新语法之简说五大句型,六大句子成分
句子成分和简单句五个基本句型
句子成分和简单句五个基本句型一、句子成分构成句子的各个部分叫做句子成分。
（一）主语主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不是疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
1.During the 1990s, American country music has become more and more popular。
（名词）2.We often speak English in class.(代词)3。
One-third of the students in this class are girls.(数词)4.To swim in the river is a great pleasure。
（不定式)5。
Smoking does harm to the health.（动名词）6.The rich should help the poor。
（名词化的形容词）7. When we are going to have an English test has not been decided。
（主语从句）8. It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（二)谓语谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态.动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning。
2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold。
(2)由系动词加表语构成。
如:We are students。
（三）表语表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be，become，get，look, grow，turn, seem等）之后。
五种基本句型和句子的主要成分
英语五种基本句型
一 S+V (主语+不及物动词） 1.We study hard. 2. Mother is working in the garden.
二 S + V + O (主语+ 及物动词+ 宾语）
1.I like him\ it.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ代词充当宾语
2. To do it requires money. 名词充当宾语
8. I didn’t notice him come in. 省略to 的动词有： 一感觉：feel 二听：hear, listen to 三 使役：have, make, let 四看见：notice, see , watch, observe.
I saw him come into the room. I saw him coming into the room.
1.My father gave me the money. My father gave the money to me. 2. My sister bought me the gift. My sister bought the gift for me. 3. I passed him the book.
I pass the book to him.
常见的接双宾语的词有： give, send, pass, tell, show, offer, bring, lend, 当把直接宾语放在间接宾语前面时， 中间用to隔开。 He told the news to me.
2. buy, make, cook, draw,当把直接宾语放 在间接宾语前面时，中间用for隔开。
3. He stopped talking. V-ing充当宾语
英语基本五大句型以及成分讲解
• 下列动词只能接动名词做宾语 admit, avoid, advise, consider, enjoy, excuse, escape, finish, imagine, mind, practise, suggest等，如： John has admitted breaking the window .
（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）
（三）谓语
• 谓语 (Predicate) 说明主语所做的动作或具有的 特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主 语之后。谓语的构成如下：
• 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：
He practices running every morning. The plane took off at ten o’clock.
6.His job is to teach English. （不定式） 7.His hobby is playing football. （动名词） 8.The meeting is of great importance. （介词短语） 9.Time is up. The class is over. （副词） 10.The truth is that he has never been abroad. （表语从句）
• 下列动词既可接不定式，也可接动名词做宾语， 但意义不同，如mean, try, remember, forget, regret等。 • forget to do表示“未发生的动作”， • forget doing表示“已完成的动作”。如： • Don't forget to come here earlier tomorrow. (还没来) • I forgot returning the book to him. (书已还给他了)
英语句子成分及五种基本句型
1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
2. The dinner smells good.
午餐的气味很好。
3. Everything looks different.
一切看来都不同了。
4. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮
什么可以作谓语？
We love China. We have finished reading this book. He can speak English.
及物动词 vt
My mother usually gets up early. The boy often plays in his yard. 不及物动词 vi
基本句型3: 主+谓+宾
例句 他时常弹吉他。 A
例句B 我想喝杯茶。
例句C 我不知道什么时候离开这儿。
例句 我承认伤害了你。 D
Tip 1
某些特定的动词习惯于用动词不定式作为其宾语，如: attempt，decide，expect，hope，learn，need， pretend，promise，refuse，want，wish等
I’d like to have some coffee.
动词不定式
I enjoy working with you.
动名词
I think you are right.
宾语从句及复合宾语
I really don’t know what to do next.
思考： 一个句子中若可以存在宾语，其谓语动词应该具备 什么特点呢？
基本句型3: 主+谓+宾
七大句子成分与五大基本句型的结构分析
七大句子成分与五大基本句型的结构分析引言句子是语言表达的基本单位，句子的结构通过不同的句子成分和句型构成。
理解句子成分和句型的结构对于提高语言表达的准确性和流畅性至关重要。
本文将对七大句子成分和五大基本句型的结构进行分析和解释。
七大句子成分句子成分是指构成句子的各个要素，可以分为以下七大成分：1. 主语：句子中谓语动作的执行者或所指对象。
2. 谓语：表达动作、状态或存在的核心词。
3. 宾语：接受谓语动作的对象或受事者。
4. 定语：对主语或宾语进行修饰或限定的成分。
5. 状语：对谓语进行修饰或限定的成分。
6. 补语：补充说明主语或宾语的成分。
7. 状语从句：对整个句子或其中一部分进行补充说明的句子。
五大基本句型句型是句子的基本结构模式，可以分为以下五大基本句型：1. S + V：主语 + 谓语。
例如："他工作"。
2. S + V + O：主语 + 谓语 + 宾语。
例如："我喜欢你"。
3. S + V + C：主语 + 谓语 + 补语。
例如："她是医生"。
4. S + V + IO + DO：主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语。
例如："他给我一本书"。
5. S + V + O + OC：主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语。
例如："我们选她为队长"。
结论通过了解七大句子成分和五大基本句型的结构，我们能够更好地理解和运用句子，提高语言表达的准确性和流畅性。
对于学习语言或提升写作能力的人来说，掌握句子成分和句型结构是非常重要的一步。
希望本文对您有所帮助。
句子成分类型及五大基本句型
初中英语句子成分及五种基本句型讲解与练习句子成分&五种基本句型I【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads Eniglish every day. （代词作主语）（3）Swimming is my favorite sport.（动名词作主语）（4）To have a bridge is their dream .（不定式作主语）（5）What we learn is very useful. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如：His parents are teachers. （系动词作谓语）We work hard. （行为动词作谓语）We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We like listening to the music.我们喜欢听音乐。
句子成分与短语结构类型
句子成分与短语结构类型语法知识是初中语习的一个重点，也是难点。
其实，有时候不必把语法知识想象的过于难，掌握规律，其实，学好语法一点也不难。
下面是小编收集整理的成分与短语结构类型，希望对您有所帮助!一、句子成分句子成分分为六种：主谓宾定状补主语：说明是谁或什么谓语：说明主语是什么或怎么样宾语：是谓语的支配成分。
举个最简单的例子：我喝水。
“我”是主语，“喝”是谓语，“水”是宾语。
定语：是修饰句子中名词中心语的，在名词中心语前面。
状语：是修饰句子中动词或形容词的，在动词或形容词前面。
补语：是补充说明谓语的，在动词或形容词后面。
举个简单的例子，7班的同学正在上张老师的语文课，同学们听得很认真。
“7班的”“张老师的”就是定语。
“正在”就是状语。
“很认真”就是补语。
此外，划分句子成分还有两个万能公式：公式一：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语公式二：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语+〈补语〉掌握以上几点，我相信同学们再遇到句子成分之类的'判断题，就会迎刃而解了。
二、短语结构类型短语结构类型分为五种：并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。
并列短语：词与词之间是并列关系。
主要类型有名+名，动+动，形+形。
词与词中间常用“和、及、又、与、并“等连词。
偏正短语：前词为偏，起修饰作用。
后词为正，是词组的重心。
动宾短语：格式为动词+动词支配的对象。
动词支配的对象为宾语。
后补短语：格式为动词或形容词+起补充作用的成分。
起补充作用的成分是补语。
常有“得“作为标志。
主谓短语：格式为主语+谓语。
即“谁或什么”+“是什么或怎么了”。
掌握以上几点，判断短语结构类型也不是什么太困难的事。
句子成分及用法,五大基本句型结构
句子成分及用法,五大基本句型结构一、句子成分。
（一）主语。
1. 定义与作用。
- 主语是句子陈述的对象，表示句子所说的是“谁”或者“什么”。
它是句子的核心成分之一，决定了句子描述的主体。
例如在句子“Tom likes reading.”中，“Tom”就是主语，这个句子主要是在描述Tom的喜好。
2. 构成。
- 主语可以由名词、代词、数词、动名词、不定式、名词化的形容词或从句等充当。
- 名词作主语很常见，如“Dogs are friendly animals.”中的“Dogs”。
- 代词作主语，例如“He is my friend.”中的“He”。
- 数词作主语，像“Three is a lucky number in some cultures.”中的“Three”。
- 动名词作主语，如“Running is good for health.”中的“Running”。
- 不定式作主语，“To learn English well takes time.”中的“To learn English well”。
- 名词化的形容词作主语，“The rich should help the poor.”中的“The rich”。
- 从句作主语，“What he said is very important.”中的“What he said”。
（二）谓语。
1. 定义与作用。
- 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或者“怎么样”。
在句子中，谓语动词的形式要与主语的人称和数保持一致。
例如在“Mary sings beautifully.”中，“sings”就是谓语，它描述了Mary的动作。
2. 构成。
- 谓语一般由动词充当，包括实义动词、系动词、助动词和情态动词等。
- 实义动词可以独立作谓语，表示具体的动作，如“eat”“drink”“run”等。
例如“He eats an apple.”中的“eats”。
句子成分及简单句的6个基本句型
6.Many animals live in trees. 主 + 谓
7.Her father looks young.
主+系+表
8.She teaches us English.
• 小结：定语通常由__形__容__词__和 _形__容__词__性__物__主___代__词_充当，也可以是 ____名__词__、__介__词__短___语___、_分__词___、 _定__语__从__句____等。
• 定语一般位于__被__修__饰___词____之前，但若 修饰___复__合__不__定__代__词____(如something)时， 或者是________短_或语_____定__语__从_作句定语， 则总是放在所修饰词的_____后__面__。
6. there be 句型
• 小结：此句型结构为 “_T__h_er_e_+__b_e_+__名_词__/_代__词_+_…_…_____________”, 用以表达在某处或某时“存在”某人某物。其中, there 仅为引导词, 并无实际意义；Be 与其后的 主语在_人__称____和__数___上一致，有时态变化。 此句型有时不用be动词，而 live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive,等。
六、状语：用来修饰动词、形容词、副词或整个 句子。一般表示行为发生的时间、地点、目的、 方式、程度等。
• 小结：状语通常由____副__词____充当， 也可以是___介_词__短__语_______、 ___不__定__式____、____分__词______、 _____状__语__从__句______等。
句子成分和五大基本句型
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型
Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）
Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾）
Ｓ Ｖ （主＋谓）
Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾）
Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补） 掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
基本句型一
01
Ｓ +Ｖi（主＋谓）
02
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
03
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、不定式、状语从句等。
04Leabharlann 基本句型 二 Ｓ +Ｖ +Ｐ（主＋系＋表）
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, feel,smell,taste,sound等属一类，表示情况；get, grow, become, turn,go等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
宾语
*
*
She plays the piano. He often helps me. I like watching TV. She likes to go to shop this afternoon. I think that he is good boy. 宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短语，不定式，动名词，从句充当．它和及物动词一起说明主语做了什么，在谓语之后．
The boy in the clssroom is crying.
(四) 挑出下列句中的宾语补足语
*
*
He asked her to study hard.
句子成分及简单句的五种基本句型
简单句的五种基本句型Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.●句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
I met my best friend Tom at the station yesterday.1、主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
2、谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词充当，一般放在主语之后。
3、表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词之后。
4、宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。
5、宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。
其位于宾语之后。
6、定语：修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。
单个词修饰名词或代词放在所修饰词前(前置定语)，短语或从句修饰名词或代词放在所修饰词后(后置定语)。
7、状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。
包括时间、原因、方式、目的、条件、让步、伴随、地点和结果状语等。
8、同位语：由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。
●句子按其结构可分三种：简单句，并列句和复合句。
1、简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。
2、并列句：由并列连词（and, but, or等）或分号（；）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。
要注意哟,逗号是不可以连接句子的,这一点和汉语不同。
3、复合句：含有一个或一个以上从句的句子。
复合句中的从句可以是：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）、定语从句和状语从句等。
简单句的6种类型和句子成分的分析
简单句的6种类型和句子成分的分析
简单句的六种类型包括：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、肯定句
和否定句。
句子成分的分析包括以下几个：
主语（Subject）：句子中进行动作或者是被动接受动作的人或事物，通常是一个名词、代词或者名词短语。
谓语（Predicate）：句子中的动作或状态，表示主语所做的动作，
通常是一个动词。
宾语（Object）：句子中被动作所影响或者指向的人或事物，通常是
一个名词、代词或名词短语。
表语（Predicate Nominative）：补充说明主语的属性、状态或身份
的词语，通常是一个名词、代词或名词短语。
定语（Adjective Modifier）：修饰名词或代词的词语，通常是一个
形容词或形容词短语。
状语（Adverb Modifier）：修饰动词、形容词、副词或整个句子的
词语，通常是一个副词或副词短语。
以上是简单句的六种类型和句子成分的基本分析，大部分简单句都包
含了主语、谓语和宾语这三个基本成分，而其他成分可能会根据具体句子
的需要而有所变化。
句子成分和简单句的五种基本句型
8. He bought you
nothing.
5. I showed her
my pictures.
6. I gave him
a hand.
7. I told
him
how to run the
machine.
8. He showed me
that the bus was late.
基本句型5 Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ
简单句的五种句型
4）SVOiOd 主语＋谓语+间接宾语＋直接宾语
eg. The lady gave Jack a watch. My father bought me a bicycle.
5) SVOC 主语＋谓语＋宾语＋补语
eg. They called him a fool. She found the children fast asleep.
❖I saw him last week. ❖We heard the bad news yesterday. ❖They eat bread every day. ❖He drank a glass of milk just now.
❖ 不及物动词是后面不可以直接跟宾语的 动词: laugh / smile / look / listen / …
Ｓ Ｖ（实义动
Ｏ
词）
1. Who knows
the answer?
2. She laugh at her.
3. He undeHe made
cakes.
5. They ate
some apples.
6. Danny likes
donuts.
7. I
句子结构,句子成分,五种基本句型
英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义.一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语,定语，状语，表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
1)主语:是一句的主体，是全句述说的对象,常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。
如：Students study. (学生学习)We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词,we是代词，它们在句中做主语.2)谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
如：Students study. (学生学习。
)We are friends。
（我们是朋友)这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词,are叫做be动词，它们在句中作谓语。
3)宾语:表示行为的对象，常由名词或者代词担任.放在及物动词或者介词之后。
如：They are teachers。
( 他们是老师。
）I play with him. (我和他一起玩.)这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词,它们在句中作宾语。
4）定语：是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如:This is a red sun.(这是个红太阳。
)He is a tall boy。
（他是个高个子男孩。
)这两句话中单词red和 tall都是形容词,它们作定语。
５)状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分.常由副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。
如：The students study hard。
（这些学生学习努力。
）I often write to him。
（我常给他写信。
）The bag is too heavy。
英语句子成分及五种简单句句型分析
英语句子成分及五种简单句句型分析英语句子成分及五种简单句句型分析A句子成分句子是由词按照一定的语法结构组成的，表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分组成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语、宾语补足语、定语、状语、表语等在句子中起一定功用的组成部分。
主语：主语是谓语讲述的对象，表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”，一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语等充当。
主语一般在句首。
Gina is from Australia.She often goes to the movies.The classroom is very clean.To teach them English is my job.→It is my job to teach them English.★不定式作主语时，常用形式主语it句型（主语是Gina, She, The classroom, To teach them English ）谓语：说明主语“做什么”、“是什么”或者“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。
谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。
谓语一般在主语后面。
We are both quiet.He has a toothache.She looks well.We study hard.We have finished the job.He can speak English.（谓语是are quiet; has a toothache; looks well; study; have finished; can speak）表语：说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当，和系动词一起构成谓语。
一般在系动词后面。
Her mother is a bank clerk.Are you ready?Our country is getting stronger.You look younger than before.My book is on the desk.Everybody is here.（表语：a bank clerk; ready; getting stronger; younger; on the desk; here）宾语：表示动作、行为的对象，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当，和及物动词一起说明主语“做什么”。
英语句子成分分析及五种基本句型.doc
英语句子成分分析及五种基本句型.doc英语语法（一）：句子成分分析及五个基本句型（一）句子成分分析主语(Subject)是全句谈论的中心话题。
练习：找出下列句子的主语，并说出由什么词来充当。
1. Mr. Chen is a well-known scientist.2. He works very hard at school3. To go to a good university is his first goal.4. Doing morning exercise is good for your health.谓语(Predicate)是回答主语做什么，怎么了，位于主语后。
1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
2、复合谓语：（1）由情态动词或助动词加动词相应形式构成。
（2）由系动词加表语构成。
1. We love China.2. We have finished reading this book.3. He can speak English.4. She seems tired.宾语(object)是动作的对象，目标，位于及物动词后。
英语中哪些成分可以充当宾语？1. We often help him.2. He likes to play basketball.3. We enjoy listening to the music.4. She said that he felt sick.5. They are talking about the new student.宾语补足语(object complement)是对宾语进行补充说明，宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。
1. They elected John monitor.2. We call him Iron Ox.3. The doctor told me to do more exercise.4. They made her happy.5. He is going to have hair cut.6. They saw a bird flying in the sky.哪些动词后需接复合宾语的？表语(predicative)位于连系动词之后，与之构成系表结构，说明主语的状态，性质等。
句子五大基本句型 句子语法构成 十大词性
4. 到下一个谓语动词结束
We(singing a happy song)rode to school.
例句
Xiaoming is a teacher(teaching English) (in Beijing)(which is the capital)(of China。)
介词短语
【定义】从介词开始，到名词结束，表达一个独 立完整的含义结构。
at home during my happy childhood
从句
【定义】和主句相比，更次要的句子。 【结构】引导词+(主语)+谓语+宾语。
that; who; when; why; where; how; which; if; beacuse…
从句
【起止标识】从引导词开始（有时可省略），有 四种终止标识：
1. 到句尾结束
Xiaoming is a teacher(who teaches English).
2. 到逗号结束
(When I was young), I listened to the radio.
从句
【起止标识】从引导词开始（有时可省略），有 四种终止标识： 3. 到下一修饰成分结束
五大基本句子类型
五、主+系＋表
I am a student. I stay quiet. You look very handsome. The milk goes bad.
简单句
1. 抓主干：主谓宾 2. 修饰成分：定状
英汉之差
这是一朵花. This is a flower. 这是一朵美丽的花. This is a beautiful flower. 这是一朵在公园里的花. This is a flower in the park.
五种基本句型和句子的主要成分
英语句子中的基本成分
主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、 宾语补足语
主语: 主语(subject)是指句子动作的发出者 或执行者；名词、代词、数词、V-ing, to do， 句子 等可以充当主语
He made the cake for me.
五 S+ V+ O +OC (主语+谓语+宾语+宾语补 足语） 1.I find the job difficult. 2. His words made me angry. 3. We elected him monitor. 4. I found the door closed. 5. I feel him to be honest. 6. She let him in. 7. I heard the child crying for a long time.
谓语：正常语序下跟在主语的后面，准确来 说，谓语是动词，也就是主语所执行的动作 。
宾语：行为或动作的接受者就是宾语 （object）；名词、代词、数词、V-ing, to do，句子 等可以充当宾语
表语：表语（predicative)是用来说明主语 的身份、性质、品性、特征和状态的词。名 词、形容词、代词、副词短语、介词短语、 句子等可以充当表语。
8. I didn’t notice him come in. 省略to 的动词有： 一感觉：feel 二听：hear, listen to 三 使役：have, make, let 四看见：notice, see , watch, observe.
最新句子成分英语的基本成分有六种
句子成分英语的基本成分：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋谓＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│ Ｖ（不及物动词）1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢？6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
8. The pen │writes smoothly.这支笔书写流利。
基本句型二此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。
be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
Ｓ│Ｖ（是系动词）│ Ｐ1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。
新语法之简说五大句型,六大句子成分
六大句子成分：主、谓、宾、定、状、补。
主谓宾 I love you．谓者说也。
就是说清楚一件事。
谓语就是那个动作，主语是这个动作的执行者，宾语是这个动作的承受者。
定语的定字是“确定“，”限定“的意思，是用来修饰一个句子中的中心名词的，如解释名词的样子，颜色大小，属性等。
英语的定语译成汉语时，一般可译成“……的”由一个单词组成的定语（如一个形容词）叫“小定语“，它一般放在所修饰的中心名词的前面（也叫前定语）；由两个以上单词组成的定语（如介词短语、定语从句）叫“大定语”，它一般放在所要解释的中心名词的后面（也叫“后定语”）例：she is (a beautiful) girl (with long hair) (that I met yesterday)2. 英语状语“两头偏后”的安放规则状语的“状“字就是“状况”的意思。
状语用来解释句子中的“中心动词“的，其实状语就是动词发生的8个方面：时间、地点、原因、目的、结果、方式、程度。
英语状语翻译成汉语时，一般可以翻译成”……地“英语状语也分“小状语“和”大状语“两种：小状语就是一个副词，如very.大状语有两个以上单词组成，如介词短语in this school.英语状语有”两头偏后“的安装方法，即：大状语句子两头偏后，前后不分；last night she didn’t go to party because of rain.单个副词在句子中的位置随意；I talk to him patiently.单个副词修饰单个词时前置。
状语不仅能状动词，而且还可以状除了名词之外的所有次，并且一般一律放在它修饰的词的前面。
I am very happy. He studies just in this school.3. 英语补语“一般在后“的安放规律当一句话完了，主谓宾都有了，但觉得要说的话还没说完，在这句话的后面加上点什么，使要说的话全讲出来，讲完整，那么这个后加上的部分就叫“补语“。
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六大句子成分：主、谓、宾、定、状、补。
主谓宾 I love you．谓者说也。
就是说清楚一件事。
谓语就是那个动作，主语是这个动作的执行者，宾语是这个动作的承受者。
定语的定字是“确定“，”限定“的意思，是用来修饰一个句子中的中心名词的，如解释名词的样子，颜色大小，属性等。
英语的定语译成汉语时，一般可译成“……的”
由一个单词组成的定语（如一个形容词）叫“小定语“，它一般放在所修饰的中心名词的前面（也叫前定语）；由两个以上单词组成的定语（如介词短语、定语从句）叫“大定语”，它一般放在所要解释的中心名词的后面（也叫“后定语”）
例：she is (a beautiful) girl (with long hair) (that I met yesterday)
2. 英语状语“两头偏后”的安放规则
状语的“状“字就是“状况”的意思。
状语用来解释句子中的“中心动词“的，其实状语就是动词发生的8个方面：时间、地点、原因、目的、结果、方式、程度。
英语状语翻译成汉语时，一般可以翻译成”……地“
英语状语也分“小状语“和”大状语“两种：小状语就是一个副词，如very.大状语有两个以上单词组成，如介词短语in this school.英语状语有”两头偏后“的安装方法，即：
大状语句子两头偏后，前后不分；last night she didn’t go to party because of rain.
单个副词在句子中的位置随意；I talk to him patiently.
单个副词修饰单个词时前置。
状语不仅能状动词，而且还可以状除了名词之外的所有次，并且一般一律放在它修饰的词的前面。
I am very happy. He studies just in this school.
3. 英语补语“一般在后“的安放规律
当一句话完了，主谓宾都有了，但觉得要说的话还没说完，在这句话的后面加上点什么，使要说的话全讲出来，讲完整，那么这个后加上的部分就叫“补语“。
那么什么样的词语可以做补语呢？这一点没有限制，比较宽松，只要放在句子后面对句子有补充作用，并且能被看懂，就都可以放在句子的尾巴上做补语。
主谓宾补语：he wish her a happy birthday.
主系表后带补语：I am sure you can make it.
主谓后带补语：it tastes good.
4) 短语后带补语（划线部分为补语）
补语不仅可以放在句子后面，也可以放在短语后面。
如：
5) 插入式补语（划线部分为补语）
有时补语也可以不位于句子的尾巴上,而可以位于句子当中,这时叫“插入式补语”。
插入式补语打断了句子的叙述,对刚刚讲过的话马上进行及时的补充,有立即解释的特殊效果。
插入式补语的前后要用逗号与主句隔开，以免引起混乱。
在口语中说插入式补语时，要在前后的逗号处停顿一下,表示这里要隔开。
如：
All the things there, food, clothes, jewelry, toys, are cheap.
那里的所有东西, 食物, 衣服, 珠宝, 玩具, 都很便宜。
这句话里的food , clothes , jewelry , toys都是对前面刚刚讲过的All the things there的及时补充，因此它们是插入式补语。
6) 前补语（划线部分为补语）
若补语十分重要，也可以把补语放在句子的开头，一开始就补充，这叫“前补语”。
如：
Three times, I called him.一共三次，我喊了他。
这句话原本应该是I called him three times，其中three times是补语。
但由于three times十分重要，是句子最想说的话、因此就把它放在了句子的最前面，叫“前补语”。
前补语的后面一般也要用逗号与主句隔开，防止混乱。
在口语中说完前补语时，也要停顿一下，表示隔开。
再比如前补语的其他例子：
Interesting? do you think this movie？感兴趣吗，你觉得这个电影？
7) 补语与定语、状语的区别
英语的定语、状语、补语，有时都可以位于句子的尾巴上，那么当看到句子的尾巴上有一个部分时，怎样区别它是定语、状语、还是补语呢？严格地说，定语、状语，其实也都是补语，都是对句子的某个部分进行补充解释，只不过为了便于学习英语语法，我们把补语又更细地分出了定语和状语，把具体解释名词的补语叫做定语，把具体解释动词的补语叫做状语，除此以外的才叫补语。
由于状语和补语最难以区分，下面着重说明一下状语和补语的区分办法。
①状语是用来“状”一个动词的。
它明显在解释一个动词的8个方面。
时间、地点、原因、状态、目的、结果、方式、程度。
当明显感觉出句子的某个部分在解释一个动词的以上8个方面或类似内容时，我们就把它归为状语。
而补语是对整个句子的补充，使要说的话更完整，并且说不清是在解释哪个词。
②去掉状语后，句子仍然完整、仍像是一句话，而去掉了补语后，句子就好像说了“半截话”，好像还有要讲的话没讲完。
如下面的句子中，句尾的部分为状语，去掉它们后句子仍然通顺：
I went to school this morning．我今天早上去了学校。
去掉this morning变成I went to school.
后仍通顺。
He waited me at home．他在家等我。
去掉at home变成He waited me．后仍通顺。
We walked along the road．我们沿着这条路步行。
去掉along the road变成we walked．后仍通顺。
We will go right away. 我们将立刻走．去掉right away变成We will go. 后仍通顺。
如下面的句子中，句尾的部分为补语，去掉它们后就好像说了“半截话”，还有话没讲完。
They wish her a happy birthday．
我们祝贺她生日快乐。
去掉a happy birthday变成 They wish her．
后句子不完整。
We give her a gift．我们给他一个礼物。
去掉a gift变成We give her．
句子不完整。
We call him a weird person.我们称呼他奇怪的人。
去掉a weird person变成We call him．
句子不完整。
去掉interesting变成Do you think this movie？后句子不完整。