人教版高中化学必修二课件乙酸

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高中化学人教版2019必修第二册课件732乙酸

高中化学人教版2019必修第二册课件732乙酸

4.若乙酸分子中的氧都是18O,乙醇分子中的氧都是16O,则乙醇与 过量乙酸在浓硫酸作用下发生酯化反应,一段时间后,分子中含有 18O的物质有( )
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
答案:C
5.实验室制取乙酸乙酯的主要步骤如下:
①在甲试管(如图)中加入2 mL浓硫酸、3 mL乙醇和2 mL乙酸的混合溶液。 ②按图连接好装置(装置气密性良好)并加入混合液,用小火均匀地加热 3~5 min。 ③待试管乙收集到一定量产物后停止加热,撤出试管乙,并用力振荡, 然后静置待分层。 ④分离出乙酸乙酯层,洗涤、干燥。
[33]__酯__基__
乙酸乙酯
[即学即练] 1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)乙酸的官能团是羟基。( × ) (2)可用紫色石蕊溶液鉴别乙醇和乙酸。( √ ) (3)可用食醋除去水壶中的水垢(以CaCO3为主)。( √ ) (4)制取乙酸乙酯时,适当增大乙醇的浓度,可使乙酸完全反应。
答案:D
[提升2] 乙酸乙酯广泛用于药物、燃料、香料等工业,在中学化学 实验室里常用下图装置来制备乙酸乙酯。(部分夹持仪器已略去)
已知:
乙醇 乙酸 乙酸乙酯
密度 (g/cm3) 0.789
1.05
0.90
熔点 (℃) -117.3 16.6
-83.6
沸点 (℃) 78.5 117.9
77.2
溶解性
(2)制备精品(图2) 将B中的液体分液,对乙酸乙酯粗品进行一系列除杂操作后转移到C 中,利用图2装置进一步操作即得到乙酸乙酯精品。 ①C的名称是_蒸__馏__烧_瓶__。 ②实验过程中,冷却水从___b__(填字母)口进入;收集产品时,控制 的温度应在___7_7_._2__℃左右。

《化学必修二乙酸》PPT课件

《化学必修二乙酸》PPT课件
❖ 溴水碳碳双键❖ 乙醇羧基
❖ NaOH溶液
羧基
❖ 高锰酸钾溶液
碳碳双键
结论:有什么样的官能团就有什么样的化学性质
小结:
O CH3—C—O—H
酸性
酯化反应
完整版课件ppt
22
练习:
下列化合物中,既显酸性又能发生加成 反应的是( D )
A. CH2=CH—CH2OH B. CH3COOH C. CH2=CH—COOC2H5 D. CH2=CH—COOH
②与氢前金属反应: Mg + 2CH3COOH → (CH3COO)2Mg + H2↑ ③与碱性氧化物反应:CuO + 2CH3COOH → (CH3COO)2Cu + H2O
④与碱反应:NaOH+ CH3COOH → CH3COONa + H2O
⑤与某些盐反应:Na2CO3 + 2CH3COOH → 2CH3COONa + CO2↑+ H2O
色气体
请用化学方程式或电离方程式表示产生以上现象的原因
I CH3COOH CH3COO- + H+ II 2CH3COOH + Na2CO3 = 2CH3COONa + H2O + CO2↑
三、乙酸的化学性质
1.弱酸性: CH3COOH
CH3COO-+H+
具有酸的通性:
①与指示剂反应:使紫色石蕊溶液变红,酚酞不变色
饱和碳酸钠溶液的液面上有透 明的油状液体,并可闻到香 味。乙酸乙酯: CH3COOCH2CH3
酯化反应:酸和醇作用,生成酯和水的反应
2.酯化反应
交流讨论:
物 质 沸点(0C) 密度(g/mL)

高一化学人教版必修2课件:3.3.2乙酸

高一化学人教版必修2课件:3.3.2乙酸

自主预习
目标导航 预习导引 一 二 三
合作探究
三、乙酸在日常生活中的应用 乙酸在日常生活中用途广泛。用食醋浸泡有水垢(主要成分 CaCO3)的暖瓶或水壶,可以清除其中的水垢,涉及反应的化学方程 式为2CH3COOH+CaCO3 (CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑;食醋是生 活中一种重要的调味品;炖牛肉前加点醋,可使牛肉易酥;用浸过白 醋的柔软抹布擦拭卫生间中的瓷砖,能够去除白色钙化水垢等。
自主预习
知识梳理 典例透析
合作探究
(5)酯的分离。 采用分液法分离右侧试管中的液体混合物,所得上层液体即为乙 酸乙酯。
自主预习
知识梳理 典例透析
合作探究
知识点1
知识点2
知识点 1
乙酸的结构与性质
【例题 1】 乙酸分子的结构式为 ) 键部位正确的是( (1)乙酸的电离,是①键断裂 (2)乙酸与乙醇发生酯化反应,是②键断裂 (3)在红磷存在时,Br2 与 CH3COOH 的反应:
俗名 颜色 状态 气味 醋酸 无色 液体 强烈刺激性气味 溶解性 易溶于水和乙醇 挥发性 易挥发
2.化学性质 (1)弱酸性。 乙酸是一元弱酸,在水中部分电离,电离方程式为 CH3COOH CH3COO-+H+,其酸性比碳酸的酸性强,具有酸的 通性。请填写下图并写出下列反应的化学方程式:
自主预习
目标导航 预习导引 一 二 三
,下列反应及断
CH3COOH+Br2 CH2Br—COOH+HBr,是③键断裂 (4)乙酸变成乙酸酐的反应:2CH3COOH +H2O,是①②键断裂 B.(1)(2)(3)(4) C.(2)(3)(4) D.(1)(3)(4)

高中化学人教版2019必修第二册课件第七章第三节第二课时乙酸官能团与有机化合物的分类

高中化学人教版2019必修第二册课件第七章第三节第二课时乙酸官能团与有机化合物的分类
属钠反应的物质可能含有哪些官能团?
+
CH3COO +H ,其酸性
化学
(2)酯化反应
实验
装置
实验
现象
饱和 Na2CO3 溶液的液面上有无色透明的难溶于水的 油状液体 产生,
且能闻到 香 味
实验
原理
CH3COOH+C2H5OH
CH3COOC2H5+H2O
化学
酯化反应:酸与醇反应生成酯和水的反应。
4.酯
(1)定义
羧酸分子羧基中的—OH被—OR′取代后的产物称为酯,结构简式为
①石蕊溶液
②乙醇
③乙醛
C )
④金属铝 ⑤氧化镁
⑥碳酸钙
⑦氢
氧化铜
A.①③④⑤⑥⑦
B.②③④⑤
C.①②④⑤⑥⑦
D.全部
解析:乙酸具有酸的通性,可使石蕊溶液变红色,可与Al、MgO、CaCO3、
Cu(OH)2等发生反应,可与乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯,但不能与
乙醛发生反应。
化学
题后悟道
[凝练素养]通过练习,把握官能团对有机物性质的决定作用,促进宏观
NO.2 互动探究·提升能力
乙酸是一种重要的有机酸,有生活常识的人通常用食醋清除水壶中的少量
水垢(主要成分为CaCO3)。结合所学知识可设计实验探究乙酸、碳酸、硅
酸的酸性强弱等。
探究1
探究酸性强弱
问题1:用食醋除水垢,是利用了乙酸的什么性质?写出相关反应。
提示:利用酸性:乙酸>碳酸,2CH3COOH+CaCO3
碱性很强,会使乙酸乙酯水解。
(2)实验中小火加热保持微沸,不能大火加热,这样有利于产物的生成和
蒸发且减少反应物的蒸发。

2020-2021学年化学人教版必修2课件:3-3-2 乙酸

2020-2021学年化学人教版必修2课件:3-3-2 乙酸

(2)上述实验中饱和碳酸钠溶液的作用是___B_C____(填字母)。 A.中和乙酸和乙醇 B.中和乙酸并吸收部分乙醇 C.乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度比在水中的小, 有利于分层析出 D.加速酯的生成,提高其产率 (3)欲将乙试管中的物质分离开以得到乙酸乙酯,必须使用 的仪器有分__液__漏__斗__;分离时,乙酸乙酯应该从仪器_上__口__倒__出_(填 “下口放出”或“上口倒出”)。
1.酯化反应属于有机反应类型中的哪种反应? 提示:从乙醇和乙酸的反应方程式看,酯化反应相当于乙酸
的羟基被—O—C2H5 基取代,或乙醇中的氢原子被 代,故属于取代反应。
基取
2.能否用 NaOH 溶液代替饱和 Na2CO3 溶液? 提示:否,NaOH 会与乙酸乙酯反应生成乙酸钠和乙醇,使 乙酸乙酯的产率降低。
[解析] (1)浓硫酸稀释或与其他溶液混合时会放出大量的 热,操作不当会造成液体迸溅,故应将浓硫酸加入乙醇中,边加 边振荡,然后再加入乙酸,或先将乙醇与乙酸混合好后再加浓硫 酸,并在加入过程中不断振荡。(2)饱和碳酸钠溶液的作用:①中 和乙酸并吸收部分乙醇;②降低乙酸乙酯的溶解度有利于分层析 出。(3)分离不相混溶的液体应采用分液法,上层液体从分液漏斗 的上口倒出,下层液体从分液漏斗的下口放出。
6.某有机物的结构简式如下图所示,这种有机物可能具有 的性质是( A )
①可以燃烧 ②能使酸性 KMnO4 溶液褪色 ③能跟 NaOH 溶液反应
④能发生酯化反应
⑤能发生水解反应
A.①②③④ B.②③④
C.①②⑤
D.①②③⑤
解析:本题考查常见官能团的性质。此有机物含有的官能 团有苯环、碳碳双键、羟基、羧基。绝大部分有机物都具有可 燃性,①对;碳碳双键易被氧化,②对;羧基具有酸性,③对; 羟基、羧基都能发生酯化反应,④对;该有机物无酯基,不能 发生水解,⑤错。

人教版高中化学必修二《乙醇与乙酸:乙酸》PPT课件

人教版高中化学必修二《乙醇与乙酸:乙酸》PPT课件

【问题讨论】 a.步骤(1)装好实验装置,加入样品前还应检查 __________________。 b.根据试管②中观察到的现象,可知乙酸乙酯的物理性 质有________________。
c.试管②中饱和Na2CO3溶液的作用是 __________________、__________________、 __________________。 d.从试管②中分离出乙酸乙酯的实验操作是 ______________________________________。
2.物理性质 低有级机酯溶剂(如,乙具酸有乙芳酯香气)密味度。比水_小__,_不__溶__于水,易溶于
3.用途 (1)用作香料,如作饮料、香水等中的香料。 (2)用作溶剂,如作指甲油、胶水的溶剂。
三、官能团与有机化合物的分类
【微思考】 什么是官能团?苯环是官能团吗?是不是所有的有机物 中都有官能团? 提示:决定有机物特殊性质的原子或原子团叫官能团。 苯环不属于官能团。并非所有的有机物中都有官能团, 如烷烃、苯的同系物等。
知识点一 乙醇、水、碳酸、乙酸中羟基活泼性的比 较 【重点释疑】 1.理论分析
电离程度 酸碱性 与Na 与NaOH
与NaHCO3 羟基中氢原 子的活泼性
乙醇 不电离
中性 反应 不反应 不反应
水 微弱电离
中性 反应 不反应 不反应
碳酸 部分电离
弱酸性 反应 反应
不反应
乙酸 部分电离
弱酸性 反应 反应 反应
2.组成与结构
【巧判断】 (1)乙酸中含有双键,因此属于不饱和烃。 ( ) 提示:×。乙酸中含有氧原子,属于烃的衍生物。 (2)乙酸的结构简式可以写成CH3COOH或COOHCH3。 ( ) 提示:×。乙酸的结构简式只能写成CH3COOH。

人教版高中化学必修二第三章第三节《生活中两种常见的有机物》课件(共33张PPT)

人教版高中化学必修二第三章第三节《生活中两种常见的有机物》课件(共33张PPT)

三、乙酸的化学性质
??做鱼时放些酒和 醋,鱼就能去除腥味, 香味四溢,那是为什 么呢?
CH3—C—OH 醋 O
C2H5—OH 酒
2、酯化反应:
酸跟醇作用,生成酯和水的反应
O
O
浓H2SO4
CH3—ห้องสมุดไป่ตู้—OH+H—O—C2H5
CH3—C—O—C2H5 + H2O
乙酸乙酯 油状物,有香味
注意:酯化反应属于取代反应
不料,二旬后黄昏时,他经过此缸时,忽然闻到一 股香甘酸醇的特殊气味扑鼻而来。他好奇地走进小缸, 伸手指沾指一尝,虽然不是一般的酒味,但给人另外一 种鲜美爽口的特殊感觉。心想,这东西喝是不成的,但 用来拌菜和煮汤如何,很值得一试。于是就唤来徒儿们 ,用它干拌了一盆黄瓜又煮了一盆鲫鱼汤来试试。弄好 后大家一尝,无不拍手,齐声叫好。
3、下列物质中,既能与NaOH反应,又能与NaHCO3 反应的是( B )
A. —OH
B. CH3COOH
C.CH3CHO
D.CH3CH2OH
讨论:喝醋能解酒吗?
有人说:人是物理和化学反应的总和.其实,人是一个整体.他的整个生理过 程是不能简单的用化学和物理来衡量.同样,对于醋能否解酒,也是不能单 纯的用乙酸和乙醇的化学反应来解释.毕竟,它也是人的一种生理过程.
药品:镁粉、NaOH溶液、CuSO4溶液、Na2CO3粉末、
Na2SO3粉末、乙酸溶液、酚酞、石蕊
讨论:
1、乙酸具有酸的哪些通性?(设计实验、 观察实验现象,做好记录。)
2、乙酸的酸性与碳酸和亚硫酸比较, 酸性谁强谁弱? 酸性:H2SO3 >CH3COOH>H2CO3
这能行 吗?
● 2CH3COOH + CaCO3=(CH3COO)2Ca + H2O + CO2↑

新人教版高中化学必修二《乙酸》教学课件

新人教版高中化学必修二《乙酸》教学课件

知识点二 探究乙酸的酯化反应 【重点释疑】 1.酯化反应的机理 通常用同位素示踪原子法来证明:如用含18O的乙醇与 乙酸反应,可以发现,生成物乙酸乙酯中含有18O。
可见,发生酯化反应时,有机酸断C—O键,醇分子断O—H 键,即“酸去羟基,醇去氢”。
2.实验中的注意事项 (1)试剂的加入顺序 先加入乙醇,然后沿器壁慢慢加入浓硫酸,冷却后再加 入CH3COOH。 (2)导管末端不能插入饱和Na2CO3溶液中,防止挥发出 来的CH3COOH、CH3CH2OH溶于水,造成溶液倒吸。
2.物理性质 低有级机酯溶剂(如,具乙有酸乙芳酯香气)密味度。比水_小__,_不__溶__于水,易溶于
3.用途 (1)用作香料,如作饮料、香水等中的香料。 (2)用作溶剂,如作指甲油、胶水的溶剂。
三、官能团与有机化合物的分类
【微思考】 什么是官能团?苯环是官能团吗?是不是所有的有机物 中都有官能团? 提示:决定有机物特殊性质的原子或原子团叫官能团。 苯环不属于官能团。并非所有的有机物中都有官能团, 如烷烃、苯的同系物等。
(3)与碳酸盐或酸式盐反应生成CO2的羟基化合物中含 有—COOH。
【迁移·应用】
1.(2019·安庆高一检测)下列物质都能与Na反应放出
H2,其产生H2速率排列顺序正确的是 ( )
①C2H5OH ②CH3COOH溶液 ③NaOH溶液
A.①>②>③
B.②>①>③
C.③>①>②
D.②>③>①
【解析】选D。NaOH溶液中含H2O,Na与H2O反应比与 C2H5OH反应剧烈,反应速率③>①。CH3COOH溶液中含有 CH3COOH,Na与CH3COOH反应比与H2O反应剧烈,反应速率 ②>③,故可知反应速率排列顺序为②>③>①。

高中化学人教版必修二课件:3.3.2 乙酸

高中化学人教版必修二课件:3.3.2 乙酸

第三章
有机化合物
基础梳理·初探
核心突破·讲练
知识归纳·串联
课堂落实·评价
知识归纳·串联
化学 必修2
第三章
有机化合物
基础梳理·初探
核心突破·讲练
知识归纳·串联
课堂落实·评价
1.乙酸俗名醋酸,其结构简式为 CH3COOH,官能团为羧基(—COOH)。 2.乙酸具有弱酸性,能发生酯化反应,其与乙醇反应生成乙酸乙酯。 3.用饱和 Na2CO3 溶液可以除去乙酸乙酯中的乙酸和乙醇。 4.必记两反应 (1)2CH3COOH+Na2CO3―→2CH3COONa+H2O+CO2↑。
作催化剂:加快反应速率 作吸水剂:提高反应物的转化率
饱和碳 溶解乙醇,与乙酸反应,降低乙酸乙酯的溶解度,便于液体
酸钠溶液 分层
化学 必修2
第三章
有机化合物
基础梳理·初探
核心突破·讲练
知识归纳·串联
课堂落实·评价
[针对训练] 2 下图是分离乙酸乙酯、乙酸和乙醇混合物的实验操作流程图。
化学 必修2
第三章
3.水解反应 酯的水解反应与__酯___化__反__应___互为可逆反应。
化学 必修2
第三章
有机化合物
基础梳理·初探
核心突破·讲练
知识归纳·串联
课堂落实·评价
4.用途 (1)用作香料,如用作饮料、香水等中的香料。 (2)作溶剂,如用作指甲油、胶水的溶剂。 [速记卡片] 除去乙酸乙酯中的乙酸或乙醇,应加入饱和碳酸钠溶液,振荡后分液,而不 能用氢氧化钠溶液,否则乙酸乙酯会发生水解。
_C_2_H_4_O__2 _____________ C__H_3_C__O_O__H_ _—__C__O_O__H_

乙酸人教版高中化学必修二课件

乙酸人教版高中化学必修二课件

8.少年时阅历不够丰富,洞察力、理 解力有 所欠缺 ,所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点, 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
9.自信让我们充满激情。有了自信, 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望, 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达, 有信心 尝试与 坚持, 能够展 现优势 与才华 ,激发 潜能与 活力, 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
【练一练】
下列关于乙酸的说法中不正确的是( B ) A.乙酸是具有强烈刺激性气味的液体 B.乙酸分子里含有4个氢原子,所以乙酸不 是一元酸 C.无水乙酸又称冰醋酸,它是纯净物 D.乙酸易溶于水和乙醇
二、乙酸的化学性质 HO
1.弱酸性: H-C—C—O-H

CH3COOH
CH3COO- + H+
具有酸的通性
错误的是
(B)
A.生成的乙酸乙酯中含有18O
B.生成的水分子中含有18O
C.可能生成80 g乙酸乙酯
D.不可能生成90 g乙酸乙酯
【练一练】
实验室用乙酸、乙醇、浓硫酸制取乙酸乙酯,加 热蒸馏后,在饱和Na2CO3溶液的上面得到无色油状
液体,当振荡混合时,有气泡产生,原因是( C )
A.产品中有被蒸馏出的H2SO4 B.有部分未反应的乙醇被蒸馏出来 C.有部分未反应的乙酸被蒸馏出来 D.有部分乙醇跟浓硫酸作用生成乙烯
扇闻 的色、态,打开瓶盖
一下气味,总
结乙酸的物理性质。
要注意正 确闻气味
的方法
一、乙酸的物理性质
俗称醋酸,常温下为有强烈刺激性气味的无色 液体,沸点117.9℃、熔点16.6 ℃,易溶于水 和乙醇。
【思考与交流】

第2课时乙酸【新教材】人教版高中化学必修第二册课件

第2课时乙酸【新教材】人教版高中化学必修第二册课件
实验装置:
结论
酸性: CH3COOH>H2CO3
实验现象: 澄清石灰水变浑浊
7 .3 第 2课时 乙酸 【新教 材】人 教版( 2019) 高中化 学必修 第二册 课件 (共 22张 PPT)
7 .3 第 2课时 乙酸 【新教 材】人 教版( 2019) 高中化 学必修 第二册 课件 (共 22张 PPT)
7 .3 第 2课时 乙酸 【新教 材】人 教版( 2019) 高中化 学必修 第二册 课件 (共 22张 PPT)
反应物: 反应条件: 反应产物: 反应类型: 反应实质: 反应特点:
酸+醇 浓硫酸、加热 酯+水 取代反应 羧脱羟基醇脱氢 可逆反应,反应速率小,需要加热
酯化反应是可逆反应,乙酸乙酯会与水反应生成酸和醇
羧基 (-COOH)
7 .3 第 2课时 乙酸 【新教 材】人 教版( 2019) 高中化 学必修 第二册 课件 (共 22张 PPT)
7 .3 第 2课时 乙酸 【新教 材】人 教版( 2019) 高中化 学必修 第二册 课件 (共 22张 PPT)
➢ 第三节 乙醇和乙酸
三、乙酸的化学性质 1. 酸性 CH3COOH
7 .3 第 2课时 乙酸 【新教 材】人 教版( 2019) 高中化 学必修 第二册 课件 (共 22张 PPT)
1.下列有关乙酸的分子结构的说法,不正确的是 ( ) A.乙酸分子中有两个碳原子 B.乙酸分子是由一个乙基和一个羧基构成 C.乙酸分子的官能团是羧基 D.乙酸分子中含有一个羟基
答案:B
7 .3 第 2课时 乙酸 【新教 材】人 教版( 2019) 高中化 学必修 第二册 课件 (共 22张 PPT)
7 .3 第 2课时 乙酸 【新教 材】人 教版( 2019) 高中化 学必修 第二册 课件 (共 22张 PPT)

人教版高中化学必修二3.3.2《乙酸》ppt课件

人教版高中化学必修二3.3.2《乙酸》ppt课件

第三章
第三节
第2课时
第16页
RJ版· 化学· 必修2
45分钟作业与单元评估
二合一
第三章
第三节
第2课时
第17页
RJ版· 化学· 必修2
45分钟作业与单元评估
香味
二合一
(a)透明的油状液体 (b)催化剂 吸水剂
增大受热面积 冷凝回流 伸入到饱和 Na2CO3 防止倒吸 b 中和挥发
a 降低乙酸乙酯的溶解度, 便于分层, 得到酯 出来的乙酸 c 溶解挥发出来的乙醇
第三章
第三节
第2课时
第10页
RJ版· 化学· 必修2
45分钟作业与单元评估
二合一
D. 饱和 Na2CO3 溶液的作用: a. _______________________________________________ b. _______________________________________________ c. _______________________________________________
第三章
第三节
第2课时
第25页
RJ版· 化学· 必修2
45分钟作业与单元评估
)
二合一
6.下列可以说明 CH3COOH 是弱酸的事实是( A.CH3COOH 能与水以任意比互溶
B.CH3COOH 能与 Na2CO3 溶液反应,产生 CO2 气体 C.1 mol· L-1 CH3COOH 溶液 c(H+)约为 0.01 mol· L- 1 D.1 mol· L
RJ版· 化学· 必修2
回答下列问题:
45分钟作业与单元评估
二合一
(1)写出 A 的结构式_______________________________。 (2)B 、 D 分 子 中 的 官 能 团 名 称 分 别 是 __________ 、 __________。 (3) 写 出 下 列 反 应 的 反 应 类 型 : ①____________ , ②____________,④______________。

必修二化学乙酸课件

必修二化学乙酸课件

必修二化学乙酸课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版高中化学必修二第五章第二节“乙酸”。

具体内容包括乙酸的分子结构、物理性质(如熔点、沸点、溶解性等)、化学性质(如与金属的反应、与碱的反应、氧化反应等)以及乙酸的制备方法。

二、教学目标1. 让学生掌握乙酸的分子结构和命名方法。

2. 使学生了解乙酸的物理性质和化学性质,并能运用相关知识解释一些实际问题。

3. 培养学生通过实验观察、分析、解决问题的能力。

三、教学难点与重点重点:乙酸的分子结构、物理性质和化学性质。

难点:乙酸与金属、碱的反应机理。

四、教具与学具准备教具:多媒体课件、模型、实验器材等。

学具:笔记本、课本、实验报告册等。

五、教学过程1. 实践情景引入:以日常生活中食醋的用途为例,引导学生思考食醋的主要成分是什么,并猜测其化学性质。

2. 分子结构讲解:通过多媒体课件展示乙酸的分子结构模型,讲解乙酸的分子组成和命名方法。

3. 物理性质介绍:介绍乙酸的熔点、沸点、溶解性等物理性质,并通过实验演示其溶解过程。

4. 化学性质讲解:讲解乙酸与金属(如铁、锌等)、碱(如氢氧化钠、氢氧化钾等)的反应,并通过实验演示反应过程。

5. 制备方法讲解:介绍乙酸的制备方法,如氧化乙烯法、酒石酸法等。

6. 随堂练习:布置一些有关乙酸性质的题目,让学生课后思考。

7. 实验操作:组织学生进行乙酸与金属、碱的反应实验,要求学生记录实验现象和结果。

六、板书设计板书内容主要包括乙酸的分子结构、物理性质、化学性质和制备方法。

七、作业设计1. 题目:请根据课本P73页的实验,完成实验报告。

答案:实验报告应包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验现象和实验结论等内容。

2. 题目:根据乙酸的化学性质,设计一个实验方案,验证乙酸与金属的反应。

答案:实验方案应包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验现象和实验结论等内容。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过多媒体课件、模型、实验等多种教学手段,使学生掌握了乙酸的分子结构、物理性质和化学性质。

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烧鱼时常加醋并加 点酒,这样鱼的味 道就变得无腥、香 醇,特别鲜美。
乙酸的酯化反应
[问题一]
对于乙酸和乙酸生成乙酸乙 酯这个实验,你们能提出哪些 问题?

CH3COOH + HOC2H5
浓H2SO4
CH3COOC2H5+H2O
乙酸乙酯(果香味)
可逆反应
[问题二]
乙酸分子与乙醇分子是以什么方式
• 药品:锌粒、NaOH溶液、Na2CO3粉未、 乙酸溶液、酚酞
注意:试剂的用量,实验安全。
你组的实验方案是什么?实验现 象是什么?
酸的通性:
(1)使指示剂——石蕊试液变红 (2)与活泼金属反应 (3)与碱反应 (4)与碱性氧化物反应 (5)与某些盐反应
【迁移· 应用】
烧开水的壶和盛放开水的暖瓶, 使用一段时间后内壁会结上一层 水垢【其主要成分是CaCO3和 Mg(OH)2】。向结有水垢的壶内 或暖瓶里加入少量的醋(最好是 醋精),使之与水垢充分接触, 浸泡一段时间后,再用水清洗, 水垢便可除去。请写出有关反应 的化学方程式。
[当堂检测]
3、下列是有关生活中对醋酸的应用,其
中主要利用了醋酸酸性的是( ) A.醋酸溶液可一定程度上治疗手足癣 B.熏醋可一定程度上防止流行性感冒 C.醋可以除去水壶上的水垢 D.用醋烹饪鱼
4 若乙酸分子中的氧都是18O,乙醇分
子中的氧都是16O,二者在浓H2SO4作用 下发生反应,一段时间后,分子中含有 18O的物质有( ) C
A 1种
B 2种
C 3种
D 4种
生成物中水的相对分子质量为 20 。
在温热的洗澡水中,加少许醋,洗浴后会 感觉格外凉爽、舒适。 将醋与甘油以五比一的 比例混合,经常擦用,能使粗糙的皮肤变得细 嫩。 醋还有保健与食疗的作用。醋还有降血压 防止动脉硬化和治疗冠心病及高血压的效果。 用醋的蒸气薰蒸居室也能杀灭病毒与病菌,防 止感冒与传染病。酒醉时喝一点醋可以醒酒。 在食用大量油腻荤腥食品后可用醋做成羹汤来 解除油腻与帮助消化。
小结:
O
CH3—C—O—H
酸性 酯化反应
[当堂检测]
1、炒菜时,加一点酒和醋能使菜味香可口, 原因是( ) A有盐类物质生成 B、有酯类物质生成 C、有醇类物质生 D、有酸类物质生成
[当堂检测]
2、除去乙酸乙酯中残留的乙酸,有 交往的处理方法是( ) A 蒸馏 B水洗后分液 C 用过量饱和碳酸钠溶液洗涤后分 液 D用过量氯化钠溶液洗涤后分液
结合成乙酸乙酯分子的
探究酯化反应可能的反应方式
可能一
a、 O O
=
CH3—C—OH+H—O—C2H5
浓H2SO4
CH3—C—O—C2H5 + H2O
可能二
b、 O
浓H2SO4
CH3—C—O—H+HO—C2H5
CH3—C—O—C2H5 + H2O
=
O
同位素原子示踪法
O
CH3 C OH + H
酯化反应实质:
第三节 生活中两种常见的有机物
第二课时:乙酸
学习目标
1、知识与技能
(1)掌握乙酸的酸性和酯化反应,培养设计实验和动手操作的能 力。
(2) 了解乙酸的部分物理性质、结构,体会有机物的学习方法: 结构决定性质。 2、过程与方法 (1)通过小组合作,自主设计实验探究乙酸的酸性。 (2)通过实验培养观察、描述、解释实验现象的能力及对知识的 分析归纳、概括总结与语言表达的能力。
乙酸分子模型
球棍模型
比例模型
二、乙酸的分子组成与结构
分子式:C2H4O2 H O 结构式:H C C OH H CH3COOH 结构简式: —COOH(羧基) 官能团:
羧基
【活动· 探究】
• 乙酸在溶于水时,能够电离出CH3COO-和H+, 因而乙酸具有一定的酸性。请小组充分利用眼 前的试剂和用品,在2min之内精心设计你们 最感兴趣的实验来证明乙酸具有的酸性。
廿 一 日
各种各样的醋
米醋
以大米 为原料 制成的 醋。
苹果醋
以苹果的果 汁为原料制 成的醋,酸 味柔和。
葡萄醋
以葡萄汁 为原料制得 的醋。
巴沙米科醋
以葡萄酒和葡萄 果汁为原料制成 的醋,是意大利 传统的醋。
冰醋酸
一、乙酸的物理性质
无色刺激性气味液体,熔点 16.6℃,低于16.6℃就凝结成冰 状晶体,所以无水乙酸又称冰醋 酸。乙酸易溶于水和酒精。
酸脱羟基醇脱羟基上的氢原子。 化反应形式:
=
18O
C2H5
浓H2SO4
O
CH3 C
取代反应。
=
18O
C2H5 + H2O
实验注意点:
1、混合酸的顺序: 先加乙醇再加浓H2SO4最后加乙酸 2、浓H2SO4作用: 催化剂、吸水剂 提高反应速率 3、加热的目的:
导气、冷凝 4、导管的作用:
注意: 不能伸到液面下(防倒吸) 中和乙酸 5、饱和Na2CO3的作用: 溶解乙醇 抑制乙酸乙酯在水中 的溶解
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