六年级奥数专题培优讲义列方程解应用题及解析
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
六年级奥数专题培优讲义
列方程解应用题及解析
知识点梳理:
对于应用问题,解答方法往往不唯一, 列方程解应用题便是其中的一种方法。 这种解法 的优越性是比较符合人们的习惯。准确地找出题目中的等量关系,恰当地设出未知数后列出 方程是解题的关键。特另惺对于比较复杂的应用题,挖掘出题目中比较“隐蔽”的等量关系用 于用于设未知数或列方程,就更为重要。
典型例题精选:
【例11 ★有两根绳子,第一根长 56 cm,第二根长36 cm 。同时点燃后,平均每分钟都烧掉 2 cm,多少分钟后,第一根绳子的长度是第二根绳子长度的
【解析1设点燃x 分钟
【例21 ★★设有六位数l abcde ,乘以3后,变为abcdel,求这个六位数.
【解析1设:五位数 abcde =x ,则 1abcde =i00000+x , abcdel =io x +i 3(100000+x )= 10 x +1, x =42857,六位数为 142857
1
【例31 ★某班43名同学,其中3名男生和女生的 丄参加书法比赛,剩下的男生比女生少
5
5人,则这个班男、女生个多少人?
【解析1设女生有 x 人,男生有(43-x )人
1
43-x- 3= (1-一 ) x -5 , x =25, 43-x =18
5
【例41 ★★小方与朋友约好下午 4: 30分在咖啡厅见面,两人在早上 & 00分同时将自己 的表对准,小方下午 4: 30准时到达咖啡厅,他的朋友没有来,原来朋友的手表比准确的 时间每小时慢4分钟,朋友按照自己手表的 4: 30到达。问小方需要等候多少时间?
【解析1设需等候 x 分钟,
56
3
510= (510+x ) , X =36^
60 7
【例51 ★同学们参加野炊,一摸同学到负责后勤的老师处领碗,老师问他领多少,他说领 55个。又问他多少人吃饭,他说一人一个饭碗,两人一个菜碗,三人一个汤碗。问这名同 学给多少人领碗?3倍? 56-2 x =3(36-2 x ) x =13
【解析】设有x人
1 1
x+-x+ — x=55 , x=30
2 3
【例6] ★今年姐妹俩的岁数加起来是55岁。曾经有一年姐姐的岁数是今年妹妹的岁数,
那时姐姐的岁数恰好是妹妹岁数的2倍。姐妹俩今年各多少岁?
【解析】设姐姐今年x岁,则妹妹今年(55- X)岁;
[x-(55 -X)]年前,姐姐(55-X )岁,妹妹[55- x-(2 x-55)]岁
55-x=2[55-x-(2 X-55)], x=33, 55-33=22
【例7] ★★甲乙丙丁四个人参加数学竞赛,甲得了88分,丙得了85分,丁得了90分, 乙的分数比四个人的平均分多4分,则乙的成绩是多少?
【解析】设乙的分数为x,平均分为(x-4)
4(x-4)=88+85+90+x, x=93
【例8] ★★六年级三个班共有118人,2班人数是1班人数的2倍少30人,3班人数是1
班人数的一半还多15人,则三个班各有多少人?
【解析]设1班有X人,贝y 2班有(2X-30)人,3班有(1 X+15)人
2
X+2X-30+ 【小试牛刀]
1
(-X+15)=118, x=38. 2 班=46 人,3 班34 人.
2
有三个数,任取两数相加,其和分别为37、29、18,则这三个数分别是多少?
【解析]x+y=37, y+z=29, z+x=18,解得x=13, y=24, z=5
5
【例9] ★★高中学生的人数是初中学生人数的5,高中毕业生的人数是初中毕业生人数的
6
12
12,初、高中毕业生离校后,初、高中留下的人数都是
17
多少人?
520人。那么初、高中毕业生共有
12
【解析]设初中毕业生有X人,则高中毕业生有12 X人
17
12 5 12
—x+520 =—(X+520),解得X=680, — x=480,
17 6 17
680+480=1160人
【小试牛刀]会议开始时,陈老师看了一下手表,会议结束时,陈老师又看了一下手表,
结果分针与时针恰好调换了位置。会议是下午三点到四点之间开始的,五点到六点之间结
束的,请问会议何时召开?何时结束?
【解析】设黑球每个重 x 克,白球每个重y 克,则
「4x-2y = 20 ,解得 4y — 2x = 50 x=15
y = 20
L
【小试牛刀】某车间有 77名工人,每人每天可加工甲种零件 5个或乙种零件4个,或丙种 零件3个。已知3个甲种零件1个乙种零件和9个丙种零件恰好配成一套。问应安排生产 甲乙丙三种零件各多少人,才能使生产的三种零件恰好配成套?
【解析】设:加工乙种零件 x 个,则加工甲种 3x 个,丙种9x 个
1 —x 4 1 —x 4 =5人, -x =77,解得 x=20, 3 3 9 —X = 1
2 人,—x = 60 人. 5 3
课后作业
1.某校736名同学外出参观,共租用了 12辆客车。已知大客车可乘 75人,小客车可乘
34人,全部坐满。求大、小客车分别有几辆?
【解析】设大客车有 x 辆,则小客车有(12-X )辆
75X+34(12-X )=736
x=8, 12-x=4
2.甲数是乙数的6倍,若两数各增加 30,则甲数是乙数的 3倍,甲乙两数各是多少?
【解析】设乙数是 X ,则甲数是6x
6x+30=3 (x+30)
62 X = 26—— 【解析】设会议3点X 分开始,5点y 分结束,则{ 12,解得I 143
l y =15」 l y =17 丝
I 12 I 143
【例10】★★★ 一台天平,右盘上有若干重量相等的白球, 左盘上有若干重量相等的黑球, 这时两边平衡。从右盘取一个白球置于左盘,再把左盘的两个黑球置于右盘上,同时给左 盘加20克砝码,这时两边也平衡;若从右盘移两个白球到左盘,再从左盘移一个黑球到右
盘上,则需再放 50克砝码于右盘上,两边才平衡。问白球、黑球每个各重多少克?