记在心，让她的辛勤付出得到最好的回报。
老师，我永远怀念您，感激您！。
二年级语文作文：回忆我的小学语文老师
二年级语文作文：回忆我的小学语文老师记忆中的小学语文老师，给我留下了深深的印象。
她名叫李老师，是一位非常有爱心、严格要求自己的教师。
李老师是一位年轻漂亮的女老师，总是穿着一身素雅的衣服，脸上总是带着温和的微笑。
她的课堂总是充满了活力和阳光。
李老师总是会用生动的语言把乏味的知识内容讲得非常有趣，她还会用丰富的教学媒体来启发我们的学习兴趣。
记得有一次，我们学习《小熊帮忙》，李老师给大家带来了一只可爱的小熊玩偶，她用小熊讲解课文的内容，生动形象地展示了小熊如何乐于助人，让我们对课文内容理解得更加深入。
还有一次，我们学习《小鱼儿与她的父亲》，李老师上课带来了一缸小鱼，她用小鱼的故事告诉我们，父爱是伟大而无私的。
李老师对我们的要求非常严格，她常说：“语文不仅仅是读书，更要学会思考，多读万卷书不如读好一本书。
”她会布置很多的作业，让我们在思考和动手实践中提高自己的语文素养。
每次上课，她都会点名，检查我们的作业情况。
她认真批改作业，对我们的优点给予肯定，对我们的错误给予指导和纠正。
在李老师的引导下，我不仅学到了丰富的语文知识，还学会了如何用简练的语言表达自己的思想和情感。
在她的悉心指导下，我开始参加诗歌朗诵比赛和作文比赛，取得了不错的成绩。
除了教学工作，李老师还非常关心我们的生活。
她经常在课间关心我们的饮食和睡眠，还会给我们提供一些健康的饮食和生活习惯的建议。
她还组织我们参观一些文化名人的故居和博物馆，开拓了我们的视野。
在小学三年级毕业时，我写了一封感谢信给李老师，感谢她对我的教育和关心。
李老师非常感动，她回信说我是一个乖巧听话并且有才华的学生，她相信我在以后的学习道路上会取得更好的成绩。
回忆起小学语文老师李老师，我久久不能忘怀。
她是一位平凡而又伟大的语文教师，在她的教导下，我迈开了语文学习的第一步，她让我明白了读书的重要性，也让我懂得了奋发努力向前走的意义。
我将永远铭记她的关心和教诲，用她的教导去影响和鼓励着我的学习生活。
回忆语文老师范文(18篇)
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二年级语文作文：回忆我的小学语文老师
二年级语文作文：回忆我的小学语文老师我要写一个回忆我的小学语文老师的作文，好像有点难度呢，因为我现在已经是二年级的学生了，所以我的小学语文老师已经换了好几位了。
不过，我还是想回忆一下曾经陪伴我度过小学时光的那位语文老师。
嗯，她叫杨老师，是一位年轻漂亮的老师，我觉得她是我小学阶段最喜欢的老师之一。
记得当时我上小学一年级的时候，对于语文这门学科，我完全是一片空白。
不过，杨老师一开始就给了我们一条座右铭：“语文是生活的积累，也是思想的开发。
”这句话深深地印在我心里。
杨老师在课堂上讲解得非常详细，她用生动有趣的例子和故事来帮助我们理解语文的知识点。
她还会分成小组让我们一起进行语文游戏，增加了课堂的趣味性。
每次上完杨老师的课，我都会觉得充满了力量和能量，对语文产生了浓厚的兴趣。
除了教学的内容外，杨老师还非常注重我们的语文阅读能力的培养。
她会经常推荐一些优秀的作文和诗歌给我们，在班级里设立了一个小小的读书角，让我们可以自主阅读。
她鼓励我们自己写日记，写文章，还组织了一个班级的小报社，让我们有机会发表自己的作品。
这样的鼓励和培养让我更加热爱写作和阅读，也提高了我的语文素养。
杨老师还非常关心学生的综合素质的培养，她经常组织课外活动，比如朗诵比赛、作文比赛等等，让我们有机会锻炼自己的表达能力和交际能力。
她还在班级里设立了一个“语文之星”的评选活动，每周会评选出一位在语文学习方面表现突出的同学，给予表扬和奖励。
这样的活动让我们每个人都有了进步的榜样，也激发了我们更多的学习动力。
回忆起我的小学语文老师杨老师，我感觉真的很幸福。
她是一位耐心、关心学生的好老师。
她教给了我很多语文知识，也培养了我的语文兴趣。
我永远不会忘记她对我的关怀和教导，她对我而言，不仅是一位语文老师，更是一位值得我敬佩和感谢的人。
现在我已经是二年级的学生了，回忆起小学一年级的时光，我觉得很欣慰，因为有杨老师的陪伴和教导，我能够从小就打下良好的语文基础，为以后的学习打下了坚实的基石。
回忆我的语文老师作文
回忆我的语文老师作文特别要感激的，是我的语文老师——陈老师。
她是一个中等身高，胖胖的女人。
她是出现在我人生中的暖阳，也是我最敬爱的老师。
记得那时，我和同学们一样，第一次上小学。
刚进教室，就听见了老师温柔的声音：“快进来吧！”她指了指一个座位，示意让我坐到那儿。
一向好动顽皮的我竟像听了圣旨似的，呆头呆脑地走了过去。
温柔可亲，这是我对她的第一印象。
当然，大多数老师身上都带着严肃两字，在我的记忆中，陈老师也是如此。
夏天，本来就使人头昏脑热，作业当然完成得不好。
那天上午，老师刚进门就训了我们，那应该是我第一次看见她那么凶，我的心里立刻被提了起来。
随着老师越骂越凶，我的心怦怦直跳。
看见我脸色苍白，陈老师立刻跑到我身边：“你怎么了，身体不舒服吗？”我连连说道：“没什么，可能是缺水了吧。
”她听了，赶忙拿起我的杯子，去饮水台接了一杯温开水。
暖暖的水流进了我的嘴里，也流进了我的心里。
那是一道射进我心中的光。
那时，我默默地称她为“太阳老师”。
我一直很好奇，那些像泉水般流出来的话语，到底是怎么做到的。
那次，我们班的同学因为一件小事闹不和，陈老师花了一堂课的时间讲述，关于什么是朋友，什么是友谊的话题。
她站在讲台上滔滔不绝，有好多次，整整说了一节课。
但这些道理，也给了我很大的启示，使我记忆犹新，特别是当我遇到困惑时，我总会想起陈老师的话语来激励自己。
那个暑假，是我最伤心的一个暑假，因为我最亲爱的太阳老师不能教我们了。
我一愣，随后眼泪像珍珠般滚落，但又有一个消息使我欢乐了一些：太阳老师会常来看我们的……这就是我的语文老师，我心中目当中的敬爱的陈老师，我人生中的一缕暖阳！第 1 页共 1 页。
回忆我的语文老师作文（精编版）
回忆我的语文老师作文忆我的语文老师作文1古人有云：“古之学者必有师，谓师者，所以传道授业解惑也”这说明了，从古至今的所有读书的人都一定有老师。
而我也当然不例外，从小学步入初中，也曾有过学学多多的老师。
可上了初中后，他(她)们的身影在我的脑海中却显得十分模糊，而迎来的却是将会伴随我走过三年春秋的新老师们!自从在上学以来，校长要求我们要全面发展。
所以，在初中就多了们学科，也就是多了四位老师。
不过在他(她)们当中，使我印象最深的还是我的语文老师——龙老师。
在我们开学的第一天，第三节课就是语文课。
当龙老师进入教室时，我们议论纷纷，猜想着老师姓什么。
我见他穿着马挂，皮鞋尖尖的，头发也怪怪的，全身打扮比其他老师要高贵得多。
心想：这肯定不是啥好老师。
他突然说“安静”班上随后就变得鸦雀无声，目不斜视地注视着讲台上。
他戴着话筒，趴在讲台上。
突然很幽默的说：“同学们，我们今天不上课，来聊会天吧!”这语气中带着几分调皮和豪放。
我们一脸疑惑：来教室不上课，聊什么天啊!过了一会儿，龙老师说：“从今天起，我就是你们的语文老师了，你们肯定会问，我叫什么，是吧!”随即，就用粉笔在黑板上用草书写了个“龙”字，那字我当时都还没看明白，就听老师说：“我姓龙，你们以后就叫我龙老师吧!”从那天起，我就认识我的新语文老师。
从那天起，我就认识我的新语文老师，本来我对他的印象不是很好，可经过跟他一番聊天后，心里竟然对他产生了一种崇高的敬意!龙老师跟我们讲他以前是做艺术的，后来因为有一些原因，使龙老师不得不教语文。
不过，龙老师的读书语文成绩非常好，就是语文和英语太差了，所以只得做老师。
龙老师跟我们说这话时，眼中略带一点感叹，我也十分喜欢文学，所以很同情龙老师。
后天就是教师节了，我先跟我的龙老师说声：祝龙老师教师节快乐!希望以后能跟我的龙老师相处融洽，建立一座良好的师生关系。
忆我的语文老师作文2说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。
回忆语文老师的作文
回忆语文老师的作文
我最难忘的就是我的语文老师啦！
她呀，就像冬日里的暖阳，总是笑眯眯的，特别和蔼可亲。
记得第一次见到她的时候，我心里还有点小紧张呢，可她那温柔的声音一下子就消除了我的顾虑。
有一次上课，我走神了，正发呆呢，突然听到老师叫我的名字。
哎呀，我心里一慌，心想：完了完了，这下要挨批评了。
可是老师并没有批评我，而是笑着问我：“是不是我的课太无聊啦，把你都听走神了呀？”我脸一下子就红了，赶紧摇头。
从那以后，我上课可认真了，再也不敢走神了。
我们的语文老师教学方法也特别有趣。
她不是那种死板地照着书本讲的老师，而是会给我们讲很多有趣的故事，让我们在故事中理解知识。
有一回，她给我们讲古诗，她把古诗里的场景描述得绘声绘色的，就好像我们真的穿越到了古代一样。
“你们想想啊，那诗人站在那山顶上，看着那美丽的景色，心里会是什么感受呢？”我们都听得入了迷。
还有一次，我们班举行朗诵比赛。
我可紧张了，手心里都是汗。
语文老师看到我这样，走过来轻轻拍了拍我的肩膀，说：“别害怕呀，就把这当成一次展示自己的机会，你能行的！”在老师的鼓励下，我顺利地完成了朗诵，虽然没有拿到第一名，但是我觉得自己进步了好多呢。
语文老师对我们每个人都很关心。
有同学成绩不好，她会耐心地辅导；有同学心情不好，她会细心地安慰。
她就像我们的妈妈一样，照顾着我们。
我真的好喜欢我的语文老师啊，她教会了我那么多知识，还让我变得更自信了。
她不就是那盏照亮我们前行道路的明灯吗？我会一直记得她的！。
二年级语文作文：回忆我的小学语文老师
二年级语文作文：回忆我的小学语文老师
当我回忆小时候的往事时，最深刻的就是我的小学语文老师。
她是我成长路上最重要
的人之一，教会我读书与写作，塑造了我的性格，让我对语文产生了浓厚的兴趣，甚至从
此爱上了阅读。
我的小学语文老师是一位年轻漂亮的女老师，她总是笑眯眯的，声音温柔，感觉很亲切。
她的课堂富有生气，总是融洽而高效。
她不仅急于传授知识，而且非常了解学生的需
求和兴趣。
她为每个人制定个性化的教学计划，让每个人都能理解和掌握语文，不仅仅是
单纯的字词和语法语义，更是激发了我对文化和人生的思考。
在她的课堂里，我不仅学会了读书解意，更学习了写作技巧。
她不仅打破了儒家思想
的枷锁，更为我们呈现了更广阔的思维空间。
她通过让我们阅读不同类型的书籍和文章，
提高我们的文学素养和价值观。
她还教导我们写作，鼓励我们写感想和自己的故事，发挥
我们的创造力，让我们自然而然地掌握了写作的技巧和方法。
在她的课堂里，我长大了，变得自信和有思想。
她给我们一种自由的教育模式，鼓励
我们课余时间阅读各种书籍，培养了我们的学习兴趣和阅读习惯。
她还教导我们要有自己
的梦想，要尽力去争取自己想要的，并为自己所喜欢的东西努力奋斗。
总的来说，我的小学语文老师影响了我的一生，在我的生命之路上她是一位重要的导师。
她教导我们的不是单纯的语文知识，更是人性、文化和生命的道路。
我十分坚信她在
我们每个人心中留下了深深的印记，并且她的教导将会伴随我们成长一生。
我会一直感怀，珍惜她的教诲，永远铭记在心！。
中考现代文阅读《回忆我的语文老师》答案及解析
中考阅读《回忆我的语文老师》答案及解析回忆我的语文老师（曹文轩）①我的高中是在“文革”中渡过的。
说到这个时，大家很快会想到一个词，叫“荒漠”。
因为这是一个一望无际的荒漠的时代。
可是你们大概谁都不能想到，本人受到的最好的教育恰恰是在“文化大革命”中。
为什么？因为当时有一批苏州城、无锡城名校里头的名师，下放在江苏盐城那一大片芦苇荡里。
他们到了我所在的中学，做了我的老师。
②其中就有我的语文老师，她是南京大学的高才生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。
这个女性是我心目中最高贵，最美丽的人。
在以后的生活中，我千百次寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。
③我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。
她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’。
”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。
那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。
”④然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。
”接着又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。
”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。
这就是我的语文老师。
⑤大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。
她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。
”在此之间，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。
这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。
回忆我的小学语文老师
回忆我的小学语文老师我回忆起了我的小学语文老师，她是一位中年女性，师范毕业，温和亲切，总是带给我们愉快的学习氛围。
我记得在我刚上小学一年级的时候，我对语文一点也不感兴趣，经常懒散不思考。
可是我的语文老师并没有对我失去耐心，而是用耐心和鼓励让我渐渐喜欢上了这门学科。
她总是用一些有趣的游戏和活动来引导我们学习，让我们快乐地掌握语文知识。
在学习汉字的时候，她会给我们每人发一支小纸条，上面写着一个汉字，然后让我们根据纸条上的字去找到相对应的同学，通过互相帮助来识字。
这样的教学方法不仅让我们对语文产生了兴趣，还让我们建立了友谊。
除了课堂上的教学方法，我的语文老师还时常鼓励我们阅读和写作，她会经常给我们推荐一些适合我们年龄段的书籍，并进行读后感交流。
我还记得有一次，她给我们每个人发了一本《神奇校车》的书，然后要求我们读完之后写读后感。
这本书的内容非常有趣，让我流连忘返。
我读完后，写了一篇读后感，老师看了之后给我很高的评价，这让我更加有自信去阅读和写作。
我的语文老师还注重培养我们的写作能力。
她会带领我们一起完成一些写作练习，比如写一篇关于自己的家的作文，也会让我们互相交流和评价作文。
在交流和评价的过程中，老师总是给我们提供很好的建议和指导，让我们的作文变得更加优秀。
她还会在每次写作练习之后，选出几篇优秀作文在班级里进行朗读，鼓励我们互相学习，提高写作水平。
回忆起我的小学语文老师，我感慨万分。
她是一位富有爱心和耐心的老师，通过她的努力和教导，我对语文产生了浓厚的兴趣，并取得了不错的成绩。
她用她的行动告诉我，只要我们用心去教学，就一定能够激发学生的学习兴趣和潜力。
我将永远怀念我的小学语文老师，她是我学习路上的一位重要引路人。
回忆我的语文老师读后感
回忆我的语文老师读后感读完这篇关于语文老师的回忆文章，我就像跟着作者来了一场穿越时光的旅行，重新回到了那些充满粉笔灰和朗朗书声的教室。
作者笔下的语文老师那可真是个妙人儿啊！感觉就像一个宝藏，每一次上课都是一次挖宝的过程。
你看，这老师的课上得特别“野”，这个“野”字可太有趣了，不是那种撒泼的野，而是一种不受常规约束的自由和灵动。
就像我们平时看到的那些规规矩矩的花园里突然冒出一朵奇形怪状但超级艳丽的花，一下子就把你的目光给抓住了。
我就特别羡慕作者能有这样一位语文老师。
在我的记忆里，我的语文老师大多是中规中矩的，照着课本讲，虽然也没错，但就少了那么点让人眼前一亮的劲儿。
这位老师呢，他会在讲课文的时候突然来个“乾坤大挪移”，把生活里的事儿、历史上的典故、自己的奇思妙想一股脑儿地和课文搅和在一起，然后像变魔术一样，让那些原本枯燥的文字变得鲜活起来。
这哪是上课啊，分明是一场精彩绝伦的脱口秀表演嘛！而且这老师的性格也是杠杠的。
他对那些好文章的热爱就像是一个吃货看到了满桌的山珍海味，眼睛放光。
他会毫不吝啬地表达自己对文字的喜爱，也会因为学生不懂文字的美妙而着急上火。
我能想象到他在讲台上慷慨激昂的样子，就像一个将军在指挥千军万马，只不过他的千军万马是那些优美的字词和句子。
这篇文章也让我想到了语文老师这个职业的神奇之处。
他们就像是一群魔法师，用文字作为魔法棒，在学生们的心田里播撒下各种种子。
好的语文老师能让这些种子长成参天大树，结出丰硕的果实。
而这位被回忆的语文老师，他种下的种子肯定已经在作者的心里长成了一片茂密的森林，每一棵树上都挂满了关于语文、关于生活感悟的果实。
读完这篇文章，我就想啊，如果我能再回到学生时代，能有这样一位语文老师，我肯定会更爱语文这门课的。
不过现在也不晚，我可以从这篇文章里汲取一些灵感，重新去发现语文世界里那些被我忽略的美好角落。
就像跟着这位语文老师的脚步，再次踏上一场充满惊喜的语文之旅。
回忆我的语文老师作文800字_初二优秀作文
回忆我的语文老师作文800字_初二优秀作文回忆我的语文老师我上初二的时候，有一位对我影响深远的语文老师，她是一位年轻且充满激情的女教师。
她身穿一身淡蓝色的裙子，长发披肩，总是带着灿烂的笑容。
当时的我是一个对学习兴趣不高的学生，对于语文这门学科更是充满了厌恶和困惑。
我的语文老师却以其独特的教学方法改变了我对语文的态度。
每到上语文课的时候，她总是积极参与、充满激情。
她喜欢通过故事、小品、音乐等方式来讲解知识，使得枯燥乏味的课堂变得生动有趣。
她还常常带给我们一些有趣的语文练习，让我们在游戏中潜移默化地提高了自己的语文能力。
她不仅在课堂上注重学生的听说读写，并且还关心学生的心理健康。
她经常和我们交流，了解我们的学习和生活情况。
一旦发现我们遇到困难，她总是第一时间给予帮助和鼓励。
在她的引导和鼓励下，我逐渐建立了对语文学习的兴趣，并且开始主动参与到课堂讨论和作业中。
她教会了我很多语文知识和学习方法，但是更重要的是，她教会了我如何去理解和感受语文。
她告诉我们，语文不仅仅是一门学科，更是一种表达思想和感情的方式。
她鼓励我们多读书，多倾听他人的故事，多进行思考和思索。
她常常告诉我们，只有通过阅读和思考，我们才能更好地理解和运用语文知识。
回想起那段时间，我感谢这位语文老师对我的影响和帮助。
她的教学理念和方法，激发了我对语文的兴趣，提高了我的学习成绩。
与她相处的日子让我明白，教师不仅要有深厚的学识和教学经验，还要具备关心学生、激发学生学习兴趣的能力。
她的身影永远地留在了我的记忆里。
在我最困难的时候，她总是在身边给我鼓励。
在我最开心的时候，她也是第一个和我分享喜悦的人。
她不仅是一位出色的语文老师，更是一位温暖的朋友。
如今，我已经是高中的学生了，但是对于那段时间和那位语文老师的回忆，我依然记忆犹新。
她的教诲让我懂得了语文的重要性和魅力，也让我深刻地体会到一个优秀的教师对学生的影响。
感谢我的语文老师，是您让我从一个对语文不感兴趣的学生变成了对语文充满热爱的学生。
回忆我的小学老师作文五篇
回忆我的老师作文五篇篇一温暖我最温暖的时刻，不是来自妈妈的呵护，也不是来自爸爸的关心，而是来自我的小学班主任对我的关爱。
他是一个语文老师。
他很高，高得让我必须对他仰视着说话；他很瘦，瘦得像衣橱里的衣模儿。
他很特别，高高的鼻梁上挂着一副金丝细框眼镜，黑色的短发带着几分凌乱，但在我儿时的眼里看起来却是那么精神，那么博学多才。
可有时我又觉得他很讨厌，他每天总会找到很多理由来管我们，不准这，不准那的，那么啰嗦。
他经常穿着白色衬衫，黑色长裤，黑色皮鞋。
使人看起来很严肃，很帅气。
在我的记忆中，他作风严谨，工作认真，但在生活中他是温柔的，体贴的。
记得在一个风雨交加的正午，教室外电闪雷鸣，时不时发出几声撼天动地的巨响，每个同学的心里都充满了恐惧，老师迅速地联系了各位同学的家长来学校接孩子。
我站在门口，不知所措。
因为父母在外地打工，我一个人不知道怎么回去？我望着伙伴们的背影一个接一个地离去，最后只剩下我了，我无计可施，很害怕。
不料，老师向我走了过来，我不知道他要干什么，是不是叫我独自离去，还是会把我送回去？我已经做了最坏的打算。
只听他轻轻地说了一声：“我们走吧。
”我心中顿时像拨开了乌云见到了太阳，甭说有多感动了。
他和我淋着雨，一起跑到了学校的大门口，叫我在那个地方等他，他去骑车。
不一会，当我正准备离去时，猛然看到雨幕里一束灯光射过来，是赵老师。
我有说不出的激动。
我高兴得像小猴子似的跳上了他的车，钻进了它的雨衣里，但还是避免不了被雨点击打，我紧紧地抱着老师，依在他的背上，不禁热泪盈眶，只是没吱出声来，因为，这一刻我真正地感受到了温暖。
我不是雕刻家，雕刻不出他的言行举止；我不是绘画家，描绘不出他那张严肃而又善良的面容；我也不是音乐家，唱不出他那善解人意的热血柔情。
我只能用平平凡凡的文字来书写那时那地那份爱，以及那一温暖的时刻。
篇二我的老师我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
回忆语文老师的作文
回忆语文老师的作文“哎呀，你们知道吗，我以前的语文老师啊，那可真是个特别的存在！”我经常这样和朋友们说起。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我像往常一样背着书包走进教室。
教室里有点嘈杂，同学们都在叽叽喳喳地说着话。
就在这时，门口出现了一个身影，一袭素色的连衣裙，头发整齐地扎在脑后，脸上带着淡淡的微笑，那就是我们的语文老师。
“同学们，安静一下啦！”她的声音不高不低，却很有穿透力。
大家瞬间安静了下来。
她走上讲台，开始了一天的课程。
那堂课讲的是一首古诗，她没有直接去解释诗句的意思，而是给我们讲起了诗人的故事，那绘声绘色的讲述，仿佛把我们都带到了那个遥远的时代。
“你们说，诗人当时写这首诗的时候，心里在想什么呢？”她突然提问。
同学们纷纷举手回答，我也不甘示弱。
“老师，我觉得诗人可能是触景生情吧！”我大声说道。
“嗯，很不错的想法，还有其他同学有不同的看法吗？”她笑着鼓励大家继续发言。
在她的课上，我们总是这样积极地参与讨论，她就像一个引路人，带领我们在知识的海洋里遨游。
有一次，我在考试中发挥失常，心情特别低落。
课后，她把我叫到了办公室。
“怎么啦，小家伙，一次没考好就垂头丧气啦？”她轻轻地拍了拍我的肩膀。
“老师，我是不是很笨啊？”我低着头小声说。
“胡说！你才不笨呢，每个人都会有状态不好的时候呀，这很正常的。
别灰心，下次努力就好啦！”她的话就像一束阳光，瞬间驱散了我心中的阴霾。
她不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友。
我们会和她分享生活中的喜怒哀乐，她也总是耐心地倾听，给我们建议和鼓励。
如今，我已经离开了那所学校，但语文老师的身影却始终留在我的记忆中。
她就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。
我时常会想，如果没有她，我的人生会是怎样呢？难道不是会少了很多色彩和乐趣吗？她教会我的不仅仅是知识，更是如何去面对生活，如何去保持一颗积极向上的心。
她，是我永远都不会忘记的人啊！。
回忆我的语文老师中写了两件事进行的环境的句子
回忆我的语文老师中写了两件事进行的环境的句子1. 在我回忆中，我的语文老师在一间宽敞明亮的教室里进行了许多课堂教学活动。
2. 我记得我初中时的语文老师总是在一个安静而温馨的教室里给我们讲解文学作品。
3. 那时候，我的语文老师经常选择在一个富有艺术氛围的教室里进行文学阅读和讨论活动。
4. 记得高中时，我的语文老师喜欢在一个装饰简洁而充满暖意的教室里与我们进行各种写作指导。
5. 我心中永远不会忘记我小学时的语文老师，在一个布置得富有童趣的教室里给我们上课。
6. 经常在一个教室里进行绘画和写字活动，我的语文老师总是能够创造出一个充满创造力的环境。
7. 每次上语文课，我总是迫不及待地走进一个干净整洁而又充满知识气息的教室。
8. 我记得中学时的语文老师总是在一个宁静而有序的环境中给我们进行阅读和讨论。
9. 那时候，我的语文老师常常选择在一个赏心悦目的教室里进行文学赏析和写作指导。
10. 经常在一个装饰得富有艺术感的教室里进行诗歌鉴赏和创作，我的语文老师总是能够激发我们的创造力。
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回忆我的语文老师
时间：2018-06-28 10:13:10 | 作者：巩学操
记得初一刚入学军训后，学校安排有新老师与同学们的见面会。
令我印象最深的就是我的语文张老师。
那一天，她迈着轻快有力的步子，面带微笑地走进教室——讲台下顿时响起热烈的掌声。
老师的眼中溢满笑意：“同学们好！这兵马未到，就粮草先行啊！”
这个小细节触动了我的心灵。
她的举止大大方方，没有一丝造作。
我想一定是一位学识渊博、循循善诱的良师！
老师的身上自有一股正气，十分豪放。
我们时常可以看到一位神情严肃、左手提包、右手抱书、昂首挺胸、大步流星地在楼道中奔走的老师，这就是我的语文老师。
我的老师在判作业时更有一股“黄河之水天上来”的豪迈。
她一手执笔，一手执卷。
一个笔画错了，一个标点不恰当，都能被那双“毒辣”的眼睛勾出来。
“啪！”全对，一个无比飘逸的大对勾跃然纸上；“啪！”有错，这份作业已被压在一边，准备上课讲评。
真是一位女中豪杰！
老师更是一位负责任的良师。
她每天布置一个小日记，同学们却在唉声叹气。
可是大家想过吗？每个人只是写自己的一份，可张老师要批的是两个班96份啊！
她常说：“一定要热爱语文、热爱生活！你越怕写就越不会写，越不会写就越怕写。
所以必须写，必须练。
什么时候你不再怕语文，你的成绩就提高了。
”张老师的话时常在我耳畔回想。
尽管是假期，张老师也从没有松懈过。
她利用微信，天天监督“语文作业钉子户”，修改他们的作业，密切关注他们的学习情况。
即使出去旅游，感受别样的生活，也要与我们说一声，以免让学生们等得焦急。
这样的老师，我们有理由不珍惜吗？
举止大大方方，办事风风火火，工作兢兢业业，这就是我的语文老师！。