古诗应用题根据提供的实际情况

古诗应用题根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（‚更上一层楼。‛）

2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（‚少壮不努力，老大徒伤悲。‛）

3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（‚谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。‛）

4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（‚当局者迷，旁观者清‛）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（‚不识庐山真面目，只缘身在此山中‛）说明的就是这个朴素的道理。

5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（‚慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。‛）

6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（‚独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲‛）来表达对家人的怀念。

7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（‚海内存知己，天涯若比邻‛）来表达对远别好友的深情厚谊。8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（‚飞流直下三千尺，疑是银河落九天‛）的诗句。

9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（‚山重水复疑无路‛）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（‚柳暗花明又一村‛）。10．爷爷七十大寿，大家祝爷爷：‚福如东海，寿比南山‛。爷爷却叹道：（‚夕阳无限好，只是近黄昏。‛）我赶紧把爷爷的话打住：‚（‘霜叶红于二月花’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。‛爷爷高兴地笑了。

（九）古诗词知识竞赛题

1．‚少壮不努力，老大徒(B)‛出自《汉乐府〃长歌行》。A悲伤B伤悲C忧伤

2．晏殊的《浣溪沙》中‚无可奈何花落去‛的下句是(C)。A似曾相识鸟归来B似曾相识雁归来C似曾相识燕归来

3．《七步诗》的作者是(A)。A曹植B曹丕C曹操

4．‚但使龙城飞将在，不教胡马度(A)‛。A阴山B边关C燕山

5．杜甫的《春夜喜雨》中‚晓看红湿处‛的下句是（C）。A花重绵阳B花重锦州城C花重锦官城

6．‚春色满园关不住，一枝红杏出墙来‛出自叶绍翁的（A）。A《游园不值》B《春望》C《春夜喜雨》

7．‚海内存知己，天涯若比邻‛是（A）的诗句。A王勃B李白C白居易

8．‚人生自古谁无死，留取丹心照（B）‛是文天祥的诗句。A汉青B汗青C汗清

9．‚停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花‛中‚坐‛的意思是（A）。A因为B坐下C座位

10．杜牧的《江南春》中‚南朝四百八十寺‛的下句是（C）。A多少楼台烟波中B多少楼台风雨中C多少楼台烟雨中

11．‚独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲‛是(A)的诗句。A王维B王之涣C王勃

12．《天净沙〃秋思》是一首小令，作者是元代的(B)。A张养浩B马致远C元好问

13．‚野火烧不尽，春风吹又生‛一句出自(A)。A白居易《赋得古原草送别》B王昌龄《出塞》C杜牧《江南春》4．‚忽如一夜春风来，千树万树梨花开‛写的是(C)。A春色B梨花C雪景

5．‚春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‛出自(C)的《无题》。A李贺B李清照C李商隐

6．‚无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来‛出自杜甫的(B)。A《茅屋为秋风所破歌》B《登高》C《蜀相》

7．‚三十功名尘与土，八千里路云和月‛是(A)的词句。A岳飞B辛弃疾C陆游

8．龚自珍《己亥杂诗》‚落红不是无情物，化作春泥更护花‛句中，‚红‛是指(B)。A红色B花C树叶9．‚海上生明月，(C)共此时‛是张九龄的名句。A天地B天下C天涯

10．‚莫愁前路无知己，天下谁人不识君‛出自(A)的《别董大》。A高适B岑参C王昌龄

11．‚正是江南好风景，落花时节又逢君‛中的‚君‛是指（B）。A李延年B李龟年C崔九

12．‚别时容易见时难‛‚相见时难别亦难‛分别是（C）的诗句。A李煜柳永B柳永李清照C李煜李商隐（十）诗的写法

1．明喻法──描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象。

云

云像一个忙碌的画家/在天空中/画出一幅又一幅的图画/云像一个贪玩的小捣蛋/常常忘了回家

2．暗喻法──表现丰富的联想。

妈妈

妈妈是一个闹钟每天早晨叫我起床

妈妈的手

妈妈的手/可以把白净的米变成香喷喷的饭

3．阅兵法──表现景物的层次。

树

春天的树/是花儿们选美的舞台/夏天的树/是蝉儿们唱歌的教室/秋天的树/是水果们睡觉的摇篮/冬天的树/是风儿们赛跑的运动场

4．排比法──表现节奏，加深印象。

风

风儿微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏

5．拟人法──活泼可爱有趣。

汽水

罗青跟你握握手你就冒气请你脱脱帽你就生气干干脆脆一口把你喝下去看你还神不神气

6．摹声法──增加趣味。

风

风最讨厌了每次都偷偷地掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞！真是气死我了

7．假设法──写出美丽的希望和想象。

如果我变成风

如果我变成风就到妈妈工作的地方替妈妈把脸上的汗珠一颗一颗吹干

8．夸张法──制造特别效果加深印象。

交通警察

世界上力气最大的人就是交通警察因为他有‚气功‛只要单手轻轻一推几十辆车子就一动也不动了

9．疑问法──引起兴趣，深入思考。

皱纹

老人的脸上，有一条一条的皱纹；大海的脸上，也有一波一波的皱纹；大海是不是也老了呢？10．重叠法──诗的‚心跳‛，节奏更明显。

白鹭鸶

飞飞飞飞到牛背上，歇歇脚飞飞飞飞到田野上泡泡水飞飞飞飞到稻草边捉迷藏1

1．故事诗──将故事写成诗。

葡萄架

葡萄架，高又高，上边吊着紫葡萄。紫葡萄，大又圆，个顶个儿，香又甜。狐狸看见往上跳，跳了半天够不到。够不到，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。1

2．图象诗──借图增添趣味，加深印象。

湖畔之梦

我是山我才是山你有我的倒影你是我的幻影绿树是我的秀发绿树是我的罗裙白云从我头上飘过白云从我脚下掠过鸟儿在我身上跳跃鸟儿在我身上倒立我是雄伟的山我是神奇的山你是骗子你才是骗子1

3．呼告法──不论是否面对面相见，直接呼叫对方，使内容更深刻生动。

换新装

妈！花园更换了彩色鲜美的春装；树木也换了淡绿色的新衣裳；远山脱去灰色的外套，穿上浅绿色的衬衫；小草也穿着新的绿裙子，在春风里摆动着呢！妈！您看看，都换了新装啦！妈！人家都换了新装啦！1

4．对话法──平易近人，如在眼前耳边，易接受。

游戏

小弟弟我们来游戏姊姊当老师你当学生那么妹妹呢小妹妹太小了她什么也不会做。我看──让她当校长算了1 5．对比法──凸显内容性质，包括颜色对比形状对比动作对比事件对比人物对比空间对比……

路灯

白天路灯是一棵棵的树晚上就变成一朵朵的花