2020中班美术教学计划

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幼儿园中班美术教学计划5篇

幼儿园中班美术教学计划5篇幼儿园中班美术教学规划篇1一、指导思想幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出来。

二、目标要求1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其根本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征幼儿园中班美术兴趣班规划幼儿园中班美术兴趣班规划。

4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点1、注意幼儿艺术思维力量的培育。

教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。

让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。

3、注意幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造力量。

4、注意幼儿美术兴趣的培育幼儿园中班美术兴趣班规划工作规划。

通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加兴趣。

四、活动内容：1、春天到（绘画）2、漂亮的蝴蝶（绘画）3、欢乐的春游（绘画）4、台布设计（绘画）5、美丽的房子（美工）6、绿色田园（绘画）7、快乐帽（美工）8、公路上来往的汽车（绘画）9、画中的向日葵（绘画）10、开餐馆（泥工）11、小老虎（折纸）12、制作“六一”小画册（绘画）13、云儿变变变（绘画）14、五彩鸟（绘画）15、夏天的用品（美工）幼儿园中班美术教学规划篇2一、教师自身素养提高1、积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，喜爱集体。

2、对工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。

3、爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。

中班美术教学计划10篇(实用)

中班美术教学计划10篇中班美术教学计划1一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的.玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、授课内容：美术基本功训练，想象思维拓展训练，视觉感官训练，创新意识训练三、教学进度安排课时：16次，每个课时60分钟创意美术初级班教学进度第一课时：《勾勒简单几何形体》第二课时：《萝卜房子》（想象画）第三课时：《玩偶》（手工拼贴）第四课时：《小猪——皮皮》（绘画）第五课时：《小花篮》《制作卡片》（手工折纸）第六课时：《搞怪的小丑人》（绘画）第七课时：《主题写生》（写生画）第八课时：《小黄鸭》（写生画）第九课时：《妈妈的手提包》（绘画）第十课时：《动物拼图》（装饰画）第十一课时：《月芽》（绘画）第十二课时：《美丽的窗花》（装饰画）第十三课时：《线贴画》（手工）第十四课时：《图形拼画》（绘画）第十五课时：《我的爸爸妈妈》（想象画）第十六课时：《简笔画素描》（素描画）中班美术教学计划2透过小班一年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。

幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。

幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增强。

在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散；2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神不足；3、个别幼儿的自理潜力需进一步提高；4、一些幼儿自我表现意识需加强。

针对幼儿的基本状况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐心而细致的关心每一位幼儿，特制定本学期的学期计划。

学期总目标：根据中班上学期幼儿的特点及我班实际状况状况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展，现制定如下总目标：1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；2、结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和潜力；3、帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的潜力；4、引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；5、培养幼儿用心主动参加各项体育活动；6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法；7、加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教育观念；8、教师加强学习、不断反思，努力提高自我的教学水平。

中班美术教学方案2020【5篇】

中班美术教学方案2020【5篇】著名教育家陶行知先生指出：“治学以兴趣为主”。

幼儿学习美术跟其他知识一样，只能从已有的知识技能水平出发，遵循其身心发展规律和学习特点，以下是小编精心收集整理的中班美术教学方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

中班美术教学方案1【活动意图】在幼儿园里，树叶是随处可见。

且品种很多，形状独特。

为了增进幼儿环保意识的培养，知道叶子也可以变成漂亮的艺术品。

充分利用我们的本土资源，共同收集落叶和摘叶子。

发展幼儿的想象力，培养幼儿在动手方面的技能技巧。

激发幼儿对自然的好奇与兴趣。

这课引进到室外，使幼儿在自由的环境进行创造，表现欲增强。

【活动目标】1、引导幼儿用铜芯线将各种形状独特的叶子进行规律性穿串。

2、培养幼儿用线描绘画方式进行装饰叶子。

3、进一步感受自然美与萌发创造的欲望。

【活动准备】收集各种叶子和落叶、铜芯线、油性笔。

【活动过程】1、感受叶子美。

引导幼儿仔细观察、欣赏、倾谈大家搜集来的一片片黄、绿、红、赭石……五颜六色的叶子;并发现叶子的形状各异。

(有长条、有像手的、有圆形、有尖的……)2、选叶子。

3、让幼儿自由选择自己最喜爱的叶子。

4、幼儿给叶子进行装饰。

5、引导幼儿用铜芯线穿树叶头环。

感受树叶美。

(1)鼓励幼儿根据个人审美情趣穿制。

(2)提醒幼儿用铜芯线时注意安全。

中班美术教学方案2【活动目标】1、能用绘画的方式表现自己对大街的认识。

(重点)2、引发对大街整体布局的好奇，萌发建构大街的兴趣。

难点：学习初步的构图意识，合理分配大街及建筑物的布局。

【活动准备】1.《小朋友的书我们去游玩》;2.《小朋友的书美工》;油画棒;图画纸、剪刀，记号笔。

【活动过程】一、集体讨论，大街上是什么样的。

提问：你逛街时，看到了什么?(出示现场拍摄的大街照片，引发幼儿发表和交流参观大街的认识和感受。

)你喜欢大街的什么地方?你还看到过什么样的大街?人们在大街上干什么?二、使用《小朋友的书我们去游玩》第1~4页“我看到的大街”，与幼儿一起欣赏和讨论图书上的街景。

中班美术教育教学计划(12篇)

中班美术教育教学计划（12篇）中班美术教育教学打算〔通用12篇〕中班美术教育教学打算篇1为使本校的教学工作顺当进行，更好地完成教育教学任务，通过对阶段的深化讨论和分析，结合美术新课程标准，提高教育教学质量。

教学工作打算支配如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、同学学问现状分析本校共有学校同学2356人左右，分为37个班。

在农村的学校或中学，美术课历来是最不受重视的一门学科。

同学美术水平凹凸一直不被学校、同学及家长重视，处于次要的位置。

所以大部分同学在升上学校前对美术的认知仅仅是画图，对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，颜色和素描基础毫无所知。

在美术学习领域上就相当于零。

长期受到应试教育的影响，同学普遍缺乏想象力和制造精神。

农村中学本身就地方偏远，接触到美术展览的机会更少，几乎是没有。

学校里美术教学设施也基本为零，师生素养普遍没有城市的高。

因此，美术地位更是变得可有可无，没有足够重视。

种种不利缘由对于日后学校阶段各教材的实施必定困难重重，因此，老师要充分熟悉到教学所面临的困难性和重要性。

二、教材状况分析：面对农村中学的实际状况，结合美术新课程标准，我将实行了一系列有利美术课程进展的措施。

首先，自己要重视美术，要转变教学理念。

抛弃传统中的美术的教学模式同学围围着老师学，转为老师围绕同学学。

其次，要告知同学：美术是一门特别好玩的学科、最能提高想象力和制造力的学科。

三、教学目标：本学期我担当八班级三个班的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对于同学的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教学，将观赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。

课堂上多种教学手段教学方法相结合，使美术课不再枯燥无味，让同学始终在一个宽松开心的教学环境下来学习美术。

通过美术科的学习，提高同学合作学习的力量，和团队合作精神。

2024年幼儿园中班美术教学计划（5篇）

2024年幼儿园中班美术教学计划一、状况评估本班幼儿的年龄结构偏小，其中半数幼儿已接受过小班教育，另一半为新入学的幼儿。

大部分儿童对绘画活动表现出浓厚的兴趣，能感受到绘画带来的乐趣，同时在手工活动方面也表现出积极的态度，他们的绘画技能已有所提升。

本学期，我们将进一步发展幼儿的自由绘画能力，丰富他们的感性经验，激发他们对美的表现和创造的兴趣。

二、活动目标1. 引导幼儿接触并理解周围环境中美好的人、事、物，以增强他们的感性经验和审美素养，激发他们对美的表现和创造的欲望。

2. 通过多元化的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，进一步提升他们对美术活动的兴趣。

3. 教导幼儿观察生活，理解生活，以提升他们的观察力、记忆力、想象力和创新能力，同时培养他们的良好个性品质。

4. 鼓励幼儿运用各种线条和块面，自由地描绘生活中所感知的物体形象和特征，大胆地表达个人意愿。

5. 学习使用各种工具和材料进行手工活动，培养他们对手工活动的兴趣，并能运用自制的玩具和手工作品来美化生活或开展其他活动。

6. 通过欣赏知名画家的作品，欣赏民间工艺品和节日装饰，以及同伴的美术作品，提升幼儿对美的鉴赏力。

三、实施策略1. 引导幼儿通过感知对象的美学特性，如形态、色彩、构图、节奏、韵律、平衡等，来理解和感受其情感表达。

2. 创造一个宽松的学习环境，提供富有表现力的材料，激发幼儿的创新意识和动机。

3. 采用积极的评价策略，以具体、鼓励性的反馈来支持幼儿的创新活动。

4. 实现美术教育与其他各学科之间的相互融合。

四、教学进度规划1. 常规活动，红、黄、蓝构成(欣赏)，七巧板(绘画)2. 爱跳舞的格子(绘画)，彩虹窗花(手工)3. 黑白装饰画(绘画)，布老虎(一)(欣赏)4. 放假，放假5. 布老虎(二)(手工)，糖果的新衣(欣赏)6. 百老汇爵士乐(欣赏)，美丽的花边(一)(欣赏)7. 美丽的花边(二)(绘画)，妙妙线(手工)8. 彩条的舞蹈(手工)，爸爸的领带(绘画)9. 小蜗牛出来了(手工)，纸袋玩偶(手工)10. 阿福(欣赏)，说唱陶俑(欣赏)11. 笑得露出牙齿的脸(绘画)，好朋友的脸(手工)12. 哭泣的女人(欣赏)，变脸(绘画)13. 哈哈镜里的你(绘画)，树叶的照片(绘画)14. 一片大大的树叶(绘画)，一地的树叶(手工)15. 秋菊(绘画)，兔儿爷(一)(欣赏)16. 兔儿爷(二)(手工)，颜色变变变(欣赏)17. 秋天的菊花(绘画)，堆雪人(绘画)18. 再见吧，冬天(绘画)，雪花和雨滴(绘画)19. 大树(绘画)，雪花(绘画)20. 镜里的我(绘画)，镜里的妈妈(绘画)21. 复习，复习22. 复习，复习2024年幼儿园中班美术教学计划（二）一、指导理念：幼儿美术教育活动旨在满足儿童对美的感知和情感教育，其核心目标是发展幼儿的创新力、想象力和思考能力。

中班美术教学工作计划5篇

中班美术教学工作计划5篇中班美术教学工作计划（精选篇1）新的学期又开始了，本学期我担任二年组5个班的美术教学工作。

在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。

面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。

为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。

5、让学生能够尝试进行比较喜欢的`主题创作画。

锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。

三、学生现状分析：各班级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。

年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

四、教学措施：1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。

2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。

3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。

中班美术绘画教学计划（精选10篇）

中班美术绘画教学计划（精选10篇）中班美术绘画教学计划（精选10篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份教学计划吧。

我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编帮大家整理的中班美术绘画教学计划（精选10篇），希望对大家有所帮助。

中班美术绘画教学计划篇1一、情况分析本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。

大部分的幼儿对绘画比较感兴趣，能体验作画的快乐，喜爱各种手工活动，绘画能力有了一定的提高。

本学期将继续培养幼儿自由作画的能力，丰富他们的感性经验，激发他们表现美、创造美的情趣。

二、活动目标1．引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

2．通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3．学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

4．运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5．学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

6．通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

三、实施措施1．引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。

2．创造宽松的心理环境，提供有表现力的物质媒介，激发幼儿的创造意识和动机。

3．运用纵向评价的方法，用具体的评价鼓励幼儿积极创造。

4．美术教育与其他各领域之间相互渗透。

四、教学进度安排1.常规常规2.红、黄、蓝构成（欣赏）七巧板（绘画）3.爱跳舞的格子（绘画）彩虹窗花（手工）4.黑白装饰画（绘画）布老虎（一）（欣赏）5.放假放假6.布老虎（二）（手工）糖果的新衣（欣赏）7.百老汇爵士乐（欣赏）美丽的花边（一）（欣赏）8.美丽的花边（二）（绘画）妙妙线（手工）9.彩条的舞蹈（手工）爸爸的领带（绘画）10.小蜗牛出来了（手工）纸袋玩偶（手工）11.阿福（欣赏）说唱陶俑（欣赏）12.笑得露出牙齿的脸（绘画）好朋友的脸（手工）13.哭泣的女人（欣赏）变脸（绘画）14.哈哈镜里的你（绘画）树叶的照片（绘画）15.一片大大的树叶（绘画）一地的树叶（手工）16.秋菊（绘画）兔儿爷（一）（欣赏）17.兔儿爷（二）（手工）颜色变变变（欣赏）18.秋天的菊花（绘画）堆雪人（绘画）19.再见吧，冬天（绘画）雪花和雨滴（绘画）20.大树（绘画）雪花（绘画）21.镜里的我（绘画）镜里的妈妈（绘画）22.复习复习23.复习复习中班美术绘画教学计划篇2一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

中班美术教学计划8篇

中班美术教学计划8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班美术课教学计划(5篇)

幼儿园中班美术课教学计划本学期,由我带中班美术。

我虽没有那么多的教学经验，但我会虚心向园内的有经验的老师学习，用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔,画出美丽的图画。

特制订计划如下：二、目标要求1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

5、学会正确的涂色方法。

三、活动组织要点1、注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣。

5、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。

用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。

让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。

让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。

四、活动内容____月份第一周：太阳、气球、冰糖葫芦第二周：各种各样的水果（苹果、梨、西瓜）第四周：下雨了（雨伞、大树、蘑菇）____月份第一周：小房子、高楼、云儿变变变第二周：马路上来往的汽车（小汽车、滑板车）、第三周：海底世界（鱼、水草）、折纸（热带鱼）第四周：蝴蝶、折纸：（飞机、餐巾纸）____月份第一周：小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸第二周：向日葵、棒棒糖、折纸（大风车）第三周：松树、小手绢、电视机第四周：钟表、折纸（房子、蘑菇）____月份第一周：漂亮的帽子、大耳朵图图第二周：七星瓢虫、公共汽车、折纸（小狗）第三周：妈妈的项链、螃蟹、快乐的我第四周：复习螃蟹、折纸（蝉、兔子）五、学期结束，展示幼儿作品幼儿园中班美术课教学计划（二）一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

2020幼儿园中班美术教学计划

2020幼儿园中班美术教学计划第三周: 海底世界(鱼、水草)、折纸(热带鱼)第四周: 蝴蝶、折纸:(飞机、餐巾纸)四月份第一周：小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸第二周：向日葵、棒棒糖、折纸(大风车)第三周：松树、小手绢、电视机第四周: 钟表、折纸(房子、蘑菇)五月份第一周：漂亮的帽子、大耳朵图图第二周：七星瓢虫、公共汽车、折纸(小狗)第三周：妈妈的项链、螃蟹、快乐的我第四周：复习螃蟹、折纸(蝉、兔子)五、学期结束，展示幼儿作品20xx幼儿园中班美术教学计划(三)一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。

通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

四、活动内容：第一周认识色彩和涂画技巧绘画：花儿朵朵毛毛虫第二周绘画：蜗牛爬爬美丽的小鸟第三周绘画：小刺猬折纸：小狗第四周绘画：向日葵水果盘第五周绘画：仙人掌折纸：纸飞机第六周绘画：郁金香折纸：小灯笼第七周绘画：月亮折纸：小鱼第八周绘画：彩虹绘画：蝴蝶第九周绘画涂色：大熊猫折纸：篮子第周绘画：牵牛花绘画：热带鱼第一周兴趣班活动汇报中班美术活动结束2020幼儿园中班美术教学计划xx。

幼儿园中班美术特色教学计划（精选20篇）

幼儿园中班美术特色教学计划（精选20篇）幼儿园中班美术特色教学计划篇1新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

以幼儿园为依据，制定出以下的教学计划目标：一、创意课程教学目标及课程安排：创意课程教学目标：1、感受升入中班的自豪感，知道自己能力的变化并且感受上幼儿园的乐趣。

2、能主动认识新朋友与老师和小朋友建立感情。

能够描述自己的相貌，知道看书和看电视的正确姿势。

3、知道自己是家中的一分子，能够表达对被爸爸妈妈的爱。

明白自己和小弟弟小妹妹的关系，关心爱护弟弟妹妹。

4、认识数字1—10并了解它们的实际意义。

5、分辨宽和窄，快和慢。

6、享受念儿歌的乐趣，培养阅读的兴趣。

7、能够理解故事图画的意思，发挥想象力。

8、懂得欣赏别人并且能够建立自己的自信心。

课程安排：9月份课程：《快乐小天地》10月份课程：《奇妙的身体》、《我的家》11月份课程：《我的家》、《鼠爸爸去买菜》12月份课程：《鼠爸爸去买菜》、《车来了》1月份课程：《我会讲故事》二、操作数学教学目标及课程安排1、能对数学活动产生兴趣，积极参加数学活动，能在教师协助下正确操作。

2、按两种特征进行分类，按一种规律排序，能发现物体更多的逻辑关系。

3、认识半圆形、椭圆形、梯形，能进行图形分类、联想、分割与搭配。

4、会进行0以内的点数，了解10以内的形成及实际意义，知道10以内的序数。

5、能认识上下、前后、里外等空间方位，感知到方位的可变性，能理解昨天、今天和明天的时间概念。

6、表象思维在操作活动中有所发展。

9月份课程：《对应》、《按一种特征分类》、《求异》10月份课程：《比多少》、《变得一样多》、《认识数字1、2、3》《5以内的点数》11月份课程：《区别长短》、《按长度排序》、《比较高矮》《按高矮排序》12月份课程：《认识长方形》、《感知三角形》、《复习几何图形》《变得一样多》1月份课程：《辨别前后》以上是本学期教学计划安排，我将按计划进行，希望每位幼儿能够快了的成长！幼儿园中班美术特色教学计划篇2新的学期，孩子们和家长们都带着各自不一样的期盼和希看升进了中班。

中班第一学期美术计划(精选4篇)

中班第一学期美术计划（精选4篇）
1. 主题：色彩世界
内容：通过学习与探索色彩的基本知识，引导孩子们了解不
同的颜色搭配和色彩表现方式。

让孩子们使用水彩、粉彩等材料创作自己的色彩世界作品，培养他们的色彩观察能力和创作能力。

2. 主题：大自然的美
内容：带领孩子们到校外的公园或自然环境中，观察大自然
的美丽。

鼓励他们用铅笔、水彩等媒介记录下所见所感，并尝试模仿自然景观进行创作。

通过这个主题，培养孩子们的观察力、想象力和艺术表达能力。

3. 主题：人物肖像
内容：教授基本的人物头部比例和构图原则，通过学习名画
中的肖像作品，让孩子们欣赏和理解肖像画的艺术价值。

鼓励他们选择自己喜欢的人物进行肖像创作，并分享自己的作品及创作过程。

4. 主题：手工制作艺术品
内容：引导孩子们通过手工制作的方式创作各种艺术品，如
折纸、剪纸、画蛋壳等。

这个主题着重培养孩子们的手动能力、创造力和耐心，并通过展示作品激发他们的自豪感和成就感。

幼儿园中班美术教学计划四篇

幼儿园中班美术教学计划四篇一、引言在幼儿园中班的美术教学中，既要尊重幼儿的个性和兴趣，又要培养其审美能力和创造力。

本文将结合中班幼儿的认知发展特点，设计四个主题的美术教学计划，以激发幼儿的艺术天赋和综合能力。

二、自然与艺术：探索多彩的大自然1.目标：通过美术活动，培养幼儿对自然的观察和表达能力，提高其色彩认知和艺术创造力。

2.教学内容：a) 色彩的观察与表达：教师提供各种自然物，如花朵、果实等，引导幼儿观察并选择颜色进行涂画。

b) 天然材料的创造：利用树叶、鲜花等自然材料进行拓印、贴画等创作活动。

c) 自然环境的感知：到户外进行绘画创作，观察并表达自然中的美丽景色。

3.评估方式：观察幼儿对自然事物观察与表达的参与程度，并通过幼儿的作品评估其色彩运用和表现能力。

三、人物与表情：发现自己和他人的感情1.目标：通过美术活动，培养幼儿对人物表情和情绪的观察和表达能力，提高其情绪认知和艺术创造力。

2.教学内容：a) 表情的观察与表达：教师引导幼儿观察表情图片，并尝试模仿表情进行绘画和雕塑创作。

b) 人物绘画：教师展示各种人物形象的插画，指导幼儿进行简单人物的画画创作。

c) 情感表达：通过绘制自己的情感表情和与他人互动的场景，鼓励幼儿表达自己的情感和与他人的情绪交流。

3.评估方式：观察幼儿对人物表情和情感的观察与表达能力，以及幼儿在作品中表现出的情感表达。

四、艺术与科学：发现创造的奥秘1.目标：通过美术与科学的结合，培养幼儿对艺术与科学的兴趣和创造能力，促进其对事物规律的认知。

2.教学内容：a) 艺术与光的探索：教师引导幼儿通过光与影的变化，进行绘画、摄影等创作活动。

b) 艺术与声音的创作：教师介绍音乐与绘画的结合，引导幼儿通过声音表达并进行绘画创作。

c) 艺术与形状的探索：通过几何形状的剪纸、折纸等艺术创作活动，让幼儿发现形状在艺术中的应用。

3.评估方式：观察幼儿对艺术与科学的结合能力，在创作活动中的创造力和对事物规律的理解能力。

2024年幼儿园中班美术教学计划范本（六篇）

2024年幼儿园中班美术教学计划范本一、指导思想：幼儿美术教育活动旨在满足儿童对美的感知和情感表达，旨在发展幼儿的创新力、想象力和思维能力。

美术活动的内容广泛，涵盖了幼儿的日常生活，包括对周围环境中的人物、动物、植物、风格、建筑、玩具以及幼儿园游戏等各方面的观察和体验，这些都可通过美术活动得以呈现。

二、目标要求：1、积极参与绘画活动，享受活动带来的乐趣，对绘画保持热情并养成大胆创作的习惯。

2、能识别油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等基本绘画工具和材料，掌握基本使用技巧，掌握正确的握笔姿势和绘画姿态。

3、学习绘制各种线条（直线、曲线、折线）和简单形状（圆形、方形等），并能运用这些元素描绘生活中常见物体的轮廓特征。

4、能辨识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色，乐于使用多种颜色进行创作，对色彩有敏锐的感知。

三、活动组织要点：1、强调培养幼儿的艺术思维能力，教师的角色是激发和引导幼儿对美的感知和表达。

2、注重培养幼儿的实践操作能力，创设轻松愉快的环境，鼓励幼儿自主探索和发现。

3、重视幼儿的构图技巧训练，充分展现其自我创造的潜能。

4、通过活动激发和培养幼儿对美术的兴趣，提高他们的动手能力和参与热情。

四、活动内容：第一周：色彩认知与涂色技巧绘画：花朵毛毛虫第二周：绘画：蜗牛美丽的小鸟第三周：绘画：小刺猬折纸：小狗第四周：绘画：向日葵水果盘第五周：绘画：仙人掌折纸：纸飞机第六周：绘画：郁金香折纸：小灯笼第七周：绘画：月亮折纸：小鱼第八周：绘画：彩虹绘画：蝴蝶第九周：绘画涂色：大熊猫折纸：篮子第十周：绘画：牵牛花绘画：热带鱼第十一周：兴趣班活动展示中班美术活动结束2024年幼儿园中班美术教学计划范本（二）为促进家长对幼儿园教育的全面理解，以及孩子在园所生活和成长情况的深入了解，实现家园共育的目标，我班于周一成功召开了家长会，现对此进行总结：本次家长会以班级为单位进行。

我们进行了辛寨中心幼儿园第____届家长委员会的选举程序。

2024年幼儿园中班美术教学计划（三篇）

2024年幼儿园中班美术教学计划本学期，我将负责中班的美术教学。

虽然我缺乏丰富的教学经验，但我将以谦逊的态度向园内经验丰富的教师学习，以我的专注、耐心和孩子们共同探索艺术的奥秘，绘制出充满童真的画卷。

为此，我制定了以下计划：一、教学理念幼儿美术教育活动旨在满足儿童对美的感知需求，旨在培养他们的创新力、想象力和思维能力。

美术活动的内容应全面覆盖幼儿的生活体验，包括他们对周围人物、动植物、建筑风格、玩具和幼儿园游戏等的观察和理解，这些都将通过美术创作得以展现。

二、教学目标1、激发幼儿参与绘画活动的意愿，让他们在活动中体验快乐，养成大胆作画的习惯。

2、熟悉油画棒、水彩笔、绘画纸等工具和材料，掌握基本使用技巧，掌握正确的握笔姿势和作画姿态。

3、学习绘制各种线条（直线、曲线、折线）和简单形状（圆形、方形等），并能运用这些元素描绘日常生活中常见的物体轮廓。

4、认识并能运用红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色，对色彩运用保持好奇心。

5、掌握正确的涂色技巧。

三、教学要点1、强调培养幼儿的艺术思维能力，教师的角色是激发他们对美的感知和表达。

2、注重实践操作能力的培养，创设轻松愉快的环境，鼓励幼儿主动探索和思考。

3、加强幼儿构图技能的训练，充分展现他们的创新潜能。

4、激发幼儿对美术的兴趣，通过活动提升他们的动手能力和参与热情。

5、在教学中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等多元教学手段，帮助幼儿明确目标。

利用直观的演示方法引导幼儿创作，使美术活动更具趣味性。

扩大图形选择范围，教授图形组合技巧，以表现物体的基本特征。

四、教学内容____月份第一周：太阳、气球、冰糖葫芦第二周：苹果、梨、西瓜等各类水果第三周：春天的气息（小花、小鸡）、折纸（小花）第四周：下雨天（雨伞、大树、蘑菇）____月份第一周：小房子、高楼、云朵的变幻第二周：马路上的交通工具（小汽车、滑板车）第三周：海底奇观（鱼、水草）、折纸（热带鱼）第四周：蝴蝶、折纸：（飞机、餐巾纸）____月份第一周：小鸟、兔子、娃娃的表情第二周：向日葵、棒棒糖、折纸（大风车）第三周：松树、小手帕、电视机第四周：钟表、折纸（房子、蘑菇）____月份第一周：多彩的帽子、大耳朵图图第二周：七星瓢虫、公共汽车、折纸（小狗）第三周：妈妈的项链、螃蟹、自信的我第四周：复习螃蟹、折纸（蝉、兔子）五、学期结束，将举办幼儿作品展，展示他们的学习成果。

2024年幼儿园中班美术教学计划（二篇）

2024年幼儿园中班美术教学计划本学期，我将负责中班的美术教学。

为此，我制定了以下计划：一、教学理念幼儿美术教育活动旨在满足儿童对美的感知需求，旨在培养他们的创新力、想象力和思维能力。

二、教学目标1、激发幼儿参与绘画活动的意愿，让他们在活动中体验快乐，养成大胆作画的习惯。

2、熟悉油画棒、水彩笔、绘画纸等工具和材料，掌握基本使用技巧，掌握正确的握笔姿势和作画姿态。

3、学习绘制各种线条（直线、曲线、折线）和简单形状（圆形、方形等），并能运用这些元素描绘日常生活中常见的物体轮廓。

4、认识并能运用红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色，对色彩运用保持好奇心。

5、掌握正确的涂色技巧。

三、教学要点1、强调培养幼儿的艺术思维能力，教师的角色是激发他们对美的感知和表达。

2、注重实践操作能力的培养，创设轻松愉快的环境，鼓励幼儿主动探索和思考。

3、加强幼儿构图技能的训练，充分展现他们的创新潜能。

4、激发幼儿对美术的兴趣，通过活动提升他们的动手能力和参与热情。

5、在教学中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等多元教学手段，帮助幼儿明确目标。

利用直观的演示方法引导幼儿创作，使美术活动更具趣味性。

扩大图形选择范围，教授图形组合技巧，以表现物体的基本特征。

幼儿园中班美术教学计划标准模板（五篇）

幼儿园中班美术教学计划标准模板本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真____《纲要》精神。

自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

一、班级情况分析：中班共有幼儿____名，其中____名为转学期来的新生，教师两名。

通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：（1）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

（2）幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

（3）能进行一些简单的生活自理活动。

（4）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：（1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

（2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

（3）幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

（4）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。

（6）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。

2020中班美术教学计划

2020中班美术教学计划幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的认知。

下面是小编整理的2020中班美术教学计划，希望对大家有所帮助！2020中班美术教学计划（一）1弓I导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

二、教学进度安排周次教学内容课时周次教学内容课时第一周各种各样的花灯，第十二周牛，第二周神奇的房子（想象画），吃饱了草的牛，意愿画，第十三周长颈鹿，第三周鸟宝宝的一家，长颈鹿的一家，小鸟音乐会，第十四周阶段复习第四周猴子爬山（折纸），第十五周各种各样的画（绘画），第五周妈妈的礼物2鱼类王国（剪贴），第六周我的妈妈1第十六周瓜果动物（小制作）2 我和妈妈……，第十七周裙子（装饰画），第七周各种各样的树，穿漂亮裙子的娃娃，给树穿上花衣服，第十八周军舰（泥工），第八周花儿朵朵，第十九周各种各样的伞，神奇的花仙子，神奇的伞，第九周蜗牛（泥工），第二十周借圆想象画2乌龟（泥工），第二^一周快乐动物园，第十周长鼻子大象，第二十二周总复习大象本领大(想象画)，第十一周顽皮的熊猫1美丽的孔雀。

2020中班美术教学计划(二)1、目标(1)关注、发现并喜爱自然环境和生活中各种美的事物。