审定部编版二年级语文下册第17课《要是你在野外迷了路》PPT课件
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部编版二年级语文下册第17课《要是你在野外迷了路》精美PPT课件
忠诚可靠
带路的人
太·阳·是个忠·实·的向导，它在天空给你指点方向。
比喻
太阳是如何给我们指点方向的？
·中·午的时候它在·南·边， 地上的树·影·正指着北·方·。
晴朗的中午，利用 太阳来辨别方向
北极星
北·极·星·是盏·指·路·灯， 它永·远·高挂在北方。
要是你能认出它， ·· ·就·不·会在黑夜里乱闯。
一、用下面句子中的画线词仿写句子。 雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。 这个节目特别吸引观众。
二、假如你误入森林，你能用什么方法走出森林？
示例:1.找准方向，如看大树的枝 叶，树桩的年轮，太阳的位置等。2.找 水源，顺着水流找出口。
三、还有哪些辨别方向的方法呢？课 下搜集资料或向周围的人请教。
导
导游 向导
yǒnɡ
永
永远 永久
zhǎn
盏
灯盏 杯盏
chuǎnɡ
闯
乱闯 闯入
pènɡ
碰
碰见 碰上
xī
稀
稀少 稀饭
chóu
稠
浓稠 稠密
qú
渠
水渠 渠道
jī
积
积木 积累
字理识字
识字方法
金文 小篆
chuǎnɡ
闯
楷体
会意字。本义：马从马棚向外猛冲。
jī
积
金文 隶书
形声字。本义为谷物堆积。现在的意 思为聚集，使逐渐增多。
朗读指导： 本文采用诗歌的形式，向我们介绍了在野
外准确判断方向的办法，朗读时速度稍慢，注 意停顿。
参考答案： 本文讲述了四种“天然的指南针”： 1.太阳；2.北极星；3.大树；4.积雪。 中午的时候太阳在南边，地上的树影指向北
部编版小学语文二年级下册第17课《要是你在野外迷了路》优秀课件
光秃的一面为南侧。
齐读课文最后一小节。说说你的感受。
大自然有许多的奥秘等着同学们去发 现呢！希望同学们在平时生活中，多看书， 多请教，多观察，多思考，做一个生活中 的有心人。
课后作业
① 背诵课文。 ② 将你知道的“天然的指南针”告诉
身边的人。
板书设计
要 中午：太阳（南） 树影（北）
是
你 黑夜：北极星（北）
拓展延伸
除了文中的方法外，你还知道大自然有 哪些“天然的指南针”吗？
① 秋天的时候大雁往南 飞，春天的时候大雁
往_北___飞。
② 早晨，向日葵面向_东___方；中午，向日
葵面向南方；傍晚，向日葵面向西方。
③ 大树的年轮宽的一边朝南，密的一边朝
_北___。因为南面生长比北面快。
④ 岩石上布满青苔的一面是_北___侧，干燥
什么是“天然的指南针”？ 天然：指的是自然形成的，不是人工
制造的。
课文讲了哪几种天然的指南针？
太阳
北极星
大树
积雪
用自己喜欢的方式朗读课文，边读边体 会，想想你从文中读懂了什么，又有哪 些不明白的地方。
小组内交流自己读懂的内容，提出不懂 的问题并相互讨论。
想一想，怎样利用太阳、北极星、大树 和雪辨别方向？
小组合作，试填表格。
要是你在野外迷了路
什么时候 观察什么
怎样辨别
白天
太阳
中午时，太阳在南边，树影正 指着北方。
黑夜 北极星 永远高挂在北方。
阴雨天
大树
枝叶稠的一面是南方，稀的一 面是北方。
下雪天 积雪 化的快的是北，化的慢的是南。
小组选代表，选择自己比较熟悉或自己 最喜欢的内容，读给大家听，然后说说 你读懂了什么。
齐读课文最后一小节。说说你的感受。
大自然有许多的奥秘等着同学们去发 现呢！希望同学们在平时生活中，多看书， 多请教，多观察，多思考，做一个生活中 的有心人。
课后作业
① 背诵课文。 ② 将你知道的“天然的指南针”告诉
身边的人。
板书设计
要 中午：太阳（南） 树影（北）
是
你 黑夜：北极星（北）
拓展延伸
除了文中的方法外，你还知道大自然有 哪些“天然的指南针”吗？
① 秋天的时候大雁往南 飞，春天的时候大雁
往_北___飞。
② 早晨，向日葵面向_东___方；中午，向日
葵面向南方；傍晚，向日葵面向西方。
③ 大树的年轮宽的一边朝南，密的一边朝
_北___。因为南面生长比北面快。
④ 岩石上布满青苔的一面是_北___侧，干燥
什么是“天然的指南针”？ 天然：指的是自然形成的，不是人工
制造的。
课文讲了哪几种天然的指南针？
太阳
北极星
大树
积雪
用自己喜欢的方式朗读课文，边读边体 会，想想你从文中读懂了什么，又有哪 些不明白的地方。
小组内交流自己读懂的内容，提出不懂 的问题并相互讨论。
想一想，怎样利用太阳、北极星、大树 和雪辨别方向？
小组合作，试填表格。
要是你在野外迷了路
什么时候 观察什么
怎样辨别
白天
太阳
中午时，太阳在南边，树影正 指着北方。
黑夜 北极星 永远高挂在北方。
阴雨天
大树
枝叶稠的一面是南方，稀的一 面是北方。
下雪天 积雪 化的快的是北，化的慢的是南。
小组选代表，选择自己比较熟悉或自己 最喜欢的内容，读给大家听，然后说说 你读懂了什么。
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我会读
帮助 慌张 向导 稀稠 沟渠 准确 分辨 指南针
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找一找 课文里写了哪几种“天然的指南针”？
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（快） 北
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年轮 如果野外迷了路，
年年轮轮疏也的会来一帮面忙是南。方，北（密）
年轮密的一面是北方。
南（疏）
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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我会写
“要是……就不会……”的假设语气
要是
就不会
。
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我理解
“沟渠”与“积雪”
南（慢）
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西
南
北
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东
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北极星
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帮助 慌张 向导 稀稠 沟渠 准确 分辨 指南针
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找一找 课文里写了哪几种“天然的指南针”？
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（快） 北
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年轮 如果野外迷了路，
年年轮轮疏也的会来一帮面忙是南。方，北（密）
年轮密的一面是北方。
南（疏）
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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我会写
“要是……就不会……”的假设语气
要是
就不会
。
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我理解
“沟渠”与“积雪”
南（慢）
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西
南
北
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东
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北极星
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部编人教版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》完整课件
要是你在野外迷了路
听课文朗读, 标出诗歌小节序号。
biàn
辨
实
忠
chuǎnɡ
xī
pènɡ
闯
碰
永
稠
稀
zhōnɡ
dǎo
yǒnɡ
huānɡ
慌
盏
导
zhǎn
渠
qú
shí
积
chóu
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
形声字, 好识记。声旁表读音, 形旁表含义。
忠
稠
稀
慌
心慌 慌张
第一笔是横折钩, 双耳旁是悬针竖。
左下部“土”下面一横变成提。
再读课文。
指名读、男女生比赛读，读好长句子。在这节课里，你收获了哪些知识？
复习导入
抽读生字卡片, 开火车认读生字。自由朗读课文。指名分段朗读。
复习回顾。
粽子是用青青的箬竹叶包的, 里面裹着白白的糯米, 中间有一颗红红的枣。
南方
北方
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
书写指导: “口”比禾木旁稍低。“只”的撇穿插到禾木旁点的下面，末笔是长点。
积
jī
积雪
组词: 积雪 积累
造句: 上顶上有常年不化的积雪。
结构: 左右
音序: J 部首: 禾
听课文朗读, 标出诗歌小节序号。
biàn
辨
实
忠
chuǎnɡ
xī
pènɡ
闯
碰
永
稠
稀
zhōnɡ
dǎo
yǒnɡ
huānɡ
慌
盏
导
zhǎn
渠
qú
shí
积
chóu
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
形声字, 好识记。声旁表读音, 形旁表含义。
忠
稠
稀
慌
心慌 慌张
第一笔是横折钩, 双耳旁是悬针竖。
左下部“土”下面一横变成提。
再读课文。
指名读、男女生比赛读，读好长句子。在这节课里，你收获了哪些知识？
复习导入
抽读生字卡片, 开火车认读生字。自由朗读课文。指名分段朗读。
复习回顾。
粽子是用青青的箬竹叶包的, 里面裹着白白的糯米, 中间有一颗红红的枣。
南方
北方
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
要是在野外迷了路, 别慌张
书写指导: “口”比禾木旁稍低。“只”的撇穿插到禾木旁点的下面，末笔是长点。
积
jī
积雪
组词: 积雪 积累
造句: 上顶上有常年不化的积雪。
结构: 左右
音序: J 部首: 禾
《17要是你在野外迷了路》(课件)部编版语文二年级下册
合作研学
组长要先带着小组同学一起 读一读，然后再说说它们是怎 样帮我们指引方向的，弄明白 后，填好学习记录单，并试着 背一背。
填一填。
（太阳 ）是个忠实的向导，中午的时候它在（南边）。 （北极星 ）是盏指路灯，它永远高挂在（北方 ）。 树叶稠的一面是（ 南 ），稀的一面是（ 北 ）。 沟渠里的积雪，化得快的一面是（ 北 ）。
1.熟读课文。 2.课后搜集其他辨别方向的方法。
拓展训练：
你还知道哪些天然的 指然针，它们各是怎样帮 助你辨别方向的？快来告 诉小贝吧！
密——北
疏——南
是盏指路灯， 它永远高挂在 。 要上 ， 也会来帮忙。
枝叶稠的一面是 ， 枝叶稀的一面是 。
特别怕太阳，
会给你指点方向。
看看哪边雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨
。
要是你在野外迷了路，
可千万 。
大自然有很多
，
需要你 ，多多 。
太阳 北极星 大树 沟渠里 的积雪
太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。
西
南
北 东
早晨的太阳在（东），树影在（西）。 傍晚的太阳在（西），树影在（东）。
太阳／是个／忠实的向导， 它在天空／给你指点方向。 中午的时候／它在南边， 地上的树影／正指着北方。
太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。
17 要是你在野外迷了路
如果在野外 迷路了，应该怎 么辨别方向呢？
认真听，注意听准生字的读音。
慌张
指南针 辨别 忠实 向导
部编版二年级语文下册第六单元课文《要是你在野外迷了路》PPT课件
课程结束
部编版二年级语文下册 授课老师：XX
课文精讲
课文主旨 本文以诗歌的形式讲述了在野外迷路后辨别方向的四种方
法，告诉我们只要细心观察，善于思考，就会发现大自然里有很 多天然的指南针，它们会帮助我们辨别方向。
课堂小结
老马识途 管仲随齐桓公攻打孤竹，春天去，冬天回来。回来时军队迷路了。 管仲说：“老马可能认识路。”于是放出老马，果然找到了出路。
qú
jī
闯碰稠稀渠积
字词揭秘
慌张：恐惧、不沉着而急切忙乱。 天然：自然赋予的，生来具备的。 分辨：区分辨别。 观察：考查或调查。 指点：指出来使人知道；点明。
字词揭秘
字词揭秘
zhǐ
结构： 左右 部首： 扌 组词：手指 指导 造句： 他是我们的指导员。 书写指导： 右部稍宽，竖弯钩外展。
字词揭秘
（ 帮助 ）（ 向导 ） （ 永远 ）（ 乱闯 ）
pèng shang tè bié
jī xuě
xū yào
（ 碰上 ）（ 特别） （ 积雪 ） （ 需要 ）
课堂练习
二、选一选，填一填。 分辨 辨别
（1）在大海上航行，单凭肉眼很难（ 分辨 ）出东南西北。 （2）我们要学会（ 辨别 ）善恶。
第六单元
左边是横撇，右部的捺舒展。
字词揭秘
结构： 左右
pèn ɡ
部首： 石
组词： 碰到 碰撞
造句： 我们碰到了任何困难，都不要退缩。
书写指导：“石”小而偏上，右部笔画舒展。
字词揭秘
tè
结构： 左右 部首： 牛 组词： 特别 特殊 造句： 今天是一个特殊的日子。 书写指导：“牛”第四笔横变提，“土”第二横长。
课文精讲
要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
部编版二年级语文下册 授课老师：XX
课文精讲
课文主旨 本文以诗歌的形式讲述了在野外迷路后辨别方向的四种方
法，告诉我们只要细心观察，善于思考，就会发现大自然里有很 多天然的指南针，它们会帮助我们辨别方向。
课堂小结
老马识途 管仲随齐桓公攻打孤竹，春天去，冬天回来。回来时军队迷路了。 管仲说：“老马可能认识路。”于是放出老马，果然找到了出路。
qú
jī
闯碰稠稀渠积
字词揭秘
慌张：恐惧、不沉着而急切忙乱。 天然：自然赋予的，生来具备的。 分辨：区分辨别。 观察：考查或调查。 指点：指出来使人知道；点明。
字词揭秘
字词揭秘
zhǐ
结构： 左右 部首： 扌 组词：手指 指导 造句： 他是我们的指导员。 书写指导： 右部稍宽，竖弯钩外展。
字词揭秘
（ 帮助 ）（ 向导 ） （ 永远 ）（ 乱闯 ）
pèng shang tè bié
jī xuě
xū yào
（ 碰上 ）（ 特别） （ 积雪 ） （ 需要 ）
课堂练习
二、选一选，填一填。 分辨 辨别
（1）在大海上航行，单凭肉眼很难（ 分辨 ）出东南西北。 （2）我们要学会（ 辨别 ）善恶。
第六单元
左边是横撇，右部的捺舒展。
字词揭秘
结构： 左右
pèn ɡ
部首： 石
组词： 碰到 碰撞
造句： 我们碰到了任何困难，都不要退缩。
书写指导：“石”小而偏上，右部笔画舒展。
字词揭秘
tè
结构： 左右 部首： 牛 组词： 特别 特殊 造句： 今天是一个特殊的日子。 书写指导：“牛”第四笔横变提，“土”第二横长。
课文精讲
要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
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部编教材二年级下册语文《要是你在 野外迷 了路》P PT完整 版1
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1、中午的时候，太阳所在的位置是南面，地上的 树影是在（ ）面。
2、夜晚，我们可以看看星星北极星所在的一方是 （ ）方。
3、在阴雨天里，我们可以看看树叶，树叶稠的一 面是（ ）面，树叶稀的一面是（ ）面。
（北）方。
3、在阴雨天里，我们可以看看树叶，树叶稠的一
面是（南）面，树叶稀的一面是（北）面。
4、在下雪天里，我们可以看看积雪，积雪化得快
的一面是（南）面，积雪化得慢的一面是（北）面。
部编教材二年级下册语文《要是你在 野外部编教材二年级下册语文《要是你在 野外迷 了路》P PT完整 版1
北方
南方
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要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 需要你细细观察，多多去想。
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中午，在太阳所在的位 置是（ 南 ）面，地上的 树影是在（ 北）面。
北
南
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密——北
疏——南
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1、中午的时候，太阳所在的位置是南面，地上的 树影是在（ ）面。
2、夜晚，我们可以看看星星北极星所在的一方是 （ ）方。
3、在阴雨天里，我们可以看看树叶，树叶稠的一 面是（ ）面，树叶稀的一面是（ ）面。
（北）方。
3、在阴雨天里，我们可以看看树叶，树叶稠的一
面是（南）面，树叶稀的一面是（北）面。
4、在下雪天里，我们可以看看积雪，积雪化得快
的一面是（南）面，积雪化得慢的一面是（北）面。
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北方
南方
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要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 需要你细细观察，多多去想。
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中午，在太阳所在的位 置是（ 南 ）面，地上的 树影是在（ 北）面。
北
南
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密——北
疏——南
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(优选)部编版二年级语文下册《17 要是你在野外迷了路》ppt课件
北极星
大树
要·是·碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。 ·· 枝叶稠·的一面是南·方·， 枝叶稀·的一面是北·方·。
拟人
思考：为什么树叶的稠稀也能辨方向?
树的枝叶稀稠和太阳光
稠
稀
照射时间长短及照射量多少
有关。树冠的南面受太阳光
南
北
照射多，树叶茂密；北面光
照较少，树叶稀。
积雪
雪特别怕太阳， ···
拟人
沟渠里的积·雪·会给你指点方向。
读课文第2-5小节，说一说：大 自然中的“天然的指南针”是怎样帮 助人们辨别方向的？ （课后第一题）
太阳
忠诚可靠
带路的人
太·阳·是个忠·实·的向导，它在天空给你指点方向。
比喻
太阳是如何给我们指点方向的？
·中·午的时候它在·南·边， 地上的树·影·正指着北·方·。
晴朗的中午，利用 太阳来辨别方向
独体 结构
上下 结构
左右 结构
易写错
竖弯钩与第一 dǎo
笔相连，封口。
导
横写在横中 线稍下一点。
上宽下窄
重难点字书写指导
bānɡ
横撇弯钩起笔 与左上第一笔 横平齐。
竖沿竖中线 行笔。
汽车前进
识字游戏
词语解释 慌张：恐惧、不沉着而急切忙乱。
老虎来了，小羊很慌张。
天然：自然赋予的，生来具备的。 这是一座天然的石洞。
互动课堂
朗读第1节，说一说： 这一节告诉了我们什么？
·要·是你在野·外·迷了路， 可·千·万别慌张。
比喻
大自然有很多天·然·的指南针，
会帮助你辨别方向。
总起句， 点明中心。
指南针：利用磁针 制定的指示方向的 仪器。
大树
要·是·碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。 ·· 枝叶稠·的一面是南·方·， 枝叶稀·的一面是北·方·。
拟人
思考：为什么树叶的稠稀也能辨方向?
树的枝叶稀稠和太阳光
稠
稀
照射时间长短及照射量多少
有关。树冠的南面受太阳光
南
北
照射多，树叶茂密；北面光
照较少，树叶稀。
积雪
雪特别怕太阳， ···
拟人
沟渠里的积·雪·会给你指点方向。
读课文第2-5小节，说一说：大 自然中的“天然的指南针”是怎样帮 助人们辨别方向的？ （课后第一题）
太阳
忠诚可靠
带路的人
太·阳·是个忠·实·的向导，它在天空给你指点方向。
比喻
太阳是如何给我们指点方向的？
·中·午的时候它在·南·边， 地上的树·影·正指着北·方·。
晴朗的中午，利用 太阳来辨别方向
独体 结构
上下 结构
左右 结构
易写错
竖弯钩与第一 dǎo
笔相连，封口。
导
横写在横中 线稍下一点。
上宽下窄
重难点字书写指导
bānɡ
横撇弯钩起笔 与左上第一笔 横平齐。
竖沿竖中线 行笔。
汽车前进
识字游戏
词语解释 慌张：恐惧、不沉着而急切忙乱。
老虎来了，小羊很慌张。
天然：自然赋予的，生来具备的。 这是一座天然的石洞。
互动课堂
朗读第1节，说一说： 这一节告诉了我们什么？
·要·是你在野·外·迷了路， 可·千·万别慌张。
比喻
大自然有很多天·然·的指南针，
会帮助你辨别方向。
总起句， 点明中心。
指南针：利用磁针 制定的指示方向的 仪器。
二年级下册语文课件-第17课 要是你在野外迷了路 ｜ 人教(部编版 ) (共19张PPT)
北极星
在阴雨天里，我们可以看树叶， 树叶稠的一面是（ ）面，树叶稀 的一面是（ ）面。
在阴雨天里，我们可以看树叶，树 叶稠的一面是（ 南 ）面，树叶稀的一 面是（ 北 ）面。
北
南
冬天下雪时，雪化得快的那边 是（ ）方，化得慢的那边是（ ） 方。
冬天下雪时，雪化得快的
那边是（北）方，化得慢的那 边是（南）方。
17、要是你在野外迷了路
指南针 忠厚 稠密 灯盏 向导 积雪 稀少 碰上 慌张
针指 南
中午，在太阳 所在的位置是（ ）
面，地上的树影是 在（ ）面。
夜晚，我们 可以看看星星， 北极星所在的一 方就是（ ）方。
在阴雨天里， 我们可以看树叶， 树叶稠的一面是 （ ）面，树叶稀 的一面是（ ）面。
冬天下雪时， 雪化得快的那边是 （ ）方，化得慢 的那边是（ ）方。
Байду номын сангаас
中午，在太阳所在的 位置是（ ）面，地上的 树影是在（ ）面。
中午，太阳所在的位置 是（ 南 ）面，地上的树 影是在（ 北）面。
北
南
夜晚，我们可以看看星星， 北极星所在的一方就是（ ）方。
夜晚，我们可以看看星星，北极 星所在的一方就是（ 北 ）方。
北方
南方
拓展训练：
你还知道哪些天然的指南针， 它们各是怎样告诉你准确 方向的？？
密——北
疏——南
北 南
在阴雨天里，我们可以看树叶， 树叶稠的一面是（ ）面，树叶稀 的一面是（ ）面。
在阴雨天里，我们可以看树叶，树 叶稠的一面是（ 南 ）面，树叶稀的一 面是（ 北 ）面。
北
南
冬天下雪时，雪化得快的那边 是（ ）方，化得慢的那边是（ ） 方。
冬天下雪时，雪化得快的
那边是（北）方，化得慢的那 边是（南）方。
17、要是你在野外迷了路
指南针 忠厚 稠密 灯盏 向导 积雪 稀少 碰上 慌张
针指 南
中午，在太阳 所在的位置是（ ）
面，地上的树影是 在（ ）面。
夜晚，我们 可以看看星星， 北极星所在的一 方就是（ ）方。
在阴雨天里， 我们可以看树叶， 树叶稠的一面是 （ ）面，树叶稀 的一面是（ ）面。
冬天下雪时， 雪化得快的那边是 （ ）方，化得慢 的那边是（ ）方。
Байду номын сангаас
中午，在太阳所在的 位置是（ ）面，地上的 树影是在（ ）面。
中午，太阳所在的位置 是（ 南 ）面，地上的树 影是在（ 北）面。
北
南
夜晚，我们可以看看星星， 北极星所在的一方就是（ ）方。
夜晚，我们可以看看星星，北极 星所在的一方就是（ 北 ）方。
北方
南方
拓展训练：
你还知道哪些天然的指南针， 它们各是怎样告诉你准确 方向的？？
密——北
疏——南
北 南
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指南针：利用磁针 制定的指示方向的 仪器。
词语积累
辨别 还可以换成： 分辨 识别 造句：这张照片已经模糊不清,无法辨别了。
读课文第2-5小节，说一说：大 自然中的“天然的指南针”是怎样帮 助人们辨别方向的？ （课后第一题）
太阳
忠诚可靠
带路的人
太·阳·是个忠·实·的向导，它在天空给你指点方向。
比喻
会发现大自然里有很多天然的指南针， 它们会帮助我们辨别方向。
老马识途
管仲随齐桓公攻打孤竹，春天去，冬天回 来。回来时军队迷路了。管仲说：“老马可能 认识路。”于是放出老马，果然找到了出路。
一、用下面句子中的画线词仿写句子。 雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。 这个节目特别吸引观众。
二、假如你误入森林，你能用什么方法走出森林？
zhǐ zhēn bānɡ zhù
指针帮 助
dǎo yǒnɡ pènɡ tè
jī
导永 碰 特 积
生字归类
指针帮 助 导永 碰 特 积
独体 结构
上下 结构
左右 结构
易写错
竖弯钩与第一 dǎo
笔相连，封口。
导
横写在横中 线稍下一点。
上宽下窄
重难点字书写指导
bānɡ
横撇弯钩起笔 与左上第一笔 横平齐。
朗读最后一节，说一说： 这一节告诉了我们什么？
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张，
与开头一唱一和， 首尾呼应
大自然有很·多·天然的指南针， 需要你·细·细·观·察，多·多·去·想·。
找方向，办法多。 仔细观察多去想。
说一说：生活中还有哪些分辨 方向的办法？（课后第三题）
看树木年轮
年轮密集的是北方， 年轮稀疏的是南方。
pènɡ
碰
碰见 碰上
xī
稀
稀少 稀饭
chóu
稠
浓稠 稠密
qú
渠
水渠 渠道
jī
积
积木 积累
字理识字
识字方法
金文 小篆
chuǎnɡ
闯
楷体
会意字。本义：马从马棚向外猛冲。
jī
积
金文 隶书
形声字。本义为谷物堆积。现在的意 思为聚集，使逐渐增多。
熟字比较
dǎo
jī
异 导织 积
加一加 中+心=忠 禾+希=稀
竖沿竖中线 行笔。
汽车前进
识字游戏
词语解释 慌张：恐惧、不沉着而急切忙乱。
老虎来了，小羊很慌张。
天然：自然赋予的，生来具备的。 这是一座天然的石洞。
分辨：区分辨别。 我不能分辨出哪支笔是我的。
观察：考查或调查。 我要仔细观察周围的事物。
整体感知
这篇课文告诉我们，如果在野外迷了路，我 们可以通过大自然中的哪些事物判断方向？
闯碰稠稀渠积
huānɡ
慌
惊慌 慌张
zhōnɡ
忠
忠实 忠诚
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biàn
辨
辨别 分辨
shí
实
实际 果实
dǎo
导
导游 向导
yǒnɡ
永
永远 永久
zhǎn
盏
灯盏 杯盏
chuǎnɡ
闯
乱闯 闯入
在野外迷路了，手机也没有信号， 这时该怎么办呢？
语文 二年级 下册
17 要是你在野外迷了路
第一课时 第二课时
第一课时
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
我会认
huānɡ biàn zhōnɡ shí dǎo zhǎn yǒnɡ
慌辨忠实导盏永
chuǎnɡ pènɡ chóu xī qú jī
示例:1.找准方向，如看大树的枝 叶，树桩的年轮，太阳的位置等。2.找 水源，顺着水流找出口。
三、还有哪些辨别方向的方法呢？课 下搜集资料或向周围的人请教。
北极星在哪里？
北极星可以通过北斗 七星来辨认，将勺口 两颗星星天枢和天旋 延长五倍，就可以找 到北极星。
你能找到 北极星吗？
北极星
大树
要·是·碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。 ·· 枝叶稠·的一面是南·方·， 枝叶稀·的一面是北·方·。
拟人
思考：为什么树叶的稠稀也能辨方向?
树的枝叶稀稠和太阳光
稠
字词听写
第二课时
同学们，上节课我们知道了大自然中的四种 指南针，这节课我们接着走进课文，看看这些指 南针是怎么帮助人们辨别方向的。
互动课堂
朗读第1节，说一说： 这一节告诉了我们什么？
·要·是你在野·外·迷了路， 可·千·万别慌张。
比喻
大自然有很多天·然·的指南针，
会帮助你辨别方向。
总起句， 点明中心。
太阳是如何给我们指点方向的？
·中·午的时候它在·南·边， 地上的树·影·正指着北·方·。
晴朗的中午，利用 太阳来辨别方向
北极星
北·极·星·是盏·指·路·灯， 它永·远·高挂在北方。
要是你能认出它， ·· ·就·不·会在黑夜里乱闯。
比喻
把北极星比作指路灯，形象地说 明人们晚上可以靠北极星辨别方向。。
太阳、北极星、大树、积雪 （课后第一题）
如何通过这些“天然的指南针”来辨别 方向呢？我们下节课再学习。
课堂演练 一、我会扩词。
导（向导 ）（导演 ） 针（针头 ）（方针 ） 需（ 需要）（需求 ） 积（ 积雪）（积极 ）
二、根据课文内容填空。 课文中介绍的“天然的指南针”有（ 太阳 ）、 （北极星）、（ 大树 ）和（ 积雪 ）。
看蚂蚁洞口
观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。
要是你 在野外 迷了路
天然的指南针
中午：太阳（南） 树影（北）
找细
黑夜：北极星（北）
方观 向察
阴雨天：枝叶稠（南） 枝叶稀（北）
，， 办多
雪后：沟渠里的积雪 化得快（北） 化得慢（南）
法去 多想
本文以诗歌的形式讲述了在野外
迷路后辨别方向的 四种方法 ，告诉 我们只要 细心观察，善于思考 ，就
雪化得快的一边是 北边 ， 化得慢的一边是 南边 。
想一想： 在有积雪 的山上， 怎样辨别 方向？
南面山坡上的积雪要紧密些，成颗粒状。 北面山坡上的积雪要松软、干燥些。
积雪融化时，南面山坡的积雪比北面的 更容易融化。
词语运用
例：看看哪边雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。
下雨天，我们在森林里不容易 分辨方向 。
稀
照射时间长短及照射量多少
有关。树冠的南面受太阳光
南
北
照射多，树叶茂密；北面光
照较少，树叶稀。
积雪
雪特别怕太阳， ···
拟人
沟渠里的积·雪·会给你指点方向。
看看哪边雪化得快，哪边化得慢，
沟渠：为灌
···
···
溉或排水而 就可以分辨北方和南方。
挖的水道的
统称。
沟渠里的积雪是如何给我们指点方向的？
冬天，太阳从南边射过来，沟渠里的积雪在 北面的，受照射的时间长，化得快，在南面的， 太阳照射不到，雪化得慢。