统计学选择判断题资料
统计学填空题、选择题、判断题
习题一、填空题:一、按照统计方式组成的不同,统计学可分为描述统计学和推断统计学。
2、标志是说明整体单位特征,而指标是说明整体特征的。
3、可变的数量标志和各类统计指标都可称为变量,它的数值表现称为变量值或标志值。
4、总量指标按反映的内容不同可分为总体单位总量和整体标志总量,考察企业每一职工的平均收入时,职工人数是整体单位总量。
五、采用不同的计量尺度,可将数据分为名义级数据、顺序级数据和刻度级数据。
六、统计分组关键在于数量特征。
7、重点调查中的重点单位是指这些单位的标志总量占整体的绝大比重。
八、变量数列是按数量标志分组所形成的次数散布数列。
九、按品质标志分组形成的分派数列,称为品质数列,按数量标志分组形成的分派数列,称为变量数列,它包括变量值和次数两个要素。
10、离散变量可作单项式或组距式分组,持续变量只能作组距式分组。
1一、离散变量可作单项式或组距式分组,持续变量只能作组距式分组。
1二、统计表从内容结构看,包括主词栏和宾词栏两部份。
13、气宇集中趋势的平均指标有两类:计算均值和位置均值。
14、当各组权数相等时,加权算术平均数等于简单算术平均数。
1五、算术平均数按照掌握的资料不同和计算的复杂程度,可分为简单算术平均数和加权算术平均数。
1六、众数和中位数不是按照全数标志值计算的,而是按照所处的特殊位置肯定的。
17、绝对数变异指标与其算术均值的比率称为变异系数。
1八、抽样推断的主要内容有两个方面,即参数估量和假设查验。
1九、抽样的方式有重复抽样和不重复抽样。
20、方差分析是对多个整体均值是不是相等这一假设进行查验。
2一、完全相关的关系即函数关系关系,其相关系数为1±。
20、相关关系和函数关系并无严格的界限,从统计意义上讲,函数关系就是完全相关关系。
1一、若变量x与y为完全线性相关,则相关系数=+1或-1;若x与y完全没有直线相关,相关系数=0。
22、零相关是指在线性条件下,变量x与变量y没有相关关系,即相关系数计算结果为零。
统计学选择题判断题汇总(有答案)
二、判断题(每题1分,计10分,请填入“√”或“”)()1、数量指标根据数量标志计算而来,质量指标根据品质标志计算而来;()2、普查是全面调查,抽样调查是非全面调查,所以普查比抽样调查准确;()3、凡是离散型变量都适合编制单项式数列;()4、任何变量数列都存在众数;()5如果,则变量分布为左偏;()6、判定系数越大,估计标准误就越大;()7、正相关是指两个变量的数量变动方向都是上升的;()8、统计的本质就是关于为何统计,统计什么和如何统计的思想;()9、两个总量指标时间数列相对比得到的时间数列一定是相对数时间数列;()10、同度量因素在起到同度量的同时,还具有一定的权数作用。
()统计基础判断题:1.统计着眼于事物的整体,不考虑个别事物的特征()2.统计工作有前后之分,在时间中是不能交叉进行的()3..指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示.()4.指标体系就是把若干个统计指标结合在一起而形成的体系()5.统计调查中的调查单位与填报单位有时一致,有时则不一致()6.结构相对指标一般只能在分组的基础上计算,且分子与分母不能互换.()7.随着研究目的的不同,总体单位总量有肯能变化为总体标志总量(08,一个总体有多个总体单位总量和总体标志总量.()9.一个总体有一个总体单位总量,有多个总体标志总量()、10.权数对加权算术平均数的影响取决与总体单位数的多少.()、~学年第学期期末考试试卷(1 )卷二、不定项选择题(在下列各小题的备选答案中,有一个或多个是正确的,请把正确答案的题号写在题前的括号内,选择了错误答案,该小题无分,漏选正确答案,酌情给分,每小题2分,共20分。
)1、统计学的核心内容是 cA数据的收集B数据的整理C数据的分析D数据的分组E以上都不对2、下列指标中属于质量指标的有()A 国民收入B 平均工资C 计划完成程度D 出勤率E 总产量数3、变量是可以取不同数值的量,变量的数量表现是变量值,所以A 数量标志和所有统计指标是变量B 所有标志值和指标值是变量C “工业企业总产值”是个变量值D 变量不包括品质标志E “某企业工业总产值20万元”是个变量值4、下列项目中属于非全面调查的有A.重点调查B.抽样调查C.典型调查D.全面统计报表E.定期调查5、编制时间数列的可比性原则包括abceA.时间方面的可比B.总体空间范围的可比C.统计指标内容和计算方法的可比D.统计指标的名称和含义可比E.统计指标的计量单位和计算价格的可比6、从一个总体中可以抽取一系列样本,所以A. 样本指标的数值不是唯一确定的B. 所有可能样本的平均数的平均数等于总体平均数C. 总体指标是确定值,而样本指标是随机变量D.总体指标和样本指标都是随机变量E. 所有可能样本的标准差等于总体的标准差7、应用移动平均法分析长期趋势,采用多少项计算移动平均数,一般考虑下列问题A 现象的变化是否有周期性 B 原数列的项数 C 原数列波动大小D 是否需要移动平均数列的首尾数值E是时期数列还是时点数列8、在编制指数时,确定同度量因素需要考虑的问题有A 各指标间的经济联系B 同度量因素的可比性C 同度量因素固定的时期D 实际条件和使用上的方便E 同度量因素是否符合指数形式9、分类抽样中的类与整群抽样中的群相比,有A 二者相同B 二者不一样C 二者的划分原则相反D 要求群内差异大,类内差异小E 要求群内差异小,类内差异大10、一元线形回归方程中的回归系数acA 能说明两变量间的变动方向B不能说明两变量间的变动方向 C 能表明两变量间的变动程度D不能表明两变量间的变动程度 E 其数值大小受计量单位的影响一、判断题(判断正误,正确的在括号内打√,错误的打×,每个判断1分,共10分)1、在全国人口普查中,总体是全国总人口,总体单位是每一户,全国总人口数是变量。
统计学选择题判断题汇总(有答案)
统计学选择题判断题汇总(有答案)二、判断题(每题1分,计10分,请填入“√”或“)”()1、数量指标根据数量标志计算而来,质量指标根据品质标志计算而来;()2、普查是全面调查,抽样调查是非全面调查,所以普查比抽样调查准确;()3、凡是离散型变量都适合编制单项式数列;()4、任何变量数列都存在众数;()5如果,则变量分布为左偏;()6、判定系数越大,估计标准误就越大;()7、正相关是指两个变量的数量变动方向都是上升的;()8、统计的本质就是关于为何统计,统计什么和如何统计的思想;()9、两个总量指标时间数列相对比得到的时间数列一定是相对数时间数列;()10、同度量因素在起到同度量的同时,还具有一定的权数作用。
()统计基础判断题:1.统计着眼于事物的整体,不考虑个别事物的特征()2.统计工作有前后之分,在时间中是不能交叉进行的()3..指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示.()4.指标体系就是把若干个统计指标结合在一起而形成的体系()5.统计调查中的调查单位与填报单位有时一致,有时则不一致()6.结构相对指标一般只能在分组的基础上计算,且分子与分母不能互换.()7.随着研究目的的不同,总体单位总量有肯能变化为总体标志总量(08,一个总体有多个总体单位总量和总体标志总量.()9.一个总体有一个总体单位总量,有多个总体标志总量()、10.权数对加权算术平均数的影响取决与总体单位数的多少.()、1.某2.某3.某4.v5.v6.某7.v8.v9.v10.v~学年第学期期末考试试卷(1)卷二、不定项选择题(在下列各小题的备选答案中,有一个或多个是正确的,请把正确答案的题号写在题前的括号内,选择了错误答案,该小题无分,漏选正确答案,酌情给分,每小题2分,共20分。
)1、统计学的核心内容是cA数据的收集B数据的整理C数据的分析D数据的分组E以上都不对2、下列指标中属于质量指标的有()A国民收入B平均工资C计划完成程度D出勤率E总产量数3、变量是可以取不同数值的量,变量的数量表现是变量值,所以A数量标志和所有统计指标是变量B所有标志值和指标值是变量C“工业企业总产值”是个变量值D变量不包括品质标志E“某企业工业总产值20万元”是个变量值4、下列项目中属于非全面调查的有A.重点调查B.抽样调查C.典型调查D.全面统计报表E.定期调查5、编制时间数列的可比性原则包括abceE要求群内差异小,类内差异大9、应用移动平均法分析长期趋势,采用多少项计算移动平均数,一般考虑下列问题()A现象的变化是否有周期性B原数列的项数C原数列波动大小D是否需要移动平均数列的首尾数值E是时期数列还是时点数列10、抽样调查遵循随机原则的原因是()A样本容量有限B保证总体中每个单位有同等机会被抽中C能确定抽样方法D能确定推断的可靠程度E能计算抽样误差一、不定项选择题(在下列各小题的备选答案中,有一个或多个是正确的,请把正确答案的题号写在题前的括号内,选择了错误答案,该小题无分,漏选正确答案,酌情给分,每小题2分,共20分。
统计学考试题库
一、判断题(4个)1.统计学的研究对象是社会经济总体现象的质量方面。
(×)2.重点调查中的重点单位是根据当前工作的重点来确定的。
(×)3.对于连续型变量,其组限是按照“上限不包括在内”的原则进行汇总的。
(√)4.平均数是测定总体各单位的离散程度。
(×)5.在时间序列的乘法合成模型中,季节变动成分S通常是季节的个数(F)6.用最小二乘法拟合时间序列的直线趋势方程Y=a+bt时,若0≤b≤1则该时间序列的趋势为逐步上升的趋(T)7.从计算方式看,综合评价指数是一种算术平均指数(F)8.特殊原因偏差表示过程中固有的偏差,这些偏差随机或偶然出现。
(F)9.当样本量给定时,置信区间的宽度随着置信系数的增大而增大;而当置信水平固定时,置信区间的宽度随着样本量的增大而减小。
(√)10.置信区间是一个随机区间,它因样本量的不同而不同,而且所有的区间都包含总体参数的真值。
(×)11通常是在控制犯取伪错误概率的条件下,尽可能使弃真错误的概率小一点。
(×)12抽样单位既可以是一个简单的个体,也可以是一组个体。
(√)13. 第一类错误是假设检验中出现的第一种错误,是将不真实的现象检验为真实的现象(错误)14. 正态分布总体有两个参数,即均值与方差,当这两个参数确定以后,一个正态分布也就确定了。
(正确)15. 在一元线性回归模型中,回归模型的标准差等于随机干扰项的标准差。
(正确)16. 根据最小二乘估计,可以得到总体回归方程。
(错误)17.单纯依靠相关与回归分析,无法判断事物之间存在的因果关系。
答:对,因果关系的判断还有赖于实质性科学的理论分析。
18.圆的直径越大,其周长也越大,两者之间的关系属于正相关关系。
答:错。
两者是精确的函数关系。
19.X2检验不适用于定类变量和定序变量的相关统计。
(错)20.多样本计量资料的比较,当分布类型不清时选择H检验。
(对)21在多元回归分析中,多重共线性是指模型中因变量与一个自变量相关。
统计学选择判断
1、分析复杂现象总体的数量变动,只能采用综合指数的方法。
(X )2、在实际应用中,计算价格综合指数,需要采用基期数量指标为同度量因素。
(X )3、(05。
1)分析复杂现象总体的数量变动时,若研究的是数量指标的变动,则选择的同度量因素是数量指标(X )4、在特定的权数条件下,综合指数和平均指数有变形关系( √)5、算术平均数指数是通过数量指标个体指数,以基期的价值量指标为权数进行加权平均得到的。
(√)6、在简单现象总量指标的因素分析中,相对量分析一定要用同度量因素,绝对量分析可以不用同度量因素。
(X )7、设p 表示单位成本,q 表示产量,则∑p1q1 –∑p0q1表示由于产品单位成本的变动对总产量的影响.(X )8、设p 表示价格,q 表示销售量,则∑p0q1 –∑p0q0表示由于商品价格的变动对商品总销售额的影响(X )9、可变指数既包含了各组水平变动对总体平均数的影响,又包含了结构变动对总体平均数的影响。
(√)10、平均指标因素分析建立的指数体系由三个指数构成:即可变构成指数、固定构成指数和结构变动影响指数(√)11、从指数化指标的性质来看,单位成本指数是数量指标指数。
(X )12、总指数有两种计算形式,即个体指数和综合指数(X )13、如果各种商品价格平均上涨5%,销售量平均下降5%,则销售额指数不变。
(X )14、个体指数是在简单现象总体条件下存在的。
(√)15、在特定的权数条件下,综合指数与平均数指数有变形关系。
(√)16、平均数指数是个体指数的平均数,所以平均数指数是个体指数。
(X )1、(03.1;04.1;05。
1)广义上的指数是指( C )C、社会经济现象数量变动的相对数2、统计指数按指数化指标反映的对象范围可分为( A )A、个体指数和总指数3、统计指数按指数化指标的性质不同可分为( D )D、数量指标指数和质量指标指数4、统计指数划分为个体指数和总指数的依据是( A )A、反映的对象范围不同5、(02。
统计学复习选择判断题和答案
第一章1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
( F )2.统计调查过程中采用的大量观察法,是指必须对研究对象的所有单位进行调查。
(F )3.个人的工资水平和全部职工的工资水平,都可以称为统计指标。
( F )4.对某市工程技术人员进行普查,该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。
( F )5.社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面,但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
(T )6.品质标志说明总体单位的属性特征,质量指标反映现象的相对水平或工作质量,二者都不能用数值表示。
( F )7.某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志,职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。
(T )第二章1.全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。
( F )2.对某市下岗职工生活状况进行调查,要求在一个月内报送调查结果。
所规定的一个月时间是调查时间。
( F )3.对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况,这种调查是重点调查。
(T )4.典型调查既可以搜集数字资料,又可以搜集不能用数字反映的实际情况。
(T )5.统计调查误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。
( F )6.我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人,而填报单位是户。
(T )7.与普查相比,抽样调查调查的范围小,组织方便,省时省力,所以调查项目可以多一些。
(T )8.对调查资料进行准确性检查,既要检查调查资料的登记性误差,也要检查资料的代表性误差。
( F )9.在对现象进行分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查,这种调查属于重点调查。
( F )10.普查一般用来调查属于一定时点上社会经济现象的数量,它并不排斥对属于时期现象的项目的调查。
(T )第三章1.对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。
( F )2.统计分组的关键问题是确定组距和组数。
统计学选择题判断题汇总有答案
二、判断题(每题1分,计10分,请填入“√”或“”) ( )1、数量指标根据数量标志计算而来,质量指标根据品质标志计算而来; ( )2、普查就是全面调查,抽样调查就是非全面调查,所以普查比抽样调查准确; ( )3、凡就是离散型变量都适合编制单项式数列; ( )4、任何变量数列都存在众数; ( )5如果,则变量分布为左偏; ( )6、判定系数越大,估计标准误就越大; ( )7、正相关就是指两个变量的数量变动方向都就是上升的; ( )8、统计的本质就就是关于为何统计,统计什么与如何统计的思想; ( )9、两个总量指标时间数列相对比得到的时间数列一定就是相对数时间数列; ( )10、同度量因素在起到同度量的同时,还具有一定的权数作用。
( )统计基础判断题:1、统计着眼于事物的整体,不考虑个别事物的特征()2、统计工作有前后之分,在时间中就是不能交叉进行的()3、、指标都就是用数值表示的,而标志则不能用数值表示、()4、指标体系就就是把若干个统计指标结合在一起而形成的体系()5、统计调查中的调查单位与填报单位有时一致,有时则不一致()6、结构相对指标一般只能在分组的基础上计算,且分子与分母不能互换、()7、随着研究目的的不同,总体单位总量有肯能变化为总体标志总量(08,一个总体有多个总体单位总量与总体标志总量、()9、一个总体有一个总体单位总量,有多个总体标志总量()、10、权数对加权算术平均数的影响取决与总体单位数的多少、()、1、x2、x3、x4、v5、v6、x7、v8、v9、v10、v~学年第学期期末考试试卷( 1 )卷二、不定项选择题(在下列各小题的备选答案中,有一个或多个就是正确的,请把正确答案的题号写在题前的括号内,选择了错误答案,该小题无分,漏选正确答案,酌情给分,每小题2分,共20分。
)1、统计学的核心内容就是 cA数据的收集B数据的整理C数据的分析D数据的分组E以上都不对2、下列指标中属于质量指标的有( )A 国民收入B 平均工资C 计划完成程度D 出勤率E 总产量数3、变量就是可以取不同数值的量,变量的数量表现就是变量值,所以A 数量标志与所有统计指标就是变量B 所有标志值与指标值就是变量C “工业企业总产值”就是个变量值D 变量不包括品质标志E “某企业工业总产值20万元”就是个变量值4、下列项目中属于非全面调查的有A、重点调查B、抽样调查C、典型调查D、全面统计报表E、定期调查5、编制时间数列的可比性原则包括abceA、时间方面的可比B、总体空间范围的可比C、统计指标内容与计算方法的可比D、统计指标的名称与含义可比E、统计指标的计量单位与计算价格的可比6、从一个总体中可以抽取一系列样本,所以A、样本指标的数值不就是唯一确定的B、所有可能样本的平均数的平均数等于总体平均数C、总体指标就是确定值,而样本指标就是随机变量D、总体指标与样本指标都就是随机变量E、所有可能样本的标准差等于总体的标准差7、应用移动平均法分析长期趋势,采用多少项计算移动平均数,一般考虑下列问题A 现象的变化就是否有周期性 B 原数列的项数 C 原数列波动大小D 就是否需要移动平均数列的首尾数值E就是时期数列还就是时点数列8、在编制指数时,确定同度量因素需要考虑的问题有A 各指标间的经济联系B 同度量因素的可比性C 同度量因素固定的时期D 实际条件与使用上的方便E 同度量因素就是否符合指数形式9、分类抽样中的类与整群抽样中的群相比,有A 二者相同B 二者不一样C 二者的划分原则相反D 要求群内差异大,类内差异小E 要求群内差异小,类内差异大10、一元线形回归方程中的回归系数acA 能说明两变量间的变动方向B不能说明两变量间的变动方向 C 能表明两变量间的变动程度D不能表明两变量间的变动程度 E 其数值大小受计量单位的影响一、判断题(判断正误,正确的在括号内打√,错误的打×,每个判断1分,共10分)1、在全国人口普查中,总体就是全国总人口,总体单位就是每一户,全国总人口数就是变量。
统计学(选择,判断)
统计学(选择,判断)判断1.描述统计是⽤⽂字和图表对客观世界进⾏描述。
()2.箱线图主要展⽰分组的数值型数据的分布。
()3.抽样极限误差可以⼤于、⼩于或等于抽样平均误差。
4.直接对总体的未知分布进⾏估计的问题称为⾮参数估计;当总体分布类型已知,仅需对分布的未知参数进⾏估计的问题称为参数估计。
()5.相关系数为0表明两个变量之间不存在任何关系。
()6.当置信⽔平⼀定时,置信区间的宽度随着样本量的增⼤⽽减少()7.在单因素⽅差分析中,SST =SSE+SSA()。
()8.右侧检验中,如果P值<α,则拒绝H9.抽样调查中,样本容量的⼤⼩取决于很多因素,在其他条件不变时,样本容量与边际误差成正⽐。
()10.当原假设为假时接受原假设,称为假设检验的第⼀类错误。
()11.简单随机抽样由于样本是完全随机的,适⽤于任何情形。
12.采⽤多阶段抽样时,阶段数越多,结果越正确。
13.四分位差是下四分位数与上四分位数14.点估计就是⽤样本统计量代表总体参数15.总体⽐例标准差的最⼤值是116.在简单随机抽样时,当总体单位数较多时,若抽样⽐例为64%,则不重复抽样的抽样平均误差⽐重复抽样的抽样平均误差⼤约减少40%17.当置信⽔平⼀定时,置信区间的宽度随着样本量的增⼤⽽减少18.重复简单随机抽样的抽样平均误差⼩于不重复简单随机抽样的抽样平均误差。
19.平均差与标准差都表⽰各标志值对其算术平均数的平均离差。
20.单⼀表能容纳较多的标志,因⽽能把许多单位的资料填列于⼀张表中,这有利于⽐较和分析。
等距抽样在决定间距时要注意总体中有⽆周期性变化。
采⽤多阶段抽样时,阶段数越多,结果越正确。
两个变量的相关分析中要求其中⼀个是⾃变量,另⼀个是因变量。
标志是单位的属性或特征,指标是总体的数量特征,两者没有关系。
在评判估计量好坏中,有效性就是指估计的正确性。
21.如果总体情况复杂,适宜于采⽤分层抽样。
整群抽样要求群与群之间差异要⼤。
22.在评判估计量好坏中,⽆偏性就是指估计的正确性。
统计学选择题判断题汇总有包括答案.docx
二、判断题(每题 1 分,计10 分,请填入“√”或“”)()1、数量指标根据数量标志计算而来,质量指标根据品质标志计算而来;()2、普查是全面调查,抽样调查是非全面调查,所以普查比抽样调查准确;()3、凡是离散型变量都适合编制单项式数列;()4、任何变量数列都存在众数;()5 如果,则变量分布为左偏;()6、判定系数越大,估计标准误就越大;()7、正相关是指两个变量的数量变动方向都是上升的;()8、统计的本质就是关于为何统计,统计什么和如何统计的思想;()9、两个总量指标时间数列相对比得到的时间数列一定是相对数时间数列;()10、同度量因素在起到同度量的同时,还具有一定的权数作用。
()统计基础判断题: 1.统计着眼于事物的整体,不考虑个别事物的特征()2.统计工作有前后之分,在时间中是不能交叉进行的()3..指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示.()4.指标体系就是把若干个统计指标结合在一起而形成的体系()5.统计调查中的调查单位与填报单位有时一致,有时则不一致()6.结构相对指标一般只能在分组的基础上计算,且分子与分母不能互换.()7.随着研究目的的不同,总体单位总量有肯能变化为总体标志总量(08,一个总体有多个总体单位总量和总体标志总量.()9.一个总体有一个总体单位总量,有多个总体标志总量()、10.权数对加权算术平均数的影响取决与总体单位数的多少.()、~学年第学期期末考试试卷( 1 )卷二、不定项选择题(在下列各小题的备选答案中,有一个或多个是正确的,请把正确答案的题号写在题前的括号内,选择了错误答案,该小题无分,漏选正确答案,酌情给分,每小题 2 分,共 20 分。
)1、统计学的核心内容是cA 数据的收集B 数据的整理C 数据的分析D 数据的分组E 以上都不对2、下列指标中属于质量指标的有()A 国民收入B 平均工资C 计划完成程度D 出勤率E 总产量数3、变量是可以取不同数值的量,变量的数量表现是变量值,所以A 数量标志和所有统计指标是变量B 所有标志值和指标值是变量C “工业企业总产值”是个变量值D 变量不包括品质标志E “某企业工业总产值20 万元”是个变量值4、下列项目中属于非全面调查的有A.重点调查B.抽样调查C.典型调查D.全面统计报表E.定期调查5、编制时间数列的可比性原则包括abceA.时间方面的可比B.总体空间范围的可比C.统计指标内容和计算方法的可比D.统计指标的名称和含义可比E.统计指标的计量单位和计算价格的可比6、从一个总体中可以抽取一系列样本,所以A. 样本指标的数值不是唯一确定的B. 所有可能样本的平均数的平均数等于总体平均数C. 总体指标是确定值,而样本指标是随机变量D.总体指标和样本指标都是随机变量E. 所有可能样本的标准差等于总体的标准差7、应用移动平均法分析长期趋势,采用多少项计算移动平均数,一般考虑下列问题 A 现象的变化是否有周期性 B 原数列的项数 C 原数列波动大小D 是否需要移动平均数列的首尾数值E 是时期数列还是时点数列8、在编制指数时,确定同度量因素需要考虑的问题有A 各指标间的经济联系B 同度量因素的可比性C 同度量因素固定的时期D 实际条件和使用上的方便E 同度量因素是否符合指数形式9、分类抽样中的类与整群抽样中的群相比,有A 二者相同B 二者不一样C 二者的划分原则相反D 要求群内差异大,类内差异小E 要求群内差异小,类内差异大10、一元线形回归方程中的回归系数acA 能说明两变量间的变动方向B 不能说明两变量间的变动方向C 能表明两变量间的变动程度D 不能表明两变量间的变动程度E 其数值大小受计量单位的影响一、判断题(判断正误,正确的在括号内打√,错误的打×,每个判断 1 分,共 10 分)1、在全国人口普查中,总体是全国总人口,总体单位是每一户,全国总人口数是变量。
统计学选择判断题
一、单选题:1、“统计”一词的基本含义是( D )A、统计调查、统计整理、统计分析B、统计设计、统计分组、统计计算C、统计方法、统计分析、统计预测D、统计科学、统计工作、统计资料2、统计认识的过程是( C )。
A、从质到量B、从量到质C、从质开始到量,再到质与量的结合D、从总体到个体3、某企业两名职工工资分别为900元、1000元,则这两个数值是(C )。
A、指标B、标志C、变量值D、变量4、( A )表示事物属性特征,不用数值表示。
A、品质标志B、数量标志C、质量指标D、数量指标5、调查某市职工家庭的生活状况,则总体是( A)。
A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数6、下列各项中属于产品质标志的是( B )A、人口年龄B、产品等级C、家庭收入D、职工人数7、下列数据中,属于数量标志的是( B )A、学生的性别B、学生的年龄C、学生的专业D、学生的住址8、调查某大学5000名学生的学习成绩,则总体单位是( C )A、5000名学生B、5000名学生的学习C、每一个学生D、每一名学生的学习成绩9、下列属于品质标志的是( B )A、工人年龄B、工人性别C、工人体重D、工人工资10、社会经济统计具有如下特点( A )。
A、数量性、总体性、具体性和社会性B、数量性C、数量性、总体性D、具体性、综合性11、调查某市职工的生活状况,则总体是(A )。
A、该市全部职工B、该市每个职工C、该市全部职工的生活D、该市职工家庭户数12、统计调查主要是搜集( C )。
A、总体资料B、次级资料C、原始资料D、数字资料13、通过调查大庆油田、胜利油田等几个主要油田来了解我国石油生产的基本情况。
这种调查方式属于( C )。
A、普查B、典型调查C、重点调查D、抽样调查14、统计调查主要是采集( C )。
A、总体资料B、次级资料C、原始资料D、数字资料15、下列调查属于全面调查的是( D )A、抽样调查B、重点调查C、典型调查D、普查16、标准时间是指(A )。
大学 统计学 选择判断题(修改)
第一章绪论一、单项选择1、要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是( 3 )。
A、全体学生B、 50个学生的学习情况C、每一个学生D、每一个学生的学习情况2、某班4名学生统计学考试成绩分别为:65分、78分、85分、91分,这4个数字是( 4 )。
A、数量指标B、质量指标C、变量D、变量值3、统计学特有的研究方法是( 2 )。
A、统计分组法B、大量观察法C、综合指标法D、统计模型法4、对某市自行车进行普查,调查单位是( 4 )。
A、该市每一个拥有自行车的人B、该市所有拥有自行车的人C、该市所有自行车D、该市每一辆自行车5、统计一词的三种涵义是( A )A、统计活动、统计资料、统计学B、统计活动、统计调查、统计学C、统计调查、统计整理、统计分析D、统计指标、统计资料、统计学6、设某地区有200家独立核算的工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体是( D )。
A、每一家工业企业B、200家工业企业C、每一件产品D、200家工业企业的全部工业产品7、数量指标和质量指标的根本区别在于( 1 )。
A、说明总体现象的内容不同B、数量大小不同C、计量单位不同D、使用领域不同8、某支行所有分理处是一个总体,每一个分理处是总体单位,则支行所有职工人数是(A)A 、数量指标B 、质量指标C 、连续变量D 、离散变量9、有600家公司每位职工的工资资料,如果要调查这些公司的工资水平情况,则总体单位是( B )。
A、600家公司的全部职工B、600家公司的每一位职工C、600家公司所有职工的全部工资D、600家公司每个职工的工资10、一个统计总体( B )。
A、只能有一个指标B、可以有多个指标C、只能有一个标志D、可以有多个标志11、以产品等级来反映某种产品的质量,则该产品等级是( B )。
A、数量标志B、品质标志C、数量指标D、质量指标12、在调查设计时,学校作为总体,每个班作为总体单位,各班学生人数是( B、)。
统计学试题库(选择题和判断题)
统计学题库一、 判断题1、统计学是研究总体数量方面的规律的,所以就不需要做定性研究。
( )2、重点调查的误差是可以事先计算和控制的。
( )3、计算比较相对指标时,通常采用总量指标。
( )4、众数和中位数均易受极端值影响,不具有稳健性。
( )5、定基增长速度等于环比增长速度的连加。
( )6、平均增长速度等于各环比增长速度的几何平均数。
( )7、因为综合指数是总指数的基本形式,所以实际计算总指数时通常运用综合指数。
8、样本指标的方差称为抽样平均误差。
( )9、若其他条件固定,则总体变量的变动程度与抽样极限误差呈正比。
( )10、相关系数与回归系数同号。
( )1、总体和总体单位的区分具有相对性,随着研究任务的改变而改变。
( )2、统计分组是统计整理的基本方法,因此它并不能分析现象之间的依存关系。
( )3、频率是加权算术平均数实质意义上的权数。
( )4、若甲、乙两总体某变量的标准差乙甲、σσ存在乙甲σσ>,则乙总体变量的差异性较小。
5、定基增长速度等于环比增长速度的连乘积。
( )6、若现象的发展,其逐期增长量大体相等,则应配合直线趋势方程。
( )7、若p 表示产品价格,q 表示产品产量,则1011q p q p ∑∑-表示因价格变动造成的产值变动额。
8、抽样平均误差不受总体变量变动程度的影响。
( )9、在重复抽样情况下,其他条件不变,则样本单位数增加一倍将使抽样平均误差减少一半。
10、若0=r ,则X 与Y 不相关。
( )1、数量标志是用数值表示的,而质量指标是用属性(文字)表示的。
( )2、离散型变量既可以进行单项式分组,也可以进行组距式分组。
( )3、以组中值代替组平均数不需要前提假设。
( )4、算术平均数与几何平均数比较大小没有实际意义。
( )5、若某国GDP2003年比2001年增长15%,2006年比2003年增长20%,则该国GDP2006年比2001年增长35%。
统计学试题库(选择题和判断题)
统计学题库一、 判断题1、统计学是研究总体数量方面的规律的,所以就不需要做定性研究。
( )2、重点调查的误差是可以事先计算和控制的。
( )3、计算比较相对指标时,通常采用总量指标。
( )4、众数和中位数均易受极端值影响,不具有稳健性。
( )5、定基增长速度等于环比增长速度的连加。
( )6、平均增长速度等于各环比增长速度的几何平均数。
( )7、因为综合指数是总指数的基本形式,所以实际计算总指数时通常运用综合指数。
8、样本指标的方差称为抽样平均误差。
( )9、若其他条件固定,则总体变量的变动程度与抽样极限误差呈正比。
( )10、相关系数与回归系数同号。
( )1、总体和总体单位的区分具有相对性,随着研究任务的改变而改变。
( )2、统计分组是统计整理的基本方法,因此它并不能分析现象之间的依存关系。
( )3、频率是加权算术平均数实质意义上的权数。
( )4、若甲、乙两总体某变量的标准差乙甲、σσ存在乙甲σσ>,则乙总体变量的差异性较小。
5、定基增长速度等于环比增长速度的连乘积。
( )6、若现象的发展,其逐期增长量大体相等,则应配合直线趋势方程。
( )7、若p 表示产品价格,q 表示产品产量,则1011q p q p ∑∑-表示因价格变动造成的产值变动额。
8、抽样平均误差不受总体变量变动程度的影响。
( )9、在重复抽样情况下,其他条件不变,则样本单位数增加一倍将使抽样平均误差减少一半。
10、若0=r ,则X 与Y 不相关。
( )1、数量标志是用数值表示的,而质量指标是用属性(文字)表示的。
( )2、离散型变量既可以进行单项式分组,也可以进行组距式分组。
( )3、以组中值代替组平均数不需要前提假设。
( )4、算术平均数与几何平均数比较大小没有实际意义。
( )5、若某国GDP2003年比2001年增长15%,2006年比2003年增长20%,则该国GDP2006年比2001年增长35%。
统计学选择判断题
统计学选择判断题(总8页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一章一. 判断题1. 统计只研究社会现象,不研究自然现象。
( × )2. 标志不一定可量,而指标一定可以量化。
( ∨ )3. 总体是指标的承担者,总体单位是标志的承担者。
( ∨ )4. 统计学是一门实质性科学。
( × )5. “男或女”是品质标志“性别”的变异。
( ∨ )6. 当总体单位变成总体时,数量标志就转换为指标。
( ∨ )二. 单项选择题1. 最早使用统计学这一学术用语的是 ( B )A 政治算术学学派B 国势学派C 社会统计学派D 数理统计学派2. 下列指标中属于工人的品质标志的是 ( B )A 工龄B 工种C 工资D 工时3. 要考察全国居民的人均住房面积,其统计总体是 ( A )A 全国所有居民户B 全国的住宅C 各省、直辖市、自治区D 某一居民户4. 在工业企业设备普查中,总体单位是 ( D )A 每个企业B 每个工业企业C 每台设备D 每台工业设备5. 某同学《统计学》考试为90分,则90分为 ( D )A 指标B 品志标志C 数量标志D 变量值三. 多项选择题1. 在国营企业组成的总体中,其“国营”是 ( BC )A.数量标志 B.品质标志 C.不变标志 D.可变标志2. “统计”一词一般具有三层不同含义,即 ( BCD )A 统计设计B 统计工作C 统计资料D 统计学3. 考察国有工业企业经营情况时 ,以下标志中属于可变标志的是 ( ABC )A 总产量B 总产值 C劳动生产率 D 所有制4. 下列变量中属于离散变量的是 ( ABC )A 工厂数B 工人人数C 设备台数D 零件尺寸第二章一. 判断题1. 重点调查中,重点单位的选择不受调查者主观意识支配。
( ∨ )2. 代表性误差只有在非全面调查中才会出现。
( ∨ )3. 某学生《统计学》考试成绩为零分,表示他的“统计学”知识为零。
大学 统计学 选择判断题(修改)
第一章绪论一、单项选择1、要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是( 3 )。
A、全体学生B、 50个学生的学习情况C、每一个学生D、每一个学生的学习情况2、某班4名学生统计学考试成绩分别为:65分、78分、85分、91分,这4个数字是( 4 )。
A、数量指标B、质量指标C、变量D、变量值3、统计学特有的研究方法是( 2 )。
A、统计分组法B、大量观察法C、综合指标法D、统计模型法4、对某市自行车进行普查,调查单位是( 4 )。
A、该市每一个拥有自行车的人B、该市所有拥有自行车的人C、该市所有自行车D、该市每一辆自行车5、统计一词的三种涵义是( A )A、统计活动、统计资料、统计学B、统计活动、统计调查、统计学C、统计调查、统计整理、统计分析D、统计指标、统计资料、统计学6、设某地区有200家独立核算的工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体是( D )。
A、每一家工业企业B、200家工业企业C、每一件产品D、200家工业企业的全部工业产品7、数量指标和质量指标的根本区别在于( 1 )。
A、说明总体现象的内容不同B、数量大小不同C、计量单位不同D、使用领域不同8、某支行所有分理处是一个总体,每一个分理处是总体单位,则支行所有职工人数是(A)A 、数量指标B 、质量指标C 、连续变量D 、离散变量9、有600家公司每位职工的工资资料,如果要调查这些公司的工资水平情况,则总体单位是( B )。
A、600家公司的全部职工B、600家公司的每一位职工C、600家公司所有职工的全部工资D、600家公司每个职工的工资10、一个统计总体( B )。
A、只能有一个指标B、可以有多个指标C、只能有一个标志D、可以有多个标志11、以产品等级来反映某种产品的质量,则该产品等级是( B )。
A、数量标志B、品质标志C、数量指标D、质量指标12、在调查设计时,学校作为总体,每个班作为总体单位,各班学生人数是( B、)。
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一、单选题:1、“统计”一词的基本含义是( D )A、统计调查、统计整理、统计分析B、统计设计、统计分组、统计计算C、统计方法、统计分析、统计预测D、统计科学、统计工作、统计资料2、统计认识的过程是( C )。
A、从质到量B、从量到质C、从质开始到量,再到质与量的结合D、从总体到个体3、某企业两名职工工资分别为900元、1000元,则这两个数值是(C )。
A、指标B、标志C、变量值D、变量4、( A )表示事物属性特征,不用数值表示。
A、品质标志B、数量标志C、质量指标D、数量指标5、调查某市职工家庭的生活状况,则总体是( A)。
A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数6、下列各项中属于产品质标志的是( B )A、人口年龄B、产品等级C、家庭收入D、职工人数7、下列数据中,属于数量标志的是( B )A、学生的性别B、学生的年龄C、学生的专业D、学生的住址8、调查某大学5000名学生的学习成绩,则总体单位是( C )A、5000名学生B、5000名学生的学习C、每一个学生D、每一名学生的学习成绩9、下列属于品质标志的是( B )A、工人年龄B、工人性别C、工人体重D、工人工资10、社会经济统计具有如下特点( A )。
A、数量性、总体性、具体性和社会性B、数量性C、数量性、总体性D、具体性、综合性11、调查某市职工的生活状况,则总体是(A )。
A、该市全部职工B、该市每个职工C、该市全部职工的生活D、该市职工家庭户数12、统计调查主要是搜集( C )。
A、总体资料B、次级资料C、原始资料D、数字资料13、通过调查大庆油田、胜利油田等几个主要油田来了解我国石油生产的基本情况。
这种调查方式属于( C )。
A、普查B、典型调查C、重点调查D、抽样调查14、统计调查主要是采集( C )。
A、总体资料B、次级资料C、原始资料D、数字资料15、下列调查属于全面调查的是( D )A、抽样调查B、重点调查C、典型调查D、普查16、标准时间是指(A )。
A、调查资料所属的时间B、调查的起始时间C、调查实际登记的时间D、进行调查的时间17、人口普查规定统一的标准时间是为了( A )A、避免登记的重复和遗漏B、具体确定调查单位C、确定调查对象的范围D、为了统一调查时间,一齐行动18、对2010年11月1日零时的全国人口进行逐一调查,这是( B )A、统计报表B、普查C、重点调查D、抽样调查19、某市工商银行要了解某年第三季度全市储蓄金额的基本情况,调查了储蓄金额最高的几个储蓄所,这种调查属于( B )A、普查B、重点调查C、典型调查D、抽样调查20、统计调查方案的首要问题是( B )A、统计调查的组织工作B、明确统计调查的任务和目的C、统计调查经费D、统计调查的时间和地点21、了解工业企业的期末在制品数量,调查人员去现场观察、计数,这种搜集资料的方法是( B )。
A、采访法B、直接观察法C、大量观察法D、报告法22、统计分组的依据是( A )。
A、标志B、指标C、标志值D、变量值23、组距数列中每组上限是指( B )。
A、每组的最小值B、每组的最大值C、每组的中点数值D、每组的起点数值24、统计分组的依据是( A )。
A、标志B、指标C、标志值D、变量值25、按某一标志分组的结果表现为(B )。
A、组内同质性,组间同质性B、组内同质性,组间差异性C、组内差异性,组间同质性D、组内差异性,组间差异性26、某企业A产品本年计划降低成本5%,实际降低了7%,则成本降低计划超额完成程度为( C )。
A、140%B、1.9%C、2.11%D、40%27、抽样调查中,无法消除的误差是( A )。
A、随机误差B、责任心误差C、登记性误差D、系统性误差28、两变量的相关系数等于0.85,可以断定两者是( B )。
A、显著相关B、高度相关C、低度相关D、虚假相关29、运用回归方程估计的因变量的数值与其实际值( C )。
A、多数情况下一致,少数情况下不一致B、总是一致的C、可能一致,可能不一致D、根本不可能一致30、统计指标的特点是( A )A、数量性、综合性、具体性B、准确性、及时性、全面性C、大量性、同质性、差异性D、科学性、客观性、社会性31、对某市占成交额比重大的7个大型集市贸易市场的成交额进行调查,这种调查的组织方式是( C )A、普查B、抽样调查C、重点调查D、典型调查32、要了解我国农村经济的具体情况,最适合的调查方式是( B )A、普查B、抽样调查C、重点调查D、典型调查33、统计分组的结果表现为( A )A、组内同质性、组间差异性B、组内差异性、组间同质性C、组内同质性、组间同质性D、组内差异性、组间差异性34、下面属于按数量标志分组的是( B )A、工人按政治面貌分组B、工人按年龄分组C、工人按性质分组D、工人按民族分组35、在编制等距数列时,如果全距等于56,组数为6,为了统计运算方便,组距取( D )A、9.3B、9C、6D、1036、在出生婴儿中,男性占53%,女性占47%,这是一个( D )。
A、比例相对指标B、强度相对指标C、比较相对指标D、结构相对指标37、某企业计划规定某产品单位成本降低3%,实际降低了5%,则成本计划完成程度为( D )A、101.9%B、167%C、60%D、97.9%38、为研究某城市的居民收入情况,把该城市居民按人均年收入分组,其中最后两组是1 800-2 000元,2 000元以上,则最末一组的组中值应该是(C )A、2 000元B、2 200元C、2 100元D、2 150元39、有甲、乙两个总体,某一变量值的平均数相等,若标准差甲小于乙,则甲、乙两个平均数的代表性是( B )A、甲低于乙B、甲高于乙C、甲等于乙D、不能确定40、随机抽样的基本要求是严格遵守( B )A、准确性原则B、随机原则C、代表性原则D、可靠性原则41、抽样调查的主要目的是( D )A、广泛运用数学的方法B、计算和控制抽样误差C、修正普查的资料D、用样本统计量推算总体参数42、在区间估计中,有三个基本要素,它们是( C )A、概率度、抽样平均误差、抽样数目B、概率度、统计量值、误差范围C、统计量值、抽样平均误差、概率度D、误差范围、抽样平均误差、总体单位数43、编制销售量指数,一般是用( A )A、基期价格作同度量因素B、报告期价格作同度量因素C、报告期销售量作同度因素D、基期销售量作同度量因素44、编制价格指数,一般是用( C )A、基期价格作同度量因素B、报告期价格作同度量因素C、报告期销售量作同度量因素D、基期销售量作同度量因素45、下列指标属于总量指标的是( D )A、人均粮食产量B、资金利税率C、产品合格率D、学生人数46、计划规定商品销售额较去年增长3%,实际增长5%,则商品销售额计划完成情况相对指标的算式为(B )A、5%/3%B、105%/103%C、3%/5%D、103%/105%47、某商场2008年空调销售量为6500台,库存年末比年初减少100台,这两个总量指标是( C )A、时期指标B、时点指标C、前者是时期指标,后者是时点指标D、前者是时点指标,后者是时期指标48、平均数是对( B )A、总体单位数的平均B、变量值的平均C、标志的平均D、变异的平均49、标志变异指标中的平均差是各标志值(D )A、离差的平均数B、对其算术平均数的平均离差C、对其算术平均数离差的绝对值D、对其算术平均数离差绝对值的平均数50、某企业上年平均每季度的生产计划完成程度为102%,则该企业上年全年生产计划的完成程度为( D )A、204%B、306%C、408%D、102%51、虽有现象各期的环比增长速度,但无法计算现象的( C )A、各期定基增长速度B、各期环比增长速度C、各期发展水平D、平均增长速度52、用综合指数法编制总指数的关键问题之一是( B )A、确定被比对象B、确定同度量因素及其固定时期C、确定对比基期D、计算个体指数53、某厂生产费用今年比去年增长50%,产量比去年增长25%,则单位成本比去年上升( C )A、25%B、37.5%C、20%D、12.5%54、能够事先加以计算和控制的误差是( A )A、抽样误差B、登记误差C、系统性误差D、测量误差55、直线相关系数的绝对值接近1时,说明两变量相关关系的密切程度是( D )A、完全相关B、微弱相关C、无线性相关D、高度相关二、判断题:1、某同学统计学考试成绩80分,这里成绩就是统计指标。
()2、典型单位的选择带有主观因素。
()1、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。
()2、变量按其值是否连续出现,可以分为确定性变量与随机变量。
()3、某同学计算机考试成绩80分,这里成绩就是统计指标。
()4、数量标志的具体表现是通过数字来说明的,如“年龄”这一标志有20岁、30岁、50岁……之分。
()5、统计调查的准确性和及时性是衡量统计调查工作质量的重要标志。
()6、一览表是在一张表上登记一个调查单位。
()7、标准时间是指全体调查者在对被调查现象进行登记时所依据的统一的时点。
()8、重点单位的选择带有主观因素。
()9、统计分组的核心是确定统计组数。
()10、分布在各组之内的单位数称频率。
()11、组距数列中,每组中的较小数值叫上限,较大数值叫下限。
()12、A、B、C三个企业今年产量计划完成程度分别为93%、100%和107%,则此三个企业今年产量平均计划完成程度为100%。
()13、计算相对指标时必须注意分子分母是否可比。
()14、某企业计划规定,2003年1月的单位产品成本比去年同期降低8%,实际执行结果降低4%,只完成计划的一半。
()15、中位数是位置平均数,不受极端数值的影响。
()16、权数的绝对值越大,对算术平均数的影响也就越大。
()17、甲、乙两个班某次某科考试平均成绩相同,但数值差异度不同,数值差异度大的那个班比离散程度小的那个班学习成绩稳定。
()18、对于无限总体,不能进行全面调查,只能使用抽样推断。
()19、抽样误差的产生是由于破坏了抽样的随机原则而造成的。
()20、点估计是用样本的统计量直接估计和代表总体参数。
()21、编制销售量指数,一般是用报告期价格作同度量因素。
()22、编制质量指标指数,一般用报告期的数量指标作同度量因素。
()23、中位数是位置平均数,不受极端数值的影响。
()24、对于无限总体,不能进行全面调查,只能使用抽样推断。
()25、计算相关系数时,应首先确定自变量和因变量。
()26、标志和指标是两个根本不同的概念,两者没有任何联系。
()27、从内容来看,统计表主要由总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值四部分组成。
()28、调查时间专指调查工作进行的时间。