春季小学德育工作计划

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小学德育春季学期工作计划

小学德育春季学期工作计划

小学德育春季学期工作计划一、目标:1. 培养学生良好的品德素养,促进学生全面发展。

二、重点工作:1. 开展品德教育课程,深化学生对道德规范的认知。

通过开展品德教育课程和讲座,培养学生正确的道德价值观和行为准则。

2. 组织学生参加德育活动。

通过组织学生参加实践活动、志愿服务等方式,让学生积极参与社会实践,培养他们的责任感和公民意识。

3.加强班级管理,营造良好的班级氛围。

通过班级主题活动、班会等方式,营造良好的班级氛围,增强学生互助、团结、合作的意识。

4.拓宽德育教育渠道。

加强与家长、社区、社会组织的合作,推动德育教育的全方位发展。

三、具体措施:1. 通过每周一次的品德教育课程,让学生了解道德规范和价值观,并引导他们落实到日常行为中。

2. 组织学生参加社区服务活动,如清理公园、帮助老年人购物等,培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。

3. 每月举办一次班级主题活动,如班级合作游戏等,增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。

4. 与家长定期沟通,了解学生在家庭中的情况,共同关注学生德育发展。

5. 加强与社区、社会组织的合作,组织学生参观实践活动,拓宽他们的视野和经验。

四、评估方式:1. 每学期进行学生德育发展情况的综合评估,包括品德教育成绩、参与社区服务活动的情况、班级内秩序等。

2. 定期与班级负责人、家长、社区代表交流,了解德育工作进展情况。

五、时间安排:1. 品德教育课程:每周一次,每堂课40分钟。

2. 社区服务活动:每学期至少组织一次。

3. 班级主题活动:每月一次。

4. 与家长、社区、社会组织的合作:持续性进行。

以上为小学德育春季学期的工作计划,以提高学生的品德素养为目标,通过开展品德教育课程、组织学生参加实践活动、加强班级管理等具体措施,营造良好的德育氛围,促进学生全面发展。

通过定期评估和与相关人员的交流,对德育工作进行监督和改进。

时间安排合理,确保各项工作有序进行。

2024年春季小学德育工作计划书(二篇)

2024年春季小学德育工作计划书(二篇)

2024年春季小学德育工作计划书尊敬的领导:您好!感谢您对小学德育工作的重视和关心。

我是XX小学的德育工作组成员,特向您呈上2024年春季小学德育工作计划书,请您审阅和指导。

一、整体目标本次德育工作的整体目标是培养学生正确的价值观和道德观念,促进其全面发展和成长,形成良好的品行习惯和行为规范,为其未来的学习和生活奠定坚实基础。

二、具体工作安排和措施1. 加强德育宣传教育(1)开展主题班会:利用班会课时间,组织开展与德育相关的主题班会,通过故事、讲解和讨论等形式,引导学生树立正确的价值观和道德观念。

(2)举办德育专题讲座:邀请专家学者来校进行德育专题讲座,为学生宣传普及道德知识,提升其德育修养。

2. 强化德育实践活动(1)开展晨读活动:组织学生进行早晨集中晨读活动,通过朗读优秀文学作品、背诵经典诗词等形式,培养学生的文化修养和美德情操。

(2)开展德育主题活动周:组织开展德育主题活动周,包括学校守则宣传、纪律教育、礼仪培训、文明礼貌教育等活动,引导学生规范自己的行为。

3. 加强德育与学科融合(1)开展德育主题课堂活动:在各学科教学中融入德育元素,通过案例分析、讨论和实践活动等方式,培养学生的道德情感和社会责任感。

(2)配合定期考核:加强与教师的协作,将学生的德育表现纳入教师定期考核范围,提高教师对学生德育的重视和督促力度。

4. 家庭与学校共育(1)开展家长培训会:邀请专家学者为家长开展德育相关的培训会,分享家庭教育心得和经验,加强家校合作,形成德育共识。

(2)定期发布家长通知:通过班级群、学校网站等途径,及时向家长发布学校德育工作的相关信息和重要通知,让家长积极参与并支持学校的德育工作。

三、工作评估和总结1. 建立德育评估体系:制定科学合理的德育评估指标和评价表,定期对学生的德育情况进行考核和评估,并将评估结果纳入学生综合素质评价体系。

2. 开展德育工作总结:每学期末举行德育工作总结会议,交流经验、总结成效,发现问题并制定改进措施,不断提升德育工作的质量和水平。

小学春季德育工作计划7篇

小学春季德育工作计划7篇

小学春季德育工作计划7篇小学春季德育工作计划篇1一、指导思想:新的学期里,我校德育工作将紧紧围绕《__市基础教育学校综合管理质量工程实施方案》,积极开展“质量管理提高年”主题活动,提升敬业精神,提升工作能力。

深化“十大”校园创建活动,提高效益。

继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容,结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习,强化校园各项常规制度,狠抓学生良好习惯的养成教育,把学生的思想教育工作做实、做细、做精,增强德育的实效性和针对性,为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

二、工作思路1、建设一支队伍:加强师德教育,培养一支素质较高的德育队伍。

2、贯穿一个主旋律:发展学生个性,培养学生特长,全面实施素质教育。

3、强化一项工作:加强对学生日常规范教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成。

4、重视一种教育:加强中华传统美德教育,培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

5、开展一系列活动:即班队活动,校园科技、文体艺术活动,社会实践活动等。

6、营造一个环境:加强班级、校园文化建设,优化育人环境。

7、树立一批典型:评选表彰一批优秀班集体,优秀班主任、班队干部和优秀学生。

8、达到一个目的:创建__市示范性平安和谐校园。

三、工作措施(一)在活力型校园打造上做__1、加强德育队伍建设。

一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量,提升班主任队伍战斗力。

坚持和完善《班主任考核方案》,以此为指导,规范班主任工作,激励班主任好中创优。

在加强理论学习的基础上,通过各种途径学习先进的经验。

通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料,举办讲座等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。

二是树立人人都是德育工作者的意识,调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。

发挥值周领导和值周教师的作用,狠抓学生的课间文明礼仪。

做到行为习惯“抓反复,反复抓”,班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课,保证专课专用,发挥出应有的育人功能。

2021年小学春季德育工作计划三篇

2021年小学春季德育工作计划三篇

2021年小学春季德育工作计划三篇小学春季德育工作计划篇1班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,责任重大。

一个班级的工作是否能够搞好,学生的成绩是否能够提高,班主任起着关键作用。

可以说有一个好的班主任,才会有一个好的班级。

我做班主任__年了,可以说是一个不短的时间,可这回是第一次把班级的学生带到四年级,第一次意识到班主任的班级管理比教学工作更为重要。

我的这个班共有40名学生,男生24人,女生16人。

学生们学习努力,进取心较强。

在行为习惯方面,能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够好,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。

在学习方面大部分学生思维活跃,作业能认真完成,有一定的竞争意识。

但也有少数学生没有很好的学习习惯。

在品德方面,学生们爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。

但由于这两年我从生宝宝到喂奶,班级学生有些涣散,需要加强管理。

四年级的孩子处在由低年级向高年级转化的特殊阶段,因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点:培养得力的班干部,进一步规范加强班级的日常管理。

在班级管理中要突出以下三个特色:养成教育有特色,书香活动出特色,班级管理要特色,学习做一名智慧型班主任。

所以,我将本学期的工作安排如下:一、纪律方面:首先我和学生一起制定纪律公约,让学生有明确的目标,知道该怎样做,哪些事情不能做。

以“五星换银钉”“银钉换银环”的奖惩措施进行评比,以督促学生遵守公约制度。

进一步贯彻小组管理模式,充分发挥好小组长的作用。

为达到这个目标。

首先我要选拔、培养和使用班干部。

选拨前先进行自我推荐,推荐后培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。

在工作过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育。

班干部要定期轮换,让所有的学生都得到锻炼的机会,同时也培养学生既能当领导,又能被领导的适应能力。

一个优秀的班集体还应该培养良好的班风,正确的舆论。

2023春季德育工作计划(三篇)

2023春季德育工作计划(三篇)

2023春季德育工作计划一、指导思想以理论、____为指导,坚持____,以德育育人为根本宗旨,以行为规范养成为基本目标,通过进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守纪教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制纪律教育,营造学校德育工作的氛围,促进学生的可持续发展。

二、工作目标1、进一步抓好“如何做人”的养成教育,促使学生具备良好的内在修养,提升学生的精神品味。

2、进一步整顿学生的学习纪律,坚决杜绝上课期间学生四处游荡的懒散习气。

3、进一步规范学生的仪容仪表,从外形上树立三中学生朴质健康的良好形象。

4、进一步抓好环境卫生治理,保持校园环境整洁。

5、进一步加强寄宿生管理,以寝室文化建设为推手,搞好寝室卫生值日及内务整顿,保持寝室整洁有序。

6、进一步抓好校园外学生不文明行为的整治工作,加强每天上学及放学高峰期校园周边区域的专人值班巡逻,坚决杜绝学生吸烟喝酒、打架斗殴、谈情说爱及敲诈勒索等败坏学校声誉的丑恶行为。

7、在年底的年度德育工作社会评估中力争以较高的得分进入市直中学中游水平。

三、具体措施(一)加强政教处自身整顿1、进一步强化政教处全体工作人员的思想作风整顿和业务素质提升,树立务实高效的德育工作理念,提高组织、管理和服务能力。

2、通过加强思想作风建设,力争做到人人讲奉献,讲团结,讲师表,顾大局,识大体,打造一支务实、高效、进取的政教工作团队,保证政教人员以正确的思想方向、良好的师德形象和饱满的精神状态投入工作。

3、通过加强业务素质建设,使政教工作人员克服工作上的盲目性,做到有的放矢,能针对学生身上发生的问题,从环境、心理动机等多方面发现它的成因,用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断,得出正确的结论,找出解决问题的途经和方法,最终促成学生的成长和进步。

(二)加强班主任队伍建设1、为班主任队伍营造政治上厚爱、待遇上从优、生活上关心的良好氛围,真正激发班主任队伍投身班级管理的工作积极性。

2022春小学德育工作计划(通用7篇)

2022春小学德育工作计划(通用7篇)

2022春小学德育工作计划(通用7篇)2022春小学德育工作计划(通用7篇)时间一晃而过,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,何不好好地做个工作计划呢?那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是小编为大家收集的2022春小学德育工作计划,欢迎大家分享。

春小学德育工作计划篇1一、指导思想:坚持德育为首,认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、主要工作:(一)强化德育意识全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性,坚持把德育工作摆在素质教育的首位,树立以人为本的思想,强化育人意识,各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点,紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作,努力把学生培养成为“四有”新人。

1、注重师德。

教师时刻保持清醒的头脑,遵守教师职业道德,注重师德修养,言传身教,树立人人都是德育工作者的观念。

全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学生的道德书籍”。

做学生的表率,做学生的朋友,全心关爱学生,让他们感受到浓浓的师爱。

2、加强渗透。

除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外,要十分重视各学科的渗透教育。

学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素,做好“两备”(备渗透目标,备渗透过程)、“三结合”(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作,方法上要讲究科学性,要精心设计。

3、不断总结。

加强德育教育研究,学习和创新德育新思路、新方法。

特别是针对新时期德育工作出现的新问题,要结合学生的特点,激活学生主体,提高学生的德育素质。

学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结,形成书面材料。

2023春季小学德育工作计划15篇

2023春季小学德育工作计划15篇

2023春季小学德育工作计划15篇春季小学德育工作计划1一、指导思想:以民族精神教育、理想信念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人氛围,努力构建“和谐校园”。

二、工作目标:德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。

为此本学期的德育工作重点抓好以下工作:(一)加强德育队伍建设,营造全员育人氛围以学生日常行为规范和礼仪习惯的养成为中心,坚持两手抓两手都要硬,一手抓常规一手抓活动。

积极开展丰富多彩的活动,寓教育于活动之中,以活动促教育。

对于每次活动的开展,从事前事中事后都要考虑好其教育的针对性和时效性。

开学之初实行常规活动月和常规活动周活动,使学生迅速从假期中转到正常的学校学习生活状态中来。

1、加强校园德育环境建设。

2、加强对班主任工作的管理和指导3、加强学生干部队伍的建设4、提升教职工德育理念。

5、推进德育课程改革,提高学科德育功能。

6、抓好“三个结合”教育,促进学生发展(二)、常规教育1、德育工作抓好行为规范教育,积极开展“小公民教育”。

落实《小学生一日常规》教育措施;落实“二制”:人人岗位责任制、卫生天天检查评比制。

坚持一日二查:查佩戴红领巾情况;查迟到早退情况。

开学第一个月作为“常规活动月”,各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》以及校纪校规,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。

要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

要重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文明素质,让学生终身受益。

2、抓好学校的各项常规,创建优良校风。

以德育处、少先队管理为一体,进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、上操、路队、校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。

2023小学春季德育工作计划(6篇)

2023小学春季德育工作计划(6篇)

2023小学春季德育工作计划(6篇)2023小学春季德育工作计划(通用6篇)2023小学春季德育工作计划篇1一、指导思想以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动,使学生学做真人。

三、工作重点:1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取推门听课的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展文明礼仪教育活动,寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、具体工作(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系。

本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。

最新2021中小学春季德育工作计划范文(通用5篇)

最新2021中小学春季德育工作计划范文(通用5篇)

最新中小学春季德育工作计划最新2021中小学春季德育工作计划范文(通用5篇)时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候开始制定工作计划了。

估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编收集整理的最新2021中小学春季德育工作计划范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

最新中小学春季德育工作计划1一、重点工作一是开展以“养成教育”为主的全县中小学德育工作,二是开展以全县教育系统“绿化”“美化”为主的校园文化建设工作。

二、具体工作1—2月份1、以“快乐寒假”为主题,组织开展XX年全县中小学生寒假社会实践活动,突出经典阅读、手抄报编辑、手工制作、民风民俗研究、感恩亲情、人际交往等主题。

2、指导乡镇校拟定XX年度德育工作计划及德育活动安排;配合县委宣传部、县住建局、县文化广电局组织开展“汉唐风贰拾肆节气街”铭文、“百联”有奖征集及优秀作品评选活动。

4、出台《全县中小学校园文化建设实施规范》《全县中小学校园文化建设实施方案》及《全县XX教育系统绿化工作实施意见》,召开中小学德育工作专题会议,具体部署以“绿化”“美化”为主的校园文化建设工作。

3月—4月份1、继续落实《xx县中小学生行为习惯养成教育实施意见》,推行目标责任管理,促进学校提高养成教育管理水平;指导、督促全县中小学认真拟定学校年度“养成教育”专项工作计划,确立年度主题、精心设计各类活动,形成乡镇校养成教育工作特色;重点开展以“文明伴我行”为主题的全县初中学生“做一个有道德的人”演讲比赛活动,适时召开中小学生养成教育交流活动。

2、指导、督促乡镇校落实教育系统校园“绿化”、“美化”工作,并组织开展专项评估验收工作;组织开展以全县中小学“办学理念”“三风一训”诠释、校徽设计、校歌创作及演唱(视频)、校报校刊创办评比活动。

3、组织开展中小学主题班(团、队)会、心理健康教育、留守儿童教育、家庭教育等优质课(录像)竞赛及案例(论文)评选活动;组织开展各级优秀少先大队辅导员及优秀少先队员、团员的推荐、评选工作。

德育春季工作计划

德育春季工作计划

德育春季工作计划德育春季工作计划5篇德育春季工作计划篇1本学期我校德育工作,认真贯彻落实党的教育方针,结合中心校统一部署,按照学校总体工作计划的要求,紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。

加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创建良好班集体为基础,在德育管理、学生教育中关注人的终身发展,促进德育工作者个人专业发展,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,积极推行养成教育,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。

一、指导思想以养成教育为主线,培养学生良好习惯为重点,以多种形式为手段,以全员参与为保障,对学生进行培养教育,使之学会做人,学会学习,为成高素质的人才打下坚实基础。

二、成立德育工作领导小组。

组长:副组长:成员:三、工作目标及思路:1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。

四、主要工作措施:(一)、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。

结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。

全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育。

根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

小学春季德育工作计划(精选10篇)

小学春季德育工作计划(精选10篇)

小学春季德育工作计划(精选10篇)小学春季德育工作计划篇1一、指导思想以科学发展观小学春季德育工作计划篇2一、指导思想以学校工作规划为指导,以儿童立场为出发点,以学生发展为立足点,以深入落实“绿色德育”为重点,通过引导学生开展“绿色”教育研究,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,关注学生的精神成长和身心健康;不断增强德育工作的主动性和实效性,努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络,力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。

二、工作目标(一)发挥学校德育的主体作用。

在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围。

(二)根据学校发展规划,开展丰富多彩的教育活动,促进学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育,培养学生良好的行为习惯和道德素养。

(三)加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(四)继续加强校园文化建设和班级文化建设,打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。

(五)组织学生开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。

(六)继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设,使学生的道德素质得到巩固和发展。

三、工作要点及措施(一)加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展。

把德育教育放在首位,充分尊重学生的主体地位,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。

(二)规范学校德育工作的治理。

加强班主任队伍建设,继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。

树立班主任的服务意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

(三)抓好常规管理。

1、抓好班级文件建设。

继续推行“完美教室”建设,树立班训、班规,推选小小朗读员,规范“教室三表”,争创班级特色。

2023小学春季的德育工作计划

2023小学春季的德育工作计划

2023小学春季的德育工作计划前言德育是小学教育不可或缺的一个方面。

通过德育教育,我们可以培养学生积极向上、勇敢、正直、友善等优良品质,形成良好的行为习惯和核心价值观念。

因此,2023小学将在春季学期加强德育工作,下面是我们的具体计划。

德育工作目标我们的德育工作目标是:1.促进学生的身心健康发展,培养积极乐观向上的生活态度2.培养学生的道德品质,提高其个人修养和社会责任感3.提高学生的情感素质,增强学生人际交往能力4.发挥德育在学科教育中的重要作用,提高学业成绩德育工作计划一、开展主题教育活动我们将在春季开展一系列主题教育活动,主要围绕以下几个方面展开:1.健康教育:开展健康知识普及、体育健身活动,培养学生健康的生活习惯;2.安全教育:开展消防安全、网络安全等知识普及,增强学生安全意识和自我保护能力;3.爱国主义教育:开展纪念活动,纪念建党、建国等重大历史事件,引导学生了解爱国教育的重要性;4.环保教育:开展课堂教学、社区环保活动等,引导学生关注环境问题,培养环保意识。

二、加强学生品德和素养建设我们将通过以下几个方面加强学生品德和素养建设:1.班级管理:加强班级管理,组织学生参加班级会议、班级活动,引导学生发扬团结互助的精神;2.课程建设:制定德育主题课程,将德育纳入各科教学中;3.评优评先:设立优秀学生、优秀班级、优秀教师等荣誉称号,通过表彰激励,加强德育建设的积极性。

三、加强家校共育我们将通过以下几个方面加强家校共育:1.家长讲座:每学期定期组织家长讲座,邀请专业人士讲授亲子关系、健康教育等知识;2.家校互动:加强家校联系,定期举行家长会和学生返校日,增强家长对孩子的关注和教育;3.家庭作业:加强家庭作业管理,鼓励家长关注孩子的学习情况,为孩子的学习提供帮助。

结语德育工作是学校教育的重要方面,也是我们学校未来的发展方向。

本计划旨在通过多元化的活动和细致的管理,全面提高学生的道德素质、人格修养和文化素养,为学校构建和谐、快乐、成长的校园文化奠定坚实基础。

2024年春季德育工作计划(五篇)

2024年春季德育工作计划(五篇)

2024年春季德育工作计划根据上级有关部门要求,为做到“以学生发展为中心,让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作,以社会主义核心价值观为根本,立德树人,深化民族精神教育和生命教育,积极创建和谐校园,引导学生健康快乐成长;做到以素质教育为主题,以人为本,注重学生体验感悟,促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展,推进学生思想道德建设;特制订____年学期德育工作计划,具体如下:一、指导思想以____和____,社会主义和谐社会建设重要思想为指导,深入学习实践____,以全面____教育方针和培养“四有”新人为目标,以“生态德育”为主要载体,深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,切实加强和改进学校思想道德建设工作,不断提高青少年学生思想道德素质。

二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识,抓住养成教育和班级管理两条主线,通过变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收,围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开,围绕书香德育特色建设,主要在读书与修身,读书与养性,读书和立德,读书与艺术等几个方面开展工作,创新学校思想道德建设工作,全面提高青少年学生思想道德素质。

三、工作内容1.积极实施“书香德育”特色工程积极实施“书香德育”工程做到三坚持:一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题,以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

要做到书香德育就必须围绕读书与修身,读书与养性,读书和立德,读书与艺术等几个方面开展工作。

首先各年级老师积极向学生推荐好书,并及时指导学生良好的读书方法。

2023春期小学的德育工作计划范本(八篇)

2023春期小学的德育工作计划范本(八篇)

2023春期小学的德育工作计划范本一、加强班主任队伍建设-班主任是学校德育工作的主力军加强学校“三风”建设,引导师生获得知识,遵守基本道德准则,努力实践,不断拼搏,积极探索发现,实现教育质量与人才培养的优质高效;进一步推进“以扎实的德育管理推进学风的有效转变,从而达到教学质量的快速提升”的管理思路。

目前我校急需培养更多优秀的青年骨干教师和后备队伍,班主任队伍也如此。

所以计划:1.抓住“选拔、培训、激励”这三个环节,将定期组织班主任观摩学习、沙龙活动、研讨交流以及各类班主任基本功竞赛。

2.继续抓好新老班主任结对工作,并充分发挥“骨干班主任”的引领辐射作用。

3.在班队活动的设计、班主任工作手册的规范填写、教育案例分析等方面加强指导,特别是落实并发挥好日常班会课的功效。

4.安排好见习班主任工作,着力建设储备一批班主任后备队伍,为我校的可持续发展打好坚实的基础。

本学期将借助于校园电视台开展优秀班主任一日工作展示活动,为年轻班主任和新班主任创造更多近距离的学习机会。

5.结合本次学校绩效考核的修改,进一步完善班主任工作的考核、评估、激励机制,提高班主任工作积极性。

二、抓好学生管理工作2.全员育人。

由于生源的显著改变,迫使我们要更充分的全员育人,包括我们的门卫,我们的任课老师将投入更多的精力在学生的教育管理上面;对于部分的特殊学生,我们将继续予以重点关注,继续强化和改进学生成长导师制,进一步探索成长导师制的有效方法,在此对以往辛勤奉献的导师们表示衷心感谢,也真诚的期望接下来一如既往群策群力做好这块工作,还是重方法重实效,具体以后再通知麻烦各位;充分发挥团队工作的作用,进一步扩大学生干部的影响。

通过加强对少先队大队委的选拔机制,严格对学生的入团审核程序以及细化对学生干部的分类分层培训,来不断提高他们的自主管理能力,扩大他们在学生中的良好示范作用;加强值班管理。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值日学生的检查制度,维护纪律,保障安全,提升质效。

2024年小学春季德育工作计划(7篇)

2024年小学春季德育工作计划(7篇)

2024年小学春季德育工作计划一、指导思想:本学期继续以教体局和学校工作为指导,围绕教体局德育工作意见和学校工作计划,坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为根本任务,让德育真正走进学生的心灵,努力提高学校德育工作的针对性、实效性,培育文明优秀少年。

二、主要工作措施:1.切实加强队伍建设,提高德育整体水平。

2.狠抓基础,强化养成教育,提高文明意识。

3.深化德育活动,培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少年。

4.创新德育评价,培育文明优秀少年。

三、具体工作:(一)抓好班主任队伍建设,提高智慧育人水平1.树立全员德育的意识,明确人人都是德育工作者。

深化大德育构架,继续做好“创先争优”活动;积极尝试做好大德育的外延活动,搞好家校互动的育人模式。

2.加强班主任队伍建设。

认真____班主任考核方案,奖勤罚懒,正确树立典型。

搞好班主任节系列活动,采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性,提高班主任的业务水平。

开展德育研究,通过班主任例会加强班主任的工作交流。

加强骨干班主任的培养工作,阶梯式培训、分层次培训,同时加大对骨干班主任的奖励制度。

3.要求班主任制定好班务工作计划,并督促班主任认真实施。

学期结束将进行班主任工作述职活动。

班主任要做好学生成长的有心人,记录并保存学生学习、生活的相关资料。

4.搞好班级工作考核,对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布,周周小结,及时汇总、归类,并按要求评出等次,逐月评比。

量化班主任月积分。

在考核中要做到项项有依据,每项评分尽量准确,要公正、透明,邀请班主任随时督察考核情况。

(二)加强德育常规管理,提高德育工作实效1.做好学期初的学生管理,开展好安全纪律教育月专项活动。

学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育,开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

2022年春季小学德育工作计划5篇

2022年春季小学德育工作计划5篇

2022年春季小学德育工作计划5篇2022年春季小学德育工作计划1转眼间又要过了一个学期。

孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水,每份工作都值得去总结和反思。

本学期我们结合本班实际情况,认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育,为幼儿形成健全人格奠定良好基础。

经过半年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高,形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。

回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结:一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.为了创设与幼儿德育相适应的环境,力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境,我们根据每月制定的德育目标,树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会,让幼儿成为环境的小主人。

其次,重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。

例如:平时,我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈,有一次,孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。

”这时,我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响,立即承认了老师的错误,并请孩子们也随时监督我们,互相督促提醒。

此外,我们还注意随机榜样教育,及里对幼儿给予表扬和奖励,并鼓励幼儿说说”谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望,以点带面,创设良好的精神环境。

二、从培养幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。

有快乐的情绪,幼儿才能热情地参加活动,对其身心发展有益,也为活泼开朗的性格打下基础,“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈,抚摸孩子的小脑袋,让幼儿体验老师对他的爱,既在轻松的氛围中探讨,充分激起了幼儿的自信,又使幼儿了解了自我,有利于幼儿的自我评价。

例如:原本较内向的赵___施___朋友现在不仅愿意回答别人的提问,而且还能主动表达自己的需求及愿望等。

另外,有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事,如:“我是值日生”、“我是小组长”,让孩子在值日工作中逐步学会自我管理,同时为集体服务。

2024年小学春季学校工作计划范文(4篇)

2024年小学春季学校工作计划范文(4篇)

2024年小学春季学校工作计划范文一、教学工作计划:1. 深化课程改革:根据新课程标准,继续优化各个学科的教学内容和教学方法,推进跨学科融合,培养学生综合素质。

2. 开展素质教育活动:组织丰富多彩的课外活动,促进学生全面发展,提高学生的动手能力和创新能力。

3. 做好家校合作:加强与家长的沟通与合作,定期开展家长会,了解学生的家庭情况和学习情况,共同关注学生的成长。

4. 注重个性化教育:根据学生不同的特点和需求,开展个性化的辅导和培养,帮助每个学生实现个人发展目标。

5. 注重实践教学:加大学科实验和实践活动的开展力度,提高学生的动手能力和实际应用能力。

二、德育工作计划:1. 加强学生思想道德教育:以班级为单位,开展形式多样的德育活动,引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。

2. 加强学生品德培养:通过开展德育主题班会和品德教育活动,培养学生的品德修养和社会责任感。

3. 加强学生纪律教育:建立科学规范的班级管理制度,加强对学生的纪律教育和规范引导,维护良好的班级秩序和校园安全。

4. 加强法制教育:组织学生参观法庭、警察局等法律机构,开展法制宣传教育,提高学生的法律素养和法律意识。

5. 加强心理健康教育:开展心理健康教育活动,关注每个学生的心理健康,帮助学生解决心理问题,促进学生全面健康成长。

三、文体活动计划:1. 开展体育活动:组织体育比赛和运动会,增强学生的体质和协作能力,培养团队精神和竞争意识。

2. 开展文艺活动:举办文艺晚会、音乐比赛等文艺活动,展示学生的才艺,培养学生的审美能力和艺术表达能力。

3. 组织社会实践活动:组织学生参观博物馆、科技馆等社会实践活动,拓宽学生的视野,增强学生的社会认知和实践能力。

4. 组织读书活动:搭建阅读平台,组织阅读推广活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读能力。

5. 加强科技创新活动:引导学生参与科技创新比赛和实践活动,培养学生创新思维和解决问题的能力。

四、劳动教育计划:1. 注重实践教学:加强学生实际操作能力的培养,开展种植、养殖等实践活动,培养学生的实际动手能力。

2024年小学春季德育工作计划范例(四篇)

2024年小学春季德育工作计划范例(四篇)

2024年小学春季德育工作计划范例本学期的学校德育工作,德育处在多次外出学习后,总结提炼了适合我校德育工作的思路,围绕学校的中心工作,以学生为本,不断发挥德育整体效益,提高学校德育工作的针对性和实效性。

同时旨在结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,使学校德育工作得以再提高,具体工作计划如下:一、德育课程的设置与整合。

育人先育德,育人先育心,我校秉承“以人为本,以和为美,以创为魂”的办学理念,为实现“办人民满意教育”的办学目标,构建以“规则意识”为基础,以“习惯养成”和“诚信教育”为核心内容的德育实践课程体系。

包括养成教育课程、安全教育课程、蒙古族礼仪课程、综合课程(心理健康、生命教育、法制教育、公民教育)。

本学期将这些课程整合为德育主题活动课,安排在每周一,以便于系统地形成教育合力,做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人。

二、营造全员德育氛围。

学校德育首先应从教师开始抓德育。

1、开学所有教师在师德承诺书上签字,内容包括严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为规范》和《教师职业道德“十要十不准”》等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求,时刻严格要求自己,努力完善自己的教师职业道德,塑造良好的教师形象,当然也具体到尊重学生,不体罚学生、侮辱学生、不违反三乱规定等内容。

承诺书的签订对广大教师起到提示、警醒、约束教育教学行为的作用。

2、实行德育导师制。

德育导师制是按照教育局德育处相关文件开展的活动,做法是代课教师与班内个别问题学生结成对子,导师采用面谈、家访、电话、QQ、微信等多种形式进行人文关怀,定期不定期对问题学生进行生活上的关心、监督纠正其行为的谈心、辅导课业,为问题学生的转变提供机会,师生之间建立了积极平等的互动,在尊重学生个性的前提下与学生沟通,以谈心形式关注学生的整体生活,使师生间的关系更加融洽,感情更加深厚。

3、学期末开展“我最喜爱的教师”评选活动。

2024年春季小学德育工作计划

2024年春季小学德育工作计划

2024年春季小学德育工作计划
2024年春季小学德育工作计划如下:
1. 春季入学教育活动:开展迎新活动,在学生入学前进行家访,了解学生家庭情况和
个人情况。

2. 教师培训:组织教师参加德育培训,提升教师德育水平和专业能力。

3. 学校德育主题:确定春季学校德育主题,如友爱、守纪、乐观等,围绕主题组织一
系列活动。

4. 校园文化建设:组织学生参加校园文化建设活动,培养学生的集体荣誉感和责任感。

5. 主题教育活动:开展德育主题教育活动,包括讲座、实践活动等,引导学生树立正
确的价值观和人生观。

6. 德育文化周:组织德育文化周活动,包括德育知识竞赛、德育展览等,丰富学生的
德育学习和体验。

7. 学生心理健康辅导:加强对学生心理健康的关注,开展心理辅导活动,帮助学生解
决心理问题。

8. 家校合作活动:加强家校合作,组织家长参与德育活动,共同搭建良好的学生德育
环境。

9. 议事会活动:组织学生代表参加学校德育议事会,讨论学生生活中存在的问题,并
制定改进措施。

10. 德育成果评估:定期对学生进行德育成果评估,了解学生德育情况,并根据评估结果制定改进计划。

通过以上工作计划,可以促进学生的整体素质发展,培养良好的道德品质和行为习惯,为学生的成长和发展提供全面的德育支持。

2024年小学春季德育工作计划范例(五篇)

2024年小学春季德育工作计划范例(五篇)

2024年小学春季德育工作计划范例(一)深化思想道德教育在实际行动中,我们致力于持续提升每位学生的思想道德水平,通过日常教育的积累与熏陶,使之不断升华。

(二)节日活动的适时开展我们精心策划并实施了包括植树节、清明节、劳动节等节日在内的各类活动,旨在通过这些活动,让学生在参与中接受教育,从而增强他们爱国家、爱家乡、爱生活的良好意识。

(三)主题班队会与板报的创新利用我们充分利用主题班队会这一平台,每月在各班举办一期主题板报,深入挖掘并展现学生的个性特长,同时,这也有效提升了学生发现美、欣赏美、表现美和创造美的能力。

(四)月主题活动的重点推进我们尤为重视月主题活动中的行为习惯教育、规范教育和文明守纪教育,以此作为规范学生日常行为的重要手段。

(五)节日活动的精心安排与上传我们全面开展了包括清明节、端午节、劳动节、六一儿童节、建党节等在内的各类节日活动,并确保了活动的顺利安排与落实。

同时,我们及时将活动信息上传至省文明网,以扩大其影响力。

(六)班级管理的强化与会议召开我们进一步加强了班级管理,规范了过程与细节。

在特定时间节点,我们分别召开了班干部会议和班主任会议,以进一步明确、落实常规工作。

(七)家长会的筹备与召开在特定时间段,我们紧密配合学校,积极筹备并召开了家长会。

会上,我们深入探讨了社会主义核心价值观的落实情况,并以此为契机,加强了家校之间的沟通与合作。

(八)社会实践与安全教育的结合我们注重将社会实践活动与学生安全教育工作相结合。

在特定月份,我们组织开展了社会实践活动,并在月底进行了学生安全教育工作和紧急疏散演练,以提升学生的安全意识与自我保护能力。

(九)安全教育的持续强化我们高度重视安全教育工作,充分利用国旗下演讲、晨会、班队会、紧急疏散演练、法制教育报告等多种渠道和方式,不断增强学生的自护自救意识和法制观念。

同时,我们严格执行安全包保一对一责任落实制度,加强安全监管与排查工作,确保校园安全稳定。

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春季小学德育工作计划春季小学德育工作计划1一、指导思想:坚持德育为首,认真贯彻中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、主要工作:(一)强化德育意识全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性,坚持把德育工作摆在素质教育的首位,树立以人为本的思想,强化育人意识,各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点,紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作,努力把学生培养成为“四有”新人。

1、注重师德。

教师时刻保持清醒的头脑,遵守教师职业道德,注重师德修养,言传身教,树立人人都是德育工作者的观念。

全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学生的道德书籍”。

做学生的表率,做学生的朋友,全心关爱学生,让他们感受到浓浓的师爱。

2、加强渗透。

除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外,要十分重视各学科的渗透教育。

学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素,做好“两备”(备渗透目标,备渗透过程)、“三结合”(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作,方法上要讲究科学性,要精心设计。

3、不断总结。

加强德育教育研究,学习和创新德育新思路、新方法。

特别是针对新时期德育工作出现的新问题,要结合学生的特点,激活学生主体,提高学生的德育素质。

学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结,形成书面材料。

收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料,丰富养成教育经验。

(二)规范德育管理本学期,将进一步加强德育领导,强化班主任队伍建设和常规管理工作,坚持家校联系,拓展社会教育。

1、加强队伍建设⑴、强化班主任的责任感,规范班级管理工作。

班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力,直接影响德育工作的开展。

班主任要有责任感,班级管理工作要规范化,教师的“一志”(《班务工作日志》)、“二卡”(《家校联系卡》《家访记录卡》)、“一袋”(《学生成长档案袋》)等工作,做到有计划、有实效。

⑵、加强常规检查,完善考评机制。

本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平,同时抓好“班级工作月考核”工作,采用自查、互查、抽查的方法,健全班主任考评机制。

2、加强家校联系。

举办“家长学校”。

家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地,本学期要来源于贵州学习网完善和健全家长学校的工作制度,利用信息公示栏加大宣传力度,扩大影响,从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。

3、加强社会教育。

开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动,通过“请进来”、“走出去”等活动方式,确保活动时间、人数,培养学生的创新精神和实践能力。

(三)拓展德育活动学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体,努力培养学生的社会责任感和奉献精神,根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动中。

主要通过生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。

本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手,正确教育和引导学生,培育一代新人。

1、爱国主义教育活动⑴、“国旗下的讲话”活动。

继续做好每周一的“国旗下的讲话”活动,加强主题教育,陶冶学生的爱国主义情操。

升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄,唱国歌做到声音响亮。

⑵、开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动。

要通过多种途径,帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就,正确认识当前存在的矛盾和困难,增强学生爱国热情。

同时结合重大纪念日,开展好专题教育活动。

⑶、节日活动。

利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日,通过主题班会、黑板报、小广播等阵地,开展主题教育活动,激发学生热爱祖国的思想感情。

2、养成教育活动⑴、行为规范教育活动。

学生养成教育以“学生校内、外常规”为内容,要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。

各年级结合学生特点,要制订阶段目标,通过学习、示范、训练,真正内化为学生的自觉行为。

⑵、自我教育活动。

要让学生成为小主人,发挥学生的主观能动性,培养他们的自我教育和自我管理的能力,并做好个别教育工作,形成良好的班风。

⑶、校园文化教育活动。

教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围,用好班级、学校阵地,开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动,使学生养成良好的行为习惯,促进学生身心健康发展。

春季小学德育工作计划2 一、指导思想以学校工作规划为指导,以儿童立场为出发点,以学生发展为立足点,以深入落实“绿色德育”为重点,通过引导学生开展“绿色”教育研究,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,关注学生的精神成长和身心健康;不断增强德育工作的主动性和实效性,努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络,力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。

二、工作目标(一)发挥学校德育的主体作用。

在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围。

(二)根据学校发展规划,开展丰富多彩的教育活动,促进学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育,培养学生良好的行为习惯和道德素养。

(三)加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(四)继续加强校园文化建设和班级文化建设,打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。

(五)组织学生开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。

(六)继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设,使学生的道德素质得到巩固和发展。

三、工作要点及措施:(一)加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展把德育教育放在首位,充分尊重学生的主体地位,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。

(二)规范学校德育工作的治理。

加强班主任队伍建设,继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。

树立班主任的服务意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

(三)抓好常规管理。

1、抓好班级文件建设。

继续推行“完美教室”建设,树立班训、班规,推选小小朗读员,规范“教室三表”,争创班级特色。

各班成立“自管小组”,指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理,营造良好的班级氛围。

2、加强少先队的培训与管理。

继续规范加强红领巾监督岗的检查,加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等情况的检查。

继续进行班级常规管理评比,每月表彰公布五星班级评比情况。

3、规范升旗仪式纪律,保证国旗下讲话质量,进行有成效的国旗下教育活动。

4、落实班主任常规工作的检查,早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实。

每月开展一次班主任经验交流活动,交流管理经验,取长补短,共同提高。

5、利用夕会时间交流一天来班集体中的闪光点,对好的人和事提出表扬;同时找出集体存在的问题,开展批评与自我批评,树立班级正气。

(四)抓好行为习惯教育、文明礼仪教育1、抓好开学初的礼训工作,主要学习《西斋小学学生一日常规》;各班成立“自管小组”,挂牌上岗,对本班各项工作进行自主管理。

2、学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。

本学期继续认真落实《西斋小学学生一日常规》,进行学生心理健康教育。

利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育。

3、规范行为,加强学生文明礼仪规范教育。

上下楼梯秩序,用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为规范教育工作的重点。

4、弘扬中华美德,评选“孝心少年”进行表彰。

(五)加强家校联系,形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。

1、关爱留守学生,开展“彩虹桥”活动;2、管理好家校通,切实服务好学生;3、建立班级QQ群,加强家校联系;继续做好学生的家访工作。

4、除了做好常规性的家校联系工作以外,还要把学校的很多新的做法及学校对学生的要求都告知家长,同时让家长了解学生的一些学习生活情况,共同探讨和制定对学生的教育措施。

(六)加强心理健康教育和法制安全教育1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,认真组织心理健康教育讲座,增加班主任的心理健康教育知识,提高心理健康教师的实际工作水平和能力。

2、加强法制、安全教育,通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制安全教育,交通安全知识教育等,加强防范意识教育,增强法律意识和法制观念。

3、班主任要结合班队具体情况,开展以“平安和谐校园”建设为主题的活动,要注意观察学生的情绪、思想,注意发现问题,及时、合理地处理班级偶发事项,提高家长、社会对学校的'信任度。

定期进行安全演练,丰富安全教育内容,拓宽安全教育的领域。

4、健全门卫值班、巡逻等各项安全管理制度,严格管理,做到出入登记,闲杂人等一律不得进入校园。

四、具体工作安排:三月份:1、制定德育工作计划;2、各班制定班主任工作计划;3、举行开学典礼;4、召开班主任工作交流、培训会;5、红领巾广播站开播;红领巾监督岗、礼仪岗上岗;6、各班“自管小组”,挂牌上岗;7、对学生进行日常行为规范教育和安全教育,进行上下楼梯秩序专项整治。

8、“三八”妇女节庆祝及“彩虹桥”活动启动仪式;9、大力开展“学雷锋好榜样”活动;10、向全校学生发出关于评选“孝心少年”的倡议书;11、“学雷锋、树新风”黑板报;四月份:1、政教工作资料归档;2、开展班主任工作经验交流会;3、继续开展养成教育和安全教育活动。

4、开展一次安全演练活动;五月份:1、开展庆祝“母亲节” 感恩系列活动;2、开展庆五一劳动节活动;3、召开班主任工作交流会。

4、准备庆祝“六、一”活动;六月份1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动;2、组织新少先队员入队;3、庆“六、一”为主题的黑板报;4、召开学生座谈会。

七月份1、期末总结表彰;2、班主任填写成长手册;3、学生暑假实践活动。

春季小学德育工作计划3 一、指导思想:以“以人为本”的思想为指导,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

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