高一篮球教学计划
高一篮球教学计划
课时
达成目标
教学内容
学法和教法（策略）
技术重、难点
1
1．了解篮球运动的地位和起源；
2．了解篮球练习的内容、特点、功能和锻炼价值；
3．激发练习兴趣。
篮球运动的起源和发展和介绍篮球场地、器材。
利用多媒体教学、课件。
课件准备
2
1．了解运球动作的主要特征、基本要点。
2．基本掌握滑步和高低运球技术技术、练习方法，提高球性。
3．体验比赛、提高兴趣、建立信心。
1．滑步（左右、前后）
2．高、低运球。
3．半场教学比赛
1．分小组开展互助性研究学习。
2．示范、讲解、练习相结合。
3．自评、互评、比赛。
1．滑步：移动重心平稳，不起伏。
2．高低运球：重心控制，屈膝。按拍球；护球动作。
3．身体健康：了解篮球运动的基本知识，发展加速跑、连续跳的能力，提高柔韧、协调、灵敏等身体素质。
4．心理健康与社会适应：培养学生积极性思维和自信，能表现出良好的体育道德和一定的抗挫折能力；提高自主学习、探究学习、合作学习的能力。养成关心他人，社会健康的责任感，通过组织、裁判工作增强社交活动能力。
学习重点
1．复习双手胸前传球、学习双手头上传球
2．学习单手肩上投篮
3．综合练习
1．小组合作学习。
2．示范、讲解、练习相结合。
3．组内、组间交流展示。
1．4．自评、互评。
1．单手肩上投篮：翻腕、抬肘，蹬伸屈拨要柔和；动作连贯、协调。
8
1．了解双手传反弹球的主要特征、基本要点及运用时机。
2．掌握双手头上传球及单手肩上投篮技术、练习方法。提高球性，发展协调能力。
高中篮球教学计划
高中篮球教学计划篮球是一项受到广大青少年喜爱的体育运动，它不仅可以培养学生的体质，提高协调能力，还能培养他们的团队合作精神和领导才能。
因此，高中篮球教学计划的实施对于学生的全面发展至关重要。
本文将就高中篮球教学计划的目标、内容以及实施方式进行论述。
一、教学目标高中篮球教学计划的目标是培养学生的篮球技能，提高他们的身体素质，同时加强他们的团队合作能力和领导才能。
具体目标如下：1. 提高篮球基本功：通过训练，使学生掌握篮球的基本技能，包括运球、投篮、传球等。
2. 培养身体素质：通过篮球训练，增强学生的力量、速度、耐力和敏捷性，提高他们的身体素质。
3. 加强团队合作：通过篮球比赛的集体性质，培养学生的团队合作能力，让他们学会与队友共同协作，共同取得胜利。
4. 培养领导才能：通过篮球比赛，激发学生的领导潜能，锻炼他们的领导能力和团队管理能力。
二、教学内容高中篮球教学计划的内容应包含基本技能训练、战术训练和比赛实战训练三个方面。
1. 基本技能训练：基本技能训练是高中篮球教学的基础，包括运球、投篮、传球、防守等技能的练习。
学生应该掌握正确的动作和技巧，并通过不断的反复练习来提高技能水平。
2. 战术训练：战术训练是将基本技能应用到比赛中的重要环节。
学生需要学习不同的进攻战术和防守战术，学会如何在比赛中灵活运用。
教师可以根据学生的实际情况制定不同层次的战术训练计划。
3. 比赛实战训练：比赛实战训练是高中篮球教学计划的重要组成部分。
学生通过实际比赛的经历，加深对篮球规则和战术的理解，培养比赛的承受能力和心理素质。
三、教学方式高中篮球教学计划的实施需要采用多种教学方式，以提高学生的学习兴趣和参与度。
1. 示范教学：教师可以通过自己的示范，展示正确的动作和技巧，并引导学生模仿跟随。
示范教学可以帮助学生更好地理解和掌握篮球技能。
2. 分组合作：将学生分为小组进行训练和比赛，让他们在小组中相互协作，共同进步。
通过小组合作，可以培养学生的团队合作精神和沟通能力。
高一体育与健康课教案 篮球
高一体育与健康课教案篮球一、课程目标本次篮球课的目标是让学生掌握篮球的基本规则和技能，培养团队合作意识和身体协调能力。
二、教学内容1. 篮球基本规则- 球场和比赛规则：包括球场尺寸、得分规则、比赛时间等。
- 犯规规则：解释犯规的种类和具体规定。
2. 篮球基本技能- 运球：教授正确的持球姿势和运球技巧，例如基本运球、过人运球等。
- 传球：教授传球的基本动作和技巧，例如直传、斜传、传球的力量控制等。
- 投篮：研究正确的投篮姿势和动作，包括中投、三分球等。
- 篮板球和盖帽：教授争抢篮板球和封盖对手投篮的技巧。
3. 篮球战术- 进攻战术：介绍常见的进攻战术，例如快攻、挡拆战术等。
- 防守战术：教授常见的防守技巧和战术，例如包夹防守、区域防守等。
三、教学步骤1. 热身活动- 跑步热身：全班跑步2圈作为整体热身。
- 篮球运球热身：每人持球进行基本运球动作的单人热身。
2. 技能讲解与练- 运球讲解：教授正确的运球姿势和动作，并进行示范。
- 运球练：让学生两人一组进行运球练，互相纠正姿势和技巧。
- 传球讲解：讲解传球的基本动作和技巧，进行示范。
- 传球练：分组进行传球练，加入一些障碍物增加难度。
- 投篮讲解：教授正确的投篮姿势和动作，并进行示范。
- 投篮练：分组进行投篮练，注重投篮准确性和力量控制。
- 篮板球和盖帽讲解：介绍争抢篮板球和封盖对手投篮的技巧。
- 篮板球和盖帽练：进行两人对抗，练争抢篮板球和盖帽技巧。
3. 小组对抗训练- 进攻战术讲解：介绍常见的进攻战术，进行简单的战术演示。
- 进攻战术练：分组进行进攻战术练，着重团队合作和配合默契。
- 防守战术讲解：教授常见的防守技巧和战术，进行简单的战术演示。
- 防守战术练：分组进行防守战术练，着重学生之间的配合和协作。
4. 比赛与回顾- 小比赛：进行简短的篮球比赛，让学生实践所学技能。
- 回顾与总结：与学生一起回顾比赛过程中的问题和亮点，总结本节课的研究成果。
高一篮球选项课篮球模块教学计划
优秀学习资料欢迎下载江苏省华罗庚中学高一篮球选项课篮球模块教学计划备课组：上课老师：上课时间：备课组：上课老师：上课时间：备课组：上课老师：上课时间：备课组：上课老师：上课时间：备课组：上课老师：上课时间：备课组：上课老师：上课时间：教学内容复习原地各种传接球练习；全场传接球练习。
学习行进间上篮技术。
场地器材核心目标1、学习并掌握行进间上篮技术的技术动作要领；2、发展学生的跑、跳、传、接等活动能力和速度灵敏力量素质；培养自信心与协作竞争意识。
教学设计（过程与方法）教学生成（再设计）一、课堂常规（略）二、准备部分1、全场综合运球（图一）2、球操a、体转运动b、体侧运动c、弓步压腿d、侧压腿e、腹背运功f、活动手指、手腕、膝关节、踝关节三、基本部分（一）复习原地传接球练习图一1、原地三人一球三角传接球2、原地三人两球三角传接球3、双手头上传接球4、单手肩上传接球5、单手体侧传接球（二）全场传接球练习1、两人一组传接球推进练习2、三人一组接球推进练习3、三人一组8字传球推进练习4、四角传接球练习（三）学习行进间上篮技术1.动作方法：以右手投篮为例，在跑动过程中右脚向前跨出一大步，双手迎前接球，左脚接着上一步，脚跟先着地迅速过渡到前脚掌起跳，同时双手持球上举，右腿屈膝向上抬配合左腿起跳。
当身体腾空到最高点进，用手腕和手指拔球，柔和地将球投出。
此时右腿与左腿并拢落地。
2.动作要领：（1）跨右腿接球，跨左腿起跳、引球，手脚配合协调。
（2）用扣腕与手指拔球，柔和地将球投出。
1.教法：1、讲解、示范。
2.组织学生练习。
3.纠正错误动作。
要求：做到第一步大第二步小向上跳，步法与接球配合。
四、结束部分1、整队集合。
2、小结讲评。
3、放松——静力拉伸。
4、收拾器材。
备课组：上课老师：上课时间：教学内容复习各种移动技术；行进间全场运球上篮技术；复习行进间上篮技术。
场地器材核心目标1、熟练掌握正确的行进间上篮技术环节及动作要领；2、培养合作精神与创新意识；诱发创新练习方法的思维。
高一和高二篮球教学计划
高一和高二篮球教学计划高一篮球模块教学计划（一）教学目标通过篮球课的学习，使学生充分体验篮球运动的乐趣和健身价值，培养对篮球运动的兴趣和乐于参与篮球运动的情感，在学习和掌握篮球基本知识与基本技术的基础上加深对篮球运动特点的理解，培养学生自学能力、运用知识技能的能力和创新意识，结合教学，对学生进行爱国主义、集体主义教育，培养学生团结合作、勇敢顽强、不断进取等良好的思想品德。
课次学习目标学习内容重难点学习方法和步骤1—2通过篮球学习，培养学生对篮球运动的兴趣，学习篮球基本运球、传接球技术1、运球2、传球从培养兴趣出发，使学生逐渐喜欢这项活动。
1、原地左右手运球过渡到行进间运球2、原地胸前传接球3、原地单手肩上传接球3—4通过传运球练习，熟悉球性，提高投篮命中率，培养学生不断进取的良好品质。
1、单双手传接球2、原地肩上投篮提高熟练程度，激发练习兴趣，培养创新意识1、进行各种方法的传接球练习2、近距离原地肩上投篮3、中远距离原地肩上投篮5—6通过练习，掌握篮球运动的基本技术，增强身体的灵敏性、协调性，培养学生积极探索、主动学习的良好习惯。
1、原地肩上投篮2、行进间上篮进行探究性学习：不同距离、抛物线高低对投篮命中率的影响。
开展自评与互评。
1、不同距离的原地肩上投篮2、有防守情况下运球突破原地肩上投篮3、不同距离的运球行进间上篮7—8通过学习巩固和提高个人篮球基本技术，加强协同配合，进一步提高学生弹跳力、控制力。
培养学生的意志力和奋发向上的精神。
1、行进间上篮2、传切配合体验经过相互协作达到成功的快乐。
1、不同距离的运球行进间上篮2、没有防守的两人传切上篮练习3、有防守的两人传切上篮练习9—10通过学习基本战术配合，发展学生身体的灵敏性、协调性等基本运动素质，培养学生的合作意识和团队精神。
1、传切配合2、二攻一配合认真总结，团结、协作，以评促练。
1、半场推进的二攻一练习2、全场推进的传切上篮练习11—12进一步提高基本战术素养，培养学生的配合意识，加强团队精神，提高运动文化层次。
高一篮球单元教学工作计划
高一篮球单元教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生掌握篮球的基本技能和规则。
2. 培养学生的篮球意识和团队合作精神。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
二、教学内容和重点1. 球的传接与运球基本动作2. 投篮和防守基本技能3. 球场战术和团队配合4. 球员的体能训练和伤病防护三、教学方法1. 组织学生进行集体训练和比赛操作训练，逐步提高学生对篮球技能和规则的掌握。
2. 采用示范-指导-模仿-实践的教学方法，注重教师的示范效果和学生的模仿学习。
3. 结合实际比赛，通过提供实际比赛的录像进行分析和点评。
四、教学手段和资源1. 硬件设备：篮球场地、篮球架、训练器材等。
2. 多媒体教学：通过篮球教学视频进行讲解和辅助教学。
五、教学过程1. 第一阶段：基础篮球技能的训练（约2周）a. 学习并掌握运球、传接球、投篮、防守基本动作。
b. 练习篮球场上的各种基本运球动作，练习运球时的站位和角度。
2. 第二阶段：篮球战术的训练（约2周）a. 学习进攻战术的基本动作和传球配合。
b. 学习防守战术和团队配合。
3. 第三阶段：比赛实战训练（约2周）a. 组织学生进行实际比赛，应用所学篮球技能和战术。
b. 开展实战训练，提高学生的应变能力和团队协作能力。
六、评价与考核1. 每周进行一次集体训练，以班级为单位，进行比赛评比，评选出最佳球员并进行奖励。
2. 考核比赛过程中学生的技能表现、团队协作及比赛态度。
3. 班级内设立篮球考核成绩名次，并进行统计汇总。
七、安全保障1. 每堂训练前开展身体状况检查和热身运动。
2. 配备专业的教练和护理人员，对学生在训练和比赛过程中出现意外伤害进行急救处理。
3. 提醒学生注意安全意识，加强训练过程中的安全保障措施。
八、教学效果评估1. 观察学生在比赛和训练过程中的技术表现及团队协作情况。
2. 通过学生反馈及家长沟通的方式，了解学生的篮球兴趣和进步情况。
3. 学期末进行篮球综合素质测试，对学生的篮球技能、团队协作、身体素质等进行综合评估。
高一篮球教学计划
体育与健康课程（水平五）高一年级篮球单元教学计划体育与健康课程（水平五）高一年级篮球单元教学第1次课教学设计一、指导思想以素质教育和“健康第一”、为指导思想, 按照体育与健康（水平五）课程目标要求，坚持“以学生发展为本”和“学生为主体”的教学理念,本着求实、探索、创新的思路，旨在让学生在学习、掌握知识技能，锻炼身体，发展身体素质的同时愉悦身心，培养学生参与体育锻炼的良好习惯及合作、竞争意识，养成终身体育习惯，促进学生身心全面发展。
二、学情分析高一学生具有活泼好动、好表现等特点，具有积极参与体育活动的态度和行为，尤其对篮球运动游戏特别喜爱。
该班学生运球技能存在明显差距，少数男学生掌握了胯下运球、背后运球技术，而大多数女生的运球技术不协调，没有掌握篮球学习方式，学习兴趣不高。
三、学习目标1、学习篮球原地及行进间运球，了解篮球运球动作的方法，以及运球在篮球运动中的基础性作用。
2、通过学与练发展学生灵敏、协调、柔韧、耐力等素质，使大部分学生基本能做到手按球的部位正确，手脚协调。
3、通过学、练、赛，增强学生的自信心，在游戏中学生表现出强烈的竞争意识，培养团队合作精神。
四、学习内容和教材分析（一）学习内容1、篮球运原地及行进间运球技术；2、接力游戏。
（二）教学重点、难点教学重点：手对球的控制能力。
教学难点：手脚的协调配合。
（三）教材分析篮球运动是发展学生跑、跳、投等基本活动能力与灵敏、协调、柔韧、耐力等身体素质的重要手段。
本节课教师选取篮球运球（原地及行进间运球）这一教材，能有效发展学生的灵敏、协调、柔韧、耐力等素质，增强心肺功能。
培养学生的自信心与团结合作、竞争意识。
具有健身性、竞争性、趣味性等特点，深受广大中学生喜爱。
五、教学策略根据学生的实际情况和篮球基础技术教学的自身特点，教师充分发挥的主导作用，改变练习方式，调动学生学习的积极性，引导学生积极参与学练，使学生在多种练习的影响下，接受篮球运动；在充分发挥教师的主导和学生主体作用的同时，注重对篮球知识与技术的传授，注重挖掘与调动学生学习主动性，关注学生的个体差异, 满足不同学生的不同需求；运用游戏等多种教学方法、手段、精讲多练。
高中体育篮球教学计划范文（通用4篇）
高中体育篮球教学计划高中体育篮球教学计划范文（通用4篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，又将开始安排今后的教学工作了，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编为大家收集的高中体育篮球教学计划范文（通用4篇），欢迎大家分享。
高中体育篮球教学计划1一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中，。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受。
在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
二、基本情况分析学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力。
三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。
学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。
为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。
因此在教学中应注重能力的培养。
学习目的1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼。
2、学习一些基本体操，加强协调性练习。
通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。
进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。
3、进一步学习和掌握上期所学的内容。
使之学为所用，提高体育达标成绩。
4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。
加强爱国主义教育。
四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。
高中篮球教学计划教案模板
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解篮球运动的基本知识、技能，掌握篮球运动的基本规则和裁判方法。
2. 技能目标：培养学生篮球基本技能，提高学生篮球运动能力，为今后参加篮球比赛和锻炼奠定基础。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。
二、教学对象高中年级学生三、教学时间每周1课时，共16课时四、教学内容1. 篮球基本知识、技能2. 篮球比赛规则与裁判方法3. 篮球基本战术与配合4. 篮球专项素质练习五、教学进度安排第1课时：篮球基本知识、技能1. 介绍篮球运动的历史、起源和发展2. 学习篮球基本姿势、基本动作3. 讲解篮球基本规则与裁判方法第2课时：篮球基本姿势、基本动作1. 学习投篮、传球、运球、防守等基本动作2. 练习基本动作的连贯性和准确性第3课时：篮球基本规则与裁判方法1. 讲解篮球比赛规则、裁判方法2. 观看篮球比赛，学习裁判员的判罚标准第4课时：篮球基本战术与配合1. 学习篮球进攻与防守的基本战术2. 进行战术配合练习第5课时：篮球专项素质练习1. 进行力量、速度、耐力、协调等专项素质练习2. 培养学生的团队精神和协作能力第6课时：篮球基本知识、技能复习1. 复习篮球基本知识、技能2. 进行篮球基本技能测试第7课时：篮球比赛规则与裁判方法复习1. 复习篮球比赛规则、裁判方法2. 进行裁判员角色扮演第8课时：篮球基本战术与配合复习1. 复习篮球进攻与防守的基本战术2. 进行战术配合练习第9课时：篮球专项素质练习复习1. 复习专项素质练习2. 进行身体素质测试第10课时：篮球比赛实践1. 进行篮球比赛，让学生在实践中运用所学知识、技能2. 教师点评比赛中的优点和不足第11课时：篮球基本知识、技能巩固1. 巩固篮球基本知识、技能2. 进行篮球基本技能测试第12课时：篮球比赛规则与裁判方法巩固1. 巩固篮球比赛规则、裁判方法2. 进行裁判员角色扮演第13课时：篮球基本战术与配合巩固1. 巩固篮球进攻与防守的基本战术2. 进行战术配合练习第14课时：篮球专项素质练习巩固1. 巩固专项素质练习2. 进行身体素质测试第15课时：篮球比赛实践巩固1. 进行篮球比赛，让学生在实践中巩固所学知识、技能2. 教师点评比赛中的优点和不足第16课时：总结与反思1. 总结本学期篮球教学成果2. 学生反思自己的学习过程，提出改进意见六、教学评价1. 平时成绩：占30%，包括课堂表现、练习态度、技能掌握程度等。
高一篮球授课教案模板范文
一、教学目标1. 认知目标：- 了解篮球运动的基本规则和比赛常识。
- 理解篮球运动对身体素质和心理健康的影响。
2. 技能目标：- 掌握原地投篮、行进间运球和基本防守技术。
- 能够运用所学技术进行简单的篮球比赛。
3. 情感目标：- 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
- 增强团队合作意识和竞争意识。
二、教学内容1. 原地投篮2. 行进间运球3. 基本防守技术4. 简单篮球比赛规则及实践三、教学重难点1. 重点：- 投篮动作的规范性。
- 行进间运球的稳定性和准确性。
- 防守技术的正确运用。
2. 难点：- 投篮时力量的控制与角度的把握。
- 行进间运球时身体的协调性和对球的控制。
- 防守时如何保持位置和合理运用身体对抗。
四、教学过程1. 准备活动（10分钟）- 热身跑：慢跑2圈。
- 简单拉伸：肩部、腰部、腿部等。
2. 基本技术教学（30分钟）- 原地投篮：讲解投篮动作要领，示范动作，学生分组练习。
- 行进间运球：讲解运球动作要领，示范动作，学生分组练习。
- 基本防守技术：讲解防守姿势和步法，示范动作，学生分组练习。
3. 实践环节（20分钟）- 进行简单的篮球比赛，让学生将所学技术应用到实际比赛中。
- 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
4. 放松活动（10分钟）- 简单的拉伸和放松运动。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、学习态度和团队合作精神。
2. 技术掌握：通过实际操作考核学生的投篮、运球和防守技术。
3. 比赛表现：观察学生在比赛中的表现，包括技术运用、战术配合和团队协作。
六、教学反思1. 教师根据学生的反馈，调整教学内容和方法。
2. 对教学效果进行总结，找出不足之处，为今后的教学提供参考。
七、教学资源1. 篮球场地2. 篮球3. 播放篮球比赛的设备八、教学时间1课时九、注意事项1. 确保学生在进行篮球运动前做好充分的热身活动，预防运动损伤。
2. 教师要注重学生的个体差异，因材施教。
3. 鼓励学生积极参与，营造良好的学习氛围。
高一学生篮球教案模板范文
教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学对象：高一学生教学课时：2课时教学地点：篮球场教学内容：1. 篮球基本姿势与步伐2. 篮球基本技能训练：运球、传球、投篮3. 篮球比赛规则及战术配合教学过程：第一课时一、准备活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动3. 目的：提高学生身体素质，预防运动损伤。
二、基本姿势与步伐教学1. 时间：15分钟2. 内容：讲解篮球基本姿势和步伐，如原地站立、移动、转身等。
3. 方法：教师示范，学生跟做，教师巡回指导。
三、篮球基本技能训练1. 运球训练- 时间：20分钟- 内容：原地运球、行进间运球、转身运球- 方法：教师示范，学生分组练习，教师巡回指导。
2. 传球训练- 时间：20分钟- 内容：原地传球、行进间传球、空中接力传球- 方法：教师示范，学生分组练习，教师巡回指导。
3. 投篮训练- 时间：20分钟- 内容：原地投篮、行进间投篮、跳投- 方法：教师示范，学生分组练习，教师巡回指导。
四、总结与放松1. 时间：10分钟2. 内容：总结本节课所学内容，强调注意事项。
3. 方法：教师讲解，学生听讲。
第二课时一、复习上节课内容1. 时间：10分钟2. 内容：原地运球、传球、投篮3. 方法：学生分组练习，教师巡回指导。
二、篮球比赛规则及战术配合教学1. 时间：15分钟2. 内容：讲解篮球比赛规则、进攻战术、防守战术3. 方法：教师讲解，学生听讲。
三、实战演练1. 时间：30分钟2. 内容：学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导3. 方法：学生分组进行比赛，教师巡回指导。
四、总结与放松1. 时间：10分钟2. 内容：总结本节课所学内容，强调注意事项。
3. 方法：教师讲解，学生听讲。
教学评价：1. 学生对篮球基本技能的掌握程度。
2. 学生在比赛中的团队协作和竞技意识。
高一体育与健康课程模块篮球教学方案
高一体育与健康课程模块篮球教学方案早晨的阳光透过窗子，洒在篮球场的每一个角落，学生们充满活力的身影，在球场上跳跃，充满着青春的朝气。
作为一名有着十年方案写作经验的大师，我将为高一体育与健康课程模块篮球教学制定一份方案。
一、教学目标1.让学生掌握篮球运动的基本技巧，包括投篮、运球、传球、防守等。
2.培养学生团队协作精神，提高沟通与组织能力。
3.增强学生身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1.篮球基本技巧：投篮、运球、传球、防守等。
2.团队战术配合：进攻战术、防守战术、快攻、防守反击等。
3.篮球比赛规则：比赛时间、场地、犯规、得分等。
4.篮球运动损伤预防与处理：运动损伤的原因、预防措施、处理方法等。
三、教学方法1.理论与实践相结合：讲解篮球基本技巧、战术配合等理论知识，同时进行实践训练。
2.分组教学：将学生分成若干小组，针对不同水平的学生进行分组教学。
3.情景教学：模拟篮球比赛场景，让学生在实战中学习篮球技巧和战术。
4.个性化教学：根据学生的兴趣和特长，进行个性化指导。
四、教学安排1.第一阶段：篮球基本技巧训练（1）投篮：掌握正确的投篮姿势和投篮动作，提高投篮准确率。
（2）运球：练习控球技巧，提高控球能力。
（3）传球：学会正确的传球方法，提高传球准确率。
（4）防守：了解防守原则，提高防守能力。
2.第二阶段：团队战术配合训练（1）进攻战术：学会进攻配合，提高进攻效率。
（2）防守战术：学会防守配合，提高防守效果。
（3）快攻：练习快攻技巧，提高快攻成功率。
（4）防守反击：学会防守反击战术，提高反击效果。
3.第三阶段：篮球比赛规则与实战演练（1）比赛规则：学习篮球比赛规则，了解比赛时间、场地、犯规、得分等。
（2）实战演练：组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学技巧和战术。
五、教学评价1.过程评价：观察学生在训练过程中的表现，评价学生的进步情况。
2.技术评价：对学生掌握篮球技巧的程度进行评价。
3.比赛评价：观察学生在比赛中的表现，评价学生的团队协作能力和比赛水平。
高一篮球教学工作计划
一、教学目标1. 知识目标：- 使学生掌握篮球的基本技术和战术。
- 了解篮球运动的基本规则和裁判法。
- 培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。
2. 技能目标：- 学生能够熟练地进行原地运球、行进间运球、投篮、传接球等基本技术动作。
- 学生能够进行简单的防守和进攻战术配合。
3. 情感目标：- 培养学生团结协作、勇于拼搏的精神。
- 增强学生的集体荣誉感和团队精神。
4. 健康目标：- 提高学生的身体素质，增强体质。
- 培养学生良好的运动习惯和健康的生活方式。
二、教学内容1. 基本技术：- 原地运球：高运、低运、体前变向运球等。
- 行进间运球：直线运球、曲线运球、转身运球等。
- 投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
- 传接球：单手传球、双手传球、行进间传球等。
2. 基本战术：- 进攻战术：快攻、阵地进攻等。
- 防守战术：人盯人防守、区域防守等。
3. 规则与裁判法：- 篮球比赛的基本规则。
- 裁判员的职责和判罚标准。
三、教学方法1. 讲解法：结合动作示范，详细讲解篮球技术和战术。
2. 示范法：教师示范动作，让学生模仿练习。
3. 游戏法：通过篮球游戏，提高学生的兴趣和参与度。
4. 比赛法：组织学生进行小型比赛，培养学生的实战能力。
5. 个别辅导法：针对学生的个体差异，进行个别辅导。
四、教学进度安排1. 第一学期：- 第1-4周：学习原地运球、行进间运球。
- 第5-8周：学习投篮、传接球。
- 第9-12周：学习基本防守和进攻战术。
2. 第二学期：- 第1-4周：复习巩固基本技术和战术。
- 第5-8周：组织小型比赛，提高实战能力。
- 第9-12周：学习篮球规则与裁判法。
五、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的表现，包括技术动作的熟练程度、战术执行情况、团队合作精神等。
2. 结果评价：通过小型比赛或期末考试，评价学生的篮球技能水平。
3. 学生自评：鼓励学生对自己的学习情况进行自我评价，提高学生的自我认知能力。
六、教学保障1. 师资保障：确保有具备专业资质的篮球教师进行教学。
教学计划篮球课(精选6篇)
教学计划篮球课（精选6篇）教学计划篮球课第1篇一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，“学生为主体”的教学理念。
遵循高中生身心发展规律，重视学生的情感体验，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的运动技能提高，增强学生身心健康为目的。
在提高学生主动参与的基础上，充分发挥教师的主导作用，采用先练后教,让学生在练习中去发现掌握了跨步接球、迈步传球技术，才能较好的完成行进间传接球技术。
学生能积极主动尝试教师安排的练习方法,使全体学生都有所提高，从而达成本课教学目标。
二、教学内容篮球行进间双手胸前传接球。
篮球专项素质练习。
三教学目标1、认知目标：通过本次课学习使学生明确行进间传接球技术在篮球运动中的作用与地位。
2、技能目标：通过教学，使85%左右学生初步完成行进间双手传接球的技术。
40%左右的同学能够熟练掌握跨步接球，迈步传球这项技术。
通过专项素质练习发展学生上下肢协调配合能力。
3、情感目标：培养学生积极主动的学习态度、及同伴之间团结协作配合能力。
四教材分析篮球运动是一项集体对抗运动项目，而传接球技术则是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是比赛中运用最多的基本技术。
传、接球技术的好、坏直接影响进攻战术配合质量，也反映一个队的进攻战术水平，因此必须重视传、接球技术的学习。
高二学生对行进间传接球技术掌握肯定有问题。
因此本次课在教学中重点解决侧身跑中跨步接球迈步传球上下肢协调配合能力和传接球到位等技术。
让学生在不带球跑情况下连贯的完成传接球技术。
五、学情分析本次课的授课对象为高二年级学生，学生的篮球基本技术差异较大，但学生组织纪律性和集体荣誉感强，生长发育趋于稳定，心理上日趋成熟，有比较强的思维能力、创造能力，求知欲望非常强。
通过本次课的教学练习，使学生初步完成行进间传接球传球技术动作。
让学生明确篮球运动传接球的作用，积极地参与到篮球运动中去。
使学生在合作中获得成功的感受，体验篮球运动的乐趣。
高一篮球单元教学计划
高一篮球单元教学计划随着体育教育的不断发展，篮球运动在我国高中阶段体育课程中占据着重要的地位。
为了提高学生的篮球技能，增强团队协作精神，我们制定了一份详细的高一篮球单元教学计划。
本计划将帮助学生在短时间内掌握篮球基本技巧，提高篮球素养，培养体育兴趣。
一、教学目标1.让学生掌握篮球运动的基本技巧，包括运球、传球、投篮、防守等。
2.培养学生的团队协作精神，提高篮球比赛中的战术意识。
3.增强学生的身体素质，提高运动能力。
4.培养学生对篮球运动的热爱，丰富课余生活。
二、教学内容1.篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守、篮板球等。
2.篮球战术：进攻战术、防守战术、过渡战术等。
3.篮球比赛规则：了解并能遵守篮球比赛的相关规则。
4.团队协作：培养队员之间的默契，提高配合度。
三、教学安排1.课时：本单元共安排18课时，每课时45分钟。
2.教学方式：实践教学与理论教学相结合，以实践教学为主。
3.教学过程：（1）第1-6课时：教授篮球基本技巧，包括运球、传球、投篮、防守等。
（2）第7-12课时：教授篮球战术，包括进攻战术、防守战术、过渡战术等。
（3）第13-16课时：进行篮球比赛实践，让学生运用所学技巧和战术进行比赛。
四、教学方法1.示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解篮球技巧和战术。
2.分组练习法：将学生分成小组，进行针对性练习，提高团队协作能力。
3.比赛法：组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学技巧和战术。
4.反馈法：教师对学生进行即时评价，给出改进建议，帮助学生提高。
五、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂上的表现，包括技巧掌握、团队协作等方面。
2.结果评价：通过单元测试，检查学生对篮球技巧和战术的掌握程度。
3.学生互评：鼓励学生相互评价，提高自我认知和团队凝聚力。
六、教学资源1.教材：选用适合高中生的篮球教材，为学生提供理论指导。
2.场地：保证足够的篮球场地，满足教学需求。
3.器材：准备篮球、篮筐等器材，确保教学顺利进行。
高一篮球课教学计划-体育工作计划
高一篮球课教学计划-体育工作计划主要是通过篮球理论学习和篮球信息的采集交流，对篮球这门课程有一个全面的了解。
通过亲身体检，掌握篮球运动的学习的方法，掌握好正确的投篮手型，熟练的篮球球性，良好的战术素养，可进一步提高篮球水平有着决定性的作用，篮球运动是一项集体项目的运动，团队合作是篮球运动的灵魂，因此在学习篮球的过程中可增强团队合作精神，教学内容：1、篮球基础知识的`学习和交流，每人必须上交一份篮球方面的书面作业，。
2、学习篮球篮的技术要领的传球运球和投篮的基本功，掌握双手胸前传球，三步上篮，原地定点投3、二人基础战术配合，学习传切配合，突分配合，掩护配合和策应配合。
4、技术单元（强化体前，背后，胯下，转身运球，一对一持球突破）考核半场运球投篮，半场三对三战术单元（正，反，假掩护），考核三人半场教学比赛战术。
5、篮球比赛的策划，组织编排。
1、篮球一级水平教学目标（1）引导学生参与篮球的兴趣。
（2）共同参与篮球知识的寻找和发现。
（3）学习篮球的基本技术，掌握学习方法，练好基本功。
2、篮球一级水平教学内容模快教学内容教学单元A篮球基础知识学习与交流1网络查寻资料收集和整理2．篮球作业相互交流和演讲B篮球传球，运球和投篮基本功1脚步移动，跑和跳，球性2篮球基本技术（双手胸前传球，运球上篮，原地定点投篮）C篮球2人基础战术配合1传切配合，突分配合，掩护配合，策应配合。
2 二对二教学比赛D课外活动交流和比赛1积极参加全校年度联赛的各项活动。
2参加篮球社团，结交篮球球友，提高自已的篮球水平。
3、篮球一级水平考试方法和评分标准分值考试内容得分和扣分方法20分每节课考勤旷课一次扣2分30分老师和同学一起评测旷课一次扣1分，课堂演讲10分篮球基础知识作业不按时交作业扣5分，优秀加5分。
20分罚球线罚篮5次，每人三次机会每中一球得5分，全中加5分。
20分四套2人基础战术演练每套战术5分，自我创新战术加5分。
高一年级篮球单元教学计划
重点：动作规范，传切时机
难点：配合默契，把握时机
教法：1、教师示范，并讲解动作方法、要领，重难点及注意事项
2、组织学生观看教学视频
3、巡回指导纠正学生练习
4、讲评学生存在的问题
学法：1、认真听老师讲解，观看老师示范和视频
2、徒手做练习动作。
3、分组持球做练习，其余同学观看、讨论
4、展示并听从老师讲评
(动作方法略
重点：动作方法
难点：传球快、隐、准。
接球稳而准
教法：1、教师与学生一起示范，并讲解动作方法、要领，重难点及注意事项
2、巡回指导纠正学生练习
3、讲评学生存在的问题
学法：1、认真听老师讲解，观看老师示范和视频
2、原地徒手模仿练习。
3、两人一组，相距3-4米练习。
练习要求：体会传接球手法和用力过程。
21
考核：半场比赛
(动作方法略
重点：在比赛中的个人表现
难点：在比赛中表现积极主动，与队友配合的默契度，以及篮球基本技、战术的运用水平
考核方法：抽签分组，老师技评，学生记录。
22
机动
学法：1、认真听老师讲解，观看老师示范
2、听从指挥，认真做练习
2
1、原地运球：高低、前后、换手运球等
2、行进间运球
(动作方法略)
教法：1、教师示范讲解动作方法
2、口令学生练习并领做
3、巡回指导纠正学生练习
4、讲评学生存在的问题
学法：1、认真听老师讲解，观看老师示范
2、认真体会动作要领
3、小组展示、互评、总结
课
次
教学主要内容
教学重点、难点
教学方法
1
一、篮球准备姿势和移动
高中篮球教学计划
高中篮球教学计划引言：在高中阶段，篮球作为一项受欢迎的体育项目，不仅有助于学生们的身体健康和发展，同时也培养了他们的团队合作精神、领导能力和坚持不懈的精神。
本篇文章将介绍一份高中篮球教学计划，旨在为教师和学生们提供一个系统而有效的指导，以提升他们的篮球技能和整体素质。
1. 教学目标1.1 提高学生的篮球基本技能，包括运球、投篮、传球和防守等方面；1.2 培养学生的团队合作精神和沟通能力；1.3 培养学生的领导能力和负责任的态度；1.4 培养学生的身体素质和协调能力；1.5 培养学生的竞争意识和应对压力的能力。
2. 教学内容2.1 热身准备：在每堂课开始前进行适当的热身运动，包括拉伸、跑步和篮球相关的动作，以减少运动伤害的风险。
2.2 篮球基本技能训练：2.2.1 运球技巧：学生们通过练习不同的运球技巧，如控制力、灵活性和速度，提高他们的运球水平。
2.2.2 投篮技巧：学生们将学习正确的投篮姿势、目标准确性和速度，提高他们的投篮能力。
2.2.3 传球技巧：学生们将学习传球的各种技巧，包括准确传球、快速传球和长传等，以提高团队之间的配合。
2.2.4 防守技巧：学生们将学习防守的基本技巧，如站位、盯人和抢断，提高他们的防守能力。
2.3 战术训练：2.3.1 进攻战术：学生们将学习不同的进攻战术，如突破上篮、快攻和挡拆等，以提升整体进攻效果。
2.3.2 防守战术：学生们将学习不同的防守战术，如区域防守、人盯人和配合防守等，以阻止对方得分。
2.4 篮球比赛：定期组织学生进行篮球比赛，锻炼学生在实际比赛中的技能和战术运用能力。
3. 教学方法和评价方式3.1 教学方法：3.1.1 示范法：教师通过展示正确的动作和技巧，帮助学生们理解和掌握篮球基本技能。
3.1.2 分组活动：学生们分组进行练习和对抗，促进彼此之间的合作和竞争。
3.1.3 辅导指导：教师耐心指导学生们的练习过程，纠正他们的错误并鼓励他们的进步。
3.2 评价方式：教师将根据学生在技能、战术、团队合作和体能方面的表现进行评分，包括平时训练和比赛成绩综合考虑。
篮球教学单元计划 -2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
篮球教学单元计划教学目标运动能力：使学生了解和初步掌握篮球运动的基础知识，通过多种多样学练方式，使学生初步了解和掌握篮球基本技术。
通过篮球活动发展学生奔跑能力、速度、力量等身体素质，发展学生体能健康行为：培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。
养成终生锻炼技能。
体育品德：锻炼学生坚强的意志品质。
团结协作的精神。
教学内容：1、熟悉球性及学习行进间运球重点：控球能力难点：球的落点1.学生模仿教师各种球性练习（抛接球、绕8字、高低运球等）2.讲解示范行进间运球重点3.行进间直线运球练习4.分组体会行进间15米直线运球5.20米往返运球接力2复习行进间运球重点：控球能力难点：球的落点1.教师讲解课的重点及要求2.熟悉球性的练习方法3.原地运球的重点4.原地体前变向运球的方法及要求5.行进间直线运球方法及技巧3学习篮球背后运球、跨下运球动作技术重点：控球能力难点：球的落点1.教师讲解课的重点及要求2.熟悉球性的练习方法3.背后、跨下运球的重点4.背后、跨下运球的方法及要求5.行进间背后运球方法及技巧 4 进一步学习篮球背后运球、跨下运球动作技术重点：控球能力难点：球的落点1.原地运球练习2.学生行进间背后运球练习3.学生原地跨下运球练习4.学生展示,教师讲解总结5.学生在组长带领下进行练习5学习双手胸前传接球技术重点：手指腕拨球、传球手型难点：接球缓冲、上下肢协调1.讲解示范2.两人1球相互传球3.四人2球相互传4.对角线传球5.三角传接球6进一步学习双手胸前传接球技术重点：手指腕拨球、传球速度难点：接球缓冲、上下肢协调1.两人1球相互传球2.四人1球相互传3.两人传两球4.拓展练习：分成两组传球、接球、运球上篮结合练习7学习体前变向运球重点：触球的部位、换手的时机难点：触球的部位、换手的时机1.教师讲解课的重点及要求2.原地运球的重点3.体前变向运球的方法及要求4.体前变向换手运球的方法及技巧5.四人一组循环练习8进一步提高行进间变向运球，绕单标重点：降低重心、探肩下压难点：上下肢协调配合1.行进间变向运球2.一路纵队站间隔3米（来回）A无球跑动2组B有球练习3-4组3.绕标志物练习曲线去直线回2组4.完整练习2-3组9巩固提高行进间变向运球，绕单标重点：起跑快、最后一杆加速快，冲刺跑快难点：运球的节奏与步子的配合1.行进间变向运球2.不运球球跑动2组3.绕标志物练习曲线去直线回2组4.完整练习2-3组5.计时2-3组10篮球测验重点：起跑快、途中稳、冲刺狠难点：起跑快、途中稳、冲刺狠1.完整练习2次2.计时2次3.当场宣布。
高一体育与健康教案-篮球
高一年级篮球单元教学计划一、教学任务：学习掌握行进间双手胸前传球、接球；行进间单手高手投篮技术，发展学生跑、跳、传、接等活动能力和速度灵敏、力量等素质，培养密切配合的集体战斗能力。
二、教学重点：行直间手高手投篮及掌握“一大、二小、三高跳”技术要求。
三、教学要求：进一步熟悉球性和具有控好球能力，能基本运用已学过基本和简单战术，进行教学比赛。
四、教学顺序：教学小结：体育课温馨小贴士：一、体育活动多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如跳箱、单双杠、铅球……所以为了安全，衣着有一定的讲究：l、衣服上不要别胸针、校徽、证章等。
2、上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
3、不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
4、头上不要戴各种发卡。
5、患有近视眼的，如果不戴眼镜可以体育活动，就尽量不要戴眼镜。
如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。
做垫上运动时，必须摘下眼镜。
6、不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
7、衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。
有条件的应该穿着运动服。
二、体育活动应注意哪些安全事项：1、短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。
这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。
特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。
2、跳远时，必须严格按老师或专业教练的指导助跑、起跳。
起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。
这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。
3、在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。
这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。
4、在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体育与健康课程（水平五）高一年级篮球单元教学计划
体育与健康课程（水平五）高一年级篮球单元教学第1次课教学设计
一、指导思想
以素质教育和“健康第一”、为指导思想, 按照体育与健康（水平五）课程目标要求，坚持“以学生发展为本”和“学生为主体”的教学理念,本着求实、探索、创新的思路，旨在让学生在学习、掌握知识技能，锻炼身体，发展身体素质的同时愉悦身心，培养学生参与体育锻炼的良好习惯及合作、竞争
意识，养成终身体育习惯，促进学生身心全面发展。
二、学情分析
高一学生具有活泼好动、好表现等特点，具有积极参与体育活动的态度和行为，尤其对篮球运动游戏特别喜爱。
该班学生运球技能存在明显差距，少数男学生掌握了胯下运球、背后运球技术，而大多数女生的运球技术不协调，没有掌握篮球学习方式，学习兴趣不高。
三、学习目标
1、学习篮球原地及行进间运球，了解篮球运球动作的方法，以及运球在篮球运动中的基础性作用。
2、通过学与练发展学生灵敏、协调、柔韧、耐力等素质，使大部分学生基本能做到手按球的部位正确，手脚协调。
3、通过学、练、赛，增强学生的自信心，在游戏中学生表现出强烈的竞争意识，培养团队合作精神。
四、学习内容和教材分析
（一）学习内容
1、篮球运原地及行进间运球技术；
2、接力游戏。
（二）教学重点、难点
教学重点：手对球的控制能力。
教学难点：手脚的协调配合。
（三）教材分析
篮球运动是发展学生跑、跳、投等基本活动能力与灵敏、协调、柔韧、耐力等身体素质的重要手段。
本节课教师选取篮球运球（原地及行进间运球）这一教材，能有效发展学生的灵敏、协调、柔韧、耐力等素质，增强心肺功能。
培养学生的自信心与团结合作、竞争意识。
具有健身性、竞争性、趣味性等特点，深受广大中学生喜爱。
五、教学策略
根据学生的实际情况和篮球基础技术教学的自身特点，教师充分发挥的主导作用，改变练习方式，调动学生学习的积极性，引导学生积极参与学练，使学生在多种练习的影响下，接受篮球运动；在充分发挥教师的主导和学生主体作用的同时，注重对篮球知识与技术的传授，注重挖掘与调动学生学习主动性，关注学生的个体差异, 满足不同学生的不同需求；运用游戏等多种教学方法、手段、精讲多练。
教学过程中以“引导、启发、教育、鼓励”为主，将“言、行、意、情”贯穿到教学的全过程；关注学生的身心变化，尊重学生的人格，教师及时疏导学生怕失败的情绪，加强师生之间的情感沟通，及时进行教学反馈，利用师生互动、学生互动、评价互动的形式，激发学习兴趣，使学生愉快地学习，达到感受篮球、体验篮球运动快乐的效果；把篮球基础教学和游戏、音乐有机结合，以美育人。
六、教学特色
1、课堂采用游戏教学的形式贯穿整节课，旨在提高学生对篮球运动的学习兴趣，调动学生的学习积极性，让学生主动参与，积极练习，学会自主学习，合作学习，创新学习。
从而发展学生的跳跃能力，培养终身体育活动的意识。
2、本节课教师将“言、行、意、情”贯穿到教学的全过程。
使学生在玩中练，练中学，学中思，思中创，从中体验到体育课给他们带来的乐趣与成功，促进学生身心全面发展。
3、关注学生的个体差异，让学生在自主学习、合作学习、创新学习的学练氛围中，通过同伴分组、体能分组、兴趣分组、互帮互学，生生互动,互相评价多种教学方法让学生努力达到目标。
使学生活动的欲望得到了充分的满足，让不同的学生都有了成功的情感体验，培养了学生终生体育的兴趣和能力，使学生都得到不同程度的发展,体验到成功的喜悦。
教学流程图
教学环节
体育与健康课程《水平五》教案单元计划第1课次班级：高一执教：马云。