校园网贷主题班会
大学防网贷主题班会（推荐6篇）
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第一篇：大学防网贷主题班会主题班会目标：通过网贷的实例让同学们认识到网上贷款带给人们的危害，使同学们深入了解网上贷款，加强同学们对网上贷款的警惕，让同学们不受网上贷款的困扰，拒绝网贷防止受骗，在平时的学习和生活中，提高安全防范意识，加强自我保护能力。
活动方法：讲解、讨论教学过程二、如何预防不良网贷(一)别轻易相信借贷广告一些P2P网络借贷平台的假劣广告利诱大学生注册、贷款，文案上写着帮助解决学生在校学习上基本学习和生活的困难，实际上，这样的高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生陷入“连环贷”陷阱。
(二)树立正确的消费观大学生要充分认识网络不良借贷存在的隐患和风险，增强金融风险防范意识;要树立理性科学的消费观，尽量不要在网络借款平台和分期购物平台贷款和购物，因为利息和违约金都很高，养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质;要积极学习金融和网络安全知识，远离不良网贷行为。
(三)提高自我保护意识保护好自己的个人身份信息，切勿将自己的个人身份信息借给他人借款或购物，当自己的信息被不法之徒利用时，大学生及时地向学校反映，如果发生暴力催款的威胁时，及时报警，学会用正当手段或者动用法律武器保护自己。
(四)老师和学校方面班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程，教育引导学生树立科学的消费观，不攀比、不炫耀，合理消费，适度消费，另外，可开展活动向学生宣传一些简单的金融常识等。
(五)监管部门方面校园黑网贷横行，与相关部门的监管不力有着直接的责任。
网贷公司在校园里摆摊设点、进入宿舍推销，这些平台是否有正规资质，即使有资质是否得到了严格的执行这些都是需要监管部门和校方联合起来，进行查处和监管。
第二篇：活动策划方案一、开业促销1、百元买钻饰现金大返利活动时间：5月xx日――5月xx日活动内容：活动期间买钻饰满xx元的顾客凭小票可参加“百元买首饰现金大返利”大抽奖活动，抽奖次数以满千元计算，如消费xx元买一钻饰，可以抽奖xx次，如xx次都中一等奖，返现金xx元，即xx 元买一价xx元的钻饰。
网络贷款班会五篇
网络贷款班会五篇网络贷款班会1“校园网贷”不仅影响大学生正常的学业，也让一些家庭背负沉重的债务。
打着“互联网+金融”的旗号、却干着“高利贷”勾当的网络贷款，在利益的驱动下，将“罪恶之手”伸向脆弱的大学生。
在一些高校里，网络贷款的广告可谓无孔不入。
网络贷款广告放大了其显性的正功能、却回避了其隐性的负功能。
在当下的大学校园里，并不缺乏预防电信诈骗和“校园网贷”的安全教育，却依然有一些学生上当受骗，为何?财商教育的缺失，让一些大学生难以抵御诱惑和欲望，最终“上了贼船”。
理财作为一种人与资本的博弈游戏，充满不确定因素和风险。
大学生拥有的人力资本和社会资本本身就比较匮乏，在利益博弈格局中处于弱势地位，缺乏风险防范能力;如果轻率、糊涂地陷入“校园网贷”，难免会“一着不慎，满盘皆输”。
丰富大学生的金融知识、提升他们的理财能力，有助于“校园网贷”的破题。
网络贷款班会29月12日，深圳首次“校园网贷风险宣传教育公益讲座活动”在深圳大学举办，深圳市互联网金融协会负责人就协会出台的文件《关于规范深圳市校园网络借贷业务的通知》进行了政策解读。
从全国范围内看，此次讲座是校园网贷风险宣传教育第一次走进大学校园。
而今年8月30日，深圳市互联网金融协会向我市各互联网金融企业下发《关于规范深圳市校园网络借贷业务的通知》，作出“九项”自律性规范，据悉，这在全国尚属首次。
近一年来，校园网贷行业备受各界关注。
今年4月，教育部办公厅和中国银监会办公厅联合发布了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》，首次指出要加强对校园不良网络借贷平台的监管和整治，教育和引导学生树立正确的消费观念。
不久前，《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》正式发布，P2P从此迎来了监管时代。
在《办法》发布之后的新闻发布会上，银监会相关负责人首次对校园贷提出“停、移、整、教、引”五字方针。
具体来说，“停”是一个分类处置想法和思路，对于涉及到类似暴利催收等违法违规行为，要暂停校园“网贷”的新业务。
大学防网贷主题班会三篇
大学防网贷主题班会三篇作为一名合格的大学生，我们不能盲目跟风，与他人攀比。
我们要树立文明，理性，科学的消费观;养成文明、健康的消费习惯;纠正超前消费，过度消费和从众消费等错误观念;下面是带来的三篇大学防网贷主题班会,希望对大家有所帮助!大学防网贷主题班会1为了增强在校大学生对校园借贷风险的防范意识，树立合理的消费观10月28日12:00，远景学院辅导员杨俊杰老师在5#302教室召开了一场以校园网贷风险防范为主题的班会，会议上，他为15级学生详细解释了有关校园借贷的风险和危害。
会议伊始，杨老师向学生们解释了P2P(即互联网金融时代，网络贷款、借贷投资的一个平台)的意思。
接着大屏幕上分享了一个新闻，它讲述了郑大一大二男生家境贫寒却沉迷赌球，为了筹得赌球的钱，他轻信学校里张贴的小广告，先后网贷筹钱，最终欠下60万巨款，家底掏空，穷途末路下丧失信心，自尽身亡的悲惨事例。
杨老师指出，在这起悲剧中，该男生承担绝大部分过错，而不规范的校园信贷则是酿成悲剧的幕后黑手。
纵观借贷过程，该男生受到了种种诱惑，比如下载借贷宝APP就可迅速贷款，商家推出红包福利，客服人员审查流程形式化，身边同学都多少参与其中并拉他人盲目消费等因素都加剧了男生步入深渊的脚步。
看到这些令人唏嘘的画面，杨老师呼吁同学们对校园提高警惕，防范不良校园网贷。
补充知识反省自身也有同学另辟蹊径，对事件主人公的同学进行了一番剖析。
他说：“难道同学对他的死没有起到推波助澜的作用?轻易将身份证借出的行为大概也起到助纣为虐的负面影响。
”随后杨老师向同学们又了解了关于征信报告和裸持的信息。
个人征信报告里记录了个人的信用信息，主要包括个人基本信息，信贷信息、非银行信息。
这些信息将影响到个人在金融机构的借贷行为。
可以说，个人征信报告是个人的经济身份证。
“裸持”事件的几位女生都遭受了身心的创伤，给家里也造成了极大的负担。
警示我们应该自尊自爱自律，不要为了贪慕虚荣酿成大祸。
校园网贷主题班会三篇
校园网贷主题班会三篇网络借贷络的风险：其一，缺乏必要的风险控制意识和机制。
其二，缺乏监管主体和必要监管。
其三，缺乏必要的金融知识和正确的消费观。
下面是小编带来的三篇校园网贷主题班会,希望对大家有所帮助!校园网贷主题班会1“校园网贷安全教育”主题班会简讯——15初教2班为进一步提高学生防骗意识及法律意识，坚决抵制不良校园网贷的侵害，引导学生养成合理消费观念，由本班班主任对本班学生集中组织召开了“校园网贷安全教育”主题班会。
首先，班主任潘磊老师对校园网贷进行了详细介绍，让同学们对校园网贷有了深入了解。
接着，潘老师向同学们介绍了校园网贷的一些常见欺诈手段，并提出当代大学生在贷款消费时的几点注意事项：一是树立良好学生风范，不受不法分子威逼利诱;二是理智消费，不铺张不浪费;三是通过正规途径进行贷款，不贪图便宜非法网贷;四是上当受骗后及时报案，寻求法律武器维护自身权益。
告诫同学们要树立正确的消费观，以免为自己和家人带来巨大的负担和隐患。
然后，潘老师又把对本校校园网贷调查的例子告诫同学们，让同学们引以为戒，不去触碰网贷。
通过本次校园安全网贷的安全教育主题班会，让同学们深刻了解校园网贷安全防范的重要性,使同学们深深意识到校园网贷的危害性。
本次校园贷款主题班会的成功展开，教育并引导了在座同学树立正确的消费理念，增强了同学们的对校园网贷的安全防范意识，切实保障了班级同学的权益及校园安全稳定。
校园网贷主题班会2校园网贷风险防范主题班会时间：20__年10月23日。
地点：四号教学楼109教室。
参与人员：物联网二班全体成员。
主持人：陈丽，周旺盛。
主体：校园网贷风险防范。
流程：1，了解什么是网贷?2，网贷发展的原因;3，网贷的弊端与优点;4，怎样进行防范，提高自我保护意识;5，全班共同观看校园网贷风险防范素材PPT.总结：作为一名合格的大学生，我们不能盲目跟风，与他人攀比。
我们要树立文消费观;养成习惯;纠正超和从众消费起节约，自立明，理性，科学的文明、健康的消费前消费，过度消费等错误观念;树立自强的消费意识。
2024年大学防网贷主题班会
2024年大学防网贷主题班会一、活动背景随着互联网金融的快速发展，网贷平台如雨后春笋般涌现，给大学生群体带来了新的消费诱惑。
然而，由于缺乏金融知识和风险意识，部分大学生容易陷入网贷陷阱，给个人和家庭带来沉重的经济负担。
为了增强同学们的金融安全意识，提高风险防范能力，我们特策划了本次“大学防网贷”主题班会。
二、活动目的增强同学们的金融安全意识，了解网贷的风险和危害。
提高同学们的风险防范能力，学会识别并抵制不良网贷产品。
引导同学们树立正确的消费观念，合理规划个人财务。
加强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与互助。
三、活动策划主题演讲：邀请金融专家或校内老师进行主题演讲，围绕网贷的风险、案例分析以及如何防范网贷等方面进行讲解。
小组讨论：将全班同学分为若干小组，每组讨论一个与网贷相关的议题，如“网贷与校园生活的关系”、“如何识别不良网贷产品”等，并分享讨论成果。
互动问答：设计一系列与网贷相关的问题，通过抢答、必答等形式进行互动问答，活跃现场气氛，同时巩固同学们对网贷知识的了解。
经验分享：邀请有过网贷经历的同学分享他们的经验和教训，引导其他同学引以为戒。
制定班级公约：全班同学共同制定一份关于防范网贷的班级公约，明确大家的共同承诺和行动准则。
四、时间安排开场致辞：班会主持人简短介绍活动背景和目的，引导同学们进入主题。
（5分钟）主题演讲：金融专家或校内老师进行主题演讲，讲解网贷的风险和防范方法。
（30分钟）小组讨论：全班同学分组讨论相关议题，并准备分享讨论成果。
（20分钟）互动问答：进行互动问答环节，巩固同学们对网贷知识的了解。
（15分钟）经验分享：邀请有过网贷经历的同学分享经验和教训。
（10分钟）制定班级公约：全班同学共同制定防范网贷的班级公约，并签署承诺。
（10分钟）总结与闭幕：主持人对本次班会进行总结，强调防范网贷的重要性，鼓励同学们互相监督、共同进步。
同时，感谢参与班会的嘉宾和同学们，宣布班会圆满结束。
非法校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着互联网的快速发展，校园贷作为一种新型的消费贷款方式，在校园内迅速蔓延。
然而，非法校园贷因其高利贷、暴力催收等恶劣手段，严重危害了学生的身心健康和财产安全。
为了提高同学们对非法校园贷的认识，增强防范意识，营造和谐校园环境，本次班会以“警惕非法校园贷，共建和谐校园”为主题。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。
她指出，近年来，非法校园贷问题日益突出，给许多大学生带来了沉重的债务负担和心理压力。
希望通过本次班会，提高同学们的防范意识，共同抵制非法校园贷，共建和谐校园。
2. 邀请相关部门负责人讲解非法校园贷的危害（1）教育局财务科科长王先生发言王科长首先介绍了非法校园贷的定义和特点，强调非法校园贷的四大危害：一是高利贷，让借款人陷入债务泥潭；二是暴力催收，威胁借款人的人身安全；三是泄露个人信息，导致隐私泄露；四是诱导消费，让借款人过度消费，加重负担。
（2）学校心理咨询师李老师发言李老师从心理角度分析了非法校园贷对学生的危害，指出非法校园贷容易导致学生产生焦虑、抑郁等心理问题，影响学生的学业和身心健康。
3. 学生代表分享抵制非法校园贷的经验（1）学生代表甲分享经验甲同学表示，自己在一次偶然的机会了解到非法校园贷的危害，随后积极向同学们宣传，并提醒大家要提高警惕。
他还分享了如何识别非法校园贷的方法，如查看贷款机构的合法性、了解利率等。
（2）学生代表乙分享经验乙同学表示，自己在面对校园贷诱惑时，坚定了拒绝的信念。
他提醒同学们，要树立正确的消费观念，合理安排生活费用，避免过度消费。
4. 观看非法校园贷宣传片全体同学观看了由相关部门制作的非法校园贷宣传片，进一步了解非法校园贷的危害，提高防范意识。
5. 开展互动环节（1）有奖问答主持人针对非法校园贷的相关知识，提出了一系列问题，同学们积极参与，现场气氛热烈。
校园网贷主题班会附案例分析
校园网贷主题班会附案例分析同学们，咱们今天来聊聊一个挺严肃，但又和咱们的生活息息相关的事儿——校园网贷。
不知道大家有没有听说过，或者身边有没有同学接触过这东西。
我先给大家讲个真实的事儿。
咱们学校之前有个同学小李，家庭条件一般，但是特别羡慕其他同学能经常买新衣服、新鞋子，出去玩儿。
有一天，他在网上看到了一个校园网贷的广告，说是能快速借到钱，还没啥利息。
小李当时就心动了，没多考虑就借了 5000 块钱。
一开始，他觉得这 5000 块钱能让自己好好潇洒一阵子，买了好多自己想要的东西。
可他没想到，这才是噩梦的开始。
没过多久，还钱的日子到了，他发现利息高得吓人，根本不是当初说的那样。
他哪有那么多钱还啊，只能拆东墙补西墙，又从别的网贷平台借钱来还这个。
结果，债务像滚雪球一样越来越大，最后竟然滚到了好几万！这时候，那些网贷平台可就不客气了，天天给他打电话催债，还威胁他说要告诉他的家长和老师。
小李整天提心吊胆的，学习也没心思了，成绩一落千丈。
最后实在没办法，只能跟家里人坦白。
他的父母为了帮他还债，把家里的积蓄都拿出来了，还借了不少亲戚朋友的钱。
这事儿啊，可把小李给后悔死了。
咱们想想，就为了一时的虚荣和享受，给自己和家人带来这么大的麻烦，值得吗？再来说说这校园网贷，它为啥这么坑人呢？其实啊，很多校园网贷平台根本就不正规。
它们一开始用一些花言巧语把你骗进去，什么“零利息”“快速放款”，等你借了钱，就露出真面目了，高额的利息、各种手续费，能把你压得喘不过气来。
而且，这些网贷平台的催债手段也特别可怕。
有的会给你的同学、老师、家长打电话，把你的名声搞臭；有的甚至会威胁你的人身安全。
同学们，咱们可千万别碰这玩意儿！那咱们怎么避免掉进校园网贷的陷阱呢？首先，咱们得树立正确的消费观念。
别看到别人有啥自己就想要啥，要根据自己的实际情况来消费。
其次，要是真的急需用钱，咱们可以跟家长或者老师商量，他们肯定会帮助咱们的。
还有啊，平时多了解一些金融知识，别被那些花里胡哨的广告给骗了。
校园贷主题班会记录内容
校园贷主题班会记录内容（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《远离校园网贷,创建和谐校园》主题班会++教案
《远离校园网贷，创建和谐校园》主题班会教案一、引言：通过开展主题班会，引导初中生认识校园网贷的危害，提高他们的风险意识和自我保护能力，倡导远离校园网贷，共同创建和谐校园。
二、教学目标：1.知识与技能：-了解校园网贷的定义、特点和危害；-掌握远离校园网贷的方法和技巧；-学会正确运用互联网资源，保护个人信息和财产安全。
2.过程与方法：-培养学生的合作学习和交流能力；-培养学生的问题分析和解决能力；-培养学生的信息获取和筛选能力。
3.情感态度与价值观：-培养学生正确的消费观念和理财观念；-培养学生的风险意识和自我保护意识；-培养学生的社会责任感和法律意识。
三、教学重点和教学难点：教学重点：校园网贷的危害、远离校园网贷的方法和技巧。
教学难点：如何引导学生树立正确的消费观念和理财观念。
四、学情分析：学生年龄为初中生，正处于学习、生活和消费观念形成的关键时期。
他们对互联网有较高的接触度，但对校园网贷的认知和风险意识较为薄弱。
因此，需要通过生动的案例和实际操作，引导学生正确认识校园网贷的危害，并提供实用的远离校园网贷的方法和技巧。
五、教学过程：1.导入教师可以使用以下方式引入话题：-提问学生对校园网贷的认知和了解程度，鼓励他们积极参与回答。
例如，教师可以问：“你们对校园网贷有什么了解？有没有听说过相关的案例？”・提供一个校园网贷的案例，例如：小明因为急需资金，通过校园网贷借款，结果陷入高利息和无法偿还的困境。
这个案例可以引起学生的兴趣和思考。
教师可以让学生讨论这个案例，思考其中的问题和风险。
2.知识传授教师进行知识讲解，包括以下内容：-校园网贷的定义：解释校园网贷是指学生在校园内通过互联网平台借贷资金的行为。
教师可以给出一个简明的定义，并与学生一起讨论这个定义的含义。
-校园网贷的特点：介绍校园网贷的高利息、低门槛、高风险等特点。
教师可以通过图表、数据等形式展示这些特点，并与学生一起分析其原因和影响。
-校园网贷的危害：分析校园网贷对个人、家庭和社会的影响,如经济负担过重、学业受损、家庭关系紧张等。
2024年网贷主题班会活动教案
2024年网贷主题班会活动教案一、教学目标知识目标：使学生能够全面了解网贷的定义、种类、风险及其影响，增强金融安全意识。
能力目标：通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生分析问题、解决问题的能力，提升金融素养。
情感态度价值观目标：引导学生树立正确的消费观和价值观，增强自我保护意识，避免盲目跟风和冲动消费。
二、教学重点和难点教学重点：网贷的风险识别与防范，以及如何建立健康的消费观和财务观。
教学难点：如何将抽象的金融知识具体化，使学生能够深刻理解和应用。
三、教学过程引入阶段播放网贷风险相关视频，引起学生关注。
提出问题：“什么是网贷？它有哪些特点？”引导学生初步思考。
分享网贷的实际案例，让学生感受网贷的影响。
知识讲解阶段详细讲解网贷的定义、种类和运作机制。
分析网贷的风险，如高额利息、违约后果、个人信息泄露等。
通过对比正规金融产品和网贷产品，让学生了解二者的差异。
案例分析阶段展示真实的网贷案例，让学生分析案例中的风险点。
分组讨论，每组分析一个案例，并总结案例中的教训。
分享讨论结果，教师点评并补充。
实践操作阶段设计模拟金融场景，让学生扮演不同角色进行网贷决策。
引导学生分析模拟场景中的决策后果，增强风险意识。
教师总结操作过程中的常见问题，并提出解决方案。
总结提升阶段总结网贷的风险和防范方法，强调健康消费观和财务观的重要性。
引导学生制定个人财务规划，避免不必要的网贷行为。
鼓励学生分享自己对于网贷的看法和感受，促进班级内部的交流。
四、教学方法和手段教学方法：采用案例教学、小组讨论、角色扮演等多样化教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
教学手段：结合多媒体展示、网络平台资源、金融软件工具等现代化教学手段，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计针对性的练习题，如判断题、选择题等，以检验学生对网贷知识的理解程度。
作业：要求学生撰写一篇关于网贷风险认识的文章或制作一份个人财务规划表，培养学生的实践能力和规划能力。
大学校园网贷安全班会
在未来的校园网贷市场中，学生将更加注重个人信用的保护，避免 不良借贷行为对个人信用造成影响。
学校将加强校园网贷教育引导
学校将进一步加强校园网贷教育引导，提高学生的风险意识和自我 保护能力。
共同努力，共创美好未来
学校、家庭、社会共同关注校园网贷问题
01
学校、家庭和社会应共同关注校园网贷问题，加强沟
提高警惕，不轻信陌生人在社交媒体上的诱导， 避免点击不明链接或下载未知来源的软件。
辨别正规渠道，避免陷入非法借贷陷阱
了解网贷平台背景
在选择网贷平台时，要查看其相 关资质和信誉评价，选择正规、
合法的平台进行借贷。
警惕高息诱惑
不要被过高的利息所诱惑，要认 识到高收益往往伴随着高风险， 谨慎评估自己的还款能力和风险
通协作，形成合力，共同维护学生的合法权益。
加强校园网贷监管，规范市场秩序
02 相关部门应加强对校园网贷市场的监管力度，规范市
场秩序，保障学生的合法权益。
推广健康消费观念，引导学生理性消费
03
学校和社会应积避免盲目借贷和过度消费。
感谢您的聆听
Thank you for watching
违规行为处罚规定
对违规宣传的处罚
对于违反规定进行校园网贷宣传的个人或组织，学校将给予相应 的纪律处分。
对违规借贷的处罚
对于违规参与网贷的学生，学校将根据情节严重程度给予警告、记 过、留校察看等处分。
对造成严重后果的处罚
对于因违规参与网贷而造成严重后果的学生，学校将依法追究其法 律责任，并视情况给予开除学籍等严厉处分。
大学校园网贷安全班会
演讲人：
日期：
目录
• 校园网贷现状及其风险 • 法律法规与政策支持 • 提高个人防范意识和能力 • 学校在预防和处理网贷问题中作用 • 总结与展望：构建安全、健康、和谐校园环境
大学生主题班会：校园网络借贷(15ppt)
目录
01/ 什么是校园贷款 02/ 校园贷款的风险 03/ 谨慎贷款Leabharlann 第1章什么是校园贷款
什么是校园贷款
如今，越来越多的金融产品进入大学校园， 如分期购买手机和电脑等高科技产品。大 学生对此有需求，但苦于无经济来源，于 是选择贷款并分期还款。既满足需求，又 减轻压力。然而，这真的如此便捷吗？
第2章
谨慎贷款
谨慎贷款
因此，建议大家在树立合理消费观念的基础上，充分 了解贷款风险，根据自己的实际需求和经济能力，谨 慎选择校园借贷。
班会结束 感谢聆听
第3章
谨慎贷款
谨慎贷款
年轻激情的大学生应警惕风险，学校和家长需共同保护教 育。有人认为大学生具备完全民事行为能力，应独立处理 财务纠纷。然而，大学生经济不独立、财务不自由是现实， 学校和家长应加强思想引导、财商培养和风险教育。理性 消费、求识不求欲应成为大学教育的重要组成部分。家庭 和学校教育跟上，有助于提升大学生的责任意识和树立正 确的价值观。
校园贷款的风险
校园贷款的风险
校园贷软件虽然满足了部分同学短 期资金需求，但若风险认识和防范 不足，自身权益和学习生活可能受 到严重影响。
校园贷款的风险
校园贷存在的一些问题
1
校园网络贷款平台往往大肆宣扬“1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保”，申贷条 件极为宽松，甚至无需贷款者亲自办理。
校园网络借贷
主题班会
首先请同学们考虑以下几个问题
1.你所选择的校园网络贷款软件是否合法？ 2.你是否有认真的查看你的贷款合同？ 3.你是否想过你有能力偿还你所贷的款？ 4.你的贷款行为是否告知自己的父母和老师？ 5.你是否在无力偿还贷款时“拆东墙补西墙”? 6.你是否考虑过进行校园网络贷款会给自己的学习生活带来不便？
校园贷主题教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：防范校园贷，共筑安全校园二、班会时间：2021年x月x日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体师生五、主持人：班主任六、班会流程：1. 主持人开场2. 邀请法制副校长或相关部门领导进行专题讲座3. 学生代表发言4. 案例分析及讨论5. 专家点评及防范措施6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 班会结束七、班会记录：1. 主持人开场各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是为了提高大家防范校园贷的意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
接下来，让我们进入今天的主题——防范校园贷，共筑安全校园。
2. 邀请法制副校长或相关部门领导进行专题讲座首先，我们有幸邀请到法制副校长为我们进行专题讲座。
请法制副校长上台。
（法制副校长讲座内容）3. 学生代表发言接下来，请我们班的学生代表上台发言。
（学生代表发言内容）4. 案例分析及讨论为了让大家更深入地了解校园贷的危害，下面我们将进行案例分析及讨论。
请大家结合实际情况，谈谈自己对校园贷的看法。
（案例分析及讨论内容）5. 专家点评及防范措施针对刚才的讨论，我们有幸邀请到相关领域的专家为我们点评，并提出防范措施。
（专家点评及防范措施内容）6. 班主任总结发言通过今天的班会，我相信大家对校园贷有了更深入的了解。
在此，我总结几点：1. 提高防范意识，了解校园贷的危害。
2. 增强自我保护能力，拒绝校园贷。
3. 加强家庭教育，引导孩子树立正确的消费观念。
4. 学校、家庭、社会共同努力，共同营造安全、和谐的校园环境。
7. 互动环节为了让大家更好地掌握防范校园贷的知识，下面进行互动环节。
请大家积极参与。
（互动环节内容）8. 班会结束今天的班会到此结束。
希望大家在今后的学习和生活中，不断提高防范意识，共同维护我们的校园安全。
八、班会效果：通过本次主题班会，同学们对校园贷有了更深入的了解，提高了防范意识，增强了自我保护能力。
同时，也让同学们认识到，防范校园贷需要学校、家庭、社会共同努力，共同营造安全、和谐的校园环境。
“校园网络贷款”主题班会(一)
“校园网络贷款”主题班会(一)最近几年，校园里突然兴起了一种新型的贷款方式——“校园网络贷款”。
这种贷款方式的优势在于灵活方便，可以给学生一些解决燃眉之急的资金来源，但同样也会带来风险。
因此，对于这种新型的贷款方式，我们有必要开展一次主题班会，帮助同学们更好的了解这一话题。
一、介绍“校园网络贷款”的基本概念和操作方式。
校园网络贷款指的就是利用互联网平台，向校园学生提供贷款服务。
操作方式则可以分为两种：一种是平台公司对学生进行直接贷款，即向学生提供必要的资金，随后通过约定的还款方式来实现资金回收;另一种是平台公司提供撮合服务，即将学生与专业贷款机构对接，由后者提供贷款。
二、了解“校园网络贷款”的利弊。
“校园网络贷款”的优点在于其操作简单，速度快，对于学生的贷款额度较小的短期资金需求可以及时满足，此外还可以帮助学生解决实际生活困难。
不过，“校园网络贷款”也有它的不足之处，其中最为明显的就是其利率较高，而且容易陷入“套路贷”等不良套路。
三、学习如何规避“校园网络贷款”的风险。
在主题班会中，我们还重点介绍了一些规避风险的方法。
首先应当警惕不正常的高利贷。
另外，在选择网络贷款时，应当多加了解贷款机构的诚信度，特别是应该注意是否存在虚假宣传或者欺骗行为，并应当选择合法合规的贷款平台，以及明确自己的还款能力和还款方式。
四、最后，我们应当树立“宁缺毋滥”的正确理念。
在主题班会中，我们强调了一个重要的理念：“宁缺毋滥”。
这不仅是对于“校园网络贷款”的一个提醒，更是一种生活态度。
集资、募捐、网络贷款，很多人在面临生活压力时，会为自己寻找各种生活救济，这些救济方式自然有其存在的意义，但我们应该根据自己的实际情况做好综合评估，正确应对生活难题，打造健康的生活方式。
总之，“校园网络贷款”虽然是一种方便快捷的贷款方式，但其潜在风险也很大。
因此，我们应该多加了解相关知识，提高自我防范意识，并以“宁缺毋滥”的理念来规避风险，打造健康的生活方式。
拒绝校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月20日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全校学生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们打招呼）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的金融安全意识，特别是针对近年来校园贷的频繁发生，我们要共同努力，拒绝校园贷，共建和谐校园。
下面，让我们正式开始今天的班会。
二、班会内容1. 校园贷的定义与危害（张老师开始讲解）张老师：同学们，首先我们来了解一下什么是校园贷。
校园贷是指针对在校大学生提供的各种贷款服务，包括现金贷、消费贷、分期贷等。
虽然校园贷在一定程度上解决了同学们的短期资金需求，但同时也存在着很大的风险和危害。
（张老师列举了一些校园贷的危害）张老师：首先，校园贷往往存在高利率，很多不法分子利用大学生缺乏金融知识的特点，设置陷阱，让同学们背负巨额债务。
其次，校园贷往往伴随着暴力催收，给同学们的生活带来极大困扰。
最后，校园贷还会影响同学们的正常学习和生活，甚至导致心理问题。
2. 案例分析（张老师播放了一段关于校园贷的案例分析视频）张老师：同学们，刚才的视频中，我们看到了校园贷给同学们带来的严重后果。
在这里，我想提醒大家，一定要提高警惕，远离校园贷。
3. 如何识别和防范校园贷（张老师开始讲解防范校园贷的方法）张老师：那么，我们该如何识别和防范校园贷呢？首先，同学们要增强金融安全意识，了解校园贷的相关知识。
其次，要树立正确的消费观念，量入为出，避免过度消费。
最后，如果遇到校园贷的诱惑，一定要拒绝，并及时向学校或有关部门举报。
（张老师列举了一些识别和防范校园贷的方法）张老师：例如，同学们可以关注以下几点：贷款机构是否合法；贷款利率是否合理；还款方式是否透明；是否有暴力催收等。
4. 校园贷的危害及应对措施（张老师继续讲解）张老师：校园贷的危害不容忽视，我们要采取以下措施来应对：（1）加强法律法规的宣传，提高同学们的法治意识。
（2）加强与金融机构的合作，共同打击校园贷。
预防校园贷主题班会
预防校园贷主题班会一、开场白主持人：同学们，大家好！今天是我们班召开的一次主题班会，主题是预防校园贷。
作为一名好学生，学会正确理财和预防校园贷是我们每个人都应该了解的内容。
因此，我们邀请了相关专家，为我们做一次关于预防校园贷的讲座。
请大家热烈欢迎我们的嘉宾！（掌声）二、校园贷是什么？主持人：那么，我们首先来了解一下校园贷是什么？嘉宾：校园贷指的是在校园内用贷款方式借钱的行为。
通常借款人为大学生或高中生，贷款方式有很多种，包括线上借贷平台、中介机构、或直接找个人借款等。
校园贷手段单一，可分为现金贷和消费贷两类，其中，现金贷利率一般较高。
校园贷属于非法借贷行为，非常危险。
三、为什么要预防校园贷？主持人：校园贷是非常危险的，那么，有没有同学对于为什么要预防校园贷有一些疑惑呢？学生1：我觉得有些同学因为学习生活费不够用或者想展示富有，才会去借校园贷的。
学生2：另外，我听说校园贷的利息非常高，如果借不出去或者还不上，会造成债务连锁。
主持人：没错，校园贷的利息非常高，有可能到了无法偿还的地步。
而且，可能出现恶劣的催债方式，对我们的日常生活和学习产生极大的困扰。
所以，我们一定要提高警惕，预防校园贷。
四、预防校园贷的方法和技巧主持人：那么，我们接下来要请嘉宾为我们介绍一些预防校园贷的方法和技巧。
嘉宾：首先，我们要树立正确的价值观，不追求虚荣，不片面追求物质享受。
其次，要切实提高理财意识，合理规划消费和储蓄。
还要注意节约开支，充分利用校园资源和学习机会。
此外，学会辨别真伪，提高警惕，避免上当受骗。
五、案例分享主持人：接下来，我们请来几位同学分享一下他们遇到的校园贷案例，以加深我们的理解。
同学1：我有个同学因为生活费不够用，借了一笔校园贷，结果利息一高达一天2%，拖欠的利息居高不下，最后欠下了一大笔债务，导致生活无法维持，还不出来。
同学2：另外，我有几个同学被催债公司盯上了，每天接到数十个催债电话，不仅无法专心学习，还被家长发现了，很尴尬。
“校园网络贷款”主题班会
2
贷情况，及时沟通、交流信息。
家长在家庭中制定适当的经济管理
规范，引导孩子正确对待金钱和借
贷。
3
定期组织借贷教育活动
学校和家长合作开展相关借贷教育， 增强学生的自我保护意识。
结论和总结
校园网络贷款在学校中具有一定的普遍性，但也存在一定的风险和危害。学校和家长应该密切合 作，加强宣传教育，制定相应的管理措施，帮助学生正确管理金钱和借贷，营造安全和谐的校园 环境。Biblioteka 学生应该如何正确管理金钱和借贷
制定预算
合理规划个人收入与支出， 避免盲目消费和超出自己 负担能力的借贷。
学习理财知识
了解金融常识，学会投资、 理财，增加对财务风险的 认知。
培养抵制消费诱 惑的能力
增强自律意识，控制欲望， 避免过度消费和盲目借贷。
校园网络贷款的预防措施和策略
加强宣传教育
向学生普及网络贷款的风险和危害，提醒 他们保持理性对待借贷。
“校园网络贷款”主题班会
学校中广泛存在的借贷现象，尤其在校园网络贷款方面。本班会将深入探讨 校园网络贷款的定义、特点、风险以及应对策略，帮助学生正确管理金钱和 借贷。
借贷现象的普遍性
在校园生活中，很多学生因为各种原因需要进行借贷。这种现象在国内外大 多数学校都是普遍存在的。
校园网络贷款的定义和特点
合理设定利息和还款期限
通过法规手段规范网络贷款的利息和还款 期限，保护学生权益。
完善监管机制
建立网络贷款平台的监管制度，减少不法 分子的作恶。
加强学生辅导和咨询
提供借贷咨询服务，帮助学生制定合理的 借贷计划。
学校和家长应该如何合作应对校园网 络贷款问题
1
加强家校沟通
学校和家长共同关注学生的网络借
主题班会(校园网贷)
当事人可以通过法律手段维护自身权益。
学校帮助学生解决网贷问题的途径
心理咨询
学生可寻求学校心理咨询师的 帮助，缓解心理压力。
财务教育
还款方案
学校组织财务教育课程，帮助 学生提高财商和风险防范意识。
学校可以提供还款指导和协助， 帮助学生制定还款计划。
结论与建议
通过警示教育和有效监管，学校可以提高学生的风险防控意识，减少学生陷 入网贷漩涡的可能性。
制定合理的消费计划，控制个人财务
风险。
3
亲朋教育
向家人和朋友咨询，接受正确的财务 教育。
网贷监管政策概述
1 合规要求
2 信息披露
网贷平台需要符合监管要求，保护借贷双 方的利益。
平台须提供真实、准确的信息，增加透明 度和投资者保护。
3 风险防控
4 法律监督
加强风险评估和监管，遏制非法集资和欺 诈行为。
主题班会(校园网贷)
通过警示教育，学校宣传网贷的危害和风险，以引起学生的重视并加强风险 防控意识。
网贷的危害与风险
1 高利息
大部分网贷平台收取高 额利息，使借款人负担 过重。
2 欺诈风险
存在一些不良平台，可 能存在诈骗行为，导致 借款人损失。
3 负债压力
借款后，还款压力增加， 可能导致个人财务困境。
网贷对学生的影响
பைடு நூலகம்
学业受损
过度借贷影响学习，导致学生成绩下降。
人际关系破裂
因为借贷问题，导致与同学、朋友之间的关 系恶化。
心理压力
无法按时还款使学生承受沉重的心理压力。
未来担忧
过度负债可能对未来就业和生活造成负面影 响。
如何避免陷入网贷漩涡
1
明智决策
网贷班会策划书3篇
网贷班会策划书3篇篇一网贷班会策划书一、班会主题警惕网贷风险，构建和谐校园二、班会目的1. 引导同学们树立正确的消费观念，理性看待网贷。
2. 提高同学们对网贷风险的认识和防范意识。
3. 培养同学们的自我保护意识和能力，避免陷入网贷陷阱。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 主持人介绍网贷的现状和危害（1）主持人简要介绍网贷的定义和发展情况。
（2）通过真实案例分析，让同学们了解网贷可能带来的严重后果，如高额利息、逾期费用、个人信息泄露等。
2. 小组讨论（1）将同学们分成若干小组，每组[X]人。
（2）每个小组围绕“如何防范网贷风险”进行讨论，并记录讨论结果。
（3）每组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
3. 防范网贷风险知识竞赛（1）主持人提出一些关于网贷风险防范的问题，同学们进行抢答。
（2）设置一些奖励，鼓励同学们积极参与。
4. 案例分析（1）主持人分析一些典型的网贷案例，引导同学们从中吸取教训。
（2）邀请同学们分享自己或身边人的经历，提醒大家要引以为戒。
5. 制定班级网贷公约（1）同学们共同制定班级网贷公约，明确网贷的使用原则和注意事项。
（2）公约内容可以包括不参与非法网贷、不轻易透露个人信息、理性消费等。
（2）提醒同学们要树立正确的消费观念，提高自我保护意识。
（3）鼓励同学们相互监督，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
七、班会准备1. 收集网贷相关的资料和案例，制作 PPT。
2. 准备知识竞赛的题目。
3. 提前通知同学们准备相关的案例和经历。
4. 安排好班会的主持人和记录人员。
八、注意事项1. 班会过程中要注意引导同学们积极参与讨论，避免冷场。
2. 对于网贷案例的分析，要注意保护同学们的隐私。
3. 班会结束后，可以将网贷公约张贴在班级公告栏，提醒同学们时刻遵守。
篇二网贷班会策划书一、班会主题警惕网贷风险，构建和谐校园二、班会目的1. 引导同学们树立正确的消费观念，理性看待网贷。
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校园网贷主题班会
导语：当下一些大学生缺乏自制力，为了满足个人消费需求，盲目追逐网络新鲜事物，对潜在的风险却不甚了了，数量不在少数，不能不说是一种隐患。
让我们对校园网贷说不！以下是小编整理的校园网贷主题班会，欢迎阅读参考。
校园网贷主题班会一、班会目的：
自XX年9月以来，“趣分期”、“爱学贷”、“借贷宝”等网络借贷平台在全国高校校园蔓延扩散，各平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。
部分同学为赚取利息差价，将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。
部分学生甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致数名同学或因突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房偿债的严重后果。
1、教育学生提高安全防意识，树立理性消费观念，自觉远离网络借贷行为，规避盲目消费风险。
2、提醒学生高度重视个人身份信息，谨防身份信息被不法分子利用，在不知情的情况下发生网络借贷行为。
3、为全面掌握我校学生参与网络借贷情况，凡已在网络借贷平台借款或“投资”的同学，应主动向辅导员报告，.. .专
业. .
不得隐瞒，并须立即终止该项行为，防风险，确保安全。
二、网络借贷络的风险：
其一，缺乏必要的风险控制意识和机制。
校园网络贷款平台大多自我宣传“1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保”，申贷门槛低，手续非常简单，甚至不需要贷款者本人亲自办理。
其二，缺乏监管主体和必要监管。
校园网贷属于互联网金融，而当前我国实行的是金融分业监管，对于互联网金融监管，有些地方并没有做到位。
虽然知道许多大学生并不具备支付能力，某些网络信贷机构却将其作为“摇钱树”客户群来发展，刺激学生非理性借贷和消费。
其三，缺乏必要的金融知识和正确的消费观。
根据此前的一些报道，校园网络贷款很少被用于大学生创新创业，更多被用于个人消费，尤其对手机、电脑等相对昂贵的电子产品的消费。
由于不少大学生缺乏基本的金融知识，对贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不知晓，极有可能因网贷而背上沉重的债务，甚至陷入“拆东墙补西墙”的连环债务之中，最终还是要父母兜底，或酿成其他苦果。
三、班会总结：
同学们了解了网络借贷的现实危害后，表示会杜绝网络借贷。
同时会注意保护自己的个人信息，防止被不怀好意
的人利用，造成不必要的损失。
校园网贷主题班会针对学校近期出现的校园贷款现象，我班组织召开了“大学生超前消费，校园贷款危害”主题班会，号召同学们树立正确的人生观，价值观，世界观。
努力让同学们摆正消费观，克服攀比心理，从众心理，求异心理，心理。
当下一些大学生缺乏自制力，为了满足个人消费需求，盲目追逐网络新鲜事物，对潜在的风险却不甚了了，数量不在少数，不能不说是一种隐患。
在要求学校加强理财教育和消费引导的同时，更要突出学生的主体作用，约束学生自身不切实际的消费和物质欲望，自觉抵制社会不良诱惑，避免深受其害，更不能把网络信贷的“工具”异化为非理性的借口。
首先由我们班负责人可晴同学叙述了，为什么大学生超前消费，如何欠下巨额欠款，并举了发生在身边例子，让同学们引以为戒，然后我们班的学习委员，薛飞碟同学，向同学们讲述了什么是校园贷款，深层挖掘了校园贷款的本质，以及为什么校园贷款如此“猖狂”在学校肆宣传0首付0利息，为什么大学生贷款如此吸引人呢?那么校园网贷整治需疏堵结合，是一把双刃剑作为一种金融服务，可以帮助大学生提高信用意识、理财能力和风险观念。
但近年来，部分不良网贷平台利用虚假宣传、降低信贷门槛等方式，变相发放高利贷，诱导在校学生过度透支消费，通过恐吓、胁
迫等非法手段进行催收，对学生个人、家庭、所在学校造成极大的负面作用。
疏：教育引导学生树立正确的消费观家庭、学校要做好学生的教育工作，通过讲解部分“校园贷”的案例，分析事件发生的原因以及对本人、社会和家庭造成的危害，提高对“校园贷”是否合规的甄别能力，让学生远离非法“校园贷”的陷阱。
同时，校应向学生普及基本的金融知识，并对学生利用“校园贷”进行高消费的行为加以限制，引导学生树立正确的消费观。
要引导学生学会正确辨别优质合法的金融服务，防止陷入高利借贷陷阱。
同时，学校安全保卫与职能部门要利用现有的高科技
屏蔽一些非法设局诱骗学生上当的网贷平台。
常天轶同学代表42宿舍，充分指出了这个利弊关系。
并号召同学们，远离校园网贷，面对丧心病狂的放贷者，我们班王晨阳同学也举出了典型的案例。
作为校园贷款，经同学们自己讨论，把校园贷款的表现总结为以下几个方面：
1、低利息，高费用
相关调查显示，目前网贷平台多数产品的年化借款利率在20%以上，所谓的“低利息”并不可信。
2、越便捷，越便“劫”
有的同学碍于人情关系等原因，用自己的件替别人办理贷款。
这种行为风险很高，因为一旦对方无力还款，剩余
的债务就由“被”办理人独自承担。
3、担保零要求，催款全方位
在有些案例中，一旦学生贷款还不上，一些网贷平台并不会通过正当途径追款，而是采用给父母、亲友、老师群发短信、在校园里贴大字报，甚至安排人员上门堵截等威胁恐吓的手段向学生催款逼债。
4、分期购物，质量难保
有些网贷平台针对大学生推出了分期购物功能，本质上是以消费之名、行借贷之实，借贷成本高且所经营商品的质量也难有保证。
所以当我们遇到校园网贷，坚决说“不”!
校园网贷主题班会XX年10月8日下午三点，XX 级新生网络工程专业在南校区教学楼召开了“拒绝校园贷”主题班会。
本次班会以校园贷引发的悲剧引入主题，让同学们了解校园贷是什么、有什么危害、如何应对，让同学们从这三个方面了解校园贷。
同学们看了相关视频，与主持人进行了互动交流，深入了解校园贷的风险和危害，在同学们的积极参与中，“校园贷安全主题”班会画上了圆满的句号。
通过此次召开的班会，帮助大家正确了解校园贷，提高了同学们的警惕性和网络贷款安全防意识。
校园网贷主题班会互联网金融的蓬勃发展，也在高
校中迎来了大学生分期消费市场的春天，众多“校园贷”平台纷纷到高校“跑马圈地”。
在校生没有独立的经济来源，一旦消费**膨胀，就可能陷入连环债务之中。
目前，市场上针对大学生分期借贷平台主要有分期乐、各校贷、爱学贷、优分期、橘子分期等。
随着网络借贷的快速发展，在大学生群体中网络借贷已相当流行。
但是，我们也看到不少报道，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛，隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至陷入高利贷陷阱。
xx学院财务金融学院XX级各门专业班级，围绕这一问题，在10月17号-19号分别在教学楼开展了“警惕校园贷陷阱，倡导理性消费观”的主题班会。
在辅导员老师的指导，由各班级带班导生主持班会。
班会以多所高校学生陷校园贷诈骗为例，举出多个大学生事件，由于借贷而发生的种种危害，有些学生为了躲避债务而失踪，有的甚至选择了自杀。
校园贷其实就是变向的高利贷行为，也会会滋生借款同学的恶**。
不能及时归还贷款，放款人会采用各种手段向学生讨债。
班会中以这些其他学校的在校大学生的校园贷事件向学生们说明了校园贷的危害性。
班会的最后，针对大学生校园贷所带来的风险，班导生从以绿色消费为引领，引领学生树立合理的消费观;同时要提高警惕，学会分辨网络的各类隐患。
面对庞杂纷繁的社会，
要学会如何合理利用自身的能力更加重要。
每一位同学都应该好好把握大学的时光，加强专业学**，远离危害，让自己的大学生活变的精彩。