3美学第三章审美形态试题答案.
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美学第三章节试题
一、单项选择题 (本大题共 30小题,每小题 1分,共 30分
24.霍布斯的喜剧主张是( A
A. 突然荣耀说
B.预期失望说
C. 生命的机械化
D.心理能量消耗的节省
25.中国古代的“风骨”范畴,类似于现在美学范畴中的( B
A. 优美
B.崇高
C. 悲剧
D.喜剧
27.朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭:“她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;……” 所表现出的风格是( A
A. 优美
B.悲壮
C. 滑稽
D.崇高
28.古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是( A
A. 优美
B.崇高
C. 悲剧
D.喜剧
9. 在西方美学史上,提出“崇高是伟大心灵的回声”的美学家是( B 。
A. 毕达哥拉斯
B. 朗吉诺斯
C. 博克
D.康德
10. 在西方美学史上,主张丑是“近代精神的一种产物”的美学家是( D 。
A. 休谟
B.莱辛
C. 康德
D.李斯托威尔
11. 在西方的喜剧理论中,倡导“心理能量的节省说”的美学家是( D 。
A. 霍布斯
B.康德
C. 柏格森
D.弗洛伊德
23.优美的形象一般表现为(A
A .内容与形式互为表里 B.内容比形式重要
C .形式比内容重要 D.形式具有独立的价值 24.波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是(A
A .以丑为美 B.崇美抑丑
C .美丑不分 D.无美无丑
25.悲剧突出地说明了(A
A .有限的人生所具有的无限的意义 B.无限的人生所具有的有限的意义 C .现实的人生所具有的历史的意义 D.理想的人生所具有的现实的意义 26.康德与黑格尔的崇高观之间的关系是(B
A .康德受到过黑格尔的影响 B.黑格尔受到过康德的影响 C .康德与黑格尔互相影响 D.黑格尔与康德之间互不相干 12.在西方美学史上,最早谈到喜剧问题的是 ( B
A .德谟克利特 B.柏拉图
C .亚里士多德 D.苏格拉底
l2. 明确地使用“崇高”一词, 并且把崇高与优美对立起来, 使两者成为美学范畴的美学家是 ( D
A .毕达哥拉斯
B .爱迪生
C .托马斯·班纳特
D .博克
17.姚鼐“其文如升初日,如清风,如云,如霞,如烟……暖乎其如喜,愀乎其如悲”所述的风格特征是 ( C
A .喜剧
B .悲剧
C .优美
D .崇高
8. “人闲桂花落”与“飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是(A
A .优美和崇高 B.崇高和优美
C .均为崇高 D.均为优美
9.柏格森的喜剧主张是( C
A .预期失望说 B.突然荣耀说
C .生命的机械化 D.心理能量消耗的节省 15.西方美学史上,最早讨论到崇高的是( C
A .毕达哥拉斯
B .朗吉诺斯
C .柏拉图
D .亚里士多德
16. “崇高是伟大心灵的回声”是贯穿以下哪一部作品始终的一条红线 ? ( B
A . 《判断力批判》
B . 《论崇高》
C . 《伊安篇》
D . 《诗学》
8.将崇高区分为数学的崇高和力学的崇高的是( B
A .劳鲍特里
B .康德
C .梅里美
D .雨果
19.崇高与优美之间的关系是(A
A .对立的
B .并列的
C .递进的
D .同一的
20. 18世纪,将文章的风格区分为阳刚与阴柔两类的是( B
A .方苞
B .姚鼐
C .刘熙载
D .王夫之
21.优美的基本特征是( C
A .小巧
B .光滑
C .和谐
D .纤丽
23.亚里士多德著名的关于悲剧原因的理论是( A
A .过失说
B .命运说
C .永恒公理说
D .性格缺陷说 14.王国维在《人间词话》中指出“明月照积雪” 、“大江流日夜” 、“长河落日圆”等境界, 可谓“千古壮观” 。这种审美形态是(A
A .崇高
B .悲剧
C .伟大
D .荒诞
15.在西方早期,狭义的美主要指的是(C
A .崇高
B .滑稽
C .优美
D .喜剧
3. 陆机在《文赋》中说:“诗缘情而绮靡” ,这道出了( A
A. 诗歌与优美的关系
B. 诗歌与崇高的关系
C. 诗歌与荒诞的关系
D. 诗歌与丑的关系
18. 指出“喜剧是将那人生无价值的撕破给人看”是( C
A. 贝克特
B. 莫里哀
C. 鲁迅
D. 老舍
14.在审美意象的形式构成上,崇高所具备的感性形态是( D
A .丑陋不堪
B .纤细精致
C .荒诞不经
D .粗犷宏大
15.审美形态不仅是一种感性的形态,又是一种( B
A .形式分类形态
B .逻辑分类形态
C .内容分类形态
D .抽象存在形态
7. 所谓审美形态的贯通性是指其( B
A. 历史生成与个体相对性生成
B. 哲学思想对审美形态的统摄性
C. 多种审美因素构成的有机体的感性凝聚
D. 民族性与世界性的统一
8. 以下哪种自然现象最能使人产生崇高感?( C
A. 和风细雨
B. 流水潺潺
C. 惊涛拍岸
D. 春花秋月
9. 喜剧的主要特点是( C
A. 能够紧追时尚
B. 机智地批判社会现实
C. 形式与内容悖离
D. 社会大众喜闻乐见
5.将崇高与优美对立起来并使之成为美学的基本范畴的是 ( D