被动语态课件
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《被动语态》PPT课件
疑问形式
Have/Has + 主语 + been + 动词过 去分词 + 其他
特殊疑问句
特殊疑问词 + 一般疑问句
03
特殊情况下的被动语态应用
带情态动词的被动语态
情态动词+be+过去分词
表示对现在或将来的被动动作，如“The work must be finished by tomorrow.”（这项工作必须在明天之前完成）。
在被动语态中，谓语动词要与主语保持一致。当主语是单数第
三人称时，谓语动词要用单数形式。
时态错误问题
错误示例
The house has been built last year.
纠正方法
将has been built改为was built ，即The house was built last
year.
04
改错
The book sells well.（去掉is selling ，改为一般现在时）
06
改错
The house has been being built for two years.（将is being built改为has been being built，表示持续进行的动作）
答案及解析
一般过去时表示过去某一时间发生的动作。 • 去掉is selling，改为一般现在时。因为sell可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时表示卖的
具体动作，其主语是人；用作不及物动词时表示主语的特征或状态，其主语通常是物。此处表达的是书的特点 ，应该用一般现在时的主动语态。 • 将is being built改为has been being built。因为时间状语now for two years表示到目前为止已经持续了两 年的动作，所以应该用现在完成进行时的被动语态。
被动语态公开课课件
过去被动语态
was/were + 过去分词（例如：The movie was directed by the famous director.）
02
被动语态的用法
用于强调动作的承受者
总结词
在某些语境中，我们使用被动语态来强调动作的承受者，而不是动作的执行者。
详细描述
被动语态可以使句子更加聚焦于动作的承受者，突出其重要性和关注点。例如， “The book was written by the author”这句话中，重点是书本身，而不是写 书的作者。
03
被动语态的构成
现在时被动语态
现在时被动语态的构 成：be + 过去分词
现在时被动语态的时 态变化：根据主语的 人称和数进行变化
现在时被动语态的用 法：表示当前正在进 行的动作或存在的状 态
过去时被动语态
过去时被动语态的构成： was/were + 过去分词
过去时被动语态的用法：表示 过去某个时间发生的动作或存 在的状态
选择题2
The book _____ by me in 2018.
选择题3
The book _____ in 2018.
选择题4
The book _____ by me.
改错题练习
改错题1
The book has been written by me. (改为被动语态)
改错题2
The book was written by me. (改为被动语态)
翻译练习4
这本书已经被印刷了三次。 (被动语 态)
THANKS
感谢观看
详细描述
在英语中，当我们要表达某件事情是可以被完成时，也可以使用被动语态。例如，“The work can be done by him.”这句话表示这项工作可以由他来完成。
被动语态课专讲课件
新闻报道中的被动语态
总结词
简洁、直接、客观
VS
详细描述
新闻报道中，被动语态的使用能够让语言 更加简洁明了，直接传达信息，同时保持 报道的客观性。例如，“政府被指责未能 有效应对气候变化”这样的表述，直接传 达了政府被指责的信息，避免了主观色彩 和冗余的描述。
文学作品中的被动语态
总结词
艺术性、情感表达、刻画人物形象
05 常见错误与纠正方法
常见错误类型
01
02
03
04
主语不一致
主语在句中没有保持一致，导 致句子结构混乱。
时态错误
被动语态的时态使用不当，如 过去时被动语态错误地使用了
现在时。
语态错误
将主动语态误用为被动语态， 或者相反。
介词使用不当
在构成被动语态时，介词的使 用不准确或遗漏。
错误原因分析
对被动语态的规则掌握不牢
详细描述
在文学作品中，被动语态的使用能够增强作品的艺术性和情感表达，同时刻画人物形象 和情节发展。例如，“他被她深深地吸引了”这样的表述，生动地表达了人物的情感状
态和情节发展。
THANKS
使用被动语态的注意事项
时态一致
在被动语态中，时态应与 主句时态保持一致。
主谓关系
在被动语态中，主谓关系 应保持一致，确保语法正确。
语境适用
在选择是否使用被动语态 时，应考虑语境是否适用。
被动语态与其它语法结构的结合使用
与情态动词结合
被动语态可以与情态动词结合使 用，表达更丰富的含义。
与复合句结合
语部分。
语境适用性
在某些语境中，使用主动语态可 能更合适，而在其他语境中，使 用被动语态可能更合适。选择使 用哪种语态应根据语境和表达的
九年级英语Unit5被动语态课件(PPT34张)
⑸现在完成时的被动语态 have/has +been + spoken eg: My car has been repaired . 我的汽车已经修好了
4.带情态动词的被动语态
①基本构成形式：情态动词+be+过去分词 eg: This must be done as soon as possible. 这件事必须 尽快做。 eg: An art school may be opened next year. 明年可能 开办一所艺术学校 ②句式 肯定句：主语+情态动词+be+过去分词+by…. 否定句：主语+情态动词+not +be +过去分词+by… 一般疑问句：情态动词+主语+be+过去分词+by…. 特殊疑问句： 特殊疑问词（不作主语）+情态动词+主语+be原形+ 过去分词+by…. 特殊疑问词（作主语）+情态动词+be原形+过去分词 +by…. eg：When can my computer be repaired. 我的电脑什么时候能修好？
练习：将下列主动语态改为被动语态句子。 1. The computer club held a writing competition(竞赛）. A writing competition was held by the computer club. 2. The fastest player finished the game in eight hours .
was showed
will be held by Beijing
3. Miss Deng teaches us English. → We are taught English by Miss Deng . → English is taught to us by Miss Deng .
被动语态ppt课件完整版
一般现在时、过去时、将来时
一般现在时被动语态
am/is/are + 动词过去分词，表示经 常性或习惯性的动作，或与现在事实 相联系的情况。
一般将来时被动语态
will be + 动词过去分词，表示将来某 一时间要发生的动作或存在的状态。
一般过去时被动语态
was/were + 动词过去分词，表示过 去某一时间发生的动作或存在的状态 。
议上讨论。）
动词形式变化规则
现在进行时
am/is/are being+过去分词。例如：The house is being repaired. （房子正在修理中。）
过去进行时
was/were being+过去分词。例如：He was being operated on when we arrived.（我们到达时他正在接受手术。）
情态动词后接完成式时，有时也可以表示虚拟语气，表示与 过去事实相反的假设或愿望。在这种情况下，句子通常使用 倒装语序，即把情态动词放在主语之前。
05Байду номын сангаас
误用与避免方法探讨
常见误用类型分析
主谓不一致
在被动语态中，主语通常是动作的承受者，谓语应与主语保持一致。然而，有时会出现主 谓不一致的错误，如“The book was wrote by him.”（正确形式应为“The book was written by him.”）
如果不定式前面的名词是对句子的主语的特点进行的说明的时候，使用不定式的主 动语态表示被动含义。
在there be句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重 点在人。
动名词作主语或宾语补足语时
动名词作主语时，谓语动词为单数，在动名词和不定式中，作为介词的宾语是动 名词，动名词的否定直接在其前加否定词，通过代词的宾格或所有格形式给出逻 辑主语。
被动语态超全ppt课件
与主动语态区别
01
主语与动词关系不同
主动语态中，主语是动作的执行者；而在被动语态中，主语是动作的承
受者。
02
表达方式不同
主动语态直接表达动作的执行者和承受者；而被动语态则通过助动词
be和动词的过去分词来表达动作与主语的关系。
03
语气和强调点不同
主动语态语气直接、明确；而被动语态语气委婉、客观。在强调点上，
by短语作用
引出动作的执行者，即施事者， 强调动作是由谁完成的。
示例
The book was written by him. （这本书是他写的。）
介词短语表示动作发生地点或方式
介词短语作用
在被动语态中，介词短语可以表示动作发生的地点、方式等 ，使句子更加具体、生动。
示例
The meeting will be held in the conference room.（会议 将在会议室举行。）
否定句结构
主语 + will not be + 动 词过去分词 + 其他成分
疑问句结构
Will + 主语 + be + 动词 过去分词 + 其他成分
现在进行时
肯定句结构
主语 + am/is/are being + 动词过去分词 + 其他成 分
否定句结构
主语 + am/is/are not being + 动词过去分词 + 其他成分
主动语态强调动作的执行者；而被动语态强调动作的承受者或动作本身
。
02
被动语态时态变化规则
一般现在时
肯定句结构
疑问句结构
主语 + am/is/are + 动词过去分词 + 其他成分
被动语态课件(20张ppt)
The book is worth reading.
Practice
1. It’s unfair. He should not __b_e_t_r_e_a_te_d___ ( treat) in this way.
2. A watch was given _t_o_____ him as a Christmas present.
A. 现在分词一般式doing→ being done
B、现在分词完成时having done→having been done C.动词不定式一般式to do→to be done D.动词不定式完成时to have done→to have been done
被动语态
I read the book every day. → The book is read (by me) every day.
普遍认为…… It is generally considered that …
有人建议…… It is suggested that …
以下情况常用主动形式表示被动含义：
① 系动词feel, look, seem, appear, taste, sound, smell, prove, remain等用主动形式表示被动意义，主语通常是 事物。
3. The baby is being looked _a_ft_e_r___ carefully. 4. He often makes his sister __c_ry______ (cry), but
today he was made __to__c_r_y_ (cry) by his sister. 5. This room _b_e_lo__n_g_s__ (belong) to me. 6. The music I listened just now __s_o_u_n_d_e_d_ ( sound)
Practice
1. It’s unfair. He should not __b_e_t_r_e_a_te_d___ ( treat) in this way.
2. A watch was given _t_o_____ him as a Christmas present.
A. 现在分词一般式doing→ being done
B、现在分词完成时having done→having been done C.动词不定式一般式to do→to be done D.动词不定式完成时to have done→to have been done
被动语态
I read the book every day. → The book is read (by me) every day.
普遍认为…… It is generally considered that …
有人建议…… It is suggested that …
以下情况常用主动形式表示被动含义：
① 系动词feel, look, seem, appear, taste, sound, smell, prove, remain等用主动形式表示被动意义，主语通常是 事物。
3. The baby is being looked _a_ft_e_r___ carefully. 4. He often makes his sister __c_ry______ (cry), but
today he was made __to__c_r_y_ (cry) by his sister. 5. This room _b_e_lo__n_g_s__ (belong) to me. 6. The music I listened just now __s_o_u_n_d_e_d_ ( sound)
公开课《被动语态》ppt课件
03
was/were done，表示过去某个时间发生的被动动作。
将来时与被动语态结合
将来进行时的被动语态
will be being done，表示“将来某个时间正在被做”的动作。
将来完成时的被动语态
will have been done，表示“将来某个时间之前已经被做”的动 作。
一般将来时的被动语态
will be done，表示将来某个时间要发生的被动动作。
完成时与被动语态结合
现在完成进行时的被动语态
have/has been being done，表示“从过去一直持续到现在并 且还在被做”的动作。
过去完成进行时的被动语态
had been being done，表示“过去的过去一直持续到过去某个 时间并且还在被做”的动作。
疑问句中使用被动语态
疑问句中使用被动语态时，需要将be 动词提前至主语之前，形成疑问语序 。
疑问句中使用被动语态的结构为：Be 动词 + 主语 + 过去分词 + (by + 动 作执行者)？
疑问句中的被动语态同样用来强调动 作的执行者或不需要指出动作的执行 者。
感叹句中使用被动语态
感叹句中使用被动语态时，通常用来 表达对某个动作或状态的强烈感受。
与主动语态对比
01
主动语态
主语是动作的执行者，强调动作的执行者。
02
被动语态
主语是动作的承受者，强调动作的承受者或使宾语变为被动语态的主语，将主动语态的 谓语动词变为被动语态的“be+过去分词”形式。
常见误区及解析
A
误区一
认为所有动词都可以用于被动语态。实际上， 只有及物动词和部分相当于及物动词的动词短 语才能用于被动语态。
被动语态(含双宾)课件
感谢您的观看
THANKS
被动语态的种类
01
02
03
简单被动语态
由助动词be和及物动词的 过去分词构成。
进行被动语态
由助动词be和现在分词的 被动形式构成，表示正在 进行的动作。
完成被动语态
由助动词have和过去分词 构成，表示已经完成的动 作。
被动语态的用法
当动作的接受者比动 作的执行者更重要时 ，使用被动语态。
在科技、新闻、法律 等文体中，为了客观 描述事实，常使用被 动语态。
示例
The book is written by the author. （这本书是由作者写的。）
过去被动语态
结构
主语+was/were+过去分词+by引导的方式状语（可选）。
示例
The building was constructed in 2010.（这座大楼于2010年建成。）
将来被动语态
练习题二：改错
总结词：应用提升
练习内容：给出10个含有被动语态错误的句子，让学生进行改正，提高学生对被动语态的掌握程度。
练习题三：翻译
总结词：综合运用
练习内容：提供5个中文句子，要求学生将其翻译成英文并保持被动语态，以及5个英文句子，要求学生将其翻译成中文并保 持被动语态，以检验学生对被动语态的综合运用能力。
在被动语态中，主语补足语通常紧跟 在助动词be之后，用形容词、副词 等词性来表达。
例如，“The book is sold out”中 的“sold out”就是主语补足语，表 示“这本书已经卖完了”。
主语补足语的被动语态用法
主语补足语的被动语态形式可以用来强调动作的完成状态，突出主语的被动状态。
被动语态全课件
buy, get, do, pay, sing.
被动语态全课件
把下列句子变为主动语态：
1.They made shoes in that factory. 2.They will make shoes in that factory. 3.They would make shoes in that factory. 4.They can make shoes in that factory. 5.They have made shoes in that factory. 6.They had made shoes in that factory. 7.They are making shoes in that factory. 8.They were making shoes in that factory
The famous man was being interviewed by her
过去进行时被动结构： was/were + being +PP
被动语态全课件
Exercise: He was playing basketball at 8:00 last night.
Basketball was being played at 8:00 yesterday.
They make shoes in that factory.
are
Shoes
made by them in that factory.
were
被动语态全课件
1. Tom broke the window.
The window was broken by Tom.
2.He broke the windows.
They would have a party the next day. A party would be had (by them) the next day.
被动语态全课件
把下列句子变为主动语态：
1.They made shoes in that factory. 2.They will make shoes in that factory. 3.They would make shoes in that factory. 4.They can make shoes in that factory. 5.They have made shoes in that factory. 6.They had made shoes in that factory. 7.They are making shoes in that factory. 8.They were making shoes in that factory
The famous man was being interviewed by her
过去进行时被动结构： was/were + being +PP
被动语态全课件
Exercise: He was playing basketball at 8:00 last night.
Basketball was being played at 8:00 yesterday.
They make shoes in that factory.
are
Shoes
made by them in that factory.
were
被动语态全课件
1. Tom broke the window.
The window was broken by Tom.
2.He broke the windows.
They would have a party the next day. A party would be had (by them) the next day.
被动语态课件(20张ppt)
结构上的错误
总结词
结构上的错误是指句子中的结构不完整或结 构混乱，导致句子意义不清或语法错误。
详细描述
结构上的错误通常是由于句子中的结构不完 整或结构混乱所导致的。例如，“The book was written by him and published in 2019”这句话中，“and”连接了两个 并列的谓语动词“written”和 “published”，但是“and”前没有主语， 因此这个句子存在结构上的错误。
例如，在句子"The book was written by him."中，"was written"是被动语 态的形式，表示"书"是动作"写"的接 受者。
被动语态的分类
根据时态和语态的不同，被动语态可 以分为多种形式。
此外，还有被动语态的虚拟语气形式 等。
例如，现在进行时的被动语态形式为 "am/is/are being done"，过去完成 时的被动语态形式为"had been done"。
04
被动语态的注意事项
使用被动语态的场合
强调动作的承受者
01
当需要强调动作的承受者而不是动作的执行者时，可以使用被
动语态。
不知道或不需要指出动作执行者
02
在某些情况下，可能不知道或不需要指出动作的执行者，此时
使用被动语态可以避免提及。
强调客观事实或信息的传递
03
在描述客观事实或传递信息时，使用被动语态可以使句子更加
被动语态课件
• 被动语态的定义 • 被动语态的用法 • 被动语态的练习 • 被动语态的注意事项 • 被动语态的常见错误分析
被动语态公开课PPT课件ppt
例子：I am seen, They are watched
表示动作已经完成，强调主语是动作的承受者
常用于描述现在或过去的某个时间点发生的动作或状态
过去时被动语态
定义：表示过去某个时间发生的动作或状态
用法：用于描述已经发生的事情，如历史、新闻报道等
与现在时被动语态的区别：过去时被动语态使用过去分词，而现在时被动语态使用现在分词
完成以下练习题并核对答案
练习题二
用被动语态改写主动语态句子
根据提示信息写出被动语态句子
将给出的动词改写成被动语态
翻译英文被动语态句子
练习题三
翻译下列句子，并用被动语态表达
选词填空，并用被动语态表达
用被动语态改写下列句子
完成下列短文，并将其改为被动语态
答案与解析
练习3答案：A
练习1答案：B
练习2答案：C
定义：被动语态是一种动词形式，表示主语是动作的接受者
用法：通常用于描述主语遭受、经历、发生的事情或动作
被动语态的特殊用法
被动语态与系表结构的区别
带有复合宾语的被动语态
带有两个宾语的被动语态
带有情态动词的被动语态
被动语态与系表结构的区别
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
结构不同：被动语态的结构是“be+动词的过去分词”；系表结构中系动词和表语都是单词。
构成：be动词的过去式+动词的过去分词
将来时被动语态
定义：表示将来的动作或状态
构成：will be + 动词的过去分词
用法：常用于描述未来的计划、安排或预测
示例：The building will be completed next year.
被动语态(精品)PPT课件
.
6
3. 一般过去时： was/were +V.(p.p)
He looked after the little baby yesterday.
The little baby was looked after by him
yesterday .
.
7
• Exercises:
• They built the tall building last year.
8.Must we finish our work today?
_M_u_s_t___ our work__b_e___ _fi_n_is_h_e_d_ today?
.
27
10.The teacher asked Tom to turn on the computer.
Tom ___w_a_s__ _a_s_k_e_d___ to turn on the computer.
.
10
5．含有情态动词的： 情态动词+ be+过去分词
Amy can take good care of Gina ．
Gina can be taken good care of by Amy.
.
11
Exercises:
1) He can take care of the baby.
The baby can be taken care of by him.
e.g. They look after the new students in the school.
被动句：The new students are looked after
by them in the schoo.l.
初中英语语法——被动语态(共26张)ppt课件
.
三、主动语态和被动语态的构成及用法
◆被动语态的构成 1.被动语态的基本结构：be +动词过去分词 2.各种时态的主动被动语态结构
被动语态的基本结构： 主语+be +过去分词(+by+动作的发出者）
① 一般现在时：am/is/are+过去分词 Trees are planted every year.
.
◆被动语态的用法
1.不知道动作的执行者是谁。 2．没有必要指出动作的执行者是谁。 3．需要强调或突出动作的承受者时。 4．动作的发出者不是人时。
.
一、语态概述 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。 英语中有两种语态：主动语态和被动语态。 主动语态表示主语是动作的执行者。 Many people speak Chinese. 谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。 被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。 Chinese is spoken by many people. 英语English是动词speak的承受者。
动词的语态
.
一、动词的语态定义： 动词语态是指特殊的动词形式，用以表示动作的主语和宾语之间的关系。
1）在need，want，require，deserve和bear等词的后面，动名词用主动形式表示被 动含义，其含义相当于动词不定式的被动形式。
The house needs repairing（to be repaired） 2）形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式； 而worthy后面跟动词不定式的被动形式。
时的时间状语等。 基本结构：was/were+doing 否定形式：was/were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。
三、主动语态和被动语态的构成及用法
◆被动语态的构成 1.被动语态的基本结构：be +动词过去分词 2.各种时态的主动被动语态结构
被动语态的基本结构： 主语+be +过去分词(+by+动作的发出者）
① 一般现在时：am/is/are+过去分词 Trees are planted every year.
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◆被动语态的用法
1.不知道动作的执行者是谁。 2．没有必要指出动作的执行者是谁。 3．需要强调或突出动作的承受者时。 4．动作的发出者不是人时。
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一、语态概述 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。 英语中有两种语态：主动语态和被动语态。 主动语态表示主语是动作的执行者。 Many people speak Chinese. 谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。 被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。 Chinese is spoken by many people. 英语English是动词speak的承受者。
动词的语态
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一、动词的语态定义： 动词语态是指特殊的动词形式，用以表示动作的主语和宾语之间的关系。
1）在need，want，require，deserve和bear等词的后面，动名词用主动形式表示被 动含义，其含义相当于动词不定式的被动形式。
The house needs repairing（to be repaired） 2）形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式； 而worthy后面跟动词不定式的被动形式。
时的时间状语等。 基本结构：was/were+doing 否定形式：was/were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。
被动语态(19张PPT)初中英语专项复习课件
(3) I tell them to follow the rules.
They are told_t_o__f_o_l_l_o_w___(follow) the rules.
1.see sb. doing sth. sb. be seen doing sth. 2.see sb do sth. sb. be seen to do sth. 3.tell sb. to do sth. sb. be told to do sth.
The apple smells sweet. 说明事物本身性质的动词：(1)wash、sell、read、write等。 The computer sells well. (2) need/require+doing/to be done： My car needs repairing/to be repaired.
3.非谓语+被动语态
(1)I saw him playing the guitar.
He was seen __p_l_a_y_i_n__g__(playing ) the guitar
(2)I see him open the door.
He is seen_t_o__o_p__e_n__(open) the door.
C. aren’t allowed D.weren’t allowed
判定语态 判定时态 正确书写 注意语义
被动语态特殊情况
1.不用被动： ① 不及物动词/不及物动词短语：take place,belong to,come true ② 系动词：look,sound,taste,feel,smell
主动语态：主语是动作的执行者
概念：主语是动作的承受者，动作的执行者由 by 引导的短 语表示，by 意为“被、由”
They are told_t_o__f_o_l_l_o_w___(follow) the rules.
1.see sb. doing sth. sb. be seen doing sth. 2.see sb do sth. sb. be seen to do sth. 3.tell sb. to do sth. sb. be told to do sth.
The apple smells sweet. 说明事物本身性质的动词：(1)wash、sell、read、write等。 The computer sells well. (2) need/require+doing/to be done： My car needs repairing/to be repaired.
3.非谓语+被动语态
(1)I saw him playing the guitar.
He was seen __p_l_a_y_i_n__g__(playing ) the guitar
(2)I see him open the door.
He is seen_t_o__o_p__e_n__(open) the door.
C. aren’t allowed D.weren’t allowed
判定语态 判定时态 正确书写 注意语义
被动语态特殊情况
1.不用被动： ① 不及物动词/不及物动词短语：take place,belong to,come true ② 系动词：look,sound,taste,feel,smell
主动语态：主语是动作的执行者
概念：主语是动作的承受者，动作的执行者由 by 引导的短 语表示，by 意为“被、由”
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语态
1.概念：语态是动词的一种形式。 说明主语与谓语之间的关系。
2.种类：英语的语态(vioce)共有两种： 主动语态和被动语态。
1).当主语发出动作时, 谓语谓语要用被动语态。
e.g. Many people speak English.
主语 动作
many people 是speak的执行者
做题技巧
1.判断语态。（根据主语和动词之间关系） 如果主语和动词之间翻译出： 被... 则是被动语态。套用结构be+过去分词 2.判断时态。选择相应的be的形式。 一般现在：am/is/are 一般过去：was/were 一般将来：will be 或be going to be 现在进行：am/is/are + being 过去进行：was/were + being 含有情态动词：情态动词+be
主动语态变被动语态
1. I eat two apples. 2. He drinks a cup of coffee. 3. We speak English every day.
特殊情况
1.He gave
me
a book.
主语 谓语动词 (间接宾语） （直接宾语）
间接宾语作主语：I was given a book by him.
直接宾语作主语：A book was give to me by him。
2. I saw Tom enter the library.
Tom was seen to enter the library.
3. I make Tom clean the room.
Tom is made to clean the room.
助动词be+及物动词的过去分词
The apple was eaten by Tom. 助动词be有人称、数量和时态的变化。与be作 为系动词用法完全一致。
The book is made of paper.
The books are made of papers.
三、含有情态动词的被动语态：
情态动词（can/should/may/must…）+be + V过去分词 Your room must be cleaned. The trees may be cut down.
is spoken by us.
一、被动语态的用法 1.不知道谁做的或没必要说明是谁做的. My book was stolen. The computer is widely used.. 2.强调动作的承受着. Mobile phone can’t be used at school.
二、被动语态的构成
三、主变被解题步骤:
1. 找原句宾语（动作承受着） 2. 确定be形式。（由原句动词决定） 3. 将原句动词改为过去分词 4. 修改原句的主语 ----即by+ 主语（宾格）.
They make shoes in that factory.
Shoes are made by them in that factory.
即：主语发出动作
主动语态
English is spoken by many people.
主语 动作
English 是 speak的承受者
即：主语接受动作
被动语态
主动语态 or 被动语态？
1. I eat apples. 2. The book is made of paper. 3. He drinks coffee. 4. They make dinner together every day. 5. The flowers are water by the students.
被动语态
1. The book is made of paper.
2. The window was broken by Tom.
3. The flowers are watered by the students.
4. The apple is eaten by the boy.
5. English
1.概念：语态是动词的一种形式。 说明主语与谓语之间的关系。
2.种类：英语的语态(vioce)共有两种： 主动语态和被动语态。
1).当主语发出动作时, 谓语谓语要用被动语态。
e.g. Many people speak English.
主语 动作
many people 是speak的执行者
做题技巧
1.判断语态。（根据主语和动词之间关系） 如果主语和动词之间翻译出： 被... 则是被动语态。套用结构be+过去分词 2.判断时态。选择相应的be的形式。 一般现在：am/is/are 一般过去：was/were 一般将来：will be 或be going to be 现在进行：am/is/are + being 过去进行：was/were + being 含有情态动词：情态动词+be
主动语态变被动语态
1. I eat two apples. 2. He drinks a cup of coffee. 3. We speak English every day.
特殊情况
1.He gave
me
a book.
主语 谓语动词 (间接宾语） （直接宾语）
间接宾语作主语：I was given a book by him.
直接宾语作主语：A book was give to me by him。
2. I saw Tom enter the library.
Tom was seen to enter the library.
3. I make Tom clean the room.
Tom is made to clean the room.
助动词be+及物动词的过去分词
The apple was eaten by Tom. 助动词be有人称、数量和时态的变化。与be作 为系动词用法完全一致。
The book is made of paper.
The books are made of papers.
三、含有情态动词的被动语态：
情态动词（can/should/may/must…）+be + V过去分词 Your room must be cleaned. The trees may be cut down.
is spoken by us.
一、被动语态的用法 1.不知道谁做的或没必要说明是谁做的. My book was stolen. The computer is widely used.. 2.强调动作的承受着. Mobile phone can’t be used at school.
二、被动语态的构成
三、主变被解题步骤:
1. 找原句宾语（动作承受着） 2. 确定be形式。（由原句动词决定） 3. 将原句动词改为过去分词 4. 修改原句的主语 ----即by+ 主语（宾格）.
They make shoes in that factory.
Shoes are made by them in that factory.
即：主语发出动作
主动语态
English is spoken by many people.
主语 动作
English 是 speak的承受者
即：主语接受动作
被动语态
主动语态 or 被动语态？
1. I eat apples. 2. The book is made of paper. 3. He drinks coffee. 4. They make dinner together every day. 5. The flowers are water by the students.
被动语态
1. The book is made of paper.
2. The window was broken by Tom.
3. The flowers are watered by the students.
4. The apple is eaten by the boy.
5. English