初中数学兴趣小组活动计划

初中数学兴趣社团活动方案

初中数学兴趣社团活动方案一、活动背景数学是一门逻辑性强、思维严谨的学科，但在传统的教学模式中，很多学生可能会觉得数学枯燥乏味，缺乏学习的兴趣和动力。

为了激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学素养和综合能力，我们计划成立初中数学兴趣社团，通过丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力。

二、活动目标1、激发学生对数学的兴趣，培养学生主动探索数学的精神。

2、提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

3、增强学生的团队合作意识和交流表达能力。

4、丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。

三、活动时间和地点1、时间：每周具体时间2、地点：学校具体教室四、活动对象对数学有浓厚兴趣的初中学生五、活动内容1、数学谜题挑战每周设置一些有趣的数学谜题，如数独、逻辑推理题、数学谜语等，让学生在规定时间内解答。

可以个人挑战，也可以小组合作。

在活动结束时，公布答案并对表现优秀的学生或小组进行奖励。

2、数学游戏竞赛例如“24 点游戏”“数学接力赛”等，通过游戏的方式让学生熟练运用数学运算和思维方法。

在游戏中培养学生的竞争意识和团队协作能力。

3、数学知识讲座邀请数学老师或数学专家进行专题讲座，如数学史、数学在生活中的应用、数学前沿知识等，拓宽学生的数学视野。

4、数学实验通过一些简单的数学实验，如折纸中的数学、几何图形的拼接等，让学生亲身体验数学的奥秘，加深对数学概念的理解。

5、数学影视作品欣赏观看与数学相关的电影、纪录片，如《美丽心灵》《数学的故事》等，然后组织学生进行讨论和交流，分享自己的感受和体会。

6、数学手抄报制作以数学知识、数学家故事、数学趣题为主题，让学生制作手抄报。

优秀作品可以在学校宣传栏展示，激发学生的创作热情和成就感。

7、数学建模活动针对实际生活中的问题，如校园绿化面积的计算、食堂就餐排队时间的优化等，引导学生建立数学模型，进行分析和解决。

培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

六、活动流程1、活动准备（1）提前准备好活动所需的谜题、游戏道具、实验材料、讲座资料、影视作品等。

初中数学兴趣小组活动方案

初中数学兴趣小组活动方案一、活动目标本次初中数学兴趣小组活动旨在通过寓教于乐的方式，提高学生对数学的兴趣和理解能力。

具体目标如下：1. 激发学生对数学的兴趣，培养他们对数学的好奇心和求知欲；2. 增强学生的数学思维能力和解决实际问题的能力；3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力；4. 促进学生的数学学习成果的展示和交流。

二、活动内容1. 数学知识分享会安排在每周进行数学知识分享会，由小组成员轮流主持。

每个小组成员在会上分享一个数学题目或知识点，其他小组成员进行讨论和总结。

通过分享和讨论，学生能够学习到更多的数学知识，加深对数学的理解。

2. 数学游戏竞赛组织数学游戏竞赛，可以选择数独、数学填字游戏等。

通过游戏竞赛的方式，增加学生对数学的兴趣，并培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

活动中可设置奖励机制，激发学生参与的积极性。

3. 数学实践探索通过数学实践探索活动，让学生将数学知识应用于实际生活中，例如测量和统计班级同学身高、体重等，并用数学方法进行分析和总结。

通过这样的活动，不仅能够提高学生的数学应用能力，也能够培养他们的观察和分析能力。

4. 数学学习展示定期组织数学学习展示活动，学生可以结合学习成果，制作数学模型、数学作品等进行展示。

通过展示，学生能够展示自己的学习成果，同时也可以从其他同学的展示中学习到更多的数学知识和方法。

三、活动安排1. 时间安排：每周活动时间为2小时，具体安排根据学校课表和学生的时间情况确定。

2. 组织方式：成立数学兴趣小组，每个小组由5-6名学生组成，每个小组安排1位教师指导。

小组成员可以根据自己的兴趣进行相互选择。

3. 活动地点：活动地点可以选择教室或者学校图书馆等。

四、活动评估1. 活动评估方式：每次活动结束后，小组成员可以进行自我评估，并进行互评。

同时，教师也会进行评估，根据小组的表现和活动效果进行综合评价。

2. 活动效果评估指标：主要评估学生对数学的兴趣程度、数学思维能力的提高、解决实际问题的能力、团队合作和沟通能力的培养等方面。

初中数学兴趣小组计划

初中数学兴趣小组计划初中数学兴趣小组打算一：初中数学兴趣小组活动打算一、指导思想：数学是奇特的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。

新课标要求我们要使学生明白得数学来源于实践又反过来作用于实践。

力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。

因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的进展，也能够唤起和进展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。

二、活动目标：1.引领学生走进奇特的数学海洋，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的进展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。

2.丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和制造性。

三、具体措施：1.结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。

增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。

2.每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区不，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。

如：可将教材中的“数学与文化”融入活动中。

3.数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。

四、活动内容：对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。

具体内容：初一：1.数学学习方法介绍；2.中外数学史介绍或闻名数学家的故事；3.数学之美—生活中的数学；4.巧拼“七巧板”；5.正方体的展开图及物体的三视图；6.制作无盖的长方体纸盒;7.抛掷硬币,感受概率;8.探讨什么样的多边形能够铺地砖.初二:1.古建筑中的旋转对称观赏;2.黄金矩形—雅典帕德嫩神庙，感受数学之美；3.面积与代数恒等式；4.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列；5.用替代物模拟实验估计机会的大小；6.笛卡尔的故事；7图形中的趣题；8.心率与年龄—实践与调查初三：1.黄金分割—体验大千世界中奇异无比的优美图案；2.数学与艺术的美妙结合—分形；3.高度的测量（如：测量教学楼、旗杆、大树等）；4.通讯录的设计—使其利用率尽可能的高；5.中点四边形—通过动手操作，探究中点四边形与原四边形面积之间的关系；6.漫谈收视率—体会抽样调查在生活中的应用；7.通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有讲服力的短文，以此体会亲自调查做决策的重要性。

初中数学兴趣小组活动计划（精选五篇）

初中数学兴趣小组活动计划（精选五篇）第一篇：初中数学兴趣小组活动计划初中数学八兴趣小组活动计划一、指导思想：数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。

新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。

力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。

二、活动目标：1.引领学生走进神奇的数学海洋，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。

2.丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造性。

三、具体措施：1.结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。

增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。

2.每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。

如：可将教材中的“课题学习”融入活动中。

3.数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。

四、活动内容：对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。

具体内容：1.数学之美—生活中的数学；2.古建筑中的旋转对称欣赏;3.黄金矩形—雅典帕德嫩神庙，感受数学之美；4.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列；5.用替代物模拟实验估计机会的大小；6.笛卡尔的故事；7图形中的趣题；8.心率与年龄—实践与调查第二篇：初中数学兴趣小组活动计划初中数学兴趣小组活动计划一、指导思想：数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。

初中数学兴趣小组活动计划方案

一、活动背景随着新课程改革的深入推进，数学教育越来越注重培养学生的数学思维能力和创新能力。

为了激发学生对数学学习的兴趣，提高他们的数学素养，我们计划成立初中数学兴趣小组，通过一系列丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力，提高数学成绩。

二、活动目标1. 激发学生对数学学习的兴趣，提高他们的学习积极性。

2. 培养学生的数学思维能力和创新能力。

3. 提高学生的数学成绩和综合素质。

4. 增强学生的团队协作精神和沟通能力。

三、活动内容1. 专题讲座邀请数学专家、优秀数学教师或优秀学生进行专题讲座，分享数学学习的经验和技巧，激发学生的学习兴趣。

2. 数学竞赛组织各类数学竞赛，如数学知识竞赛、数学应用竞赛、数学创新竞赛等，提高学生的数学素养。

3. 数学游戏设计有趣的数学游戏，让学生在游戏中学习数学知识，提高他们的数学思维能力和创新能力。

4. 数学讲座邀请数学教师或优秀学生分享数学学习心得，帮助学生解决学习中的困惑。

5. 数学社团活动组织数学社团活动，如数学角、数学沙龙等，让学生在交流中提高数学素养。

6. 数学实践组织学生参观数学博物馆、数学实验室等，让学生亲身体验数学的魅力。

四、活动安排1. 活动时间：每周五下午放学后2. 活动地点：学校多功能厅或教室3. 活动流程：（1）主持人介绍活动主题和内容（2）进行专题讲座、数学竞赛、数学游戏等活动（3）学生分享学习心得和经验（4）活动总结和反馈五、活动评价1. 学生满意度调查：了解学生对活动的评价，为后续活动提供改进方向。

2. 学生数学成绩提升情况：通过对比活动前后学生的数学成绩，评估活动效果。

3. 学生综合素质评价：关注学生在活动中的表现，如团队协作、沟通能力等。

六、活动保障1. 人员保障：成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。

2. 经费保障：学校提供活动经费，确保活动顺利进行。

3. 场地保障：提供合适的活动场地，确保活动环境舒适。

4. 资源保障：提供必要的教学资源和活动器材，支持活动的开展。

数学兴趣小组活动方案初一年级

数学兴趣小组活动方案初一年级一、活动背景为了培养学生对数学的兴趣，提升数学研究效果，我校决定成立初一年级的数学兴趣小组。

该小组将为学生提供一个互动、探究和创新的数学研究平台，激发学生的数学思维和想象力。

二、目标1. 培养学生对数学的兴趣和热爱；2. 加深学生对数学概念的理解和掌握；3. 提高学生解决数学问题的能力和创新思维；4. 培养学生团队合作和交流合作的能力。

三、活动内容与方式1. 每周一次的小组集会：学生在指导老师的带领下进行各种数学探究、游戏和讨论，拓展数学知识。

2. 数学游戏竞赛：定期组织数学游戏竞赛，激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学解题能力。

3. 数学项目研究：引导学生选择自己感兴趣的数学项目，通过探究和研究提升学生的创造力和解决问题的能力。

4. 数学应用实践：组织学生参与数学应用实践活动，如数学建模、数学竞赛等，培养学生的应用数学思维和实际解决问题的能力。

5. 数学讲座和名人分享：邀请数学专家、教授和业界名人给学生做数学讲座，分享他们的数学经验和思考。

四、时间安排每周一次的小组集会时间为每周五下午3点到5点。

数学游戏竞赛、数学项目研究、数学应用实践和数学讲座活动将根据实际情况进行安排，并提前通知学生。

五、参与要求1. 初一年级所有学生均可自愿参加；2. 学生应积极参与活动，按时参加集会和竞赛，并完成相应的研究和实践任务；3. 学生应保持良好的团队合作和交流沟通能力；4. 学生应尊重他人的观点和成果，共同营造良好的研究氛围。

六、预期效果通过数学兴趣小组活动的开展，我们预计可以达到以下效果：1. 学生对数学的兴趣和热爱将得到激发，提高他们研究数学的积极性；2. 学生的数学思维能力和解题能力将会有所提高；3. 学生的创新思维和解决问题的能力将得到锻炼；4. 学生团队合作和交流合作的能力将得到培养和提升。

以上是初一年级数学兴趣小组活动方案的初步规划，期待能够在这个平台上为学生提供一个更好的学习和探索数学的机会，进一步培养数学人才。

初中数学活动方案

初中数学活动方案【篇一：初中数学兴趣小组活动计划】初中数学兴趣小组活动计划初一（1）级部一、活动目的及意义通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会再进行学习，增强学生的数学应用能力，增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。

1、培养学生对数学的兴趣。

通过各种活动，提高学生的兴趣，让学生真正体会数学来源于生活。

使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。

2、培养学生的知识面。

在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

3、增加实践的机会。

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。

当然也更增加他们的学习兴趣。

4、丰富学生的第二课堂。

从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。

二、活动措施：1.结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。

增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。

2.每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。

如：可将教材中的“课题学习”融入活动中。

3.数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。

六、活动策略及方法1、教师按计划设计活动内容，个别辅导与集中辅导有机结合；2、以小组合作为依托，学生合作探讨完成。

说明：各个备课组可以根据各年级学生实际情况补充其它活动内容。

【篇二：初中数学文化活动周方案】初中数学文化活动周方案一、活动主题：为了让全体同学更全面地了解数学、喜爱数学、享受数学；体现数学文化的魅力，学校决定开展数学文化活动周。

初中数学兴趣小组活动方案

初中数学兴趣小组活动方案1. 引言初中数学是学生们学习的重要科目之一，但在实际教学中，由于学生对数学的兴趣缺乏，导致了学习效果的不佳。

因此，为了提高学生对数学的兴趣，激发他们的学习热情，我们计划开设一个初中数学兴趣小组活动。

2. 目标通过此次活动，我们旨在达到以下几个目标：•提高学生对数学的兴趣和热爱程度。

•培养学生的数学思维能力和解题技巧。

•增强学生的团队合作和交流能力。

3. 活动内容3.1 数学讲座我们将邀请数学领域的专业人士，为学生们进行一系列的数学讲座。

这些讲座将涵盖数学的基础知识、应用技巧和趣味题等内容。

通过专业人士的讲解，学生们可以对数学的重要性和实际应用有更深入的了解，激发他们学习数学的兴趣。

3.2 数学竞赛我们将组织数学竞赛活动，通过竞赛的方式，激发学生们对数学的兴趣和学习热情。

竞赛题目将根据学生的年级和知识水平进行设计，包括选择题、填空题和解答题等多个类型。

通过竞赛，学生们可以锻炼自己的数学思维能力和解题技巧，同时也可以享受竞争的乐趣。

3.3 数学游戏我们将设计一些有趣的数学游戏，让学生们在游戏中体验数学的乐趣。

这些游戏既可以是纸上的数学习题游戏，也可以是在线互动的数学游戏。

通过游戏的参与，学生们可以轻松地巩固和扩展自己的数学知识，同时也可以培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

3.4 数学实践活动我们将组织一些与数学相关的实践活动，让学生们将数学知识应用于实际生活中。

这些实践活动可以是数学探究活动，例如测量和统计实验；也可以是数学应用活动，例如制作折纸模型和设计数学游戏等。

通过实践活动，学生们可以亲身体验数学的实际应用，增强对数学的兴趣和学习动力。

4. 活动安排本次初中数学兴趣小组活动将分为多个阶段进行，每个阶段的内容和时间安排如下：4.1 阶段一：报名和初次见面时间：xx年xx月xx日内容： - 宣传和招募活动，吸引感兴趣的学生报名参加。

- 确定小组成员名单和团队分工。

- 介绍活动目标和内容，激发学生的学习热情。

初中数学兴趣小组活动计划

初中数学兴趣小组活动计划活动目的：数学是一门重要的学科，也是培养学生逻辑思维和解决问题能力的基础。

为了激发学生对数学的兴趣，提高数学学习效果，我们计划开展一系列的数学兴趣小组活动。

通过这些活动，学生们将有机会参与到有趣的数学探索和合作学习中，培养他们对数学的兴趣和热爱，提高他们的数学思维和解决问题的能力。

活动时间：本次数学兴趣小组活动计划为期两个月，具体日期为每周六下午2:00-4:00。

活动地点：活动将在学校的数学教室或者活动室进行，保证学生有足够的空间和设施进行各种数学活动。

活动内容：1. 数学游戏与竞赛：我们将组织各类数学游戏和竞赛，如数独、数学填字游戏、数学拼图等，让学生在游戏中感受到数学的乐趣，培养他们的观察力、逻辑思维和空间想象力。

2. 数学实践与探索：我们将引导学生进行数学实践和探索活动，如制作数学模型、解决实际问题、观察数学现象等。

通过亲身实践，学生可以更加深入地理解和应用数学知识，培养他们的动手操作和创新思维能力。

3. 数学思维培养：我们将进行一系列的数学思维培养活动，如数学思维训练、数学解题技巧分享等。

通过培养学生的数学思维，引导他们学会分析问题、归纳总结和推理思考，提高解决问题的能力。

4. 数学知识分享与讨论：我们将鼓励学生主动分享自己所学的数学知识，并组织定期的数学知识讨论活动。

学生们可以相互交流，共同探讨难题，拓宽数学知识领域，培养合作学习和团队合作精神。

5. 数学思维展示和汇报：我们将举办数学思维展示和汇报活动，让学生们有机会展示自己的数学思维和解题方法。

同时，也能增加学生之间的交流与学习，激发学生的学习热情和自主学习能力。

预期效果：通过这一系列的数学兴趣小组活动，我们期望实现以下预期效果：1. 激发学生对数学的兴趣和热爱，培养他们主动学习数学的习惯；2. 提高学生的数学思维和解决问题的能力；3. 培养学生的观察力、逻辑思维、空间想象力、动手操作和创新思维能力；4. 拓宽学生的数学知识领域，提高他们的数学素养；5. 培养学生合作学习和团队合作精神，提高他们的社交与交流能力；6. 激发学生的学习热情和自主学习能力。

初中数学兴趣小组活动计划

初中数学兴趣小组活动计划一、活动目标在本学期内，为初中生提供一个开展数学学习和交流的平台，培养学生对数学的兴趣和热爱，提高数学学习成绩。

二、活动内容1. 数学知识分享定期组织学生进行数学知识分享，鼓励学生选择一个自己擅长的数学知识点进行讲解，让其他组员通过听讲的方式学习。

2. 数学问题讨论每周选取一个数学问题进行讨论，鼓励学生积极参与，提出独特见解和解题思路，促进思维的碰撞和交流。

3. 数学游戏竞赛定期组织数学游戏竞赛，提供一系列趣味数学游戏，让学生在娱乐中提高数学解题能力和思维灵活性。

4. 数学实践活动组织学生参观数学相关的展览馆、博物馆，参与一些数学实践活动，如制作数学模型、编写数学程序等，将抽象的数学知识与实际生活相结合，提高学生对数学的实践运用能力。

5. 数学竞赛准备针对即将举行的数学竞赛，组织学生进行重点题目的复习和讲解，提供模拟考试和真题解析，帮助学生备战竞赛，提高竞赛成绩。

三、活动安排1. 每周三下午放学后，活动时间为1.5小时。

2. 活动地点为学校数学实验室。

四、活动负责人和角色分工1. 活动负责人：李老师负责整体活动的组织和安排，审核活动计划，协调学生和家长的意见。

2. 学生组员：- 发起数学知识分享的学生负责准备分享材料和讲解；- 数学问题讨论环节由学生自主选择问题，并主持讨论；- 数学游戏竞赛由学生自愿组队参与，每队有一名队长；- 数学实践活动由学生共同商议确定实践内容和形式；- 数学竞赛准备学生根据自身情况自愿报名参与，共同努力备战竞赛。

五、活动评估和奖励机制1. 每次活动结束后，由学生填写反馈表，反映活动的满意度和建议意见，对每次活动进行评估。

2. 针对活动中表现突出的学生，给予奖励和表彰。

3. 每学期末根据活动参与度和成果，对成绩优秀的学生颁发活动证书。

六、活动预算1. 活动场地费用：免费使用学校数学实验室。

2. 资料制作费用：每学期预计300元。

3. 实践活动费用：根据实践活动具体内容而定，由学生自愿承担或学校提供适当经费支持。

初中数学兴趣小组计划2篇

初中数学兴趣小组计划 (2)初中数学兴趣小组计划 (2)精选2篇（一）初中数学兴趣小组计划一、目标：通过参加数学兴趣小组的活动，提高同学们对数学的兴趣和理解能力，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

二、活动内容：1. 数学游戏：组织各类数学游戏，如数独、填字游戏、数学拼图等，让同学们在游戏中体验数学的乐趣和挑战。

2. 数学竞赛：组织内部的小组竞赛，以小组为单位进行数学竞赛，提高同学们的竞争意识和解题能力。

3. 数学讲座：邀请专业数学教师或学生进行数学讲座，介绍一些有趣的数学知识，拓宽同学们的数学视野。

4. 数学探究：组织数学探究活动，让同学们主动探索数学问题，培养他们的探究精神和创造力。

5. 数学乐园：建立一个数学乐园，为同学们提供各类数学游戏和活动，让他们在自由探索中学习和成长。

三、活动安排：1. 每周组织一次数学兴趣小组活动，时间为40分钟。

2. 活动内容根据小组成员的意愿和建议进行调整和安排。

3. 每学期结束时进行一次小组竞赛，颁发奖状和奖品给获胜小组成员。

四、活动评价：1. 每次活动结束后，组织同学们进行活动评价，收集意见和建议，以便改进活动内容和方法。

2. 每学期末进行综合评价，评选出优秀小组和优秀成员，并颁发证书和奖品。

通过这样的数学兴趣小组活动，我相信同学们会对数学产生浓厚的兴趣，提高他们的数学水平，为将来的学习和发展打下坚实的基础。

初中数学兴趣小组计划 (2)精选2篇（二）初中数学兴趣小组计划1. 目标：提高小组成员的数学能力和兴趣，培养他们在数学方面的创造性思维和解决问题的能力。

2. 招募成员：向全校初中生宣传，并进行选拔，选拔的标准可以是对数学有兴趣和热情，并且数学成绩优秀。

3. 时间安排：每周组织一次活动，活动时间为1-2小时，可选择在放学后或周末时间进行。

4. 活动内容：a. 知识分享：小组成员可以轮流分享自己在数学学习中的经验和心得，指导其他成员学习。

b. 题目讨论：每次活动前提前准备一些数学题目，小组成员可以一起讨论解题思路和方法。

初中九年级数学兴趣小组活动计划

初中九年级数学兴趣小组活动计划
一、活动目的
本次活动旨在丰富学生的数学知识，增强学生的数学研究兴趣，提高学生的综合素质和动手能力。

二、活动内容
1. 数学小游戏。

通过精心设计的小游戏，增强学生数学思维能
力和动手能力。

2. 数学趣味实验。

利用有趣的实验，直观地展示数学知识，引
导学生通过实践感受数学之美。

3. 数学知识问答。

通过有趣的数学知识问答，提高学生对数学
知识的掌握和记忆。

4. 数学趣味心理测试。

通过趣味心理测试，启发学生对数学知
识的深层理解，增强学生探究数学问题的兴趣。

三、活动安排
时间：每周三下午14：00-16：00
地点：数学教室
参与对象：九年级数学兴趣小组成员
四、活动效果
通过本次活动，可达到以下效果：
1. 提高学生的数学知识水平和动手能力。

2. 增强学生的数学研究兴趣，激发学生的好奇心和创造力。

3. 培养学生的团队协作意识和人际交往技能。

4. 激发学生研究数学的热情，为今后的数学研究打下坚实的基础。

五、活动总结
本次活动是一次非常成功的数学兴趣小组活动，学生们积极参与、认真思考，通过活动加深了对数学知识的理解和掌握，同时也锻炼了学生的动手能力和团队协作意识。

希望学生们能够在今后的学习中继续保持对数学学科的兴趣和热爱。

七年级数学兴趣小组活动计划（合集5篇）

七年级数学兴趣小组活动计划（合集5篇）第一篇：七年级数学兴趣小组活动计划七年级数学兴趣小组活动计划数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。

新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。

力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展。

一、活动目标1.培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。

2．增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。

3.培养学生良好的数学思想、数学思维，提高竞争意识和竞争能力，为本学科教学质量的提高打下基础。

4.培养数学拔尖人才，为学生的进一步学习打下扎实基础。

二、辅导对象（待定）自愿报名、老师推荐，限制人数，控制在36人以内。

三、辅导时间周三第七节。

四、辅导地点实验楼三楼东多媒体教室五、辅导内容在七年级和小学所学数学的基础上进行拓展，以学科能力竞赛大纲为准。

1.结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。

增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。

2.每次数学活动都有主题。

六、辅导方法1.按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应个别辅导。

2.根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行辅导。

2013年9月第二篇：七年级数学兴趣小组活动总结七年级数学兴趣活动总结本学期，我们初一成立了数学兴趣班，我总的感受是：学生的数学意识加强了，大部分学生学习数学素养提高了。

作为兴趣活动小组的负责人，我从以下几方面入手：一、以激发兴趣为出发点来开展活动为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使数学兴趣班学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

初二下学期数学兴趣小组活动计划

千里之行，始于足下。

初二下学期数学兴趣小组活动计划初二下学期数学兴趣小组活动计划一、活动目标：1. 激发学生对数学的兴趣和热爱，培养数学思维和解题能力；2. 培养学生的合作精神、创新精神和团队意识；3. 增强学生自主学习和自我管理的能力；4. 提高学生的数学素养和综合应用能力。

二、活动内容：1. 数学知识竞赛：组织小组成员参加校内、校际和市区的数学知识竞赛，提高数学学科的素养和竞赛能力。

2. 数学探究活动：以小组为单位，开展数学探究活动，让学生自主发现和解决数学问题，培养数学思维和解决问题的能力。

3. 数学游戏比赛：组织各种数学游戏比赛，如数独、推理游戏等，增加学生对数学的兴趣和参与度。

4. 数学创新实践：组织小组成员进行数学实践项目，如设计和制作数学模型、编写数学软件等，培养学生的创新能力和动手能力。

5. 数学讲座和报告：邀请数学专家和教师进行数学讲座和报告，拓宽学生的数学视野和知识面，激发学习兴趣。

三、活动安排：1. 第一周：组织数学知识竞赛，选拔小组成员参加校内比赛。

2. 第二周：进行数学探究活动，让学生自主探索和解决问题。

3. 第三周：组织数学游戏比赛，增加学生对数学的兴趣和参与度。

4. 第四周：组织数学创新实践活动，培养学生的创新能力和动手能力。

5. 第五周：邀请数学专家进行数学讲座和报告，拓宽学生的数学知识面。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

6. 第六周：总结和评选优秀项目，组织小组展示活动。

四、活动要求：1. 小组成员要积极参与活动，充分发挥团队合作精神，共同完成活动任务。

2. 每位小组成员要独立负责一个活动任务，在活动中发挥自己的特长和才能。

3. 活动过程中要注重交流和合作，积极讨论和解决问题，培养学生的合作和交流能力。

4. 活动完成后，小组要进行总结和展示，分享自己的学习心得和成果。

五、活动评价：1. 根据学生的参与度、学习成果和活动表现进行评价，对积极参与和有突出表现的学生进行表彰和奖励。

初中数学兴趣小组活动计划与安排

初中数学兴趣小组活动计划与安排
活动目标
本数学兴趣小组旨在提高初中生对数学的兴趣和理解，并帮助他们在数学方面取得更好的成绩。

活动内容与安排
活动一：数学游戏比赛
- 时间：每周一下午3点
- 内容：
- 小组成员自愿参与数学游戏比赛
- 每周选择不同的数学游戏，例如数独、迷宫等
- 分组竞赛，由小组成员之间进行互动和竞争
- 鼓励小组成员通过游戏培养解决问题的能力和数学思维
活动二：数学知识分享
- 时间：每周三下午4点
- 内容：
- 小组成员轮流分享自己感兴趣的数学知识或问题
- 每人分享时间为10分钟
- 其他小组成员提问、交流和讨论
- 通过分享和交流，加深对数学知识的理解和记忆
活动三：数学实践探索
- 时间：每月一次，具体日期另行通知
- 内容：
- 小组成员参观数学相关场所，如数学博物馆、科技馆等
- 参与数学实践活动，如解密游戏、数学建模等
- 培养小组成员探索数学的兴趣和能力
资源准备
- 数学游戏和题目
- 小组成员的分享和讨论材料
- 活动场所的预约和安排
以上为初中数学兴趣小组的活动计划与安排，请大家积极参与和支持！。

初中数学兴趣小组计划(精简版)

初中数学兴趣小组计划初中数学兴趣小组计划数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。

新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。

力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。

二、活动目标：1.引领学生走进神奇的数学海洋，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。

2.丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造性。

三、具体措施：1.结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。

增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。

2.每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。

如：可将教材中的“数学与文化”融入活动中。

3.数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。

四、活动内容：对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。

具体内容：初一：1.数学学习方法介绍；2.中外数学史介绍或著名数学家的故事；3.数学之美—生活中的数学；4.巧拼“七巧板”；5.正方体的展开图及物体的三视图；6.制作无盖的长方体纸盒;7.抛掷硬币,感受概率;8.探讨什么样的多边形可以铺地砖.初二:1.古建筑中的旋转对称欣赏;2.黄金矩形—雅典帕德嫩神庙，感受数学之美；3.面积与代数恒等式；4.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列；5.用替代物模拟实验估计机会的大小；6.笛卡尔的故事；7图形中的趣题；8.心率与年龄—实践与调查初三：1.黄金分割—体验大千世界中奇妙无比的优美图案；2.数学与艺术的美妙结合—分形；3.高度的测量（如：测量教学楼、旗杆、大树等）；4.通讯录的设计—使其利用率尽可能的高；5.中点四边形—通过动手操作，探索中点四边形与原四边形面积之间的关系；6.漫谈收视率—体会抽样调查在生活中的应用；7.通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文，以此体会亲自调查做决策的重要性。

初二下学期数学兴趣小组活动计划

初二下学期数学兴趣小组活动计划活动主题：数学思维拓展与趣味游戏活动内容：1. 数学思维拓展讲座：请请一位数学教师或爱好者进行数学思维拓展讲座，介绍一些数学领域的拓展知识和思维方法，如逻辑推理、证明方法等。

2. 数学游戏比赛：组织一些趣味的数学游戏比赛，鼓励同学们通过游戏来加深对数学知识的理解和运用。

比赛可以包括数独、数学填字游戏、数学趣味解题等。

3. 数学博物馆参观：组织同学们参观当地的数学博物馆，让他们了解数学的发展历史和应用领域，培养对数学的兴趣。

4. 数学工作坊：安排一次数学工作坊活动，邀请数学教师或专家指导同学们进行一些数学实践和实验，如制作数学模型、解决实际问题等。

5. 数学知识分享会：鼓励同学们选择一个自己熟悉的数学领域进行深入学习，并组织一个数学知识分享会，让同学们可以相互交流、分享自己的学习成果。

6. 数学趣味讲座：邀请一位数学教师或大学生进行趣味讲座，介绍一些数学中的有趣知识和有趣问题，激发同学们对数学的兴趣。

7. 数学奥赛模拟考试：参加数学奥赛模拟考试，培养同学们的解题能力和应试技巧，增强对数学的兴趣和自信。

活动时间：根据实际情况，每个活动安排时间不超过2小时，整个活动持续2个月。

活动形式：讲座、比赛、参观、工作坊、分享会、模拟考试等。

活动目标：1. 拓展同学们的数学思维和解题能力，培养对数学的兴趣和热爱。

2. 增强同学们的数学应用能力，提高他们的数学竞赛成绩。

3. 增加同学们对数学的了解，开拓他们对数学的眼界。

4. 培养同学们的团队合作意识和交流能力。

活动预算：1. 讲座费用：400元。

2. 数学游戏比赛奖品费用：200元。

3. 数学博物馆门票费用：200元。

4. 数学工作坊所需材料费用：300元。

5. 数学知识分享会场地费用：100元。

6. 数学奥赛模拟考试费用：200元。

总计预算：1400元。

备注：活动预算仅供参考，具体费用可以根据实际情况进行调整。