东莞市技师学院2019-2020学年第一学期编外合同制教职工寒
关于开展2013-2014学年第一学期辅导员、班主任考核工作的通知
关于开展2013-2014学年第一学期辅导员、班主任考核工作的通知各系：根据《东莞职业技术学院专职辅导员工作管理规定（试行）》、《东莞职业技术学院班主任工作暂行规定》要求，将于近期开展2013-2014学年辅导员、班主任考核工作。
现将有关事项通知如下：一、考核对象东莞职业技术学院全体辅导员、班主任参与考核学生：全体学生二、考核时限和主要内容辅导员、班主任考核为学期考核，学年汇总。
本次考核时限为2013年9月至2014年1月的工作情况，工作不足一学期的辅导员、班主任可不参加考核。
三、考核办法（一）辅导员工作考核办法1、考核的原则（1）坚持客观、公开、公平、公正；（2）坚持工作态度、岗位工作量与工作实效考核相结合；（3）坚持定性与定量考核相结合，以定量考核为主；（4）坚持过程和结果考核并重。
2、考核的内容辅导员的考核内容包括学生思想政治教育、学生管理、学风建设、工作实绩、工作能力、工作作风等方面。
3、考核的方式（1）辅导员的考核实行本人自评、学生评议、系内考核和学生处考核相结合的方式；（2）考核权重：个人自评占10％，系内考核占20％，学生评议占40％，学生处考核占30％；（3）学院成立以主管学生工作院领导为组长，相关部门负责人为成员的学院辅导员考核领导小组，统一指导辅导员考核工作的开展。
学生处作为学院辅导员考核领导小组办公室，负责全院辅导员考核工作的具体事宜。
各系成立以系主要领导为组长，教师、学生代表为成员的辅导员考核小组，负责对本系辅导员的考核工作。
4、考核的程序（1）个人总结自评：辅导员按考核内容和要求，认真总结本学年工作，并按各项指标给自己评分，并向所在系提交个人工作总结等相关材料。
（2）学生评议：系考核小组组织所带班级全体学生对辅导员工作情况进行评议。
（3）系内考核：各系负责人根据辅导员提交个人工作总结等相关材料结合辅导员述职，对辅导员履行职责情况进行评定，总分为100分。
（4）学生处考核：根据辅导员的工作表现等实际情况给予评分，其中，工作日志得分项分值，根据思想教育科对《辅导员工作手册》检查情况给出的总评分选择。
东莞市人民政府关于印发《东莞市解决中小学代课教师问题工作方案》的通知
东莞市人民政府关于印发《东莞市解决中小学代课教师问题工作方案》的通知文章属性•【制定机关】东莞市人民政府•【公布日期】2009.02.05•【字号】东府[2009]13号•【施行日期】2009.02.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文东莞市人民政府关于印发《东莞市解决中小学代课教师问题工作方案》的通知（东府〔2009〕13号）各镇人民政府（街道办事处），市府直属各单位：现将《东莞市解决中小学代课教师问题工作方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
东莞市人民政府二○○九年二月五日东莞市解决中小学代课教师问题工作方案为解决全市中小学代课教师问题，根据有关法律法规和政策规定，制订本工作方案。
一、指导思想全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，坚持以人为本，强化市级政府的责任和统筹力度，整体规划，分步实施，标本兼治，积极稳妥解决我市中小学代课教师问题，依法落实教师合法权益，提高中小学教师队伍素质，促进我市基础教育均衡发展。
二、工作目标2009年底前提高中小学代课教师的待遇水平，并逐步理顺符合条件的代课教师入编问题。
建立长效机制，坚决防止代课教师问题出现反弹。
三、对象范围2008年9月1日前在我市公办中小学教学岗位上代课且现在仍在岗的代课教师。
四、工作原则（一）实事求是、分类解决1、符合招录东莞市中小学聘用合同制教师（下称合同教师）资格，并且通过考试考核的代课教师，招录为合同教师。
2、不符合招录资格或未通过考试考核的中小学代课教师予以辞退。
3、根据学校空编情况，分批把具有干部人事关系的合同教师的工作关系调进我市教育系统，理顺入编问题。
（二）以人为本、分步实施2009年底前组织两次招录合同教师的考试和考核，第一次招录合同教师时不符合资格条件，但在第二次招录时符合资格条件的可以参加第二次招录考试和考核。
（三）强化责任、分工合作市政府统筹，教育部门牵头，人事、编制和财政部门合作，切实解决我市中小学代课教师问题。
2019年广东职业技术学院教师招聘考试试题及答案 (1)精选全文
可编辑修改精选全文完整版2019年广东职业技术学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。
注意事项：1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。
未按要求作答的，不得分。
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。
A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观【答案】C2、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质，不但要依靠社会道德教育，而且要赖于个体的（）。
A、道德环境B、道德情感C、道德修养D、道德习惯【答案】C3、不属于我国教育法规实施内容的是（）。
A、教育执法B、教育司法C、教育守法D、教育普法【答案】D4、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。
A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B5、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）A、三个月B、一个月C、半个月D、8天【答案】B6、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。
A、公平公正B、和谐幸福C、民主法治D、核心价值观【答案】D7、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。
A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁【答案】A8、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。
A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能【答案】C9、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。
学校职工总结年度考核(3篇)
第1篇一、引言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我校全体职工在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学中心工作，兢兢业业，无私奉献，为学校的发展做出了积极的贡献。
为了全面了解和评价我校职工的工作表现，学校组织开展了年度考核工作。
现将考核结果进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
二、考核内容与方法本次年度考核主要包括以下几个方面：1. 德育工作：考核职工在德育工作中的表现，包括师德师风、关爱学生、班级管理等方面。
2. 教学工作：考核职工在教学工作中的表现，包括备课、授课、辅导、考试命题与评卷等方面。
3. 科研工作：考核职工在科研工作中的表现，包括课题研究、论文发表、专利申请等方面。
4. 服务工作：考核职工在学校服务工作中的表现，包括后勤保障、校园安全、学生管理等。
5. 综合素质：考核职工的个人素质，包括政治素养、业务能力、团队协作等方面。
考核方法主要包括以下几种：1. 量化考核：根据各项工作的具体要求，制定相应的考核指标，对职工的工作进行量化评分。
2. 定性评价：由领导和同事对职工的工作表现进行定性评价，以全面了解职工的工作情况。
3. 学生评价：通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生对教师的教学满意度。
4. 教学公开课：组织教师进行教学公开课，由专家和同行进行点评。
三、考核结果分析1. 德育工作在过去的一年里，我校职工在德育工作中表现突出，师德师风良好，关爱学生，班级管理规范。
具体表现在：（1）全体教师认真履行教书育人职责，以德立身、以德立学、以德施教。
（2）积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的家国情怀和社会责任感。
（3）关心学生身心健康，及时发现和解决学生生活中的困难。
2. 教学工作在教学工作中，我校职工严谨治学，努力提高教学质量，取得了显著成绩。
具体表现在：（1）备课充分，教案设计合理，教学目标明确。
（2）课堂教学生动活泼，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
（3）课后辅导认真负责，及时解答学生的疑问。
2023年04月浙江省绍兴技师学院2022学年第一学期第二次公开招聘编外用工冲刺题(二)_1
2023年04月浙江省绍兴技师学院2022学年第一学期第二次公开招聘编外用工冲刺题(二)1、单选题许多人认为，赤道地区是最热的地方。
其实最热的地方并不在赤道，世界上有很多地方．像非洲的撒哈拉大沙漠、我国的塔克拉玛干沙漠等，白天的最高温度都超过了45℃。
而赤道地区尽管太阳光照很厉害，但白天气温很少超过35℃。
下列不能解释上述现象的选项是_____。
A:赤道附近大多是海洋，一方面海水蒸发会吸收大量的热量，另一方面海水的热容量大，水温升高要比陆地慢B:太阳正午高度角在赤道地区小于在沙漠地区C:沙漠地区那里植物稀少，水源短缺，几乎没有可蒸发的水分，沙子热容量小。
升温快，热量不容易向地下表层传递D:赤道地区的降雨量要比沙漠地区多得多参考答案:B本题解释:参考答案:B【解析】太阳正午高度角在赤道地区小于在沙漠地区，这句话本身说法就是不科学的。
题干现象的原因就是ACD项所叙述的内容。
故本题答案选B．第1题所属考点-题库原题2、多选题下列各选项中具有行政主体资格的有_____。
A:乡级人民政府B:公安局法制科C:工商执法人员D:扣缴农业税的村委会参考答案:AD本题解释:答案:AD解析:行政主体是指享有国家行政权，能以自己的名义行使行政权，并能独立地承担因此而产生的相应法律责任的组织。
国家行政机关是最主要的行政主体，此外依照法定授权而获得行政权的组织，也可以成为行政主体。
选项B不能独立行使行政权，选项C不属于组织。
故正确答案为AD。
第2题所属考点-题库原题3、判断题生产资料公有制是社会主义市场经济制度的基础。
_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。
解析:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
所以无论是计划经济，还是市场经济，只要是社会主义性质，就一定以公有制为基础。
故本题判断正确。
第3题所属考点-题库原题4、单选题生产力范畴反映的是_____。
A:人与自然之间的关系B:人与社会之间的关系C:人与劳动产品的关系D:劳动者与剥削者的关系参考答案:A本题解释:参考答案:A【解析】生产力是人们改造自然的能力，是解决人与自然关系的物质力量。
学校外聘人员劳动合同5篇
学校外聘人员劳动合同5篇篇1甲方（学校名称）：__________________________地址：______________________________________法定代表人：______________________________联系电话：______________________________乙方（外聘人员姓名）：______________________性别：____________________________________身份证号码：______________________________家庭住址：________________________________联系电话：______________________________根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方本着平等、自愿的原则，就甲方向乙方提供工作岗位并确立劳务关系等事宜，经友好协商，达成如下协议：一、合同期限本合同自____年____月____日起至____年____月____日止。
合同期满聘用关系自然终止。
聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。
二、工作内容与地点甲方根据工作需要，安排乙方从事_____________________岗位工作。
乙方应按照甲方的要求按时完成规定的工作数量并达到相应质量标准。
工作地点为甲方学校内或甲方指定的其他合法地点。
三、工作时间与报酬支付方式乙方的工作时间按照甲方的规定执行。
原则上每周工作不超过法定时间。
甲方根据乙方的工作表现及绩效考核结果支付工资，工资以货币形式支付。
工资标准、福利待遇等按照甲方相关规定执行。
甲方每月向乙方支付工资，不得随意拖欠或扣发。
四、劳动纪律与规章制度乙方应遵守国家的法律法规和甲方的规章制度，服从甲方的工作安排和管理。
乙方应遵守职业道德，保守甲方商业机密和知识产权。
从教津贴信息确认和承诺表、工作证明
附件6 从教津贴信息确认和承诺表（2019至2020学年）
现单位名称: 序号：
- 1 -
XX市民办学校承诺表
（2019至20 20 学年）
.园区、镇（街）教育管理中心：
根据《东莞市民办学校教师从教津贴实施办法（2018年修订稿）》等文件精神，我学校组织对发放2019 至2020学年东莞市民办学校教师从教津贴的材料进行审查，对教师提交的材料及信息的真实性与完整性进行审核，确认了东莞市民办学校教师从教津贴发放名单。
我学校本次共有人符合发放教师从教津贴，其中有人通过审查并公示，有人有中级及以上专业技术职称，且均持有相应层次的教师资格证，担任相应学时的教学任务，完成了继续教育学时任务，具有相应要求的学历，按规定在连续任教期间已参加社会保险，无违法违纪行为、无不良师德师风记录，年度考核“称职”以上。
我校（是、否）符合差异化扶持条件的学校。
现郑重承诺：以上内容及我学校提交材料真实、合法，如有不实将负相应的责任。
承诺学校（公章）
举办者签字：
法定代表人签字：
校长（园长）签字：
日期：2020年月日
- 2 -
工作经历证明
教师，性别，身份证号：，于年月至年月受聘于学校教师岗位。
由于原因，无法提供《劳动合同》。
特此证明。
学校证明人：联系电话：
（学校公章）年月日
此表系计算在现单位任教年限的辅证材料
- 3 -。
2023年广东东莞职业技术学院招聘事业编制专职辅导员考试真题
2023年广东东莞职业技术学院招聘事业编制专职辅导员考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。
A.演示法B.参观法C.练习法D.实验法【答案】：A2.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。
尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。
”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。
A.身正为师B.品德为师C.专业为师D.经验为师【答案】：A3.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】：A4.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习目标1/ 12B.学习策略C.人际关系D.学习动机【答案】：C5.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。
这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。
A.应用研究B.基础研究C.微观研究D.宏观研究【答案】：C6.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往对象、交往渠道、交往方式B.交往对象、交往地点、交往方式C.交往对象、交往渠道、交往地点D.交往地点、交往渠道、交往方式【答案】：A7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。
A.关爱学生B.爱国守法C.敬业爱生D.为人师表【答案】：C8.高等教育对个体的促进功能不包括（）。
A.促进个体社会化B.促进个体个性化的发展C.促进个体生活能力的发展D.培养合格公民【答案】：D9.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。
2/ 12A.公共事务B.科学精神C.社会价值观D.行为规范【答案】：C10.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。
外聘教师年度考核总结
外聘教师年度考核总结一、背景介绍作为一所优秀的学校，我们一直注重提供优质的教育资源和教学团队。
为了更好地满足学校发展的需要，我校在去年开始引入外聘教师制度。
今年是外聘教师首次参与年度考核的一年，为了评估外聘教师在教学工作中的表现和成果，特编写本篇考核总结报告。
二、考核内容与指标1. 教学质量外聘教师的首要任务是承担教学工作，因此教学质量是考核的核心内容。
我们对外聘教师的教学质量评估主要从以下几个方面进行考量：（1）教学目标完成情况：评估外聘教师是否能够全面完成教学目标，并且有所突破；（2）教学方法与技巧：评估外聘教师是否能够灵活运用各种教学方法和技巧，提高学生的学习效果；（3）学生学习情况：评估学生在外聘教师课堂上的表现和学习情况，包括学习态度、学习成绩等。
2. 学生评价学生的评价是考核外聘教师教学工作的重要参考依据之一。
我们通过学生匿名问卷调查的方法，收集学生对外聘教师的评价意见。
主要考核指标包括外聘教师的教学效果、教学态度、教学能力等。
3. 学术研究与科研成果作为外聘教师，我们鼓励他们积极参与学术研究和开展科研工作。
在年度考核中，我们评估外聘教师是否积极参与学术活动，并且是否取得了一定的科研成果。
4. 教师发展与能力提升在年度考核中，我们关注外聘教师的教师发展情况和能力提升。
评估外聘教师是否参加了学术培训、教学能力提升活动，并且是否能够将培训所获应用到教学实践中。
三、考核结果根据以上考核指标和考核方法，我们对外聘教师进行了全面的评估。
通过评估，我们发现外聘教师在教学质量方面表现较为出色，大部分外聘教师能够完成教学目标并获得学生的认可。
在学术研究方面，外聘教师的积极性较高，有相应的科研成果和参与学术活动的记录。
然而，在教师发展和能力提升方面，仍有一些外聘教师存在被动参与培训和能力提升的情况。
综合考虑以上结果，我们得出如下结论：1. 外聘教师在教学质量方面表现出色，大部分外聘教师能够全面完成教学目标，教学方法和技巧得到了学生的认可。
关于对编制外人员进行年度考核的通知
关于对编制外人员进行年度考核的通知各有关部门：2010年即将结束，为了全面掌握和了解编制外人员（以下简称外聘人员）2010年德才表现和工作业绩，更好地发挥他们在学院建设中的积极作用，并为其聘用、提薪、奖惩、辞退提供依据，根据西铁职院（2008）30号《西安铁路职业技术学院编制外聘用人员管理办法》的规定，现就我院外聘人员2010年度考核通知如下：一、考核的范围：现在学院工作且由学院发放工资的外聘人员均属年度考核的范围。
二、考核程序：1.个人总结考核内容参照学院正式职工考核标准。
外聘人员要认真总结一年来的工作，重点总结工作取得的实绩以及完成工作的数量、质量，并填写《外聘人员年度考核表》。
2.部门考核各部门根据本人的总结，结合日常工作表现，做出鉴定意见，并确定考核等级。
考核等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，优秀等次的比例按部门参加考核各类人数的13%掌握，兼职教师与其他人员分别定等次。
3、学院审定各部门完成对外聘人员的考核后，将考核结果及《外聘人员年度考核表》一式二份报人事处，人事处代表学院对外聘人员做出考核认定。
4.时间安排12月21日—12月22日为宣传部署阶段，各部门应按照学院规定召开外聘人员会议，宣传、安排部署年度考核工作；12月22日—24日为个人总结阶段；外聘人员应认真填写《外聘人员年度考核表》，详细总结自己一年来的工作及心得，要注重工作业绩的总结，；12月25日—12月27日为部门考核阶段，各部门应根据职工工作实际，对其做出考核鉴定并评出等次，将考核结果及《外聘人员年度考核表》报人事处。
12月27日—12月31日为学院审核阶段，学院根据部门考核意见对外聘人员进行年度考核审定，并将结果及《外聘人员年度考核表》一份反馈给各部门。
年度考核工作要求2010年12月31日结束，各部门要加强对此项工作的领导，统筹安排，按时完成考核工作。
附：《2010年度外聘人员年度考核表》《外聘人员年度考核结果汇总表》人事处2010年12月20日外聘人员年度考核登记表（年度）外聘人员年度考核结果汇总表部门:汉室之隆，可计日而待也。
3-22-关于对《东莞职业技术学院专业技
东莞职业技术学院办公室关于对《东莞职业技术学院专业技术职务聘任暂行办法》征求意见的通知各系（部）、处（室）：为进一步深化我院专业技术职务聘任制改革，改善教师队伍结构，提高队伍整体素质，建立按岗聘用、评聘分开、择优上岗的用人制度，依据上级有关文件精神，结合我院实际，现把《东莞职业技术学院专业技术职务聘任暂行办法》征求意见稿印发给你们，请认真组织讨论，提出书面反馈意见，并于3月31日（星期四）之前将盖部门公章的书面意见交到人事处。
二○一一年三月二十一日（联系人：梁欢，联系电话：23306010）东莞职业技术学院专业技术职务聘任暂行办法为进一步深化我院专业技术职务聘任制改革，改善教师队伍结构，提高队伍整体素质，建立按岗聘用、评聘分开、择优上岗的用人制度，依据上级有关文件精神，结合我院实际，制定我院专业技术职务聘任暂行办法。
第一条聘任基本原则（一）任人唯贤、德才兼备的原则。
（二）公平、公正、公开、择优聘用的原则。
（三）评聘分开、按岗聘用的原则。
（四）实行聘任上岗的原则，受聘人员在聘任期间，必须上岗到位，履行职责。
第二条聘任的形式（一）初聘与续聘首次聘任为初聘。
受聘人员任职满后，经考核合格，学院根据工作需要继续予以聘任为续聘。
续聘手续应在任职期满前1个月进行。
（二）高职低聘与低职高聘1．高职低聘是聘任的职务低于受聘人已具有的职务任职资格。
下列情况之一可以高职低聘：（1）由于岗位职数限制，暂时无相应的岗位职务空缺，工作又确实需要该应聘人受聘的；（2）受聘人原聘任期限满后，经考核不能胜任者。
—2—2．低职高聘是聘任的职务高于受聘人原有职务任职资格。
下列情况之一可以低职高聘：（1）岗位职数有空余，暂时无相应职务的合格人选，工作确实急需又符合学院低职高聘规定的；（2）受聘人属于急需引进的高层次优秀人才，或是务必挽留的紧缺优秀人才。
凡属低职高聘的，须报送学院领导审核。
（三）缓聘：缓聘：缓聘就是教职工具备相应职务资格，但因下述原因主聘人暂不予以聘任。
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惠州学院外聘教师管理办法(2019年修订)
惠州学院外聘教师管理办法（2019年修订）（征求意见稿）为了规范外聘教师的管理工作，保证外聘教师的教学质量，发挥外聘教师在教学工作中的作用，特制定本办法。
一、本办法所指的外聘教师是我校聘请的主要承担教学工作任务的教师（含学校退休返聘教师）。
二、外聘教师的聘用原则坚持协同育人、优化教学资源配置原则。
充分利用校外教学资源，共建校、政、行、企协同育人平台，提升我校教育教学质量。
坚持按需聘用、优先保障教学质量原则。
二级学院应根据具体教学需要，择优聘请行业企业骨干精英来校教学，确保教师教学质量。
三、外聘教师的聘用条件1、热爱教育事业，遵纪守法，治学严谨，为人师表，具有良好的政治思想品质和职业道德。
2、学位与专业技术职务符合下列条件之一：①具有硕士及其以上学位；②具有学士学位并具有中级专业技术职务任职资格；③具有高级专业技术职务任职资格；④某一行业的知名专家。
3、具有所承担课程的专业教育背景和专业水平。
4、具有较强的教育教学能力。
5、年龄一般在65周岁以下，身体健康。
四、外聘教师的聘用程序1、二级学院拟定外聘教师专业及人员计划，向教务处、人事处提出聘用理由和聘用意见。
二级学院聘用外聘教师人数比例原则上不得超过本学院专任教师总数的25%。
2、二级学院对拟聘用教师进行资格审核，审核内容包括：毕业证、学位证、身份证、教师资格证(非高校教师可不作必备要求)、专业技术职务任职资格证、业绩成果材料等。
证书复印件存档（一式两份，用人单位和人事处各一份）。
3、拟聘教师递交近期体检表（由县级以上医院体检为准）及计划生育证明材料。
4、二级学院对拟聘教师的业务能力进行考核。
5、考核合格者填写《惠州学院外聘教师审批表》，由二级学院报教务处、人事处审批。
6、各二级学院与外聘教师签订聘用合同，明确聘期、任务和待遇等事宜。
7、本校退休返聘教师不受以上2、3、4点限制。
五、外聘教师的待遇学校以课时酬金方式向外聘教师支付报酬，课时酬金标准由各二级单位自行确定，并在合同中进行约定。
2019—2020学年班主任年限和考核统计表
17 商务英语班
于红悦
18 电子商务（1）班
浦宙冰
18 电子商务（2）班
顾金华
18 国际商务（1）班
汪茹
18 国际商务（2）班
18 物流管理班
丁松
18 会计班
18 商务英语班 17 体育服务与管理班
周琳怡 李续
19 机电一体化技术 1 班 戴晓英
19 机电一体化技术 2 班 王妮娜
19 机电一体化技术 3 班
顾征姣
19 计算机应用（3+3）班 雷诗捷
6 6.5 13.5
14 12 4 8.5 8 5 7 7 9 11 2.5 2 4 7 8.5 11 14.5 4 15.5 1
优秀 优秀 优秀
优秀 优秀
15 计算机网络①班
薛溯凯
15 计算机网络②班
张凌云
15 计算机网络③班
李志伟
15 物联网技术班
胡玉鑫
18 机电一体化技术 1 班 范建锋
18 机电一体化技术 2 班
潘豪
18 机电中德）班
蒋媛媛
12 11 11.5 14.5 15 10 7 9.5 11 5 12 4 16.5 5 4.5 10 12.5 12 3 7 3.5 13 9.5 2.5
优秀
优秀 优秀
工读编制
18 工业机器人 1 班
阙明婧
校长签名：___________________________
注： 1、考评对象为市教育局直属公办学校在编在岗班主任； 2、班主任年限以档案为准，不含副班主任年限； 3、交流老师请在备注写明编制所在学校；
4、“是否考核优秀”一栏考核优秀的班主任填写“优秀”，比例不
超过班主任总量的 15%，其他空白。
东莞市教育局、东莞市财政局关于印发《东莞市民办学校教师从教津贴实施办法（2018年修订稿）》的通知
东莞市教育局、东莞市财政局关于印发《东莞市民办学校教师从教津贴实施办法（2018年修订稿）》的通知文章属性•【制定机关】东莞市教育局,东莞市财政局•【公布日期】2018.06.21•【字号】•【施行日期】2018.06.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财政其他规定正文关于印发《东莞市民办学校教师从教津贴实施办法（2018年修订稿）》的通知各园区、镇（街）宣教文体局（教育局）、财政分局，市直属民办学校：经市人民政府同意，现将《东莞市民办学校教师从教津贴实施办法（2018年修订稿）》印发给你们，请认真贯彻执行。
东莞市教育局东莞市财政局2018年6月21日东莞市民办学校教师从教津贴实施办法（2018年修订稿）第一条为进一步提升我市民办幼儿园（含集体办幼儿园）和民办中小学（以下简称“民办学校”）教师队伍素质，留住优秀人才，稳定教师队伍，鼓励优秀教师在我市民办学校长期从教、提高水平，根据《广东省教师队伍建设“十三五”规划》、《东莞市民办教育专项资金管理办法》等有关规定，总结我市民办学校教师从教津贴实施以来的经验，制定本实施办法。
第二条民办学校教师从教津贴资金使用管理应遵循差异化扶持民办教育的原则。
实行民办学校教师从教津贴制度，让更多民办学校重视和加强教师队伍建设、规范教师管理、提高教师待遇，让更多符合条件的教师从中受惠，激励其安心在民办学校长期从教、提高教学水平、加快专业发展。
教师从教津贴经费支出要合理和适度，利于这项制度持续地实施。
第三条资金来源。
从教津贴所需资金由市财政设立的民办教育专项资金和公办学前教育专项资金列支。
第四条享受从教津贴对象为现正在我市学前教育、义务教育、高中阶段教育（包括职业教育、技工教育）的民办学校教学岗位工作，且符合下列条件的专任教师：1．在我市民办学校现任职学校连续任教满一周年以上。
从2019年春季学期（对应发放年度为2019年上半年）开始，在我市其他民办学校曾经连续任教满一周年以上的可累计纳入连续任教年限，在民办学校连续任教不满一周年的年限不予纳入（在其他民办学校任教年限，以在用人单位参加基本养老保险的缴费周年年限数来确认，周年内12个月需连续缴费）；2．具有相应的教师资格证，其中，小学教师需具备大学专科毕业及其以上学历。
东莞技师学院2019-2020学年第一学期编外合同制教职工
1
食品科学与工程学院
烹饪专业教师
烹饪与营养教育、烹饪工艺与营养等相关专业
能够胜任中式烹调、西式烹调或咖啡酒水等实训课程教学。
全日制本科及以上学历，学士及以上学位；如持有相关专业技师以上职业资格证，或在烘焙行业内具有一定影响力，特别是有艺术面包设计与制作特长，学历可放宽至非全日制本科。
2
健康服务与管理专业教师
康复、临床、全科、护理等相关专业
能够胜任护理、康复医学理论与实训课程教学、工作认真负责，品行端正，具有良好的沟通和团结协作能力。
全日制本科及以上学历，学士及以上学位；如持有相关专业中级或以上资格证，学历可放宽至非全日制本科。
1
食品加工与检验专业教师
食品科学与工程、食品科学、食品质量与安全、食品营养与检验教育等相关专业
具有较好的专业基础知识和较强的教学科研能力，具备食品加工与检验等实训课程的教学能力，工作认真负责，品行端正，具有良好的沟通和团结协作能力。
全日制本科及以上学历，学士及以上学位；如持有相关专业技师以上职业资格证，学历可放宽至非全日制本科。
1
各二级学院
政治教师
思想政治及相关专业
具有良好的职业道德，遵纪守法，品行端正；有较强的表达能力和语言组织能力；普通话标准，具有较强的亲和力；思想觉悟高。
1
总务处
内科或全科医师（执业医师）
临床医学或医学相关专业
具有医学理论知识，能细心诊断，正确处方，合理用药。
具有内科或全科执业助理医师以上证书。
1
宣传部
宣传员
汉语言文学、新闻学及其他相关专业
1．热爱新闻宣传工作，责任心强，具有一定的政策理论水平、专业知识及组织协调能力。
东莞市第五高级中学教职工考勤制度
东莞市第五高级中学教职工考勤制度为了加强教职工队伍治理，严肃上下班纪律，树立良好的工作形象，形成勤教乐教的良好风气，特制定本考勤制度。
一、上班时刻上午：A班：行政、级长、班主任、早读科任：7：30——11：25B班：其他教职工：7：55——11：25下午：第五节有课的教师：2：05——5：25其余教职工： 2：30——5：25（个别专门情形的教职工另行规定）二、考勤时刻1、上班考勤：A班：上午7：30前，下午：1：45后2：30前B班：上午8：00前，下午：同A班2、下班考勤：上午：11：10后至12：30前下午：5：10后至6：30前3、个别有专门情形需要推迟上班考勤或提早下班考勤的教职工，个人提出申请经学校领导批准后，可另外设定考勤时刻。
三、考勤规定1、教职工必须在规定的上下班时刻内上下班。
2、上班考勤必须在规定时刻前打卡，下班考勤必须在规定时刻后打卡，否则，考勤系统将自动记录为迟到、早退或旷工。
3、迟到、早退、旷工、请假的教职工要被酌情扣分，100分为满分，扣除全学期的累计扣分得出出勤得分。
每位教师的出勤得分将成为其工作业绩评判、评优等的重要依据。
4、迟到、早退、旷工、请假的界定①比规定上班时刻晚到的视为迟到。
②比规定下班时刻提早下班的视为早退。
③连续三次或以上没有考勤记录的视为旷工。
④因私事、生病等经学校领导批准的，视为请假，并凭请假条到办公室登记。
四、专门情形处理因公务外出不能及时回校登记考勤的，应事先通知办公室作好记录，系统则不视为考勤专门。
事后通知的要经学校领导批准才能予以记录。
五、扣分制度实行出勤扣分制度，具体标准如下：1、旷工：连续三次没考勤记录算旷工半天，扣 5 分；连续四次没考勤记录的算旷工一天，扣10分。
如此类推。
2、迟到、早退：迟到或早退30分钟内扣0.3分；迟到或早退30至60分钟扣0.5分；迟到早退超过1小时，半天内没有上下班考勤记录或只有其中一个考勤记录的扣1分。
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全日制本科及以上学历，学士及以上学位
2
5
全院
政治教师
思想政治及相关专业
具有良好的职业道德，遵纪守法，品行端正；有较强的表达能力和语言组织能力；普通话标准，具有较强的亲和力；思想觉悟高。
东莞市技师学院2019-2020学年第一学期编外合同制教职工寒假招聘岗位表（20200110）
序号
部门
岗位
拟聘专业
岗位要求
资格要求
拟聘人数
1
食品科学与工程学院
烹饪教师
烹饪与营养教育、烹饪工艺与营养等相关专业
能够胜任中式烹调、西式烹调或咖啡酒水等实训课程教学。
全日制本科以上学历；如持有相关专业技师以上职业资格证，学历可放宽至非全日制本科。
食品营养、食品（肉制品、糕点、调味品、膨化食品、果蔬类等）加工与检验等相关专业
具有较好的专业基础知识和较强的教学科研能力，具备食品加工与检验等实训课程的教学能力，工作认真负责，品行端正，具有良好的沟通和团结协作能力。
全日制本科以上学历；如持有相关专业技师以上职业资格证，学历可放宽至非全日制本科。
1
2
全日制本科及以上学历，学士及以上学位
1
自动化技术专业教师
自动化、电气工程及其自动化、机电一体化、机电工程、工业机器人等相关专业
熟练掌握电力工程基础、数字电路、电机拖动、自动控制技师，plc应用技术、变频伺服控制技术、单片机、工业机器人等等相关知识。
全日制本科及以上学历，学士及以上学位
2
机械专业教师
机械制造、数控加工、模具设计与制造等相关专业
1
口腔医学技术专业教师
口腔医学技术、义齿加工技术等相关专业
能够胜任口腔医学的基本理论和口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能，具有较强的教学科研能力，工作认真负责，品行端正，具有良好的沟通和团结协作能力。
全日制本科以上学历；如持有相关专业技师以上职业资格证，学历可放宽大专或非全日制本科。
1
食品加工与检验教师
2
电子商务专业老师
电子商务、摄影摄像及相关专业
1、拥有1-2年的拍摄经验，熟练操作各类拍摄器材并进行定期维护和管理；2、具有独立置景、选景、用光、完成产品拍摄的能力；3、深厚的摄影技术和独特的摄影理念，有影像传递思想的意识；4、熟练运用视频剪辑软件以及运景等技术；5、具有良好的沟通能力；6、热爱拍摄，具有后期修图能力和图片管理能力；7、请发简历的同时发一些本人的摄影作品。
1.熟练掌握各种开发语言及相关数据库技术：如HTML5、SQL、PHP、 、CSS5等；2.能根据用户需求独立编写程序代码。
全日制本科及以上学历，学士及以上学位。
1
全日制本科及以上学历，学士及以上学位
1
4
智能制造学院
机电一体化
专业教师
电气工程及其自动化
熟练掌握工厂供配电、电力工程基础、电机拖动、PLC可编程控制技术、数字电路、单片机原理及应用、自动控制原理等相关知识。
全日制本科及以上学历，学士及以上学位
2
计算机（工业互联网及智能制造方向）专业教师
软件工程、计算机科学与技术、大数据等计算机相关专业
全日制本科及以上学历，学士及以上学位
1ห้องสมุดไป่ตู้
3
东
城
学
院
制冷专业教师
制冷、热能与动力工程等相关专业
1.具有制冷与低温工程等专业的知识背景。2.能熟练掌握制冷相关学科的理论和实践教学工作。3.对家用、商用制冷设备具有一定的理论研究和实践操作能力。4.具有良好的教学能力和沟通表达能力。5.具有企业产品研发、制造、现场施工管理、职业院校教学经验
1. 有较强表达能力和语言组织能力；2. 熟练使用Linux、熟悉虚拟化技术及云计算技术；；3. 熟练掌握Java、Hadoop、Hive、HBase、Zookeeper、Spark、Storm的安装 配置、系统架构、核心算法与开发测试；4. 熟练掌握大数据处理技术的典型应用场景。
全日制本科及以上学历，学士及以上学位。
电
商
学
院
广告设计专业教师
平面设计类专业
熟练掌握各类平面设计软件及专业设计知识，对包装设计、UI设计、海报设计，3d效果图制作，平面广告制作流程等专业知识熟悉，并具有一定的手绘能力,有企业经验者优先。
全日制本科及以上学历，学士及以上学位
1
大数据专业教师
计算机网络、计算机科学与技术、大数据等计算机相关专业
熟练掌握机械、模具设计与制造、数控相关基础理论知识，有一定的机械加工、数控编程基础，有高级技工以上技能证书者优先。
全日制本科及以上学历，学士及以上学位
2
汽修教师
汽车检测与维修、车辆工程等相关专业
1、能独立承担汽车机电教学相关课程；2、具备良好专业理论基础并能够结合实际项目实施教学；3、具备良好的沟通能力，有较强的学习研究和教学能力，能胜任教学安排。
全日制本科及以上学历，学士及以上学位；原则上政治面貌为中共党员。
5
6
国际交流合作处
德语翻译
德语等相关专业
1.专业基础扎实，翻译能力强；2.工作积极认真，能承担工作压力，3.持有德语八级证书或有国外留学经历及学历。
全日制本科及以上学历，学士及以上学位。
1
7
教育技术中心
软件技术员
计算机科学、软件工程、信息技术类等相关专业