糖果主题活动

糖果主题活动

主题由来：

糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。也有许多孩子因吃糖而蛀牙，为了让幼儿了解糖果丰富多样的种类，激发幼儿保护牙齿的愿望，所以决定五月份开展主题活动《甜甜蜜蜜》。通过看看、摸摸、尝尝、做做等多种形式，和孩子们一起去认识各种糖果的名称、形状、味道等特点。

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主题活动总目标：

1．了解糖的种类、用途。能大胆、清楚地说出见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。

2．运用多种感官感知糖果的特征。将各种各样的糖果按照某一种特征进行分类。

3. 了解糖果吃多了对身体有害处，知道应该约束自己的行为，适当、适量的

吃糖。

4．喜爱糖果，并想象发明奇特、有趣的糖果。增强与同伴的合作能力，体验合作活动的愉快。

5．能大胆表述自己的发现，并乐意与教师、同伴交流分享。

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第一阶段目标

1．初步尝试用各种感官感知糖果的味道，形状、包装是多种多样的。2．进一步了解糖的种类、用途。

3. 能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。

第二阶段目标

1．运用多种感官感知糖果的特征。

2．用多种方式表现棉花糖的形态。

3 用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，尝试各种跳法。

4. 对糖的溶解现象产生兴趣。

第三阶段目标

1．了解糖果吃多了对身体有害处。

2．知道要经常刷牙才能保护好牙齿。

3. 学习正确的刷牙方式。

第四阶段目标

1．欣赏糖纸的色彩、线条和图案。

2．懂得利用糖纸进行手工制作。

3. 初步培养环保意识。

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甜甜蜜蜜

糖果聚会

糖果好吃别多吃

我和糖果做游戏

糖果世界真奇妙

糖果王国展览会

糖果品尝会

分糖

糖果应该怎么吃

漱漱口

小牙刷

糖纸大变身

糖果纸真美

泡泡糖飞船

开心跳跳糖

糖到哪里去了

甜甜的棒棒糖

活动一：我喜欢的糖果

▲糖果王国展览会

活动目的：

1.初步尝试用各种感官感知糖果的味道，形状、包装是多种多样的。

2．愿意用语言表达自己的发现。

活动准备：请幼儿选择2——3种不同的糖果，一自己喜欢的方式带到幼儿园。活动过程：

一、进入“糖果王国”

1.教师以“糖果王国”国王的身份带领幼儿进入“糖果王国”。

2.让幼儿找糖果宝宝做朋友。

二、感知糖果的特征。

1.幼儿自由感知和交流糖果的特征。

2.提问：你的糖果是什么样的

1)看糖果的包装：你的糖果宝宝穿了一件怎样的衣服?

2)感知糖果的质地：让幼儿摸一摸、捏一捏糖果，再告诉老师你的糖果是怎么样的？

3）剥糖果，理解糖果的形状和颜色：请幼儿将糖果宝宝的衣服脱掉，看看说说糖果宝宝的颜色和形状。

4）尝糖果，感知糖果的味道。

让幼儿说说糖果的味道，请幼儿品尝糖果

让幼儿说说自己嘴里的糖果是什么味道的，在嘴里有什么变化。

说一说自己平常还吃过什么味道的糖果。

三、小结，在糖果王国里认识了许多的糖果宝宝，每个糖果宝宝都有漂亮的衣服，糖果宝宝有的软，有的硬，糖果宝宝的颜色、形状也不同，有的是圆的，有的是方得，有的是扁的，颜色有红色，黄色，绿色等闻一闻还有不同的气味，迟到嘴里是甜的，有许多种味道。

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▲我喜欢的糖果

活动目标：

1．运用多种感官感知糖果的特征。

2．能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。

活动准备：

1、糖果的图片等。

2、幼儿收集的各种糖果。

活动过程：

一、引题

（一）糖果王国

小朋友，你们好!我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀?

（二）找糖果

孩子们，糖果王国到了，你们看，好多糖宝宝在欢迎你们，快去找个糖宝宝做朋友吧!

二、感知糖果的特征

（一）自由感知、探索糖果的特征，并与同伴交流。

师：你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。

（二）进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。

1、看糖果，了解糖果的包装。

你的糖宝宝穿了件什么样的衣服

2、摸糖果、捏糖果，感知糖果的质地。

请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其他小朋友糖宝宝是怎么样的?

3、剥糖果，了解糖果的外形、颜色。

现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的?

4、闻糖果，感知糖果的气味。

老师闻到了好多糖宝宝的味道，请你仔细地闻一闻你的糖宝宝是什么味的?

5、尝糖果，了解糖果的味道。

请你尝一尝，你的糖宝宝味道怎么样?

（三）小结。

师：今天，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。

三、了解糖的作用

（一）“糖果有什么作用?”“多吃糖果好不好?”

（二）引导幼儿思考糖对身体有什么好处和害处，然后与旁边的小朋友说一说。

（三）师：“小朋友都喜欢吃糖，糖能给我们的身体提供营养。如果我们肚子饿了，头晕了，吃颗糖就会感到舒服些。但是，要记住一次不能吃太多的