高一英语主谓一致复习课件
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高中英语主谓一致(44张PPT)
many people.
Their teachers_ta__n_d__ among the students, who is in her thirtises. Among the students t_a_n_d__ their teacher, who is in her thirties. s
2.动词不定式(短语), 动名词(短语), 或从句作主语时, 谓语 动词常用单数。例如：
Going out for a walk after supper is a good habit. 晚饭后出去散步是一个好习惯。
To see is to believe. 眼见为实。
Whether we’ll go depends on the weather. 我们是否去要取决于天气的好坏。
6.The classhave (have, has) disagreed among themselves about where they should go and have a picnic.
2.代词作主语
•Neither ＿do＿g __A___ big. ( A. is B. are )
The worker and writer _i_s__(be) from Wuhan.
那个工人兼作家
The worker and the writer _a__re__(be) from Beijing.
那位工人和那位作家
The League secretary and monitor ___ asked to make
a speech at the meeting.
A. is B. was C. are D. were
答案B. 注： 先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C。 本题易误选D，因为The League secretary and monitor 好象是两个人，但仔细辨 别， monitor 前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠 词。后面的职务用and 相连。这样本题主语为一个人，所以应选B。
Their teachers_ta__n_d__ among the students, who is in her thirtises. Among the students t_a_n_d__ their teacher, who is in her thirties. s
2.动词不定式(短语), 动名词(短语), 或从句作主语时, 谓语 动词常用单数。例如：
Going out for a walk after supper is a good habit. 晚饭后出去散步是一个好习惯。
To see is to believe. 眼见为实。
Whether we’ll go depends on the weather. 我们是否去要取决于天气的好坏。
6.The classhave (have, has) disagreed among themselves about where they should go and have a picnic.
2.代词作主语
•Neither ＿do＿g __A___ big. ( A. is B. are )
The worker and writer _i_s__(be) from Wuhan.
那个工人兼作家
The worker and the writer _a__re__(be) from Beijing.
那位工人和那位作家
The League secretary and monitor ___ asked to make
a speech at the meeting.
A. is B. was C. are D. were
答案B. 注： 先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C。 本题易误选D，因为The League secretary and monitor 好象是两个人，但仔细辨 别， monitor 前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠 词。后面的职务用and 相连。这样本题主语为一个人，所以应选B。
《主谓一致》课件
《主谓一致》PPT课件
主谓一致是语法中的重要概念，准确运用主谓一致规则能够使语言更加准 确、流畅。这个PPT课件将帮助你全面了解主谓一致的基本原则和常见错 误。让我们一起开始吧！
什么是主谓一致？
主谓一致是指主语与谓语在人称和数上相互匹配的语法规则。它意味着当主语是单数时，谓语动词也要 用单数形式；当主语是复数时，谓语动词也要用复数形式。
练习：判断下列句子的主谓是否一致
1. 狗在跑步。✔️ 2. 我们每个人都享受他们的假期。❌ 3. 那些书籍是我的。✔️
练习：改正下列句子的主谓不一致错误
1. 她在做作业时聊天。✅ 她在做作业时不能聊天。 2. 这些苹果是新鲜的。❌ 这些苹果是新鲜的。 3. 你们都有读这本书吗？✔️ 你们都读了这本书吗？
1. 存在不定代词
当存在不定代词时，要根据其指代的对象选择合适的主谓一致形式。
2. 存在连词
当句子中存在连词并连接两个主语时，要保持前后主语与谓语的一致。
3. 存在复合主语
当句子中有两个或多个主语作为复合主语时，要根据其数来选择合适的谓语动词形式。
如何判断主谓是否一致？
判断主谓是否一致可以考虑主语的人称和数，然后选择相应的谓语动词形式。 需要注意的是，有些特殊情况需要根据具体语义来判断。
为什么需要主谓一致？
主谓一致的正确运用可以使句子结构更清晰，避免歧义，增加语言表达准确 性。它是一种基本的语法规则，为有效沟通提供了基础。
主谓一致的基本规则是什么？
1. 单数主语要与单数谓语动词一致。 2. 复数主语要与复数谓语动词一致。 3. 第三人称单数主语要与第三人称单数谓语动词一致。
在哪些情况下需要特别注意主谓一致？
常见的主谓不一致错误有哪些？
• 1. 主谓数不一致：如"每一个学生都喜欢他们的老师们"。 • 2. 主谓人称不一致：如"我和他在公园里玩"。 • 3. 主谓时态不一致：如"她喜欢苹果，但现在她吃的是橙子"。
主谓一致是语法中的重要概念，准确运用主谓一致规则能够使语言更加准 确、流畅。这个PPT课件将帮助你全面了解主谓一致的基本原则和常见错 误。让我们一起开始吧！
什么是主谓一致？
主谓一致是指主语与谓语在人称和数上相互匹配的语法规则。它意味着当主语是单数时，谓语动词也要 用单数形式；当主语是复数时，谓语动词也要用复数形式。
练习：判断下列句子的主谓是否一致
1. 狗在跑步。✔️ 2. 我们每个人都享受他们的假期。❌ 3. 那些书籍是我的。✔️
练习：改正下列句子的主谓不一致错误
1. 她在做作业时聊天。✅ 她在做作业时不能聊天。 2. 这些苹果是新鲜的。❌ 这些苹果是新鲜的。 3. 你们都有读这本书吗？✔️ 你们都读了这本书吗？
1. 存在不定代词
当存在不定代词时，要根据其指代的对象选择合适的主谓一致形式。
2. 存在连词
当句子中存在连词并连接两个主语时，要保持前后主语与谓语的一致。
3. 存在复合主语
当句子中有两个或多个主语作为复合主语时，要根据其数来选择合适的谓语动词形式。
如何判断主谓是否一致？
判断主谓是否一致可以考虑主语的人称和数，然后选择相应的谓语动词形式。 需要注意的是，有些特殊情况需要根据具体语义来判断。
为什么需要主谓一致？
主谓一致的正确运用可以使句子结构更清晰，避免歧义，增加语言表达准确 性。它是一种基本的语法规则，为有效沟通提供了基础。
主谓一致的基本规则是什么？
1. 单数主语要与单数谓语动词一致。 2. 复数主语要与复数谓语动词一致。 3. 第三人称单数主语要与第三人称单数谓语动词一致。
在哪些情况下需要特别注意主谓一致？
常见的主谓不一致错误有哪些？
• 1. 主谓数不一致：如"每一个学生都喜欢他们的老师们"。 • 2. 主谓人称不一致：如"我和他在公园里玩"。 • 3. 主谓时态不一致：如"她喜欢苹果，但现在她吃的是橙子"。
主谓一致公开课ppt课件
主谓一致的练习及解析的回顾
练习题1：分析句子结构，选择正确的谓语动词形式 练习题2：根据上下文，选择正确的代词形式 练习题3：根据语法规则，判断主谓一致是否正确 练习题4：根据文章内容，选择正确的代词形式
感谢观看
汇报人：WPS
主谓一致的特殊情 况
名词作主语时需考虑语法一致性
名词作主语时 需考虑语法一
致性
单数可数名词 作主语时谓语 动词用单数形
式
复数可数名词 作主语时谓语 动词用复数形
式
不可数名词作 主语时谓语动 词用单数形式
代词作主语时需考虑语法一致性
代词作主语时， 谓语动词要与代 词保持一致。
在英语中，主谓 一致是指主语和 谓语动词在数、 人称和时态上保 持一致。
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例子：Reading books is my favorite hobby.（动名词作主语）To finish the task, we need to work hard.（不定 式作主语）
04
主谓一致的练习及 解析
名词作主语的练习及解析
名词作主语的基本规则 名词作主语的特殊情况 名词作主语的常见错误 名词作主语的练习题及解析
02
主谓一致的三种形 式
名词作主语
名词作主语时，谓语动词用单数形式 可数名词作主语时，谓语动词用复数形式 不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式 集体名词作主语时，谓语动词用复数形式
代词作主语
代词包括：he, she, it, you, we, they等。
代词作主语时，谓语动词的数要 与代词的数保持一致。
代词包括人称代 词、物主代词、 反身代词等，在 句子中可以作主 语。
代词作主语时， 谓语动词要根据 代词的数和人称 来选择形式。
《主谓一致》ppt课件
注意事项
当主语为“there be”句型时，谓语动词的单复数形式 要与最靠近的主语保持一致。
错误示例
Either you or he is right.
纠正方法
将动词改为单数形式，正确句子为Either you or he is right.
注意事项
当主语由either...or、neither...nor、not only...but also等连接时，谓语动词的单复数形式要与最靠近的主 语保持一致。
存在句和there be句型中主谓一致问题
存在句中的谓语动词要与存在的主语保持一致。
there be句型中，be动词的单复数形式要与后面主语的单复数形式保持 一致。
如果存在的主语是不可数名词或单数可数名词，则be动词用单数形式； 如果存在的主语是复数可数名词，则be动词用复数形式。
倒装句中主谓一致问题
04
特殊情况下主谓一致 规则解析
并列主语情况下主谓一致问题
由and连接的并列主语，谓语动词用复数形式。
由or, nor, either...or, neither...nor, not only...but also连接的并列主语，谓语动词与最近的 主语保持一致。
主语后面跟有as well as, as much as, no less than, along with, together with, rather than, except, but, besides, including, in addition to等引导的词组时，其谓语动词的单 复数形式依主语的单复数而定。
常见的不可数名词包括water, milk, bread, money等。
即使不可数名词前有表示数量 的复数名词修饰，谓语动词仍 用单数形式。
当主语为“there be”句型时，谓语动词的单复数形式 要与最靠近的主语保持一致。
错误示例
Either you or he is right.
纠正方法
将动词改为单数形式，正确句子为Either you or he is right.
注意事项
当主语由either...or、neither...nor、not only...but also等连接时，谓语动词的单复数形式要与最靠近的主 语保持一致。
存在句和there be句型中主谓一致问题
存在句中的谓语动词要与存在的主语保持一致。
there be句型中，be动词的单复数形式要与后面主语的单复数形式保持 一致。
如果存在的主语是不可数名词或单数可数名词，则be动词用单数形式； 如果存在的主语是复数可数名词，则be动词用复数形式。
倒装句中主谓一致问题
04
特殊情况下主谓一致 规则解析
并列主语情况下主谓一致问题
由and连接的并列主语，谓语动词用复数形式。
由or, nor, either...or, neither...nor, not only...but also连接的并列主语，谓语动词与最近的 主语保持一致。
主语后面跟有as well as, as much as, no less than, along with, together with, rather than, except, but, besides, including, in addition to等引导的词组时，其谓语动词的单 复数形式依主语的单复数而定。
常见的不可数名词包括water, milk, bread, money等。
即使不可数名词前有表示数量 的复数名词修饰，谓语动词仍 用单数形式。
高中英语语法主谓一致(50张PPT)
概念一致原则是指谓语动词和主语一致 不是取决于主语的语法形式, 而是其实 际意义。有的主语名词在形式上是单数, 但在意义上却是复数；有的主语名词在 形式上是复数, 但在意义上却是单数。
1. 不定代词all, more, some, any, none
作主语, 谓语动词视情况而定。 All of the apples ____ are rotten. 所有的苹果都烂了。 All of the apple ____ is rotten. 整个苹果都烂了。 不定代词all, more, some, any, none 作主语, 谓语动词视情况而定。
2. 如果主语是不定式, 动词ing形式或主语 从句的时候, 谓语动词用单数。 What he is doing seems very important. 他正在做的事情看起来很重要。 Collecting stamps is his hobby. 收集邮票是他的爱好。
找一找共同点： is hard work. 1>. What we need _______ aresuitable What we need ______ materials. was what he told me. 2>. Such ________ were his words. Such _________ is his advice 3>. The following ______ on learning English. are some tips The following _______ to learn English.
6. 某些名词如clothes, trousers, shoes, glasses等, 通常只用其复数形式, 但 当它们被a pair of 修饰时, 谓语动词 用单数。 The pair of shoes ____ is worn out. 这双鞋破了。 The shoes ____worn out. are 鞋子破了。
英语主谓一致ppt课件
共 47 页
6
③主语是 either，neither，the other 或主语被 either， neither 修饰时。例如： Either of the answers is correct. Neither answer proves to be correct. ④every/some/any/no＋body/one/thing 构成的复合不定代词 做主语时。例如： Nobody is absent. ⑤主语是“a kind/sort/type of＋单数或复数名词”时，因为 kind/sort/type 是短语中的中心词，也是信息的焦点，所以， 谓语应与其一致。例：This kind of wheat isn't grown in our country.
共 47 页
2
(二)主谓一致细说 1．谓语用单数时的情况 (1)不可数名词做主语时。例如： There is a lot of water in the jar. 特别提醒：不可数名词前若有表示数量的物量词，则谓语动 词与物量词本身的形式一致。例如： One million tons of oil were produced last year.
共 47 页
17
(8)在四则运算中，加法、乘法后面的谓语动词用单、复数均 可，减法、除法后面的谓语动词只能用单数。例如： Three plus three makes/make six. Thirtyfive divided by five is seven.
共 47 页
18
4．谓语与相邻的那个主语一致 (1)either...or，neither...nor，not only...but also，not...but， or 等连接两个并列的主语时，谓语须与靠近的那一个主语一 致。例如： Either you or I am wrong. Are neither you nor he for the plan? (2)在 here is，there is 或其他状语提前的倒装句中，谓语动 词的形式也适用邻近原则。例如： Here is a pen and two pieces of paper for you.
英语主谓一致讲解ppt课件
Large quantities of water are needed . 需要大量的水。 This kind of apple is sweet . 这种苹果甜。 This kind of apples is (are) sweet . （大多依 kind ，
作单数用 ） These kinds of apple(s) are sweet . （总作复数用） Apples of this kind are sweet . （总作复数用）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
41. Early to bed and early to rise ______ a man healthy, happy and wise.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
什么是主谓一致？
主谓一致：英语句子中，主语的“人称”和 “数”要限制、决定谓语动词的形式变化， 这就叫“主谓一致”关系。
它通常依据三项原则： 1）语法一致 (必考) 2）意义一致； 3）就近一致。（必考）
______ some history, enough at least, to survive in the world. a. knows b. know c. is known d. are known
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
作单数用 ） These kinds of apple(s) are sweet . （总作复数用） Apples of this kind are sweet . （总作复数用）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
41. Early to bed and early to rise ______ a man healthy, happy and wise.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
什么是主谓一致？
主谓一致：英语句子中，主语的“人称”和 “数”要限制、决定谓语动词的形式变化， 这就叫“主谓一致”关系。
它通常依据三项原则： 1）语法一致 (必考) 2）意义一致； 3）就近一致。（必考）
______ some history, enough at least, to survive in the world. a. knows b. know c. is known d. are known
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
高中英语语法主谓一致公开课精华版PPT课件
.
3
原则
概念
例句
语法 一致
指主语是单数形式，谓 语动词用单数形式；
主语是复数形式，谓语
Steve Ember is a good player． Children like toys.
原则
也用复数形式
意义 一致 原则
指主语形式上为单数． 但表示复数意义，谓语 动词用复数形式； 或主语形式上为复 数．但表示单数意义, 谓语动词用单数形式
2>.Seventy percent of t-h-e--s--u-r-f-a-c-e--o--f-t-h--e
-e-a--r-th- ___i_s__covered with / by water.
.
19
三、代词作主语时的主谓一致问题
1. any, either, neither, none, all, some等作 主语时，
谓语用复数。 • More students than one have gone there
before. 1.Many a boy and girl __ha_s__made the same mistake. (have) 2.Many a student _li_k_e_s (like) pop songs.
on the table. (be)
.
17
3.就前一致: (即谓语动词与前面的中心词一致)
with; together with; along with；but;
名词 A + except; besides, including; as well as;
in addition to, not; rather than; like
3. develop the ability to put the grammar rules into practice.
高一英语主谓一致复习课件
我记得外婆曾经教过一支很悲惨的童谣：人人游戏官网 在娘家青枝绿叶，
到婆家面黄皮瘦，
不提起倒也罢了，
一提起泪洒江湖。
外婆教到我会唱时，便问我那是啥子，我使劲猜了半天，也没猜出来是个啥子，那天晚上睡觉的时候，外婆又问我猜出来没有，我摇了摇头说，没猜出来是个啥子。于是便撒娇地摇着外婆的胳膊说： “外婆你快告诉我嘛。”外婆为了哄我早些睡觉，便说出了谜底——撑船的竹篙。而且还问我像不像撑船的竹篙？我那时也没有见过船是啥样儿，更没有见过撑船的竹篙，便摇头说不知道撑船的竹篙是 啥样。外婆便给我形容了一番，使我印象深刻地记住了撑船的竹篙。
当我再一次去外婆家玩时，外婆又教了我另一支童谣，那支童谣也是个谜语：
小时青青到老黄，
几经捶打结成双，
送君千里终有别，
弃旧换新抛路旁。
我刚刚学会唱时，外婆便问我是个啥子，我想都没想地说，草鞋。因为，我们家那时特别穷，我四岁时就开始穿草鞋，六岁时就学会了编草鞋，编草鞋的龙须草可不就是“小时青青到老黄”嘛。成 熟后的龙须草被割回去后，基本上是硬糙糙的，为了好编பைடு நூலகம்鞋，必须用棒槌反复捶打几遍，然后编成草鞋，草鞋穿烂后，就赶紧换上新草鞋，旧草鞋便随手丢在路边，这就是草鞋的命运。由于我特别了 解草鞋成就和舍弃的过程，因而对草鞋的印象是非常深刻的。外婆见我一下子就猜到了谜底，乐得脸上的皱纹笑成了一朵硕大的菊花：“哪个说我们五娃是个反应迟钝的傻子呀？这不反应得挺快的嘛。”
高一英语主谓一致复习课件
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一
秋天的后半夜，月亮下去了，太?还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
“小栓的爹，你就去么？”是一个老女人的声音。里边的小屋子里，也发出一阵咳嗽。
“唔。”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去说，“你给我罢。”
宅男午夜app免費 然而zheng府竟又付钱，学校也就开课了。但在前几天，却有学生总会上一个呈文给zheng府，说“教员倘若不上课，便要付欠薪。”这虽然并无效，而方玄绰却忽而记起前回zheng府所说的“上了
课才给钱”的话来，“差不多”这一个影子在他眼前又一幌，而且并不消灭，于是他便在讲堂上公表了。
华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱⑵，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，Байду номын сангаас在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。那屋子里面，正在的响，接着便是一通咳嗽。 老栓候他平静下去，才低低的叫道，“小栓……你不要起来。……店么？你娘会安排的。”
老栓听得儿子不再说话，料他安心睡了；便出了门，走到街上。街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。灯光照着他的两脚，一前一后的走。有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。 天气比屋子里冷多了；老栓倒觉爽一快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。
一
秋天的后半夜，月亮下去了，太?还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
“小栓的爹，你就去么？”是一个老女人的声音。里边的小屋子里，也发出一阵咳嗽。
“唔。”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去说，“你给我罢。”
宅男午夜app免費 然而zheng府竟又付钱，学校也就开课了。但在前几天，却有学生总会上一个呈文给zheng府，说“教员倘若不上课，便要付欠薪。”这虽然并无效，而方玄绰却忽而记起前回zheng府所说的“上了
课才给钱”的话来，“差不多”这一个影子在他眼前又一幌，而且并不消灭，于是他便在讲堂上公表了。
华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱⑵，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，Байду номын сангаас在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。那屋子里面，正在的响，接着便是一通咳嗽。 老栓候他平静下去，才低低的叫道，“小栓……你不要起来。……店么？你娘会安排的。”
老栓听得儿子不再说话，料他安心睡了；便出了门，走到街上。街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。灯光照着他的两脚，一前一后的走。有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。 天气比屋子里冷多了；老栓倒觉爽一快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。
高中英语语法之主谓一致 课件 共22张ppt
not only……but also……
近的主语一 致
not…… but ……
2020/5/21 There be……
10
1>.__A__re__ yo▲u or he to attend tomorrow’s meeting?
2>.Either you or he ▲___i_s__ mistaken. 3>.Neither Mary nor her p▲arents ______g_o__
1>.Our class _____is__ a big one.
Our class ____a_r_e fond of music.
2020/5/21
12
2>. The population of China _______is
far larger than that of Japan.
Eighty percent of the population
5. Neither we nor she knows the stranger. 就近原则 6.He as well as his parents has been to Mount Hu. 就远原则 7. The whole class are watching a football match . 意义一致 8.There is a pen and some books on the desk . 就近原则
(二).就后一致: (即谓语动词与后面的中心词一致)
分数 + of ; 百分数 + of some of ; part of ; half o+f ;名词
most of ; the rest of ; ….
《高中主谓一致》课件
主谓一致的虚拟语气规则
与现在事实相反
使用一般过去时态表示与现在事 实相反的情况。例如：“If I
were you, I would choose this option.”
与过去事实相反
使用过去完成时态表示与过去事 实相反的情况。例如：“If he had known the answer, he
02
主谓一致的基本规 则
主谓一致的时态规则
01
02
03
一般现在时态
主语是第三人称单数时， 谓语动词加“-s”或“es”。例如：“She eats an apple every day.”
一般过去时态
不论主语是单数还是复数 ，谓语动词都用过去式。 例如：“They played football yesterday.”
would have responded immediately.”
与将来事实相反
使用过去将来时态表示与将来事 实相反的情况。例如：“If it would rain tomorrow, we would stay at home.”
03
主谓一致的特殊情 况
主谓一致在倒装句中的应用
倒装句中主谓一致的规则
现在进行时态
主语是第三人称单数时， 谓语动词加“-ing”形式 。例如：“He is eating an apple now.”
主谓一致的语态规则
主动语态
主语是动作的执行者。例如： “The cat is chasing the mouse.”
被动语态
主语是动作的承受者。例如： “The book was written by the author.”
04
主谓一致的练习与 解析
主谓一致的练习题
高考英语语法主谓一致讲解 (共23张PPT)
We love our motherland .
什么是主谓一致？
主谓一致是指谓语动词必须和 _主__语_ 在__人_称__和数上保持一致.
三个基本原则：
♠就近/就远原则 ♠语法一致原则 ♠意义一致原则
★Ⅰ1.就近原则
or , either…or , neither…nor, not only …but also…， there be…./here be……
newspapers that ___w__a_s__ (be) newly published last month.
6. The manager and designer ___i_s ____ (be) to give some suggestions for the design of the new building in a while.
A. is offered B. has offered C. are offered D. have offered 3.Either the headmaster or you ____ the prizes to these
gifted students at the meeting. A. is handed out B. are handed out C. are to hand out D. is to hand out
(1) Ten dollars _h_a_s(have) been wasted.
(2) Two thousand miles _i_s_ (be)a long distance. 2、the + adj. 表一类人，谓语动词用__复__数_.
表抽象概念的事，谓语动词用_单__数__. （1）In China，the old _a_re_ （be）taken good care of. (2) The unknown __is_ always something to be feared.
什么是主谓一致？
主谓一致是指谓语动词必须和 _主__语_ 在__人_称__和数上保持一致.
三个基本原则：
♠就近/就远原则 ♠语法一致原则 ♠意义一致原则
★Ⅰ1.就近原则
or , either…or , neither…nor, not only …but also…， there be…./here be……
newspapers that ___w__a_s__ (be) newly published last month.
6. The manager and designer ___i_s ____ (be) to give some suggestions for the design of the new building in a while.
A. is offered B. has offered C. are offered D. have offered 3.Either the headmaster or you ____ the prizes to these
gifted students at the meeting. A. is handed out B. are handed out C. are to hand out D. is to hand out
(1) Ten dollars _h_a_s(have) been wasted.
(2) Two thousand miles _i_s_ (be)a long distance. 2、the + adj. 表一类人，谓语动词用__复__数_.
表抽象概念的事，谓语动词用_单__数__. （1）In China，the old _a_re_ （be）taken good care of. (2) The unknown __is_ always something to be feared.
主谓一致课件(PPT)课件
要点三
并列主语与谓语动词 形式不一致
例如，“Tom and Jerry are good friends. They like playing together.” 在第一句中，并列主语“Tom and Jerry”是复数形式，谓语动词“are” 也是复数形式。但在第二句中， “They”虽然是复数代词，但谓语动 词“like”应该用复数形式的“like”， 而不是单数形式的“likes”。
答案解析2
The class is small and the students are very bright.
解释
主语“the class”表示班级，为单数形式，谓语动词应使 用单数形式“is”；而主语“the students”表示学生，为 复数形式，谓语动词应使用复数形式“are”。
答案解析3
主谓一致的重要性
总结词
主谓一致是英语语法中非常重要的规则之一，它有助于确保句子的语法正确性和表达清晰性。
详细描述
主谓一致是英语语法中非常重要的规则之一，它有助于确保句子的语法正确性，使句子表达清晰，易于理解。如 果主谓不一致，会导致语法错误，影响语言表达的准确性和流畅性。因此，掌握主谓一致的规则对于英语学习和 写作非常重要。
物主代词
物主代词作主语时，谓语动词通常使 用单数形式，如“Mine is the red car.”
复合句中的主谓一致
主句的主谓一致
在复合句中，主句的主谓一致取决于主句的主语，如“The book that he is reading is interesting.”
从句的主谓一致
从句的主谓一致取决于从句中的主语和谓语之间的关系，如“Whoever wants to go can come.”
主谓一致ppt课件完整版
6
02 主语为单数名词时主谓一 致规则
2024/1/26
7
第三人称单数形式
一般情况下，直接在动词后加-s，例如
he works hard.
以s, x, ch, sh结尾的动词，加-es，例如
he goes to school by bus.
2024/1/26
以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-es，例如
如果主语是可数名词单数或不可数名 词，谓语动词用单数形式；如果主语 是可数名词复数，谓语动词用复数形 式。
需要注意的是，有些倒装句的结构比 较特殊，可能需要根据具体情况来判 断主谓一致问题。例如，当句首为 here、there等副词时，谓语动词的 单复数形式通常与主语保持一致；而 当句首为否定词或only等词语时，谓 语动词的单复数形式则可能需要根据 语境和语义来判断。
则。
26
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/26
27
2024/1/26
11
复数形式及变化规律
01
02
03
04
一般情况下，在名词词尾加-s 构成复数形式。
以s, x, ch, sh结尾的名词，在 词尾加-es构成复数形式。
以辅音字母+y结尾的名词， 变y为i再加-es构成复数形式
。
以f或fe结尾的名词，多数变f 为v再加-es构成复数形式。
2024/1/26
12
集体名词作主语
2024/1/26
通常作复数的集体名词
01
people, police, cattle, poultry等。
通常作不可数名词的集体名词
02
clothing, furniture, jewelry等。
02 主语为单数名词时主谓一 致规则
2024/1/26
7
第三人称单数形式
一般情况下，直接在动词后加-s，例如
he works hard.
以s, x, ch, sh结尾的动词，加-es，例如
he goes to school by bus.
2024/1/26
以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-es，例如
如果主语是可数名词单数或不可数名 词，谓语动词用单数形式；如果主语 是可数名词复数，谓语动词用复数形 式。
需要注意的是，有些倒装句的结构比 较特殊，可能需要根据具体情况来判 断主谓一致问题。例如，当句首为 here、there等副词时，谓语动词的 单复数形式通常与主语保持一致；而 当句首为否定词或only等词语时，谓 语动词的单复数形式则可能需要根据 语境和语义来判断。
则。
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复数形式及变化规律
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一般情况下，在名词词尾加-s 构成复数形式。
以s, x, ch, sh结尾的名词，在 词尾加-es构成复数形式。
以辅音字母+y结尾的名词， 变y为i再加-es构成复数形式
。
以f或fe结尾的名词，多数变f 为v再加-es构成复数形式。
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集体名词作主语
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通常作复数的集体名词
01
people, police, cattle, poultry等。
通常作不可数名词的集体名词
02
clothing, furniture, jewelry等。
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老鼠依靠人们的劳动成果活着，它窃取劳动人民的果实。少年时期，在乡下田野，我挖过老鼠洞穴。老鼠留下一洞穴粮食，轻而易举逃窜。老鼠活动最猖獗时，肆无忌惮，不再东躲西藏，在光天化 日之下，到处鼠窜，遇到人们不回避，终于遭到众人谴责，迫使人们对“过街老鼠，人人喊打”。
现如今，无论城市，或者乡下，人们居住环境改善，到处是钢筋水泥，逼迫老鼠生存的环境，活动范围日益缩小半径。都说蛇鼠一窝，本性不适宜和人同居，寄宿民宅的老鼠，逐渐不见踪影。田野 间的老鼠洞，目前也很少偶遇。寻觅老鼠，不见踪影。老鼠在鼠年，仿佛回归先秦时期。那时老鼠，都是懂规矩，懂礼仪。似乎那时的人，不懂人的规矩，不懂做人的礼仪。《相鼠》云：“相鼠有皮， 人而无仪！人而无仪，不死何为？”从古至今，老鼠和人的关系密切。古人狠狠地批评老鼠，灭杀老鼠，灭杀不绝，就回头赞美老鼠，还以老鼠批评人：“相鼠有体，人而无礼！”
其实，普天之下，鼠辈之流很多。早年在乡下，集会上有卖鼠药者，在小笼子里放一两只小白鼠，吸引人的眼球，促使人们前来买鼠药。我那时年少，好奇地蹲在一旁，看小白鼠在笼子里疯狂转圈。 现在人们好像活成一只小白鼠，各自缩在如梦如幻的洞穴疯狂转圈。大玩家电玩城app下载
这个人人困惑的鼠年，我扯起老鼠话题，回想当年农村，都是土房老屋，每户有余粮，无可藏处，老鼠猖獗，硕鼠横行。鼠在夜间，还争地盘，似恶人斗架。它们不管斗输斗赢，都“唧唧”叫，把 寂静的夜晚，搞得天昏地暗。老鼠胆大，有时在衣被上翻滚，黑暗中伸手抓去，它们就抱头鼠窜。老鼠也有饥寒交迫，也有寻找不到食物的时候，那时它恨之入骨，咬牙切齿，就在木质的箱子上，柜子 上磨牙。据说，老鼠牙齿长得飞快，性喜磨牙。而且十分锋利，能咬生铁，猫儿都