平面镜成像实验探究题

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(完整版)平面镜成像习题(含答案)

平面镜成像习题（含答案）一、单选题(本大题共2小题，共4.0分)1.关于平面镜成像下列说法正确的是（）A.平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关B.平面镜所成的像是虚像C.平面镜所成的像是由光的折射形成的D.人向平面镜靠近0.2m，像将远离平面镜0.2m2.如图所示为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符合事实的是（）A.镜中的像变大B.镜中的像将远离你C.像与你的连线与镜面不垂直 D.镜中的像和你大小一直相等二、多选题(本大题共1小题，共3.0分)3.如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法不正确的是（）A.铅笔水平向右移动时，它的像将变小B.平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动C.若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小D.若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直三、填空题(本大题共5小题，共10.0分)4.一只大雁在深度为8m的平静湖面上空飞过，当大雁距水面2m时，大雁在湖面的“倒影”是______ （选填“实”或“虚”）像，该“倒影”距大雁______ m．5.小明在“探究平面镜成像的特点”实验中，为确定像的虚实，需在______ （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛位置放一个光屏并在图中的______ （选填“A”或“B”）位置观察光屏上是否有像．6.小明身高1.72m，站在高为1m的平面镜前，镜中的像与他相距4m，则他离镜子的距离为______ m，镜中的像的高度是______ m；当他向着平面镜以0.6m/s的速度运动时，镜中的像相对于该同学的速度是______ m/s．7.人向平面镜靠近的过程中，人在平面镜中的像的大小将______ （选填“变大”/“不变”）；小明同学周末在家里做作业，抬头从面前平面镜中看到挂在后面墙上的钟如图所示，实时刻应是______ ．8.一个身高1.7m同学站在平面镜前3m处，则镜中的像高为______ m，像与他相距______ m，若他向平面镜靠近1m，此时像的大小______ （选填变大\变小\不变）．四、实验探究题(本大题共6小题，共36.0分)9.在探究“平面镜成像的特点”实验中．如图所示，（1）实验中选用的平面镜应是______ （选填“穿衣镜”、“铜镜”或“玻璃板”），利用其既能______ 光线，又能透射光线的特点．（2）实验时，小明拿一支没有点燃的蜡烛通过调节跟前面点燃蜡烛的像完全重合，如果他将点燃蜡烛在像与物的连线上往后运动2cm，要使像物再次重合，他的正确操作是______ ．10.如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置图．（1）实验器材：带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是______ ，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的______ ．（2）在竖直的玻璃板前放点燃的蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的______ （选填“前”或“后”）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小关系的方法是______ ，（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______ 像．（4）当蜡烛A像玻璃板靠近，蜡烛A的像______ （选填“变大”、“不变”或“变小”）．（5）如图，蜡烛A和B可以放在刻度尺上通过前后移动来观察像的大小情况，实验中使用刻度尺，其主要目的是______A．观察能否成像B．观察像的大小C．比较像与物到平面镜的距离D．观察像的虚实（6）实验中，仔细观察像的位置，会看到平面镜中有两个像，请你分析产生两个像的原因：______ ．11.小红同学在做“探究平镜成像”的实验时．将一块玻璃饭竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示．在此实验中：（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______ ．（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物______ 关系．（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上接收不到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是______ （填“实”或“虚”）像．（4）小红吹动A烛焰向左摆动，则它的像向______ 摆动．（5）若面玻璃板中所成的像不清晰，若想使像变清晰应______ ．（6）薄的玻璃板和厚的玻璃板选的，原因是______ ．12.同学们利用玻璃板，两只完全相同的蜡烛a、b，水平桌面等器材进行“探究平面镜成像特点”的实验．（1）实验操作要解决两个问题：①如何确定______ 的位置；②如何比较______ 的大小来判断像的性质？（2）他们发现实验桌上放有2mm厚的玻璃板A，5mm厚的玻璃板B．为了减小误差，实验时，应选择______ 玻璃板作为实验器材．（选填：A/B）（3）如图所示，把点燃的蜡烛a放置在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果将蜡烛a远离玻璃板移动，它所成像的大小将______ ．（变大/不变/变小）（4）实验时，他们应该在______ （a/b）侧观察蜡烛a经玻璃板所成的像．（5）在某次实验中，把蜡烛a放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上无论怎样移动蜡烛b，都无法让它与蜡烛a的像完全重合，其原因可能是______ ．13.如图1是“探究平面镜成像特点”的实验装置．（1）实验器材有：玻璃板和平面镜各一、白纸、笔、火柴、光屏各一，两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是______ ；玻璃板和平面镜中应选择______ ；（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的______ （选填“前”或“后”）侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．实验过程中，看到蜡烛A的像是利用光的______ ，观察到蜡烛B是利用光的______ ；（3）小明记录了一次物与像的位置后，为了得到平面镜成像的普遍规律，接下来他应该进行的操作，更加合理方便的是______ （选填“A”或“B”）A．蜡烛A不动，多次改变平面镜的位置B．平面镜不动，多次改变蜡烛A的位置（4）小时拿着一根5cm高的铅笔竖直放在玻璃板前，铅笔像的高度为______ cm，若铅笔远离玻璃板，则铅笔的像的高将______ （选填“大于5cm”“等于5cm”或“小于5cm”）．（5）为了研究成像的虚实问题，小明移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，接着他应该观察______ ；（6）实验中小明发现看到蜡烛A的像不清晰，于是她将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，她这样做______ （选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰；（7）请在图2中画出眼睛看到蜡烛S点的像S′的光路图．（画一条光路即可）14.“探究平面镜成像特点”的实验如图所示．在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺，两支相同相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧，以蜡烛A为成像物体．（1）用茶色玻璃板代替平面镜，目的是：______ ．（2）点燃蜡烛A，从A一侧观察蜡烛B，缓慢移动蜡烛B直到与蜡烛A的像______ ，可以得知像与物大小相同；用刻度尺和笔将A、B所在的位置连接起来，发现像和物的连线与玻璃板______ ，像和物到玻璃板的距离______ ．（3）如果在蜡烛B的位置上放一光屏，无论怎样，在光屏上______ （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______ 像．（4）实验中多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验的目的是：______ ；（5）如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为______ cm．五、作图题(本大题共5小题，共25.0分)15.晚自习时，小明向教室外张望时，没能看清外面的景色，却在玻璃窗上看到了身后的小红，请作出小明看到小红帽子的光路图．16.如图所示为水位测量仪的示意图．A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化．（1）请根据平面镜成像的特点作出光路图．要求：写出作法，保留作图痕迹．（2）若光斑B向右移动了1m，用相关的知识推导说明：水位下降了多少米？17.在图中，请画出物体AB在平面镜中的像A’B’18.如图平面镜前有一个点光源S，其中一条光线经过平面镜反射后经过A点，试画出这条光线．19.小明同学想将一束与水平面成30°角的太阳光竖直射入深井内，如图所示（图中虚线为水平面）．（1）在图中画出反射光线并画出镜面所在的位置；（2）求出反射角的度数为______ ．六、计算题(本大题共1小题，共8.0分)20.作出图中物体AB在平面镜中的像．平面镜成像习题（含答案）【答案】1. B2. D3. D4. 虚；45. 未点燃；B6. 2；1.72；1.27. 不变；5：458. 1.7；6；不变9. 玻璃板；反射；把没有点燃的蜡烛沿着像与物的连线向后移动2cm（或把玻璃板沿着像与物的连线向前移动1cm）10. 刻度尺；位置；前；等效替代法；虚；不变；C；玻璃板有两个反射面，因为玻璃的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，所以成两个像11. 便于确定像的位置；到平面镜的距离；大小；虚；左；在较暗的环境中进行实验；厚玻璃板会形成两个像，会影响对实验结果的判断12. 像；像与物；A；不变；a；玻璃板和桌面没有垂直放置13. 刻度尺；玻璃板；后；反射；直线传播；B；5；等于5cm；光屏上是否有蜡烛的像；不能14. 便于准确找到像的位置；重合；垂直；相等；不能；虚；使结论具有普遍性；0.415. 解：小明通过平面镜看到在B点的小红的帽子，则做B点关于镜面的对称点B′．连接A点与B′与镜面相交于一点O，即为入射点，连接AO、BO，则BO是入射光线，OA为反射光线，如下图所示．16. 解：（1）先通过水面作出发光点A的对称点A′，连接A′B交平面镜于点O，AO为入射光线，OB为反射光线，如下图所示：（2）若光斑B向右移动了1m，移动到E点，如下图所示：BE=OF=1m，因为从A点发出的一束与水平面成45°角，所以CG=OF=×1m=0.5m，则说明水位下降了0.5m．答：（1）见上图；（2）水位下降了0.5m．17. 解：分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像．如图：18. 解：过镜面作出点S的对称点S′，即为点光源S在平面镜中的像，连接S′A 与镜面交于O点，即为入射点（反射点），连接SO就得到入射光线，如下图所示：19. 60°20. 解：先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为物体AB的像，如图所示：【解析】1.解：A、根据平面镜成像特点可知物体和像大小相同，与平面镜的大小无关，故A错误；B、根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像是虚像，故B正确；C、平面镜所成的像是由光的反射形成的，故C错误；D、根据平面镜成像特点可知，物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等，则人向平面镜靠近0.2m，像也靠近平面镜0.2m，故D错误．故选B．平面镜成像特点：平面镜所成的像是虚像，物体和像大小相同，物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等，物体和像关于平面镜对称．此题涉及到平面镜成像特点，这是光学部分的重点，在中考中也经常出现，要求学生牢记，并学会灵活运用．2.解：AD、人在平面镜中的像的大小与人等大，当人走近镜子时，镜中的像的大小不变，故A错误，D正确；B、当你走向平面镜时，距镜子的距离减小，镜中的像将靠近你，故B错误；C、当你走向平面镜时，像与你的连线与镜面仍然垂直，故C错误．故选D．平面镜成像特点：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相同，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物关于平面镜对称．熟练掌握平面镜成像的特点，并灵活运用到实际中去，还要注意的是不要把视觉感觉的像的大小误认为是真实的像的大小．3.解：A、由平面镜成像的特点可知，铅笔与平面镜的距离改变，铅笔在镜中的像的大小不变，故A错误；B、平面镜竖直向上移动时，铅笔的像与铅笔还是关于平面镜所在平面对称的，故像不动，故B错误；C、像的大小与物体相等，故若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将不变，故C错误；D、铅笔与平面镜的夹角为45°，根据平面镜成像的特点，此时平面镜将铅笔与像的夹角平分，所以铅笔与它在平面镜中的像互相垂直，故D正确．故选D．根据平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等来分析此题．本题主要考查的是平面镜成像特点在生活中的应用．此类题目在近几年的中考中属于热点题目，解答此类题目的关键是牢记平面镜成像的特点．4.解：倒影属平面镜成像现象，其原理是光的反射，根据平面镜成像特点可知所成的像是虚像，像距与物距相等，此时大雁距离水面（物距）2m，所以该“倒影”距离湖面（像距）也为2m，则该“倒影”距大雁为2m+2m=4m．故答案为：虚；4．倒影属平面镜成像现象，所以所成的像是虚像，其原理是光的反射，根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像与平面镜的距离等于物体与平面镜的距离．紧扣平面镜成像原理和成像特点去分析即可比较容易地做出解答，但此题中的湖水深8米是题干设置的干扰因素，注意不要被其迷惑．5.解：把一只点燃的蜡烛放在镜前，另外拿一只完全相同未点燃的蜡烛在镜后适当的移动，直到看上去跟像完全重合，即好像被点燃似的；在A侧能看到蜡烛和蜡烛在平面镜中的像，在B侧不能看到蜡烛在平面镜中像，所以图中的B位置观察光屏上是否有像．故答案为：未点燃；B．判断在何处放光屏接平面镜成的像，分辨物体还是像是关键．眼睛在物体一侧时，既能看到物体又能看到物体的像；眼睛在像的一侧，只能透过透明玻璃，看到物体，不能看到物体在平面镜中成的像．本题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论．此类题目在近几年中考中频繁出现，备受出题人青睐，其实解答此类题目往往有规律可循，牢记并紧扣平面镜成像特点可比较容易的进行解答．6.解：因为平面镜所成的像和物体各对应点到平面镜间距离相等，所以，由镜中的像与他相距4m，可得他离镜的距离为4m×=2m；因为平面镜所成的像和物体形状、大小完全相同，则镜中的像的高度也是1.72m；由他向着平面镜以0.6m/s的速度运动时，可得镜中的像相对于该同学的速度是0.6m/s ×2=1.2m/s．故答案为：2；1.72；1.2．根据平面镜成像的特点：像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点到平面镜间距离相等，可分析解答此题．平面镜成像在实际生活中非常常见，学习中要注意联系实际，活学活用．7.解：由平面镜成像特点可知，像和物体大小相同，所以人向平面镜靠近的过程中，人在平面镜中的像的大小将不变；方法一：根据平面镜成像特点，作出平面镜中钟表像的实际情况，（红色箭头）如下图，可以看到钟表的实际时间是5：45．方法二：把试卷翻过来，注意上下不要颠倒，直接从试卷的反面看钟表的实际时间是5：45．故答案为：不变；5：45．（1）根据平面镜成像特点，平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像和物体大小相同．（2）根据钟表在平面镜中成像判断实际时间的方法：作图法：根据平面镜成像特点，作出物体的实际情况．翻看法：由于物体在平面镜中成像时，物像相对平面镜对称，根据这个特点把试卷翻过来观察，即可得出实际时间．牢记平面镜成像特点，根据平面镜所成的像与物体关于平面镜对称来分析实际问题．本题考查镜面反射的原理与性质．解决此类题应认真观察，注意技巧．8.解：（1）因为平面镜所成的像与物体大小相同的虚像，所以，由该同学身高1.7m，可得像高为1.7m；（2）人到平面镜的距离是3m，根据物像到平面镜的距离相等，所以人的像到平面镜的距离也是3m，所以这个同学和他的像之间的距离是6m．（3）人在平面镜中成像大小和人的大小有关，跟人到平面镜的距离、平面镜的大小都没有关系，所以人靠近平面镜1m时，他的像的大小不变．故答案为：1.7；6；不变．根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．人靠近平面镜时，感觉像变大，实际上像的大小不变，是眼睛看像的视角增大，感觉像在变大，是一种错觉．9.解：（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，利用其既能反射光线，又能透射光线的特点．便于透过玻璃板确定像的位置；（2）实验中，如果他将点燃的蜡烛在像与物的连线上往后移动2cm，要使像物再次重合，根据像与物到平面镜的距离相等，他的正确操作应该是未点燃的蜡烛在像与物的连线上向后平移2cm（或玻璃板沿着像与物的连线向前平移1cm）．故答案为：（1）玻璃板；反射；（2）把没有点燃的蜡烛沿着像与物的连线向后移动2cm （或把玻璃板沿着像与物的连线向前移动1cm）．（1）平面镜不能透光，只能反射光，不能确定出像的位置，玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛．（2）根据像与物到平面镜的距离相等，可确定如何操作才能达到实验的目的．本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力．10.解：（1）刻度尺可以测量物体的距离，刻度尺的作用是便于测量：像与物到镜面的距离；透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧．即在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到蜡烛B，确定像的位置；（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法；（3）平面镜所成的像是虚像，虚像不会出现在光屏上．（4）平面镜成像大小跟物体大小有关，与物体到平面镜的距离无关，蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小不会变化．（5）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的，故C正确．（6）玻璃板有两个反射面，因为玻璃的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，所以成两个像．故答案为：（1）刻度尺；位置；（2）前；等效替代法；（3）虚；（4）不变；（5）C；（6）玻璃板有两个反射面，因为玻璃的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，所以成两个像．（1）本实验要研究平面镜成像时，物体与像到平面镜的距离，物与像的大小关系等平面镜成像规律，要用到测量工具；利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．（2）等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．等效替代法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．（3）平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上．（4）平面镜成像大小跟物体的大小有关，这是关键．（5）实验中刻度尺的用途是可以测量物体和像与平面镜的距离．（6）玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以作为平面镜成像，所以仔细观察时，会发现通过玻璃板成两个像．本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的．11.解：（1）因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无法确定像的位置，所以选用玻璃板；（2）要用刻度尺测量物像到平面镜距离，比较物像到平面镜的距离关系；（3）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的；移去后面的蜡烛，并在所在位置上放一光屏．则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像．所以平面镜所成的像是虚像；（4）平面镜所成的像与物关于镜面对称，小红吹动A烛焰向左摆动，烛焰的像向也左偏；（5）点燃的蜡烛是成像物体，比较亮，环境越黑暗，蜡烛和环境的对比度越大，蜡烛成像越清晰，为了使像更清晰，应在较暗的环境中进行；（6）玻璃板越薄，两个反射面所在的像距离越近，这样可以使确定的像的位置更加准确，厚玻璃板会形成两个像，会影响对实验结果的判断；故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）到平面镜的距离；（3）大小；虚；（4）左；（5）在较暗的环境中进行实验；（6）厚玻璃板会形成两个像，会影响对实验结果的判断．（1）选玻璃板是为了准确确定像的位置，便于比较像与物的大小，达到理想的实验效果．（2）为了便于比较像与物到镜面距离的关系，要用刻度尺测量物距和像距．（3）选取两段完全相同的蜡烛的目的是比较像与物的大小关系；实像可以在光屏上成接到，而虚像则不能．（4）由平面镜的成像特点，像物关于镜面对称进行分析．（5）进行平面镜成像实验时，物体和环境的对比度越大，物体越亮，物体在平面镜中成像越清晰．（6）玻璃有两个反射面，玻璃越薄，两个反射面成的像越近，如果玻璃越厚，两个反射面成的像越远．探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点．重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循．12.解：（1）①用玻璃板代替平面镜，在玻璃板前面既能看到A的像，又能看到玻璃板后面的棋子B，便于确定像的位置．②移动B棋子，直到与A棋子的像完全重合为止．重合说明像和物的大小相等，这就是通过比较像与物的大小来判断像的性质．（2）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的．（3）平面镜成像大小跟物体大小有关，与物体到平面镜的距离无关，将蜡烛a远离玻璃板移动，像的大小不会变化．（4）由于平面镜成的是虚像，所以在寻找蜡烛a的像的位置时，人眼应在蜡烛a这一侧观察．使它与蜡烛a在玻璃板中所成的像完全重合；（5）用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，可能是因为玻璃板和桌面没有垂直放置．故答案为：（1）①像；②像与物；（2）A；（3）不变；（4）a；（5）玻璃板和桌面没有垂直放置．（1）用玻璃板代替平面镜，即看到像，又能看到玻璃板后面的棋子，当玻璃板和像重合时，玻璃板后面棋子的位置就是玻璃板前面棋子像的位置，这样进行实验，便于确定像的位置．实验时选择两个相同的棋子是为了便于比较物像大小关系．（2）从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题．（3）平面镜成像大小跟物体的大小有关，这是关键．（4）根据平面镜成的像是虚像，可判断在寻找蜡烛a的像的位置时眼睛应该在蜡烛哪一侧观察；（5）当透明的玻璃板和水平桌面不垂直时，蜡烛的像偏向水平桌面的上方，镜后蜡烛和镜前蜡烛的像不能完全重合．本题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论．此类题目在近几年中考中频繁出现，备受出题人青睐，其实解答此类题目往往有规律可循，牢记并紧扣平面镜成像特点可比较容易的进行解答．13.解：（1）刻度尺可以测量物体的距离，刻度尺的作用是便于测量：像与物到镜面的距离；透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧．即在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到蜡烛B，确定像的位置；（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，实验过程中，看到蜡烛A的像是利用光的反射，观察到蜡烛B是利用光的直线传播；（3）为了得到平面镜成像的普遍规律，应保持平面镜不动，多次改变蜡烛A的位置；（4）平面镜所成的像与物体等大，所以5cm高的铅笔竖直放在玻璃板前，铅笔像的高度为5cm，铅笔远离玻璃板，铅笔的像的高不变，仍为5cm；（5）为了研究成像的虚实问题，小明移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，接着他应该观察光屏上是否有蜡烛的像，若有则为实像，若没有则所成的像为虚像；（6）在实验中，用一支相同的蜡烛放在玻璃板的另一侧，是为了确定像的位置和比较像的大小，若将另一侧的蜡烛点燃，结果使得玻璃后面太亮，更不容易发生反射，所以像会更不清晰；（7）连接S与像点S′，与镜面相交于一点O，即为入射点，连接SO、PO，则SO是入射光线，OP为反射光线，如下图所示．故答案为：（1）刻度尺；玻璃板；（2）后；反射；直线传播；（3）B；（4）5；等于5cm；（5）光屏上是否有蜡烛的像；（6）不能；（7）如上图所示．（1）本实验要研究平面镜成像时，物体与像到平面镜的距离，物与像的大小关系等平面镜成像规律，要用到测量工具．利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．。

平面镜成像的实验

平面镜成像实验练习一、实验题1．如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。

让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。

实验时测量几组入射角与反射角的目的______。

若将F板向后折转一定的角度，则在F板上______ （填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线______ （填“在”或“不在”）同一平面内。

2．如图所示，是某物理学习兴趣小组做“探究平面镜成像特点”的实验装置。

实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌上，再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验。

（1）在实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于______。

（2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像______为止，这时发现像与物的大小______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______，像和物到玻璃板的距离_____；若蜡烛B在桌面上始终不能与蜡烛A的像重合，其原因可能是______。

（3）为便于观察，该实验最好在______（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；此外，细心的小明发现，在玻璃板的同一侧，通过玻璃板看到了蜡烛A的两个相距很近的像，这是由于玻璃的两面都能反射光，在玻璃板的前后表面形成的两个像，为了减小实验误差，他应选用较______（选填“厚”或“薄”）的玻璃板。

（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，说明平面镜所成的像是______像。

3．小明利用如图所示的装置探究“平面镜成像特点”：（1）此实验在光线较___________（选填“亮”或“暗”）的环境下效果明显。

在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的、相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像重合，这种研究问题的物理方法是___________（选填序号）；A．转换法B．等效替代法C．控制变量法D．理想模型法（2）若用光屏代替蜡烛B，从玻璃板后面直接观察光屏，将________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像；（3）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______（选填序号）；A．向右移动B．向左移动C．不发生变化D．无法判断（4）若玻璃板向前倾斜60°角，如图所示，将蜡烛A以2cm/s的速度水平向右运动，则蜡烛A的像相对于烛A的速度为___________cm/s。

重点实验05探究平面镜成像的特点(原卷版+解析)

重点实验05 探究平面镜成像的特点【设计与进行实验】1.实验原理：；2.主要实验器材：玻璃板、刻度尺、两根完全相同的蜡烛、白纸等；刻度尺的作用是测量像与物到平面镜的距离.3.实验装置：3. ：用玻璃板代替平面镜，为了便于找到像的位置；让相同的蜡烛（未点燃）与点燃的蜡烛的像重合，找到像的位置、比较物和像大小关系；4.为了让实验现象更明显，本实验最好在的环境中进行；5.实验中尽量选择的玻璃板，实验时，通过玻璃板能看见同一支蜡烛的两个像，产生这个的原因是玻璃板有一定的厚度，通过玻璃板的前后两个面各形成一个像，产生重影；6.实验中应选择茶色玻璃板.因为透明玻璃板透光性较强，反光性较弱，而这个实验对透光性有要求，对反光性也有要求，所以应选用透光性不如透明玻璃板而反光性强于透明玻璃板的茶色玻璃板.6.实验中像的大小始终等于物体大小，通过肉眼看见“近大远小”，这与视角有关；7.实验中无论平面镜多小，都能使物体形成一个完整的与物体等大的像（物体上反射的光线总有射向平面镜的）；8.玻璃板的放置要求：玻璃板要与水平桌面，确保物像重合，若玻璃板向点燃蜡烛方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处；若玻璃板向未点燃蜡烛的方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的下方偏低处；9.刻度尺的作用：测量像与物到玻璃板的距离；10.观察像时眼睛的位置：与物同侧；11. ：用光屏代替未点燃的蜡烛，看在光屏上是否能承接蜡烛成的像；12.本实验的目的在于研究蜡烛A的像是否与蜡烛A的大小相同，如果将蜡烛B也点燃，则蜡烛B也会产生一个像，会对实验产生干扰;并且如果玻璃板两侧蜡烛都点燃的话，就没有黑暗和明亮的对比，不利于观察蜡烛A的像的准确位置.13.实验中移去蜡烛B，并在蜡烛B所在的位置上放一光屏，则光屏上不能承接到蜡烛A的像，所以平面镜所成的像是虚像.12.多次测量的目的：多次改变蜡烛和玻璃板之间的间距，使结论更具有普遍性；13.物体移动时，像移动方向、距离、速度的判断；【交流与反思】14. 得出蜡烛和像到玻璃板的距离不等的原因：①蜡烛没有垂直放置；①后支蜡烛与前支蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合；①玻璃板太厚；15. 用灯泡代替蜡烛好处的评估：不会由于蜡烛的燃烧而导致另一支蜡烛和像之间的高度不等、灯泡比蜡烛亮，实验效果更明显、灯泡可反复使用；16.（1）将桌面上的白纸换成方格纸的好处是方便比较蜡烛A和像到平面镜的距离.（2）观察像的时候，眼睛的位置应与蜡烛A同侧.因为平面镜成像的原理是光的反射，且只有当光进入人眼时，人眼才能看到像.（3）实验中，测得的蜡烛A和像到玻璃板的距离不相等，则可能的原因有:①蜡烛B与蜡烛A所成的像没有完全重合;①玻璃板太厚.实验结论：物体在平面镜中成的是正立的虚像；像和物体的大小相等；像和物体到镜面的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直。

初中物理：平面镜成像实验题

1.“探究平镜成像特点”的实验中, 实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验, 请回答下列问题:（1）用玻璃板代替平面镜的目的是: 玻璃能透光, 便于确定像的。

（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系, 直尺的作用是便于比较物与像的关系。

（3）只点燃蜡烛A, 移动蜡烛B与A的像完全重合, 在B蜡烛的烛焰上放一根火柴, 火柴（选填“能”或“不能”）被点燃。

说明平面镜成的是像, 如果以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时, B蜡烛应远离玻璃板cm, 才能与A的像完全重合。

2.如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图．下列有关该实验的说法, 正确的是A. 为了便于观察, 该实验最好在较暗的环境中进行B. 如果将蜡烛A向玻璃板靠近, 蜡烛A的像会变大C. 移去蜡烛B, 并在原蜡烛B的位置放一光屏, 发现光屏上能得到蜡烛A的像D．保持A、B两支蜡烛的位置不变, 无论怎样改变玻璃板的位置．发现蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合3.在“探究平面镜成像的特点”实验中:（1）用茶色玻璃板代替平面镜, 取完全一样的蜡烛A.B, 点燃蜡烛A, 在玻璃板的另一侧移动蜡烛B至某一位置时, B与A的像恰好重合, 这说明像与物大小, 用光屏替换蜡烛B, 光屏上接收不到A的像, 说明玻璃板所成的像是像.（2）“潜望镜”是平面镜的重点应用之一, 小明认为潜望镜成的像与物左右相反, 试为他选择一个合理、简便的验证方案（选填序号）．①绘制光路图来分析.②用潜望镜观察一同学, 让他挥动右手, 判断像中哪只手在挥动．4.小丽利用如图甲所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验:（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板, 应选择 mm厚的玻璃板做实验较合适。

实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。

（2）在实验过程中, 小丽移动蜡烛B, 使它与蜡烛A的像完全重合, 确定了的位置。

为了研究平面镜所成的是实像还是虚像, 小丽用光屏代替蜡烛B, 她（选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A的像, 由此说明平面镜成的像是像。

平面镜成像实验题目精选

平面镜成像实验(cgy)（11·陕西）30．（1）如图所示，将光屏放在像的位置，发现光屏上并没有像，说明平面镜所成的像是 ________像。

答案：虚（11·贺州）17．（2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示，在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究__________________________的关系。

答案：像与物大小（11·长春）19．如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，改变蜡烛A到镜面的距离，移动镜后的蜡烛B，发现B总能与A的像完全重合，说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离______（选填“有关”或“无关”）。

过了一段时间，蜡烛A变短则A的像的大小将________。

答案：无关变短（11·宁德真题）28．小明在探究平面镜成像特点时，如图所示使用两根完全相同的蜡烛A和B，这是为了比较像和物体的________________关系。

当A向玻璃板靠近时，A的像_______（填“靠近”或“远离”）玻璃板。

答案：大小靠近（11·南平）26．用如图所示的装置做“探究平面镜成像特点”的实验：（1）图中的B应选用________（填“平面镜”或“薄玻璃板”）。

（2）蜡烛A在B中所成的是________像（填“实”或“虚”）。

答案：（1）薄玻璃板（2）虚（11·聊城）12．小峰同学在“探究平面镜成像的特点”实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如图所示。

在此实验中：（1）用两段的蜡烛是为了比较像与物的关系。

（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察。

（3）移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是（选填“虚”或“实”）像。

平面镜成像实验专题训练(含答案)

平面镜成像、光的反射实验专题如图所示，小明在“探究平面镜成像的特点” 的实验中1.小明选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定像的位置；实验中应选较薄的玻璃板（选填“较厚”或“较薄”）2.在探究活动中对玻璃板放置的要求是竖直放置;若玻璃板没有竖直放置，观察到的现象是玻璃板后面的蜡烛与前面蜡烛的像不能重合。

3.选择蜡烛A和B的要求是完全相同；选取两段完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物的大小关系。

4.实验中使用刻度尺，是为了测量像与物到玻璃板的距离；5.移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能"）．6.小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．7.为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A 蜡烛像的同时．也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。

8.点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小相等；若直接将蜡烛放在直尺上进行实验，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距离相等．9.为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ B ）A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合。

10．观察者看到玻璃板前的蜡烛A，是由于光的直线传播，看到玻璃板后的蜡烛B 实际是由于光的折射而成的虚像，看到玻璃板前蜡烛A的像，是由于光的反射而成的虚像。

11．观察A蜡烛的像时，会发现两个几乎重叠的像，这是由于玻璃板的两个面反射形成两个像。

这两个像的间距为两倍玻璃板的距离。

12．实验应该选用较薄（选填“厚”或“薄”）的玻璃板，这是为了使玻璃板两个面反射成的像尽量重合，便于确定像的位置。

专题07 探究平面镜成像特点的实验题(解析版)

(2)纸板EF右侧没有沿ON折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、人射光线和法线在______；
(3)将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出，说明光反射时，光路是______的；
(4)由于光在纸板上发了______（选填“镜面反射”或“漫反射”），所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。
②玻璃板有一定厚度，有两个反射面，测量时三次实验的像距都比物距略大一些。
【例题2】（2020齐齐哈尔）小彤同学在“探究平面镜成像特点”实验时：
（1）用玻璃板代替平面镜实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此影响可选用（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。将玻璃板垂直放置在水平桌面上，这样做是为了便于确定像的。为了便于比较像与物的大小关系，所用的两只蜡烛A、B，应选择外形
3.如何确定像的虚实？将未点燃的蜡烛拿走，拿一个光屏放在该处不透过平面镜看光屏上是否有像。
5.得出结论：平面镜成像特点：物与像成正立、等大、左右相反的虚像，物与像对应点的连线垂直平面镜，物与像到平面镜的距离相等。
6.如果在实验中发现两个像，是由于玻璃板太厚导致的。两个像之间的距离由玻璃板的厚度决定
7.玻璃板后面的蜡烛为什么不需要点燃？若点燃后方蜡烛，使像的背景变亮，使像变淡，不便于观察像。
2.（2020山东聊城）利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。
提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？
设计和进行实验：
(1)为了便于确定像的位置。要用玻璃板作为平面镜。原因是玻璃板能成像，面且______（只填字母代号）。
A．透过玻璃板可以看见后面的蜡烛 B．玻璃板比平面镜成像更清晰

2.1.3平面镜成像(练习)

2.1.3 平面镜成像一、单选题1．爱美之心熊亦有之。

如图所示为长沙生态动物园引进的大熊猫“双双”正抱着一根竹子在镜前欣赏自己。

此时，它从镜中看到的自身像应该是下列中的（）A．B．C．D．【答案】D【解析】根据平面镜成像的特点，像和物体各对应点到平面镜间距离相等，大熊猫通过平面镜成像，并且它的像与本身关于镜面对称，通过观察，熊猫的像与熊猫之间上下不颠倒，左右颠倒的只有D，故D符合题意，ABC 不符合题意。

故选D。

2．舞蹈演员站在平面镜前训练。

下列说法正确的是（）A．演员以0.5m/s的速度运动时，像也以0.5m/s的速度运动B．演员远离平面镜时，在平面镜中所成的像变小C．演员靠近平面镜时，像远离平面镜D．演员在平面镜中成实像【答案】A【解析】【分析】A．平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，故演员以0.5m/s的速度运动时，像也以0.5m/s的速度运动，故A正确；B．因平面镜成正立、等大的虚像，故演员远离平面镜时，在平面镜中所成的像的大小不变，故B错误；C．物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等，则演员靠近平面镜时，像也靠近平面镜，故C错误；D．演员在平面镜中成虚像，故D错误。

故选A。

3．小明从平面镜中看到自己钟面的时针和分针的位置如图所示，则实际时间是（）A．11点20分B．2点35分C．3点55分D．12点40分【答案】D【解析】根据镜面对称的性质，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右颠倒，且关于镜面对称，所以现实中图为实际时间应是12∶40，故ABC不符合题意；故D符合题意。

故选D。

4．关于各种镜子的使用，下列说法中正确的是（）A．汽车中的后视镜是凹面镜B．太阳灶中使用的镜子是凸面镜C．牙科医生观察口腔中的牙齿时，使用的小镜子是平面镜D．在山区道路的拐弯处设置的镜子是凹面镜【答案】C【解析】【分析】A．汽车中的后视镜是凸面镜，具有扩大视野的作用，故A错误；B．太阳灶中使用的镜子是凹面镜，对光具有会聚作用，故B错误；C．牙科医生观察口腔中的牙齿时，使用小平面镜，利用的是平面镜成像从而进行观察，故C正确；D．在山区道路的拐弯处设置的镜子是凸面镜，具有扩大视野的作用，故D错误。

必考实验探究题36平面镜成像或凸透镜成像规律(原卷版+解析)

必考实验探究题36 平面镜成像或凸透镜成像规律题型分析：本考题主要考察平面镜成像或凸透镜成像规律。

光学光的反射规律，即三线共面，法线居中。

同时用正向和反向的方法各证明之；凸透镜的成像规律问题，需要能够从光路图的分析角度掌握其原由，在通过一定方法记住其规律及相对应的一些应用。

光学内容与高中光学联系紧密，因此也成为必考题。

近几年常见于杭州中考的第31或32题，在全省各地也几乎是必考题。

一、实验探究题1.（2020·绍兴）在“研究凸透镜成像规律“的实验中。

（1）某次实验过程中，小敏移动光屏直到出现清晰的像，蜡烛、透镜和光屏在光具座上位置如图所示，此时所成的是倒立________的实像。

（2）若通过移动透镜，使光屏上再次成清晰的像，透镜应该移到________厘米刻度处。

（3）实验一段时间后，原为成在光屏中央的像，“跑“到图甲所示的位置。

下列操作可以让像重新回到光屏中央的有________。

①光屏上移一段距离①蜡烛下移一段距离①透镜下移一段距离（4）研究好成像规律后，小敏模拟了近视和远视的矫正，图乙中，小敏给透镜A戴上“眼镜“（凸透镜B），光屏上刚好出现清晰的像，摘下”眼镜“后，光屏上的像变模糊，如图丙所示，若要通过移动蜡烛使像再次清晰，应将蜡烛向________(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动一段距离。

2.（2019·绍兴）同学们学习了“光的折射”后，知道了光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角。

入射角增大，折射角也增大。

那么当光从空气斜射入玻璃中时，折射角与入射角大小是否成正比呢?【建立猜想】折射角与入射角大小可能成正比。

【实验探究】同学们测得了四组实验数据。

第2次实验如图所示，请将实验数据填入表格中。

【实验结论】折射角与入射角大小①________（选填“成正比”或（“不成正比”）。

【评价与交流】根据实验数据，还可以得出的结论是①________3.（2018·杭州）为探究光的反射规律，小金进行如图所示的实验。

分类狂练电子版 3.1 平面镜成像实验探究

一实验探究：平面镜成像特点“探究平面镜成像特点”，是中考中最常考的实验；没有什么变化，属于送分题。

需要从做题中整理命题点。

在这里有一个问题很多人可能混淆不清，就是关于“等效替代”替代谁的问题，需要给学生分析清楚。

类型1 选择题例题2 选择题（2023·本溪）如图是探究平面镜成像特点实验的情景，关于探究过程中所涉及的问题分析正确的是（）A．蜡烛A在玻璃板中所成的像是光的漫反射形成的B．蜡烛A在玻璃板中所成的像是实像C．蜡烛B在桌面上的影子是光沿直线传播形成的D．为了使烛焰的像更清晰，应选择明亮的环境进行实验答案C练习1.1（2022•无锡）如图所示，小红正在做“探究平面镜成像的特点”实验，棋子A、B完全相同。

关于该实验，下列说法中错误的是（）A．选用茶色玻璃板便于确定像的位置B．茶色玻璃板应竖直放置在方格纸上C．若B能与A的像完全重合，说明像与物等大D．在B位置放上光屏能接收到A的像答案 D练习1.2（2022•温州）如图所示，在“探究平面镜成像规律”时，固定蜡烛甲，为确定其像的位置，下列操作正确的是（）A．移动丙靠近乙 B．移动丙远离乙C．移动乙靠近丙 D．移动乙远离丙答案 A// 这里可以提出等效替代的问题。

练习1.3（2022•滨州）如图所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中。

下列说法正确的是（）A．用玻璃板代替平面镜，是为了观察到的蜡烛的像更清晰B．只要把光屏放在恰当的位置，就能承接到蜡烛的像C．蜡烛距玻璃板越远，蜡烛的像就越小D．只把玻璃板向左平移，蜡烛的像的位置不变答案 D练习1.4（2020•青岛）小明利用如图所示的装置，探究平面镜成像的特点。

下列说法正确的是（）A．用玻璃板代替平面镜，目的是使蜡烛a的像更清晰B．使用相同的蜡烛a、b，目的是比较像与物的大小C．将光屏放到像的位置，光屏能够承接到像D．将蜡烛a靠近玻璃板，它所成的像变大答案 B练习1.5（2020•衡阳）关于做探究平面镜成像实验，下列说法正确的是（）A．实验中所成的像可用光屏承接B．实验中所成像的大小会随物体位置的改变而改变C．该实验需要选择两支大小相同的蜡烛D．多次进行实验，主要是为了减小测量误差答案 C练习16（2019•大连）探究“平面镜成像特点”时，选用镀膜玻璃板和两个相同的蜡烛a、b进行实验，如图所示。

中考物理实验专题《实验：探究平面镜成像特点》(解析版)

《实验：探究平面镜成像特点》一、实验探究题1.在“探究平面镜成像特点”实验中，如图甲所示，在水平桌面上铺一张图像纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后，移动位置，使B跟A的像重合通过图像纸，可方便准确地得出结论，像距______填“大于”、“小于”或“等于”物距；蜡烛B与A的像重合，说明像与物大小______“相等”成“不相等”；玻璃板后不点燃的蜡烛B，却好像点燃了。

说明像是______填“虚”或“实”像，若在像的位置放一光屏，光屏______填“能”或“不能”承接到像；如图乙所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是______ 。

2.艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。

（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了______。

（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。

这种确定像与物大小的方法是______。

（选填“控制变量法”或“等效替代法”）（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像。

（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小______。

（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______（选填“向右移动”“向左运动”或“不变”）。

3.小滨用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。

他应选取两支外形______选填“相同”或“不同”的蜡烛进行实验。

小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______。

在探究实验的过程中,他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处,蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是______cm；当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将______选填“变大”、“变小”或“不变”。

初中物理探究平面镜成像典型例题

典型例题
例题1 平面镜竖直放置，一个人以 1m/s的速度垂直走近平面镜，则像以（）的速度靠近人。

A． 0.5m/s B． 1m/s C． 2m/s D．无法确定
分析：在本题中，像是研究对象，人是参照物。

因为人以 1m/s的速度垂直走近平面镜，根据平面镜成像的特点，像也相对于镜面以 1m/s的速度靠近镜面，因此像相对于人的速度就是 2m/s。

答案：C。

例题2 正常人的眼睛观察 25厘米处的物体最清楚，眼睛也不容易感到疲劳，若要使眼睛的像成在距离眼睛 25厘米处，眼睛与平面镜的距离应
为cm。

答案： 12.5cm
例题3 池中水的深度是 2m，月球到地球的距离为3.8× 105km，月球在池中的像到水面的距离是，水中的月
是像（填实或虚）。

答：3.8× 105km；虚。

例题4 汽车后视镜是，而汽车头灯是利
用来反射光的。

平面镜可以改变，如潜水艇上经常用到的镜，就是这种现象的应用。

答案：凸面镜；凹面镜；光路；潜望。

例题5 人逐渐向平面镜靠拢的过程中，人在镜中的像（）
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
答案:C。

2020年中考物理实验复习必刷题 03 探究平面镜成像的特点(含解析)

03 探究平面镜成像的特点一、实验探究题（共10题)1。

如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置，实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B．（1）实验还缺少的器材是________．该实验最好在________（填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行;选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于________．（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的________（填“前”或“后"）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全________．这种确定像与物大小关系的方法是________,（填“控制变量法”或“等效替代法”）．（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是________像．(4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像________（填“变大”、“不变"或“变小”）．2.李丽同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段完全相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。

在此实验中:（1）直尺的作用是便于比较物与像________关系；（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像________关系;(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是________像;（4）从该实验中得出的结论是:________。

3.如图甲所示，是小军同学在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。

（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于________ 。

（2）在玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。

小明拿另一支大小相同未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，无论怎样移动都不能看到它跟像完全重合，可能的原因是________ 。

平面镜成像(含答案)

平面镜成像一、单选题(共9道，每道10分）1。

根据平面镜成像的实验观察到的像，下图中作图正确的是( )A。

B。

C.D。

答案：B解题思路：平面镜成像的特点是物体与像关于平面镜对称。

即沿平面镜所在直线折叠，物体和像会完全重合；且平面镜成的是虚像，故像应该用虚线。

故正确答案选B。

试题难度：三颗星知识点：平面镜成像2.小敏作发光点S的像的光路图，如图，他作图的步骤有:①作反射光线O1A1、O2A2．②作入射光线SO1、SO2，③作法线O1N1、O2N2，④将反射光线O1A1、O2A2反向延长交于。

正确的顺序是( )A.①②③④B.②③①④C。

④①③② D。

②①③④答案：B解题思路：平面镜成像的原理及作图方法:作出任意两条入射光线，根据光的反射定律，作出对应的反射光线，将这两条反射光线反向延长，延长线的交点即为点光源在平面镜中所成像的位置。

试题难度：三颗星知识点:平面镜成像3.如图所示，为发光点S在平面镜中的像，若S发出的一条光线经平面镜反射后过P点，请在图中找出发光点S的位置，并完成反射光路图。

则下列步骤合理的排序是( )①连接S与O，作出入射光线②连接，与平面镜的交点记为O③做关于平面镜MN的对称点S④连接O与P，作出反射光线A.①②③④B.③②①④C。

④①③② D。

②①③④答案：B解题思路：平面镜成像的特点及作图方法：平面镜所成的像与物体关于镜面对称，根据这个特点作出发光点S；平面镜所成的像在反射光线的延长线上，因此连接,得到OP即为反射光线；连接SO，为入射光线.试题难度：三颗星知识点:平面镜成像4。

如图所示，镜前竖直插两根大头针a和b，观察a和b的像重叠在一起的情形,其眼睛应放在( )A.通过a、b的直线上B.通过a、b像的直线上C.通过a垂直于镜面的直线上D。

通过b垂直于镜面的直线上答案：B解题思路：如下图，眼睛观察到a、b的像重合，其实质是两个物体的像、及人眼在一条直线上。

故人眼应该在通过a、b像的直线上。

平面镜成像实验题

平面镜成像1．(5分）某同学在做“探究平面镜成像规律”的实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，在取两段等长的蜡烛A和B，一前一后，竖放在尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如右图所示,在此实验中：(1）直尺的作用是便于比较物与像到平面镜的距离关系;（2）用两段等长的蜡烛是为了比较物与像关系；（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”)接收到蜡烛A所成的像,这说明平面镜成的是像。

（4）采用了替代的方法,用替代点燃的蜡烛的像。

实验时观察到两者能完全重合，此现象表明。

（大小、不能、虚像、另一支相同的蜡烛、像与物大小）2．(5分)在做“研究平面镜成像特点" 的实验时。

（1）李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是，这是为了。

（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛A（填“A”或“B”)这一侧观察。

小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是。

（3）张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。

请你帮她想个办法看清跳棋的像：。

（1)二者等大、比较像与物体的大小;（2）玻璃板与桌面不垂直（或蜡烛与桌面不垂直)；（3)用手电筒照亮跳棋.3．(5分)如下图是探究平面镜成像特点的实验装置。

(1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于；（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应mm厚的玻璃板做实验；（3)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？答：。

(4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”。

你认为这种方法是否合理？答：。

理由是：。

（4）不合理、实验次数太少。

4．（5分）小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前面的蜡烛A,进行观察，如右图所示, 在实验中：（1）小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是。

探究平面镜成像特点实验题

探究平面镜成像特点实验题
本实验旨在探究平面镜成像的特点。

通过实验，我们将观察到平面镜成像的特点，了解镜面反射的规律，掌握成像公式和图像的性质。

实验步骤：
1. 准备一块平面镜和一盏小灯。

2. 将平面镜竖立在桌子上，用小灯照射到平面镜上，调整灯的位置，使得光线垂直射入平面镜。

3. 观察镜面内侧的图像，记录下镜面内侧的物体、物体位置和图像的位置。

4. 移动灯的位置，使得光线斜射入平面镜。

观察图像的变化，记录下物体位置和图像的位置。

5. 将灯光向另一侧移动，重复以上步骤。

实验原理：
平面镜成像的特点是：图像与物体位置关于镜面对称，图像与物体的大小相等，图像是正立的。

图像的性质：虚实性、直立倒立性、放大缩小性、位置性。

成像公式：1/f=1/di+1/do。

实验结果：
实验结果表明，平面镜成像的特点是与物体位置关于镜面对称，图像与物体的大小相等，图像是正立的。

同时，图像的性质包括虚实性、直立倒立性、放大缩小性、位置性。

根据成像公式，我
们可以计算出物体与图像的位置关系。