科学观摩活动方案
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科学观摩活动方案文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)
东胜区铁西实验幼儿园2014-2015学年度第二学期全园科学(探究)教学观摩活动方案
一、活动意图:
幼儿园不断的组织学习、研读、实践和教师自学《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中,教师们对《指南》的理解,落实在一日生活的行动中不断加强、深入。
针对五大领域的教学活动,幼儿园曾组织健康、语言、艺术三个领域,从观念中融入内化、行为中积累不同的策略、方法。特本学期进行全园科学领域(科学探究)的集体教学观摩活动,一起探讨教师在教学中如何与孩子一起探究、体验。通过观摩、研讨进一步使教师对《指南》科学领域核心的理念和理解的准确定位,从而激发幼儿科学学习的兴趣、喜欢体验探究的过程,为孩子提供探究的氛围做一铺垫。
作为教师我们需要最大限度的支持和满足孩子“直接感知、实际操作和亲身体验”,需要:接纳—允许—支持—保护—引导孩子。
二、活动目标:
(一)依据《指南》在观摩中了解教师对科学(科学探究)的理解与实施情况。
(二)通过观摩实现教师对科学活动结构的完整认知。
三、活动时间:2015年6月8日—2015年6月12日
四、活动地点:幼儿园18个班级
五、活动形式:分组听课、分组评课
六、活动要求:
(一) 按照方案以集体备课的形式准备科学领域的教学活动。同时将教案书写在“东胜区铁西实验幼儿园观摩活动教案”的模板中,并填写纸质版的集体备课研讨记录表。
(二) 具体要求:
1.听课时间:
①上午8:00开始说课,9:00开始听课;下午14:30说课,15:00开始听课;
②学习班教师请按时签到、准时参加。
2.说课、评课地点:
一组:保教服务中心;二组:课程研发中心。
3.听课要求:
①听课教师手机调成静音、穿平底鞋,安静观摩同时做好听课记录。
②请各组组长及时记录观摩教师签到情况,特殊事宜详细记录。
4.材料上交:
观摩活动结束后两天内以班级的形式将电子版教案PPT及整体观摩活动的反思交到年级主任处。(如文件名:小一班科学观摩教案;里面包括三位教师命名的文件包如:谁什么活动的教案、整体观摩活动反思、音乐等。)
七、活动安排表(后附)
八、说课及教案书写要求(后附)
附:
东胜区铁西实验幼儿园观摩活动说课要求
一、教师:
每一位讲课教师都要将自己的教学活动条理清晰的说明,禁忌说教案。
为什么选择此次教学活动,在前期与孩子的经验铺垫是什么本次的目标制定情况,和后续对本次活动下一步思考是什么
二、教案:
1.设计意图:
①选择本次科学活动的原由、依据。
②是如何进行思考和设计的。
③后续的思考和与孩子的活动。
2.活动目标:
①根据孩子年龄发展特点和班级实际情况制定适宜的目标。
②活动内容确定领域的核心目标,体现重、难点。
3.活动准备:
①环境材料准备:包括心理准备、整体氛围等。
②知识经验准备:包括前期知识经验铺垫、教具、幼儿操作材料等。
4.活动策略:
设计为了完成核心目标所采用的主体策略。
5.活动过程设计:
①把主体策略贯穿于整个过程中。
②依据目标预设主体活动环节。
③考虑各环节时间分配,将大部分时间运用到实现重点目标之中。
④各环节设计衔接过渡自然、层层递进并且都为活动目标服务。
⑤在活动设计时,要预设活动中所需的有效提问,问题一定要有针对性与指向性。
东胜区铁西实验幼儿园
保教服务中心
2015年5月26日