二年级上学期开学第一课
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10 .校园的整洁与美丽靠我们 A 值日
B√每一个人的努力
C 爱护花草树木
情景分析
1.《碰撞以后》 两位同学，一个站在窗前欣赏校
园风景，悠闲得很。另一个走过身旁 时，正好转身，无意相互碰撞，便互 相出言不逊，后厮打起来。同学们， 你们觉得他们的行为正确吗?如果他 们碰撞以后，采取另一种方式，又会 是如何呢?
小学生了，所有大孩子能做的事情， 你都应该会做。
小学生一日常规
一、起床： 1.按时起床，不睡懒觉。 2.起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸， 少先队员要佩戴红领巾，队干部佩戴 标志。 3.检查学习用品，整理好书包，与学 习无关的东西不要带到学校。
小学生一日常规
二、到校： 1. 按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到 校，要打电话给老师。 2. 上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉 遵守交通规则，靠右边走。 3. 上学路上，或到校后，见到老师要主动行礼， 问好；要有礼貌地和老师再见。 4. 学生入校和放学时，在校门口不能奔跑。
情景分析
2.《上课纪律》 一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱 动椅子，前后左右乱说话。一同学规 劝：上课要认真听讲，不然什么都学 不到。书不会读，作业也不会做了。 那么，我们如何做一个文明的学 生呢?(学生畅所欲言，谈出自己的想法)
皮皮猴的脸蛋儿
皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天，皮皮猴正 在树上玩泥巴，他和远处的小棕熊打招呼。小棕熊抬头看 见一个黑家伙，边跑边喊：“妖怪啊！”“小鹿，你跟我 玩吧！”皮皮猴说。“扑通”，小鹿吓得倒在地上，昏了 过去。小鹿被送到了医院，醒来后，她对大家说：“我遇 到了怪物！”皮皮猴司机玩了一天的泥巴，回到家，家人 已经看不清他的模样了。“你，你是谁？”猴妈妈看到皮 皮猴，吓了一大跳。皮皮猴心想：以后，我一定要做个讲 卫生的好孩子！
旅游了吗？谈谈自己的见闻吧！ 看到了哪些景色，吃到了哪些特产 呢？
暑假生活已经结束了，我们重返校园， 暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远 去了，我们要尽快的调节自己的情绪， 投入到新的学习之中。
在暑假里，有什么事情、事物或是 什么人给你留下了深刻的印象？
在新的学期里，你有什么打算呢？
“规范知多少”竞答
启迪：想一想，皮皮猴为什么决定做个讲卫生的 好孩子了呢？良好的卫生习惯不仅关系着我们的 健康，还代表着一个人的形象，相信你一定是个 人人夸奖的好孩子！
你优秀吗？
• 踩花台、摘树枝、尖叫、疯跑、说脏 话、捡虫子吓人、上课要老师提醒才 听讲、回家和父母顶嘴、做作业需爸 爸妈妈监督等等不当的行为都应该
离你远去，因为你已经是二年级的
1、 星期一早上，同学们正在操场上举行升旗 仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升 国旗、奏国歌。他该怎么办?
A、立刻跑到班级的队伍中。
√B、站在原处，敬礼。
C、躲一躲再说。
“规范知多少”竞答
2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上， 你认为该怎么做?
A、不管它。
√B、捡回垃圾桶。
C、别人会来扫的。
“规范知多少”竞答
5.到校时间：上午7:40，下午13:50.
小学生一日常规
三、间操、队列 1. 认真做间操和眼的保健操，因病（事）不能 做操要事先请假。 2. 站队要做到快、静、齐。 3. 带队时体育委员要在队列前列，班长站在队 伍后面，维持队列秩序。 4. 做操时要听口令，动作要准确、整齐。 5. 体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、 体育委员的动作要准确无误。
小学生一日常规
四、课堂常规
1.课前准备：每结课前首先要把书和文具放在课桌
的左上角。
2.预备铃响后有秩序地进入教室，安静坐好，趴下。 3.上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”后， 学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。 4.上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才 能进入教室。
小学生一日常规
四、课堂常规
5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真 回答老师提出的问题。 6.争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回 答问题时要立正站好。 7.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时， 要站好，双手把作业递给老师。 8.下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立” 学生站好，一齐喊“谢谢老师，老师再见”，等 老师走后，再安静下课。
小学生一日常规
五、课间 1.下课后，要走出教室做有意义的活 动。不追逐打闹，不大声喧哗。 2.不随地吐痰，不乱扔废纸。 3.进办公室要先喊“报告”得到允许 后方可入内。
小学生一日常规
六、校园文明与安全 1. 不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得 用脚蹬或踩墙壁。不乱刻画，不攀折 花草树木。 2. 在校园内，不随地吐痰，不乱扔废 纸。看到有垃圾，要捡起。 3. 不得到施工地点玩耍。 4.校园内，楼道内不得奔跑。
3、当拾到的钱找不到失主时， 你怎么做?
A、交给家长。
√B、 交给老师或警察。
C 、买点学习用品。
“规范知多少”竞答
4、我国的国旗是
A√五星红旗
B齿轮和谷穗 C 人民大团结
“规范知多少”竞答
5、我们值日生该怎么做才是对的
A、随便扫一下 B、看老师不在，放学就逃回家了。
C√、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好
门窗、灯，一齐回家。
“规范知多少”竞答
6 、粮食和学习、生活用品都 是劳动人民用汗水创造出来的劳 动成果，我们应该怎样做？
A 吃的好、穿的好 B 家里富裕，可以浪费
√C 讲节约，不浪费
“规范知多少”竞答
7 .作为学生，我们应该养成按时上学、 不迟到、不早退、不逃学，放学后按时 回家的好习惯。概括地说就是要自觉
A 完成学习任务
B√遵守学校纪律
“规范知多少”竞答
8. 上课要专心听讲，积极思考， 遇到不懂的问题应该
A 随便提问、发言
√B 举手得到老师同意，大胆发言
提问
“规范知多少”竞答
9.“坐如钟、卧如弓、站如松、 行如风。”就是说
A 要做广播体操 B 要做眼保健操
C√ 坐、卧、站、行姿势要端正
“规范知多少”竞答
开学啦！
·我是二年级六 班的学生。
你们是二年级的小学生了！！
• 作为二年级的学生，你将被一百度文库级的 新生称为“哥哥、姐姐”。
• 你不再是刚入学什么也不懂的小小孩 儿了。
• 你理应肩负起为新入学的弟弟妹妹们 做好榜样的责任，做事不可再任意而 为。
暑假快乐分享
暑假里和朋友一起玩耍，都做 了什么呢？
和家人一起，在做什么呢？聊 天、看电视……在家里还发生了什 么非常有趣的事情呢？
B√每一个人的努力
C 爱护花草树木
情景分析
1.《碰撞以后》 两位同学，一个站在窗前欣赏校
园风景，悠闲得很。另一个走过身旁 时，正好转身，无意相互碰撞，便互 相出言不逊，后厮打起来。同学们， 你们觉得他们的行为正确吗?如果他 们碰撞以后，采取另一种方式，又会 是如何呢?
小学生了，所有大孩子能做的事情， 你都应该会做。
小学生一日常规
一、起床： 1.按时起床，不睡懒觉。 2.起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸， 少先队员要佩戴红领巾，队干部佩戴 标志。 3.检查学习用品，整理好书包，与学 习无关的东西不要带到学校。
小学生一日常规
二、到校： 1. 按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到 校，要打电话给老师。 2. 上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉 遵守交通规则，靠右边走。 3. 上学路上，或到校后，见到老师要主动行礼， 问好；要有礼貌地和老师再见。 4. 学生入校和放学时，在校门口不能奔跑。
情景分析
2.《上课纪律》 一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱 动椅子，前后左右乱说话。一同学规 劝：上课要认真听讲，不然什么都学 不到。书不会读，作业也不会做了。 那么，我们如何做一个文明的学 生呢?(学生畅所欲言，谈出自己的想法)
皮皮猴的脸蛋儿
皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天，皮皮猴正 在树上玩泥巴，他和远处的小棕熊打招呼。小棕熊抬头看 见一个黑家伙，边跑边喊：“妖怪啊！”“小鹿，你跟我 玩吧！”皮皮猴说。“扑通”，小鹿吓得倒在地上，昏了 过去。小鹿被送到了医院，醒来后，她对大家说：“我遇 到了怪物！”皮皮猴司机玩了一天的泥巴，回到家，家人 已经看不清他的模样了。“你，你是谁？”猴妈妈看到皮 皮猴，吓了一大跳。皮皮猴心想：以后，我一定要做个讲 卫生的好孩子！
旅游了吗？谈谈自己的见闻吧！ 看到了哪些景色，吃到了哪些特产 呢？
暑假生活已经结束了，我们重返校园， 暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远 去了，我们要尽快的调节自己的情绪， 投入到新的学习之中。
在暑假里，有什么事情、事物或是 什么人给你留下了深刻的印象？
在新的学期里，你有什么打算呢？
“规范知多少”竞答
启迪：想一想，皮皮猴为什么决定做个讲卫生的 好孩子了呢？良好的卫生习惯不仅关系着我们的 健康，还代表着一个人的形象，相信你一定是个 人人夸奖的好孩子！
你优秀吗？
• 踩花台、摘树枝、尖叫、疯跑、说脏 话、捡虫子吓人、上课要老师提醒才 听讲、回家和父母顶嘴、做作业需爸 爸妈妈监督等等不当的行为都应该
离你远去，因为你已经是二年级的
1、 星期一早上，同学们正在操场上举行升旗 仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升 国旗、奏国歌。他该怎么办?
A、立刻跑到班级的队伍中。
√B、站在原处，敬礼。
C、躲一躲再说。
“规范知多少”竞答
2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上， 你认为该怎么做?
A、不管它。
√B、捡回垃圾桶。
C、别人会来扫的。
“规范知多少”竞答
5.到校时间：上午7:40，下午13:50.
小学生一日常规
三、间操、队列 1. 认真做间操和眼的保健操，因病（事）不能 做操要事先请假。 2. 站队要做到快、静、齐。 3. 带队时体育委员要在队列前列，班长站在队 伍后面，维持队列秩序。 4. 做操时要听口令，动作要准确、整齐。 5. 体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、 体育委员的动作要准确无误。
小学生一日常规
四、课堂常规
1.课前准备：每结课前首先要把书和文具放在课桌
的左上角。
2.预备铃响后有秩序地进入教室，安静坐好，趴下。 3.上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”后， 学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。 4.上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才 能进入教室。
小学生一日常规
四、课堂常规
5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真 回答老师提出的问题。 6.争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回 答问题时要立正站好。 7.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时， 要站好，双手把作业递给老师。 8.下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立” 学生站好，一齐喊“谢谢老师，老师再见”，等 老师走后，再安静下课。
小学生一日常规
五、课间 1.下课后，要走出教室做有意义的活 动。不追逐打闹，不大声喧哗。 2.不随地吐痰，不乱扔废纸。 3.进办公室要先喊“报告”得到允许 后方可入内。
小学生一日常规
六、校园文明与安全 1. 不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得 用脚蹬或踩墙壁。不乱刻画，不攀折 花草树木。 2. 在校园内，不随地吐痰，不乱扔废 纸。看到有垃圾，要捡起。 3. 不得到施工地点玩耍。 4.校园内，楼道内不得奔跑。
3、当拾到的钱找不到失主时， 你怎么做?
A、交给家长。
√B、 交给老师或警察。
C 、买点学习用品。
“规范知多少”竞答
4、我国的国旗是
A√五星红旗
B齿轮和谷穗 C 人民大团结
“规范知多少”竞答
5、我们值日生该怎么做才是对的
A、随便扫一下 B、看老师不在，放学就逃回家了。
C√、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好
门窗、灯，一齐回家。
“规范知多少”竞答
6 、粮食和学习、生活用品都 是劳动人民用汗水创造出来的劳 动成果，我们应该怎样做？
A 吃的好、穿的好 B 家里富裕，可以浪费
√C 讲节约，不浪费
“规范知多少”竞答
7 .作为学生，我们应该养成按时上学、 不迟到、不早退、不逃学，放学后按时 回家的好习惯。概括地说就是要自觉
A 完成学习任务
B√遵守学校纪律
“规范知多少”竞答
8. 上课要专心听讲，积极思考， 遇到不懂的问题应该
A 随便提问、发言
√B 举手得到老师同意，大胆发言
提问
“规范知多少”竞答
9.“坐如钟、卧如弓、站如松、 行如风。”就是说
A 要做广播体操 B 要做眼保健操
C√ 坐、卧、站、行姿势要端正
“规范知多少”竞答
开学啦！
·我是二年级六 班的学生。
你们是二年级的小学生了！！
• 作为二年级的学生，你将被一百度文库级的 新生称为“哥哥、姐姐”。
• 你不再是刚入学什么也不懂的小小孩 儿了。
• 你理应肩负起为新入学的弟弟妹妹们 做好榜样的责任，做事不可再任意而 为。
暑假快乐分享
暑假里和朋友一起玩耍，都做 了什么呢？
和家人一起，在做什么呢？聊 天、看电视……在家里还发生了什 么非常有趣的事情呢？