病句答案

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答案:

1.选C。这是一组考"一面对两面不能照应"的高考题。A项前面说"能不能培养出",后边说"也是根本任务",那么不能培养出也成了根本任务了。犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。B项前面是"保持艰苦朴素的生活作风",后面说"能否继承并发扬",同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。D项"挽救和培养失足青年","挽救失足青年"能够,"培养失足青年"就讲不通了。

2.选D。这是一组考"关联词不搭配"的高考题。A项"之所以"应和"是因为"搭配。后半句应改为"是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点"。B项应为"以……为"的格式,应改?由本土向以太平洋……为中心"。C 项"不管"义同"无论"、"任凭",和"都(总、总是、也)"搭配,"不管"应改为"即使","即使"义同"虽然",和"但是(不过、却、而、仍然)"搭配。

3.选D。这是一组考"否定不当"的高考题。A项"一忌"和"不可"双重否定等于肯定,这等于说睡前要恼怒。应去掉三个"不可"。B项"防止不再发生"等于让它再发生,应去掉"不"字。C项"无时无刻不"等于"时时刻刻都",应把"无时无刻不忘"改为"时时刻刻不忘"或"无时无刻不在"。

4.选A。这是一组考"不合逻辑"的高考题。B项"宣传画"也包括"图片",不能用并列连词"和",应改"和"为"等"。C项同时"冒着酷暑和严寒"不合逻辑。D项平均分只有一个,或去掉"平均"或去掉"都"。

5.选A。这是一组考"语序不当"的高考题。B项关联词在主语前,前后分句的主语不同,关联词在主语后,前后分句主语相同。应把"如果"放在"人们"之后。C项应改为"是深受家家户户欢迎……"。D项应改为"就陆续有人……"。

6.选B。这是一组考"结构混乱"的高考题。A、C、D三项都是杂糅句,A或去掉"多"或改为"就分外活跃而健谈多了"。C或改为"关键在于知识"或改为"知识起决定性作用"。D或去掉"还有"或去掉"也参加了学习"。

7.选B。这是一组考"重复哕嗦"的高考题。A项"震慑"意为"震动使害怕"和"令人"重复。C项应去掉"单靠自己"。D项"截止日期"和"最后一天"重复。

8.选C。这是一组考"句意不明"的高考题。A项歧义,是本月15日去汇报,还是15日之前就去汇报。B 项歧义,可理解为背着总经理一个人,也可理解为背着总经理和副总经理两个人。D项歧义,可理解为嘱咐的是几所学校的领导,也可理解为一所学校的几个领导。

9.选A。这是一组考"成分残缺"的高考题。B项应改为"50万朵花的花粉"。C项应改为"护林员揭发的"。D项应改为"等神话和童话故事的版面"或"……的根雕艺术品"。

10.选C。这是一组"搭配不当"的高考题。A项"对事件实行了批评教育"不通,应把"事件"改为"人"。B项"研制新技术、新工艺"不通,应改为"致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发"。D项定语、中心词不搭配,"这件好事"能够,"这件好人"不通,应去掉"好人"。

11.选A。这又是一组考"一面对两面不能照应"的试题。B项"培养专业技术水平"不通。C项"发现药用价值"能够,"推广药用价值"不通。D项前面"是否进军","取决于阿富汗各派在政治上达成一致"两面对一面,应改为"取决于阿富汗各派在政治上是否达成一致",这样才能照应。

12.选A。这又是一组考"关联词"的高考题。B项使用介词"对"错误,造成主客体颠倒,应改为"青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生,不过40岁以上的人对他却是很熟悉的"。C项不搭配,理应是“全厂职工团结协作,日夜奋战,终于超额完成了全年的生产指标”。D项"因为"是连词,用于复句,领起一个表原因的分句,必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为"由……决定的"。

13.选B。这也是一组考"语序不当"的题。A项应改为"这场春雨断断续续地一下就是……"。C项应改为"展出了新出土的两千多年前的文物"。D项应改为"罪犯以最毒辣的手段对少女实行……"。

14.选D。这也是一组考"重复哕嗦"的题。A项"如果一旦"重复,应去掉一个。B项"随便苟同"意思重复,"苟"即"随便"之意,应去掉"随便"。C项"凌晨早起,深夜晚睡"意思重复,应改为"凌晨即起,深夜才睡"。15.选C。这也是一组考"表意不明"的高考题,A项谁"一来到这里就有说有笑"不确定。B项谁"手上提着一个黑色提包"不确定。D项"在医院工作"的是他本人还是他女儿,表意不明。

16.选D。这是一组考"搭配不当"的题。A项动宾不搭配,"听到城市"不通,应改为"听到……城市的名字"。B项主谓不搭配,"医院奔赴灾区"不通,应把主语改为"医院的医务工作者"。C项主谓不搭配,"破灭"的不能是色彩,而是"肥皂泡",应去掉"的色彩"三个字。

17.选A。这是一组考"词类、词义误用"的题。B项只有全部才能用"囊括",应改为"夺取"。C项"优先"为褒义词,应改为"首先"。D项"人次"为复合量词,它必须是确数,应去掉"次",或去掉"多"。

18.选A。这也是一组考"否定不当" 的题。B项应去掉"免"字。C项应去掉"没"字。D项应把"就不"改为"仍"。

19.选C。这也是一组考"不合逻辑"的题。A项"凡"和"很多"矛盾,应去掉"凡"。B项应把"更可贵"改为"要好得多"。因为只有和可贵的事相比才能说更可贵,本句等于说"对生活失掉信心"是可贵的。D项"绿如屏风的青山,潺潺的流水"应包容在"油画般的景致"之中,应把"以及"改为"等"。

20.选D。这是一组考"结构混乱"的题。A项杂糅,或改为"……解决怎样读书的问题的时候了",或改为"……解决读书方法的问题的时候了"。B项结构混乱,"巨著""过早地离开了我们"不通,应该是作者。C项结构混乱,"被授予优质产品称号"的应该是"产品"。

21.选D。这是一组考"重复哕嗦"的题。A项"生灵"即"百姓、人民"的意思,和"人民"重复。B项"拙见"意为"谦词,自己的见解",和"我的"重复。C项"堪忧"意为"令人担忧",和"令人"重复。

22.选B。这是一组考"表意不明"的题。A项歧义。可理解为"需要适当的管管孩子了"。也可理解为"对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的"。C项歧义,是"瞒着奶奶"一个人,和姑姑一起去了大西北,还是"瞒着奶奶和姑姑"两个人,自己一个人去了大西北。D项歧义,一是"我俩非常高兴",二是"奶奶看到我俩后,她自己非常高兴"。

23.选A。B项数量的减少只能用分数或百分数,增加才能用倍数。C项"一面对两面"不照应,"节省不应有的浪费"不通。D项"运载火箭圆满成功"不通,圆满成功的是"发射运载火箭"。

24.选B。A项最后一句语序不当,应改为"用先进的科学技术把我国国民经济搞上去"。C项否定不当,应去掉"不是"的"不"字。D项"即使"应改为"不管"。

25.选A。B项语序不当,应改为"希望引起广大消费者注意"。C项介词残缺,应改为"是以上呼吸道局部的炎症为主"。D项犯了"两面对一面不照应"的错误,应改为"关系着革命和建设事业的成功与否"。26.选C。A项"部分地区"是只修饰北京,还是修饰天津、北京两个城市,表意不明。B项是一个工区的两个领导,还是两个工区的领导同志都来了,表意不明。D项是孩子喜欢他的老师,还是他喜欢老师的孩子,表意不明。

27.选D。A项缺宾语中心词,最后应加上"的消息"三个字。B项最后一句缺主语,应改为"观众对这次精彩的表演评价很高"。C项或改"我校实行了建立和健全业鲳臣……工作"或去掉"等-系列工作"。

28.选A。B项犯了"一面对两面不能照应"的逻辑错误,后半句是觉悟"高低",前面应改为"开会是否积极发言"。C项不合事理,"在蜿蜒曲折的环山公路上"不可能"像离弦的箭一样"。D项杂糅,或去掉"主要成分"或去掉"配制而成的"。

29选D。A项滥用介词造成没主语,后半句应改为"他终于翻然醒悟了"。B项有两处语病,一是"云层中的降雨"应改为"雨水";二是语序不当,应改为"收集、冷冻、提炼、分析"。C项主宾不搭配,影片是"文艺作品"是"生动教材"都能够,影片是"重要措施"不通,应去掉。

30.选C。A项对"重大贡献""亲切慰问"不通。B项代词使用不当,"这"指代不明。D项本句的主要成分是"首枚运载火箭获得成功",这句话的本意是说"发射运载火箭获得成功",应去掉"的"字。

31.答案:D.(A.定语和中心语的位置颠倒。“自给”的主语是“石油”,应改为“生产的石油”。B.把状语放在定语的位置上。将“充分”调至“发挥”前,并删掉“的”。C.多项定语词序不当。多项定语的次序一般为:①表领属性的或时间、处所的,②指称或数量词,③动词或动词性短语,④形容词或形容词性短语,⑤名词或名词性短语。另外,带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。准确次序:我们学校的一位有20多年教学经验的优秀的语文教师。)

32答案:A.(B.多项状语排列次序不当。当动词前的附加语(状语)较复杂时,排列的次序大致为:①表目的或原因的(介宾短语),②表时间或处所的(名词),③表语气(副词)或对象的(介宾短语),④表情态或程序的(副词)。另外,表对象的介宾短语一般在中心语前。准确次序:很多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。C.没有认清附加语的隶属关系,张冠李戴。禁不住的是人,而不是风,“不禁”移到“打”的前面。D.关联词语位置不当。两个分句的主语不同,关联词放在主语之前。“如果”移到“他”的前面。)

33答案:D.(A.主客颠倒,应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的……B.分句位置不当。这个复句里的几个分句逻辑关系混乱,准确的次序是:他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。复句的各分句之间,反映了一定的事理关系,句序应依据一定的标准排列。C.关联词位置不当,应为“只要你……”。)

34答案:D.(A.主谓搭配不当。把“认为”改为“证明”;或把“结果”去掉,改为“我们通过调查研究,认为他要负全部责任”。B.主谓搭配不当,去掉“月光……起来”。C.动宾搭配不当,“塑造”与“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改成“形象”。)

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