20秋《美学》作业2

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北语 19秋《美学》作业_1234

北语 19秋《美学》作业_1234

19秋《美学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共16道小题, 总分值64分)1.克罗齐说:艺术即直觉,直觉即表现。

这一观点属于()。

A. 再现说B. 表现说C. 游戏说D. 模仿说答案:B q:80+500+92612.(),人们的审美活动开始区分出明确的美与丑的界限。

A. 原始社会B. 中世纪C. 近代D. 古典时代答案:D3.正式提出“崇高”概念并系统探讨的是()A. 爱迪生《论想象的快乐》B. 博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》C. 康德《判断力批判》D. 朗吉弩斯《论崇高》答案:D4.提出的“创造有意味的形式说”被认为是“迄今为止”最好的关于艺术的定义。

A. 苏珊•朗格B. 柏格森C. 克莱夫•贝尔D. 卡西尔答案:C5.爱美是人的天性”的说法出自()A. 席勒B. 柏拉图C. 亚里土多德D. 尼采答案:C6.人类最早的审美活动有两个起源,一是巫术,一是()。

A. 生产活动中的“手艺”B. 理性思维C. 感性和情感D. 宗教活动答案:A7.黑格尔关于悲剧的解释有()和“永恒正义说”。

A. 性格冲突说B. 矛盾说C. 净化说D. 过失说答案:A8.关于符号形式的起源,“纯粹形式美说”从古希腊()就开始了。

A. 毕达哥拉斯学派B. 柏拉图学派C. 赫拉克利特学派D. 亚里士多德学派答案:A9.“巫术直观”作为前概念的生命活动的智慧功能,它本身就是()A. 现实的B. 物质的C. 诗性的D. 审美的答案:C10.法国著名的雕塑家罗丹的《欧米哀尔》是经典的审美的()的表现。

A. 崇高B. 力量C. 悲剧D. 丑答案:D11.在生活中时常会被眼前的景象、形象所震慑、吸引,而使你忘记了此外的一切,这种状态就是()A. 喜悦B. 美感C. 直觉D. 理性12.所谓(),就是显现形式的展开是按照时间方式展开和呈现的。

A. 空间样式B. 时间样式C. 语言样式D. 显现样式13.被称为“美学之父”的美学家是()A. 鲍姆嘉登B. 孟子C. 维柯D. 亚里士多德14.()的美不是传统意义上的美,而是另一种美——魅力或魔力。

国开(宁夏)50535-美学专题-形考作业二-标准答案

国开(宁夏)50535-美学专题-形考作业二-标准答案

美学专题-形考作业二-辅导资料说明:如果课程题目是随机的,请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细:课程的题目每学期都可能更换,所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!!第1题中国画又称a. 版画b. 水彩画c. 油画d. 国画【标准答案】:国画第2题《清明上河图》产生于我国a. 南宋b. 北宋c. 唐代d. 汉代【标准答案】:北宋第3题著名油画《蒙娜丽莎》的作者是a. 达.芬奇b. 雷阿诺。

c. 米开朗基罗d. 拉斐尔【标准答案】:达.芬奇第4题著名油画《向日葵》的作者是a. 高更b. 毕加索c. 梵高d. 列宾【标准答案】:梵高第5题著名雕塑《思想者》的作者是a. 罗丹b. 毕加索c. 达芬奇d. 米开朗基罗【标准答案】:罗丹第6题著名雕塑《大卫像》的作者是a. 毕加索b. 罗丹c. 米开朗基罗d. 达芬奇【标准答案】:罗丹第7题被称为“天下第一行书”的《兰亭集序》的作者是a. 王羲之b. 柳公权c. 颜真卿d. 赵孟頫。

【标准答案】:王羲之第8题“颜筋柳骨”是指我国著名书法家颜真卿和柳公权的不同书法风格,他们是a. 汉代b. 唐代c. 南北朝d. 宋代【标准答案】:唐代第9题“书画同源”中书是指a. 图书b. 书写c. 竹简d. 书法【标准答案】:书法第10题欧洲“哥特式建筑”反映的是哪个时期的宗教统治a. 17世纪。

b. 中世纪c. 古希腊d. 文艺复兴【标准答案】:中世纪第11题著名交响乐《英雄交响曲》的作者是a. 舒伯特b. 柴可夫斯基c. 肖邦d. 贝多芬【标准答案】:贝多芬第12题“情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之足之蹈之”。

出自于a. 《诗经》b. 《文心雕龙》。

c. 《汉书》d. 《毛诗序》【标准答案】:《毛诗序》第13题著名的舞蹈《霓裳羽衣舞》产生于我国a. 先秦b. 唐代c. 汉代d. 魏晋南北朝【标准答案】:唐代第14题荷马史诗《伊利亚特》、《奥德赛》产生于a. 文艺复兴b. 中世纪时期c. 古罗马d. 古希腊时期【标准答案】:古希腊时期第15题“美是和谐与比例”的观点最早是哪位学者提出的a. 毕达哥拉斯b. 亚里士多德c. 柏拉图d. 普列汉诺夫【标准答案】:毕达哥拉斯第16题“美是生活”的观点是哪位美学家提出的a. 鲍姆嘉通b. 康德c. 黑格尔d. 车尔尼雪夫斯基【标准答案】:车尔尼雪夫斯基第17题雕塑《维纳斯》体现的是a. 动态美b. 崇高c. 优美d. 冲突美【标准答案】:优美第18题被称为“悲剧之父”是a. 索福克勒斯b. 易卜生c. 莎士比亚d. 埃斯库罗斯【标准答案】:埃斯库罗斯第19题“悲剧将有价值的东西毁灭给他人看,戏剧将无价值的东西撕破给人看。

东师《美学》作业2-0004

东师《美学》作业2-0004

1.黑格尔说:“审美带有令人解放的性质。

”这里的“解放”是指人的()。

选项A.社会关系的解放B.生活方式的变革C.思想观念的自由D.创造性的发挥参考答案:D2.《庄子·达生》说:“虽天地之大,万物之多,而唯蜩翼之知”,说明了直觉的()。

选项A.专注性B.突然性C.直接性D.透明性参考答案:A3.鲁迅曾回忆说,他的农村老家娶媳妇时并不要什么杏脸柳腰的美人,而更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。

这表明,在审美上具有()。

选项A.时代性差异B.阶级性差异C.个人性差异D.民族性差异参考答案:B4.荒诞在形态上的不具备的特点是()选项A.平面化B.平板化C.价值削平D.理性化参考答案:D5.崇高这种审美形态的源头是:()选项A.希腊文化B.希伯来文化C.基督教文化D.希伯来文化和基督教文化参考答案:D6.“其文如升初日,如清风,如云,如霞,如烟……暖乎其如喜,愀乎其如悲”,姚鼐在这里所述的风格特征是()。

选项A.喜剧B.悲剧C.优美D.崇高参考答案:C7.丑在形式上最大的特点是:()选项A.荒诞B.不完整C.无理性D.不和谐参考答案:D8.技术美学的功能主义在西方各国都得到迅速的发展,其中影像较大的“包豪斯”属于哪国?()选项A.美国B.瑞士C.德国D.英国参考答案:C9.下列学说中,中西美学家有共识之处的是()。

选项A.游戏说B.表现说C.模仿说D.娱乐说参考答案:B10.席勒认为,通过审美教育,人们可以()。

选项A.由“自由王国”进入“必然王国”B.由“审美王国”进入“必然王国”C.由“审美王国”进入“自由王国”D.由“自由王国”进入“审美王国”参考答案:C11.中西传统美学概念体系具有明显差异,下列术语中属于西方美学概念体系的有()。

选项A.意境B.崇高C.优美D.风骨参考答案:BC12.界定美的本质与人的本质问题密切相关,人的本质属性包括()。

选项A.逻辑性B.自然性C.社会性D.历史性参考答案:BCD13.“优美”的主要美学特征包括()。

[答案][北京语言大学]2020秋《美学》作业2

[答案][北京语言大学]2020秋《美学》作业2

1.显现形式的展开样式就是在介质的奠基基础上所形成的更高层次的展开。

这些基本的展开样式有()。

[答案:ABCD]A.空间样式B.时间样式C.力的样式D.语言样式2.“美是小的”、“美是可爱的”等说法中的“美”是指()。

[答案:B]A.崇高B.优美C.喜剧感D.喜剧美3.在巫术活动中,凡进入到人的活动范围的东西,都被呈现为生命活力的表征,就是()。

[答案:B]A.神话B.世界的象征化C.艺术D.生命自由4.真正的审美实现有待于()积极的创造性地参与才能完成。

[答案:B]A.作者B.读者C.艺术品D.思想5.“充实之谓美,充实而有光辉谓之大,大而化之之谓圣……”是()说的。

[答案:B]A.老子B.孟子C.孔子D.庄子6.亚里士多德的《诗学》中提出了一个重要范畴诗学。

诗学是研究所有()的学问。

[答案:D]A.艺术品B.戏剧C.审美活动D.诗性活动形式7.悲剧所闪现的超越层面是尚未达到的但却已经通过()显示的。

[答案:B]A.正义B.失败C.成功D.团圆8.“得意而忘象,得象而忘言”是指艺术品接受过程中的哪一阶段?()[答案:C]A.观B.品C.悟D.想9.我们通常所说的狭义的“美”,就是(),又被称做阴柔美、秀美或典雅美。

[答案:D]A.崇高B.喜悦C.愉悦D.优美10.美育不需要对别人进行说教,而是让人在生动活泼的享受中使性情获得()。

[答案:B]A.升华B.陶冶C.训练D.改造11.中世纪的()认为“美”是“分享了来自神那里的理性”。

[答案:C]A.朗吉弩斯B.但丁C.普罗提诺D.奥古斯丁12.本源于生命的存在性展开的时间昭示,就是本源时间,又可称作是()。

[答案:D]A.本源空间B.本源样式C.生命空间D.生命时间13.关于符号形式的起源,“纯粹形式美说”从古希腊()就开始了。

[答案:A]A.毕达哥拉斯学派B.柏拉图学派C.赫拉克利特学派D.亚里士多德学派14.古希腊的柏拉图曾明确地说,艺术活动有两个起源,一是灵感,一是()。

北语19秋《美学》作业2满分答案

北语19秋《美学》作业2满分答案

[北京语言大学]19秋《美学》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、多选题 (共 1 道试题,共 5 分)
1.之所以说审美现象是复杂的,是因为
A.审美需要人的参与
B.需要具有审美经验
C.美的标准会变化
D.美是一成不变的
【正确选项是】:ABC
二、单选题 (共 19 道试题,共 95 分)
2.美不是一旦存在,就一劳永逸地存在,而是随时代、文化和个性变化而不断变迁的。

这就是美的现象的()。

A.延续性
B.历史性
C.继承性
D.物理性
【正确选项是】:B
3.(),人们的审美活动开始区分出明确的美与丑的界限。

A.近代
B.古典时代
C.原始社会
D.中世纪
【正确选项是】:B
4.波德莱尔的《》以描写当时都市中处处燃烧的欲望的丑而闻名。

A.浪漫主义艺术
B.恶之花
C.怪异故事续集
D.人为的天堂
【正确选项是】:B
5.德国美学家()的《丑的美学》是专门探讨丑的美学著作。

A.歌德
B.席勒
C.卡尔·罗森克兰茨
D.斯宾塞
【正确选项是】:C
6.真正自由的、完善的人则是理性与感性完美结合的和谐的人,这句话出自()
A.黑格尔
B.歌德。

北语19秋《美学》作业1234满分答案

北语19秋《美学》作业1234满分答案
D.美是一成不变的
答案:ABC
二、单选题(共 19 道试题,共 95 分)
2.美不是一旦存在,就一劳永逸地存在,而是随时代、文化和个性变化而不断变迁的。这就是美的现象的( )。
A.延续性
B.历史性
C.继承性
D.物理性
答案:B
3.(),人们的审美活动开始区分出明确的美与丑的界限。
A.近代
B.古Байду номын сангаас时代
C.原始社会
D.中世纪
答案:B
4.波德莱尔的《》以描写当时都市中处处燃烧的欲望的丑而闻名。
A.浪漫主义艺术
B.恶之花
C.怪异故事续集
D.人为的天堂
答案:B
5.德国美学家()的《丑的美学》是专门探讨丑的美学著作。
A.歌德
B.席勒
C.卡尔·罗森克兰茨
D.斯宾塞
答案:C
6.真正自由的、完善的人则是理性与感性完美结合的和谐的人,这句话出自( )
B.漠视
C.接受
D.反抗
答案:D
6.(),人们的审美活动开始区分出明确的美与丑的界限。
A.近代
B.古典时代
C.原始社会
D.中世纪
答案:B
7.波德莱尔的《》以描写当时都市中处处燃烧的欲望的丑而闻名。
A.浪漫主义艺术
B.恶之花
C.怪异故事续集
D.人为的天堂
答案:B
8.第一个提出崇高概念并加以论述的,使罗马艺术批评家()
A.生命活动的创造
B.灵魂思想的产生
C.人与世界的关系
D.世界的象征化
答案:D
15.笑者对对象必须具有(),没有()就没有笑。
A.亲和力
B.感受力
C.超越性

XXX15秋《美学》作业2满分答案

XXX15秋《美学》作业2满分答案

XXX15秋《美学》作业2满分答案一、单选题(共20道试题,共100分。

)1.艺术的核心功能是()A.载道功能B.实用功能C.伦理功能D.审美功能正确答案:D2.在生活中时常会被眼前的景象、形象所震慑、吸引,而使你忘记了此外的一切,这种状态就是()A.喜悦B.美感C.直觉D.理性正确答案:B3.XXX看来,所有的喜剧形式,或喜剧的达成,都是()对理性的超越。

A.创造力B.超我C.自我D.本能冲动正确答案:D4.爱美是人的天性”的说法出自()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:C5.第一个提出高尚观点并加以论说的,使罗马艺术攻讦家()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX精确答案:B6.德国美学家()提出“性格冲突说”和“永恒正义说”对悲剧进行解释。

A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:B7.与其他动物相比,人类是唯一进行()的动物。

A.交流的动物B.求生活动C.信号沟通D.符号活动或象征化活动正确答案:D8.“充实之谓美,充实而有光辉谓之大,大而化之之谓圣……”是()说的。

A.老子B.XXXC.XXXD.XXX正确答案:B9.将内在的情感和胸怀移注到外在的自然形象或表现形式之中,并在这种自然的或表现的形式中来反观自身,以获得美感。

这是A.表现B.隐喻C.移情D.比兴正确答案:C10.明白的将高尚着为一种美感经验形态提出,并与精美对立起来加以讨论的,是英国经验主义哲学家()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX11.下列说法中,说法正确的是()。

A.美感经验是物理的事实B.美感经验是美的事物引起的经验C.美感经验是非功利或超功利的D.美感经验是一种生理的快感12.原始巫术世界的标记形式,可分为狭义巫术标记、()、神话和原始艺术四种类型。

A.民间传说B.史诗C.语言D.历史传说13.在西方美学史上,最早提出“美是理念”的是A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX14.审美活动与人类其他活动相比,其本性是()。

20秋《美学》作业2(含答案96分)

20秋《美学》作业2(含答案96分)

20秋《美学》作业2交卷时间:2020-12-15 15:22:54一、单选题1.(4分)真正的审美实现有待于()积极的创造性地参与才能完成。

• A. 作者• B. 读者• C. 艺术品• D. 思想纠错得分:4知识点:2.3 审美活动的诞生2.(4分)技术是()产生的,它导致后来的技术化生产。

• A. 理性认识活动• B. 感性认识活动• C. 思维• D. 劳动纠错得分:4知识点:2.3 审美活动的诞生3.(4分)我们把审美活动的赋形形式,看作是“有意味的形式”,是借用了()的说法。

• A. 苏珊·朗格• B. 柏格森• C. 克莱夫·贝尔• D. 恩斯特·卡西尔纠错得分:4知识点:2.3 审美活动的诞生4.(4分)作为审美活动的直觉活动就是事物或对象()。

• A. 缺失地被呈现• B. 完美地被呈现• C. 简单地被呈现• D. 复杂地被呈现纠错得分:4知识点:2.3 审美活动的诞生5.(4分)审美活动在基本层面上是形象的创造和符号的创造,是()• A. 物质的形式• B. 诗意的形式• C. 想象的形式• D. 生活的形式纠错得分:4知识点:2.3 审美活动的诞生6.(4分)原始初民的巫术世界的符号形式,可分为狭义的巫术符号、神话、语言和()四个类型。

• A. 艺术• B. 图腾• C. 舞蹈• D. 文化纠错得分:4知识点:2.1 巫术直观与世界的象征化7.(4分)审美活动与人类其他活动相比,其本性是()。

• A. 求真的活动• B. 求善的活动• C. 人的存在性境域的显现活动• D. 人的本质的对象化纠错得分:4知识点:2.3 审美活动的诞生8.(4分)在原始巫术世界中,星星不只是星星,而是有生命力的神的存在;树木不只是树木,而是树的精灵的住所;雷声不只是雷声,而是雷神的咆哮……所有这些都表明,巫术将()。

• A. 事物拟人化了• B. 世界象征化了• C. 世界变成了神的世界• D. 世界变成了人的世界纠错得分:4知识点:2.1 巫术直观与世界的象征化9.(4分)审美活动在总体特征上又可称为()• A. 表现活动• B. 创造活动• C. 诗性言说• D. 无功利活动纠错得分:4知识点:2.3 审美活动的诞生10.(4分)与其他动物相比,人类是唯一进行()的动物。

北语网院20春《美学》作业_4答案

北语网院20春《美学》作业_4答案

(单选)1:()是作为人类生存的本原性奠基而向人们呈现的A:身体劳动B:精神劳动C:思维活动D:审美活动正确答案:A(单选)2:美不是一旦存在,就一劳永逸地存在,而是随时代、文化和个性变化而不断变迁的。

这就是美的现象的()。

A:延续性B:历史性C:继承性D:物理性正确答案:B(单选)3:()提出悲剧的“净化”作用,即“卡塔西斯”作用。

A:黑格尔B:海德格尔C:亚里士多德D:柏拉图正确答案:C(单选)4:下列说法中,说法正确的是()。

A:美感经验是物理的事实B:美感经验是美的事物引起的经验C:美感经验是非功利或超功利的D:美感经验是一种生理的快感正确答案:C(单选)5:丑所关涉到的主体,是现代社会中崛起的()主体。

A:非理性B:理性C:无意识D:意识正确答案:A(单选)6:陶渊明认为,欣赏自然美景时"此中有真意,欲辨已忘言"。

这指的是()。

A:审美的非功利性B:审美的非自觉性C:审美的具象性D:审美的个性正确答案:B(单选)7:“巫术直观”作为前概念的生命活动的智慧功能,它本身就是()A:现实的B:物质的C:诗性的D:审美的正确答案:C(单选)8:在巫术活动中,凡进入到人的活动范围的东西,都被呈现为生命活力的表征,就是()A:神话B:世界的象征化C:艺术D:生命自由正确答案:B(单选)9:美学发展经历的第一阶段是指()A:审美意识的形成B:审美观念的形成C:美感的出现D:联想的形成正确答案:A(单选)10:中国古代的()是巫术思想的产物A:天人感应B:中庸之道C:齐一思想D:境界说正确答案:A(单选)11:美育不需要对别人进行说教,而是让人在生动活泼的享受中使性情获得()。

A:升华B:陶冶C:训练D:改造正确答案:B(单选)12:维柯在《新科学》中认为人类有一种比逻辑推理更原始的智慧,是()A:诗性的智慧B:现实的智慧C:科学的智慧D:理性的智慧正确答案:A(单选)13:柏拉图的对话()是西方历史上第一篇企图给“美”下定义的文章A:《伊壁鸠鲁篇》B:《克力同篇》C:《大希匹阿斯》D:《斐多篇》正确答案:C(单选)14:()活动就是人依据自身的生命活力对自身和世界所进行直接的交流。

北语 20春《美学》作业_1234

北语 20春《美学》作业_1234

20春《美学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共15道小题, 总分值60分)1.德国美学家()提出“性格冲突说”和“永恒正义说”对悲剧进行解释。

A. 康德B. 黑格尔C. 克罗齐D. 胡塞尔答:B V:131;9666;29062.德国哲学家鲍姆嘉登在1750年提出了“美学”这门研究“感性”的学科,并认为“美”就是()。

A. 完善的感性B. 诗性智慧C. 和谐D. 自然的合目的性答:A3.()是人自身的存在性展开的最基本样式。

A. 时间样式B. 空间样式C. 语言样式D. 显现样式答:A4.比利时的梅特林克、法国的萨特等具有存在主义倾向的悲剧家的悲剧作品属于()。

A. 命运悲剧B. 性格悲剧C. 存在悲剧答:C5.笑是对严肃的解除,是()的胜利。

A. 感受力B. 理解力C. 亲和力D. 生命力答:D6.人类审美活动迄今所形成的美感经验形态包括优美、崇高、()、悲剧、丑、荒诞。

A. 和谐B. 滑稽C. 自然D. 喜剧答:D7.审美活动与人类其他活动相比,其本性是()。

A. 求真的活动B. 求善的活动C. 人的存在性境域的显现活动D. 人的本质的对象化答:C8.语言诞生的最初行为就是()。

A. 诗歌B. 命名C. 书法D. 篆刻答:B9.“得意而忘象,得象而忘言”是指艺术品接受过程中的那一阶段A. 观B. 品C. 悟D. 想答:C10.诗性智慧有两个基本原则,一个是以己度物的隐喻,另一个是()A. 以己度物的暗示B. 形象的隐喻C. 想象D. 形成想象性的类概念答:D11.我们通常所说的狭义的“美”,就是(),又被称做阴柔美、秀美或典雅美。

A. 崇高B. 喜悦C. 愉悦D. 优美12.一个在时间序列中呈现的东西,在空间中只能压缩为一个()才能呈现。

A. 思想B. 时间C. 体积D. 物13.“美是不依赖概念而作为一个普遍愉快的对象被表现出来的”,此话出自A. 康德B. 柏拉图C. 亚里士多德14.美学作为一门独立的学科,是由德国哲学家()于1750年首次提出来的A. 席勒B. 歌德C. 费希特D. 鲍姆嘉登15.物的()不仅是形式的承载者,还是人的存在性境域得以呈现、显现的奠基。

北语20春《美学》作业2正确答案

北语20春《美学》作业2正确答案

(多选题)1: 关于符号形式本源的说法有
A: 模仿说
B: 纯粹形式美说
C: 生命形式说
D: 积淀说
正确答案: A,B,C,D
(单选题)2: 在生活中时常会被眼前的景象、形象所震慑、吸引,而使你忘记了此外的一切,这种状态就是()
A: 喜悦
B: 美感
C: 直觉
D: 理性
正确答案: B
(单选题)3: 美学作为一门独立的学科,是由德国哲学家()于1750年首次提出来的
A: 席勒
B: 歌德
C: 费希特
D: 鲍姆嘉登
正确答案: D
(单选题)4: 艺术品的接受的本性是()。

A: 读者接受作品思想的教育
B: 读者按照自己的主观理解对作品主题的把握
C: 理解作者灌注到作品中的思想
D: 读者投射自己的生命于作品之中,并形成生命的意义生成事件
正确答案: D
(单选题)5: 巫术活动中,世界象征化的同时,出现了人的()
A: 思维活动
B: 劳动
C: 创造活动
D: 符号创造活动
正确答案: D
(单选题)6: 第一个提出崇高概念并加以论述的,使罗马艺术批评家()
A: 维吉尔
B: 郎吉弩斯
C: 但丁
D: 卜迦丘
正确答案: B
(单选题)7: 中国古代《尚书·尧典》中有关舜帝命夔典乐的话是。

国开电大《美学与美育》形考任务作业答案第二次第三次

国开电大《美学与美育》形考任务作业答案第二次第三次

国开电大《美学与美育》形考任务第二次作业答案1.注重身体的训练,以身体的训练来激发人的精神,这是(A )时期的美育特点。

A.古希腊B.中国先秦C.西方早期社会D.西方古代社会2.西方美育发展史上提出“寓教于乐”的是(A )。

单选题 (5 分)A.贺拉斯B.席勒C.夸美纽斯D.康德3.被称作中国现代“美育之父”的是( C)。

A.梁启超B.王国维C.蔡元培D.鲁迅4.提出“以美育代宗教”的是(C )。

A.柏拉图B.贺拉斯C.蔡元培D.王国维5.在现代中国提出“趣味教育”的是(B )。

A.王国维B.梁启超C.鲁迅D.蔡元培6.形式美是人类符号实践的一种特殊形态,是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的、具有独立审美价值的(C )体系。

A.形式B.形态C.符号D.标识7.美的形式特性为一切美的事物所具有,与美的内容相联系,并处在(D )之中。

A.永恒B.突破C.融合D.变化8.形式美教育最重要的目的是培养接受者特别是青少年对形式美的(C)。

A.创造力B.表现力C.审美能力D.欣赏能力9.德国诗人席勒说:“若是要把感性的人变成理性的人,唯一的路径是先使他成为(C )的人。

”A.理性B.感性C.审美D.高尚10.对形式的审美感受力,就是对具体形象进行(C )的形式美分析的能力。

A.主观B.客观C.抽象D.具象11.直观具象性,是指(D )具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性。

A.综合艺术B.语言艺术C.表演艺术D.造型艺术12.表演艺术的形象构成是在(A )过程中流动展现出来的。

A.时间B.空间C.想象D.表现13.形象的感染功能,是指文学以语言符号塑造艺术形象,作用于读者的感情,使其受到强烈的感召和熏染,获得( B)的审美愉悦。

A.感官上B.情感上C.思想上D.精神上14.综合艺术的审美特征为高度的综合性、情节的丰富性、表演的(C )。

A.丰富性B.复杂性C.多样性D.感染性15.从艺术作品使用的物质媒介和表现手段来进行分类,不属于造型艺术的有(C )。

《美学原理》第二次作业

《美学原理》第二次作业

注:请勿直接复制粘贴,稍作修改后再粘贴!《美学原理》网上形考第二期作业参考答案一、名词解释1、自然美是指各种自然事物呈现的美,它是社会性与自然性的统一。

它的社会性指自然美的根源在于实践,它的自然性指自然事物的某些属性和特征(如色彩、线条、形状声音等)是形成自然美的必要条件。

2、社会美是社会事物、社会现象、社会生活的美,它经常表现为各种积极肯定的生活形象。

3、造型艺术是指运用一定的物质材料(如颜料、纸张、泥石、木料等),通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活、表现艺术家思想情感的一种空间艺术,也是一种静态的视觉艺术。

造型艺术主要包括绘画、雕塑、摄影、书法艺术等。

4、实用艺术是指以实用为目的,同时又具有较强的审美性的艺术种类。

主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术等。

二、判断分析题1、判断正误,并说明理由人类出现以前自然美已经存在。

答案要点:(1)不对。

(2分)(2)理由:自然美是人对自然事物的认识、评价,自然美的产生是和人类社会实践密切联系在一起的。

人类产生以期自然的物质属性虽然存在,但自然是自在之物,不能自觉为美。

只有在人类开始利用自然、改造自然并在改造自然的实践中改造了人类自己时,自然美才产生了。

(3分)2、判断正误,并说明理由“外师造化,中得心源。

”答案要点:(1)对。

(2分)(2)理由:这句话就是强调客观现实是艺术创造的基础,自然美丰富生动,是艺术家创造的源泉;强调在艺术创造中,要以大自然为师,勤于观察客观对象。

另一方面也指出了艺术要靠艺术家用“心”去创造,而不是摹写自然,基本正确地反映了艺术创造中主观与客观的关系。

(3分)3、判断正误,并说明理由《清明上河图》是以宋代都城汴梁市民生活为主题的长卷绘画作品,描绘了清明时节,北宋京城汴梁以及汴河两岸繁华的景象和自然风光,是历代风俗画创作的典范。

唐代画家阎立本的《步辇图》描绘唐太宗乘步辇接见来迎娶文成公主的吐蕃使臣禄东赞的情景,也是一件具有重要历史价值和艺术价值的作品。

北语 20春《美学》作业_1234

北语 20春《美学》作业_1234

20春《美学》作业_1一、单选题(每题4分,共15道小题,总分值60分)1。

德国美学家()提出“性格冲突说”和“永恒正义说"对悲剧进行解释。

A. 康德B. 黑格尔C. 克罗齐D。

胡塞尔答:B V:131;9666;29062。

德国哲学家鲍姆嘉登在1750年提出了“美学”这门研究“感性”的学科,并认为“美”就是( )。

A. 完善的感性B。

诗性智慧C. 和谐D. 自然的合目的性答:A3.()是人自身的存在性展开的最基本样式。

A. 时间样式B。

空间样式C. 语言样式D. 显现样式答:A4.比利时的梅特林克、法国的萨特等具有存在主义倾向的悲剧家的悲剧作品属于()。

A。

命运悲剧B. 性格悲剧C. 存在悲剧答:C5。

笑是对严肃的解除,是()的胜利.A. 感受力B。

理解力C。

亲和力D. 生命力答:D6.人类审美活动迄今所形成的美感经验形态包括优美、崇高、( )、悲剧、丑、荒诞.A. 和谐B。

滑稽C。

自然D。

喜剧答:D7.审美活动与人类其他活动相比,其本性是().A。

求真的活动B。

求善的活动C。

人的存在性境域的显现活动D。

人的本质的对象化答:C8.语言诞生的最初行为就是( ).A. 诗歌B。

命名C. 书法D. 篆刻答:B9。

“得意而忘象,得象而忘言”是指艺术品接受过程中的那一阶段A。

观B。

品C。

悟D. 想答:C10。

诗性智慧有两个基本原则,一个是以己度物的隐喻,另一个是()A。

以己度物的暗示B. 形象的隐喻C. 想象D。

形成想象性的类概念答:D11.我们通常所说的狭义的“美”,就是(),又被称做阴柔美、秀美或典雅美.A. 崇高B。

喜悦C. 愉悦D。

优美12.一个在时间序列中呈现的东西,在空间中只能压缩为一个()才能呈现.A。

思想B. 时间C. 体积D. 物13。

“美是不依赖概念而作为一个普遍愉快的对象被表现出来的”,此话出自A. 康德B. 柏拉图C。

亚里士多德D. 黑格尔14.美学作为一门独立的学科,是由德国哲学家()于1750年首次提出来的A. 席勒B。

北语 20秋《美学》作业1.2.3.4全套

北语 20秋《美学》作业1.2.3.4全套

20秋《美学》作业1、2、3、4全套20秋《美学》作业1一、多选题共1题,5分1.艺术品的存在方式有:A艺术品作为显现的介质而存在B艺术品作为自足独立的“有意味的形式”而存在C艺术品作为流传而存在D艺术品是文化传播的一种手段答案:ABC二、单选题共19题,95分1.主张美学的研究对象是艺术的代表人物是()A歌德B席勒C鲍姆嘉登D黑格尔答案:D2.对喜剧的解释中,“失望说’是德国哲学家() 的观点A康德B黑格尔C克罗齐D胡塞尔答案:A3.艺术品的接受的本性是( )A读者接受作品思想的教育B读者按照自己的主观理解对作品主题的把握C理解作者灌注到作品中的思想D读者投射自己的生命于作品之中,并形成生命的意义生成事件答案:D4.技术是() 产生的,它导致后来的技术化生产A理性认识活动B感性认识活动C思维D劳动答案:A5.德国美学家( )认为,人只有在自由的时候才游戏,也只有在游戏时才是自由的。

A歌德B席勒C鲍姆嘉登D黑格尔答案:席勒6.就审美活动而言,( ) 才是其核心。

A表达B思考C显现D怀疑答案:C7.“巫术直观”是前认识的,前概念的和前思维的,这可以称作( )A逻辑思维B美学思维C理性思维D原始思维答案:D8.作为美学范畴的悲剧是指A戏剧艺术的一种类型B日常生活中的各种悲哀的事件C悲痛的情感D一种美的特殊表现形态答案:D9.审美活动与人类其他活动相比,其本性是( ) 。

A求真的活动B求善的活动C人的存在性境域的显现活动D人的本质的对象化答案:C10.( )活动就是人依据自己的智力对自身和世界进行的评价和解释。

A直觉活动B道德实践活动C认知判断活动D生产或经济实践活动答案:C11.中世纪的( )认为“美”是“分享了来自神那里的理性”A朗吉弩斯B但丁C普罗提诺D奥古斯丁答案:C12.美学这门学科是由( ) 在1750年提出来的。

A康德B鲍姆嘉登C维科D黑格尔答案:B13.汉语“美学”一词来自()A德国B法国C日本D美国答案:C14.正式提出”崇高" 概念并系统探讨的是( )A爱迪生《论想象的快乐》B博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》C康德《判断力批判》D朗吉弩斯《论崇高》答案:D15.“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”这个论断的提出者是( )A马克思B黑格尔C恩格斯D鲁迅答案:C16.对喜剧的解释中,第一个提出“鄙夷说”来解释戏剧的,是( )A黑格尔B海德格尔C亚里士多德D柏拉图答案:C17.被称为”美学之父”的美学家是( )A鲍姆嘉登B孟子C维柯D亚里士多德答案:A18.爱美是人的天性”的说法出自( )A席勒B柏拉图C亚理士多德D尼采答案:C19.从( ) , 我们可以看到审美活动在原始符号活动起源中的根基A神话B历史C绘画D语言的诞生答案:D20秋《美学》作业2三、多选题共1题,5分2.现形式的展开样式就是在介质的奠基基础上所形成的更高层次的展开。

音乐美学与音乐作品赏析课后作业《二》

音乐美学与音乐作品赏析课后作业《二》

音乐美学与音乐作品赏析课后作业2••音乐美学研究的中心对象是什么( )。

• A. 音乐艺术现象• B. 音乐作品• C. 音响材料• D. 音乐思维•正确答案为:B4. 下列关于诺诺的《只有走》的说法,描述不正确的一项是( )。

A.不依赖调关系B. 以音色序列关系为音响组织关系C. 是一种纯粹的声音陈述D. 创造出单音结构正确答案为:B• 6. 对贝多芬《第三交响曲》音响特征的描述中,不正确的是哪项( )。

A. 主部主题多次重现,因而结构扩充非常大B.呈示部和再现部主题音高不同C. 添加入插部主题D. 尾声部分仅发挥结构作用,于音响效果上没有太大作用正确答案为:D• 5. 关于约翰·凯奇演奏《4分33秒》的描述,下列说法不正确的一项是( )。

A. 是作曲家将主动权交给观众的一次尝试B. 作曲家用怀表作为音响媒介发生声音C. 作曲家意图废除特定媒介而引发出声音D. 演奏过程中实现了“无声”向“有声”的生成正确答案为:B• 1. 下列对“声音概念”说法不正确的一项是( )。

A. 声音概念在不同历史文化背景下,某种相对稳定、以某种逻辑为依据的占据主流的音响结构。

B. 声音概念可能造成对某种音响效果先入为主的印象C. 声音概念是固定的D. 声音概念对于认识音乐是非常重要的手段正确答案为:C• 2. 下列关于“美学”概念的起源和发展,理解不准确的一项是( )。

A.在希腊词源中,“美”的概念还包含了“使动”的意义B.美学的概念最初出现于哲学范畴中C. 从中国六艺的概念来看,美学还需具备一定的技能D. 美学是与“情感、感受”发生关系的概念正确答案为:C• 3. 音乐美学作为人类创作的艺术形式,其主要的学科归属是什么( )。

A. 自然科学B. 社会科学C. 人文科学D.美学科学正确答案为:C•7. 下列关于西方音乐这一概念的理解,不正确的一项是( )。

A.它是一个单纯的以地理界标划分的概念B. 它是一个历史概念C. 带有学术政治和文化集团色彩D. 它代表着物缘性关系正确答案为:A韩锺恩教授认为,十九世纪末音乐虽然出现了“分岔发展”,但是殊途同归,不同风格音乐发展最终的共同结果是什么( )。

北语17秋《美学》作业2满分答案

北语17秋《美学》作业2满分答案
A.克罗齐
B.柏拉图
C.康德
D.博客
满分:5分
正确答案:A
9.“酒神精神说”是()在他的《悲剧的诞生》中提出的
A.尼采
B.黑格尔
C.柏拉图
D.亚里士多德
满分:5分
正确答案:A
10.从艺术起源的角度界定艺术的学说是()
A.符号说
B.表现说
C.游戏说
D.教化说
满分:5分
正确答案:C
11.美感开始于()
A.异性的吸引
B.物质产品
C.人工制品
D.自然物
满分:5分
正确答案:C
14.中国古代的诗学总原则“诗言志”,体现了美感经验的()。
A.自由特征
B.直觉性特征
C.快感特征
D.表现性特征
满分:5分
正确答案:D
15.德国美学家()认为,人只有在自由的时候才游戏,也只有在游戏时才是自由的。
A.歌德
B.席勒
C.鲍姆嘉登
D.黑格尔
3.人类最早的审美活动有两个起源,一是巫术,一是()。
A.生产活动中的“手艺”
B.理性思维
C.感性和情感
D.宗教活动
满分:5分
正确答案:A
4.第一次明确提出“审美教育”概念的是()
A.亚里士多德
B.孔子
C.席勒
D.但丁
满分:5分
正确答案:C
5.既表现又反观自身的循环过程,就是()的本质。
A.审美
B.手艺
B.游戏的冲动
C.工具的制造和使用
D.祭招的崇拜
满分:5分
正确答案:C
12.在巫术活动中,凡进入到人的活动范围的东西,都被呈现为生命活力的表征,就是()

北语20春《美学》作业1正确答案

北语20春《美学》作业1正确答案

(多选题)1: 研究美学所适用的方法有()
A: 哲学的方法
B: 语言学的方法
C: 符号学的方法
D: 心理学的方法
正确答案: A,B,C,D
(单选题)2: ()就是非理性的意志自主表现条件下所形成的美感经验形态。

A: 美
B: 丑
C: 荒诞
D: 喜剧
正确答案: B
(单选题)3: 笑是对严肃的解除,是()的胜利。

A: 感受力
B: 理解力
C: 亲和力
D: 生命力
正确答案: D
(单选题)4: 将人与对象的关系性体验所形成的品质转接或附加到关系中的对象上,这在心理活动中叫做()
A: 移情
B: 潜意识
C: 超我
D: 投射
正确答案: D
(单选题)5: 德国哲学家鲍姆嘉登在1750年提出了“美学”这门研究“感性”的学科,并认为“美”就是()。

A: 完善的感性
B: 诗性智慧
C: 和谐
D: 自然的合目的性
正确答案: A
(单选题)6: 主张美学的研究对象是艺术,因此,美学就是艺术哲学。

持这一主张的代表人物是
A: 柏拉图
B: 黑格尔
C: 普罗提诺
D: 康德
正确答案: B。

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20秋《美学》作业2
交卷时间:2020-12-10 09:48:00
一、单选题
1.
(4分)真正的审美实现有待于()积极的创造性地参与才能完成。





纠错
得分: 4
知识点: 2.3 审美活动的诞生
2.
(4分)技术是()产生的,它导致后来的技术化生产。





纠错
得分: 4
知识点: 2.3 审美活动的诞生
3.
(4分)我们把审美活动的赋形形式,看作是“有意味的形式”,是借用了()的说法。





纠错
得分: 4
知识点: 2.3 审美活动的诞生
4.
(4分)作为审美活动的直觉活动就是事物或对象()。





纠错
得分: 4
知识点: 2.3 审美活动的诞生
5.
(4分)审美活动在基本层面上是形象的创造和符号的创造,是()




纠错
得分: 4
知识点: 2.3 审美活动的诞生
6.
(4分)原始初民的巫术世界的符号形式,可分为狭义的巫术符号、神话、语言和()四个类型。





纠错
得分: 4
知识点: 2.1 巫术直观与世界的象征化
7.
(4分)审美活动与人类其他活动相比,其本性是()。





纠错
得分: 4
知识点: 2.3 审美活动的诞生
8.
(4分)在原始巫术世界中,星星不只是星星,而是有生命力的神的存在;树木不只是树木,而是树的精灵的住所;雷声不只是雷声,而是雷神的咆哮……所有这些都表明,巫术将()。





纠错
得分: 4
知识点: 2.1 巫术直观与世界的象征化
9.
(4分)审美活动在总体特征上又可称为()




纠错
得分: 4
知识点: 2.3 审美活动的诞生
10.
(4分)与其他动物相比,人类是唯一进行()的动物。





纠错
得分: 4
知识点: 2.1 巫术直观与世界的象征化
二、多选题
1.
(4分)作为直觉活动的审美活动的本质就是人的存在性境遇的()活动。





纠错
得分: 4
知识点: 2.3 审美活动的诞生
2.
(4分)人类的审美活动有两个起源,分别是




纠错
得分: 4
知识点: 2.3 审美活动的诞生
3.
(4分)审美活动的核心包括:




纠错
得分: 4
知识点: 2.3 审美活动的诞生
4.
(4分)之所以说审美现象是复杂的,是因为




纠错
得分: 4
知识点: 2.3 审美活动的诞生
5.
(4分)原始乐舞的主要用途是




纠错
得分: 4
知识点: 2.1 巫术直观与世界的象征化
三、判断题
1.
(4分)艺术在生产活动中的本源是“手艺”。

•对


纠错
得分: 4
知识点: 2.2 劳动与“手艺”
2.
(4分)巫术世界中梦是虚幻的,不具有现实存在的真实性。

•错


纠错
得分: 4
知识点: 2.1 巫术直观与世界的象征化
3.
(4分)道德实践活动,就是人在其存在性展开中遵循的法则对周围世界起意志的活动。


•对

纠错
得分: 4
知识点: 2.2 劳动与“手艺”
4.
(4分)美产生在审美活动之后。

•对


纠错
得分: 4
知识点: 2.3 审美活动的诞生
5.
(4分)语言起源于巫术的符号活动之中。

•对


纠错
得分: 4
知识点: 2.1 巫术直观与世界的象征化
6.
(4分)世界的象征化就是人类将自身的生命活力体验为万事万物都有的活动,以具体的显现形式成为某种隐蔽的力量或意义的表征。

•对


纠错
得分: 4
知识点: 2.1 巫术直观与世界的象征化
7.
(4分)手艺就是身体劳作目的性活动与事物在这种劳作中所显现的合目的性的本性之间的契合。

•对


纠错
得分: 4
知识点: 2.2 劳动与“手艺”
8.
(4分)巫术直观是远古人类认识世界的方式,他反映一种认识和被认识的关系。

•错


纠错
得分: 4
知识点: 2.1 巫术直观与世界的象征化
9.
(4分)在同一个时代,审美活动会形成不同的美感经验形态。


•对

纠错
得分: 4
知识点: 2.3 审美活动的诞生
10.
(4分)直觉活动作为人自身的存在性展开的直觉活动,处于人类所有活动的源头地位。

•对


纠错
得分: 4
知识点: 2.2 劳动与“手艺”。

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