文言文每日一文
文言文60篇20字以内
文言文60篇20字以内《岳阳楼记》庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
顶戴远山，撕长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述对备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多可以于此，详物之情，得有别乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，不得志青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则存有心旷神怡，宠辱偕忘记，五更燕子，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归?《醉翁亭记》环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日落而林霏上开，云归而岩穴暝，分说变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，尽如人意木秀而繁阴，风霜高尚，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景相同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥;酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
初中文言文44篇
初中文言文（44篇）七上《童趣》、《<论语>十则》《山市》《世说新语》两则（咏雪、陈太丘与友期）寓言两则（《智子疑邻》、《塞翁失马》）（7篇）七下《伤仲永》、《孙权劝学》、《口技》、《短文两篇》（夸父逐日、共工怒触不周山）《狼》（6篇）八上《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《核舟记》、《大道之行也》、《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《观潮》、《湖心亭看雪》（10篇）八下《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《送东阳马生序》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《满井游记》（8篇）九上《陈涉世家》、《唐雎不辱使命》、《隆中对》、《出师表》（4篇）九下《公输》、《<孟子>两章》、《鱼我所欲也》《<庄子>故事两则》、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《愚公移山》（9篇）（1）言志篇：《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《五柳先生传》《鱼我所欲也》《惠子相梁》（2）战争篇：《唐雎不辱使命》《公输》《得道多助，失道寡助》《曹刿论战》（3）学习篇：《〈论语〉十则》《伤仲永》《孙权劝学》《送东阳马生序》（4）山水篇：《山市》《三峡》《答谢钟书书》《记承天寺夜游》《观潮》《湖心亭看雪》《与朱元思书》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》（5）治国篇：《大道之行也》《邹忌讽齐王纳谏》《生于忧患，死于安乐》《得道多助，失道寡助》（6）人物传记篇：《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》《五柳先生传》（7）劝谕篇：《出师表》《邹忌讽齐王纳谏》《公输》《马说》（8）民间艺术篇：《口技》《核舟记》（9）生活情趣篇：《陈太丘与友期》《童趣》《庄子与惠子游于濠梁》《咏雪》（10）寓言神话篇：《智子疑邻》《塞翁失马》《夸父逐日》《两小儿辩日》《狼》《愚公移山》1、言志篇《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《鱼我所欲也》《惠子相梁》《五柳先生传》⏹在一定程度上都表达了作者的思想感情，理想追求，意志情趣⏹《桃花源记》寄托了陶渊明的向往美好生活的理想。
每日一篇课外文言文-原文第22篇
每日一篇课外文言文第二二篇经典原文韩延徽，幽州人，有智略，颇知属文①。
刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。
述律后②言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉③？宜礼而用之。
”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主，举动访焉④。
延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。
由是汉人各安生业，逃亡者益少。
契丹威服诸国，延徽有助焉。
晋王遣使至契丹，延徽寓书⑤于晋王，叙所以去北之意，且曰：“非不恋英主，非不思故乡，所以不留，正惧王绒之逸耳。
”因以老母为托，且曰：“延徽在此，契丹必不南牧。
”故终同光之世，契丹不深入为寇，延徽之力也。
（选自《资治通鉴》，有删改）[注释]①属文：写文章。
②述律后：即耶律阿保机的皇后，名平。
③圉：牛马。
④举动访焉：一举一动都要征求（他的）意见。
⑤寓书：寄信。
1.解释下列加点的词。
（1）奈何辱．以牧圉（）（2）宜．礼而用之（）（3）叙所以去北之意．（）（4）故．终同光之世（）2.下列句子中加点词的古今义不同的一项是（）A.延徽能守节不屈．．B.遂以为．．谋主，举动访焉C.使各有配偶，垦艺荒田．．D.非不恋英主，非不思故乡．．3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________（2）因以老母为托，且曰：“延徽在此，契丹必不南牧。
”_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.从韩延徽的角度，分析他在契丹被重用的原因有哪些。
江苏省姜堰市溱潼中学2020届高三语文文言文每日一文 人教版
江苏省姜堰市溱潼中学2020届高三语文文言文每日一文一、李疑尚义李疑以．尚义名．于时，独好周．人急。
金华范景淳吏吏部，得疾，无他．子弟。
人殆．之，弗舍．，杖踵．．．．。
闻君义甚高，能假我一榻．．疑门，告曰：“我不幸被．疾矣，人莫我舍乎？”疑许诺．．，延．就坐，迅除．明爽．室，具．床褥炉灶，使寝其中，征．医视脉，躬．为煮糜炼药，旦暮置．其手，问所苦，如事亲戚．．，不能起，溲．失污衾席，臭．．疾滋甚．．．。
既而秽不可近。
疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。
景淳流涕．曰：“我累．君矣。
恐不复．生，无．以．报厚．德，囊．有黄白金四十余两，在故逆旅邸．．．．，愿．自取之。
”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为？”景淳曰：“君脱．不取，我死，恐为．．他人得，何益．乎？”疑遂．求其里人偕．．之。
数日景淳竟．死，疑出私财买棺，．．．．．其数而封识．．．往，携而．归，面发囊，籍殡于城南聚宝山。
举．所封．囊，寄其里人家。
书．召其．二子。
及．二子至，疑同．发棺，取囊按籍而还之．．．疑。
名士大．．．．．。
二子以米馈．，却．弗受，反赆以货．．。
……人用事多．．．．，遣归夫咸．喜与疑交。
宋学士曰：“吾与疑往来，识．其为人。
疑姁姁①愿士②，非有奇伟烈之姿也。
而．其所为事．．．，乃．有古义勇风。
是．岂可以貌决．人材智哉？语曰：“举世混浊，清士乃．见。
”吾伤流俗．．．．．．．之嗜．利也，传．其事以劝焉。
（选自《续藏书孝义名臣》）注释：①姁姁（xǔ xǔ）：和悦貌。
②愿士：谨慎老实之人。
11．对下列句子中加点的词的解释，不正确．．．的一项是（）A．征医视脉，躬．为煮糜练药。
躬：亲自B．籍．其数而封识之。
籍：登记入册C．旦暮置．其手，问所苦。
置：放下，搁下D．疑姁姁愿士，非有奇伟壮烈．．之姿也。
壮烈：勇敢而有气节12．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同．．．的一组是（）A．①我不幸被．疾矣②忠而被．谤B．①面．发囊②面．刺寡人者，受人赏C．①籍．其数而封识之②籍．吏民，封府库D．①举世混浊，清士乃．见②项伯乃．夜驰之沛公军13．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同．．的一项是（）A．旦暮置其手，问所苦，如事亲戚．． B．名士大夫咸喜．与疑交。
口技文言文原文
口技文言文原文口技文言文原文在学习中，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。
要一起来学习文言文吗？以下是小编整理的口技文言文原文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
口技文言文原文1作品原文村中来一女子，年二十有四五。
携一药囊，售其医。
有问病者，女不能自为方，俟暮夜问诸神。
晚洁斗室，闭置其中。
众绕门窗，倾耳寂听，但窃窃语，莫敢咳。
内外动息俱冥。
至半更许，忽闻帘声。
女在内曰：“九姑来耶？”一女子答云：“来矣。
”又曰：“腊梅从九姑来耶？”似一婢答云：“来矣。
”三人絮语间杂，刺刺不休。
俄闻帘钩复动，女曰：“六姑至矣。
”乱言曰：“春梅亦抱小郎子来耶？”一女子曰：“拗哥子！呜之不睡，定要从娘子来。
身如百钧重，负累煞人！”旋闻女子殷勤声，九姑问讯声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，小儿喜笑声，一起嘈杂。
即闻女子笑曰：“小郎君亦大好耍，远迢迢抱猫儿来。
”既而声渐疏，帘又响，满室俱哗，曰：“四姑来何迟也？”有一小女子细声答曰：“路有千里且溢，与阿姑走尔许时始至。
阿姑行且缓。
”遂各各道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室，食顷始定。
即闻女子问病。
九姑以为宜得参，六姑以为宜得芪，四姑以为宜得术。
参酌移时，即闻九姑唤笔砚。
无何，折纸戢戢然，拔笔掷帽丁丁然，磨墨隆隆然；既而投笔触几，震震作响，便闻撮药包裹苏苏然。
顷之，女子推帘，呼病者授药并方。
反身入室，即闻三姑作别，三婢作别，小儿哑哑，猫儿唔唔，又一时并起。
九姑之声清以越，六姑之声缓以苍，四姑之声娇以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨。
群讶以为真神。
而试其方，亦不甚效。
此即所谓口技，特借之以售其术耳。
然亦奇矣！昔王心逸尝言：在都偶过市廛，闻弦歌声，观者如堵。
近窥之，则见一少年曼声度曲。
并无乐器，惟以一指捺颊际，且捺且讴；听之铿铿，与弦索无异。
亦口技之苗裔也。
作品注释囊：一种口袋。
俟：等待。
诸：之于。
文言文一日一文
淮北蜂很毒，尾巴上的刺可以杀人；江南的螃蟹很威猛，它的螯可以抵挡老虎。然而采 蜂蜜的人不须与毒蜂争斗，而捕捉螃蟹的人没听说过伤手指。蜜蜂的蜂窝一般筑在地上 或树木石头上，人发现了它的所在，就在夜晚拿着烈焰燃烧的火炬靠近它，蜜蜂倾巢而 出飞向火焰，全部死亡。然后（人们）连蜂房带蜂蛹一起挖取下来。螃蟹呆在蒲草或芦 苇之间，在水边上放一盏灯，螃蟹争相爬行，全都是俯身捡拾即可。
上（唐太宗）谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，犹宜将护。倘遽jù （立即）自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古 所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。” 魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”
唐太宗对亲近的大臣们说：“治国就像治病一样，即使病好了，也应当 休养护理，倘若马上就自我放开纵欲，一旦旧病复发，就没有办法解救了。 现在国家很幸运地得到和平安宁，四方的少数民族都服从，这真是自古以 来所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕这种情况不能维护久远，所 以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。”魏征回答说：“国内国外得到 治理安宁，臣不认为这是值得喜庆的，只对陛下居安思危感到喜悦。”
每日一篇课外文言文-原文第25篇
每日一篇课外文言文第二五篇经典原文詹鼎，字国器，台宁海人也。
其家素贱，父鬻①饼市中，而舍②县之大家。
大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。
鼎生六七年，不与市中儿嬉敖③，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。
吴氏爱之，谓其父令儿读书。
鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。
其父见其志不可夺，遣之读书。
逾年，尽通其师所能，师辞之。
时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。
未数年，吴氏子无能与鼎谈者，其师去，鼎遂为吴氏诸子师。
（选自《逊志斋集》，有删改）[注释]①鬻（yù）：卖。
②舍：租房子。
③嬉敖：嬉戏游玩。
1.解释下列加点的词。
（1）其家素．贱（）（2）不与市．中儿嬉赦（）（3）谓．其父令儿读书（）（4）鼎遂．为吴氏诸子师（）2.下面句子中能体现詹鼎才能出众的一组是（）①轮能言诸生所诵②夜坐饼灶下，诵不休③逾年，尽通其师所能④未数年，吴氏子无能与鼎谈者A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________（2）逾年，尽通其师所能，师辞之。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.“其师去，鼎遂为吴氏诸子师”的原因是什么？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.★联系课文《送东阳马生序》，结合选文，谈谈你对读书的认识。
语文文言文每日翻译
原文：《孟子·告子下》孟子曰：“君子之所以异于人者，以其存心也。
君子以仁存心，以礼存心。
仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
有人于此，其存心也，犹石也。
苟非其人，道不虚行。
昔者，子贡问于孔子曰：‘夫子之道，其尊德性乎？’孔子曰：‘然，我欲仁，斯仁至矣。
’‘夫子之文章，可得而闻也；夫子之言性与天道，不可得而闻也。
’子贡曰：‘夫子之文章，可得而闻也；夫子之言性与天道，不可得而闻也。
’夫子曰：‘性相近也，习相远也。
’”翻译：孟子说：“君子与普通人不同的地方，在于他们心中的存念。
君子心怀仁爱，心怀礼节。
仁爱的人爱人，有礼的人尊敬人。
爱别人的人，别人常常爱他；尊敬别人的人，别人常常尊敬他。
如果这里有一个人，他的存念就像石头一样。
如果不是这样的人，道德是不会虚有其行的。
以前，子贡向孔子问道：‘先生的学说，是崇尚道德性吗？’孔子回答说：‘是的，我想要仁爱，仁爱就自然来到了。
’‘先生的著作，我们可以听到；先生关于性与天道的言论，我们却听不到。
’子贡说：‘先生的著作，我们可以听到；先生关于性与天道的言论，我们却听不到。
’孔子说：‘人的本性是相近的，但习惯却使人相去甚远。
’”【译文解析】这段文言文主要阐述了孟子关于君子与普通人的区别，以及仁爱、礼节的重要性。
孟子认为，君子之所以与众不同，是因为他们心怀仁爱、礼节。
仁爱的人爱人，有礼的人尊敬人，这样的行为会得到别人的爱戴和尊敬。
同时，孟子通过子贡与孔子的对话，表达了道德、性与天道等概念的重要性和难以言传的特点。
人性本善，但由于后天的习惯和修养不同，人与人之间的差距会越来越大。
这段文言文语言简练，寓意深刻，是中国古代文化的重要组成部分。
通过学习这段文言文，我们可以更好地理解中国传统文化的精髓，提高自己的道德修养和人文素养。
经典小古文100篇(上)
小学生经典古文诵读篇目1、冲称象冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。
时权曾致（zhì）巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸（xián）莫能出其理。
冲曰：“置（zhì）象大船之上，而刻其水痕所至（zhì），称物以载（zài）之，则校（jiào）可知矣（yǐ）。
”太祖悦，即施（shī）行焉（yān）。
【注释】：①智意：聪明才智②致：送给③群下：部下，下属④咸：都、全部⑤校：考察，衡量⑥太祖悦，即施行焉：太祖（操）很高兴，马上照这个办法作了。
【译文】：冲五六岁的时候，聪明才智所达到的程度，像成人一样。
有一次，权送来了一头巨象，太祖想知道这象的重量，问过属下，都没有提出有效的办法。
冲说：“把象赶到大船上，在水面所达到的地做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。
”太祖听了很高兴，马上照这个办法作了。
2、望梅止渴武行役（yì），失汲（jí）道，军皆（jiē）渴，乃令曰：“前有大梅林，饶（ráo）子，甘酸可以解渴。
”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。
【注释】：役：打仗②失：丧失，失掉，没③汲：水源④军：喻指全军⑤乃：就⑥饶：富足，多⑦饶子：果实结得多⑧闻：听说⑨乘：利用⑩及：到了⑴源：水源【译文】：武帝（操）行军途中，找不到水源，士兵们都渴得厉害，于是他传令道：“前边有一片梅子林，结了很多果子，酸甜可以解渴。
”士兵听说后，嘴里都流出了口水，利用这个办法部队赶到前，找到了水源。
【寓意】: 比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
3、翠鸟移巢翠鸟①先高作巢以避患②，及生子③，爱之，恐坠④，稍下⑤作巢。
子长羽毛，复⑥益⑦爱之，又更下巢⑧，而人遂⑨得而取之⑩矣。
——梦龙《古今谭概》【注释】：①翠鸟：即翡翠鸟，雄的叫翡，雌的叫翠，经常栖息在水边的树洞，捕食昆虫、小鱼。
②避患：避免灾祸。
③及生子：等到生了小鸟。
小学生必读小古文30篇(原文+拼音+注释+译文)
小学生必读小古文30篇（原文+拼音+注释+译文）01»（y∂）苗助长宋人有闵（min）①其苗之不长而携②之者，芒芒然③归④，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋⑤而往视之，苗则槁（gd0）⑥矣。
字词解释①闵：同“悯”，忧虑。
②握：拔。
③芒芒然：疲劳的样子。
④归：回家。
⑤趋：急行。
⑥槁：枯槁，枯死。
古文今译宋国有个人担心它的禾苗长不高，就自己拔高了禾苗，（一天下来）他感到十分疲劳，回到家就对他的家人说:“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看禾苗，发现禾苗都枯萎了。
02守株①待兔宋人有耕者，田中有株，兔走②触③株，折颈而死，因释④其耒（冏）而守株，冀（ji）⑤复得兔，兔不可复得而身⑥为宋国笑。
字词解释①株：树桩。
②走：跑。
③触：撞到。
④释：放下。
⑤冀：希望。
⑥身：自己。
古文今译宋国有个农民，他的田地中有一个树桩。
一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上,扭断脖子而死。
从此,那个农民舍弃了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到一只兔子。
兔子始终没有再得到，然而他却成为宋国人的笑柄。
03刻舟求剑楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽(KI)②契(qι)③其舟，日：“是吾(WU)剑之所从坠④。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣(yi),而剑不行，求⑤剑若此，不亦惑乎？字词解释①涉：过，渡。
②遽：立即。
③契：用刀雕刻。
④之所从坠：(剑)掉下去的地方。
⑤求：寻找。
古文今译楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他立即在船边上剑掉下去的位置刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。
”船停下来后，这个楚国人从他刻记号的地方下水寻找剑。
船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？04鹤(yu)蚌(bang)相争蚌方①出曝(P€1)②，而鹤啄其肉，蚌合而箝(qidn)③其喙。
鹤日：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹤日：“今日不出，明日不出，即有死鹤！”两者不肯相舍④，渔者得而并禽⑤之。
文言文经典摘抄加翻译
【文言文摘抄】《孟子·离娄上》孟子曰：“得道多助，失道寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
”【翻译】孟子说：“得道的人会有很多帮助，失道的人则帮助很少。
帮助很少到极点，连亲戚都会背叛他；帮助多到极点，天下的人都会顺从他。
用天下的人所顺从的，去攻打亲戚所背叛的，所以君子不战则已，战就一定能胜利。
”【文言文摘抄】《庄子·逍遥游》逍遥游于天地之间，与蜩鸠相乐，而不知其所终。
蜩鸠笑之，曰：“吾闻之，君子之道，以自适其志，而不失其道。
今子逍遥游，而不知其所终，非君子之道也。
”【翻译】在天地之间自由自在地游历，与蝉和斑鸠一同欢乐，却不知道自己的终点在哪里。
蝉和斑鸠嘲笑他说：“我听说，君子的道路，是顺应自己的志向，而不违背正道。
如今你逍遥游历，却不知道自己的终点在哪里，这不是君子的道路。
”【文言文摘抄】《诗经·小雅·鹿鸣》鹿鸣于野外，其音呦呦。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
承筐是将，维鹿斯皇。
【翻译】鹿在野外鸣叫，声音呦呦。
我有贵宾到来，弹奏瑟和吹奏笙。
承筐的人来了，这是献上美丽的鹿。
【文言文摘抄】《左传·僖公二十五年》晋文公问于咎犯曰：“吾闻之，士为知己者死，女为悦己者容。
吾其得士乎？”咎犯对曰：“吾闻之，君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
君子淡以亲，小人甘以绝。
故君子之交友，必求其志；小人之交友，必求其利。
”【翻译】晋文公问咎犯说：“我听说，士人为知己者而死，女子为取悦自己的人而修饰容貌。
我能得到士人的帮助吗？”咎犯回答说：“我听说，君子的交往淡如水，小人的交往甜如酒。
君子交往淡而亲近，小人交往甜而断绝。
所以君子交朋友，必定寻求志同道合的人；小人交朋友，必定寻求利益相关的人。
”以上是文言文经典摘抄及其翻译，共计500字左右。
这些摘抄涵盖了儒家、道家、诗经、左传等不同领域的经典语句，展示了文言文的丰富内涵和深远影响。
文言文一日一练1
文言文一日一练一、汉明帝尊师上自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。
尝幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。
”既罢，悉以太官供具赐太常家。
荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。
及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。
帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。
自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。
荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。
子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。
帝以郁为侍中。
【注】①上：汉明帝刘庄。
②幸：驾幸，到。
③执业：听讲。
④避位发难：离开座位向皇帝提出疑难问题。
⑤爵士：爵位和封地。
⑥起居：此为病情。
⑦嗣：继承爵位。
1．写出下列句子中加粗词的意思。
①太师在是（）②悉以太官供具赐太常家（）③拥经而前（）④抚荣垂涕（）2．翻译句子荣每疾病，帝辄遣使者存问。
译文：3．读了本文，然后结合《送东阳马生序》一文，谈谈你得到的启示。
二、东坡诗文东坡诗文，落笔辄为人所传诵。
每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。
一日与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也！”崇宁、大观②间，海外诗④盛行，后生不复有言欧公者。
是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑤，而人或谓之不韵⑥。
【注释】①棐：欧阳修的儿子欧阳棐。
②更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。
③崇宁、大观：宋徽宗年号。
④海外诗：指东坡被贬海南时所作的诗。
⑤气索：气短⑥不韵：不雅。
⒈用“/”标出下面句子朗读时的正确停顿。
落笔辄为人所传诵⒉解释下列句中加点词。
①前后类如此②是时朝廷虽尝禁止⑫翻译下列句子。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
⒊从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。
”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？三、李勉①埋金天宝②中，有书生旅③次宋州。
文言文《菊》一文的翻译
古之隐逸者，多好菊花。
菊花者，花中君子也。
其色洁白，其香清雅，其形傲骨，故有“花中隐士”之称。
吾观菊，独爱其清高之姿。
秋至，百草凋零，独菊傲立，似一隐士，独立于世，不随波逐流。
菊之香，清而不艳，似隐士之谈，淡而含蓄。
菊之形，挺拔不屈，似隐士之志，坚定而不可移。
夫菊之所以为君子，非独以其形色香韵，更以其品格。
菊生于尘埃之外，不以俗世为累。
其在霜雪之中，不惧严寒，以其坚韧之性，独领风骚。
此乃菊之所以为君子也。
吾尝游于山间，见菊丛中，隐士数人，或坐或立，或吟或啸。
他们或执卷而读，或挥毫泼墨，皆不以尘世为念。
菊之香，随风而至，弥漫于山谷之间。
隐士们沐浴于菊香之中，神情悠然，宛如仙人。
菊之品格，亦可见于其花语。
菊花之语，曰：“不染尘埃，清雅高洁。
”此语可谓菊之写照。
菊花不与百花争艳，独守清高，故有“花中隐士”之美誉。
世之君子，当效菊之品格。
不以富贵为荣，不以贫贱为辱。
处顺境而不骄，遇逆境而不馁。
菊花虽生于尘埃之外，然其精神，可与日月争光。
吾闻菊有“三德”：一德为傲霜斗雪，二德为清雅高洁，三德为不染尘埃。
此三者，皆菊之品格所在。
世之君子，若能效菊之“三德”，则可成为真正的君子。
夫菊之傲霜斗雪，非独其花，亦其精神。
人若能效菊之精神，则无论身处何境，皆能坚守本心，不为外界所动。
菊之清雅高洁，非独其色香，亦其心性。
人若能效菊之心性，则无论处于何地，皆能保持清高，不为世俗所累。
菊之不染尘埃，非独其形，亦其志。
人若能效菊之志，则无论身处何世，皆能保持独立，不为名利所诱。
故菊花者，实乃花中君子也。
吾愿世人，皆能效菊之品格，以菊为师，修身齐家治国平天下。
译文：古代的隐居者，大多喜欢菊花。
菊花，是花中的君子。
它颜色洁白，香气清雅，形态挺拔，因此有“花中隐士”的美称。
我看菊花，特别喜爱它的清高之态。
秋天到来，百草凋零，唯独菊花傲然挺立，就像一位隐士，独立于世，不随波逐流。
菊花的香气，清新而不艳丽，就像隐士的言谈，淡泊而含蓄。
每日文言文
每日文言文（孔）祯，高宗时为苏州长史。
曹王李明为刺史，祯每进谏。
明曰：“寡人天子之弟，岂失于为王哉！”祯曰：“恩龙不可恃，大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎？”明不悦，明左右有侵暴下人者，祯捕而杖杀之。
明后果坐法，迁于黔中，谓人曰：“吾愧不用孔长史言，以及于此！”（选自《旧唐书·文苑传》）解词：1. 循：遵照。
2. 恃：倚仗。
3. 悦：高兴，愉快。
4.及：至于，达到。
翻译：孔祯，唐高宗时为苏州长史。
曹王李明任州刺史，不遵守法令制度，孔祯常常进行规谏，李明说：“我是皇上的弟弟，哪里就会有失于为王呢！”孔祯说：“恩宠是不能依赖的，大王不奉行国法，恐怕今日的荣誉地位，不是大王所能保住的，难道没看到淮南王刘长的事吗？”。
李明听后不高兴。
李明身边有人欺凌虐待老百姓，孔祯就把这些人抓起来杖打而死。
李明后来果然获罪判；刑，被贬谪到黔中（今湖南沉陵西），曾对人说：“我愧悔没有听孔长史的话，以至于有这样的下场！”训练题：1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（3分）A.不循法度（遵照）B.恩龙不可恃（倚仗）C.被捕而杖杀之（用杖）D.以及于此（比得上）2.请用“/”给文中画线的句子断句。
（3分）大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎3.结合选文，简要分析孔祯是个怎样的人。
（3分）_________________________________________________【参考答案】1.D2.大王不奉行国命/恐今之荣位/非大王所保/独不见淮南之事乎3.孔祯是一个秉公执法的人，从他杖杀李明身边欺凌百姓的大可以看出；不畏强权，敢于进谏的人，从他多次劝谏高宗的弟弟李明可以看出。
小学文言文大全
1、漓江的水：静、清、绿，桂林的山：奇、秀、险。
游桂林山水，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
2、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首是借物喻人的咏怀诗，也可以把它们写在一幅画上，称为题画诗。
3、《墨梅》作者元代王冕，本诗借梅花喻人，表达作者不与世俗同流合污的品格。
4、《竹石》作者清代郑燮，“扬州八怪”之一。
本诗借竹喻人，表达作者坚韧不拔、不怕打击的精神。
5、《石灰吟》作者明代于谦，本诗借石灰喻人，表达作者不怕牺牲、清白做人的高尚情操。
6、1949年10月1日，中华人民共和国成立，在首都北京举行典礼，参加典礼的总人数达30万人。
7、《狱中联欢》节选自长篇小说《红岩》，作者：杨益言、罗广斌。
文中的主人公江雪琴(江姐)。
8、《荔枝》一文，表达了对母亲的深切怀念。
9、梅花魂就是不管历经多少磨难、受到怎样的欺凌从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神。
这也正是中华民族的民族精神。
10、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；春草明年绿，王孙归不归；自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
11、在美国华盛顿的史密森博物馆里，存放着世界上第一台电子计算机，这就是1946年诞生的“埃尼阿克”。
12、用一句话概括电子计算机的神奇：秀才不出门，尽知天下事。
13、地球是一个半径只有6300多公里的星球。
14、可以不断再生的资源叫可再生资源，如：水、森林、大气、生物等，不能再生的叫不可再生资源，如：煤、矿产、石油等。
15、为保护地球写的宣传语：1只有一个地球。
2地球---人类的母亲，生命的摇篮。
3精心保护地球，造福子孙后代。
16、存在宇宙生命的条件：1合适的温度。
2必要的水分。
3适当成分的大气。
足够的光和热。
17、《长征》是毛泽东在1935年10月红军长征取得胜利时写的一首七言律诗，全诗赞扬了英雄主义和革命乐观主义精神。
18、《一夜的工作》一文，通过“我”亲眼目睹周恩来总理工作的劳苦、生活的俭朴，表达了“我”对总理的尊敬和爱戴。
19、《我的战友邱少云》一文，描述了邱少云自觉严格遵守纪律的英雄事迹。
文言文一日一练
文言文一日一练一、汉明帝尊师上自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。
尝幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。
”既罢，悉以太官供具赐太常家。
荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。
及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。
帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。
自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。
荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。
子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。
帝以郁为侍中。
【注】①上：汉明帝刘庄。
②幸：驾幸，到。
③执业：听讲。
④避位发难：离开座位向皇帝提出疑难问题。
⑤爵士：爵位和封地。
⑥起居：此为病情。
⑦嗣：继承爵位。
1．写出下列句子中加粗词的意思。
①太师在是（）②悉以太官供具赐太常家（）③拥经而前（）④抚荣垂涕（）2．翻译句子荣每疾病，帝辄遣使者存问。
译文：3．读了本文，然后结合《送东阳马生序》一文，谈谈你得到的启示。
二、东坡诗文东坡诗文，落笔辄为人所传诵。
每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。
一日与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也！”崇宁、大观②间，海外诗④盛行，后生不复有言欧公者。
是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑤，而人或谓之不韵⑥。
【注释】①棐：欧阳修的儿子欧阳棐。
②更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。
③崇宁、大观：宋徽宗年号。
④海外诗：指东坡被贬海南时所作的诗。
⑤气索：气短⑥不韵：不雅。
⒈用“/”标出下面句子朗读时的正确停顿。
落笔辄为人所传诵⒉解释下列句中加点词。
①前后类如此②是时朝廷虽尝禁止⑵翻译下列句子。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
⒊从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。
”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？三、李勉①埋金天宝②中，有书生旅③次宋州。
初中生每日一篇课外文言文-原文第1篇
这个世界上有价值的事和难做的事，往往是同一件事。
一个人，一旦有了专注和自律，将是无往而不胜的。
每日一篇课外文言文第一篇 经典原文广汉①为人强力，天性精于吏职。
见吏民，或夜不寝至旦。
尤善为钩距②，以得事情。
钩距者，设预知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾③，以类相准，则知马之贵贱不失实矣。
唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。
郡中盗贼，闾里轻侠，其根株窟穴所在，及吏受取请求铢两之奸④，皆知之。
长安少年数人会穷里⑤空舍谋共劫人，坐语未讫，广汉使吏捕治，具服。
富人苏回为郎，二人劫之。
有顷，广汉将吏到家，自立庭下，使长安丞龚奢叩堂户晓贼，曰：“京兆尹赵君谢两卿，无得杀质，此宿卫臣也。
释质，束手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。
”二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出，下堂叩头，广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚！”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。
至冬当出死，豫⑥为调⑦棺，给敛葬具，告语之，皆曰：“死无所恨！”（选自《汉书.赵广汉传》）[注释]①广汉：即赵广汉，字子都，西汉时期涿郡蠡吾县人。
②钩距：辗转推问，得出实情。
③参伍其贾：反复比较其价钱。
参，同“三”。
④铢两之奸：数目很少的贪污受贿。
铢，一两的二十四分之一。
⑤穷里：隐蔽的里巷。
⑥豫：事先准备。
⑦调：治办，办理。
1.解释下列句中加点的词。
（1）或．夜不寝至旦（）（2）广汉将．吏到家（）（3）又素．闻广汉名（）（4）即开户．出（）2.将文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚！”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.选文表现了赵广汉的哪些特点？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________日积月累“及”在初中文言文中的解释主要有：①做动词，到。
文言文
范仲淹有志于天下【原文】范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。
‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”【练习】1、给下列句中加点的字注音并释义。
①啖．粥而读音：（）义：。
②辄．以水沃面音：（）义：。
③食不给．音：（）义：。
④乃至被谗．受贬音：（）义：。
2、“每以天下为己任”的正确译句是（）A．每天把天下大事作为自己的责任。
B．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
3、翻译句子：①或夜昏怠，辄以水沃面②妻子衣食仅自足而已4、这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。
①②③5、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了的作用。
废弈向学何良俊【原文】魏甄琛①举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令苍头②执烛，或时睡顿，则杖之。
奴曰：“郎君辞父母仕宦③，若读书，执烛即④不敢辞，今乃⑤围棋日夜不息，岂是向京⑥之意乎？琛怅然惭感，遂诣赤彪⑦许⑧，假书研习，闻见⑨日优⑩。
【注释】①魏甄琛：人名。
②苍头：仆役，仆人。
③仕宦：做官。
④即：那就。
⑤乃：副词。
却，竟然。
⑥向京：来京。
⑦赤彪：人名。
⑧许：处所，地方。
⑨闻见：听到看到的，这里指学问。
⑩优：好，长进。
【练习】1、下面句中“日”作状语的是（）A．颇以弈棋废日．B．我以日．始出时去人近C．闻见日．优D．士别三日．，即更刮目相待2、下面句子中加点词用法与其他三个不同的是（）A．或时睡顿，则杖．之B．其一犬．坐于前C．一鼓．作气D．狼不敢前．，眈眈相向3、翻译句子。
颇以弈棋废日4、从废弈向学这件事可以看出魏琛是一个什么样的人？夫君子之行（①），静以修身，俭以养德，非澹泊（②）无以明志，非宁静无以致远。
文言文翻译每日_练
古之文，简练而意深，读之可修身养性，启智增识。
然今之人，多疏于古文，不解其义，故每日以一文为练，译之而后读之，以助理解，丰富内涵。
今择一文，以供每日之练。
原文：
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
翻译：
孔子曰：“学习之后，时常温习，岂不愉快？有朋友从远方来，岂不快乐？别人不了解我，我却不生气，岂不是君子之风？”
译文解析：
1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
孔子说：“学习之后，时常温习，岂不愉快？”
“子”指孔子，“学而时习之”意为学习之后要经常复习，“说”通“悦”，
愉快。
2. 有朋自远方来，不亦乐乎？
有朋友从远方来，岂不快乐？
“有朋”指有志同道合的朋友，“自远方来”表示从远方而来，“乐”指快乐。
3. 人不知而不愠，不亦君子乎？
别人不了解我，我却不生气，岂不是君子之风？
“人不知”指别人不了解自己，“愠”指生气，“君子”指品德高尚的人。
每日一练，旨在通过翻译古文，加深对文言文的理解，提高古文阅读能力。
以下为每日一练的步骤：
一、初读原文，理解大意。
二、分析文句，掌握字词。
三、逐句翻译，力求准确。
四、校对译文，确保通顺。
五、反复阅读，体会古文之美。
通过每日一练，我们可以逐渐培养对古文的兴趣，提高文言文阅读水平，进而丰富自己的文化底蕴。
让我们共同踏上这条学习古文的道路，领略先贤智慧，传承中华文明。
鹿亦有智文言文翻译及原文注释
鹿亦有智文言文翻译及原文注释
《鹿亦有知》文言文翻译如下：
博山有个姓李的人，以砍柴为生。
一天，他在山坳里捡到一只鹿仔，就带回家喂养。
鹿长大一点后，十分驯良，见到人就呦呦叫。
他们家周围都是大山，鹿出去，到晚上必然回来。
到了秋祭的时候，照常例要用鹿（祭祀），由官府监督，打猎的人很着急，限期要送上，那个猎户十几天都没有打到鹿，于是向李氏请求要那只鹿，李氏不给他。
猎户一个劲地哀求。
姓李的人迟疑道：“等我考虑考虑。
”当夜鹿就离开了（逃走了），不再回来。
姓李的人十分后悔。
注释：
1、伐：砍。
2、稍：渐渐。
3、值：遇上。
4、旬日：十天。
5、乃：就。
6、是：这。
启示
《鹿亦有知》一文给我们的启示是：任何生物都有感情，要善待任何生物，不要背叛他们，否则他们会离你而去。
小鹿信任李氏而与他亲厚，可李氏却最终因为眼前一点利益出卖了小鹿。
动物也是有感情的，我们要像爱护自己一样爱护他们。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
溱潼中学2006届高三文言文每日一文一、李疑尚义李疑以．尚义名．于时，独好周．人急。
金华范景淳吏吏部，得疾，无他．子弟。
人殆．之，弗舍．，杖．踵．疑门，告曰：‚我不幸被．疾矣，人莫我舍．．，延．就坐，．．．．。
闻君义甚高，能假我一榻乎？‛疑许诺迅除．明爽．室，具．床褥炉灶，使寝其中，征．医视脉，躬．为煮糜炼药，旦暮臵．其手，问所苦，如事亲．．戚．。
既而．．，不能起，溲．失污衾席，臭秽不可近。
疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。
景淳流涕．．．疾滋甚曰：‚我累．君矣。
恐不复．生，无以．．．．，愿．自取之。
‛疑曰：．．报厚．德，囊．有黄白金四十余两，在故逆旅邸‚患难相恤，人理宜尔，何以报为？‛景淳曰：‚君脱．不取，我死，恐为．．他人得，何益．乎？‛疑遂．求其里人偕．．之。
数日景淳竟．死，疑出私财买棺，殡于城南．．．往，携而．归，面发囊，籍．．．．．其数而封识聚宝山。
举．所封．囊，寄其里人家。
书．召其．二子。
及．二子至，疑同．发棺，取囊按籍而还之．．．．．。
二子以米馈．，却．弗受，反赆以货．．。
……人用事多．．．疑。
名士大夫咸．喜与疑交。
．．．．，遣归宋学士曰：‚吾与疑往来，识．其为人。
疑姁姁①愿士②，非有奇伟烈之姿也。
而．其所为事．．．，乃．有古义勇风。
是．岂可以貌决．人材智哉？语曰：‚举世混浊，清士乃．见。
‛吾伤流俗．．．之嗜．利也，传．其事以劝焉。
．．．．（选自《续藏书孝义名臣》）注释：①姁姁（xǔ xǔ）：和悦貌。
②愿士：谨慎老实之人。
11．对下列句子中加点的词的解释，不正确．．．的一项是（）A．征医视脉，躬．为煮糜练药。
躬：亲自B．籍．其数而封识之。
籍：登记入册C．旦暮臵．其手，问所苦。
臵：放下，搁下D．疑姁姁愿士，非有奇伟壮烈．．之姿也。
壮烈：勇敢而有气节12．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同．．．的一组是（）A．①我不幸被．疾矣②忠而被．谤B．①面．发囊②面．刺寡人者，受人赏C．①籍．其数而封识之②籍．吏民，封府库D．①举世混浊，清士乃．见②项伯乃．夜驰之沛公军13．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同．．的一项是（）A．旦暮臵其手，问所苦，如事亲戚．． B．名士大夫咸喜．与疑交。
C．人用是多疑．．貌决人材智哉？．． D．是岂可以14．选出最切合．．．本文写作主旨的一项是（）A．希望社会上的人崇尚道义，患难相恤，不图回报B．希望社会上的人以诚相待，助人为乐，继承古风C．痛感世俗以貌取人，埋没清士，毒化社会风气D．痛感世俗嗜利忘义，以李疑之事劝谕世人。
15．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）闻君义甚高，能假我一榻乎？译文：（2）疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。
译文：（3）患难相恤，人理宜尔，何以报为？译文：参考答案11．D‚壮烈‛强壮豪迈12．A 被：遭受，蒙受；被：介词，表被动。
（B 面：当面 C 籍：登记入册 D 乃：于是就）13．B 喜：喜欢（A亲戚：（古）直系亲人和外姓亲人。
（今）除直系亲人外的亲人。
C多疑：（古）赞扬李疑。
（今）喜欢怀疑。
D可以：（古）可以凭借。
（今）表示可能或能够14．D15．（1）听说您品行甚高，能够借我一张床（让我住下来）吗？（2）李疑每天替他擦洗身子，洗洗涮涮，从来没有看见过他不耐烦或厌弃的表情。
（3）患难中互相帮助，按人情事理应该这样，要什么报答呢？古文选段参考译文李疑由于崇道义在当时很闻名，只喜欢在他人困难之时去帮助。
金华的范景淳在吏部做小官，得了病，身边没有亲人朋友。
人们认为他有病会影响自己而疏远他，不让他住。
（范景淳）拄着拐杖去到李疑家门口，乞告说：‚我不幸得了病，没有人让我住。
听说您品行甚高，能够借我一张床（让我住下来）吗？‛李疑答应了，请他住下来，很快的打扫清洁房子，准备好床铺被盖炉灶，让他住在其中。
并（为他）请来医生给他看病，亲自为他煮粥熬药，早晚放到他手前，询问他哪里不舒服，如同伺奉亲人一样。
过了不久（范）的病情更加严重了，不能起床，大小便失禁沾污床褥，臭气熏天不可接近。
李疑每天替他擦洗身子，洗洗涮涮，从来没有看见过他不耐烦或厌弃的表情。
景淳流泪说：‚我拖累您了。
恐怕我活不多久了，没有什么来报答您的大恩大德，我布袋里有黄金白银四十余两，放在我原来住的旅馆里，希望您能亲自去取一下。
‛李疑说：‚患难中互相帮助，按人情事理应该这样，要什么报答呢？‛景淳说：‚您假使不去拿，我死了以后，恐怕就会被别人得到，那有什么好处呢？‛李疑就找了一个同村人一起去，拿着回来了。
当着（范的）面打开口袋，把黄金白银登记好数字后封好口袋并做好记号。
过了几天景淳死了，李疑拿出自己的钱买了棺材，把他葬在城南的聚宝山。
拿着那个封好了的布袋，寄放到同村人的家里。
写信叫范的两个儿子来，等到范的两个儿子来了以后，李疑同他们一起挖出棺材，取回布袋按照登记的数字（把钱）还给他们。
范的两个儿子要付伙食费，李推却不受，反而买了很多东西给他们，打发他们回去。
人们因此赞扬李疑的高尚品德。
名士大夫都喜欢与李疑结交。
宋学士说，我和李疑交往，知道他的为人。
李疑是一个和悦谨慎老实的人，并没有奇伟强壮豪迈的姿态。
但他所做的事，却有古代道义和勇敢的风范，这难道可以凭一个人的外貌判断人的才智吗？俗话说：‚世风日下，清德之人就表现出来了。
‛我为现今追名逐利的世俗之风而痛心，记下他的事迹来劝勉世人。
二、王修王修字叔治，北海营陵人也。
年七岁丧母。
母以．社日亡．，来岁邻里社，修感念母，哀．甚。
邻里闻冬，为之罢．社。
年二十，游学南阳，止．张奉舍。
奉举家得疾病，无相视．．．．．。
初平中，北海孔融召以．．者，修亲隐恤之．．．．，病愈乃去为．主簿，守．高密令．。
顷之．，郡中有反．者。
修闻融有难，夜．往奔融。
贼．初发．，融谓．左右曰：‚能冒．难来，唯．王修耳．!‛言终而．修至．。
同袁谭在青州，辟．修为治中从事．．．．．．．．。
时人益以此．．，别驾刘献数毁短．．．修。
后献以．事当．死，修理之，得免多焉．．漯．．。
谭、尚有隙．。
尚攻．谭，谭军败，修卒．吏民往救谭。
谭喜曰：‚成．吾军者，王别驾也。
‛谭之．败，刘询起兵阴．，诸．城皆应．。
谭叹息曰：‚今单州背叛，岂孤．之不德邪．．!‛修曰：‚东莱太守管统虽在海表．，此人不反，必来。
‛后十余日，统果弃．．攻击，是败亡．．．之道．也。
‛谭不听，遂与尚相．攻．．来赴．谭。
谭复欲攻．尚，修谏．曰：‚兄弟还相．．其妻子击，请救予．太祖。
太祖既破．．．．．．．．．军攻谭于南皮。
修时．运粮在乐安，闻谭急．，将所领兵及诸从．．冀州，谭又叛。
太祖遂引事．数十人往赴谭。
至高密，闻谭死，下马号哭曰：‚无君焉归．．．．?‛遂诣．太祖，乞．收葬谭尸。
太祖欲观．修意．，默然不应。
修复．曰：‚受袁氏厚恩，若得．收敛谭尸，然后就戮．．，无所恨。
‛太祖嘉．其义．，听之。
魏国既建．．．．至宫．．。
修闻变．，召．车马未至，便将官属步．．，为大司农郎中令。
其．后严才反，与其徒属．．．．数十人攻掖门门。
太祖在铜爵台望见之，曰：‚彼来者必王叔治也。
‛顷之，病卒．官。
初，修识高柔于弱冠．．，异王基于幼童，终皆远至，世．称其知．．人。
(节选自(三国志〃卷十一〃魏书十一))11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A.游学南阳，止．张奉舍止：住宿，落脚B.辟．修为治中从事辟：征召C.别驾刘献数毁短．修短：诋毁，指摘D.时人益以此多．焉多：增多，增加12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )A．母以．社日亡 B. 邻里闻之，为之．罢社余以．乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪……臣闻之．胡龁曰C．无君焉．归 D．其．后严才反吾何辞焉．则或咎其．欲出者13．以下六句话，分别编为四组，全都能表现王修‚知人‛的一组是 ( )①能冒难来，唯王修耳②东莱太守管统虽在海表，此人不反，必来③识高柔于弱冠④彼来者必王叔治也⑤成吾军者，王别驾也⑥异王基于幼童A．①③④ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②③⑤14．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 ( )A．社日是王修母亲的忌日，王修在这一天悼念母亲极为哀痛。
邻里深为其孝心感动，为此罢免了组织社日欢庆活动的负责人。
B．对于得疾病的张奉一家，王修暗中亲自精心照顾他们，直到他们病好了才离开。
这反映了他坚守道义的精神和不事张扬的性格。
C．袁谭不听王修之言，兄弟相残以致众叛亲离。
他向太祖求救，但太祖反而攻破了冀州去攻打袁谭，袁谭于是就背叛了太祖。
D．王修能做到‚受其恩，食其禄，赴其难‛忠义之行深为其主赞誉和推崇。
15.阅读下列文段，翻译画线的句子。
(8分)夫积贮者。
天下之大命也。
苟粟多而财有余，何为而不成?以攻则取，以守则固，以战则胜。
怀敌附远．何招而不至?今殴民而归之家，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民，转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。
可以富安天下，而直为此廪廪也!窃为陛下惜之。
（1）夫积贮者，天下之大命也。
(2分)译文：（2）怀敌附远，何招而不至?(3分)译文：（3）则畜积足而人乐其所矣。
(3分)译文：参考答案11．D(多：推重，赞美)12．C(前者足疑问代词，哪里；后者是疑问语气助词，相当于‚呢‛。
A都是介词，表示引进动作、行为发生的时间和处所，用法同‚于‛，可译为‚在‛；B都是代词，代指这件事；D都是指示代词，表远指，作定语，可译为‚那‛‚那个‛)13．B(①④⑤分别是孔融、曹操、袁谭知王修，而非王修知人)14．D(A‚罢社‛足‚停止了社日活动‛，B‚隐‛是‚同情、怜悯‛之义，C太祖攻破冀州攻打的是袁尚)参考译文王修字叔治，北海郡营陵县人。
七岁时丧母。
他的母亲是在社日那一天死的，第二年邻里进行社日活动，王修感念母亲，极为哀痛。
邻里知道了，为此停止了社日活动。
王修二十岁时，到南阳郡游学，住在张奉的家里。
张车全家人生病，没有本能照顾他们，王修亲自精心照顾他们，直到他们病好了才离开。
初平年间．北海国相孔融召王修为主簿，试任高密县令。
不久郡中有人反叛。
王修听说孔融遭遇危难，连夜赶往孔融那里。
反贼开始发难时，孔融对左右人说：‚能冒着危难赶来的，只有王修而已!‛话刚说完，王修就到了。
袁谭在青州时，征召王修任治中从事。
别驾刘献几次诽滂贬低王修，后来刘献因为犯了事应当判死罪，王修审理这件案子，刘献得以免于一死。
当时人囚此更加称赞王修。
袁谭、袁尚之间产生仇隙。
袁尚攻打袁谭，袁谭的部队失败了。
王修率领官吏百姓前往营救，袁谭高兴地说：‚保全我部队的人，就是王别驾啊！‛袁谭失败时，刘询在漯阴起兵，各个城池都起来响应。
袁谭叹息说：‚现在全州都背叛了我，难道是因为我没有德行吗?‛工修说：‚东莱太守管统虽然远在海边；但他不会反叛，他一定会束。
‛十几天后，管统果然抛弃了妻子儿女赶来袁谭这里。
袁潭又要进攻袁尚，王修劝谏说：‚兄弟之间往复攻击，是失败灭亡的根源啊!‛袁谭不听从，于是和袁尚互相攻击，又向太祖请求援助。