校园贷主题班会
防校园贷主题班会总结参考5篇
防校园贷主题班会总结参考5篇为了加强校内欺凌大事的预防和处理,增加同学的安全意识和法纪观念,创建平安和谐校内,大宫学校结合安全教育周组织全校师生开展了如下活动。
(一)专题报告我校组织全体师生在操场集合。
由我校安全主任马xx 老师主持召开了一次以“反校内欺凌、防暴力损害”为主题的专题讲座。
(二)校内广播利用校内广播站,由我校的小播音员对“反校内欺凌、防暴力损害”的法律学问通过校内广播向大家广泛开展宣扬教育活动。
(三)召开“远离欺凌,共建和谐”为主题的班会活动。
在主题班会课上,各班主任利用多媒体平台直观的展现了校内欺凌给受害者带来的损害及严峻后果,向同学讲解了有关校内欺凌、校内暴力的常识。
学校生的哪些行为是属于校内欺凌?校内欺凌会造成哪些危害?当我们遭受校内欺凌、暴力时该如何应对等,在讲解了有关校内欺凌、暴力的常识后,各班主任们还进一步强调了构建和谐校内的重要性。
盼望同学们都友善相处,坚决反对校内欺凌大事的发生。
班会课上,同学们纷纷表示遇事肯定要冷静、理智、克制、忍耐、三思而后行,不鲁莽冲动,不意气用事,凡事要考虑后果,要用法律学问来武装自己而不是武力,要不断陶冶情操,修身养性,严于律己,宽以待人。
增加法制观念,提高法律意识,懂得依法办事。
同学之间一旦发生冲突、纠纷、摩擦,要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利。
通过开展本次安全教育周活动,同学们充分熟悉到了校内欺凌和校内暴力的危害性,增加了同学的法制意识和安全意识,使广阔青少年远离校内欺凌,为建设平安、和谐校内供应了有利保障。
防校内贷主题班会总结篇2它关系到我们同学能否健康成长,能否顺当完成学业;它关系到我们老师能否在一个安静、安全的环境中教书育人,为国家培育和造就各种人才。
因此,校内安全是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一。
为了进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求,盼望全校师生都能仔细做好。
第一、我们全校师生都要有高度的安全意识,充分熟悉到安全工作的重要性和紧迫性。
防校园贷主题班会
防校园贷主题班会【引言】亲爱的同学们,大家好!今天我们开展一场特殊的主题班会,主题是校园贷。
这是一个想必大家都有所了解的话题,在当今社会,不少大学生为了在经济上寻求短期的解决方案,选择了校园贷。
然而,这种看似便捷的借贷方式往往会给我们带来无法预料的风险和巨大的经济压力。
为了帮助大家更好地了解校园贷的危害性,并增强自我保护意识,我们特地举行这场班会。
希望通过今天的讨论和交流,让我们远离校园贷的迷途,守护青春的美好!一、校园贷的快速发展与危害1.1 校园贷的定义与形式1.1.1 校园贷的定义1.1.2 校园贷的形式:现金贷、网贷、信用卡等1.2 校园贷的快速发展1.2.1 学生的金融需求与心理原因1.2.2 不少金融机构、平台为校园贷提供服务1.3 校园贷的危害1.3.1 经济压力:高额利息、无法偿还等1.3.2 信用危机:信用记录恶化、银行卡被冻结等1.3.3 法律风险:法律纠纷、集资诈骗等二、校园贷背后的危害与现实案例2.1 校园贷背后的利益链条2.1.1 校园贷公司:高额利息、暴力催收等2.1.2 校圈:返利、分销等2.1.3 个人信息泄露与滥用2.2 现实案例分析2.2.1 张某的贷款与经济困境2.2.2 李某的惨痛教训与良好借贷观念的重要性2.2.3 田某的家庭悲剧与贷款诱惑三、如何正确对待金钱与借贷观念3.1 培养正确的金钱观念3.1.1 避免攀比心理,树立正确的价值观3.1.2 合理规划消费,适度储备紧急备用金3.2 培养正确的借贷观念3.2.1 树立正确的借贷观念,避免轻信广告与诱惑 3.2.2 遇到经济困难时,主动寻求其他解决方案3.3 培养正确的投资与理财观念3.3.1 提高金融知识水平,理性投资3.3.2 建立稳健的理财计划,分散风险四、提高自我保护意识,远离校园贷4.1 加强法律意识,了解相关法律法规4.1.1 了解《中华人民共和国刑法》等相关法律 4.1.2 建设和谐法律环境,树立健康法治观念4.2 提高信息安全意识,防范个人信息泄露4.2.1 不随意提供个人信息4.2.2 提升网络安全防护能力4.3 倡导志愿者与公益活动4.3.1 善用时间,主动参与志愿者与公益活动4.3.2 拓宽人脉圈子,培养良好的社交关系4.4 寻求帮助,及时解决经济困境4.4.1 寻求熟人或家中长辈支援4.4.2 协助相关机构的帮扶项目【结语】亲爱的同学们,本次主题班会上我们深入探讨了校园贷的危害性、案例分析,以及如何正确对待金钱与借贷观念,并提出了提高自我保护意识的方法。
校园贷主题班会记录内容
校园贷主题班会记录内容(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学校园贷主题班会教案
一、教学目标:1. 让学生了解校园贷的概念、特点和风险。
2. 培养学生树立正确的消费观念,增强风险防范意识。
3. 提高学生识别和防范校园贷诈骗的能力。
二、教学对象:大学全体学生三、教学时间:2课时四、教学准备:1. 教师准备:PPT课件、相关案例、调查问卷等。
2. 学生准备:提前了解校园贷相关知识,收集身边校园贷案例。
五、教学过程:第一课时(一)导入1. 教师简要介绍校园贷的定义和背景。
2. 学生分享自己了解到的校园贷案例。
(二)主题讲解1. 校园贷的概念、特点和风险a. 介绍校园贷的定义、产生原因和发展现状。
b. 分析校园贷的特点:低门槛、快速放款、高利率等。
c. 阐述校园贷的风险:非法集资、诈骗、暴力催收等。
2. 校园贷的危害a. 对学生的危害:影响学业、背负巨额债务、身心受到伤害等。
b. 对家庭和社会的危害:家庭财产损失、社会不稳定等。
(三)案例分析1. 教师展示校园贷案例,引导学生分析案例中的风险和危害。
2. 学生分组讨论,总结案例中的防范措施。
第二课时(一)防范措施1. 教师讲解防范校园贷的具体措施:a. 树立正确的消费观念,量入为出,避免过度消费。
b. 保护个人信息,不随意泄露身份证、银行卡等敏感信息。
c. 提高警惕,不轻信校园贷广告,不盲目申请校园贷。
d. 如遇校园贷问题,及时向学校、家长或相关部门求助。
2. 学生分享自己了解到的防范校园贷的经验。
(二)互动环节1. 教师组织学生进行角色扮演,模拟校园贷诈骗场景,提高学生识别和防范能力。
2. 学生分组进行防范校园贷知识竞赛,巩固所学知识。
(三)总结1. 教师总结本次班会的主要内容,强调校园贷风险防范的重要性。
2. 学生分享学习心得,提出对防范校园贷的建议。
六、教学反思:1. 教师反思本次班会的教学效果,总结经验教训。
2. 学生反馈对校园贷风险防范的认识和感悟,提出改进建议。
七、教学评价:1. 教师通过观察、提问、调查问卷等方式,评价学生对校园贷风险防范知识的掌握程度。
最新防校园贷班会教案
最新防校园贷班会教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校园贷主题班会策划书3篇
校园贷主题班会策划书3篇篇一校园贷主题班会策划书一、班会主题警惕校园贷,树立正确消费观二、班会目的1. 引导大学生树立正确的消费观念,理性看待各种消费诱惑。
2. 增强大学生对校园贷的认识和理解,提高自我保护意识。
3. 培养大学生的诚信意识和责任感,避免陷入校园贷的陷阱。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会对象[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场致辞辅导员介绍班会的主题和目的,强调校园贷的危害和防范方法。
2. 主题演讲请一位老师或辅导员进行主题演讲,介绍校园贷的定义、特点、危害和防范方法。
3. 视频教育播放关于校园贷的宣传视频,让学生更直观地了解校园贷的危害。
4. 案例分析辅导员结合案例,分析校园贷的常见手段和防范方法,引导学生树立正确的消费观念和价值观。
5. 小组讨论将学生分成小组,就“如何树立正确的消费观念”和“如何防范校园贷”这两个问题进行讨论,每个小组推选一名代表进行发言,分享小组讨论的结果。
7. 签署承诺书所有学生签署《拒绝校园贷承诺书》,承诺理性消费,拒绝校园贷。
七、班会准备1. 收集校园贷的相关资料,制作成 PPT。
2. 准备《拒绝校园贷承诺书》。
3. 联系老师或辅导员进行主题演讲。
4. 提前申请班会场地,并进行布置。
八、班会预算1. 宣传资料印刷费用:[X]元。
2. 视频制作费用:[X]元。
3. 奖品费用:[X]元。
4. 其他费用:[X]元。
5. 总预算:[X]元。
九、注意事项1. 班会内容要贴近学生实际,具有针对性和教育性。
2. 班会形式要多样化,避免单调乏味。
3. 讨论环节要充分调动学生的积极性,让学生主动参与。
5. 班会结束后,要对班会效果进行评估和反馈,以便改进和提高。
策划人:[姓名]策划日期:[具体日期]篇二《校园贷主题班会策划书》一、班会主题警惕校园贷,青春不负债二、班会目的1. 引导学生树立正确的消费观念,理性看待各种借贷工具。
2. 让学生了解校园贷的危害,提高自我保护意识。
2021年大学防网贷主题班会三篇
作为一名合格的大学生,我们不能盲目跟风,与他人攀比。
我们要树立文明,理性,科学的消费观;养成文明、健康的消费习惯;纠正超前消费,过度消费和从众消费等错误观念;下面是带来的三篇大学防网贷主题班会,希望对大家有所帮助!大学防网贷主题班会1为了增强在校大学生对校园借贷风险的防范意识,树立合理的消费观10月28日12:00,远景学院辅导员杨俊杰老师在5#302教室召开了一场以校园网贷风险防范为主题的班会,会议上,他为15级学生详细解释了有关校园借贷的风险和危害。
会议伊始,杨老师向学生们解释了P2P(即互联网金融时代,网络贷款、借贷投资的一个平台)的意思。
接着大屏幕上了一个新闻,它讲述了郑大一大二男生家境贫寒却沉迷赌球,为了筹得赌球的钱,他轻信学校里张贴的小广告,先后网贷筹钱,最终欠下60万巨款,家底掏空,穷途末路下丧失信心,自尽身亡的悲惨事例。
杨老师指出,在这起悲剧中,该男生承担绝大部分过错,而不规范的校园信贷则是酿成悲剧的幕后黑手。
纵观借贷过程,该男生受到了种种诱惑,比如下载借贷宝APP就可迅速贷款,商家推出红包福利,客服人员审查流程形式化,身边同学都多少参与其中并拉他人盲目消费等因素都加剧了男生步入深渊的脚步。
看到这些令人唏嘘的画面,杨老师呼吁同学们对校园提高警惕,防范不良校园网贷。
补充知识反省自身也有同学另辟蹊径,对事件主人公的同学进行了一番剖析。
他说“难道同学对他的死没有起到推波助澜的作用轻易将身份证借出的行为大概也起到助纣为虐的负面影响。
”随后杨老师向同学们又了解了关于征信报告和裸持的信息。
个人征信报告里记录了个人的信用信息,主要包括个人基本信息,信贷信息、非银行信息。
这些信息将影响到个人在金融机构的借贷行为。
可以说,个人征信报告是个人的经济身份证。
“裸持”事件的几位女生都遭受了身心的创伤,给家里也造成了极大的负担。
警示我们应该自尊自爱自律,不要为了贪慕虚荣酿成大祸。
光怪陆离的大千世界,诱惑无处不在。
杜绝校园贷主题班会
如果遭遇非法校园贷,同学们要学会用法律武器保护自己,非法校 园贷一般都会涉及到民事侵权、刑事犯罪,在借款过程中要注意保 管相关的纸质文本、电子信息等证据。
拒绝不良校园贷承诺
我承诺:
一、主动学习金融和网络安全知识,提升防范能力,不随意填写和泄露个人 和他 人信息。
贷款公司学生的隐私 信息,逾期后贷款公司会利用通讯录信息电 话骚扰学生家人、朋友,甚至要求学生不断 续期、更换其他平台借款填补债务。
第三种“马甲”:刷单贷
不法分子自称网贷平台职工“刷单冲业 绩”,并支付小额佣金作为报酬,以此 诱导在校学生用自己的身份信息申请网 络贷款,将放款转账至骗子提供的指定 账号,骗子会按照约定偿还前几期的月 供取得信任,后期骗子拿了放款的钱跑 路,尚未偿还的款项仍需由申请贷款的 学生自己来偿还。
这种贷款对象多为在校女学生, 借款人通过网络借贷平台借款, 平台设定高额利息,并以借款 人手持身份证的裸体照作为担 保,当借款人不能按期还款时, 贷款人以公开其裸照逼迫还款。
这些披着羊皮的狼实际是怎么危害学生的呢,我们一起来看一下。
但非法校园贷并没有 销声匿迹,一来是学 生还是喜欢买买买, 二来是非法校园贷变 幻莫测。
什么是校园贷?
校园贷:在校学生向各类借 贷平台借钱的行为。 很多网络借贷平台根本无需 担保、抵押,只需要你提供 身份证、学生证和联系电话, 而且无论你以什么消费理由 申请都能给借钱给你。
校园贷常见广告
其实不管什 么招数 只要大家一 琢磨就可以 看出来 他们统一的 特点就是
殊不知这些看似轻轻松松拿到手的贷款其实都是 披着“马甲”的非法校园贷。 校园贷常见“马甲″
校园贷主题教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题:防范校园贷,共筑安全校园二、班会时间:2021年x月x日三、班会地点:学校多功能厅四、参会人员:全体师生五、主持人:班主任六、班会流程:1. 主持人开场2. 邀请法制副校长或相关部门领导进行专题讲座3. 学生代表发言4. 案例分析及讨论5. 专家点评及防范措施6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 班会结束七、班会记录:1. 主持人开场各位老师、同学们,大家好!今天我们召开这次主题班会,目的是为了提高大家防范校园贷的意识,共同营造一个安全、和谐的校园环境。
接下来,让我们进入今天的主题——防范校园贷,共筑安全校园。
2. 邀请法制副校长或相关部门领导进行专题讲座首先,我们有幸邀请到法制副校长为我们进行专题讲座。
请法制副校长上台。
(法制副校长讲座内容)3. 学生代表发言接下来,请我们班的学生代表上台发言。
(学生代表发言内容)4. 案例分析及讨论为了让大家更深入地了解校园贷的危害,下面我们将进行案例分析及讨论。
请大家结合实际情况,谈谈自己对校园贷的看法。
(案例分析及讨论内容)5. 专家点评及防范措施针对刚才的讨论,我们有幸邀请到相关领域的专家为我们点评,并提出防范措施。
(专家点评及防范措施内容)6. 班主任总结发言通过今天的班会,我相信大家对校园贷有了更深入的了解。
在此,我总结几点:1. 提高防范意识,了解校园贷的危害。
2. 增强自我保护能力,拒绝校园贷。
3. 加强家庭教育,引导孩子树立正确的消费观念。
4. 学校、家庭、社会共同努力,共同营造安全、和谐的校园环境。
7. 互动环节为了让大家更好地掌握防范校园贷的知识,下面进行互动环节。
请大家积极参与。
(互动环节内容)8. 班会结束今天的班会到此结束。
希望大家在今后的学习和生活中,不断提高防范意识,共同维护我们的校园安全。
八、班会效果:通过本次主题班会,同学们对校园贷有了更深入的了解,提高了防范意识,增强了自我保护能力。
同时,也让同学们认识到,防范校园贷需要学校、家庭、社会共同努力,共同营造安全、和谐的校园环境。
拒绝校园贷主题班会教案
拒绝校园贷主题班会教案一、教案基本信息1. 主题:拒绝校园贷,守护青春梦想2. 年级:高中一年级3. 学科:思想政治课4. 课时:1课时(45分钟)5. 授课教师:张老师二、教学目标1. 让学生了解校园贷的定义、特点及危害。
2. 培养学生正确的消费观念,提高自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的价值观,拒绝不良诱惑。
三、教学内容1. 校园贷的定义与特点2. 校园贷的危害3. 我国相关政策法规4. 如何预防校园贷5. 树立正确的消费观念与价值观四、教学方法1. 讨论法:让学生分组讨论校园贷的现象、危害及预防措施。
2. 案例分析法:分析真实校园贷案例,引导学生认识到其危害性。
3. 视频教学法:播放相关宣传视频,增强学生的认识。
五、教学过程1. 导入:教师简要介绍校园贷的定义与特点,引发学生兴趣。
2. 主体讲解:教师详细讲解校园贷的危害,我国相关政策法规,以及如何预防校园贷。
3. 案例分析:教师呈现真实校园贷案例,引导学生进行分析讨论。
4. 小组讨论:学生分组讨论如何树立正确的消费观念与价值观,分享心得体会。
5. 总结提升:教师总结本次班会内容,强调拒绝校园贷的重要性,引导学生树立正确的价值观。
六、教学评估1. 课后访谈:教师在课后对部分学生进行访谈,了解他们对校园贷的认识及本次班会的收获。
2. 作业分析:教师分析学生课后作业,了解学生对拒绝校园贷理念的认同程度。
3. 班会反馈:收集学生对本次班会的意见与建议,以改进今后的班会活动。
七、教学资源1. 网络资料:收集有关校园贷的新闻报道、文章等,用于教学参考。
2. 视频素材:寻找与校园贷相关的宣传视频,以直观展示校园贷的危害。
3. 政策法规:整理我国相关政策法规,让学生了解国家对校园贷的监管态度。
八、教学重点与难点1. 教学重点:让学生了解校园贷的定义、特点、危害及预防措施。
2. 教学难点:引导学生树立正确的消费观念,拒绝不良诱惑。
九、教学建议1. 加强家校合作:教师应与家长沟通,共同关注学生的消费行为,预防校园贷的发生。
校园贷主题班会总结(二篇)
校园贷主题班会总结按照校区学院学生处关于开展“提高安全意识,防‘校园贷’陷阱”主题班会活动通知要求,全面提升大学生安全素养和防范意识,____月____日下午,文法系团总支书记郭涛林在模拟法庭主持召开了____级法学和行管专业班级主题班会。
郭涛林首先就近期一些高校出现的因大学生盲目借贷“校园贷”引发的不良事件向大家普及了不当网络贷款的严重后果和不良影响,让同学们对网络贷款风险有了新的理解和认识,并提醒同学们保护好个人隐私信息,增强安全防范意识,提高对骗贷行为的警惕和甄别能力。
他还要求大家培养勤俭节约习惯,避免超前消费、过度消费和从众消费的错误消费观念,树立正确的消费观。
对于部分家庭困难学生,可以通过申请助学贷款、贫困生奖助学金和勤工助学等途径解决暂时困难。
接着,他解答了同学们提出的宿舍调整、学生活动组织、司法考试报名和考研经验交流群等问题。
他指出能解决的立即解决,如文法系近几年学生考研情况统计表已经发到文法系网站,供同学们报考时参考;建立了“文法研究生之家”qq群,大家可以与往届毕业生分享考研心得;积极向教务部和学生处领导汇报,争取在____号教学楼建立考研自习室;要求学生会建立全年活动计划,去粗存精,注重特色,树立品牌,解决活动过多、过于分散问题等。
最后,他从职业生涯规划的角度结合带往届学生的经验重点介绍了同学们的努力方向。
校园贷主题班会总结(二)互联网金融的蓬勃发展,也在高校中迎来了大学生分期消费市场的春天,众多“校园贷”平台纷纷到高校“跑马圈地”。
在校生没有独立的经济来源,一旦消费欲望膨胀,就可能陷入连环债务之中。
目前,市场上针对大学生的分期借贷平台主要有分期乐、趣分期、诺诺镑客、名校贷、爱学贷、优分期、橘子分期、花儿朵朵等。
主动进行此类借贷的学生主要是为了购买贵重物品如手机、电脑等;还有部分学生是属于“被贷款”,即个人身份信息被他人利用而发生了被动借贷行为。
因此,矿业工程系____级测绘、地质、矿加专业于____年____月____日18:00在学院A5阶一北教室召开“正确认识大学生校园借贷”主题班会。
安全教育主题班会校园贷
——记我校XX级XX班安全教育主题班会一、班会背景随着互联网的普及和金融市场的繁荣,校园贷作为一种新型的消费信贷方式,在校园内逐渐流行起来。
然而,校园贷背后隐藏的风险和隐患不容忽视。
为了提高同学们的安全防范意识,增强自我保护能力,我校XX级XX班于XX年XX月XX日开展了以“警惕校园贷,共建和谐校园”为主题的安全教育班会。
二、班会目标1. 增强同学们对校园贷的认识,了解其特点和危害;2. 提高同学们的金融风险防范意识,自觉抵制校园贷;3. 培养同学们正确的消费观念,共建和谐校园。
三、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的主持人简要介绍了本次班会的主题和目的,强调了校园贷对同学们的危害,希望大家能够认真聆听,提高警惕。
2. 校园贷知识普及(1)什么是校园贷?校园贷是指针对在校大学生推出的一种消费信贷方式,主要包括校园消费分期、现金贷、校园贷平台等。
(2)校园贷的特点①门槛低:部分校园贷无需信用记录,只需提供学生证等身份证明即可申请;②利率高:校园贷的利率普遍较高,甚至超过银行同期贷款利率;③还款压力大:部分校园贷存在强制还款、暴力催收等现象。
(3)校园贷的危害①造成经济负担:高额的利息和还款压力使同学们陷入经济困境;②影响学业:过度消费导致同学们无法专心学习;③个人信息泄露:部分校园贷平台存在信息安全问题,可能导致个人信息泄露;④引发违法犯罪:一些不法分子利用校园贷进行诈骗、洗钱等违法犯罪活动。
3. 案例分析主持人通过分析近期发生的校园贷案例,使同学们更加直观地了解校园贷的危害。
例如,某大学生因急需用钱,向校园贷平台借款,结果陷入高利贷陷阱,最终导致学业和生活受到严重影响。
4. 防范措施(1)树立正确的消费观念,理性消费;(2)增强金融风险防范意识,不轻易相信校园贷;(3)保护好个人信息,不随意泄露;(4)如遇校园贷问题,及时向学校、家长、公安机关报告。
5. 同学发言同学们纷纷发言,分享自己对校园贷的看法和防范经验。
校园贷主题班会记录
校园贷主题班会记录主持人:同学们大家好!今天的班会我们将聚焦于一个热点话题——校园贷。
校园贷不仅仅是一种小额借贷行为,更是一个引发了众多社会问题的现象。
让我们一起来深入了解校园贷,明确我们应该如何正确对待它。
首先,我请XX同学为我们介绍校园贷的背景和现状。
XX同学:校园贷是指学生借贷行为,通常以高利贷为主,主要在大学校园内存在。
因为这种借贷方式的特殊性,很容易引发一些问题。
首先,校园贷存在高利息、高压迫性的特征,让一些学生无法承受债务压力,进而导致生活困境甚至是精神压力。
其次,校园贷往往缺乏监管,存在暴力催收、违法借贷等问题,给借贷双方带来了风险。
因此,我们应该警惕校园贷的问题,正确对待借贷。
主持人:非常感谢XX同学对校园贷背景和现状的介绍。
接下来,我们将针对校园贷的问题进行讨论,探讨解决方案。
首先,请大家针对校园贷可能存在的风险和问题,发表自己的看法和建议。
同学A:我认为首先我们应该提高大家对校园贷风险的认识,通过增加相关教育和宣传,让学生们明白高利贷的危害性,避免盲目借贷。
同学B:我觉得学校和相关部门应该加强监管,对于涉及校园贷的非法行为进行严厉打击,让违法者付出应有的代价。
同学C:我认为学生之间应该加强互助和借贷的监督,遇到有同学陷入校园贷困境的情况,要及时提醒和帮助他们,引导他们寻求合法渠道解决问题。
主持人:非常感谢同学们的建议和看法。
通过大家的讨论,我们对校园贷问题的认识更加深入了。
下面,我请XX同学为我们总结一下本次班会的要点。
XX同学:经过大家的讨论,我们认识到校园贷的风险和问题,也提出了一些解决方案。
首先,我们需要提高学生对校园贷风险的认识,通过教育宣传避免盲目借贷;其次,学校和相关部门应加强监管,打击非法行为;最后,学生之间要加强互助和监督,共同帮助陷入困境的同学。
通过共同努力,我们可以遏制校园贷问题的扩大。
主持人:非常感谢同学们的参与和讨论!本次班会到此结束。
希望同学们能够牢记这次讨论的要点,珍惜自己的学习机会,合理对待借贷问题,远离校园贷风险。
关于校园贷的主题班会
关于校园贷的主题班会
《了解校园贷,远离陷阱》
亲爱的同学们:
大家好!今天我们的主题班会议题是关于校园贷的问题。
随着社会的发展,校园贷已经成为了一个备受关注的话题。
许多同学可能对校园贷并不陌生,但是你们了解校园贷的风险吗?知道如何远离校园贷的陷阱吗?我们希望通过这次主题班会,让大家了解校园贷的真相,规避风险,避免陷入财务困境。
首先,我们要明确校园贷并不是一种正规的金融渠道,是由一些不法分子非法组织开设的网络借贷平台。
他们以提供“无抵押贷款”“快速放款”“低息借贷”为诱饵,吸引着许多缺乏经济意识和金融知识的大学生。
然而,在迅速放款的背后隐藏着高利息、恶意催收等风险,一旦陷入贷款的泥潭,可能导致严重的财务困境和心理压力。
因此,我们要警惕校园贷的危害,远离这些非法借贷平台。
其次,我们要增强自我保护意识。
在校园生活中,我们要学会合理规划和管理自己的生活费用,不要盲目消费和无谓借贷。
同时,加强金融知识教育,提高财务管理能力,树立正确的消费观念和理财观念,避免陷入金钱的泥潭。
最后,我们要积极倡导校园安全借贷的理念。
政府、学校、家长和学生应该共同努力,加强宣传教育,打击校园贷的滋生土壤,从源头上防止校园贷的蔓延。
同时,建立完善的金融监管
机制,规范金融市场秩序,为学生提供安全、合法的借贷渠道。
在校园中,我们要远离非法借贷,树立正确的金融理念,勤俭节约,珍惜自己的每一分钱财。
希望通过这次主题班会,大家都能对校园贷有更清晰的认识,远离校园贷的陷阱,健康、快乐地度过校园生活。
谢谢大家!。
二。“防范校园贷”主题班会
二。
“防范校园贷”主题班会借贷的债务,最终陷入了恶性循环,欠下了巨额债务,家庭和学业也受到了极大的影响。
这个故事告诉我们,网络借贷不是一种解决问题的好方法,盲目借贷只会让自己越陷越深。
2、讲解网络借贷平台的特点和风险,提醒学生谨慎选择借贷平台,不要轻信虚假广告,不要透露个人隐私信息,不要盲目消费,不要参与赌博等不良行为。
3、组织学生讨论校园贷问题,分享自己的经验和观点,加深对校园贷问题的认识和理解。
四、班会效果:通过本次班会,学生们对校园贷问题有了更深入的了解和认识,增强了安全防范意识,树立了理性消费观念,自觉远离网络不良借贷行为,规避盲目消费风险。
同时,学生们也更加重视个人身份信息保密,谨防身份信息被不法分子利用,在不知情的情况下发生网络借贷行为。
班会取得了预期的效果,为学生们的健康成长和安全发展提供了有力的保障。
在本次班会上,我们讨论了网络借贷的危害和如何预防。
我们听取了XXX的故事,他因为网络借贷欠下了巨额贷款,最后只能靠家人和亲戚朋友的帮助才还清了债务。
这个故事提醒我们,网络借贷并不是一件轻松的事情,我们应该谨慎对待。
我们应该树立理性消费观念,自觉抵制不正当消费和网络赌博及游戏的诱惑,规划好大学生活。
如果我们有进行网络贷款的需求,无论金额多少,应该尽快向老师和家长坦白,合法的贷款及早还款,避免造成多头贷款、挖东墙补西墙,最后造成无力偿还的结果。
同学们还要保管好自己的身份信息,比如身份证、学生证,手机和邮箱密码等,防止被他人利用,任何人要借用你的身份证等都不要轻易外借,以免自己的身份信息被别人冒用,危害自身的利益。
最后,无论在任何场合之下,都不要充当担保人,否则要承担贷款连带责任。
最后,我们应该学会自制,勤俭节约,量力而行,理性消费;要学会规避诱惑,善于使用法律武器有效的保护自己,趋利避害,努力研究,健康成长。
通过本次班会,我们认识到了网络借贷的危害,同时也了解了如何预防,我们应该积极行动起来,杜绝网络借贷。
拒绝校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年4月20日地点:学校多功能厅主持人:张老师参与人员:全校学生一、班会开场(张老师站在讲台上,微笑着向同学们打招呼)张老师:大家好!今天我们召开的主题班会是为了提高大家的金融安全意识,特别是针对近年来校园贷的频繁发生,我们要共同努力,拒绝校园贷,共建和谐校园。
下面,让我们正式开始今天的班会。
二、班会内容1. 校园贷的定义与危害(张老师开始讲解)张老师:同学们,首先我们来了解一下什么是校园贷。
校园贷是指针对在校大学生提供的各种贷款服务,包括现金贷、消费贷、分期贷等。
虽然校园贷在一定程度上解决了同学们的短期资金需求,但同时也存在着很大的风险和危害。
(张老师列举了一些校园贷的危害)张老师:首先,校园贷往往存在高利率,很多不法分子利用大学生缺乏金融知识的特点,设置陷阱,让同学们背负巨额债务。
其次,校园贷往往伴随着暴力催收,给同学们的生活带来极大困扰。
最后,校园贷还会影响同学们的正常学习和生活,甚至导致心理问题。
2. 案例分析(张老师播放了一段关于校园贷的案例分析视频)张老师:同学们,刚才的视频中,我们看到了校园贷给同学们带来的严重后果。
在这里,我想提醒大家,一定要提高警惕,远离校园贷。
3. 如何识别和防范校园贷(张老师开始讲解防范校园贷的方法)张老师:那么,我们该如何识别和防范校园贷呢?首先,同学们要增强金融安全意识,了解校园贷的相关知识。
其次,要树立正确的消费观念,量入为出,避免过度消费。
最后,如果遇到校园贷的诱惑,一定要拒绝,并及时向学校或有关部门举报。
(张老师列举了一些识别和防范校园贷的方法)张老师:例如,同学们可以关注以下几点:贷款机构是否合法;贷款利率是否合理;还款方式是否透明;是否有暴力催收等。
4. 校园贷的危害及应对措施(张老师继续讲解)张老师:校园贷的危害不容忽视,我们要采取以下措施来应对:(1)加强法律法规的宣传,提高同学们的法治意识。
(2)加强与金融机构的合作,共同打击校园贷。
预防校园贷主题班会
预防校园贷主题班会一、开场白主持人:同学们,大家好!今天是我们班召开的一次主题班会,主题是预防校园贷。
作为一名好学生,学会正确理财和预防校园贷是我们每个人都应该了解的内容。
因此,我们邀请了相关专家,为我们做一次关于预防校园贷的讲座。
请大家热烈欢迎我们的嘉宾!(掌声)二、校园贷是什么?主持人:那么,我们首先来了解一下校园贷是什么?嘉宾:校园贷指的是在校园内用贷款方式借钱的行为。
通常借款人为大学生或高中生,贷款方式有很多种,包括线上借贷平台、中介机构、或直接找个人借款等。
校园贷手段单一,可分为现金贷和消费贷两类,其中,现金贷利率一般较高。
校园贷属于非法借贷行为,非常危险。
三、为什么要预防校园贷?主持人:校园贷是非常危险的,那么,有没有同学对于为什么要预防校园贷有一些疑惑呢?学生1:我觉得有些同学因为学习生活费不够用或者想展示富有,才会去借校园贷的。
学生2:另外,我听说校园贷的利息非常高,如果借不出去或者还不上,会造成债务连锁。
主持人:没错,校园贷的利息非常高,有可能到了无法偿还的地步。
而且,可能出现恶劣的催债方式,对我们的日常生活和学习产生极大的困扰。
所以,我们一定要提高警惕,预防校园贷。
四、预防校园贷的方法和技巧主持人:那么,我们接下来要请嘉宾为我们介绍一些预防校园贷的方法和技巧。
嘉宾:首先,我们要树立正确的价值观,不追求虚荣,不片面追求物质享受。
其次,要切实提高理财意识,合理规划消费和储蓄。
还要注意节约开支,充分利用校园资源和学习机会。
此外,学会辨别真伪,提高警惕,避免上当受骗。
五、案例分享主持人:接下来,我们请来几位同学分享一下他们遇到的校园贷案例,以加深我们的理解。
同学1:我有个同学因为生活费不够用,借了一笔校园贷,结果利息一高达一天2%,拖欠的利息居高不下,最后欠下了一大笔债务,导致生活无法维持,还不出来。
同学2:另外,我有几个同学被催债公司盯上了,每天接到数十个催债电话,不仅无法专心学习,还被家长发现了,很尴尬。
校园贷主题班会策划书3篇
校园贷主题班会策划书3篇篇一校园贷主题班会策划书一、班会主题警惕校园贷,构建和谐校园二、班会目的1. 引导同学们树立正确的消费观念,理性看待校园贷。
2. 提高同学们对校园贷风险的认识,增强自我保护意识。
3. 培养同学们的勤俭节约意识,避免过度消费。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 主持人致辞(1)介绍班会主题和目的。
(2)强调校园贷的危害,引起同学们的重视。
2. 案例分析(1)播放有关校园贷的案例视频或图片,让同学们更直观地了解校园贷的风险。
(2)请同学们分享自己或身边的校园贷案例,共同探讨其中的问题和教训。
3. 校园贷知识讲解(1)详细介绍校园贷的定义、特点和常见形式。
(2)分析校园贷的风险,如高利息、逾期费用、个人信息泄露等。
(3)讲解如何识别和防范校园贷的陷阱。
4. 小组讨论(1)分成小组讨论校园贷的相关问题,如如何正确消费、如何避免陷入校园贷陷阱等。
(2)每组推选一名代表进行发言,分享小组讨论的结果。
5. 制定班级公约(1)根据讨论结果,制定班级公约,倡导理性消费、珍惜信用。
(2)全体同学共同签署班级公约,承诺遵守约定。
(2)鼓励同学们在日常生活中相互监督,共同构建和谐校园。
七、班会评估1. 设立评估指标,如同学们对校园贷的认识程度、消费观念的改变等。
2. 进行问卷调查或小组讨论,收集同学们对班会的反馈和建议。
八、其他事项1. 提前准备好班会所需的资料和设备,如视频、图片、班级公约模板等。
3. 会后可以组织相关的宣传活动,如制作海报、发放宣传资料等,进一步加强对校园贷的宣传教育。
篇二校园贷主题班会策划书一、班会主题警惕校园贷,构建和谐校园二、班会目的1. 引导同学们树立正确的消费观念,理性看待校园贷。
2. 提高同学们对校园贷风险的认识,增强自我保护意识。
3. 培养同学们的勤俭节约意识,弘扬艰苦奋斗精神。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 主持人致辞(1)介绍本次班会的主题和目的。
远离校园网贷主题班会PPT课件
04
班主任、辅导员密切关注学生的异 常消费行为,发现问题及时提醒;
学校应该开展关于理性消费的相关
课程0。5 班主任、辅导员密切关注学生的异
常消费行为,发现问题及时提醒;
学校应该开展关于理性消费的相关
课程。
06 班主任、辅导员密切关注学生 的异常消费行为,发现问题及 时提醒;学校应该开展关于理 性消费的相关课程。
案例教训:慎对网贷!
案例三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为, 发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消 费的相关课程。
案例四
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为, 发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消 费的相关课程。
结论
根据问卷调查数据分析,我们可以得到结论:
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为,发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程。班主任、辅导员密切 关注学生的异常消费行为,发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程。 班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为,发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程。 班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为,发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程。
建议三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为,发现问题及时提 醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程。
大学生如何防范校园网贷
别轻易相信借贷广告
树立正确的消费观
一些P2P网络借贷平台 的假劣广告利诱大学生 注册、在校学习班主任、 辅导员密切关注学生的 异常消费行为,发现问 题及时提醒;学校应该 开展关于理性消费的相 关课程。 上基本学习和生活的困 难实际上陷入“连环 贷”。
你对校园网络贷款有什么说的吗?
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借贷有风险 合同涉嫌欺诈
在分期或者贷款前,少有小鲜肉会认真读一遍“合同”,再按下“确认”键。以校园贷款平台(分期乐) 的服务协议标准条款,在免责条款里,这些情况下出现任何问题,校园贷款平台不承担责任也不赔偿,比如电 信设备出现故障不能进行数据传输的;或是由于黑客攻击、电信部门有技术调整或故障、网站升级、银行方面 的问题等原因而造成的服务中断或者延迟。
校园的信贷市场 铁打的营盘,流水的兵
分期乐
趣分期 爱学贷
名校贷
2009年银监会下发通知,明确要求不得向未满18周岁的学生发放信用卡。各大商业银行随后停止针对大学 生发放信用卡,这给予了大学生分期购物平台成长土壤。
2014年开始,趣分期、分期乐、爱学贷、名校贷等多家专门针对学生的信用贷款,雨后春笋般冒了出来。
借贷有风险 还款资金来源无保证,学生冒险“拆东墙补西墙”
在校大学生没有稳定的收入来源,一旦资金紧张,很容易还不上贷款。“还款困难户”的学生,除了找家里的 “坚强后盾”外,受访者中有的通过兼职打工, 有的则选择冒险“拆东墙补西墙”——再借一家平台补上家亏空, 身陷“连环贷”的泥沼之中,在未来面临越来越多的欠款和利息……
校园贷中的 福与祸
网络借贷 花明天的钱,圆今天的梦
当前,大学生创新创业 热情高涨,对很多并无资金 积累和外力支持的年轻人来 说,用借贷搭个创业的梯子, 不失为一种选择。同样,借 贷助学并用自己的努力偿还 债务,以便顺利完成大学教 育,也能为家庭减轻经济负 担。
曾有人统计,学生贷款主要用于消费、创业、助学,分别占40%、40%、20%,并随时间点不 同而有所波动。“校园贷”作为互联网时代的新兴产物,的确为尚未具备收入自足能力的大学生, 打开了一扇“经济解困”的窗。
一些网贷平台过分宣传和夸大分 期产品、现金小额贷款的低门槛、零 首付、零利息、免担保等信息“引鱼 上钩”。但是大学生既没进征信,也 没有收入,从风控理论上说,他们是 高风险人群。金融机构是经营风险的 组织,风险越大,要求的回报越高。 为了平衡信贷风险,校园贷的利率必 然会高。
高风险的另外一种表现是用户信息安全存疑。“没有贷款却收到了催收短信”,“没有注册过却 被冒名注册”,趣分期陷“被注册”罗生门事件也值得深思。各类分期消费平台抢占用户市场通常使 用粗暴的推广方式,为了冲量冲业绩,“刷用户”是常事。
网络借贷 花明天的钱,圆今天的梦
然而,高利息也意味着高风险, 尤其对于涉世未深的大学生来说。网 络借贷平台的安全缺陷和风险漏洞, 在很大程度上给“校园贷”乱象添了 一把“柴火”。网贷分期平台火热背 后却暗藏猫腻。通过梳理发现,部分 网贷分期平台通过四大招数使得大学 生成为其“羔羊”,进而获利。
借贷有风险 名为低门槛、实为高风险
金融公司借贷宝的校园代理,加入推销大军。王安说:“该公司要求用户下载APP后,还需填入姓名、手机、身份证 号,如用户选择绑定银行卡的话每单可提成40元,如不绑卡而选择留下照片的话,每单提成30元。为了多挣钱,我 们还去宿舍‘扫楼’,拉同学和朋友绑定,鼓动大家贷款,做成一笔借贷单子的提成,是APP装机之外另算的。”
遍地开花的校园贷款是如何推广运作 第二步:实行低门槛
部分网贷只需提供学生证、身份证的照片和个 人学籍信息截图,就能完成注册,经线上审核后即 可进行分期消费或提现使用。
一些小的网贷公司通过学生证、身份证等信息 就可贷款,最多可以提现1万元。对于学生群体, 网贷公司通常门槛较低,学生的学校、学历和家庭 背景是主要审查内容,而对其借贷用途一般不作硬 性规定和引导。
遍地开花的校园贷款是如何推广运作 第三步:鼓励借款超前消费
据调查显示,网贷用户中,大多数人借贷是用作娱乐消费,比如花在旅游、购买大件商品、化妆品衣服等。就在大 学生们常用的分期付款网站“分期乐”,这家网站除了列出商品外,还打出了“全场免息、直降5亿”的诱人字眼。
网站介绍显示,2015年9月1日上线活动营销栏目,推出了“全国首届大学生分期购物节”,21个小时内订单金额 突破1亿元大关。此外,该网站专门开辟了热门端游的游戏点券的分期付款,限时抢购的满减电子券当日被抢空。
遍地开花的校园贷款是如何推广运作 第一步:招收校园代理
校园里的消费信贷平台众多,他们通过拉横幅、 发传单、贴广告、摆台送礼物等多种形式宣传推广, 不少学生成为校园代理。校园代理的主要任务有两方 面:一是发放广告宣传单,二是APP装机。
案例“我的同学就是我的客户。”北京某大学就读的学生王安(化名)一直任学院学生会干部,现在他成了互联网
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三是京东、淘宝等 电商平台提供的信贷业务
遍地开花的校园贷款是如何推广运作
第一步:招收校园代理 第二步:实行低门槛 第三步:鼓励借款超前消费
校园的信贷市场 铁打的营盘,流水的兵
2015年,《全国大学生信用认知调研报告》显示:在弥补资金短缺时,有8.77%的大学生会使用贷款获取资金,其中 网络贷款几占一半。经北青报记者梳理,花样繁多的学生网贷途径大致有三类:
一是名校贷、我来贷等 单纯的P2P贷款平台
二是趣分期等 学生分期购物网站
PPT模板下载: 行业PPT模板:
(观看相关视频)
校园贷的 前世今生
校园的信贷市场 铁打的营盘,流水的兵
2004年9月,金诚信和广东发展银行联 名发行了首张“大学生信用卡”。此后,工 行、建行、招行、中信实业银行陆续跟进, 大学生信用卡市场一时间火爆起来。其间, 不少同学刷卡“冲动”消费,一不小心就沦 为“卡奴”,有同学甚至依靠申请助学贷款 来还卡。
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“校园贷”的影响与危害
城规1521
目录
CONTENTS
校园贷恶性 典型案件
校园贷的 前世今生
校园贷中的 福与祸
?
反思—— 理性消费
校园贷恶性 典型案件
百万负债逼大学生跳楼:小额贷款沦为坑娃坑爹利器
21岁的大学生郑德幸死了。他以决绝 的方式,从8楼跳下。他并且参与非法赌 球活动,利用同学的身份证件骗取校园贷 款欠下60多万巨款。一个缺乏约束和自 制力的男孩,遭遇野蛮生长的贷款网络, “合谋”之下,最后因债务缠身无力偿还 在山东青岛跳楼自杀,走向毁灭。