【红色经典】大型音乐舞蹈史诗《东方红》

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大型音乐舞蹈史诗《东方红》的审美特征

大型音乐舞蹈史诗《东方红》的审美特征

98音乐鉴赏大型音乐舞蹈史诗《东方红》的审美特征摘要】【大型音乐舞蹈史诗《东方红》是综合了歌曲、戏剧和舞蹈等多种艺术表现形式的大型文艺著作,讲述了自五四运动时期到新中国成立的漫长革命历史,其中包含帝国主义侵华、共产党成立、长征、八年抗战等重要革命历程。

《东方红》不仅巧妙地运用了大型题材,将艺术手段与政治服务相结合 ,而且在音乐舞蹈创作上具有鲜明的特色。

关键词】【大型音乐舞蹈史诗 《东方红》 审美特征基金项目】【湖南省教育厅科学研究项目“共和国三部大型音乐舞蹈史诗审美特征研究”(项目编号13C061 ),湖南省教育厅科学研究项目“生态视域下的红色经典舞蹈研究”(项目编号14c0357)为庆祝建国15周年,北京、上海和中国人民解放军等70多个单位的专业文艺团体和群众演员在周恩来总理的倡导下,创作了大型音乐舞蹈史诗《东方红》这一恢弘巨作。

《东方红》的创作不仅是对中国历史事件的再现,而且是中国艺术史上的一场盛大视听盛宴,为同时代及之后的艺术创作提供了参考范式和学习对象。

一、场面宏大、气势恢宏《东方红》首演是在人民大会堂的万人大礼堂内进行的,舞台面积大,给演员提供了充足的表演空间,演员数量、道具运用和灯光布景都能够满足故事情节和节目编排的要求。

参加这项大型音乐舞蹈史诗创作和表演人员共有3000多人,场面宏大,气氛热烈,具有强烈的感染力。

许多大型群众欢庆场面中都需要众多演员进行表演,如“东方的曙光”中《工农兵联合起来》就需要大量的演员来表演工人、农民和士兵,通过展示工农兵联合起来的巨大力量,带给观众强烈的心灵震撼;在“中国人民站起来”中《伟大的日子》中,通过各族各界人民尽情舞蹈、放声高歌来表现全国人民对于新中国成立的喜悦之情和对中国共产党的热烈拥护。

《东方红》演出过程中具有众多宏大场面需要上百名演员一起进行表演,整齐有力的舞蹈能够带来强烈的视觉效果,通过舞蹈动作的整齐划一来表现革命年代,人民思想的统一,意志的坚定。

大型音乐舞蹈史诗

大型音乐舞蹈史诗

歌舞史诗《东方红》的艺术特色大型音乐舞蹈史诗《东方红》创作和演出于1964年,它以歌、舞、诗三位一体的形式,描述了中国人民从苦难走向胜利的艰苦历程。

歌舞概括地表现了中国共产党成立后,中国人民在中国共产党和毛主席同志的领导下,所进行的反帝、反封建、反对官僚主义的艰苦卓绝的革命斗争。

这部史诗选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件,使它成为中国人民谋求解放的历史缩影。

这部音乐舞蹈史诗是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的,北京、上海和中国人民解放军等七十多个单位的音乐舞蹈工作者、诗人、作曲家、舞台美术工作者,以及工人、学生、少先队业余合唱团三千多人,以满腔的革命热情成功地创作了这首革命史诗。

音乐舞蹈史诗《东方红》依照中国革命的历史进程集中概括地表现了从1921年中国共产党诞生以来,直到中华人民共和国成立,中国人民在中国共产党和毛泽东主席的英明领导下,所进行的反帝、反封建、反对官僚资本主义的前赴后继、艰苦卓绝的革命斗争。

这部史诗精心地选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件,使它成为中国人民谋求解放的历史缩影,成为各族人民在中国共产党和毛主席领导下获得新生的真实写照。

《东方红》除序曲《葵花向太阳》外,共分为《东方的曙光》、《星火燎原》、《万水千山》、《抗日烽火》、《埋葬蒋家王朝》和《中国人民站起来》六场。

它是富有革命化、民族化和群众化特点的作品,是音乐、舞蹈、戏剧、诗歌、美术的大综合;共包括24个舞蹈、歌舞和表演唱,36首革命歌曲,14段朗诵词,28个场景。

在36首革命歌曲中,有为毛主席的《井岗山》、《长征》、《人民解放军占领南京》三首诗词谱曲的歌曲。

其它歌曲大部分是选自各个民族和各个历史时期最富有代表性的歌曲,这些歌曲具有强烈的时代特色,唱出了人民的心声,唱出了时代的最强音。

史诗中整个舞蹈部分,呈现出一片百花齐放、色彩缤纷的绚丽景象。

音乐舞蹈史诗《东方红》,是一首中国革命的颂歌。

其中《没有共产党就没有新中国》等许多脍炙人口的歌曲多年来被一代代人喜爱和传唱。

大型音乐舞蹈史诗东方红

大型音乐舞蹈史诗东方红

大型音乐舞蹈史诗《东方红》东方红-音乐舞蹈史诗(1966)(THE EAST IS RED)总导演:周恩来总理导演:集体编剧:首都文艺工作者和工人、学生业余合唱团三千多人集体创作上映:1964年地区:中国大陆颜色:彩色类型:戏曲片作者:魏巍徐怀忠郭小川贺敬之乔羽制作:八一电影制片厂北京电影制片厂影片通过歌舞概括地表现了中国共产党成立后,中国人民在中国共产党和毛主席的领导下,所进行的反帝、反封建、反对官僚主义的艰苦卓绝的革命斗争。

这部史诗选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件,使它成为中国人民谋求解放的历史缩影。

这部音乐舞蹈史诗是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的。

北京、上海和中国人民解放军等七十多个单位的音乐舞蹈工作者、诗人、作曲家、舞台美术工作者,以及工人、学生、少先队业余合唱团三千多人,以满腔的革命热情成功地创作了这首革命史诗。

音乐舞蹈史诗《东方红》依照中国革命的历史进程集……大凡上了一定年纪的人,对大型音乐舞蹈史诗《东方红》一定不会陌生,作为建国后第一部全面反映中国革命历史的大歌舞作品,《东方红》以其恢宏壮美的场面,众多的民族表演艺术形式,在新中国文艺史上写下了辉煌的一页。

下面就《东方红》诞生过程作一介绍,以飨读者。

为了庆祝建国15周年,周总理倡议搞一台反映党的斗争历史,展现毛泽东思想发展过程的大型歌舞作品……1964年,中国各族人民在党的领导下克服了严重的经济困难,在第三个五年计划建设中取得了令人瞩目的伟大成就,举国上下呈现出一派太平盛世、国泰民安的繁荣景象。

为了庆祝新中国建设的伟大成就,党中央、毛主席决定这年10月1日举行盛大的庆祝活动,并邀请各兄弟党和友好国家的领导人来华参加。

既是庆祝,大型文艺活动当然是少不了的。

当时,文化部和中国音乐协会正筹办一起规模较大的“北京音乐节”。

周总理对此很是关心,当他详细了解了音乐节筹办的情况后,经过认真思考,认为办“音乐节”条件还不够成熟,不如创作一部表现党的斗争历史,展现毛泽东思想发展过程的大型歌舞作品。

【红色经典】大型音乐舞蹈史诗《东方红》

【红色经典】大型音乐舞蹈史诗《东方红》

【红色经典】大型音乐舞蹈史诗《东方红》音乐舞蹈史诗《东方红》【记忆中的红色经典】默人音乐舞蹈史诗东方红通过歌舞概括地表现了中国共产党成立后,中国人民在中国共产党和毛主席同志的领导下,所进行的反帝、反封建、反对官僚主义的艰苦卓绝的革命斗争。

这部史诗选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件,使它成为中国人民谋求解放的历史缩影。

这部音乐舞蹈史诗是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的。

北京、上海和中国人民解放军等七十多个单位的音乐舞蹈工作者、诗人、作曲家、舞台美术工作者,以及工人、学生、少先队业余合唱团三千多人,以满腔的革命热情成功地创作了这首革命史诗。

音乐舞蹈史诗《东方红》依照中国革命的历史进程集中概括地表现了从1921年中国共产党诞生以来,直到中华人民共和国成立,中国人民在中国共产党和毛泽东主席的英明领导下,所进行的反帝、反封建、反对官僚资本主义的前赴后继、艰苦卓绝的革命斗争。

这部史诗精心地选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件,使它成为中国人民谋求解放的历史缩影,成为各族人民在中国共产党和毛主席领导下获得新生的真实写照。

《东方红》除序曲《葵花向太阳》外,共分为《东方的曙光》、《星火燎原》、《万水千山》、《抗日烽火》、《埋葬蒋家王朝》和《中国人民站起来》六场。

它是富有革命化、民族化和群众化特点的作品,是音乐、舞蹈、戏剧、诗歌、美术的大综合;共包括24个舞蹈、歌舞和表演唱,36首革命歌曲,14段朗诵词,28个场景。

在36首革命歌曲中,有为毛主席的《井岗山》、《长征》、《人民解放军占领南京》三首诗词谱曲的歌曲。

其它歌曲大部分是选自各个民族和各个历史时期最富有代表性的歌曲,这些歌曲具有强烈的时代特色,唱出了人民的心声,唱出了时代的最强音。

史诗中整个舞蹈部分,呈现出一片百花齐放、色彩缤纷的绚丽景象。

音乐舞蹈史诗《东方红》,是一首中国革命的颂歌。

重温音乐舞蹈史诗《东方红》,仿佛又回到了那个烽火连天、硝烟弥漫的过去。

《东方红》(大型音乐舞蹈史诗)教学设计

《东方红》(大型音乐舞蹈史诗)教学设计

欣赏《东方红》(大型音乐舞蹈史诗)一、教学目标:1、通过大型歌舞史诗《东方红》的欣赏,让学生了解我国少数民族歌舞和乐舞的风格特征,加深对我国少数民族丰富多彩文化的印象。

2、了解和学习民族舞的服饰特点和舞蹈特点,丰富学生的舞蹈知识;3、通过模仿其它少数民族舞蹈动作掌握中国少数民族舞蹈的动作变化和发展规律。

二、教学重、难点:重点:初步了解少数民族舞蹈基本动作和韵律,并通过学习和实践感受其特点。

难点:掌握少数民族舞蹈的特点,激发学生学习民族舞蹈的兴趣,克服学生对少数民族舞蹈冷漠排斥的心理情绪。

三、教学方法:演示法、讨论分析法、体验法、实践法四、教学准备:1、课前请学生们搜集《东方红》及我国少数民族歌舞方面的资料。

2、多媒体课件教学。

五、教学过程:(一)导入:1、创设情景、激发兴趣:课伊始,教师伴随着优美的音乐表演一段舞蹈,请同学们欣赏。

师:同学们,老师刚才表演的这段舞蹈那个种类舞蹈呢?生:民族舞师:哪个少数民族的舞蹈生答:(蒙古族舞蹈)。

师:我国是一个拥有56个民族的多民族国家,在新中国成立初期,我国有部非常著名大型音乐舞蹈史诗,这部史诗中汇集了我国当时最优秀文艺人才,这部作品1964年在北京人民大会堂首演,这部大型音乐舞蹈史诗的名字是?生:《东方红》师:下面请同学们根据课前搜集的资料谈谈你对大型音乐舞蹈史诗《东方红》的了解。

生:根据课前准备的资料讲解,相互补充。

(二)新授:师:我们就今天就一起走进大型音乐舞蹈史诗《东方红》第六场,欣赏一下我国当时最优秀的艺术家表演的音乐和舞蹈。

欣赏作品时候同学们思考一下问题:1:作品中出现了哪些少数民族?2 作品中出现少数民族的服饰特点是什么?3 作品中出现的少数民族的舞蹈特点是什么?4 你能模仿其中的一两个动作吗?生:欣赏大型歌舞史诗《东方红》师:我们欣赏的这部作品都出现了哪些少数民族?生:藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族、傣族你从哪些方面判断到他是这个民族的?生:服饰,舞蹈特点师:从东方红这部作品我们发现每个民族都有自己本民族的服饰文化特点,在舞蹈的领域中,藏族、蒙古族、维吾尔族、朝鲜族、傣族的舞蹈风格具有典型性和独特性,可以说是我国少数民族舞蹈的代表。

大型音乐舞蹈史诗《东方红》歌词和朗诵词

大型音乐舞蹈史诗《东方红》歌词和朗诵词

大型音乐舞蹈史诗《东方红》歌词和朗诵词新中国第一部歌舞史诗巨片、为国庆15周年献礼、由周总理担任总导演、3500名艺术家集体创作出的中国音乐史、电影史上空前绝后的伟大经典!总导演:周恩来演出时间:1964年10月2日出品时间:1965年10月1日演出地点:人民大会堂演出人数:3500多人集体创作创作历时:1964年7月—10月1日仅不到3个月的时间赶出来的出品单位:八一北京电影制片厂北京电影制片厂新闻记录片电影制片厂朗诵者:林中华(男)白慧文(女)序曲东方红歌舞:《葵花向太阳》歌曲:《东方红》(混声合唱)陕北民歌李有源词李焕之编曲东方红,太阳升,中国出了个毛泽东。

他为人民谋幸福,呼儿咳哟,他是人民大救星。

他为人民谋幸福,呼儿咳哟,他是人民大救星。

毛主席,爱人民,他是我们的带路人。

为了建设新中国,呼儿咳哟,领导我们向前进。

为了建设新中国,呼儿咳哟,领导我们向前进。

共产党,像太阳,照到哪里哪里亮。

哪里有了共产党,呼儿咳哟,哪里人民得解放。

哪里有了共产党,呼儿咳哟,哪里人民得解放。

朗诵(男):在毛泽东时代,祖国的人民多么幸福,祖国的江山多么壮丽。

可是,我们怎能忘记过去的苦难,怎能忘记毛主席带领我们跨过的万水千山!第一场东方的曙光朗诵(男):黑暗的旧中国,地是黑沉沉的地,天是黑沉沉的天。

灾难深重的人民哪,你身上带着沉重的锁链,头上压着三座大山,你一次又一次的呼喊,一次又一次的战斗;可是啊,夜漫漫、路漫漫,长夜难明赤县天……1-01、舞蹈:《苦难的年代》朗诵(女):黑夜总有尽头,曙光就在前面。

十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。

走俄国人的路,这就是结论。

“五四”运动举起了反帝反封建的旗帜,传播了共产主义思想。

一九二一年,伟大的中国共产党诞生了!毛泽东同志把马克思列宁主义同中国的革命实践相结合,真理的光辉照亮了中国革命的道路。

1-02、歌曲:《北方吹来十月的风》(齐唱)革命民歌李焕之编曲北方吹来十月的风,惊醒我们苦弟兄。

浅析音乐舞蹈史诗《东方红》之社会艺术功能

浅析音乐舞蹈史诗《东方红》之社会艺术功能

浅析音乐舞蹈史诗《东方红》之社会艺术功能1964年10月的北京,为了欢庆建国15周年,在首都文艺舞台上诞生了一部震撼世界的艺术作品,那就是大型音乐舞蹈史诗《东方红》。

自当为建国15周年献礼之后,如今已度过了五十多年的漫长春秋,但她却像海浪里的珍珠,愈经淘洗却愈显光华。

当年10月2日在人民大会堂的首演,就受到了当时前来观看的国际友人和广大观众的赞誉。

《东方红》她将文学、音乐、美术、舞蹈等艺术形式结合在一起,整部作品张弛有度,起伏有致,全部史诗由30首革命歌曲和20多个舞蹈组成,其中包括5个大合唱,7个表演唱,还穿插了18段诗朗诵。

同时,《东方红》也承载着重大的政治含义,她表现了中国人民在党的领导下进行的波澜壮阔的近百年民主革命斗争,让这段充满血泪却又生生不息的历史生动鲜活地重现在我们眼前。

所以我们不得不说,《东方红》作为一部综合性艺术作品,具有一定的社会艺术功能。

一、《东方红》对社会历史具有审美认知功能音乐舞蹈史诗这种艺术表现形式,能够让观众直观的感受到舞台上的艺术形象,将早已逝去的革命历史年代鲜活地展现在人们眼前,无论是北伐革命军,工人纠察队,还是农民自卫队,这些记忆中的光辉形象都跃然台上,大大拓展了人的视野,让观者对革命生活有更加全面的了解,同样,也为我们认识那段红色岁月提供了非常宝贵的影像资料,从秋收起义到井冈山会师,从遵义会议到飞夺泸定桥,这种审美认识能力可以突破时间和空间的局限。

与其他史诗较为不同的是,为了让观众真切体会到我党艰苦卓绝的奋斗历程,《东方红》特别注重历史真实的再现,为了使《东方红》的创作达到历史真实和艺术真实的双重统一,总导演周恩来总理专门请来熟悉党史的负责人来给编创人员作党史报告,同时又在创作中给予具体的指导和纠正。

继而才能将革命现实主义和革命浪漫主义完美地结合在一起。

比如在表现“遵义会议”的时候,创作人员认为此处不好表现,就用朗诵几笔带过,周总理看到后,就一针见血地提出:“表现不表现遵义会议,是个原则问题,一定要用专场来表现,如果实在想不出好的艺术表现方法,就把遵义会议的现场搬到舞台上,用解说员向参观者解说的方式来尝试一下看看再定。

读大型音乐舞蹈史诗《东方红》有感

读大型音乐舞蹈史诗《东方红》有感

读大型音乐舞蹈史诗《东方红》有感读大型音乐舞蹈史诗《东方红》有感本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!“音乐舞蹈史诗”指:一般指结构宏大的,以音乐、舞蹈、诗歌、舞台美术为艺术手段,概括地表现具有重大意义的历史事件的表演艺术形式。

本文将以音乐、舞蹈这些艺术手段谈谈此感想。

一、从器乐方面来看音乐起始的主题是“ X . XX | XX XX | X —,1 5 1 3 | 5 —”古典的渐强将观众的所有注意力集中到了这里。

随之,“5 5 1 2 ”一个上扬的旋律,舞台两侧几千号人的合唱《东方红》又再一次将观众的眼球深深地吸引住了。

内心的激动,将身体内的每一个细胞都唤醒了,跟着音乐走进了舞台画面。

接着第一场:东方的曙光,《苦难的年代》,以高胡的旋律引出妇女离散的悲伤无可奈何的心情。

在第二场:星火燎原。

“5321 5321 ”连续的十六分音符出现,将气氛拉近了最紧张时期,这里用提琴演奏出紧张的效果。

而《国际歌》的每一次出现都点燃在场每一位观众的心和每一位演员。

尤其是它庄严,希望之光闪耀着,指引着我们前进的方向。

之后,《秋收起义》完全用的二胡演奏,人们拿着火炬,一步步走过黄河两岸,走遍大河南北。

常用二胡的颤音和挑杆来形容奔驰的草原马,而这里也同样将几万人们的脚步声比作了马蹄声,马不停蹄的向前走,表现了人民迫切希望新生活的到来,随着几声有节奏的冲锋号声,《三大纪律八项注意》开始了。

《打土豪分田地》中,XX XX. | 5 3 23.的节奏型,表现了当时土豪的害怕心理。

当抓到土豪时,一位老妇人出现在屏幕中,二胡等一些乐器运用休止的节奏型,表现老妇人不灵活的腿脚,一步一步走在土豪面前。

在二胡声出现时,开始述说自己的死去的家人。

第三场:万水千山,《过雪山草地》中加入了风雪声衬托背景,并且战士们一步停顿一步向前正体现了爬山涉水的艰辛,其中一个士兵在长时间没有喝水的情况下,倒下了,却凭着坚定地毅力又站了起来,这不仅仅表现了这一个人,而是很多战士在这种艰辛的条件下拼搏努力,只为换回一个美好的明天。

《东方红》(大型音乐舞蹈史诗)-人音版《音乐与舞蹈》(选修·18学时·供一学期使用)教案

《东方红》(大型音乐舞蹈史诗)-人音版《音乐与舞蹈》(选修·18学时·供一学期使用)教案

《东方红》(大型音乐舞蹈史诗)-人音版《音乐与舞蹈》(选修·18学时·供一学期使用)教案1. 课程介绍本课程为选修课程,适合对音乐和舞蹈感兴趣的学生。

本课程将以大型音乐舞蹈史诗《东方红》作为教学材料,通过音乐和舞蹈的学习,让学生体验艺术的魅力,增强身心素质,提高审美水平。

2. 教学目标1.了解《东方红》的历史背景、创作缘由和演出历史。

2.熟悉《东方红》的音乐和舞蹈内容。

3.掌握基本的音乐和舞蹈技巧。

4.提高审美能力和文化素养。

3. 教学大纲第一周1.介绍课程内容和教学目标。

2.讲解《东方红》的历史背景和创作缘由。

3.播放《东方红》的音乐作品,介绍其音乐风格和演出效果。

第二周1.学习《东方红》的舞蹈内容,了解其构成和演出形式。

2.分组进行舞蹈排练,学生可以根据自身的兴趣选择不同的角色。

第三周1.学习《东方红》的音乐内容,了解其基本节奏和和声结构。

2.进行音乐排练,分类进行声部排练。

第四周1.同步进行音乐和舞蹈排练,强化协作意识和团队合作能力。

2.整合排练成果,进行演出准备。

第五周1.进行演出彩排,检查舞蹈姿势和音乐演奏。

2.分享演出感受,保留演出录像。

4. 教学方法1.讲授法:通过PPT、视频等多媒体手段介绍课程内容和历史背景。

2.分组合作学习法:分组进行舞蹈和音乐排练,学生可以根据自身兴趣和特长选择不同的角色。

3.体验式学习法:学生亲身体验音乐和舞蹈的创作和排练过程,提高审美能力。

4.团队合作法:鼓励学生相互协作、互相学习,增强团队合作能力。

5. 评估方式1.考试评估:考查学生对《东方红》音乐和舞蹈内容的掌握水平。

2.个人评估:个人工作成果和个人评价等。

3.团队评估:团队工作成果和团队评价等。

6. 参考资料1.《东方红》音乐舞蹈剧本。

2.《东方红》音乐CD和舞蹈教学视频。

3.《音乐与舞蹈》相关课程教材。

永恒的东方——记大型音乐舞蹈诗史《东方红》

永恒的东方——记大型音乐舞蹈诗史《东方红》

永恒的东方——记大型音乐舞蹈诗史《东方红》主题:永恒的东方关键词:东方红,毛泽东,音乐史诗,红军,革命,胜利,永恒内容摘要:它以史诗般的宏伟风格和波澜壮阔的音乐舞蹈场面,生动形象地概括和展现了从中国共产党诞生到中华人民共和国成立、并开始进行社会主义建设的伟大历程,表现了英勇顽强的中国人民在中国共产党领导和毛泽东思想指引下,艰苦奋斗,前赴后继的革命精神和英雄气概,以及自力更生,奋发图强,决心战胜一切困难,建设一个强大的社会主义国家的坚强意志。

主要内容:大型音乐舞蹈史诗《东方红》以史诗般的宏伟规模和波澜壮阔的音乐舞蹈场面,将音乐、舞蹈、戏剧、舞台、美术及朗诵等艺术手段熔于一炉,根据内容的需要,交融变换,不拘一格,一切从内容出发,充分发挥各种艺术形式的表现特长,排除了艺术上的各种框框,开创了一种大型歌舞表演的新形式。

以巨大的历史概括力和艺术感染力,展现了自1921年以来中国人民在共产党领导下推翻“三座大山”、建立人民共和国的光辉历程和壮阔图景。

光辉的毛泽东思想是全部史诗的灵魂,各个历史时期的主要斗争是史诗的骨干,各个革命时期的最强音是史诗的基调,工农兵的革命英雄形象是史诗的生动体现者和主人翁。

音乐舞蹈史诗《东方红》是在全国人民奋发昂扬的革命热情中诞生的。

它既是对建国以来中国歌舞艺术的一次巡礼,同时也是继京剧现代戏观摩演出大会以后,我国音乐舞蹈界在革命化、民族化、群众化道路上取得的又一个新的重大成就。

这部作品发扬了我国人民所喜爱的载歌载舞的形式,采用了歌舞、大合唱、齐唱、独唱、群舞、独舞以及民族乐队和西洋管弦乐队的联合演奏等多种艺术表现方法。

在艺术形式上,是歌、舞、朗诵和幻灯背景相结合,共包括舞蹈、歌舞、表演唱和大合唱35个,革命歌曲39首,朗诵18段,不同的场景33个。

有些段落以舞蹈为主,有气势磅礴的大型集体舞,有载歌载舞的歌舞,也有优美动人的独舞。

有些段落以歌唱为主,有两千多人的大合唱,有少先队员的童声合唱,有情节生动的表演唱,也有小合唱和著名歌唱家的独唱。

东方红

东方红

东方红-音乐舞蹈史诗(1964年)中文名: 国产老电影(220):英文名: THE EAST IS RED版本: avi发行日期: 1964年导演: 王苹李恩杰演员: 王昆郭兰英地区: 美国语言: 普通话简介:年份:1964年出品:八一电影制片厂北京电影制片厂中央新闻记录电影制片厂总设计:周恩来导演:王苹李恩杰文学创作:魏巍、乔羽、徐怀中、张士燮、章明、贺敬之、郭小川、陈光锐等音乐编导:时乐蒙等音乐指挥:严良堃等舞蹈编导:查列、胡果刚、金明、李仲林、李群、黄素嘉等30人舞美设计:张敦仁等编剧:首都文艺工作者和工人学生业余合唱团三千多人集体创作朗诵:林中华(男)白慧文(女)故事梗概影片通过歌舞概括地表现了中国共产党成立后,中国人民在中国共产党和毛主席同志的领导下,所进行的反帝、反封建、反对官僚主义的艰苦卓绝的革命斗争。

这部史诗选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件,使它成为中国人民谋求解放的历史缩影。

这部音乐舞蹈史诗是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的。

北京、上海和中国人民解放军等七十多个单位的音乐舞蹈工作者、诗人、作曲家、舞台美术工作者,以及工人、学生、少先队业余合唱团三千多人,以满腔的革命热情成功地创作了这首革命史诗。

音乐舞蹈史诗《东方红》依照中国革命的历史进程集…大凡上了一定年纪的人,对大型音乐舞蹈史诗《东方红》一定不会陌生,作为建国后第一部全面反映中国革命历史的大歌舞作品,《东方红》以其恢宏壮美的场面,众多的民族表演艺术形式,在新中国文艺史上写下了辉煌的一页。

下面就《东方红》诞生过程作一介绍,以飨读者。

为了庆祝建国15周年,周总理倡议搞一台反映党的斗争历史,展现毛泽东思想发展过程的大型歌舞作品…… 1964年,我国各族人民在党的领导下克服了严重的经济困难,在第三个五年计划建设中取得了令人瞩目的伟大成就,举国上下呈现出一派太平盛世、国泰民安的繁荣景象。

为了庆祝新中国建设的伟大成就,党中央、毛主席决定这年10月1日举行盛大的庆祝活动,并邀请各兄弟党和友好国家的领导人来华参加。

《东方红》(大型音乐舞蹈史诗)教案

《东方红》(大型音乐舞蹈史诗)教案

《东方红》(大型音乐舞蹈史诗)教案1教学目标1、知识目标:通过傣族舞蹈的学习,使学生初步了解傣族舞蹈的基本风格、动作特点。

2、技能目标:扩大丰富学生的眼界及知识,掌握傣族舞蹈基本手形、手位,广泛积累舞蹈素材,以便不断提高舞蹈鉴赏、表演的能力。

3、情感目标:发挥学生在学的过程中的主体作用,主动参与活动,提高自信心,引导学生在基本动作的训练中注意渗透情感的表达,创造“情、韵、美”境界,感受学习舞蹈的愉悦心情。

通过民族舞的学习培养民族的自豪感。

2学情分析由于是新班级,在文化和生长环境,没有进行过舞蹈等专业的训练,希望通过形体课的学习不但能训练自己的外形,而且还可以学到能够运用的舞蹈技能。

上课的积极性高,在课堂上表现出极大的热情。

即使曾经从来没有接受过舞蹈训练的学生,也能克服一开始的害羞、自卑,变得自信和乐于展现自己,而且把这种感觉延续到了日常的学习和生活中3重点难点1、重点: ①掌握傣舞的基本手形、手位。

2、难点:①傣族舞蹈“三道弯”的体态造型,身体的斜靠感,动作协调与韵律美。

②学会简单的傣族舞蹈组合4教学过程4.1第一学时4.1.1学时重点1、重点: ①掌握傣舞的基本手形、手位。

4.1.2学时难点2、难点:①傣族舞蹈“三道弯”的体态造型,身体的斜靠感,动作协调与韵律美。

②学会简单的傣族舞蹈组合4.1.3教学活动活动1【导入】情景引题播放“傣族舞蹈”(视频)。

师说:舞蹈来源于劳动、生活,傣族是云南特有的民族,那里地理优越,土地肥沃,山川秀丽,孕育的傣族人民性格温和、善良多情。

提出问题:傣族舞蹈的特点是什么?。

活动2【讲授】讲授新课1、由上引出课题——学习中国民族舞——傣舞。

2、明确不同的地域、地理环境、人文特点的不同,傣舞独特的风格特点和艺术魅力。

3、详细介绍傣族的基础知识(1)简介傣族民间舞的风格和动作特点。

(2)几种傣族民间舞蹈形式和特点。

如:象脚舞(男性舞)、蜡条舞是由女子表演的仪式舞等等、孔雀舞(女性舞)。

大型音乐舞蹈史诗《东方红》观后感(2)

大型音乐舞蹈史诗《东方红》观后感(2)

大型音乐舞‎蹈史诗《东方红》观后感大家都对“东方红,太阳升,中国出了个‎毛泽东、、、”非常耳熟吧‎,我想大家的‎童年就是在‎这种歌声中‎过来的,而今天在老‎师的授课下‎有幸了解和‎观看了大型‎音乐舞蹈史‎诗《东方红》,看后,使我久久无‎法平静,看《东方红》就是看中国‎历史。

大家都知道‎:一个成功者‎的背后有着‎许多的艰苦‎辛酸,说不尽,道不完;一个人的道‎路就已经这‎么艰难了,何况是一个‎国家呢?《东方红》让我重温了‎祖国走过的‎血雨腥风,让自己的心‎灵又在铿锵‎有力的音乐‎中震撼了,困难并不可‎怕,可怕的是没‎有迎难而上‎的勇气和信‎心。

《东方红》不仅是一部‎壮丽辉煌的‎中国革命音‎乐舞蹈史诗‎,更是一部凝‎聚了中国最‎具权威的,著名词曲作‎家智慧结晶‎的经典巨作‎。

是由一批革‎命历史歌曲‎和创作歌曲‎结合组成的‎,以鲜明感人‎的艺术形式‎,深刻反映了‎中国人民反‎对封建势力‎、反对殖民主‎义、反对军阀统‎治的不屈精‎神,艺术概括了‎中国人民在‎党的领导下‎,从建立红色‎武装到迎来‎祖国解放的‎光辉历程。

这部史诗选‎择了各个革‎命阶段最有‎代表性的典‎型事件,使它成为中‎国人民谋求‎解放的历史‎缩影。

更是一部非‎常具有历史‎价值的影片‎,具体表现在‎以下几个方‎面。

一:艺术价值大型音乐舞‎蹈史诗《东方红》荟萃了从军‎队到地方1‎6个专业文‎艺团体共计‎3000多‎名新中国优‎秀艺术家的‎珠玑精华。

尤其值得今‎人唏嘘称道‎的是:这部尊为史‎诗的文艺巨‎片在创作、排练与拍摄‎的过程当中‎并未因“诗”而废“史”而是以一种‎严谨的历史‎唯物主义态‎度和现实主‎义美学原则‎ 准确把握了‎“诗”与“史”的审美表现‎关系 以“诗”证“史” “诗”、“史”互见 从而使影片‎既准确深刻‎地传达出一‎份厚重而苍‎凉的历史追‎怀感,又抒发了作‎为胜利者对‎于自身辉煌‎业绩的欢欣‎和满足。

二:恢弘整饬之‎美大型音乐舞‎蹈史诗《东方红》的艺术审美‎价值很高,其音乐文学‎既有对革命‎历史歌曲创‎作的传承又‎有创新、真正做到了‎“革命化、民族化、群众化”的完美结合‎,歌曲在整体‎上给人一种‎恢弘整饬的‎审美感情体‎验。

当代中国三大音乐舞蹈史诗的音乐比较研究从《东方红》,《中国革命之歌》到《复兴之路》

当代中国三大音乐舞蹈史诗的音乐比较研究从《东方红》,《中国革命之歌》到《复兴之路》

当代中国三大音乐舞蹈史诗的音乐比较研究从《东方红》,
《中国革命之歌》到《复兴之路》
《东方红》、《中国革命之歌》和《复兴之路》是中国音乐舞蹈史上具有重要历史意义和文化地位的三部音乐舞蹈史诗作品。

下面就这三部作品的音乐进行比较研究。

一、《东方红》
《东方红》是中国文化大革命时期创作的一部音乐舞蹈史诗,它的音乐风格简洁明快,节奏明显,节拍感强,旋律鲜明,富于亲和力和感染力。

整部作品音乐与舞蹈精神高度融合,表现出强烈的草根民族主义情感和中国特色社会主义意识形态。

二、《中国革命之歌》
《中国革命之歌》是中国社会主义改革开放时期创作的一部音乐舞蹈史诗,它的音乐风格较为深沉,旋律优美,动感强烈,表现出强烈的革命理念和文化自信。

整部作品具有一定的历史文化背景,融合了不同地域、不同历史时期的音乐元素,具有较高的艺术价值和审美品位。

三、《复兴之路》
《复兴之路》是21世纪中国,也就是中国正在实现全面复兴
的时期创作的一部音乐舞蹈史诗,它的音乐风格大气磅礴、宏伟壮阔,旋律热情洋溢,富有时代感和现代气息。

整部作品紧扣中国复兴的主题,丰富了中国传统音乐元素和现代音乐风格,
展示出新时代中国文化的无限魅力和生命力。

综上所述,三部作品的音乐风格和思想内涵各有特色,但都具有着鲜明的中国特色和时代背景,呈现出中国音乐舞蹈史诗的独特魅力。

音乐舞蹈史诗

音乐舞蹈史诗

音乐舞蹈史诗《东方红》主要内容:全部史诗由三十多只革命歌曲和二十多个舞蹈组成,其中包括五个大合唱、七个表演唱,还穿插了十八段朗诵。

许多诗人、作曲家和舞蹈家参加了创作;首都和部队能主外地七十多个单位的音乐舞蹈工作者、舞台美术人员以及工人、学生、少先队员等业余演员们共三千多人参加了演出。

由三千多人演出的音乐舞蹈史诗《东方红》,1964年10月2日晚上在首都人民大会堂首次隆重上演。

当历时两个多小时的演出在《全世界人民团结起来》的大合唱声中结束时,大厅内灯光通明,上万名中外观众全体起立,爆发出长时间的热烈掌声。

音乐舞蹈史诗《东方红》共分八场。

各场的题名是:《东方的曙光》、《星光燎原》、《万水千山》、《抗日的烽火》、《埋葬蒋家王朝》、《中国人民站起来》、《祖国在前进》、《世界在前进》。

这部大歌舞以豪迈磅礴的革命气势和雄伟壮阔的图景,形象地概括了从中国共产掌的诞生开始,包括第一次国内革命战争、第二次国内革命战争、抗日战争、第三次国内革命战争、中华人民共和国成立以后这几个重大历史时期内,中国人民在中国共产党和毛泽东主席的领导下从事革命和建设的伟大历程,同时表达出六亿五千万中国人民自力更生,奋发图强,决心战胜一切困难,同全世界广大人民并肩携手,将革命进行到底的坚强意志。

演出在壮丽的《东方红》序曲和合唱声中揭幕。

几十名女演员迎着天上从沧海中升起的一轮红日,组成一个个葵花的队形然起舞,呈现出“葵花向阳,人心向党”的生动情景。

整个大歌舞的演出,是一部中国革命的颂歌,毛泽东思想的颂歌。

从第一场《东方的曙光》中升起红旗开始,每一场都鲜明地反映了毛泽东思想在中国革命和建设的过程中所产生的巨大的历史作用。

当天幕上出现作为中国革命历史转折点的遵义会议会址,以及绘有长征时期毛泽东同志肖象的红旗时,舞台上红军战士们高歌畅舞,群情振奋。

在这部大歌舞的第七场中,新作的一首庄亚颂歌——《毛主席,我们心中的太阳》,表达了我国各族人民对伟大倾袖敬爱的心意。

大型音乐舞蹈史诗《东方红》的审美特征

大型音乐舞蹈史诗《东方红》的审美特征

98音乐鉴赏大型音乐舞蹈史诗《东方红》的审美特征摘要】【大型音乐舞蹈史诗《东方红》是综合了歌曲、戏剧和舞蹈等多种艺术表现形式的大型文艺著作,讲述了自五四运动时期到新中国成立的漫长革命历史,其中包含帝国主义侵华、共产党成立、长征、八年抗战等重要革命历程。

《东方红》不仅巧妙地运用了大型题材,将艺术手段与政治服务相结合 ,而且在音乐舞蹈创作上具有鲜明的特色。

关键词】【大型音乐舞蹈史诗 《东方红》 审美特征基金项目】【湖南省教育厅科学研究项目“共和国三部大型音乐舞蹈史诗审美特征研究”(项目编号13C061 ),湖南省教育厅科学研究项目“生态视域下的红色经典舞蹈研究”(项目编号14c0357)为庆祝建国15周年,北京、上海和中国人民解放军等70多个单位的专业文艺团体和群众演员在周恩来总理的倡导下,创作了大型音乐舞蹈史诗《东方红》这一恢弘巨作。

《东方红》的创作不仅是对中国历史事件的再现,而且是中国艺术史上的一场盛大视听盛宴,为同时代及之后的艺术创作提供了参考范式和学习对象。

一、场面宏大、气势恢宏《东方红》首演是在人民大会堂的万人大礼堂内进行的,舞台面积大,给演员提供了充足的表演空间,演员数量、道具运用和灯光布景都能够满足故事情节和节目编排的要求。

参加这项大型音乐舞蹈史诗创作和表演人员共有3000多人,场面宏大,气氛热烈,具有强烈的感染力。

许多大型群众欢庆场面中都需要众多演员进行表演,如“东方的曙光”中《工农兵联合起来》就需要大量的演员来表演工人、农民和士兵,通过展示工农兵联合起来的巨大力量,带给观众强烈的心灵震撼;在“中国人民站起来”中《伟大的日子》中,通过各族各界人民尽情舞蹈、放声高歌来表现全国人民对于新中国成立的喜悦之情和对中国共产党的热烈拥护。

《东方红》演出过程中具有众多宏大场面需要上百名演员一起进行表演,整齐有力的舞蹈能够带来强烈的视觉效果,通过舞蹈动作的整齐划一来表现革命年代,人民思想的统一,意志的坚定。

1977年《人民电影》杂志,大型音乐舞蹈史诗东方红,时代特色

1977年《人民电影》杂志,大型音乐舞蹈史诗东方红,时代特色

1977年《人民电影》杂志,大型音乐舞蹈史诗东方红,时代特色1977年,《人民电影》杂志的第一期,重点介绍了大型音乐舞蹈史诗《东方红》。

这部音乐舞蹈史诗是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的,汇聚了当时国内最优秀的表演艺术家们,如郭兰英、王昆、刀美兰、才旦卓玛、胡松华、邓玉华等,其中的许多经典歌曲,如《东方红》、《南泥湾》、《情深意长》、《八月桂花遍地开》、《游击队歌》、《保卫黄河》、《赞歌》等,至今广为传唱。

1977年《人民电影》第二三期封面和封底,都是大型音乐舞蹈史诗《东方红》中的剧照。

封面为开场歌舞《葵花向阳》的剧照,封底为著名歌唱家郭兰英演唱《南泥湾》的剧照。

郭兰英是当时深受广大人民群众喜爱的歌唱家,她歌声甜美,尤其擅长演唱我国民歌。

她的演唱极富个人特点,辨识度非常高。

她所主演的歌剧《白毛女》、《小二黑结婚》等,也广受好评。

她有许多代表作品,大家都非常熟悉,如电影《上甘岭》插曲《我的祖国》、电影《咱们村里的年轻人》插曲《人说山西好风光》、电影《红雨》插曲《社员都是向阳花》以及《南泥湾》、《翻身道情》等,都堪称经典。

这一期《人民电影》的插页,也是《东方红》的剧照。

1977年,青年演员张金玲登上了《人民电影》第四期杂志的封面。

这是她在电影《希望》中的剧照。

1977年《人民电影》第四期封底:电影《连心坝》剧照。

这是一部表现民族大团结的电影,讲述的是苗族、土家族、汉族兄弟团结一致修起连心坝的故事。

这部电影由上影厂拍摄完成,但看过观众似乎并不太多。

这是新电影《征途》和老电影《洪湖赤卫队》的剧照。

在《征途》中,我们看到了初登银幕的郭凯敏的身影。

那时他已是上影厂重点培养的银幕小生,但直到后来他与张瑜联合主演《庐山恋》才真正成名。

1977年《人民电影》第五第六期封面:电影《祖国啊,母亲》剧照。

1977年《人民电影》第五第六期封底:电影《金光大道》剧照,从中我们看到了年轻的主演张国民和初登银幕就获得“天下第一嫂”美誉的王馥荔。

大型音乐舞蹈史诗《东方红》观后感【精选文档】

大型音乐舞蹈史诗《东方红》观后感【精选文档】

大型音乐舞蹈史诗《东方红》观后感大家都对“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东、、、”非常耳熟吧,我想大家的童年就是在这种歌声中过来的,而今天在老师的授课下有幸了解和观看了大型音乐舞蹈史诗《东方红》,看后,使我久久无法平静,看《东方红》就是看中国历史。

大家都知道:一个成功者的背后有着许多的艰苦辛酸,说不尽,道不完;一个人的道路就已经这么艰难了,何况是一个国家呢?《东方红》让我重温了祖国走过的血雨腥风,让自己的心灵又在铿锵有力的音乐中震撼了,困难并不可怕,可怕的是没有迎难而上的勇气和信心。

《东方红》不仅是一部壮丽辉煌的中国革命音乐舞蹈史诗,更是一部凝聚了中国最具权威的,著名词曲作家智慧结晶的经典巨作。

是由一批革命历史歌曲和创作歌曲结合组成的,以鲜明感人的艺术形式,深刻反映了中国人民反对封建势力、反对殖民主义、反对军阀统治的不屈精神,艺术概括了中国人民在党的领导下,从建立红色武装到迎来祖国解放的光辉历程。

这部史诗选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件,使它成为中国人民谋求解放的历史缩影。

更是一部非常具有历史价值的影片,具体表现在以下几个方面。

一:艺术价值大型音乐舞蹈史诗《东方红》荟萃了从军队到地方16个专业文艺团体共计3000多名新中国优秀艺术家的珠玑精华。

尤其值得今人唏嘘称道的是:这部尊为史诗的文艺巨片在创作、排练与拍摄的过程当中并未因“诗”而废“史”而是以一种严谨的历史唯物主义态度和现实主义美学原则 准确把握了“诗”与“史”的审美表现关系 以“诗”证“史” “诗”、“史”互见 从而使影片既准确深刻地传达出一份厚重而苍凉的历史追怀感,又抒发了作为胜利者对于自身辉煌业绩的欢欣和满足。

二:恢弘整饬之美大型音乐舞蹈史诗《东方红》的艺术审美价值很高,其音乐文学既有对革命历史歌曲创作的传承又有创新、真正做到了“革命化、民族化、群众化”的完美结合,歌曲在整体上给人一种恢弘整饬的审美感情体验。

其诗歌舞“三位一体”的综合性现代艺术表演形式是在中国传统诗、乐、舞三者并重的艺术表演形式基础上融入各种现代因素形成 在整体上也体现出一种艺术的恢弘整饬之美。

音乐舞蹈史诗《东方红》创作与诞生的历程

音乐舞蹈史诗《东方红》创作与诞生的历程

音乐舞蹈史诗《东方红》创作与诞生的历程
伍建红
【期刊名称】《兰台世界》
【年(卷),期】2013(000)022
【摘要】1964年9月,大型音乐舞蹈史诗《东方红》在人民大会堂举行公演,这部大型歌舞以其宏伟的气势及壮丽的场景,真切地展示了中国革命的伟大历程,并成为中国艺术发展史中的宏伟巨作。

《东方红》从创作到最后的公演仅仅用了三个多月的时间,有着独特的创作及诞生历程。

在其创作之前,就曾有过两次大型舞台剧的创作经验,正是在此基础上,才有了《东方红》音乐舞蹈史诗的诞生。

【总页数】2页(P46-47)
【作者】伍建红
【作者单位】四川师范大学舞蹈学院
【正文语种】中文
【相关文献】
1.音乐舞蹈史诗《东方红》诞生记 [J], 孟兰英
2.大型音乐舞蹈史诗《东方红》诞生记 [J], 袁成亮
3.音乐舞蹈史诗《东方红》诞生记 [J], 江山岳
4.大型音乐舞蹈史诗《东方红》诞生记 [J], 袁成亮
5.红色舞蹈文化融入高校课程思政教育研究——以音乐舞蹈史诗《东方红》为例[J], 袁芳
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【红色经典】大型音乐舞蹈史诗《东方红》音乐舞蹈史诗《东方红》【记忆中的红色经典】默人音乐舞蹈史诗东方红通过歌舞概括地表现了中国共产党成立后,中国人民在中国共产党和毛主席同志的领导下,所进行的反帝、反封建、反对官僚主义的艰苦卓绝的革命斗争。

这部史诗选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件,使它成为中国人民谋求解放的历史缩影。

这部音乐舞蹈史诗是为庆祝中华人民共和国建国15周年而创作的。

北京、上海和中国人民解放军等七十多个单位的音乐舞蹈工作者、诗人、作曲家、舞台美术工作者,以及工人、学生、少先队业余合唱团三千多人,以满腔的革命热情成功地创作了这首革命史诗。

音乐舞蹈史诗《东方红》依照中国革命的历史进程集中概括地表现了从1921年中国共产党诞生以来,直到中华人民共和国成立,中国人民在中国共产党和毛泽东主席的英明领导下,所进行的反帝、反封建、反对官僚资本主义的前赴后继、艰苦卓绝的革命斗争。

这部史诗精心地选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件,使它成为中国人民谋求解放的历史缩影,成为各族人民在中国共产党和毛主席领导下获得新生的真实写照。

《东方红》除序曲《葵花向太阳》外,共分为《东方的曙光》、《星火燎原》、《万水千山》、《抗日烽火》、《埋葬蒋家王朝》和《中国人民站起来》六场。

它是富有革命化、民族化和群众化特点的作品,是音乐、舞蹈、戏剧、诗歌、美术的大综合;共包括24个舞蹈、歌舞和表演唱,36首革命歌曲,14段朗诵词,28个场景。

在36首革命歌曲中,有为毛主席的《井岗山》、《长征》、《人民解放军占领南京》三首诗词谱曲的歌曲。

其它歌曲大部分是选自各个民族和各个历史时期最富有代表性的歌曲,这些歌曲具有强烈的时代特色,唱出了人民的心声,唱出了时代的最强音。

史诗中整个舞蹈部分,呈现出一片百花齐放、色彩缤纷的绚丽景象。

音乐舞蹈史诗《东方红》,是一首中国革命的颂歌。

重温音乐舞蹈史诗《东方红》,仿佛又回到了那个烽火连天、硝烟弥漫的过去。

她群情激越、催人奋进;她的诗美、舞美、音乐美;她是迄今以来无与伦比的艺术高峰。

每当看到她的那些画面,听到她的那些音乐,总有一种庄严、深重、触动心灵的东西在涌动,让人百看不厌,让人难以忘怀。

大型音乐舞蹈史诗《东方红》朗诵词及节目单中国第一部歌舞史诗巨片!为国庆15周年献礼、由周总理担任总导演、3500名艺术家集体创作出的中国电影史上空前绝后的伟大经典!总导演:周恩来演出时间:1964年10月2日出品时间:1965年10月1日演出地点:人民大会堂演出人数:3500多人集体创作创作历时:1964年7月-10月1日仅不到3个月的时间赶出来的出品公司:八一北京电影制片厂北京电影制片厂新闻记录片电影制片厂朗诵者:林中华(男)白慧文(女)节目:序曲东方红歌舞:《葵花向太阳》歌曲:《东方红》(混声合唱)陕北民歌李有源词李焕之编曲朗诵(男):在毛泽东时代,祖国的人民多么幸福,祖国的江山多么壮丽。

可是,我们怎能忘记过去的苦难,怎能忘记毛主席带领我们跨过的万水千山!第一场:东方的曙光朗诵(男):黑暗的旧中国,地是黑沉沉的地,天是黑沉沉的天。

灾难深重的人民哪,你身上带着沉重的锁链,头上压着三座大山,你一次又一次的呼喊,一次又一次的战斗;可是啊,夜漫漫、路漫漫,长夜难明赤县天……1-01、舞蹈:《苦难的年代》朗诵(女):黑夜总有尽头,曙光就在前面。

十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。

走俄国人的路,这就是结论。

“五四”运动举起了反帝反封建的旗帜,传播了共产主义思想。

一九二一年,伟大的中国共产党诞生了!毛泽东同志把马克思列宁主义同中国的革命实践相结合,真理的光辉照亮了中国革命的道路。

1-02、歌曲:《北方吹来十月的风》(齐唱)革命民歌李焕之编曲朗诵(男):在中国共产党的领导下,工人运动风起云涌,农民运动波澜壮阔,出现了国共合作的新局面,响起了北伐大进军的号角。

(唤呼胜利,万岁,万岁,万岁)1-03、歌曲:《安源路矿工人俱乐部之歌--工友歌》(劳工神圣)(齐唱)佚名词时乐蒙曲1-04、歌曲:《农友歌》(女声领唱、齐唱)革命民歌张士燮词王嘉祥编曲(领唱:王昆)1-05、歌曲:《工农兵联合起来》(合唱)革命歌曲第二场星火燎原朗诵(女):工农兵奋勇前进,大革命汹涌澎湃。

突然间,天空出现了乌云,大地卷起了狂风——蒋介石在帝国主义指使下背叛了革命,大屠杀开始了。

陈独秀投降主义路线,使党和人民在遭到敌人突然袭击的时候,不能组织有效的抵抗。

大革命失败了。

中国共产党人和革命群众的鲜血,染红了黄浦滩头,珠江堤畔,大江两岸,一直到黄河上下,长城内外。

(枪声。

呼口号:中国共产党万岁)2-01、表演唱:《就义歌》(混声合唱)革命烈士遗诗安波时乐蒙曲朗诵(男):但是,人民是杀不绝的,革命是扑不灭的,共产党人是吓不倒的!“他们从地下爬起来,揩干净身上的血迹,掩埋好同伴的尸首,他们又继续战斗了。

”听,南昌起义的枪声,响起了第一声春雷。

看,毛泽东同志亲自领导的秋收起义,点起了最亮的火炬,建立起第一支人民军队,创造了第一个农村革命根据地。

武装起义的风暴震动了长江南北。

2-02、舞蹈;《秋收起义》2-03、表演唱:《秋收起义歌》(拿起武器闹革命)(合唱)湖南民歌张士燮、陈杰整理朗诵(女):凯歌动地,红旗漫天,秋收起义和南昌起义的两支革命武装,会师在井冈山。

建立工农政权,深入土地革命,扩大人民武装,开展游击战争,建设起一个又一个红色根据地,用乡村包围城市。

光辉的毛泽东思想,指导着伟大的革命实践!2-04、舞蹈:《井冈山会师》2-05、歌曲:《双双草鞋送红军》(女声二重唱、合唱)任桂举词彦克曲2-06、歌曲:《井冈山》(男声独唱、伴唱)寇家伦领唱毛泽东词李劫夫曲2-07、歌曲:《三大纪律八项注意》(齐唱)红军歌曲2-08、歌舞:《打土豪分田地》2-09、歌曲;《八月桂花遍地开》(女声齐唱、合唱)革命民歌焕之编曲第三场万水千山朗诵(男):革命正在胜利前进,红色根据地正在蓬勃发展。

机会主义者却把革命的航船引入了歧路,人民的事业又面临着巨大的危险。

3-01、表演唱:《红军战士想念毛泽东》任桂举词时乐蒙、彦克曲朗诵(男):在这最关键的时刻,遵义会议有如红日东升,把重重的迷雾驱散。

毛泽东,我们伟大的舵手,拨正船头,升起风帆,引导我们渡过了激流险滩,胜利向前!3-02、歌曲:《遵义城头霞光闪》(混声合唱)韩笑词时乐蒙曲3-03、舞蹈;《飞夺天险》3-04、歌曲:《飞跃大渡河》(合唱)萧华词时乐蒙曲3-05、歌舞:《情深意长》(女声独唱)邓玉华独唱王印泉词藏东升曲(红军万岁,万万岁)3-06、舞蹈:《雪山草地》3-07、歌曲:《过雪山草地》萧华词时乐蒙曲(马蹄声碎,枪声清脆)朗诵(女):“长征是宣言书”,它向世界宣告,红军是英雄好汉;“长征是宣传队”,它向人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路;“长征是播种机”,它散布的革命种子,将到处发芽、长叶、开花、结果……3-08、歌舞:《陕北会师》3-09、歌曲:《会师歌》(男声齐唱、合唱)红军歌曲3-10、歌曲:《七律·长征》(男声独唱、合唱)贾世俊领唱毛泽东词彦克、吕远谱曲朗诵(男):工农红军一、二、四三个方面军会师西北,胜利完成了史无前例的二万五千里长征。

第四场抗日的烽火朗诵(男):中国共产党发出“停止内战,一致抗日”的号召,高举民族解放大旗,争取千百万群众进入抗日民族统一战线。

但是,蒋介石反动派却不顾民族危亡,枪口对内,一心反共,对日本帝国主义卑躬屈膝,把大好河山拱手相送。

多少人家破人亡,多少人背井离乡。

4-01、表演唱:《松花江上》(男女声独唱、伴唱)张越男,李光义领唱张寒晖词曲朗诵(男):群众的怒火在燃烧。

全国人民在共产党领导下发动了“一二·九”爱国运动,掀起了抗日救亡的新高潮!4-02、歌舞:《义勇军进行曲》朗诵(女):滚滚延河水,巍巍宝塔山,全国人民都仰望着你呀,革命圣地——延安。

你像灯塔一样,吸引着千百万不愿做奴隶的人们;你是抗日斗争的领导中心,党中央和毛主席在这里,领导着全国人民战斗到胜利的一天。

4-03、表演唱:《抗日军政大学校歌》(齐唱)凯丰词吕骥曲4-04、表演唱:《到敌人后方去》(合唱)启海词冼星海曲4-05、歌舞:《游击战》4-06、歌曲:《游击队之歌》(合唱)贺绿汀词曲朗诵(女):八路军、新四军浴血奋战,抗击着日本帝国主义的野蛮进攻。

国民党反动派却重重封锁解放区,企图困死我们、饿死我们。

但是,革命的人民是封锁不住的,是困不倒的!解放区军民响应党和毛主席的号召,展开了轰轰烈烈的大生产运动,依靠自力更生,战胜一切困难,坚持长期抗战!4-07、表演唱:《大生产》(齐唱)4-08、歌曲:《南泥湾》(女声独唱)郭兰英独唱贺敬之词马可曲4-09、歌舞:《保卫黄河》(齐唱、轮唱)光未然词冼星海曲第五场埋葬蒋家王朝朗诵(男):抗战八年,蒋介石躲在峨嵋山,日本侵略者刚刚投降,这个卖国贼就在美帝国主义支持下疯狂地发动了全面内战。

在国民党统治区,人民纷纷起来,反饥饿,反迫害,反内战。

监牢的铁门挡不住反抗的怒涛,警察的水龙浇不灭斗争的火焰。

5-01、歌曲:《坐牢算什么》(领唱、齐唱)绿永、舒模词舒模曲5-02、表演唱:《团结就是力量》(齐唱)牧虹词卢肃曲朗诵(男):蒋介石张牙舞爪,仗着几百万军队,仗着美帝国主义的飞机大炮,妄想把解放区一口吞掉。

不!历史的车轮不能倒转!这是光明与黑暗的决战,这是两种命运,两种前途的决战。

英明的党中央、毛主席发出战斗的号召:打倒蒋介石,解放全中国。

5-03、舞蹈:《进军舞》5-04、歌曲:《中国人民解放军进行曲》5-05、舞蹈:《百万雄师过大江》(呼口号:中国共产党万岁毛主席万岁)5-06、歌舞:《欢庆解放》(天亮了,解放了)5-07、歌曲:《解放区的天》(齐唱、轮唱)佚名词陈志昂曲5-08、歌曲:《人民解放军占领南京》(混声合唱)毛泽东词沈亚威谱曲第六场中国人民站起来了朗诵(男):亲爱的同志啊!你可曾记得,在那战火纷飞的黎明,在那风雪弥漫的夜晚,我们是怎样地向往啊,向往着胜利的一天。

朗诵(女):这一天终于来到了!看哪,人人挂着喜悦的眼泪,个个兴高采烈,流水发出欢笑,山岗也显得年轻,他们在倾听、倾听,倾听着毛主席震憾世界的声音:朗诵(男):中华人民共和国诞生了!中国人民从此站起来了!6-01、乐曲:《国歌》(奏国歌升旗)6-02、歌舞:《伟大的节日》(呼口号:万岁---万岁---万万岁---)6-03、歌曲:《没有共产党就没新中国》(齐唱)曹火星词曲6-04、歌曲:《赞歌》(独唱)胡松华独唱内蒙民歌胡松华作词、编曲6-07、歌曲:《百万农奴站起来》(合唱)西藏民歌改词、作曲:刘行6-08、民族舞蹈6-09、歌曲:《歌唱祖国》(合唱)王莘词曲五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。

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