苏教版二年级上册练习7
苏教版二年级上册数学第七周认识平均分练习及答案
二年级上册数学第七周认识平均分练习
一、下面哪种分法是平均分?是的打“✓/”,不是的打“X”。
()()()
二、先摆一摆,再填一填。
1. 12根小棒,每3根一份,分成了()份。
2. 12根小棒,平均分成4份,每份()根。
3. 12根小棒,每2根一份,分成了()份。
4. 12根小棒,平均分成6份,每份()根。
三、填一填
(1) 有18个气球,每()个气球一束,可以扎成() 束。
(2) 有18个气球,平均扎成()束,每束有()个气球。
2. 先分一分,再填空。
10朵花平均插在5个花瓶里,每个花瓶里插()朵。
四、给小汽车装上车轮,下面的这些车轮一共可以装多少辆小汽车?在你认为正确的答案下面画“0”。
五、用12个小正方形摆成一个长方形,可以摆2排,每排摆6个,还可以怎么摆?在方格纸上画一画。
六、(易错题)
这些萝卜最少拿走()个后,正好可以平均分给5只小兔,每只小兔可以分到()个
答案:。
二年级上册数学练习---全册整理苏教版
二年级数学上册练习整理班级()姓名()学号()1、下面的线段各长几厘米-2、}3、在()里填“米”或“厘米”。
[4、画一条比4厘米长3厘米的线段,再画一条比7厘米短2厘米的线段。
5、找规律填数。
"6、在每两点之间画一条线段。
7、数一数右图中一共有()个四边形。
8、把下面的图形分成三角形,最少分几个。
9、按要求分一分$一个四边形和一个五边形一个四边形和一个五边形一个三角形和一个四边形10、按要求填空。
(1)0+0+0+0+0=()×()(2)5×4+5=()×()…(3)1+1=()×()(4)6+6+6+2=()×()+()(5)6+6+6+2=()×()-()(6)3×6-5=()(7)7+5×4=()(8)18-3×4=()在括号里填最大的数3×()<14 25>6×()()+20<5011、[或12、列两个乘法两个除法算式。
13、#&@14、4个6比3个6多(),比5个6少()。
15、列式计算。
6个2相加的和是多少被除数和除数都是8,商是多少2个6相乘的积是多少6和2相加的和是多少"16、5和一个数相乘,积的个位可能是(),2和一个数相乘积的个位可能是()。
17、有一堆糖,比20块多,比40块少。
平均分给一些小朋友,每人分得的块数和小朋友的人数同样多。
可能有()块糖有()个小朋友。
18、判断题。
(对的打√,错的打×)(1)2+2可以写成2×2,3+3也可以写成3×3。
()》(2)6+6表示2个6相加。
()(3)2×5读作2乘5,6÷2读作6除2。
()(4)10朵小红花平均分给5个小朋友,每人一定有2朵。
()(5)两个三角形一定可以拼成一个平行四边形()(6)从不同的角度观察同一个物体一定可以观察到不同的形状()(7)明明比君君多6支铅笔,所以明明给君君6支铅笔两人的铅笔就同样多了。
苏教版二年级上册数学练习(共15个练习)
练习一一、基础达标1.2.用竖式计算,能口算的就口算73-26+2045+18-2952-8+353.国庆节快到了,同学们做彩旗布置教室,做了36面红旗和48面黄旗,其中有25面是男生做的。
(1)一共做了多少面彩旗?(2)女生做了多少面彩旗?4.有一本科技书70页,第一天看了25页。
第二天看了29页,第三天从第__________页看起。
5.水果店原有45千克菠萝,第一天卖掉37千克,第二天又购进19千克。
水果店现在有多少千克菠萝?46+28-1781-49-2626+34+19二、思维拓展1.左右两边交换哪两个数字,可以使两边的数字的和同样多?381741172421____________2.停车场两次各开走了17辆汽车,剩下17辆,停车场原有多少辆汽车?3.小明家离书店远80米,星期日,小明去书店买书,走出门10米后,突然想起没有带钱,于是马上回家拿钱,然后再去书店,这一次小明去书店一共走了多少米?三、实践应用1.有一个游戏,经过会被扣掉15分,经过可奖励18分。
请算出最终得分。
(1)60分=()(2)72分=()练习二一、基础达标1.用竖式计算73-29+3638+39+4590-36-282.想一想,算一算+7+7+7+7+7+716-6-6-6-6-6-66 3.我是小医生4.先用圆片摆一摆,再填空。
(1)第一行拿走()个圆片,就和第二行同样多。
(2)第二行添上()个圆片,就和第一行同样多。
(3)从第一行拿()个圆片摆到第二行,两行圆片就同样多。
5.□○□=□三、思维拓展1.(1)小红踢了多少下?(2)小明踢了多少下?2.二(1)班同学栽杨树36棵,松树28棵,其中的31棵树是男生栽的。
(1)全班一共栽树多少棵?(2)女生栽树多少棵?3.丁丁在做一道减法题时,把被减数75看成了57,这样算得的差是28。
正确的差是多少?三、实践应用1.摆一摆,第一行摆16个圆片,第二行摆8个圆片,怎样可以使两行圆片数量相同,用三种方法摆给爸爸妈妈看一看。
苏教版小学二年级数学上册单元练习试题及答案(全册)
第一单元一100以内的加法和减法(三)第1课时:《连加、连减》基础练习一、填空题1.11+57+19=()2. 16+27+37=()3. 21+12+34=()4. 30+30+30=()5. 60-47-7=()6. 49-10-9=()7. 50-10-10=()8. 79-22-20=()9. 89-12-15=()10. 71-7-18=()11. 50-20-20= ( )12. 53-10-11= ( )13. 54-9-20= ( )14. 60-30-20=()15. 96-45-20= ()解析和答案一、填空题1.【答案】872.【答案】803.【答案】674.【答案】905.【答案】66.【答案】307.【答案】308.【答案】399.【答案】6210.【答案】4611.【答案】1012.【答案】3213.【答案】2514.【答案】1015.【答案】31第2课时:《加减混合运算》基础练习一、计算1. 54-16-17=()2. 93-75+18=( )3. 32+49-17=( )4. 45-26+29=( )5. 85-37+28=( )6. 58-29+14=( )7. 16+24-15=( )8. 44+29-15=( )9. 55-39+11=( )10. 84-17-23=()11. 66-28-15=()12. 47-13-26=()13. 38+24-13=()14. 11+49-25=()15. 13+57-12= ()解析和答案一、计算1.【答案】212. 【答案】363. 【答案】644. 【答案】485. 【答案】766. 【答案】437. 【答案】258. 【答案】589. 【答案】2710. 【答案】4411. 【答案】2312. 【答案】813. 【答案】5214. 【答案】3515. 【答案】58第3课时:《简单的加减法实际问题(1)》基础练习一、选择1.第一行摆15根小棒,第二行摆9根小棒。
最新苏教版二年级上册数学全册课时练习含答案
1.29+32+19=2.70-23-38=3.13+34+45=答案:1. 29+32+19=802 9+ 3 28 02. 70-23-38=97 0- 2 393. 13+34+45=801 3+ 3 49 21. 44+33-55=2. 97-39+27=3.52-12+8=答案:1. 44+33-55= 224 4+ 3 32 22. 97-39+27= 959 7- 3 99 53. 52-12+8=485 2- 1 24 81. 比25多17的数是()。
比31少3的数是()。
比37多7的数是(),少7的数是()。
2. 52+29-75=3.70-62+15=答案:1. 42 28 44 302. 52+29-75= 65 2+ 2 963. 70-62+15=237 0- 6 282 31.小明有花45朵,小红有花37朵,小明比小红多多少朵?2.小明有花45朵,小红有花37朵,小红再添几朵花就和小明同样多了?3.小明有花45朵,小红有花37朵,小明给小红几朵两人同样多?答案:1.45-37=8(朵)答:小明比小红多8朵。
2.45-37=8(朵)答:小红再添8朵花就和小明同样多了。
3.45-37=8(朵)8-4=4(朵)答:小明给小红4朵两人同样多。
1. 看图填空。
☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○①○比☆多()个。
②☆比○少()个。
2. 兔妈妈摘了30个蘑菇,兔宝宝比兔妈妈少摘12个,兔宝宝摘了多少个?3.兔宝宝摘了18个蘑菇,兔妈妈摘了30个,兔宝宝比兔妈妈少摘多少个?答案:4. 4 45.30-12=18(个)答:兔宝宝摘了12个。
6.30-18=12(个)答:兔宝宝比兔妈妈少摘12个。
1.85-27-392.45+29-363.明明和玲玲比赛口算。
明明一分钟算了42题,玲玲比明明多3题,玲玲一分钟口算多少题?答案:1. 85-27-39= 198 5- 2 71 92. 45+29-36=384 5+ 2 93 83.42+3=45(题)答:玲玲一分钟口算45题。
小学语文二年级苏教版上册《练习7》优秀课件
秋
立秋:秋季的开始。 处暑:处是终止、躲藏的意思。处暑是表 示炎热的暑天结束。 白露:天气转凉,露凝而白。 秋分:昼夜平分。 寒露:露水以寒,将要结冰。 霜降:天气渐冷,开始有霜。
冬
立冬:冬季的开始。 小雪:开始下雪。 大雪:降雪量增多,地面可能积雪。 冬至:寒冷的冬天来临。 小寒:气候开始寒冷。 大寒:一年中最冷的时候
它
它是泛指不是人的一 切,动物和物。其他也是 指人,其它是除了人之外 的东西。
读读背背
宁折不弯
解释:本指白杨木受到外 力作用,只会断折,不会 弯曲变形。后用来比喻宁 可死亡,也绝不屈服妥协。
义正辞严
解 释 义:道理;辞:言辞。 理由正当充足,措词严正 有力。
威武不屈
释义 威武:权势,武力; 屈:屈服。 强暴的压力不能使之屈服。 表示坚贞顽强。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天, 夏满忙夏暑相连, 秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。
二十四节气歌 .mp3
口语交际——学会Biblioteka 客口语交际——学会待客 视频:学会待客.264avi
练习7
认识 “她” “它”
“他”
她
她是特指女性, 有时 候拟人的手法也可以用她。 比如:祖国母亲,她哺育 着我们。这里祖国不是人, 但是用了拟人的手法就可 以用“她”。
他
他除了男性的他,还可以泛 指所有人,比如所指的人群有男 有女,就可以用“他”,例如: 那些看热闹的人,他们没有想过 上前帮上一把。这个他们是指那 些看热闹的人,看热闹的人有男 有女,或者不一定,这就用他们。
大义凛然
解释 大义:正义;勇敢;凛然: 严肃或敬畏的样子。 由于胸怀正义而神态庄严, 令人敬畏。
苏教版二年级数学上册全册教学同步练习随堂测试一课一练电子作业3份
每单元有试题三套。
内容丰富、题型多样,可用做随堂练习、课后作业、电子作业和每课小测,这些只需要您抢得一个小红包《100以内的加法和减法(三)》习题一、计算下列各题。
37+25+15=34+16+27=26+38+35=12+85+16=77-3-25=100—91-8=54-16-17=93-75+18=32+49-17=45-26+29=85-37+28=二、填空。
1、67+28-25=()简便方法:6767()+28+28-25()()()-25702、接力赛。
34+16()-8()+24()-18()80-12()+16()-35()+24()3、在括号里填上合适的数。
16=98-()-19 34=78-()-1112=48-()-13 46=89-()-114、在()里填上“>”、“<”或“=”。
23+25( )15+1536+30( )35+2571+25( )82+14三、选择。
1、小新有30本故事书,连环画比故事书多7本,连环画有多少本?()①30+7=37(本)②30-7=23(本)2、二(1)班有女生26名,男生比女生少4名,男生有多少名?()①26+4=30(名)②26-4=22(名)3、篮子里有27个苹果,19个梨,苹果比梨多几个?()①27+19=46(个)②27-19=8(个)解决问题。
1、实验小学足球队有42人。
有8名队员已经毕业了,新加入17人,现在足球队有多少人?2、想一想。
信息:猴子:43根;松鼠:23根;小熊:37根;小羊:?根。
(1)猴子、松鼠和小熊一共收了多少根玉米?(2)小羊收的玉米比猴子和松鼠的总数少19根,小羊收了多少根玉米?3、猜动物年龄。
(1)小熊说,我的年龄等于24加上36再减去26。
小熊今年多少岁?(2)山羊说,26加上42再减去59,就是我的年龄。
山羊多少岁?4、计算。
学校合唱团原来有36人,有17人毕业,又新加入9人,合唱团现在有多少人?5、回答。
6的乘法口诀《练习七》(教案)-2023-2024学年二年级上册数学苏教版
(1)6÷3=2
(2)6÷2=3
(3)6÷2=3
(4)6×10=60
(5)6÷3=2
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对6的乘法口诀的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调6的乘法口诀的重要性和意义。
当堂检测:
1.请用6的乘法口诀计算以下题目:
(1)6×1= ?
(2)6×2= ?
(3)6×3= ?
(4)6×4= ?
(5)6×5= ?
2.请用6的乘法口诀解决以下实际问题:
(1)小明有6个苹果,他要将这些苹果平均分给他的3个朋友,每个朋友能得到几个苹果?
(2)妈妈买了6个香蕉,她和爸爸每人吃了2个,剩下的香蕉还够不够分给弟弟和妹妹各个?
重点难点及解决办法
重点:6的乘法口诀的背诵和运用。
解决办法:通过多次练习和小组竞赛,帮助学生熟练掌握6的乘法口诀,提高计算速度和准确性。
难点:将6的乘法口诀应用于解决实际问题。
解决办法:设计实际问题情境,引导学生运用6的乘法口诀进行计算,培养学生的应用意识和创新思维。同时,通过小组合作和互动讨论,帮助学生理解和掌握解决实际问题的方法和策略。
6的乘法口诀《练习七》(教案)-2023-2024学年二年级上册数学苏教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
【名师课件】苏教版二年级数学上册 三 表内乘法(一)练习四、练习五、练习六、练习七
5、 (2)你还能提出哪些用乘法计算的问题?
思考题:
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16 44
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有 什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
练习六
9、
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10、
思考题: 24
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有 什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
练习七
苏教版 二年级上册
1、背出1~6的乘法口诀。
苏教版 二年级上册
1、背出1~5的乘法口诀。
2、 10 15
20
5 25
48 12
15 3 6
20 16
12
9
3、在○里填“>”“<”或“<”。
>
=
<
4、 2×5=10 3×5=15 5×5=25 5×1= 5 4×5=20 4×2= 8 2×2= 4 3×4=12 4×3=12 5+5=10 5×2=10 4×4=16
二班多
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有 什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
4 3 12
5、写出乘法算式,再读一读。 2个4相加 2×4
5乘6
5×6
6、把加法算式改写成乘法算式。
4× 5 6×2
7、
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最新苏教版小学数学二年级上册课后作业练习试题全册
苏教 数学 二年级 上册
2.看图填空。
足球比羽毛球多( 7 )个。 足球拿走( 7 )个就和羽毛球同样多。 羽毛球添上( 7 )个就和足球同样多。
苏教 数学 二年级 上册
3.一个书架分上、下两层,上层放了32本书,下层 放了18本书。 (1)下层比上层少放了多少本书?
32-18=14(本)
(2)要想使这个书架上、下两层放的书同样多,可 以怎样做?
练习一
1.用竖式计算。
48+25+19= 92
48 25 +19 92
92-34-25= 33 75-36+27=66
92 34 -25 33
75 -36
39 +27
66
苏教 数学 二年级 上册
2.算出每条线上三个数的和,填在括号里。
998898来自苏教 数学 二年级 上册
75 98
65
95 91
苏教 数学 二年级 上册
小刚折了多少只纸鹤?
48-11=37(只)
苏教 数学 二年级 上册
4. 芳芳有一些漫画书,她的科普书比漫画书少15 本,故事书比漫画书多16本。她的科普书和故事 书相比,哪种书多?多多少本?
故事书多。 15+16=31(本)
解题指导:根据下图可以知道哪种书多,再求多的本数。
苏教 数学 二年级 上册
苏教 数学 二年级 上册
第4课时 求比一个数多(少)几的数 是多少的实际问题
1.先画一画,再解答。
在横线上画△,比○多5个,△有( 9 )个。
○○○○
△△△△△△△△△
4+5 9
苏教 数学 二年级 上册
2.看图列式解答。
45-10=35(个)
最新苏教版数学二年级上册全册单元测试题含答案
单元综合素质评价第一单元100以内的加法和减法(三)一、仔细审题,填一填。
(每空1分,共24分)1.【苏州市昆山市】计算95-37+13时,先算()法,再算()法,结果是()。
2.比35多18的数是(),89比()多12。
3.第1行:第2行:从第1行拿走()块橡皮,两行橡皮的块数就同样多。
给第2行添上()块橡皮,两行橡皮的块数就同样多。
从第1行拿()块橡皮摆到第2行,两行橡皮的块数就同样多。
4.在里填上“>”“<”或“=”。
28+35 61 37+20-9 42 80-14-26 15+16+1776-19 56 38+46-18 66 28-19+56 27+45-9 5.学校体育室篮球和足球各有10个,上周典典借走了3个足球,学校体育室剩下的篮球和足球一共还有()个。
6.典典看一本90页的故事书,第一天看了28页,第二天看了27页,第三天他要从第()页开始看。
7.天天最多踢了()下,梦梦最少踢了()下。
8.在里填上合适的数,使每条线上的3个数的和都相等。
9.【盐城市东台市】交换()和(),或交换()和(),就能使天平的两端平衡。
二、仔细推敲,选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(第3小题6分,其余每题3分,共12分)1.【新考法】二(1)班开联欢会买了99个气球,第一次吹了34个,第二次吹了27个,下面竖式中箭头所指的数表示()。
①两次一共吹了多少个气球②第二次吹完还剩下多少个气球③第一次吹完还剩下多少个气球2.阳光小学开展了杭州亚运会知识问答活动,二(1)班女生有24人参加,男生比女生少6人,二(1)班共有()人参加。
①30 ②54 ③423.有两筐西瓜,从第一筐拿出15个西瓜就和第二筐同样多。
原来第一筐比第二筐多()个西瓜。
有两盘糖果,从第一盘拿出15块糖果放到第二盘,两盘糖果就同样多。
原来第一盘比第二盘多()块糖果。
①15 ②30 ③45三、细心的你,算一算。
(共34分)1.开火车。
苏教版数学二年级上册全册课堂配套练习
时间:月日教学内容:连加、连减(P1—2)第一次一、列竖式计算。
26+38+19= 85-36-27= 91-45-17=二、文具商店有90本笔记本,上午卖了19本,下午卖了26本,还有多少本?时间:月日教学内容:加减混合运算(P3—4)第二次一、列竖式计算。
47+9-20= 40-9+30= 78-39+20=二、小明和小红各有40张明信片,他们把明信片共送给小丽15张。
现在他们一共剩下多少张?时间:月日练习一(1)(P5) 第三次一、用竖式计算22+28-35= 62-39+25= 84-28+19=二、公共汽车上有25人,到站后上来12人,又下去19人,这时公共汽车上有多少人?一、看图填空。
○○○○○○○○○○○○第一行○比第二行○多()个。
第一行○拿走()个就和第二行○一样多。
第二行○添上()个就和第一行○一样多。
第一行拿()个○给第二行,两行就一样多。
二、张大爷家有公鸡18只,母鸡35只。
(1)一共多少只鸡?(2)卖掉多少只母鸡,公鸡和母鸡一样多?1、在横线上画多3)个。
--------------------------□○□=□( )2、小明写了26个字,小芳比小明多写了6个字,小芳写了多少个字?□○□=□( )3、红红做了32朵花,宁宁做的花比红红少18朵,宁宁做了多少朵花?□○□=□( )时间:月日练习二(P11)第六次数学小提醒:读懂题意,理清关系,知道谁多谁少。
1、53+8+12 = 87-9-34= 65-27+26=比月季花少8朵□○□=□( ) □○□=□( )时间:月日四边形、五边形和六边形的初步认识第七次1、在五边形下面的(”。
()()()()()()2、写出下面图形的名称。
( ) ( ) ( ) ( )时间:月日认识平行四边形(P14、15)第八次数学小提醒:视觉区分什么样的是平行四边形,区分正方形和长方形。
平行四边形有( )。
(填序号)判断题。
1. 平行四边形的对边相等。
苏教版小学数学二年级上册第一单元练习题
苏教版小学数学二年级上册第一单元练习
题
练题一
1. 小明有3个橙子,他又买来了2个橙子,现在一共有几个橙子?
*答:小明一共有5个橙子。
*
2. 妈妈给小红1个苹果,她又从果篮里拿出2个苹果,现在她一共有几个苹果?
*答:小红一共有3个苹果。
*
3. 有5本书放在桌子上,小明又拿来了3本书,现在桌子上一共有几本书?
*答:桌子上一共有8本书。
*
练题二
1. 有2个香蕉,小华拿到了1个香蕉,现在他有几个香蕉?
*答:小华一共有3个香蕉。
*
2. 小明有4个梨,他送给小花2个梨,现在他还剩几个梨?
*答:小明还剩2个梨。
*
3. 小红有7颗糖果,她拿给小明3颗糖果,现在她还有几颗糖果?
*答:小红还剩4颗糖果。
*
练题三
1. 有6只鸟在树上,又飞来了4只鸟,现在一共有几只鸟?
*答:一共有10只鸟。
*
2. 小明的画展有8幅画,他又画了2幅画,现在一共有几幅画?
*答:一共有10幅画。
*
3. 小华有9支铅笔,他借给小明5支铅笔,现在他还有几支铅笔?
*答:小华还剩4支铅笔。
*。
2022年2年级数学教案《苏教版小学数学二年级上册 9、练习七》
练习七教学内容:苏教版课本P74第一课时。
教学目标:1、自觉整理1~7的乘法口诀,沟通口诀间的内在联系,疏通难记忆的口诀,最终能做到口诀脱口而出。
2、会熟练应用口诀,形成计算的技能。
3、巧用口诀解决一些问题,开展学生的思维。
教学重点:熟练背诵口诀,提高计算正确率和速度。
教学难点:运用口诀求除法算式中的未知数。
有序填写7乘几和商是7的除法算式。
灵活运用口诀解决其他类型的问题。
教学准备:口诀卡片,扑克牌,多媒体课件、学号。
教学过程:一、谈话导入师:同学们,今天老师带来了一朵神奇的七色花,在她的花瓣里住着7位花仙子,她们准备了一些有趣的游戏和题目,你们想看看做做玩玩吗?让我们赶快开始吧。
二、我们先一起来看黄色花瓣:“口诀拼图〞。
1、形成口诀表师:拼图中只有两句口诀,一句是?〔学生:一一得一〕,另一句是?〔学生:七七四十九〕,你觉得还要拼上哪些口诀呢?和你的同桌说一说。
师:老师悄悄地给每组藏了几句口诀,小组成员一起商量一下,口诀应该拼在什么位置?商量好之后组长迅速上来拼一拼。
开始!学生讨论拼口诀。
师:这张口诀表还差两句呢!是哪两句呢?〔三六十八,六七四十二〕你是怎么知道的?师:哇!口诀拼好啦!祝贺一下自己吧!〔教师鼓掌〕2、口诀找规律刚刚我们在拼口诀时,发现拼图里藏着许多小秘密,你愿意和大家分享一下吗?〔课件随机演示:横着看……竖着看……斜着看……〕教师根据学生答复归纳:横着看,第一排1的口诀,第二排2的口诀,第七排7的口诀,第几排就是几的口诀。
竖着看,第一列是一几的口诀,第二列是二几的口诀,第七列是七几的口诀,第几列就是几打头的口诀。
我们一起来读一读,能背诵的就闭上眼背一遍。
小朋友背的可真熟练呀,看来竖着背难不倒你们,斜着看,这一行口诀前两个数都相同。
口诀前两个数一个比一个多一。
师:同学们,乘数是4的口诀有几句?〔电脑演示〕老师:先横着到4的口诀,然后往下一拐,一直到四七二十八,这些都是乘数是四的口诀,你还能找找乘数是5的口诀吗?〔电脑演示〕师小结:这张口诀表,秘密可真不少,我们可以横着背、竖着记、斜着看,还可以像这样拐弯来读呢!3、讨论难背的口诀,加强记忆。
二年级数学上册 练习七教案 苏教版
你能说出几道算式?
友情提醒:注意有序思考哦!
学程设计
导航策略
调整与反思
一、交流预习,认定目标。(预设2分钟)
1.谈话引入。
2.学生认定学习内容和学习目标。
二、多层练习,内化提升(预设25分钟)
(一)基本练习。
1.交流预习作业1。
让学生选择下列多种形式进行背诵。
全班背。小组背。男生背。女生背。
同桌对背。按顺序背。倒着背。
教师抽查。
2.完成练习七第2题。
学生悄悄算。
指名算。
开火车。
(二)专项练习。
1. 完成练习七第3题。
要求在2分半左右的时间算完。
集体校对。
对错误率较高的题目进行错误分析,并及时订正。
2.完成练习七第4题。
学生练习,指名板演。
集体校对,分析错例,交流注意点。
(三)拓展练习。
教学重
难
点
重点:熟练运用8的乘法口诀并能用8的乘法口诀求商。
难点:熟练运用8的乘法口诀并能用8的乘法口诀求商。
教学资源
学生已掌握1~8的乘法口诀和用1~8的乘法口诀求商的方法。
课件、口算卡片。
预习设计
自 主 学 习 菜 单
1.从“一一得一”背到“八八六十四”。
2.用竖式计算。
48÷6 7×8 32+49 61-45
(板书课题)
【版块二】
师:谁能背背1—8的乘法口诀?
师:你喜欢用什么方式背?
提问:根据已经学过的知识,一句乘法口诀可以计算几道乘法算式和几道除法算式的结果?
师:同学们在课余时间可以经常相互进行这样的练习。
师:谁来说说这几题你是怎样算的,用了哪句口诀?
(苏教版)二年级语文下册《练习7》教学设计
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.生字词的掌握:本课生字词较多,且部分字词较为抽象,学生难以理解。如何让学生快速、准确地掌握生字词,是教学的重点和难点。
2.阅读理解:二年级学生阅读理解能力有限,对课文中的比喻、拟人等修辞手法理解较困难,需要教师引导、讲解。
3.口语表达:部分学生口语表达能力较弱,不敢在课堂上表达自己的观点,如何激发学生开口说、大胆表达,是教学的难点。
1.学生独立完成练习题,检测本节课的学习效果。
a.词语填空:用本课生字词填空,巩固词汇记忆。
b.阅读理解:回答与课文内容相关的问题,提高阅读理解能力。
c.口语表达:模拟小动物找朋友的故事,进行角色扮演,提高口语表达能力。
2.学生互评、教师点评,共同找出优点和不足,为后续学习提供改进方向。
(五)总结归纳
本教学设计以《练习7》为基础,结合二年级学生的认知特点,注重知识性与趣味性的结合,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的语文素养,培养良好的情感态度和价值观。在教学过程中,教师应根据学生的实际情况,灵活运用多种教学方法和策略,关注每一个学生的个体发展,使他们在轻松愉快的氛围中学习、成长。
二、学情分析
二年级学生已经具备了一定的语文基础,对汉字的认读、书写和词汇的理解有了一定的掌握。在此基础上,他们对新鲜事物充满好奇,学习积极性较高,但注意力容易分散,需要教师运用生动、有趣的教学方法来吸引他们。此外,学生在语言表达、阅读理解等方面的发展水平不一,部分学生可能存在一定的困难。因此,在教学《练习7》时,教师应关注以下几点:
b.完成本课练习题,包括词语填空、阅读理解等,巩固课堂所学知识。
c.根据课文内容,编写一个关于小动物找朋友的小故事,要求运用本课所学生字词和修辞手法。
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小迈克刚学中文,你能帮他把“他”、“她” 、 “它”填到括号里吗?
认识 “她” “它”
“他”
她
她是特指女性, 有时候 拟人的手法也可以用她。 比如:祖国母亲,她哺 育着我们。这里祖国不 是人,但是用了拟人的 手法就可以用“她”。
他
他除了男性的他,还可以泛 指所有人,比如所指的人群有男 有女,就可以用“他”,例如: 那些看热闹的人,他们没有想过 上前帮上一把。这个他们是指那 些看热闹的人,看热闹的人有男 有女,或者不一定,这就用他们。
义正辞严
义:道理;辞:言辞。 理由正当充足,措词严正有 力。
威武不屈
威武:权势,武力; 屈:屈服。 强暴的压力不能使之屈服。 表示坚贞顽强。
大义凛然
大义:正义;勇敢;凛然: 严肃或敬畏的样子。 由于胸怀正义而神态庄严, 令人敬畏。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天, 夏满忙夏暑相连, 秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。
看看人家小朋友是怎么写的?
读读背背
黄继光 黄继光在中国人民志愿军 的进攻部队受到机枪巢火 力压制的时候负责爆破任 务,他投掷了一枚手雷但 是未能完成任务。最终他 用身体挡住了敌人的子弹 使得后续部队能够攻下高 地,所在部队党委追任他 为中国共产党正式党员。
邱少云(1926~ 1952),革命烈士,中 国人民志愿军一级英雄。 抗美援朝战争期间在一次 执行潜伏任务时,不幸被 敌人燃烧弹击中,全身被 火焰燃烧,但邱少云为了 不暴露目标,影响整体战 斗部署,始终趴在火中, 纹丝不动,直至光荣牺牲, 用自己的生命换取了整场 战斗的胜利,年仅26岁。
nìng zhã bù wān
yì zhâng cí
yán
宁
折不弯
义 正
dà yì
辞 严
lǐn rán
wēi wǔ bù qū
威武不屈
大 义 凛 然
去了拼音会读吗?
宁折不弯 威武不屈
义正辞严 正义凛然
宁折不弯
本指白杨木受到外力作用, 只会断折,不会弯曲变形。 后用来比喻宁可死亡,也 绝不屈服妥协。
一天下午放学后,小兰一个人在家写作业。忽 听有人敲门,她开门一看,是妈妈的同事王阿姨, 小兰连忙请她到屋里坐。小兰倒了一杯热茶,递给 王阿姨说:“王阿姨,您请喝茶”。王阿姨接过茶 问小兰:“你妈妈呢?”小兰说:“妈妈去奶奶家 了。您有事吗?”王阿姨说:“厂里来了新任务, 告诉你妈妈明天去加班。”小兰听了,说:“王阿 姨,等妈妈回来,我一定会告诉她。”王阿姨站起 来,摸摸小兰的头,说:“好孩子,我走了。”小 兰送王阿姨出门,说:“王阿姨,再见!”王阿姨 说:“小兰真是个懂礼貌的好孩子。”
冬
立冬:冬季的开始。 小雪:开始下雪。 大雪:降雪量增多,地面可能积雪。 冬至:寒冷的冬天来临。 小寒:气候开始寒冷。 大寒:一年中最冷的时候
二十四节气歌
春雨惊春清谷天, 夏满忙夏暑相连, 秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。
二十四节气歌 .mp3
口语交际——学会待客
懂礼貌的孩子
夏
立夏:夏季的开始。 小满:麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。 芒种:麦类等有芒作物成熟。 夏至:炎热的夏天来临。 小暑:暑是炎热的意思。小暑就是气候开 始炎热。 大暑:一年中最热的时候。
秋
立秋:秋季的开始。 处暑:处是终止、躲藏的意思。处暑是表 示炎热的暑天结束。 白露:天气转凉,露凝而白。 秋分:昼夜平分。 寒露:露水以寒,将要结冰。 霜降:天气渐冷,开始有霜。
圣诞帽 与圣诞树、圣诞袜一样,是圣诞节不可 或缺的物品之一。 它是一顶红色帽子,据说晚上 戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外,第二天你还 会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂 欢夜它更是全场的主角,无论你到那个角落,都 会看到各式各样的红帽子,有的是帽尖发亮的, 有的是金光闪闪的。
பைடு நூலகம்
圣诞老人 是一位专门为好孩子在 圣诞节前夜送上礼物的神秘人物。 传说每到12月24日晚上,有个 神秘人会驾乘由12只驯鹿拉的雪 橇,挨家挨户地从烟囱进入屋里, 然后偷偷把礼物放在好孩子床头 的袜子里,或者堆在壁炉旁的圣 诞树下。虽然没有人真的见过神 秘人的样子,但是人们通常装扮 成头戴红色圣诞帽子,大大的白 色胡子,一身红色棉衣,脚穿红 色靴子的样子,因为总在圣诞节 前夜出现派发礼物,所以习惯地 称他为"圣诞老人"。
它
它是泛指不是人的一 切,动物和物。其他也是 指人,其它是除了人之外 的东西。
先做这题
填空:他 她 它 他们
这题会填了吗?
这是什么节日? 几月几日过的? 哪个国家过的? 12月25日
这是什么?
圣诞树
圣诞树是圣诞节庆祝中最有名 的传 统之一。通常人们在圣诞前后把 一棵常绿植物如松树弄进屋里或者在 户外,并用圣诞灯和彩色的装饰物装 饰。并把一个天使或星星放在树的顶 上。 圣诞袜 是要用来装礼物的,所以是小 朋友最喜欢的东西,晚上他们会将自 己的袜子挂在床边,等待第二天早上 收礼。
春雨惊春清谷天, 夏满忙夏暑相连, 秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。
就是中国的24节气 立春、雨水、惊蛰zhé、春分、清明、谷雨 立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑 立秋、处暑、露水、秋分、寒露、霜降 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒
春
立春:立是开始的意思,立春就是春季的开始。 雨水:降雨开始,雨量渐增。 惊蛰[zhé]:惊蛰是指春雷乍动,惊醒了蛰伏在土 中冬眠的动物。 春分:分是平分的意思。春分表示昼夜平分。 清明:天气晴朗,草木繁茂。 谷雨:雨生百谷。雨量充足而及时,谷类作物能茁 壮成长。
练习7
想认识一位外国小朋友吗?读一读他的自我介绍。
我的名字叫迈克,英国人。我家有爸爸、妈妈、 我和小狗莱克。爸爸经营一家贸易公司,tā( )总是 那么忙碌。妈妈长得很漂亮, tā( )脸上经常带着 微笑。我是一名二年级的学生,爱玩电脑。小狗莱克 是我最好的伙伴, tā( )总是陪我一起游戏,你想 和我做朋友吗?