31字母表示数

东升学校七年级数学导学稿（编号；301）

班级姓名组号时间年月日课题3.1字母表示数课型：新授主备：陈剑利审核：

一、学习目标

1、探索规律并用代数式表示规律的过程。

2、能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式。

3、体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。

二、课堂步骤

第一环节：.课前热身(独立完成)

三棱柱有个顶点，条棱，个侧面。

四棱柱有个顶点，条棱，个侧面。

五棱柱有个顶点，条棱，个侧面。

n棱柱有个顶点，条棱，个侧面。

第二环节：.新知探索（小组交流，展示）

同学们，如下图搭一个正方形需要四根火柴棒。

问：(1) 搭2个正方形需要______根小棒，搭3个正方形需要______根小棒，搭10个正方形需要_______根小棒，搭100个正方形需要_______根小棒。

(2) 搭n个正方形需要多少根小棒？你是怎么想的，小组内交流一下。

第三环节：.课堂展示

做一做：（课前板书，先独立完成，再展示）

(1) 2的相反数是______，倒数是_______；a（a≠0）呢？

(2) 买一个练习本m元，买8个这样的练习本______元；

(3) 某校共有学生a 人，其中女生占45%，女生有______人；

(4) 温度由30℃下降t℃是________ ℃；

(5) 拿100元钱去买钢笔，每支钢笔的单价为m 元，买了p 支钢笔，剩下

________ 元。

第四环节：课堂检测

1、校园里刚栽下1.8m 高的小树苗，以后每年长0.3m ，则n 年后是 _______m；

2、甲数是x,乙数是y,则乙数与甲数的2倍的差是________；

4、某仓库有存粮85吨，第一天运走了a 吨，第二天又运来了3车，每车装b 吨，

此时，仓库有存粮_______吨；

5、小华每分钟走a 米，小明每分钟走b 米，2分钟后，他们一共走了（）米。

A、2(a-b)

B、2(a+b)

C、2ab

D、2a/b

6、梯形的上底为a cm，下底为b cm，高为4 cm，梯形的面积是__________cm2。

7、用火柴棒按如图的方式搭建图形，

…

(1) (2) (3) (4)

(1)、填写下表：

图形编号（1）（2）（3）（4）（5）（6）火柴棒的根数

(2)、第n个图形需要多少根火柴棒？

第五环节：课堂小结

第六环节：

作业布置：全品第51页