同济医院进修学习汇报
2024年医院进修学习心得体会范例(2篇)
2024年医院进修学习心得体会范例在医学领域的不断发展与进步中,医生的知识和技能更新迭代速度越来越快。
为了不断提高自己的专业水平和临床能力,我决定参加医院的进修学习。
通过近期的进修学习,我收获颇多,获得了很多宝贵的经验和心得。
在这里,我将分享我过去几个月的进修学习心得体会,希望能够给其他医生提供一些借鉴和启发。
首先,我想说的是在进修学习的过程中,最重要的是保持学习的态度和时间管理能力。
医院的进修学习往往需要抽出专门的时间去学习和研究,这对于那些忙碌的医生来说并不容易。
但是,只有抽出时间去学习,才能够真正提升自己的专业水平。
我经常会在下班后或者周末找时间进行学习,有时候连续几天都在医院加班,但我从不抱怨,因为我知道这是我自己选择的道路,也是我为了更好地服务患者所必须经历的过程。
其次,进修学习需要注重理论与实践的结合。
在医学领域,理论知识和实践经验同样重要。
理论知识可以帮助我们建立起一个强大的医学基础,而实践经验可以帮助我们更好地应对各种复杂的疾病和突发情况。
因此,在进修学习中,我努力地将理论知识和实践经验相结合,通过在临床实践中将所学的理论知识运用到实际工作中,从而更好地提高自己的临床技术水平。
此外,进修学习还需要注重与他人的交流与合作。
医学是一个团队合作的行业,没有一个人可以独善其身。
在进修学习中,我积极与他人交流和合作,与其他医生和专家一起讨论病例,分享经验和技巧。
通过与他人的交流和合作,我能够从不同的角度去思考问题,得到更多的启发和帮助,从而更好地提升自己的专业水平。
另外,我还发现持续的自我反思和学习是进修学习的重要方面。
在医学领域,只有不断反思和学习,才能够不断进步和提高自己的实践水平。
我会定期回顾自己的工作和学习情况,寻找不足之处,并制定改进计划。
同时,我也会定期参加各种学术会议和研讨会,通过与其他医生的交流和讨论,不断更新自己的医学知识和技术,为患者提供更好的服务。
通过这段时间的进修学习,我收获了很多宝贵的经验和心得。
进修汇报2
3、输送病房用药:注射药品、口服药品
4、负责接送住院病人的各项检查、转科 5、护送门急不方便的病人就诊和检查
6、护送门急诊新病人住院
7、送取小型仪器维修
科室简介:
心脏大血管外科现有2个病区,开放 病床120张(包括ICU病床14张以及两 个心肺移植病房),现有医师20多人, 教授、主任医师4人,副教授、副主任 医师12人,绝大多数医生具有博士学 位和海外留学经历。护士加上护理员 一百多人。科室有自己的纤支镜、血 透仪、球囊反搏仪、B超、血气分析机 等等的先进设备。
病房ICU
床头装置与床头警示牌
床边的排泵
呼吸机和监护仪
监护室血透机
球囊反搏仪:是一 种机械性辅助循 环的方法,心衰的 患者会用到.
准备接手术病人的床
氧枕、氧气瓶、 监护仪、简易呼 吸机及呼吸气囊
恒温毯:电控温技术, 降温 / 升温快速恒温控制, 病人更舒适.
正压接头和留 置针,减少锐 器伤。
助理护士AN
护士级护士 N1 护师级护士 N2 主管级护士 N3 专科护士(院内) N4 专科护士(院外) N4
高级职称 资深护士
护理专家
支助中心
服务宗旨:以病人为中心,将时间还给护士,将护士还 给病人,解除病人及家属的后顾之忧。
服务范围:
1、送检各类标本:检验、病理、血型 2、传送各类医疗文书:检查申请单、会诊单、出院病历
防压疮的减压贴
个人数字助理
护理记录以及评估电脑录入省时省力
收获体会
巩固了理论知识,增长了见识
熟练掌握了基本护理操作技术
解放思想,开拓视野 不断提高护理水平,促进护理事业的发展
同济医院进修学习汇报
外五科 王平
同济医院进修学习汇报
新桥医院检验科微生物室
分枝杆菌检测
分
1、标本前处理,震荡混匀,15min,
枝
PH6.8,标本:2%NaOH-NALC = 1:2
杆 2、BBL MGIT培养管:
菌
液
0.5 OADC + 0.1ml PANTA + 0.5ml标本
体 3、培养时间:14 d
培
养 4、阳性管经涂片染色后报告结果
NALC:半胱氨酸,OADC:营养添加剂,PANTA:杂菌抑制剂
不足: 1、标本前处理工作量加大很多; 2、前期临床的反响可能很大;
新桥医院检验科微生物室
B 真菌培养:
B
1、提高临床标本真菌培养项目的开展,特别是特殊标本(组织、穿刺
液)最好开展全套培养;
2、完善真菌培养条件:SDA,双相培养(25℃、35 ℃),培养时间
延长(7d),有利于提高丝状真菌和酵母菌的检出率;
下设:
生化室、免疫室、血栓组 (外科楼)
临检室、门急诊、儿科急诊 (门诊部)
微生物室
(住院部)
新桥医院检验科微生物室
同济检验部(微生物室)
于2005年在全国率先通过了CNAS的医 学实验室认可 2015年准备美国CAP认可工作 与世界卫生组织合作负责湖北地区十 五所三级甲等医院细菌耐药性监测工作 起草卫生部颁布的《临床实验室管理 办法》配套检查标准之微生物部分 起草《CNAS-GL23医学实验室质量和 能力认可准则在临床微生物学检验领域 的指南》
无菌体液标本—CSF
CSF标本
离心涂片
2000r/min 3min
染色镜检
报告结果
血平板
巧克力
脑
心
浸
医生进修学习汇报3篇
医生进修学习汇报医生进修学习汇报精选3篇(一)尊敬的领导:我是一名医生,在过去的一段时间里进行了一次进修学习,并希望向您汇报一下我的学习成果和收获。
在这次进修学习中,我选择了一个专业领域进行深入学习,主要包括以下几个方面的内容:1. 理论知识的学习:我系统地学习了相关专业领域的理论知识,包括基础知识和前沿知识。
我通过阅读专业书籍、参加学术讲座和研讨会等方式,不仅巩固了我之前的知识基础,还学习了最新的研究成果和临床应用。
2. 技术技能的提升:我特别注重了实践和技能的培养,通过模拟实验和实际操作,我熟练掌握了一些新的技术和操作方法。
这些技能的提升对我今后的临床工作将会有很大的帮助。
3. 临床经验的积累:在进修期间,我有机会接触到了一些疑难病例,并参与了一些复杂手术的实施过程。
这些经历让我更深入地了解了疾病的发展过程和治疗方法,提高了我的临床思维和策略。
4. 学术交流与合作:我积极参加了学术会议和研讨会,并与其他专业人士进行了深入的交流与合作。
这些交流与合作不仅扩大了我的人脉,还让我了解到了其他领域的研究进展和经验。
通过这次学习,我对专业领域有了更深入的了解,也提升了自己的实践能力和学术水平。
同时,我还明确了自己在今后工作中需要不断提升的方向和目标。
我深感荣幸能有这次进修学习的机会,我将充分利用所学知识和技能,为病患提供更优质的医疗服务,同时也将继续不断学习和进修,提高自己的专业能力。
感谢您对我的支持和鼓励!此致敬礼!医生进修学习汇报精选3篇(二)作为一名医生,在进修期间进行自我鉴定是非常重要的。
以下是我对自己在进修过程中的评估和反思:1. 目标和动机:我进修的主要目标是提高自己的专业技能和知识,以提供更好的医疗服务。
我对此非常有动力,并且有强烈的求知欲和责任感。
2. 学习计划和时间管理:在进修期间,我制定了详细的学习计划,并合理安排了时间。
我努力遵守计划,并且尽力保持学习的积极性和效率。
3. 学习能力和应用:我发现自己在学习新知识和技能方面具有较强的能力。
武汉同济医院进修报告7.28
武汉同济医院进修报告普外三科罗元元尊敬的各位领导,护理姐妹们:大家下午好,我是普外三科罗元元,首先感谢院领导和科室康宁主任、胡雅琴护士长对我的信任和培养, 在今年3月到6月份,我有幸被派到武汉同济医院进修。
在短短三个月的时间里,给我感受最深的,是同济医院的创新氛围,在此简单分享一些所见与所得,请各位领导和同事们批评指正。
同济医院小儿外科门诊的郭先娥老师,在科研上大有建树,拥有7项国家发明专利。
她围绕护理观念创新、治疗方法创新、医疗器具改进的科研创新三驾马车,在护理实践中真正做到了立足创新。
第一、护理观念创新根据病理学的诊断依据,先天性巨结肠的确诊需要直肠肛管测压、直肠黏膜活检AchE组化染色和钡灌肠检查的特点,了解其在诊断上的意义。
直肠表面黏膜活检,进行乙酰胆碱脂酶组织化学染色检查同济医院拥有强大的医疗技术实力,在护理工作中,主要以过硬的基础操作、温馨的服务提示、便捷的智能化应用打造优质高效的护理团队。
医院设置了护士操作实训教室,集中各类操作设施,可进行各类操作规范的学习、培训。
护士可预约操作技能考试,时间安排较为灵活。
在医院你可以看到随处可取的健教单,一目了然,通俗易懂。
还有随处可见的温馨提示,几句话、几幅图,既让人眼前一亮,又温暖了病人的心。
从去年开始同济已在试点智能化建设,建立了电子病历系统,智能控制,实时记录,护士专门记录护理病历的时间缩短到了几分钟,大大提高了工作效率。
第二、治疗方法创新同济医院小儿外科是“国家临床重点专科”之一,设有全国唯一的巨结肠门诊,在专科护理上也提出了许多全国领先的技术,能为患儿提供系统化、专业化、全方位的康复护理方法。
郭先娥老师撰写的《新型医用扩肛器的研制与临床扩肛治疗的应用效率》荣获第八届中华护理科技进步二等奖。
全科室的科研项目也是硕果累累,获得11项国家实用性专利,发表SCI论文两篇。
像“结肠灌洗加药物保留灌肠的护理干预”,是小儿外科门诊二十多年总结的最具有专科特色的护理方法,通过在门诊对家属进行一对一培训,系统教导护理干预措施,指导开展家庭护理,预防和控制(HEC)。
医院进修学习总结1500字6篇
医院进修学习总结1500字6篇篇1医院进修学习总结报告一、引言作为医学事业的一名新兵,我深感专业技能与实践经验的重要性。
为了提高自己的临床技能和医疗水平,更好地服务于广大患者,我于近期前往XXX医院进修学习。
现将这段时间的学习经历做一个全面的总结。
二、目的与目标此次进修学习的主要目的在于深化医学专业知识的学习,掌握先进的医疗技术,提升临床操作技能,并寻求在特定疾病领域的专业突破。
具体目标包括:了解并掌握最新的诊疗技术;学习先进的医疗管理理念;提升临床思维能力和医患沟通能力。
三、学习内容与过程在进修期间,我参与了多个科室的学习与实践,具体内容与过程如下:1. 专业知识学习:我参与了多个专题讲座和研讨会,学习了最新的医学理论和临床实践知识。
特别是在心血管内科和神经外科方面,我深入了解了最新的诊疗技术和治疗方法。
同时,我还参与了病例讨论和病例分析,通过实际病例的学习,加深了对疾病的认识和理解。
2. 临床技能操作:在手术室和实验室中,我有机会观摩并实际操作一些先进的医疗设备和技术。
通过实践操作,我不仅掌握了最新的手术技巧,还了解了手术前后的注意事项和患者的护理工作。
同时,我也与同事交流了各自在临床实践中遇到的问题和经验,收获颇丰。
3. 医疗管理学习:除了专业知识的学习,我还学习了先进的医疗管理理念和方法。
通过与医院管理层的交流,我了解到了如何优化医疗资源配置、提高医疗服务质量等方面的经验和方法。
这些经验对我今后的工作有着重要的指导意义。
4. 学术交流与人际互动:在进修期间,我还参加了多次学术交流会和论坛活动,与来自各地的专家学者进行了深入的交流和讨论。
这不仅让我拓展了视野,也为我提供了一个宝贵的学习机会。
同时,我还结交了一些优秀的同行,我们将继续保持联系,共同学习和进步。
四、收获与体会通过这次进修学习,我收获颇丰。
首先,我深入学习了最新的医学理论和临床实践知识,掌握了先进的医疗技术。
其次,我提高了自己的临床思维能力和医患沟通能力。
同济医院手术室进修汇报
清点注意事项
1手术结束之前任何人不得将手术用物带出手术间。
2术中发现器械有使用缺陷,器械护士应用丝线做标识,方便 术毕及时更换。
3应使用安全的手术用物 如纱布应有显影线
4没有显影线的纱布,棉 球,一律钳夹使用,不 可与器械分离。必要时 缝线标记
清点注意事项
与手术医生共同清点:童宜欣
急诊手术
电子通知单+电话
门诊急诊
住院急诊
接到急诊通知后,对危急、病重者优 先,尽可能安排在急诊手术间进行。 当急诊手术间全部被占用,侧优先安 排在本专科平诊手术间进行,若本专 科手术均在进行中,侧于相应手术医 师沟通,在全手术室范围内尽快安排 。
手术室信息化管理--电子排台
护士长进行护士排班
手术室信息化管理--电子排台
何国龙护士长
பைடு நூலகம்
吴波护士长
刘益萍书记
李岩护士长
华中科技大学同济医学院附属同济医院手术室
重要联系方式(请拍照)
余云红
病区护士长:李岩 病区护士长:李岩
手术室人力资源配置
共212名注册护士,高学历、年轻、有活力
职称结构
学历结构
年龄结构
班次
1) 8-3 连班:8AM-3PM(含午餐时间)
2) 3-6 白班: 8AM-12N 3PM-6PM(午休)
手机 丝巾、高领、长袖外露 上手术台者绝对禁止耳钉、手部饰物(手表、手 链、戒指)、涂指甲油 4. 必须修剪指甲 5. 上衣下摆塞入裤腰内
日常外勤衣 外出
穿好外勤衣 (白色和浅 蓝色两种), 分清正反, 系好系带, 更换外勤鞋, 佩戴胸牌
外出标准着装
手术室信息化管理-手术通知
医院进修学习总结1500字6篇
医院进修学习总结1500字6篇篇1一、背景与目的为了提升个人医疗技能,更好地服务于广大患者,我参加了本次医院进修学习。
进修期间,我深入学习了先进的医疗技术和管理经验,现将学习成果进行梳理和总结。
二、进修内容与过程1. 临床实践技能提升在进修期间,我参与了多个科室的临床实践,深入了解了前沿的诊疗技术。
特别是在外科、内科和急诊科的学习中,我跟随资深医师学习了许多实际操作技能,如手术操作、急救技能和疾病诊断等。
通过实践,我不仅提高了自己的动手能力,还学会了如何根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案。
2. 医疗管理与团队建设进修期间,我还参加了医院组织的医疗管理培训课程,学习了如何构建高效的医疗团队。
我明白了团队协作的重要性,学会了如何与同事沟通交流,共同为患者提供优质的医疗服务。
此外,我还深入了解了医院的运营管理模式,对医疗质量管理、医疗设备管理和医疗安全防范等方面有了更为全面的认识。
3. 学术讲座与研讨医院组织的多次学术讲座和研讨会为我提供了一个广阔的学习平台。
我聆听了众多医学专家的精彩演讲,了解了最新的医学研究成果和学术动态。
通过与同行的交流,我拓宽了视野,也提高了自己的学术水平。
三、学习收获与体会1. 技能提升通过进修学习,我在临床实践技能方面有了显著的提升。
我学会了许多新的诊疗技术,对常见疾病的诊断和治疗有了更为深入的认识。
此外,我还提高了自己的急救技能和手术操作能力,为患者提供更加安全、高效的医疗服务。
2. 理念转变进修期间,我深刻体会到了现代医疗的发展趋势。
我明白了作为一名医生,不仅要关注疾病的治疗,还要关注患者的心理需求和健康宣教。
我要以患者为中心,全面关注患者的身心健康。
3. 团队建设与协作通过医疗管理课程的学习,我学会了如何与同事建立良好的合作关系,共同为患者提供优质的医疗服务。
我明白了团队协作的重要性,一个团结、协作的医疗团队能够提高工作效率,更好地服务于患者。
四、未来规划与展望1. 继续深造进修学习虽然结束了,但我认为学习是一个永无止境的过程。
医院进修学习总结1500字7篇
医院进修学习总结1500字7篇篇1医院进修学习总结报告一、背景为了提高自身医疗技术水平和综合素质,更好地服务于患者和社会,我有幸被派遣至XX医院进修学习。
为期几个月的学习过程中,我严格遵守医院的规章制度,积极参与各项医疗工作,认真学习先进的医疗技术和管理经验。
现将此次进修学习的经历和体会做如下总结。
二、学习内容与过程1. 临床实践技能的提升在XX医院,我参与了多个科室的临床实践,深入了解了不同科室的诊疗流程和操作规范。
通过跟随资深医师学习,我掌握了多项先进的医疗技术,如微创手术操作、重症患者抢救等。
同时,我还学习了如何对病患进行全方位评估,确保治疗方案的有效性和安全性。
2. 医疗管理经验的积累在学习过程中,我注意到了XX医院高效的医疗管理模式。
通过参观学习,我了解到了如何合理安排医疗资源、优化诊疗流程、提高医疗服务质量等方面的经验。
这些经验对于我今后的工作具有重要的指导意义。
3. 学科前沿知识的了解XX医院注重学科建设和科研工作,我参与了多次学术讲座和研讨会,了解了医学领域的最新研究成果和发展趋势。
此外,我还阅读了相关医学文献和资料,拓宽了专业知识领域,为今后的科研工作奠定了基础。
三、收获与体会1. 技术水平的提升通过此次进修学习,我在临床实践技能方面有了显著的提升。
掌握了先进的医疗技术,能够更好地为患者提供优质的医疗服务。
同时,我也学会了如何根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案,确保治疗效果的最大化。
2. 严谨的工作作风XX医院严谨的作风给我留下了深刻的印象。
从医生到护士,每个人都恪守职责,严格遵守医疗规范。
这种严谨的工作作风对于保证医疗质量和患者安全至关重要。
我也学会了在工作中如何保持严谨的态度,确保医疗工作的准确性和安全性。
3. 团队协作与沟通能力的提升在XX医院,我深刻体会到了团队协作的重要性。
医生、护士、药师等各方紧密协作,共同为患者提供优质的医疗服务。
我也学会了如何与团队成员有效沟通,提高团队协作效率。
同济医院进修感悟演示教学
同济医院进修感悟为期3个月的进修学习刚刚结束,我又回到了我所熟悉的工作岗位。
首先要感谢医院、领导给予我这个宝贵的机会,还要感谢各位同事,因为她们的辛勤工作,使我安心完成学业。
在同济医院三个月的进修学习生活对我来说是一种磨练,更是一种考验。
同样我的收获无疑也是丰裕的。
在此将我的学习体会与各位交流。
一、首先是先进的管理模式1、在下病房之前综合科的总护士长就热情的接待我们,给我们详细介绍病区的分布和每一层楼的护士长及我们的带教老师,及病区患者的特殊性,强调了进修的规章制度。
2第一次到病区感觉非常安静,没有高谈阔论的现象,没有无所顾忌的谈笑,每个人都注意控制自己的音调。
每次进病房前老师们总是轻轻敲门,停顿数秒后再开门。
病房很清洁,病区有清洁工的详细工作流程安排。
除了日常工作安排外,每周都有工作重点。
3、为了进一步的保障住院病人的安全、隐私与健康还设立了门禁系统——午休制度。
使患者更好的接受治疗得到充分的休息。
4、各种安全标识醒目,厕所地面采用防滑设施;并时刻保持地面整洁干燥。
对新入院病人进行全面评估和入院健康宣教。
5、药品管理严格,白天有人专门配送,夜间由支助中心人员送到科室。
口服药不是装在一次性小杯内,而是注了印有患者姓名、床位号、药品名称、剂量、服用方法的透明药袋。
每个科室都有常用药品的样本,按拼音顺序放置,后附说明书,让人一目了然。
病区每半年进行一次大清理,所有物品按效期顺序放置。
有效期在一年内的,用记号笔标记。
二、优良的服务态度1、我们能感受到肿瘤科医护人员对患者及患者家属的关爱,真正做到了人文关怀,优质服务,他们对病人提出的合理要求都尽量满足。
在病房做护理操作时,听到老师说的最多的一句话是“感谢你的配合!您辛苦啦!”。
当然如果有患者对某护士的服务不满意,可以投诉,在误会解除之前,护士长将尽量避免安排这位护士接触该患者,以免加深不愉快的印象。
正因为医护人员优良的服务和个性化人性化的护理管理,为医院构建了和谐的医患关系,一定程度上避免了医疗纠纷的产生。
同济护理管理进修汇报材料
同济护理管理进修汇报材料尊敬的老师和同学们:大家好!我是同济护理管理进修班的学员,今天我为大家带来我的汇报材料。
首先,我想重点介绍一下我在课程学习中收获的一些经验和体会。
第一,合作学习的重要性。
在进修班的学习过程中,我发现与同学们的合作学习非常重要。
通过与同学们的互动和讨论,不仅能够加深对知识点的理解,还能够拓宽自己的思路,进一步提升自己的学习效果。
第二,实践与理论相结合。
在课程学习中,我意识到实践和理论相结合的重要性。
通过实际操作和实地考察,我们能够更加深入地了解理论知识的应用,进一步增强自己的实践能力。
第三,不断学习和更新知识。
护理管理领域的知识和技能都在不断更新和发展,因此,我们作为护理管理人员,必须要不断学习和更新自己的知识。
只有不断学习新知识,才能不断提升自己的专业水平。
接下来,我想分享一下我在课程学习中遇到的一个问题,以及我是如何解决这个问题的。
问题是关于团队合作的。
在一个团队项目中,我发现团队成员之间的沟通不够顺畅,每个人的意见都很强烈,导致项目推进缓慢。
为了解决这个问题,我主动与团队成员沟通,并提出了一些建议。
首先,我们需要明确项目的目标和分工,确保每个人都清楚自己的责任和任务;其次,要建立一个公开、透明的沟通渠道,让每个人都能够充分表达自己的意见和想法;最后,要鼓励团队成员互相支持和帮助,共同推进项目的进展。
通过这些措施,我们最终解决了沟通问题,项目也取得了良好的进展。
最后,我想总结一下我的进修心得体会。
进修班的学习使我受益匪浅,不仅学到了专业知识和技能,还结识了很多优秀的同学和老师。
通过这次学习,我深刻认识到护理管理的重要性,并意识到自己在这个领域还有很多需要学习和提升的地方。
我希望未来能够继续深入学习,不断提高自己的专业能力,为护理管理事业做出更大的贡献。
谢谢大家!。
2024年医院进修学习心得体会范本(三篇)
2024年医院进修学习心得体会范本随着医学的不断发展和进步,作为一名医务人员,学习与提升自己的专业知识和技能显得尤为重要。
为了不断提高自己的医疗服务水平,我于2024年参加了医院的进修学习。
在此次进修学习的过程中,我收获颇丰,结合自身经历和体会,我将就以下几个方面进行总结和思考。
首先,该进修学习使我深刻认识到医学是一门终身学习的职业。
在进修学习的过程中,我不仅接触到了最新的医学知识和技术,还了解到了一些前沿的医疗研究成果。
这些新鲜的知识和技术为我打开了一扇新的窗户,让我对医学的广阔世界有了更深入的了解。
同时,通过与其他进修学员的交流和研讨,我也知道了自己与其他同行的差距,进一步激发了我对医学学习的热情和动力。
其次,进修学习让我更加注重实践操作的能力。
在医学领域,理论知识的掌握只是一个基础,只有将其与实际工作相结合,才能真正发挥出它的价值。
在进修学习期间,我参与了医院的临床实践,积极参与各种手术操作和治疗工作。
通过实践操作,我对手术流程和治疗方法有了更深入的了解,提高了自己的操作技能,并能够更好地将理论知识应用于实际工作中,为患者提供更优质的医疗服务。
再次,进修学习使我认识到沟通与协作的重要性。
作为一名医务人员,除了具备专业的医学知识和技能外,还需要具备良好的沟通能力和团队协作能力。
在进修学习的过程中,我与其他学员以及医院的师长们进行了反复地交流和合作。
通过与他人合作的经验,我学会了倾听他人的观点,学会了与他人协商并解决问题。
这些交流与合作的经验不仅提高了我自身的沟通与协作能力,也实现了共同进步和共同提高。
最后,进修学习让我更加认识到医学的责任与担当。
作为一名医务人员,我们所从事的工作是非常重要和神圣的。
在进修学习期间,我不仅加强了对医学知识的掌握,还了解到了一些医疗工作中的道德伦理和职业操守。
通过深入了解医学的责任与担当,我更加明确了自己的专业使命和价值追求。
同时,我也认识到了医学工作中的困难与挑战,进一步增强了我面对困难时的勇气与坚韧。
2024年医院进修总结范文
2024年医院进修总结范文____年医院进修总结____年,我有幸参加了某市医院的进修培训,这段时间的学习和实践给我带来了很多收获和启发。
在医院的实践中,我学到了很多专业知识和技能,也提高了自己的临床能力和职业素养。
感谢医院为我提供了这样一个宝贵的学习机会,下面我将对自己的进修经历进行总结和反思。
首先,通过进修我深刻地意识到了医学知识的广度和深度。
医学是一门综合性的学科,知识涉及面广,需要不断学习和更新。
在进修期间,我跟随导师参与了多个科室的临床工作,如内科、外科、妇科等。
通过参与不同科室的工作,我接触到了各种不同类型的疾病和治疗方法,丰富了自己的临床经验。
同时,我还参加了多个学术讲座和研讨会,学习了最新的医学进展和研究成果。
通过这些学习和实践,我对医学知识的理解和应用能力得到了大幅提升。
其次,进修期间我也加强了与患者之间的沟通和交流能力。
作为医生,与患者的沟通是非常重要的,可以帮助患者更好地理解和接受治疗方案,同时也可以增加患者对医生的信任和满意度。
在进修期间,我与导师一起参与了患者的诊疗工作,学习了如何向患者解释疾病病情和治疗方案,如何与患者进行有效的沟通和交流。
这些经验让我更加懂得尊重患者的权益和感受,提高了我的人际交往能力和情绪管理能力。
此外,进修期间我也加强了对医患关系的认识和体验。
当前社会,医患关系紧张和矛盾不断增加,给医生的工作和生活带来了很大的压力。
在进修期间,我亲身体会到了医院的工作环境和压力。
通过与导师和其他医生的交流,我更加深刻地认识到了医患关系的复杂性和敏感性,学会了如何正确对待和处理与患者之间的矛盾和问题。
这对我今后的职业发展和医患关系的维护将起到积极作用。
最后,通过进修我也意识到自己的不足和进步的空间。
进修期间,我发现自己在临床技能和知识应用方面还存在一些不足之处。
所以,我在进修期间积极主动地和导师进行交流,主动请教问题,寻求帮助和指导。
同时,我还通过参加病例讨论会和学术讲座来不断提高自己的学术水平和临床技能。
2024年医院进修总结范文(2篇)
2024年医院进修总结范文20XX年,我有幸进入某医院进行为期半年的进修学习,这段宝贵的时间让我受益匪浅。
通过进修学习,我得以提升自身的专业能力、拓宽医学知识面,同时也深刻体会到医学事业的责任与使命。
下面我将从学习成果、实践经验和感悟收获三个方面进行总结。
首先,进修学习期间,我在各个科室进行了系统的学习,深入了解了各科室的专业知识和技能,提高了自己在医学领域的综合素质。
在内科学科学习中,我对各种常见病、多发病的病因、诊断和治疗方法有了更深入的了解。
在儿科学科学习中,我学习了儿童常见病、多发病的预防、诊断与治疗方法。
在外科学科学习中,我学习了多种手术操作的技巧和注意事项。
在妇产科学科学习中,我学习了妇科和产科的多种疾病的防治和手术操作。
通过这一系列的学习,我对多个学科的知识有了全面了解,提高了自己的诊疗能力和治疗水平。
在进修期间,我还参与了各种临床实践活动,提升了自己的实际操作技能。
我参与了多个手术,在手术中熟悉了手术操作流程,并能够解决手术中出现的意外情况。
我还参与了实验室的工作,学习了各种实验室检查的原理和操作方法,能够独立进行实验室检查和数据分析。
此外,我还参与了病房的巡诊工作,与患者和家属交流,掌握了良好的沟通技巧和病情解释能力。
通过这些实践活动,我对临床工作流程和患者管理有了更深入的了解,为以后的临床工作打下了坚实的基础。
进修期间,我还积极参与了各种学术交流和学术会议。
我在国内相关学术期刊上发表了数篇论文,与其他医疗机构的医生、专家进行了学术交流。
我还参加了国内外的学术会议,学习了各种最新的医学知识和技术,拓宽了自己的学术视野。
通过这些学术交流和会议,我不断更新了自己的知识和技能,提高了自己在医学领域的学术造诣。
进修期间,我还深刻体会到了医学事业的责任与使命。
医学是一门高度专业化、要求严谨的学科,医生是人们生命健康的守护者。
在临床实践中,我接触到了许多疑难杂症,有时候前赴后继的治疗努力也无法挽救患者的生命。
同济医院进修汇报
严格的时间制度
• 探视时间:周一到周五 下午15:00—20:00;周六、周日 上午10:00-12:00 下午15:00—20:00。
• 熄灯时间:中午13:00—15:00,晚22:00 • 电视信号开放时间:10:00—12:30,14:30—22:00 • 营养食堂送餐时间:7:00,11:00,17:00
• 2、病例书写的简单化。
• 3、加强本科室护理人员的理论学习及技术操作规范。
• 4、以病人为中心、以便于观察病情为宗旨合理排班,做 到弹性排班。
5、宣教资料的细化、规范化
5、倡导疼痛评估的科学化、规范化;加强骨科围手术期疼 痛的护理;建立无痛病房。
• 在短期的进修工作与生活中,我获得的不止是专业技术 的提高与知识的丰富,更重要的是在大环境中成熟与丰富 了自己的思想,激发了我的创新能力和适应能力。在今后 的工作中,我会将这段进修的经历当成一种激励与促进, 将同济医院严谨的工作作风、先进的管理、服务理念运用 到工作中,紧跟医院步伐,搞好病房管理和基础护理,将 自己所学应用到临床护理中,为我院的发展注入新血液。
•。
• 2015年12月7日,中国科学院举行新闻发布会,公布了 2015年中国科学院院士增选结果,同济医院陈孝平教授当 选中国科学院院士。陈孝平的当选,成为湖北省目前唯一 的医学院士。
• 医院现有病床4000张,设52个临床和医技科室,其中国 家重点学科8个,国家临床重点专科30个,康复科是世界 卫生组织指定的研究和培训中心。
生命之托 重于泰山
入院证及腕带
支助中心
• 同济医院从2001年成立支助中心,近180名支助人员辅助临床科室工 作,做到住院有人送、转科有人跟、检查有人陪,标本有人取、药品 有人拿、困难有人帮。
同济医院手术室进修汇报
综合楼手术室
新手术室 老手术室
新手术室与老手术室共有的专科:
胃肠、泌外、骨外、胆胰、甲乳
新手术室与老手术室不同的专科:
老手术室:创外、整形、五官科(含眼、口、耳鼻 喉)、妇产科(含产科、妇计、妇肿)
新手术室:脑外、普胸、心脏大血管、肝外、儿外、 器官移植
护士长介绍
赵体玉总护士长
陈红护士长
夏述燕护士长
Company Logo
PACU护士交接
原三因确分、析六:核核未、对执十项行对目、核不五对全符合 未认真交接班
信息化管理——器械的追溯
巡回护士清点工作
两人清点 四次清点 规范记录 数目与完整性 所有物品 特殊体腔
洗手护士物品清点
棉 垫 大 纱 布
清点注意事项 小纱布、棉片等物品严禁重叠在一起清点
暖风机
加温箱
急诊手术工作流程
二、重视术中意外伤害
电灼伤 眼睑结膜损伤 褥疮
体位垫
三、严格执行无菌技术原则 洗 手 的 管 理
植入物管理 空 气 培 养
手术区域管理
手卫生
Company Logo
在手术间内, 无论你是走路、转身 请时刻牢记 与无菌区域保持20cm以上距离
手术植入物安全
所有植入物使用必须符合《医疗器械和药品准入制度》及相关规定。 外来器械(包括厂商提供骨科植入物专用手术器械)必须术前24小
急诊手术
电子通知单+电话
门诊急诊
住院急诊
接到急诊通知后,对危急、病重者优 先,尽可能安排在急诊手术间进行。 当急诊手术间全部被占用,侧优先安 排在本专科平诊手术间进行,若本专 科手术均在进行中,侧于相应手术医 师沟通,在全手术室范围内尽快安排 。
同济医院进修感悟
同济医院进修感悟为期3个月的进修学习刚刚结束,我又回到了我所熟悉的工作岗位。
首先要感谢医院、领导给予我这个宝贵的机会,还要感谢各位同事,因为她们的辛勤工作,使我安心完成学业。
在同济医院三个月的进修学习生活对我来说是一种磨练,更是一种考验。
同样我的收获无疑也是丰裕的。
在此将我的学习体会与各位交流。
一、首先是先进的管理模式1、在下病房之前综合科的总护士长就热情的接待我们,给我们详细介绍病区的分布和每一层楼的护士长及我们的带教老师,及病区患者的特殊性,强调了进修的规章制度。
2第一次到病区感觉非常安静,没有高谈阔论的现象,没有无所顾忌的谈笑,每个人都注意控制自己的音调。
每次进病房前老师们总是轻轻敲门,停顿数秒后再开门。
病房很清洁,病区有清洁工的详细工作流程安排。
除了日常工作安排外,每周都有工作重点。
3、为了进一步的保障住院病人的安全、隐私与健康还设立了门禁系统——午休制度。
使患者更好的接受治疗得到充分的休息。
4、各种安全标识醒目,厕所地面采用防滑设施;并时刻保持地面整洁干燥。
对新入院病人进行全面评估和入院健康宣教。
5、药品管理严格,白天有人专门配送,夜间由支助中心人员送到科室。
口服药不是装在一次性小杯内,而是注了印有患者姓名、床位号、药品名称、剂量、服用方法的透明药袋。
每个科室都有常用药品的样本,按拼音顺序放置,后附说明书,让人一目了然。
病区每半年进行一次大清理,所有物品按效期顺序放置。
有效期在一年内的,用记号笔标记。
二、优良的服务态度1、我们能感受到肿瘤科医护人员对患者及患者家属的关爱,真正做到了人文关怀,优质服务,他们对病人提出的合理要求都尽量满足。
在病房做护理操作时,听到老师说的最多的一句话是“感谢你的配合!您辛苦啦!”。
当然如果有患者对某护士的服务不满意,可以投诉,在误会解除之前,护士长将尽量避免安排这位护士接触该患者,以免加深不愉快的印象。
正因为医护人员优良的服务和个性化人性化的护理管理,为医院构建了和谐的医患关系,一定程度上避免了医疗纠纷的产生。
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分枝杆菌检测
分
1、前处理,标本:4%NaOH=1:2,混匀15min
枝 2、接种0.1ml,L-J培养基(双份)
杆 3、37℃,5-10%CO2,8周,每周观察结果 菌
固 4、阳性标本:
体
① 涂片,抗酸染色
培
养
② 转种L-J培养基、PNB L-J各一支
③ 培养1周,观察结果(MTB or NTM?)
其他标本
8560, 19%
18124, 41%
呼吸道标本质量合 格率:20%-70%
中国CHINET:华中科技大学附新桥属医同院检济验医科微院生2物0室15年1-6月耐药监测数据
部分苛养菌分离情况
Nme, 3
Ngo, 4
Gva, 3
Bru-, 12 Cne, 23 Ngo, 4
Bru-, 12 Cne, 23
新桥医院检验科微生物室
快速鉴定方法:
F
1、部分常规的快速生化反应:氧化酶、触酶、凝固酶、脲酶;
2、β -内酰胺酶:Hin、Mca、 NE-、 ENT-,推测用药;
3、染色镜检结合快速生化鉴定,可以为临床提供分级报告,有助于感
染的尽早诊治,同时在一定程度可以缩短临床报告时间;
新桥医院检验科微生物室
关于结果报告:
A
S
-
R
无乳链
B
R
+
R
C、G群
C、G
R
-
S
新桥医院检验科微生物室
手工K-B法药敏试验
K/A,M U C E I
1、无菌体液等重要标本 上机测试,呼吸道标本 采用手工生E化cl:药A/敏AH;2S,+-+--
2、 K-B法比仪器MIC法 更符合CLSI更新标准;
3、对于不常见耐药表型 须复核(E-test法);
Aba:K/K,--+--
Eco:A/A,----+ Aba:K/K,--+--
新桥医院检验科微生物室
标本来源及分离苛养菌
临床标本送检比例
945, 2%
420, 1%
738, 2%
呼吸道标本
4316, 10%
1%
尿液标本
5105, 11%
血液标本
伤口脓液标本
无菌体液
脑脊液标本 组织标本
6230, 14%
国家临床重点专科30个 享受国务院政府特殊津贴者92名 教育部长江学者3名 特聘22名院士为医院兼职教授 国家自然科学基金数连续四年突破百项
2015年获得141项 2004-2013年国际SCI论文引用次数 全国医疗机构排名第二
新桥医院检验科微生物室
同济检验部
同济检验部工作人员:100+人
下设:
生化室、免疫室、血栓组 (外科楼)
临检室、门急诊、儿科急诊 (门诊部)
微生物室
(住院部)
新桥医院检验科微生物室
同济检验部(微生物室)
于2005年在全国率先通过了CNAS的医 学实验室认可 2015年准备美国CAP认可工作 与世界卫生组织合作负责湖北地区十 五所三级甲等医院细菌耐药性监测工作 起草卫生部颁布的《临床实验室管理 办法》配套检查标准之微生物部分 起草《CNAS-GL23医学实验室质量和 能力认可准则在临床微生物学检验领域 的指南》
—
≤8 ≤0.125
16-32
(SDD)
0.25-0.5 (SDD)
≥64 ≥1
两性霉素B (AMB) —
—
—
≤0.5
—
≥1
5-氟胞嘧啶 (FCT) —
—
—
伏立康唑(VOR,1ug) ≥17 14-16 ≤13
≤4
8-16
≥32
≤1
2
≥4
(SDD)
备注:1.CLSI M44-S3,2009 ; 2.伊曲康唑标准只适用于粘膜感染;
<1个∕OIF
2+(少量): 1-9个∕LPF
1-5个∕OIF
3+(中量): 10-25个∕LPF
6-30个∕OIF
4+(大量): >25个∕LPF
>30个∕OIF
新桥医院检验科微生物室
A12042 SEC 4+ 不合格
A11198低倍镜(W4+,S2+)
A10253 SPN 3+
痰涂片诺卡菌
新桥医院检验科微生物室 痰中曲霉菌丝
不足: 1、标本前处理工作量加大很多; 2、前期临床的反响可能很大;
新桥医院检验科微生物室
B 真菌培养:
B
1、提高临床标本真菌培养项目的开展,特别是特殊标本(组织、穿刺
液)最好开展全套培养;
2、完善真菌培养条件:SDA,双相培养(25℃、35 ℃),培养时间
延长(7d),有利于提高丝状真菌和酵母菌的检出率;
C 组织标本处理:
C
1、碾磨器碾磨后接种培养,可以提高少见致病菌检出率,
2、不易分离的少见致病菌(放线菌、诺卡菌、结核菌、丹毒丝菌、厌
氧菌等),往往才是最根本的致病菌;
3、类似的像组织、脓肿、穿刺液等不易取材的标本,尽量开展全套检
查(如:革兰、抗酸等染色,细菌、真菌、结核菌、厌氧菌等培养)
新桥医院检验科微生物室
严谨专注
CLSI标准
新桥医院检验科微生物室
临床沟通
呼吸道标本
不合格痰标本判读标准:
1、SEC>25个∕LPF 2、SEC>10个∕LPF (除外WBC>25个∕LPF ,SEC<10个∕LPF; 或者WBC:SEC>10:1,且单一形态细菌达3+~4+ )
细胞计数
细菌计数
1+(偶见): <1个∕LPF
新桥医院检验科微生物室
THANKS 谢谢聆听
同济检验部(微生物室)
新桥医院检验科微生物室
同济检验部(微生物室)
新桥医院检验科微生物室
同济检验部(微生物室)
新桥医院检验科微生物室
同济检验部(微生物室)
新桥医院检验科微生物室
同济检验部(微生物室)
新桥医院检验科微生物室
02
进修学习见闻
新桥医院检验科微生物室
呼吸道标本处理 无菌体液标本处理 其他杂项标本处理 真菌培养 结核分枝杆菌培养 耐药监测情况
中国C淋HI病N奈ET瑟:菌华N中go科技脑大膜学炎附新奈桥属瑟医菌同院检济Nm验医e科微院阴生2物道0室1加5德 年纳1-菌6月Gv耐a 药监测数据
03
工作改进建议
新桥医院检验科微生物室
A
A 呼吸道标本:特别是痰液培养标本,可以考虑涂片染
色筛检标本质量后再接种培养。
优点: 1、涂片结果对平板筛选确定致病菌有一定指示作用; 2、提高致病菌检出率,且结果更准确可靠; 3、有利于提高部分苛养菌的分离率(Spn、Hin等);
体征) 无菌体液分离的真菌 药敏试验:肉汤稀释法、K-B、ATB、E-test
新桥医院检验科微生物室
真菌培养
酵母菌属K-B法和MIC法药敏解释标准
抗菌药物
K-B法(mm)
S
I
R
MIC法(ug/ml)
S
I/SDD
R
氟康唑 (FCA,25ug) ≥19 15-18 ≤14
伊曲康唑 (ITR) —
—
新桥医院检验科微生物室
分枝杆菌检测
分
1、标本前处理,震荡混匀,15min,
枝
PH6.8,标本:2%NaOH-NALC = 1:2
杆 2、BBL MGIT培养管:
菌
液
0.5 OADC + 0.1ml PANTA + 0.5ml标本
体 3、培养时间:14 d
培
养 4、阳性管经涂片染色后报告结果
NALC:半胱氨酸,OADC:营养添加剂,PANTA:杂菌抑制剂
新桥医院检验科微生物室
真菌培养
烟曲霉 x40
黄曲霉(多头)x40
新桥医院检验科微生物室
黑曲霉 x40
真菌培养
犁头霉 x20
根霉 x20
茄病镰刀菌大分生孢子 镰刀菌 x40
新桥医院检验科微生物室
真菌培养
青霉血涂片 x40
马尔尼菲青霉 x100
新桥医院检验科微生物室
马尔尼菲青霉菌 x20
分枝杆菌检测
新桥医院检验科微生物室
同济检验部(微生物室)
检验部主任:孙自镛
人员:14 人 + 1人
(进修生实习生20+人)
岗位:标本接种岗 染色镜检岗 微生物制剂岗
呼吸道标本岗 体液杂项岗 真菌培养岗 结核菌培养岗
轮班:08:00 — 17:00(白班)
17:00 — 22:00(中夜班)
晨会制度
新桥医院检验科微生物室
1.血平板 2.菌落计数>15cfu
1.常规处理 2.革兰染色
尿
便
导 管
组织
创口、 脓
1.沙志气邻弧 2.BA+XLD+TCBS
1.碾磨接种 2.常规培养,特殊培养 3.革兰染色、抗酸染色
CLED:胱氨酸乳酸无电解质培养基,XLD:木糖-赖新氨桥酸医院-检脱验氧科胆微生酸物盐室培养基
真菌培养
SDA,双相培养(25 ℃ 、35℃) 培养时间:7d 酵母菌:科马嘉显色培养基、API、ATB 霉菌:10% KOH压片 呼吸道真菌定植判断(镜检、平板生长情况、
无菌体液标本
血液 脑脊液、关节液、心包积液、胸水、腹水、
胆汁、引流液 血平板 + 巧克力 + 肉汤增菌 + 涂片镜检 培养时间:72小时
1、降低标本接收前的不可知污染率 2、对于平板生长阴性标本,再次转种肉汤到血平板复核 3、平板生长和肉汤转种结果不一致?(涂片、常规生化)