如何答好意义或影响类主观题

如何答好意义或影响类主观题

在日常的训练及各种类型的考试中，我们经常会遇到意义或影响类主观题。那么，我们如何才能答好意义或影响类主观题呢？

我认为：要答好这类题目，首先，要了解意义或影响类主观题的题型特点：“意义或影响类”主观题的设问，一般有“积极影响”、“经济意义”、“政治意义”、“文化意义”、“政治经济文化意义”等。其次，在了解意义或影响类主观题的题型特点的基础上，还应把握这类题目的解题技巧：“意义类”主观题主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确是经济意义，还是政治意义、文化意义或者是政治经济文化意义；其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目做答时还必须结合党和国家提出的最新精神。

1. “意义”类题目答案中常用的“关键词”“有利于……”、“推动了……”、“促进了……”、“增强了……”、“只有……才能……”等。

2. “意义”类题目答案组织的特点、规律首先，从纵向结构看，其答案要点一般是有“小”到“大”、由“部分”到“整体”、由“国内”到“国际”渐近阐述的（先直接后间接；先当前后长远；先微观后宏观；先经济后社会）；其次，从横向结构看，其答案要点一般包括题目中的有效材料信息+相关的教材知识内容+相关的时政

精辟观点。

3. 常见分析

（1）从主体上分析。如在经济生活中常见的有：①从个体的角度组织要点：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、储蓄者、纳税人等。答案的关键词有：活跃市场、增加就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益等。②从集体的角度组织要点：这里的集体特指市场、企业、产业、农村、城镇等。答案的关键词有：加快企业改革、资源的优化配置、优化产业结构、加快第一第二第三产业的发展、加快城镇化进程，繁荣城乡经济等。③从国家的角度组织要点：这里的国家特指社会、国家。答案的关键词有：宏观调控、资源的优化配置、扩大内需、刺激消费、增加外汇储备、增强经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义的根本任务、社会主义制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学发展观、构建和谐社会等。

（2）从性质上分析：积极影响和消极影响。

（3）从内容上分析：根据设问和材料反映的方向和字句对应分析。

（4）从范围上分析：国内影响和国际影响、区域影响和整体影响等。

（5）从答案构成上分析：材料知识+教材知识+时政知识。

4. 在答各类意义类题目时应注意以下内容

（1）在答经济意义类题目时，我们应该从生产力、生产关系、生活、社会主义本质、主要矛盾、社会主义市场经济体制等方面考虑。当考虑到生产力时，我们要从生产者、生产对象、生产工具等方面组织答案，如规范市场经济秩序的意义就可以联系到对生产者及企业和消费者的影响；谈到资源时我们则要树立资源意识——利用资源促进经济发展。如发展“红色旅游”就应该联系到资源对经济发展的意义，还有文化、能源等，我们都可以从这个角度来考虑；而科技的作用则更为广泛——科学发展观的贯彻和落实、企业经济效益的提高、农业的发展以及国有企业的改革等，都涉及到科技的积极意义。

当考虑到生产关系时，我们则要从经济结构调整方面组织答案，具体用哪个结构则需要具体分析。如当涉及“三农”问题时，应该从城乡结构、产品结构和产业结构等方面组织答案；当涉及区域经济发展时，如中部崛起、西部开发等，则要从区域结构方面组织答案。

当考虑到生活时，则要从就业、增收、生活水平提高等方面组织答案。如扩大就业的意义、发展第三产业的意义、农民增加收入的意义等都应该从这个角度组织答案。

当考虑到社会主义市场经济体制时，我们往往要从完善社会主义市场经济体制和规范经济秩序方面来考虑，或者是说充分发挥市场的基础性调节作用。如打击假冒伪劣商品、产品召回制度的实施、

规范经济秩序、维护消费者的合法权益等都应该从这个角度来组织答案。

（2）在答政治意义类题目时，我们应从国家意义、社会意义、政党意义、民族与宗教意义和国际意义等不同视野去思考，并要记住一些关键词：保障社会主义民主、完善社会主义法制、提升我国的国际地位、增强我国的综合国力、有利于世界的和平与发展、巩固国家政权和政治稳定、“三个代表”重要思想的体现、民主平等、民主团结和各民族共同繁荣、提高中国共产党的执政能力和加强党的建设、全心全意为人民服务等。另外，在作答时，要抓住主体，对号入座。政治常识中常见的主体有中国共产党、公民、国家机构、民主党派等。

（3）在回答用哲学原理分析某一事件意义类题目时，我们一定要认真审题，扣住事件本身的实质性内容，抓住要害，进行分析，并且一定要从方法论上去作文章。一般从三个角度去思考：第一，从唯物论角度看，有没有做到从实际出发，按客观规律办事，是否与自然、社会保持和谐发展。第二，从辩证法角度去认识，能不能做到与时俱进，推进事件向好的方面发展，也可以分析事件本身的积极意义和应当吸取的反面教训（两点论）；第三，从认识论的角度去思考，事件推进的实践意义和对人们改造客观世界与改造主观世界的积极意义。当然，还可以从价值观的角度去回答，得出其价值观方面的重大意义。总之，解答哲学意义类题时一定要突出方法

论意义。

再次，要答好意义或影响类主观题，还应当掌握回答这种题目的角度和术语。

总之，要答好意义或影响类主观题，必须了解这种题目的题型特点，把握好解题技巧，掌握好回答的角度和术语，并排除答题误区。