每日一文
七年级生活哲理600字每日一文
七年级生活哲理600字每日一文
标题：珍惜时光，不负韶华
在人生的长河中，七年级的生活如同清晨的一缕阳光，温暖而明媚。
这是成长的起点，是梦想开始萌芽的地方。
每个人都应该珍惜这段时光，因为它是一笔宝贵的财富，是未来回望时最灿烂的记忆。
生活哲理告诉我们，时间是最公平的，对每个人都是一样的二十四小时。
但时间的价值却在于使用它的方式。
有的人用它来学习新知，有的人用它来锻炼身体，有的人则用它来培养兴趣。
不同的选择，决定了不同的人生轨迹。
因此，我们应该明智地利用时间，让每一分每一秒都充满意义。
学会感恩也是七年级生活中的重要一课。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤教诲，感谢朋友的陪伴与支持。
感恩的心能让我们的生活更加和谐美满，也能让我们在困难面前更加坚韧不拔。
同时，我们要学会独立思考和自我管理。
在学习上，不仅要完成老师布置的任务，还要培养自主学习的能力，探索知识的海洋。
在生活中，要学会规划自己的时间和活动，做到自律自强。
这样，我们才能在成长的道路上越走越稳，越走越远。
友谊是七年级生活中的一抹亮色。
真诚的友谊能够给我们带来力量和勇气，让我们在遇到挫折时不至于孤单无助。
我们应该珍惜每一段友情，用心去经营，用行动去维护。
七年级的生活是一幅多彩的画卷，每一天都是新的开始。
让我们带着对未来的憧憬，用勤奋和智慧去描绘它，让生活充满哲理和智慧的光芒。
珍惜时光，不负韶华，我们的每一步都将坚实而有力。
每日一文
画面带给你的震撼
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一个人在外面求学，很不容易，没啥， 拼的就是坚强。 越有故事的人越沉静简单， 越肤浅单薄的人越浮躁不安。 真正的强者， 不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔 跑的人。 人的一生要疯狂一次， 无论是为 一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想。
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我们要敢于背上超出自己预料的包袱， 努力之后，你会发现自己要比想象的优秀很多。 放下你的三分ห้องสมุดไป่ตู้热度， 放空你禁不住诱惑的 大脑， 放开你容易被任何事物吸引的眼睛， 放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴， 静下心 来好好做你该做的事，该好好努力了！ • 记住：遗憾带来的痛苦远比失败带来的痛 苦更伤人；青春越努力，人生越幸运……
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不管你有多难过，始终要相信，幸福 就在不远处。 坚持住，你定会看见最坚强 的自己。 你努力了，尽力了，才有资格说 自己的运气不好。 世上没有一件工作不辛 苦，没有一处人事不复杂。 从今天起，每 天微笑吧，世上除了生死，都是小事。 因 为有明天，今天永远只是起跑线。 努力过 后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来 了。
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强者，都是含泪奔跑的人！
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强者，都是含泪奔跑的人！ 十年前你 是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁， 都不重要。 重要的是，今天你是谁？ 人生 是很累的，你现在不累，以后就会更累。 人生是很苦的，你现在不苦，以后就会更 苦。 唯累过，方得闲；唯苦过，方知甜。
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趁着年轻，大胆地走出去，去迎接风 霜雨雪的洗礼， 练就一颗忍耐、豁达、睿 智的心，幸福才会来。 这世界上除了你自 己，没有谁可以真正帮到你。 鸡蛋，从外 打破是食物，从内打破是生命。 人生亦是， 从外打破是压力，从内打破是成长。
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相信人生不会亏待你， 你吃的苦，你 受的累，你掉进的坑，你走错的路， 都会 练就独一无二成熟坚强感恩的你。 心简单， 活着就简单；心自由，活着才自由。 让心 简单，让心透明，让心轻松， 抱怨命运不 如改变命运，抱怨生活不如改善生活。 任 何不顺心都是一种修炼，进锅炉的都是矿 石，出来的却分矿渣和金属。 凡事多找方 法，少找借口，强者都是含泪奔跑的人！
IE每日一文 第2章IE发展史
在作业员的产量中，当然有能够期待的标准产量，只要选择了适当人选，对其用心进行训练，就能达到标准。泰勒的实验正体现了这一点。为此，泰勒证明：为有达到这一点，有必要确定正确的工作方法及基准，必须用正确的方法来训练作业员。为了具体地体现目标，发现作业员训练的必要性，应该规定标准时间等。对于吉尔布雷斯以作业改善技术性方法的开发为中心而进行的研究，泰勒所考虑的是作业管理的结构，对此，取名为科学的管理。
组成这个管理系统中心的是标准时间，它是具有重要的意义的。对于这个研究结果的产生，被称之为“作业测定－工作·尺寸”。如上所述，吉尔布雷斯和泰勒都是为了实现劳动生产性的提高，而追求有没有更好的方法，其结果就形成了IE技术的母体。
1）．IE的一个支柱——改善技术
IE的始祖之一是吉尔布雷斯
吉尔布雷斯年轻的时候是做泥瓦匠的。吉尔布雷斯在工作的时候就注意到了即使是这种看上去单纯的工作，由于人不同就有很多种做法。比如：拿砖时手的动作，涂泥灰时的动作等，每个人之间都有少许不同。工作的顺序及工具的放置方法也不同，他们中间有的人速度快，因而收入多；有的人速度慢，因而收入也少。象这样每个人的产量不同，虽说与这些人原本与生俱来的敏捷性、灵活性、体力有关，但工作方法的巧拙也是很大的原因。
2)．IE的另一个支柱－作业测定－
IE的另一个始祖是泰勒。
泰勒在造钢公司时，就对他以前所考虑过的事情做了实验。实验的对象就是用手将铸铁装入货车的工作。
这种工作由75人进行，平均每人每天可完成12.5吨。但是泰勒通过详细调查，发现如果是一流的作业者采用正确的方法做的话，那幺每人每天应该可以运47－48吨。所以，以前每天搬12.5吨的人也就乐于以搬运47吨为目标开始进行实验
IE每日一文 第6章动作经济的16原则
动作经济原则追求的就是以最少的动作投入，获取最大的动作效果，如果能利用惯性、重力、弹力等进行动作，自然减少动作投入，提高动作效率了。
（9）手脚并用原则：
脚的特点是力量大，手的特点是灵巧，在作业中如果能够结合利用，一此较为简单或者费力的动作可以交给脚来完成，对提高作业效果也大有裨益。
（15）照明通风的原则：
作业场所的灯光应保持适当的亮暗程度和光照角度，这样，作业者的眼睛不容易感到疲倦，作业的准确度也有所保证。此外，良好的通风、适当的温度湿度也是环境布置上应重点考虑的方面。
（16）高度适当的原则：
作业场所的工作台面、桌椅的高度应该处于适当的高度，让作业者处于舒适安稳的状态下进行作业。
（12）易于操纵的原则：
工具最终要依赖人才能发挥作用，在设计上应注意工具与人的结合的方便程度，工具的把手或操纵部位应做成易于把握或控制的形状。
（13）适当位置的原则：
工作所需的-应材料、工具、设备等应根据使用的频度、加工的次序，合理进行定位，尽量放在伸手可及的地方。
（14）安全可靠的原则：
作业者的心理安定程度对作业效率也会有直接影响，如果作业者在作业过程中总担心会受到伤害，心里的疲惫会导致生理的疲惫的提前。因此，应确保作业现场的-应设施、材料、布置、作业方法不会存在安全隐患。
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(第6章动作经济的16原则)
（1）双手并用的原则
能熟练应用双手同时进行作业，对提高作业速度大有裨益。单手动作不பைடு நூலகம்是一种浪费，同时也会造成一只手负担过重，动作不平衡。从动作经济原则出发，双手除休息之外不能闲着。另外，双手的动作最好现时开始，同时结束，这样会便加协调。
（2）对称反相原则：
从身体动作的容易度而言，同一动作的轨迹同期性反复是最自然的，双手或双臂运动的动作如能保持反向对称，双手的运动就会取得平衡，动作也会变得更加有节奏。
英语情感美文每日一文
英语情感美文每日一文Embracing the DawnThe first light of dawn, a gentle whisper of a new day, breaks through the darkness, casting a soft glow over the world. As the sun rises, it brings with it a sense of renewal and hope, a promise that each day holds the potential for something beautiful and new.In the quiet of the morning, the world seems to pause, allowing us to reflect on our lives and the emotions that have shaped us. It is a time to let go of the worries of yesterday and embrace the possibilities of today.As we watch the sunrise, we are reminded of the power of nature to inspire and heal. The colors of the sky, from the softest pinks and oranges to the brilliant golds, are a canvas of emotions, each hue a reminder of the love, joy, and peace that can be found in the world.In the embrace of the dawn, we find the strength to face the day with courage and determination. We are reminded that,like the sun, we too have the ability to shine and to light up the lives of those around us.So, let us greet the dawn with open hearts and open minds, ready to experience the beauty and wonder that each day has to offer. Let us carry the warmth of the sun within us, andlet it guide us through the day, illuminating our path and warming our souls.For in the embrace of the dawn, we find not just the start of a new day, but the beginning of a new chapter in our lives, a chance to write our own story and to create a legacy of love and light that will endure long after the sun has set.。
每日一文,美文欣赏
一。
面潮大海记得冰心有一篇文章是描写大海。
她把大海描绘得那么美丽，那么潇洒，那么飘逸，那么不羁，她把大海比喻成女神，少女，进步青年。
她那清新俊秀朴素隽永的文风使人陶醉在大海各种各样的形态当中。
第一次了解大海，是在电视上。
大海多数是安静的。
是个安静的少女，在太阳的照耀下，海面闪着鱼片似的银光，那银光随着波浪起伏有规律的晃动着，好似少女清纯闪着清澈高洁无暇的泪光。
而我觉得大海更像是孕育一切生命的母亲。
你看，浅海那一群群随着鲸鱼的追逐而变幻形状的小鱼，一时像一条银河，使人目眩，，一时像扭着腰肢的螺旋藻；你看，那么条蓝鲸在喷着高高的水柱，你看，海底那五彩斑斓的珊瑚群，灯笼一样轻飘飘的水母，长着“海线的翅膀的不知名的鱼，婀娜多姿像挂钩一样的海马，善解人意充满灵性的海豚。
这一切美好的生物，它们能如此鲜活的生存在这世上，能带给人们如此深刻的视觉盛宴，如果没有位“母亲”的乳汁“，它们是万万不能存活的。
母亲，大海，大海，母亲，你是这么的伟大，这么的无私，这么的慈爱，这么的一心一意，这么的清澈透明，你的心意，”孩子们”都了解，只是“我们”无法报答。
没有海洋，哪有生命，没有海洋，哪有我们人类。
请好好的保护这位母亲吧，不要再把油污倒在它的乳汁上，不要再捕获残害稀有的海洋动物了。
二、春暖花开延绵十几公里的海岸线，驱车行使在这海的边缘，望着一望无际的大海，海天相接，都一片的灰蓝色，海的远处是一阵阵大雾，灰蒙蒙一片，映入眼帘是一片美丽舒适的蓝色忧伤。
海上，相隔不远处，会有一座座的小鸟，岛上绿树与碎石相互映衬，相得益彰。
海滩上，远处是潮湿的泥地，上面有上鱼小虾小蟹，各种可爱的贝壳躺在上面，拾起其中一个大的贝壳，侧耳倾听，仿佛听到大海的呼吸声，近处是一片金黄色的沙滩，男人们穿着花式短裤在散步，女人们穿着比基尼泳衣扑在沙堆里享受着沙的温暖。
扑鼻而来的是咸咸鲜鲜的海的味道。
这味道是母亲在家为你烹调海鲜的鱼腥味，这味道是家一般亲切的味道。
关于每日一文的简单介绍
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每日一文
生活是什么我们说的生活的定义，一百个人有一百个说法就好比别人问你，你幸福吗那样，幸福是什么，觉得好就是幸福，觉得不开心就是不幸福？所以所处的场景，所处的心情就能决定你的回答，当然，主观还是客观就不再是深入研究的对象了，如果深入研究，或许就是一门话题了，这里也就不再深入。
那么生活呢？生活其实也就是人的内心里的想法，佛道家说的空是一种对生活的态度，与世无争，天人合一；企业家说的追求是一种物质所求，图的是一步一个跨栏的前行；教育家说的向上是一种精神，寄予期望和对未来的展望；老百姓说的好与坏，其实就是最直接的生活理念，。
生活固有酸甜苦辣，也会有悲欢离合。
从生到死，你将为一件事情而努力着，那就是活着，活着好一些，固然就觉得生活滋润些，活得坏一些，自然就觉得生活苦一些。
可就是有那么一些人，他们会化悲伤、穷苦为一种力量，对待生活总是欢喜的。
这是一种精神生活，有这种精神生活的人就会比物质生活的人更加懂得生活。
只是社会的发展，离开了物质生活就等于没了活路，所以物质生活是精神生活的最起码的奠基石。
生活是一门大课题，你永远不知道它未来是什么样子，等他过去了，你才知道发生的一切。
于是未雨绸缪这些哲理就为生活铺设了色彩。
一种好的生活姿态，需要你对待生活好的态度，还有对未来生活的思考、展望还有奋斗。
一个人离开了奋斗，就算他的理念里生活充满了多姿多彩的生活，也永远只是存在于想象之中。
离开了想象，你没有对未来的期望，离开了奋斗，你永远也实现不了你的生活梦想。
除了期待，还应该奋斗，除了奋斗，还应该有规划，然后继续的循环，这样你的生活才会充满无尽的期待和无尽的喜悦。
其实生活就是一种周而复始，就看你的生活态度是怎样的。
让我们一起期待，一起奋斗，一起享受这生活所带给我们的喜悦吧。
江苏省姜堰市溱潼中学2020届高三语文文言文每日一文 人教版
江苏省姜堰市溱潼中学2020届高三语文文言文每日一文一、李疑尚义李疑以．尚义名．于时，独好周．人急。
金华范景淳吏吏部，得疾，无他．子弟。
人殆．之，弗舍．，杖踵．．．．。
闻君义甚高，能假我一榻．．疑门，告曰：“我不幸被．疾矣，人莫我舍乎？”疑许诺．．，延．就坐，迅除．明爽．室，具．床褥炉灶，使寝其中，征．医视脉，躬．为煮糜炼药，旦暮置．其手，问所苦，如事亲戚．．，不能起，溲．失污衾席，臭．．疾滋甚．．．。
既而秽不可近。
疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。
景淳流涕．曰：“我累．君矣。
恐不复．生，无．以．报厚．德，囊．有黄白金四十余两，在故逆旅邸．．．．，愿．自取之。
”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为？”景淳曰：“君脱．不取，我死，恐为．．他人得，何益．乎？”疑遂．求其里人偕．．之。
数日景淳竟．死，疑出私财买棺，．．．．．其数而封识．．．往，携而．归，面发囊，籍殡于城南聚宝山。
举．所封．囊，寄其里人家。
书．召其．二子。
及．二子至，疑同．发棺，取囊按籍而还之．．．疑。
名士大．．．．．。
二子以米馈．，却．弗受，反赆以货．．。
……人用事多．．．．，遣归夫咸．喜与疑交。
宋学士曰：“吾与疑往来，识．其为人。
疑姁姁①愿士②，非有奇伟烈之姿也。
而．其所为事．．．，乃．有古义勇风。
是．岂可以貌决．人材智哉？语曰：“举世混浊，清士乃．见。
”吾伤流俗．．．．．．．之嗜．利也，传．其事以劝焉。
（选自《续藏书孝义名臣》）注释：①姁姁（xǔ xǔ）：和悦貌。
②愿士：谨慎老实之人。
11．对下列句子中加点的词的解释，不正确．．．的一项是（）A．征医视脉，躬．为煮糜练药。
躬：亲自B．籍．其数而封识之。
籍：登记入册C．旦暮置．其手，问所苦。
置：放下，搁下D．疑姁姁愿士，非有奇伟壮烈．．之姿也。
壮烈：勇敢而有气节12．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同．．．的一组是（）A．①我不幸被．疾矣②忠而被．谤B．①面．发囊②面．刺寡人者，受人赏C．①籍．其数而封识之②籍．吏民，封府库D．①举世混浊，清士乃．见②项伯乃．夜驰之沛公军13．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同．．的一项是（）A．旦暮置其手，问所苦，如事亲戚．． B．名士大夫咸喜．与疑交。
每日一文：A Letter to My Son
每日一文20140510：A Letter to My SonDear Seth,You’re only three years old, and at this point in your life you can't read, much less understand what I’m going to try to tell you in this letter. But I've been thinking a lot about the life that you have ahead of you, about my life so far as I reflect on what I've learned, and about my role as a dad in trying to prepare you for the trials that you will face in the coming years.你现在仅仅3岁，在你生命中的这一时刻你还不识字，更不用说让你去懂得我接下来想在这封信里对你说的话了。
但是我已经想了很久了，关于你即将面临的人生以及我的生活，我反思我所学会的；思考一个做父亲的职责，力图为你未来岁月中即将面临的艰难做好充分的准备。
You won't be able to understand this letter today, but someday, when you're ready, I hope you will find some wisdom and value in what I share with you.你今天并不懂得这封信的含义，但是某一天，当机会成熟，我渴望你能在我与你分享的内容中找寻到些许的智慧和价值。
You are young, and life has yet to take its toll on you, to throw disappointments and heartaches and loneliness and struggles and pain into your path. You have not been worn down yet by long hours of thankless work, by the slings and arrows of everyday life.你还很年轻，当生命还尚未开始摧残你，没有在你的人生道路上安排失望、伤心、孤单、挣扎和苦痛。
IE每日一文 第35章基本动作
IE每日一文(第35章基本动作)一. 基本动作说明１）移动动作从手指到肩由于动作距离逐步加长，因此时间值也依次增加。
如表3-7所示。
a. M1“手指”动作这是到手指根为止的移动动作，每进行一次，需要１人模数。
例如，以食指挠额头５次，如果只动手指，那幺就是M1的动作，手指来（挠）５次，回５次，合计为９MOD。
表3-7 移动动作分类符号说明MOD(MO‧S)有节奏的手指动作0.5M1用指动作（约～４cm）1M2用手腕动作（约５～10cm）2M3用前臂动作（约11~25cm）3M4用上臂动作（约26~45cm）4M5用肩动作（约46~60cm）5(M7)上体弯曲动作7 L1每增加４kg12)M2“手腕”动作这是以手腕开始的手指头的移动动作，手腕位置不动，而只是转动。
这种动作每进行一次需要２个MOD. 例如，使手腕动，在纸上用铅笔划一条长5~7.5 cm的线条。
3)M3“前臂”动作这是胳膊肘前的移动，但肘不能动，每进行一次需３MOD。
例如，在纸上用铅笔划出长度１５厘米的线条。
４）M4“上臂”动作这是以肩为轴心手的移动动作。
这是常见的上肢动作，动作范围比较广，每进行一次需４MOD。
５）M5“肩”动作这是包括使用肩肌肉在内的、伸出手臂的动作。
这动作表现充分伸出手臂，但不能有身体的辅助动作，每次需５MOD。
例如，伸手够高架上的物体。
６）M7“上身弯曲”动作这是手要伸得很长并有身体的辅助动作，取7MOD。
７）使用工具的反复动作对于使用锉刀锉东西，鎯头砸东西或拉锯等这类快速、上下或前后的反复动作，不要给以过高值。
只使用工具时可采用如下值：手腕以前的反复动作 １MOD(单程)胳臂肘以前的反复动作 ２MOD(单程)肩以下的反复动作 ３MOD(单程)总之，要比普通的移动动作的时间值要少１个MOD。
对于如用橡皮擦掉字时的手指来回多次反复动作，每个单程可给0.5MOD,表示为M0.5。
８）L1重量因子搬运物体时，根据物体的轻重，在时间值上要加以区别。
一日一文(E)
“The child benefit of the study of history is to break down the illusion that people in one period of time are significantly different from people who lived at any other time history”The chief benefit of the study of historyI concede that basic human nature has not changed over recorded history, and that coming to appreciate this fact by studying history can be beneficial in how we live as a society. However, I disagree with the statement in two respects. Fact, in other ways there are marked differences between people of different time periods, and learning about those differences can be just as beneficial. Second, studding history carries other equally important benefits as well.I agree with the statement insofar as through the earnest study of human history we learn that basic human nature—our desires and motives, as well as our fears and foibles—has remained constant over recorded time. And through this realization we can benefit as a society in dealing more effectively with our enduring social problem. History teaches us, for example, that it is a mistake to attempt to legislate morality, because humans by nature resist having their moral choice forced upon them. Anthropologists also teach us that our major social ills are here to stay, because they spring from human nature. For instance, crime and violence have troubled almost every society; all manner of reform, prevention, and punishment have been tried with only partial success. Today, the trend appears to be away from reform toward a “tough-on-crime” approach, to no avail.However beneficial it might be to appreciate the unchanging nature of humankind, it is equally beneficial to understand and appreciate significant differences between peoples of different time periods-in terms of cultural mores, customs, values, and ideals. For example, the ways in which societies have treated women, ethnic minorities , animals, and the environment have continually evolved over the course of human history. Society＇s attitudes toward artistic expression, literature, and scientific and intellectual inquiry are also in a continual state of evolutions . And, perhaps the most significant sort of cultural evolution involves spiritual beliefs, which have always spun themselves out, albeit uneasily, through clashes between established tradition and more enlightened viewpoints. You may wonder where the remote ancestors of Polynesian peoples now living in the Pacific Islands came from. The history explains that some of them came from Indonesia about 2000 years ago. A heightened awareness of all these aspects of cultural evolution helps us formulate informed, reflective, and enlightened values and ideals for ourselves; and our society clearly benefits as a result.人们为什么要参观博物馆？博物馆是人类历史文物及艺术成就的伟大宝库。
300字每日一文激励精选
每日一文激励精选一、积极心态拥有积极心态是成功的第一步。
每天都要保持乐观的心态，相信自己能够克服困难，迎接挑战。
在面对问题时，要从容应对，不轻易放弃。
相信自己，相信未来，相信一切都会变得更好。
二、目标设定每天都要设定目标，这有助于我们更好地规划时间和精力。
目标要明确、具体、可衡量，并具有实现的可能性。
在达成目标的过程中，要坚持不懈，克服困难，逐步实现自己的梦想。
三、自我激励自我激励是保持动力和激情的关键。
每天都要鼓励自己，肯定自己的价值和能力。
在面对挫折时，要相信自己能够克服困难，迎接挑战。
同时，也要学会自我反思，不断完善自己。
四、学习成长学习是不断成长的过程。
每天都要保持学习的状态，不断提升自己的能力和素质。
在学习的过程中，要善于总结和思考，将知识转化为自己的智慧和能力。
五、健康生活健康是幸福生活的基石。
每天都要保持健康的生活方式，注重饮食、运动和休息。
在忙碌的生活中，也要关注自己的身体和心理健康，保持积极向上的生活态度。
六、人际关系人际关系是我们生活的重要组成部分。
每天都要关注自己的人际关系，尊重他人，理解他人，帮助他人。
在人际交往中，要学会沟通、协调和合作，不断提升自己的人际交往能力。
七、财务管理财务管理是生活的重要保障。
每天都要关注自己的财务状况，合理规划和管理自己的资产和负债。
在理财过程中，要注重节俭和理性消费，不断积累自己的财富和资产。
八、精神修养精神修养是我们内心的平静和安宁。
每天都要关注自己的精神状态，培养自己的冥想、阅读、艺术等兴趣爱好。
在面对生活的压力和挑战时，要保持内心的平静和坚定，化解烦恼和焦虑。
同时也要学会感恩和奉献，回报社会和他人的关爱与帮助。
七年级凡人小事600字每日一文
七年级凡人小事600字每日一文今天，我又一次坐在了教室的位置上，准备开始一天的学习。
窗外的阳光透过玻璃，洒在桌子上，温暖而舒服。
我抬起头，看见了一只小鸟在窗外欢快地飞舞，仿佛在和我打招呼。
我微笑着，心情顿时变得愉悦起来。
上课铃声响起，老师走进了教室。
她的眼睛里充满了期待和鼓励，仿佛在告诉我们，“今天是新的一天，让我们一起努力学习吧！”我静静地坐在座位上，准备听讲。
课间休息的时候，我和同学们一起走出教室，来到操场上放飞自己。
同学们有的在打篮球，有的在踢足球，有的在跑步。
我选择了和朋友们一起玩跳绳。
我们排成一队，一个个跳过绳子，笑声和欢呼声不断传来，整个操场都充满了欢乐的气氛。
回到教室后，我开始认真听讲。
老师讲的知识内容很有趣，我对此很感兴趣。
我专心地听着，做好笔记，努力把知识消化吸收。
这样，才能在考试中取得好成绩，让自己更进一步。
放学了，我背上书包，和同学们一起走出校门。
阳光洒在我们身上，温暖而明亮。
我们聚在一起，交流今天的学习收获，互相鼓励和帮助。
这种友谊和团结让我感到无比幸福和满足。
回到家后，我打开电脑，开始做作业。
有时候，我会遇到一些难题，但是我不会放弃。
我会仔细思考，寻找解决问题的方法。
有时候，我还会向爸爸妈妈请教，他们总是耐心地给我指导和帮助。
我相信，只要我努力，就一定能够解决问题，取得进步。
晚上，我和家人一起吃晚饭。
我们围坐在餐桌旁，一边品尝着美味的饭菜，一边聊天笑闹。
这个时刻，我感到家庭的温暖和幸福。
家人的陪伴让我感到无比的安心和满足。
夜晚，我躺在床上，思绪万千。
今天发生的一切都在我的脑海中回荡，我感受到了生活的美好和幸福。
虽然这些都是些微小的事情，但是它们却让我的生活充满了快乐和意义。
我深深地明白，每天都要珍惜这些小小的幸福，因为它们才是构成我们生活的重要组成部分。
七年级的生活充满了琐碎的小事，但这些小事却是我成长的见证。
它们让我学会了勇敢、坚持和努力。
在日复一日的小事中，我逐渐成长为一个更加坚强和自信的人。
文言成语每日一文
文言成语每日一文1、哀而不伤【解释】：哀：悲哀；伤：伤害。
忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。
比喻做事没有过头也无不及【出自】：《论语·八佾》：“子曰：‘《关雎》乐而不淫，哀而不伤。
’”2、饱食终日，无所用心【解释】：终日，整天。
整天吃饱饭，什么事也不关心。
【出自】：《论语·阳货》：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”3、北辰星拱【解释】：北辰：北极星；拱：环绕。
北极星高悬不动，群星四面环绕。
旧时比喻治理国家施行德政，天下便会归附。
后也比喻受众人拥戴的人。
【出自】：《论语·为政》：“譬如北辰居其所而众星共之。
”4、比而不周【解释】：搞帮派，但是不团结。
结党营私。
【出自】：《论语·为政》：“子曰：君子周而不比，小人比而不周。
”5、屏气凝神【解释】：屏气：抑制呼吸；凝神：聚精会神。
形容注意力高度集中，违心一致。
【出自】：《论语·乡党》：“摄齐升堂，鞠躬如也，屏气似不息者。
”6、博施济众【解释】：博：广泛；济：救济。
给予群众以恩惠和接济。
【出自】：《论语·雍也》：“如有博施于民而能济众，何如。
”7、博文约礼【解释】：博：金我，广；约：约束。
广求学问，恪守礼法。
【出自】：《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”8、不耻下问【解释】：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
【出自】：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。
”9、不得其死【解释】：指人不得好死。
也表示对恶人的诅咒。
【出自】：《论语·先进》：“若由也，不得其死然。
”10、不舍昼夜【解释】：舍：放弃。
不放弃白天和黑夜。
比喻夜以继日。
【出自】：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。
”11、不亦乐乎【解释】：用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。
【出自】：《论语·学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？”12、不在其位，不谋其政【解释】：不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。
IE每日一文 第24章时间定额的构成
因此,单件时间定额的计算公式为:
T单=T作+T服+T休
=(T基+T辅) (1+a+b)
式中a-------工作地服务时间对作业时间的百分率;
b-------休息与自然需要时间对作业时间的百分率;
a . b一般称为宽放率。
成批生产条件下的每批时间定额为:
时间定额以单位产品(零件)计算,或以一起加工的成批产品(零件)计算。前一种情况下的时间定额称为单件时间定额,后一种情况下的时间定额称为成批时间定额。
单件间定额
单件时间定额的组成部分有:
(1)作业时间(T作)它是由基本时间(T基)与辅助时间(T辅)所组成。
(2)工作地服务时间(T服)它是由组织性置与技术性两部分组成,通常用占作业时间的一定百分率来表示。
T批=T准+T单*n
公式中T批——零件成批的时间定额;
T准——准备结束时间;
N——该产品件数。
成批生产中的每一件产品的时间定额为:
T单计=T单=
=T作+T服+T休+
=(T基+T辅)(1+a+b)+
在西方国家和日本的企业中,标准时间(时间定额)中还包括一项“现场宽放”或“不可避免的宽放时间”。它包括管理人员、技术人员、小组长因材料或其它有关问题找操作者商谈,短时间的机械故障的排除等。显然,他们这样分类,是考虑了生产现场的实际情况,更为合理。
IE每日一文
(第24章时间定额的构成)
一、时间定额的构成
由于生产类型的不同,时间定额的组成也有所不同。
在大量生产条件下,由于产量大,分摊到一件产品上的准备结束时间很小,可忽略不计,故劳动定额的时间组成中没有准备与结束时间,只包括作业时间、工作地服务时间和休息自然需要时间。
每日一篇小古文
每日一篇小古文
今日之文：
昔者，有一位名为王莽的皇帝。
他年幼聪明，喜读书，渴望改革。
王莽继位后，立志要治理国家，为百姓谋福。
王莽深知国家贫困、天灾人祸给百姓带来了巨大的困扰。
为了解决这些问题，他采取了许多措施。
首先，他减轻了百姓的税赋负担，以减轻他们的负担。
其次，他开展农田水利建设，改善了农田灌溉条件，提高了农作物的产量。
此外，他还采取了一系列措施来保护百姓的利益，扩大国家的贸易，提高国家的收入。
王莽对于人才的重视也是有目共睹的。
他设立了科举制度，选拔人才。
他还大力发展教育事业，提倡儒学，培养了一大批优秀的人才。
这些措施使得国家的文化事业得到了极大的发展，进一步提高了国家的文化水平。
然而，王莽的改革并非一帆风顺。
他的改革触动了一些势力的利益，引起了一些人的不满。
不久后，发生了一系列的动乱，王莽的改革最终以失败告终。
虽然王莽的改革没有成功，但他的改革精神却值得我们学习。
他为国家和百姓的利益不计个人得失，敢于创新，勇于改革，为国家的发展做出了巨大贡献。
今日之文，敬仰王莽的改革精神，愿我们每个人都能以他为榜样，努力为社会的进步和发展贡献自己的力量。
IE每日一文 第7章动素
一.动素
吉尔布雷斯将人的操作活动分解为17种最小限度单位——基本动作要素,简称动素。
第一类是进行工作时必要的动素;第二类是为第一类动素作准备的动素,但它们使第一类动作延迟;第三类是不进行活动的动素。动作分析与研究时应尽可能将第二、三类动素排除,并把第一类动素合理配成系列,使操作速度加快。
1.关于身体使用原则
(1)双手应同时开始并同时完成其动作。
(2)规定休息时间外,两手不应同时进行。
(3)两臂之动作应对称、反向并同时进行。
(4)手之动作应尽可能用最低等级而又能获得满意结果者。
(5)凡是能利用动力的地方应用动力,如果必须用体力,应减少到最低限度。
(6)手的动作以圆滑连续的曲线运动最好,不要采用折线或直线、突然或急剧改变方向的动作。
(7)自然带弧形的运动比受限制或受控制的运动轻快和准确。
(8)动作应尽厅能具有轻松自然的节奏,节奏性对于自然地完成一项操作具有重大作用。
每日一文4
知道人生没有假如，也就要学会珍惜和把握，也就不要太任性，不要听不进去一句善意的劝告。
知道了人生的不易，却又不甘放弃这充满坎坷的人生，这就是做人的痛苦所在。同样，知道了人生没有假如，也就要学会克制，学会忍受，学会坚持。就不要让错误一再发生，那样后悔的时候可没有药买。
常听人们说，假如一切可以重新开始，我会做得很好；假如时光可以倒流，我会好好把握；假如再给我一次机会，我会尽力争取……我们太希望得到“假如”的垂青了，可是，那“假如”又太虚无缥缈了。惨淡的人生，炎凉的世态，怎会在乎你内心如何备来自受者非人的煎熬呢！
我常常想，假如不是当初那样子，就不会有今天这结果。人们常说，浪子回头金不换。其实，这也只不过是人们的一厢情愿而已。浪子回头的时候，你可知道，人们又何曾给过他们机会呢？他们又遭受过多少白眼呢！人心苛刻，世道不容啊！激励人的名言
人生没有假如，不要对它抱着幻想。忘记你所失去的，珍惜你所拥有的。这样，尽管人生未必没有遗憾，但也可以无悔了。谁都不能对一个努力的生命抱太多的苛责。所以说，不管是怎样的人生，只要尽力了，也就难得了，也就不需要假如了。
【侃侃而谈】
很多事情，是经过之后才会明白的。还是年少的时候，师长就教导我们要珍惜光阴，发奋学习，这是立身之本。可是，那时候，对长辈的这一番心意，我们又懂得了多少呢？直到后来，面对着胜者为王败者寇的现实，我们才明白了长辈们当初的这一番苦口婆心。
青春年少时没有思想，待到有了思想的时候却早已错过了那年龄。假如人生可以重来，也就不会有一失足成千古恨的事情发生了。这，就是成长的代价。
面对人生，就要像林黛玉刚进贾府那样就，步步小心，时时在意；不敢多走一步路，不敢多说一句话。人生，得低头时且低头吧，有事，不忍辱负重，又怎可能迎来艳阳天呢！古人曰：“唯有埋头，方能出头！”
英语每日一文
背课文记单词提分阅读Johnson 整理【每日一文】50篇短文记住高考所有英语单词（1）A Hard Trip一次辛苦的旅行My sister was fond of traveling. Ever since graduating, she had been determined to organize a trip to an old temple. Since transport ing fare was expensive, she decided to use a bicycle to cycle there not caring about the disadvantage s. Her stubborn attitude was always her shortcoming. Once she made up her mind to do something, no one could persuade her to change her mind. Finally, we gave in as usual though we prefer red to take a train. After we prepared everything, including the schedule, reliable weather forecast and the insurance, we began our trip.Our journey was along a river flow ing from a high altitude. Our pace was slow because the river frequently had many sharp bend s through deep valley s, where the water seemed to boil. Just as I recorded in my journal, it was really a hard journey. But we also enjoyed great view s. One night, I put my head on my pillow--a parcel of wool coats, and lay beneath the stars. When the flame in front of our cave went outat midnight, I found the sky so beautiful!我的妹妹很喜欢旅行。
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11.8
11.9
靳澜
班级
《鲁迅先生遭冷遇》
《鲁迅先生资料》
每日一文第12周
时间 11.19 11.20 11.21 11.22 11.23 供文 人 班级 班级 班级 班级 班级 题目 《鲁迅资料链接》 《查塔卡的杜鹃》 《还不老，还不迟，都还来 得及》 《最不安全的头等舱》 《人生大器》 朗诵者 学号
目录
• • • • • • • 简介 每日一文（第7周） 每日一文（第8周） 每日一文（第9周） 每日一文（第10周） 每日一文（第11周） 小结
活动简介
每日一文，是指每天选取一节语 文课，利用 课前2分钟为同学们分 享一篇好文章。 开展这个活动是因为在第一次语 文单元考试中，大家对材料作文十 分生疏，作文质量不高。卓老师感 觉到同学们的眼界太狭窄，不懂得 联系生活实际谈感受，所以组织同 学们开展了“每日一文”这个活动， 希望拓宽同学们的视野，增长大家 的知识。
每日一文第7周
时间
10.15 10.16 10.17.
供文人
班级 班级 班级 班级 班级
题目
《德国街头的“赠物箱”》 《尊重》 《一个外国孩子眼中的“新 华字典”》 《人与人相处的四道桥梁》 《人生的佳酿》
朗诵者
学 号
10.18 10.19
每日一文第8周
时间 10.22 10.23 10.24. 10.25 10.26 供文人 班级 班级 班级 班级 题目 朗诵者 学 号
时间 11.5 11.6 11.7 11.8 11.9 供文人 郑丽莹 班级 王奕童 靳澜 伍冠熙 题目 《“道德”不是天生的》 因公事暂停一次 《双手插在口袋里的人》 《鲁迅读书的故事》 《双手抱头的逃脱者》 朗诵者 学号
每日一文第11周
时间 11.5 11.6 11.7 题目 朗诵者 学号 供文 人 班级 《父与子一对孤独的亲戚》 班级 班级 《蜥蜴与黑蝎子结死党》 《走弯路才是人生的常态》
《弗斯特先生》 《吵闹》 《价值2亿的工作态度》 因公事暂停一次 《没有人能取代你的人生》
Байду номын сангаас
每日一文第9周
时间 供文人 题目 朗诵者 学号
10.29
10.30 10.31 11.1 11.2
班级
班级 班级 班级 张叶
《每人都有影响力》
《醉透苦难》 《两匹马》 《尊严的来处》 《另一种算法》
每日一文第10周
小 结
朗读者：28人 供文者：7人 1、拓宽视野； 2、激发阅读兴趣； 3、积累好词佳句； 4、锻炼胆量，培养综合 素质……
小 结
希望各位家长与同 学在阅读遇到好文时， 能如东晋著名诗人陶渊 明所说：“奇文共欣赏， 疑义相与析”，给我们 荐读，与班里其他同学 进行分享。