小学语文主题阅读心得五篇模板
小学生阅读心得体会及感想(精选5篇)
小学生阅读心得体会及感想(精选5篇)小学生阅读心得体会及感想【篇1】《西游记》是一本长篇章回小说，它讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事。
看完了这本书后，在师徒四人中，我喜欢的是最忠诚、最厚道的沙和尚，他为人忠厚老实，一心随唐僧去西天取经，他的为人实在让我赞叹不已。
而猪八戒，大家都知道他有三大恶习惯：贪吃、贪玩、贪睡。
而且他非常贪婪，并且做事没有决心，一遇到困难他就想着退缩，在取得真经时，还求佛祖让他下凡去玩呢!孙悟空最大的优点是机智勇敢，他从不向困难低头，一直勇往直前，一路帮唐僧斩妖除魔。
师傅被妖怪抓住的时候，他都是靠着自己的力量，或者寻求其他神仙的帮助，总之想方设法地去解救自己的师傅。
他坚韧不拔、不屈不挠的意志是我们学习的好榜样。
而唐僧有时候会老顽固，但他最大的优点是心地善良，虽然有时候显得有点懦夫，但柔弱的外表下有却有一颗坚定目标、永不懈怠的心，凭借着这种坚韧不拔的精神，最终取得了真经。
《西游记》让我领悟到了：想做成一件伟大的事情，往往不是一帆风顺的，总会遇到挫折和困难，因此我们学着勇敢，要有一颗执着的心，不断努力奋斗，只有这样最终才能取得成功。
小学生阅读心得体会及感想【篇2】今天，我读了《蝶计划》，这是一篇小说。
这篇小说主要讲的是：初中生小蝶成绩不太稳定，而她的好朋友小鱼天天要学习，还要帮妈妈卖鱼来支撑生活，成绩还一直排在班上前几名。
眼看就快要中考了，小蝶的成绩还一直提不上，小鱼准备帮助她。
告诉她自己需要一个计划。
小蝶的计划A是把自己的彩色封面书找出来，放在纸箱里。
计划B是努力读书，又不懂的问题向老师或同学请教。
小蝶向老师发誓，一定考上高一中。
考试过后，成绩公布出来了，小蝶提高了150名，考上高一中还是不可能的，但是她有信心!寒假的时候，小蝶准备在家里认真学习，这是她的C计划。
中考日子过后，小蝶和小鱼一起去看榜，她俩得到相同的分数：805分。
考上了高一中，但小鱼因家庭困难，所以要读二高中。
小学语文阅读心得体会五篇范文模板
小学语文阅读心得体会五篇范文模板爱因斯坦说过：一切创造性劳动都是从创造性的想象开始的。
想象是一种立足现实而又跨越时空的思维，它能结合以住的知识与经验，在头脑中形成创造性的新形象，把观念的东西形象化，把形象的东西丰富化。
以下是小编整理的小学语文阅读心得体会，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学语文阅读心得体会范文一一、精讲多读，读出情感在教学中，学生最反对的是教师单一地、无休止地讲述，讲了再讲，甚至反反复复，就象一个妈妈反复唠叨孩子，孩子必然要产生逆反心理，根本达不到预期目的。
因此，我们在具体实施课堂教学时，尽量做到精讲多读，在整堂教学活动中，我们必须明确我们的自身位置与角色，只当配角，不当主角，只当导演，不当演员，只注重学习过程，不偏重结果，只传授孩子理解课文的方法，不轻易否认学生的观点、看法，重在发挥学生的主体作用，真正让学生参与探究学习和质疑问难。
对于课文中难以理解的重点句、重点段进行精讲，通俗易懂的句段可让学生反复读，反复念，完全让他们读出情感，念出含义，更让他们亲身感受文中之情，而老师只是给予正确的指导与适当的点拨。
这样，学生的学习兴趣得到了充分发挥，学习的主观能动性得到全方位提高，知识水平与能力也就相应升华，教学效益明显事半功倍。
虽说“书读百遍，其义自见”。
但适当地给学生创设意境，给他们提供阅读机会，营造和谐的阅读氛围，更有助于学生对课文内容的深刻了解与理解，同时要有助于学生很好地领悟作者的写作意图。
因此，教学新课之前，我们应精心创设与之相适应的意境，适当配制优美的音乐、图片，让古诗、课本剧、甚至一些散文伴随这些更加让人陶醉，有情有趣，有滋有味。
这样，我们的学生在其特定环境中细读课文，既是一种欣赏，又是一种享受和陶醉，自然会领悟到作者的情感与思想。
二、循序渐进，由浅入深小学生的学习兴趣很重要，它是学生学习知识的内在动力和关键所在。
合理的提出阅读要求，引导学生阅读课文，要适合学生的年龄特征和知识水平，过深会挫伤孩子们的学习积极性，过浅容易导致孩子浮躁，因此，我在教学中遵循“循序渐进”的教育方针，一年级时上阅读课文只要求孩子借助拼音读懂一句话，能用自己的话大体说出一句话的意思，我便予以表扬、鼓励。
小学语文阅读的心得体会
小学语文阅读的心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生阅读心得体会（通用5篇）
小学生阅读心得体会小学生阅读心得体会（通用5篇）当我们有一些感想时，写一篇心得体会，记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编收集整理的小学生阅读心得体会（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生阅读心得体会1常言道：“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”。
从中悟出一个深刻道理：文章源于积累，只有多读书，读好书，才能文思泉涌，笔下生花。
读书是一种最美丽的享受，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
读书也是一种享受生活的艺术，当你心情烦闷时，读书使你心情愉悦；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。
书能使人增长知识，陶冶情操，汲取智慧，更能让人心旷神怡。
书是一种感悟人生的艺术。
每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。
读书是人生的一门最不可缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，真的能帮助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！书是人生最大的财富。
爱孩子就要培养孩子的读书兴趣，把读书作为挑战电视、游戏机的有力武器。
读书给孩子带来的裨益是多方面的。
让读书成为一种习惯，成为生活的一部分，坚持让孩子多读书，让孩子从书中汲取更多的智慧，陶冶情操，培养良好的品德吧！小学生阅读心得体会2书中讲述了这样一个故事：一大群乌鸦栖息在沈家左侧的一棵菩提树上。
起初，沈对恨之入骨。
但是有一次，沈把小乌鸦从红嘴蓝喜鹊手里救了出来。
然后沈去打猎，乌鸦救了沈。
后来，沈与乌鸦和睦相处。
一天晚上，当沈呆在家里的时候，他听到乌鸦在大声地叫。
他觉得有些奇怪，就离开了家，留在村长家。
结果房子很快就塌了。
之后乌鸦就消失了。
在这个故事里，一直被人类视为不吉利象征的乌鸦，是那么深情，那么正义。
如果乌鸦不肯鸣笛救他，沈还不知道会发生什么事。
相反，长相艳丽的蓝喜鹊利用人的危险去攻击别人，内心极其恶劣。
小学语文阅读教学心得体会范文模板12篇 小学语文阅读课心得体会范文模板
小学语文阅读教学心得体会范文模板12篇小学语文阅读课心得体会范文模板下面是收集的小学语文阅读教学心得体会12篇小学语文阅读课心得体会，供大家参阅。
小学语文阅读教学心得体会1阅读是语文教学的重要手段，我们的文学素养只有在作品中才能汲取营养，全国小学语文主题学习观摩研讨会心得。
通过这次全国小学语文主题学习的观摩会，我深深的感觉阅读在教学中应用的重要性。
阅读教学是教师、学生、文本之间情感交流、心灵沟通的过程。
因此教学不能停留在理解内容的层面上，而要注重学生的情感体验。
应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想的启迪，享受审美乐趣。
阅读是学生的个性化行为。
阅读教学是在教师指导下的学生自主阅读、探究的实践活动。
学生在阅读活动中具有自主性、独立性和选择性，教师则是学生阅读活动的组织者和合作者，不能以自己的分析讲解代替学生的阅读实践。
在阅读实践中，坚持以“读”为主线，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感；珍视学生独特的感受、体验和理解。
通过这次学习，在以后的主题阅读学习中要像更多的优秀教师学习，改进自己的主题阅读方法，对自己提出更高的要求。
要遵循以下环节：一、围绕主题、自主预习预习内容：1．自学生字新词，查字典、结合上下文或自己的生活经验理解它们在文中的意思。
2．结合预习提示读课文，在感受最深的地方做上记号，可在空白处简要写出自己的体会，在不明白的地方做上记号，提出自己的疑问。
3．搜集跟课文内容相关的背景资料（文本、图片、音像）以及跟课文主题、体裁相同，思想内容相近的文章。
课前准备是新课程背景下语文课堂教学必备的一个环节，在准备的过程中，师生可以互相交流沟通。
通过沟通，教师可以及时了解学生情况，使教学设计更贴近学生实际，更趋向科学合理。
学生通过课前准备，加深体验和感悟，为学习做好知识和情感的准备。
同时，预习可以使学生带着问题走向老师和同学，学习目标的指向性更明确，会使课堂上的交流更充分、深刻，使课堂教学变得充实、丰满，心得体会《全国小学语文主题学习观摩研讨会心得》。
小学语文阅读教学心得体会范文（精选5篇）
小学语文阅读教学心得体会范文（精选5篇）小学语文阅读教学心得体会范文（精选5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学语文阅读教学心得体会范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学语文阅读教学心得体会1古人曾云：“读书百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。
在阅读教学的过程中，要想让学生“不待解说，自晓其义”必突出一个“读”字，读的面要广，读的人数要多，读的时间要多，要读得落地有声，书声琅琅才是语文课的主要特点之一。
小学语文阅读教学以读为本，要求学生循序渐进地读书，在学生粗读课文初步感知其大意之后，着重抓好“读通课文”的训练，让学生读中感知、读中感悟、读中感染，让每一堂语文课都书声琅琅，学生长期浸染在琅琅的读书声中，既悟情又悟法，将有利于全面提高学生的语文素养，但是如何让学生能够带着自己的情感去朗读课文呢？一、注重体验，自读自悟阅读教学就是通过观察语言现象，思考语言文字的内涵，咀嚼语言文字的“滋味”，体验语言文字的情感。
当代的阅读教学的学习活动不仅着眼于如何取得良好的学习效果，而且注重使学习者能够在学习过程中得到有效的体验，积累有益的经验，实现经验的再创造。
有体验的读，就是引向自“悟”，发展个性；就是摈弃繁琐的分析，注重整体感悟。
如教学《火烧云》中的一段：“天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火”。
我引导学生注意阅读的体验，指导学生与文本进行对话：哪一个字用的好？为什么？有的认为“红”字用得特别好，有的认为是“火”字，有的认为是“烧”字。
学生间展开了激烈的争议，我引导学生反复朗读这句话，最后大家一致认为是“烧”字。
接着学生大胆发表了各自的意见：“烧”字让我们感觉颜色特别美；“烧”字让我们看出火烧云在变化；“烧”字让我们有天空的云从西到东移动的感觉；……这种自悟自得的阅读体验，增强了学生的自主精神和创造精神，有利于发展学生的个性。
小学生阅读的心得体会5篇
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小学阅读教学心得体会精选5篇
小学阅读教学心得体会精选5篇出色的心得体会，我们可以更加明确未来的工作重心，心得体会能让我们了解一个人内心的真实想法和情感体验，以下是本店铺精心为您推荐的小学阅读教学心得体会精选5篇，供大家参考。
小学阅读教学心得体会篇1一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
语文阅读心得体会范文（通用5篇）
语文阅读心得体会范文（通用5篇）语文阅读心得体会范文（通用5篇）我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编整理的语文阅读心得体会范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
语文阅读心得体会1最近，我看了一本书，名叫《学会选择，学会放弃》，我觉得这本书很适合我。
它是经过一个简单明了的小故事告诉人们一个深刻的道理。
比如说吧：其中有一个小故事《超越痛苦》，它写了村夫遭到兀鹰的啄击，而自我又不想用枪把它毙掉，于是他叫一个过路的绅士帮他，结果还没等绅士举起枪，兀鹰已将村夫用尖嘴刺死。
它告诉人们：有些人在受到痛苦的折磨时，竟然会不知不觉地“爱”上自我的痛苦，不愿亲手毁掉它，尽管是举手之劳而已。
我们不要这样，要枪毙自我的痛苦。
这是个对人生很有用的道理。
还有另一种思想的，如“《放弃》有两个贫穷的樵夫去山上砍柴，偶然他们发现了两袋棉花，十分高兴，就一人背一包，回家去了。
走着走着，他们有发现了许多麻布，其中一个人就放下棉花，去背麻布了。
另一个人不愿舍弃自我辛苦背来的棉花，没有扔掉。
结果这时下起了大雨，棉花吸饱了水，重得没法再背。
那个人只好空着手和背麻布的人朋友一齐回家。
它说明了人在必要的时候做出放弃也是对的。
这本书对于那些心理压力过大，老想占小便宜的人很有帮忙。
普通人看了，也会欢乐几分，抛弃痛苦，懂得需要谦让他人，这会对你带来幸福。
这本书的好处还有很多，我期望大家都来阅读一下。
语文阅读心得体会2暑假期间，我读了伍美珍姐姐写的一本小说——《青蛙军团爱地球》，书中讲了小主人公黄金鑫和其他两位好友华汪德、秦超逸在班上成立了一个小组，命名为“青蛙团体”，以环保低碳作为小组的活动宗旨。
在进行环保活动的过程中，虽然遭到不一样程度的反对，但这阻挡不了他们的决心，他们用自我的行动证明给大家看，最终得到了很多人支持，异常是得到教师的认可。
团体的小队员们的这种爱护环境的行为影响了周围的一些人，更多的同学加入他们的行列，他们影响着周边生活中的人们。
小学生阅读心得体会及收获5篇
小学生阅读心得体会及收获5篇小学生阅读心得体会及收获5篇阅读可以使人心灵充实，使人明辨是非，当你看的书籍越多，你所构建的三观就会越加地立体和通透。
下面是小编为大家收集的小学生阅读心得体会及收获例文，希望你喜欢。
小学生阅读心得体会及收获篇1说到经典，我认为非《红楼梦》莫属。
它不仅是中国古代四大名著之一，也是中国文学史上一颗灿烂的明珠。
记得我第一次读《红楼梦》是在二年级的时候。
那时，我虽是在妈妈的陪读下读完整部经典的，但已经被其中鲜明的人物形象、生动的故事所吸引。
给我印象最深的就是黛玉葬花，至今那场景仍然深深地印刻在我的脑海中：桃花树下满地落花，黛玉肩上担着花锄，锄上挂着花篮，手中拿着花帚。
她把花都扫了，放到花冢拿土埋上，那是多么美的一幅画面！黛玉最怜惜花，觉得花落以后埋在土里最干净，可以看出她对美有独特的见解。
今天，我再次阅读《红楼梦》，觉得葬花并不只是一幅美的画面，里面有着黛玉极度的悲伤。
她失去了父母，又体弱多病，只能投奔贾家。
在贾府中，虽有宝玉的照顾，贾母的疼爱，但按照当时的礼教观念，毕竟是外孙女，总有一点寄人篱下的滋味，加上她性格的悲观，以及婚姻悲剧，让她见到花就好像看到自己，最后以花来喻自己，把花和自己埋葬在泥土里，以求心灵的洁净。
我还是有些似懂非懂的感觉，就去问教初中语文的姐姐，姐姐告诉我：黛玉葬花不仅仅是她悲愤的一种宣泄，更是她对世事的一个无声的控诉和反抗。
啊，原来黛玉葬花还有这层意思！我觉得，在阅读中，我不仅阅读着他们的故事，也在品读着他们的人生，了解着那年那时的一段历史。
好书不厌百回读，名著不厌百回品，我会在今后的日子里，不断反复地品读经典，以求真正读懂、读透名著。
小学生阅读心得体会及收获篇2红楼梦里知人心，人人皆笑我痴情。
——题记一个梦，让多少人惊醒，让多少人垂泪，让多少人感动。
《红楼梦》以第三人的视角诠释了林黛玉贾宝玉的爱情悲剧。
林黛玉从小寄人篱下，生性孤傲的她从不敢多说一句话。
小学生阅读之阅读心得体会(5篇)
小学生阅读之阅读心得体会（5篇）小学生阅读之阅读心得体会（5篇）书不是胭脂，却会使人心颜常驻，因为当我们看的书籍越多，那么我们就会知道越多，并且保持着一颗纯净的心。
下面是小编为大家收集的小学生阅读之阅读心得体会例文，希望你喜欢。
小学生阅读之阅读心得体会篇1四大名著之一的《红楼梦》是曹雪芹所著的，该书开头利用林黛玉与贾宝玉的一段前世情缘让事情发展下去，讲述了贾、王、薛、史四大家族的全部生活和荣辱兴败。
贾宝玉是荣国府的嫡派子孙，衔玉而生，神异之极。
按书中所述，他的前世是女娲补天的时候剩下的一块灵石，幻化成人形来到人间，他备受贾母宠爱，他与林黛玉青梅竹马，两情相悦，却因为林黛玉的家境没落而被逼取了薛宝钗，最后落得黛玉孤苦而死，宝玉出家为僧，贾家也彻底没落了。
在封建社会中，娶妻生子都是要家长决定的，贾宝玉与林黛玉的爱情就是封建社会的牺牲品。
我看了《红楼梦》后觉得王熙凤这个人很讨厌，她是贾府的管家，精明强干，明是一盆火，暗是一把刀，对上阿谀分奉承，对下骄横跋扈，行事泼辣，见风转舵，外号“凤辣子”。
她每天都要收取贿赂，她贪财敛权，还逼死了很多人，最后“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。
她所做的一切就是为了保证自己在荣国府的地位，为了金钱，为了权势，这是她生活的方式。
但是她用各种伤害别人的手段来满足自己的愿望，确实用心太险恶了。
人要生活下去，是要钱的，要获得钱，也是要付出代价的，你学习，换来好的工作，你工作，换来生活需要的钱，只要你获得的方式是正大光明的，才能赢得别人的尊重。
小学生阅读之阅读心得体会篇2以前，读《红楼梦》时，对它的认识始终停留在，大皆不过谈爱情上，对它产生兴趣的原因也完全是因为中间掺杂了林黛玉和贾宝玉的爱情故事；直到现在，取下这束之高阁的《红楼梦》，如品茶一般，细细品读，忽觉爱情不过是一味不可缺少的香料。
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，围绕两个主要人物的情感纠葛，描写了大观园内外众多青年男女的爱情故事。
小学语文阅读心得体会感想(30篇)
小学语文阅读心得体会感想（30篇）小学语文阅读心得体会感想（精选30篇）小学语文阅读心得体会感想篇1在这个暑假里，我一口气读完了这本《塔顶上的猫》，它让我百看不厌。
《塔顶上的猫》说的是一只曾在《淘气包马小跳》里出现过的会笑的猫在春天的山坡上和他的朋友地包天(地包天是一只狗)聊天时，在翠湖公园的白塔顶上发现了一只虎皮猫，笑猫一下子就喜欢上了她。
于是，地包天下午就开始传播这个新闻。
因为一般的猫都爬不到塔顶上，许许多多的猫出于好奇，都想看热闹，就聚集在白塔下面眺望那只虎皮猫，有几只“资格猫”对塔顶上的那只虎皮猫引起了极其的不满。
他们暗地里接二连三地开会，甚至对她开枪放炮，还用箭把她射了下来。
关键时刻，一只老鼠把这个消息告诉了笑猫，笑猫急忙把虎皮猫背到了宠物医院，她那条小命总算保住了。
那几只所谓的“资格猫”也真是的，自己爬不上去的塔顶凭什么就不允许别人爬上去，我真想把他们揍一顿!即使他们把那只猫射了下来，他们也爬不上去。
塔顶最终属于会爬上去的猫;而那些不会爬上去的猫，只会在塔下张牙舞爪，咒骂也没用，嫉妒也没用，最终只会浪费口水和力气。
如果他们停下来，把本领学习好，那样才会有爬上塔顶的可能。
这本书告诉我们：如果有人成绩比你好，你千万不能嫉妒他，你要靠自己的努力取得实力去超过他，那才是真本事。
如果你光会嫉妒，不会努力，以前那些成绩比你差的人，就很有可能超过你。
小学语文阅读心得体会感想篇2《蜡笔小黑》是日本作家中屋美和的代表作之一，书里讲了一盒蜡笔的故事。
一支支小蜡笔偷偷地从盒里溜出来，它们在白纸上画出各种美丽的图案。
只有黑蜡笔无所事事，而且蜡笔伙伴们也觉得蜡笔小黑没用，不让小黑一起来画画。
黑蜡笔孤零零地坐在那里。
铅笔哥哥过来安慰他：“打起精神来，小黑!”突然，蜡笔们吵了起来：“别在我画好的上面画!”“你也别在我画好的上面画!”各种彩色蜡笔乱涂起来，弄得一团糟。
这时铅笔哥哥让小黑在大家的画上吱吱地用力画起来，画被涂得漆黑一片。
小学生阅读心得体会（精选24篇）
小学生阅读心得体会（精选24篇）小学生阅读篇1“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。
”这是高尔基读书后给予书的极大的肯定和充沛的相信。
对于书，我觉得就是一种享受、一种幸福、一种快乐!书引领我走进知识的海洋。
在波澜起伏的情节中，在有哭有笑的故事中，在放下书后的留恋中。
我的精神受到了鼓舞。
放下书，思想仍在不停地奔跳着、涌现着、编织着，读完一本书，似乎结尾没有了结尾，而是换成一个段落，思想还在编织着真正的最后的结尾……读完一本书，顿时心情愉悦。
书中的主角仍在脑海中挥之不去，他们似乎来到了现实生活，好像就是身边的。
书就像一座大房子，人们钻在里面如饥似渴地探索着、开拓着、追求着、这座房子里没有悲伤，只有欢畅。
房子里充溢着诗书卷气的笔墨味，就像一种闻一闻就赏心悦目的香水，因为，书籍是人的美容品。
读完一本书，发现自己已呆坐在椅上很长光阴了，腿脚已麻木了，但心却没有停止飞翔。
像在一个世外桃源，那里全是书中的人物，书中的文字，书建成的堡塔，在那里，静悄悄地，没有一点不文明的行为，每个人都在尽情读书，书中那标致的文字像彩虹般挂在天上。
读完一本书，就像一只鸟，在天空中飞翔了很久，却不认为累，仍在天空中环绕，欢畅歌唱。
叽叽喳喳，自由飞翔。
这里没有纷争，只的诗一般的语言，美得不可思议。
书，是我的一切，读了一本书，我会像苗儿一样又一次吸收了大自然给予的滋润。
小学生阅读心得体会篇2记得，刚放寒假的第一天早晨，那可把我了坏了。
是啊，放暑假了，谁会不乐呢?我昨晚把闹钟设在了八点整，因为今天的事情有好多呢!这不，闹钟一响我就赶紧从被窝里爬了起来，以最快的速度把衣服穿好后，就洗漱了。
我边洗漱边想：一会儿我去书店借哪几本书呢?书店的书这么多，到了那儿再说吧。
一切准备就绪，我出门了。
妈妈，我去买书了!我边说，便把鞋子穿好。
哦，早去早回啊。
妈妈说着话就走出来送我。
知道了。
我打开门走了。
书店就在我家门口，我几步路跨进书店，开始挑书。
书店的书，多的数不胜数，这些琳琅满目的书籍顿时让我眼花缭乱，这让我如何下手?嘻嘻，不瞒你说，其实我心理已经有了数，像鬼马少年这一系列的书，我都爱看。
小学阅读的心得体会(6篇)
小学阅读的心得体会（6篇）学校阅读的心得体会1常言道：“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”。
从中悟出一个深刻道理：文章源于积累，只有多读书，读好书，才能文思泉涌，笔下生花。
读书是一种最秀丽的享受，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
读书也是一种享受生活的艺术，当你心情郁闷时，读书使你心情愉悦；当你心情开心时，读书能让你觉察身边更多美妙的事物，让你更加享受生活。
书能使人增长学问，陶冶情操，吸取才智，更能让人心旷神怡。
书是一种感悟人生的艺术。
每一本书都是一个伴侣，教会我们如何去对待人生。
读书是人生的一门最不行缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，真的能关心我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术，由于读书，人生才更精彩！书是人生最大的财宝。
爱孩子就要培育孩子的读书爱好，把读书作为挑战电视、嬉戏机的有力武器。
读书给孩子带来的裨益是多方面的。
让读书成为一种习惯，成为生活的一局部，坚持让孩子多读书，让孩子从书中吸取更多的才智，陶冶情操，培育良好的品德吧！学校阅读的心得体会2状况回忆日常语文教学工作，信任我们每位也做了很多，我们始终也在提倡同学多读书，读好书，会读书。
一、二、三班级读成语故事、寓言故事、中外童话故事，读连环画、小人书，读一些高班级同学读的书等等。
四、五、六班级读《爱的教育》《名人传》、四大名著等中外名著以及曹文轩、沈石溪、杨红樱的系列丛书，都是特别适合同学阅读的好书。
从孩子一入学，我们也关心孩子们学习积累古诗词，欣赏名家名作。
我们尽管让同学读了大量的书，写了一些读书笔记和习作，但是，我敢断定，长期以来，我们缺乏一个完好系统的读书模式，缺少高效、科学、符合规律的读书方法。
我们的读书活动杂乱无章。
我们急需要这方面的理论指导。
正好，主题阅读来了，我们的思路也越来越明朗了。
今年，学校三四五六班级语文全员培训了语文主题学习的相关内容，让我学习到了以前在课本上根本学不到的学问。
小学生阅读心得5篇
小学生阅读心得5篇大家在经历了一些事情之后可以将心得写好，在生活中只有勤于写心得，我们才能得到提升，本店铺今天就为您带来了小学生阅读心得5篇，相信一定会对你有所帮助。
小学生阅读心得篇1？京华烟云》是著名作家林语堂先生的一本有名的书。
它描述了清朝灭亡后，民国时期北平几个典型的大户人家的生活，十分逼真的再现了那个时代的生活画卷。
它是一部由好几篇小说联成的长篇小说，但不因此而成一部分散漫无结构的故事，而反为大规模的长篇。
其中有佳话，有哲学，有历史演义，有风俗变迁，有深谈，加入剧中人物之喜怒哀乐，包括过渡时代的中国，成为现代的中国的一本伟大小说。
在这部小说里面有两个主角是十分突出的—姚木兰和姚莫愁，但最令我印象深刻的还是姚木兰。
林语堂说：木兰，乃真女子。
确实，在我看来姚木兰一面秉承着道家女儿的随缘自在聪明活泼，一面又有儒家媳妇的孝顺贤惠，漂亮而多才，十岁就识甲骨文，会唱戏，懂得享受生活，善烹饪，知人情，体贴，毋庸置疑她就是个是很好的情人、妻子与朋友，而在妇女受教育缺乏的当时，在尚有足够的蒙昧与保守的世界，姚木兰又是众多男士的理想。
木兰自小被曾家所救，双方父母又有交情，加上与曾荪亚青梅竹马，又和曼娘一齐居住，有曼娘为曾家谋划，她与曾荪亚的婚姻，似乎是名门大家的理所当然。
而她自己所爱的孔立夫，她虽然明明明白自己在立夫的面前，变得活泼，有不可言喻的快乐。
也明白孔立夫走了，她姚木兰的快乐也随之带走了，她会独自在校园里伤怀感叹，却不愿意与任何说这不可说的秘密，她由衷地羡慕妹妹姚莫愁，却照旧安然地过自己的日子，在礼教谨严的夫家克制地保留自己风雅的爱好，结婚之后，仍与丈夫在清晨去看荷花，收集荷花上的露珠来煮茶。
我觉得有雅趣，近人情，是姚木兰最显著的特征。
她的可爱在于她那现实中的不现实，一面顺从命运，一面又在这命运固定不变的大格局下来点小花样，浪漫地过日子，享受人生。
之后，家国大变，木兰迁住杭州，从富家生长享用一切物质的安适，后变为村妇，过幽雅山居的生活，及最后变为普通农民，成为忍苦，勇敢，伟大的民众大海中的一滴水。
小学生阅读的心得体会优质5篇
小学生阅读的心得体会优质5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文阅读心得（精选18篇）
小学语文阅读心得（精选18篇）小学语文阅读心得篇1“书籍是人类进步的阶梯。
”这句话激励了不少人，我也是其中之一。
书是知识的海洋，书是智慧的源泉我爱书，爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。
我与书有着不一样的感情，书是陪伴我成长的好伙伴，我跟他之间有着很深的渊源呢!记得，我第一次接触书是一岁时，奶奶给我买了《看图说话》。
那是，我是一个什么都不懂得小孩，看到美丽的图案就很高兴，咿呀咿呀的，说一些胡话。
但是我接触了书，让我觉得是一个有趣的东西。
后来呀，我上了幼儿园，妈妈给我买了图画书，让我根据图画来想想这是一个怎样的故事。
每次我都说得“_不离十”，妈妈总夸我是个聪明的乖宝宝。
再后来，奶奶每天晚上给我讲故事，哄我入睡。
当早晨醒来时，总会看上几眼故事书。
到了大班，我就会尝试着给妈妈、奶奶讲故事，她们都很高兴。
到了小学，我认识了拼音，我读起书来就更顺畅了。
接着就认识了《格林童话》、《安徒生童话》，我可高兴了，每天晚上看一看，找一些。
记得有一次，已经快九点钟了，但我还在床上津津有味的看着书，妈妈喊我睡觉都没听见。
由于妈妈喊我几次我都没回应，妈妈生气了，到房间一看，吼了一声“朵朵”，吓了我一跳。
妈妈这次没打我，只是说：“书要看，但睡觉也是必须的呀!”。
从这次后，我每天只看一篇，再也不敢多看了。
我还从中学到了做人的启示，如《雷锋》使我明确：人类生存的意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉。
我明白了：奉献了一生最美丽;《茶花女》让我铭记：只要心存真情，人格将永具魅力!《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：一个人只要在挫折中才能展示出惊人的毅力。
有了它，人们就不会向困难和挫折低头。
到了高年级，我看的层次又高了一段，开始看中外名着了。
常看一些名人写的小说，如：《巴黎圣母院》、《青鸟》、《怀念母亲》……同学们，书是人类的朋友。
任何人都要像高尔基说的那样：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
”对，书中的乐趣实在太好了，让我留恋往返，让我们一起读书吧!读出我们的才华，读出我们的精彩，让书香充满每个人的心扉。
小学语文阅读的心得体会(优秀10篇)
小学语文阅读的心得体会(优秀10篇)小学语文阅读的心得体会篇1有人说："一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务……"而《小学语文教师》恰恰如此，它的*精短实用，可读性强，内容实在。
对于我们这种“新手上路”很是有用。
做为一名小学语文教师，尤其是刚从学校毕业，对于小学教育没有切实的实际经验的新生来说，我希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，除了从学校有经验的老师们那里得到的帮助，其次就是阅读书籍报刊了，而《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。
同时《小学语文教师》推出的"大语文教育文摘"，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们及时地提供了各方面的教育信息，也打开了我们的教育视野。
此外，"园丁故事"、"封面人物"，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到先进的教育理念。
据了解，《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨，滋润了无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。
她的风格十分朴素平实。
务实、朴实、平实是其魅力的源泉。
朴素、精致、人文是其独具的特点。
她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。
她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。
"一分耕耘，一分收获"，我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。
同时我想《小学语文教师》也一定将与我携手同行，共同成长，共创未来 !小学语文阅读的心得体会篇2有幸于参加了小学语文教师专业发展集中培训。
为期五天的实践培训，使我受益匪浅，回味无穷。
由于这次培训的针对性很强，面向的都是小学语文一线教师，培训目的是帮助学员深入理解新课程核心理念，正确把握小学语文的学科特点，提高学员的课堂执教能力，提高学员的专业素养，促进学员的专业发展。
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小学语文主题阅读心得五篇模板读书使人成长，读书可以丰富精神，充实生活。
读书的美妙无法用言语完美的诠释。
如果，有闲暇时间，请放下手机、游戏，多读一些好书吧。
以下是小编整理的小学语文主题阅读心得，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学语文主题阅读心得范文一“语文主题学习”实验是由全国新学校研究中心负责人李希贵教授亲自策划指导并积极推动的重点课题。
此课题已在北京海淀区和山东潍坊市两个实验区实施两年，成效显著。
用本人肤浅的认识对“主题学习”的实施策略进行简洁概括的话，即“主题学习”通过优化课堂结构，提高课堂效率，节约课堂时间;利用节约的课堂时间阅读主题丛书，实现大量阅读，实现课内的课外阅读，最终达到提高学生人文素养和语文素养的目的。
(一)打破常规的“自主互助式学习”，实现了将课堂三分之二的时间还给学生。
“主题学习”强调语文是学出来的，不是讲出来的;强调教师不要教得太多，主要是让学生自己去学习，将教材的学习时间压缩到原来的三分之一。
若按传统的常规式教学是不能实现的，所以在教学实践中出现了许多行之有效的课型，有一篇带多篇的，也有整个单元推进的，有先学教材后阅读实验教材的，也有先阅读主题学习丛书后学习教材的，还有同时进行比较阅读的。
这些课堂的共同理念或者说课堂体现出的是“自主互助式学习”。
通过听课和与实验教师交流，“自主互助学习型课堂”的课堂结构有以下五个环节。
1.欣赏:找到你最喜欢的文章，问一问自己,你为何会喜欢这些文章?2.分享:同伴间互相介绍自己所喜欢的文章及喜欢的理由。
3.诵读:将自己喜欢的文段反复大声朗读，对特别喜欢的部分能够背诵。
比较:尽管每一单元所选文章属同一主题，但通过比较，找出文章之间更多的不同。
模仿:如果有兴趣，可以模仿其中文章练笔。
课内阅读主题丛书，实现大量阅读，实现课内的课外阅读。
我们的教材，不论是人教版还是其他版本,多是按照单元编排的,每一个教学单元无论是从内容上还是从教学重难点上基本上都有一个明确的主题。
“主题学习”围绕课本上的单元主题选择材料，编成主题丛书。
主题丛书的编写紧紧围绕课本上的单元主题选择材料，围绕单元主题选择几十篇相关、相近、相似甚至相对、相反、相连续的文章，这些文章照顾到古今中外，注意到文言的，白话的，诗歌的，小说的，散文的等等，每一篇文章后面都围绕单元的重难点编写了阅读提示。
5--9年级每个学期都有7本书，例如五年级下学期的7本书分别是《走进西部》、《金色童年》、《语妙天下》、《回眸感动》、《天门灵秀》《母亲的作业》《美丽地球村》，分别针对教材的七个单≡，每单元编写一本，约15-18万字，七本就是100多万字，极大地丰富了学生的阅读量。
主题丛书保障了学生有书可读，课内阅读主题丛书，保障了学生的阅读量也保障了教师对学生阅读的指导。
(二)“语文主题学习”对我们的借鉴意义。
我们的语文课堂是不是该变一变了。
一个学期盯着一本教材教、学、练习、巩固，有了深度厚度，失去了广度。
大量阅读是非常值得我们借鉴的经验。
首先保证学生有书可读，其次是有时间读，再就是学生阅读方法的指导。
学生在大量阅读中，认识巩固生字;在大量阅读中锻炼阅读能力;在大量阅读中积累语言，为写作打下良好的基础;在大量阅读中提高人文素养、语文素养。
在课题的实施管理方面，“区域推进”是非常好的经验。
通过修改对学校、教师的评价方式，如取消部分不合理的常规检查，对教师的备课，学生作业形式进行改变，为实验学校解开了束缚，扫清了障碍，提高了实验学校参与热情。
对实验学校的调研，及时掌握、指导实验的开展，又完成了“由下到上”的转变。
由此可看出“由上到下”利于课题的开展，“由下到上”利于发现解决课题开展中的问题，利于课题的推进。
所谓“他山之石可以攻玉”，我一定会在自己的语文教学中，借鉴他们的有益经验，把自己的语文教学变得更加富有成效。
小学语文主题阅读心得范文二怀着激动的心情，来到福田区上沙小学，参加第七届小学语文主题学习研讨会。
刘筱玲、吴敏而、崔峦一个个熟悉的名字，一个个只能在电视或网络上见到的名师专家、大师学者，齐聚一堂。
全国各地数百位同仁带着仰慕之心，带着取经之愿，更带着语文教师特有的教育梦想，来到这里，跟专家面面相对，跟名师倾心交流，尽情领略小学语文主题学习的无穷魅力。
一踏入上沙小学的大门，我就被浓郁的校园文化所吸引：内容丰富的宣传展板、温馨舒适的校园书吧、彬彬有礼的上沙学子、还有可爱的姚小英老师热情的笑容，让我情不自禁地爱上了这所学校。
接下来一天半的学习更让我受益匪浅：上沙小学的范征老师上了一节活泼生动的识字课。
她亲切的语言、规范的板书、形式多样的教学形式，让孩子们在学中玩、玩中学，起到了非常好的学习效果，让我不得不佩服这位年龄与我相仿的年轻女教师。
帅气的刘学金老师用他那厚重的男中音给听课老师带来了一节听觉盛宴，他敏捷的思维和较强的课堂驾驭能力，带领着孩子们在《三国演义》的历史长河中尽情遨游。
温婉尔雅的全远姬老师更是人如其名，她独特的气质和高超的教育机智，将教与学方式转变和语文主题学习有机结合。
让我惊叹的还有来自河南的候华丽老师，借班上课，却依然能娴熟地驾驭课堂，上沙小学聪明的孩子们在候老师的引导下，在课堂上一次又一次的碰撞出智慧的火花，赢得台下老师阵阵掌声。
让人印象深刻的还有幽默风趣的李祖文老师，他给听课老师上了一节别开生面的绘本文学圈教师体验课。
用他的话来说：在这节课里，我是最轻松的，因为都是老师们自己在合作和展示。
我在想：这不就是我们想要的课堂吗?学生才是学习的主体，把学习的主动权还给学生。
这不正是新的课程理念倡导的自主、合作、探究的学习方式吗?但我深知，李老师轻松的背后一定付出了很多，这是他反复实践的结果，这是他智慧的结晶。
专家汇报汇报环节更让我收获颇多，优雅的香港教育研究学会的会长刘筱玲博士以学会阅读，学会思考，学会创造为主题，从全球学生阅读能力进展研究的报告谈起，向我们介绍了每5年一次的全球学生阅读能力的抽样调查结果以及香港学生的阅读发展现状。
简短的报告已经使我对这位睿智、优雅而有富有远见的女校长深表敬佩!台湾的吴敏而博士的报告，则让人感觉到她既像一位亲切和蔼的奶奶，又像一个可爱调皮的孩子，一个又一个绘本故事通过她的讲述和演绎，更加生动有趣、形象逼真。
吴博士还有几句经典语句让我感触很深，她说：不识字的孩子也有阅读策略。
、针对孩子的发言，老师决不订正，要多鼓励那些没有站起来的孩子。
启蒙不等同与起萌，而阅读是萌发出来的。
、学生讨论不完是好事，从不给学生充分的讨论时间，而是让学生获得愉悦的体验。
、孩子思考过程，说明那些过程就是阅读的好方法。
这些语句让我深深的感受到吴博士是真正地用心在做教育，她站在研究者的角度，从孩子的实际出发，潜心研究，这种几十年如一日的敬业精神，赢得了所有与会老师的敬重，她的讲座结束，仍有很多老师意犹未尽。
大会的最后有知识渊博、仰慕已久的中国小语理事会的会长崔峦老师做报告，他对全体老师提出了几点要求和期望，他说：老师们今后的教学要做到六点：一、教学目标要更加集中。
二、教学内容要更加丰厚。
三、教学环节要更加简化。
四、教学方法要更加简便。
五、学生的学习要更加充分。
六、课堂练习要更加有效。
简短精炼的语言，精辟地概括了怎样的课堂才是真正实用、有效的课堂。
也顿时解开了我一直以来对有效课堂的困惑。
真的非常感谢崔老师的及时点拨。
一天半的学习紧张而又充实，当我走出上沙小学的大门时，我十分的欣喜和激动，虽然我知道自己在语文主题学习这条跑道上还有很长一段路要走，但我坚信只要你在路上，坚持不懈，只要你有一份热情，矢志不渝，总能遇见、赶上你生命中的盛宴。
小学语文主题阅读心得范文三我读了《主题阅读训练》后收获很多。
特别是其中的《箭射羽毛》这个故事给我留下了深刻的印象。
故事中说凯撒大帝帐下有一位年轻的将军，他不读兵书，不研究战法，但总是牢骚满腹地说凯撒大帝不提拔和重用他。
有一次他发牢骚的时候，凯撒大帝听到了。
请士兵们准备了许多羽毛，请这位年轻的将军把羽毛射出去。
可是羽毛飘飘洒洒地落在了他面前的地上。
一次，两次，重复了好几次，依然是这样。
这位年轻的将军很郁闷。
此时，凯撒大帝递给他一支箭，这一次，将军的箭牢牢地钉在了十米开外的靶心上。
凯撒大帝通过这件事情让这位年轻的将军明白了，一个物体能飞多远，决定它的，不仅仅是别人的用力，最关键的是要有自身的重量。
故事读完，我不由得想到，我有的时候也和这位年轻的将军一样。
记得有一次去参加围棋的定段赛。
我的对手在下的过程中耍赖了一次，结果那一局他赢了。
我没有进行反思自己哪里不如他，就一直抓住他耍赖了，一直说这件事。
老师和妈妈告诉我，如果我自己的水平高，就是对手耍赖一次了还是不会赢的。
关键要提高自己的实力，而不是去抱怨怪罪别人。
现在想想真是这样的呀!我又想到了那些奥运冠军们，刘翔、郭晶晶、杜丽等等。
他们每一个都是靠实力来说话的。
所以，我懂得了如果你是金子就一定会闪光的。
如果你自己不是一块好料，就是给你机会了也没有用。
所以与其用时间来抱怨发牢骚还不如抓紧时间来充实自己。
让自己成为一块好料。
当机会垂青于你时，你才能把握好!同学们，让我们一起来努力!让我们好好利用时间来充实自己，提高自己的实力，成为一块真正的好料吧!小学语文主题阅读心得范文四假期里，我读了许多书。
其中《IQ智商启蒙故事》中的《胜利源于自信》这个故事我看了以后很有同感。
故事讲了一个叫美美的女孩参加乒乓球比赛，经过一路的过关斩将闯入了决赛。
眼看第二天就要比赛了，可她却紧张起来，对自己一点都不自信了。
原来她遇到的对手是曾经打败过她的晶晶。
她的妈妈知道后鼓励了她，让美美回想过去赢过的比赛，回味胜利的感觉。
结果美美对自己又充满了信心。
最后赢得了比赛。
我不由得想到了我自己。
上个学期我们班要向全校开一堂主题队会。
老师让我做主持人。
虽然我答应了，可是心里很害怕。
因为我曾经口吃过，现在虽然好了，可我担心到时候一紧张会出丑，我还担心我说话时能不能做到有感情。
我一肚子的心事。
妈妈和老师知道后都鼓励了我。
妈妈让我想想以前讲故事比赛得奖的情景，老师让我多想想上课时正确、流利、有感情背诵课文的情景以及同学们佩服我的情景。
在大家的鼓励下，我对自己也有了自信。
上课那天我表现很好，大家都夸奖我了。
我很开心。
我想如果以后小朋友遇到我和美美一样的问题时要对自己充满信心。
相信自己一定会取得成功!小学语文主题阅读心得范文五暑假里我读了《童话》后收获很多。
特别是其中的《七色花》这个故事给我留下了深刻的印象。
故事中的帕飞得到了一朵神奇的七色花，每一片花瓣都会实现一个愿望。
可是，帕飞把前面的六片花瓣都用来实现了自己的愿望，结果并没有给她自己带来快乐。
当剩下最后一片花瓣的时候她很珍惜，舍不得用。
当她知道一个叫嘻哈兔的男孩因为自己是跛子无法和大家跑跳着玩感到伤心时，用最后一片花瓣把男孩的脚变好了。