韩语初级教程
初级韩国语教程—第5课 请给我报纸
初级韩国语教程—第5课请给我报纸初级韩国语教程第5课.请给我报纸生词：报纸给这儿有多少三百元(韩币的单位) 去，走词典主语显示词哪儿在于那边杂志也没有对话： A. . 请给我报纸。
B. ? 什么报？A. . 韩国日报。
B. . 在这儿。
A. ? 多少钱？ B. . 三百元。
A. . 在这儿初级韩国语教程—第5课신문주세요.请给我报纸生词：신문报纸주다给여기这儿있다有얼마多少삼三백百원元(韩币的单位)가다去，走사전词典은主语显示词어디哪儿에在于저쪽那边잡지杂志도也없다没有对话：A. 신문주세요. 请给我报纸。
B. 어느신문이요? 什么报？A. 한국일보요. 韩国日报。
B. 여기있어요. 在这儿。
A. 얼마예요? 多少钱？B. 삼백원이에요. 三百元。
A. 여기있어요. 在这儿。
B. 안녕히가세요. 再见。
A. 사전은어디있어요? 辞典在哪儿？B. 저쪽에있어요. 在那边。
A. 잡지도있어요? 也有杂志吗？B. 네, 있어요. 是，也有。
A. 신문은어디있어요? 报纸在哪儿？B. 신문은여기있어요. 报纸在这儿。
A. 한국일보없어요? 没有韩国日报吗？B. 한국일보없어요. 没有韩国日报。
1. -어요(1) ‘-어요’是表示尊敬的句尾。
(2) ‘-어요’ 主要在元音‘어’ ‘우’ ‘유’ ‘으’ ‘이’ 的后面。
있| 어요? 有吗？있| 어요. 有。
없| 어요? 没有吗？없| 어요. 没有。
2. -이요?(1) ‘-이요’ 是表示尊敬的句尾，意思是“是吗？(2) ‘-이요’常用于要求，批准，或重复说明的时候。
(3) ‘-이요’是以辅音为结尾的名词后面。
그사람| 이요? 是他吗？그사람| 이요. 是他。
이책| 이요? 是这本书吗？이책| 이요. 是这本书。
3. 은(1) ‘-은’ 用于强调主语或宾语。
有时也显示句子的主语。
(2) ‘-은’ 的前面是以辅音为结尾的音节。
없어요. 没有。
신문없어요. 没有报纸。
《初级韩语教程》课件
四、语法基础
词序
了解韩语中的词语 顺序规则。
动词变形
学习韩语中动词的 变形规则和用法。
形容词变形
掌握韩语中形容词 的变形规则和应用。
时态
学习韩语中时态的 用法和表达。
五、综合应用
旅游对话
学习在旅游中如何用韩语进 行对话。
电话对话
掌握用韩语进行电话对话的 技巧。
面试对话
学习在面试中如何用韩语进 行对话。
六、总结与展望
1 教学回顾
2 学习建议
回顾所学内容和知识点。
提供学习韩语的建议和 方法。
3 后续课程介绍
介绍下语学习的教科书和参考书籍。
实用应用
介绍一些实用的韩语应用和工具。
网络资源
提供一些学习韩语的在线资源。
《初级韩语教程》PPT课 件
欢迎参加我们的《初级韩语教程》PPT课件！在这个课程中，我们将一起学 习韩语的基础知识、日常对话、语法基础以及综合应用。通过这个课程，您 将能够掌握基本的韩语沟通技巧，并为将来的学习打下坚实的基础。
一、课程介绍
课程简介
了解课程的内容和目标。
教学方式
讲解课程的教学方式和学习资源。
教学目标
了解课程的教学目标和预期收获。
二、韩语基础
1 音节表
学习韩语的基本发音和音节组合。
3 基本词汇
学习常用的韩语词汇。
2 拼音规则
掌握韩语中的基本拼音规则。
三、日常对话
1
自我介绍
学习如何用韩语进行自我介绍。
问候语
2
学习常用的韩语问候语。
3
购物对话
学习在购物时如何用韩语进行对话。
餐厅对话
4
学习在餐厅用韩语进行点餐和交流。
韩语基础(初级完整版)
元音部分：韩国语有六个基本元音，它们的发音长短相同，而且都可以在英文发音中找到。
Y元音：Y音类似于英文单词yellow中y的发音，它可以加在前四个基本元音的前面（如原贴中所示），在韩语书写中表示为原字多一笔（如：ㅏ--> ㅑ读作 a --> ya）混合元音：韩语中有两个混合元音。
理论上讲，它们的发音是不同的。
但是区别却很小，在很多韩国年轻人日常口语中，几乎被发成一样的音。
net里e的发音，或bag里a的发音。
混合元音也有它们对应的Y元音，变型原理和基本元音变为Y元音相同。
而且混合元音对应的Y元音发音区别也很小。
特别需要指出的是，混合元音ㅢ。
의字通常读作ui。
如：의자被读作UiJa。
当의作“的”之意时，它读作e。
当ㅇ以外的辅音和ㅢ组合时，读作i(ㅣ)音。
如：희망不读作HuiMang，读作HiMang，又如：준희读作JunNi。
辅音部分：韩语中的辅音发音一般在英文中都能找到。
但是绝大部分的辅音在一个字中不同的位置，会产生不同的发音。
辅音变音和该字后面所紧跟的字也有关系。
这种变音现象在英文中也偶出现，如：total中的t音，在Don't you?中连读时会变为ch 音。
送气辅音：韩语中有一些音发音时需要送气。
不送气辅音：不送气辅音发音是不送气，它们发音也根据被放置位置的不同而产生变化。
当不送气辅音被放置在一个字或词的头音时，它们发送气音的发音。
如：구두被读作쿠두，后面的두不发送气音的发音，因为구두是一个完整的词，只有ㄱ是该词的头音。
很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。
其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。
对韩语感兴趣的朋友可以加我q:812757766另外，如果一个字以ㅎ结尾，紧接着一个以不送气辅音开头的字的话，该不送气辅音发送气辅音的发音。
标准韩国语教程
标准韩国语教程韩国语，作为一种东亚语言，拥有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
随着韩流文化的全球传播，越来越多的人对学习韩国语产生了浓厚的兴趣。
本教程将为您介绍标准韩国语的基础知识和学习方法，帮助您快速入门韩国语，了解韩国文化，为日常交流和学习深造打下坚实的基础。
一、韩国语的基础知识。
韩国语是一种谜一样的语言，它的书写和发音与汉语、英语等语言截然不同。
韩国语的字母系统——韩文字母，是世界上唯一一个由一个人独立创造的文字系统。
学习韩文字母是学习韩国语的第一步，掌握了韩文字母，就能够读懂韩国语的发音，为后续的学习打下基础。
二、韩国语的语音和语法。
韩国语的语音系统相对复杂，包括了单元音、复元音和辅音等多种发音规则。
学习者需要通过大量的听力练习和口语练习，逐渐熟悉并掌握韩国语的语音系统。
此外，韩国语的语法也有其独特之处，如主谓宾语的语序、时态的变化、敬语的使用等，需要学习者通过大量的语法练习，逐步提高语言表达能力。
三、韩国语的日常用语。
在学习韩国语的过程中，掌握日常用语是至关重要的。
日常用语包括了问候语、购物用语、餐厅用语、交通用语等，这些用语贴近生活，是学习者日常交流中必不可少的部分。
学习者可以通过模仿、练习和实践，逐渐掌握并运用这些日常用语，提高自己的语言表达能力。
四、韩国语的文化背景。
学习一门语言，也意味着了解和尊重这门语言所处的文化背景。
韩国是一个历史悠久、文化丰富的国家，其传统文化、现代文化和流行文化都对韩国语的学习和使用产生着深远的影响。
学习者可以通过学习韩国的历史、文学、电影、音乐等多种形式，了解韩国的文化内涵，增进对韩国语的理解和使用。
五、学习方法和技巧。
学习韩国语需要耐心和毅力，需要学习者通过多种途径和多种方式进行学习。
除了课堂学习外，学习者还可以通过阅读、听力、口语、写作等多种方式，全面提高自己的语言能力。
此外，学习者还可以参加语言交流活动、结交韩国朋友、参与韩国文化活动等，提高自己的语言运用能力。
韩国语言怎么学语入门教学
韩国语言怎么学语入门教学
韩国语言是一门深受热爱的语言，其入门教学大体分为以下几点：1、学习发音：最好是找一位韩语他本人来教授发音，其次可以听韩语
音频教程，反复跟读模仿，有助于发音熟练。
2、学习基本单词：开始学习韩语要先学习基本单词，比如自我介绍、
天气等，学习到单词不能等于记忆，要把单词熟练掌握，这样才能有
助于后期学习。
3、学习日常句子：要积累尽可能多的句子，可以从书本、视频中获取
学习，经过不断的练习，可以不断提高韩语水平。
4、看韩剧：看韩剧可以跟从电视剧台语熟悉韩国口音，从而加深对整
个韩国文化的了解。
5、补充知识：除了上述几点，还需了解韩国文化，及时关注韩媒新闻，积累用语。
标准韩语第一册语法
韩国语语法教程(全)제1과인사1、词尾：终结词尾（종결어미）：—如：다,구나,아요,ㅂ니다连接词尾（열결어미）：—如：고,면서,니까,지만转性词尾（전결어미）：—如：ㅁ/음,기定语词尾（관형사형어미）：—如：ㄴ(은)/는/ㄹ(을)尊敬词尾（존경어미）：—如:시/으시时制词尾（시제어미）：—如：었/었/였,겠2：—은/는：辅助词（보조사）补助词主要用于体词后，可与主语，宾语，状语等多种句子成分结合，其补助作用或增添某种意义。
补助词—은/는用于体词后，表示主题，有强调，对比等多种意义。
제2과감사와사과3、助格词（격조사）简介：助格词是没有独立的意义的助词，他主要附加在体词（名词，代词，数次）后面，表示该词在句中的地位，即它与其他词之间的语法关系。
助格词不能独立使用。
4、가/이:主格助词(주격조사)主格助词体词之后，基本功能是表示主语，即表示行动或状态、性质的主体，构成句子的主语。
主格助词”가/이”用于体词后，表示这个词是句子的主语，由指定的意思。
5、이다:体词的谓词形谓语由动词、形容词或其它助词组成。
体词作谓语时，必须在体词后面加“이다”，使体词变成具有谓语动词的性质。
“이다”是转换体词为谓语形态的唯一动词，它相当于汉语的谓动词“是”。
格式体词＋가/이,体词＋이다/+ㅂ니까?/ㅂ니다.体词加가/이表示主语，体词加이다再加ㅂ니까?/ㅂ니다表示谓语，相当于汉语的判断疑问句“…是…吗？”，判断陈述句是“…是…”。
6、/을:—宾格助词(목적격조사)用于体词后，主要表示宾语，即动作（他动词）直接涉及的对象，构成直接宾语。
韩语中把能带直接宾语的动词叫他动词，不能直接带宾语的动词叫自动词。
体词＋가/이，体词＋를/을他动词干＋ㅂ나까?/ㅂ니다7、/으시:—尊敬词尾(존경어미)用于谓语词干和体词的谓词后，表示说话者对句子的主体，即行动的发出者或状态，性质的保佑着的尊敬。
用“시/으시”时句子主语是收尊敬的人物。
动词词干／体词的谓词形＋시/으시＋时制词尾＋终结词尾动词词干／体词的谓词形＋시/으시＋连接词尾＋分句8、님—表示尊敬的后缀，用于人称名词后，表示尊敬。
零基础韩语自学教程(收音篇)
第二课收音（很难）
※收音一共有27个，发7种声音
※韩文的结构：①辅音＋元音오빠哥哥（无收音）
②辅音＋元音＋辅音거짓말谎言（单收音）
③辅音＋元音＋辅音＋辅音싫다讨厌（双收音）※只有辅音可以做收音，除了“大包子”【ㄸㅃㅉ】
松音：ㄱㄷㅂㅅㅈ
紧音：ㄲㄸㅃㅆㅉ
送气音：ㅋㅌㅍㅎㅊ
ㅁㄴㄹㅇ
单收音
※※※单收音的七终声规则16个（要眼熟，不一定要背全了）
①促音ㄱㅋㄲ각낚닦
②咬舌音ㄷㅌㅅㅆㅎㅈㅊ갇낫닿
③闭嘴音ㅂㅍ갚납잡
④前鼻音ㄴ간난단
⑤儿化音ㄹ갈날달
⑥闭嘴鼻音ㅁ감남담
⑦后鼻音ㅇ강낭당
七终声的具体发音规则：
※“ㅇ“后鼻音（ng）例：항낭비망고
“ㄴ“前鼻音（n）例：한미안한자
“ㄹ”儿化音（l）例：할말헐몰라
“ㅁ”闭口鼻音（m）例：함남자엄마삼
“ㄱ”(ㅋㄲ) 顿音或促音（g）例：학학교한국하하하
학학학
“ㅂ”（ㅍ）闭嘴音（b）例：합납사법
“ㄷ”（ㅌㅅㅈㅎㅊㅆ）咬舌音，偷懒音例：핟얻있
双收音
※※※双收音11个，三种发音规则
①发右边音：ㄺㄿㄻ
（简记为“老公”，“老婆”，“老妈”）
②发左边音：ㄳㅄㄵㄶㄽㄾㅀ
（不用记，除了发右边音和特殊音的剩下全是发左边音的情况）③特殊音：ㄼ▲只有在“밟다（踩）”里面发右边的音，其余时候
发左边的音
双收音练习：붉다红넓다宽
넋灵魂，入迷핥舔
课后练习：학생学生선생님老师운동运动엄마妈妈
한국韩国헐晕
몰라요不知道없다没有
얻다得到있다有
젊다年轻밟다踩
읽다读。
韩语学习新手入门教程,新手必看
我学习韩语的环境还有条件都跟大家不同，所以我就找了一些其他网站的，供大家参考。
初学者应该如何入门?对于许多初学者, 如何能快速入门无疑是最重要的问题.学韩语有很多书可以参阅, 可是从来没有一本书里讲过如何入门的问题.根据我教韩语的经验, 对于初学者, 最重要的是要熟悉元音/辅音的发音和收音(韵尾)的读法. 其中元音和辅音要倒背如流, 这是学习韩语的基石. 而收音, 要掌握的不是每个收音的读法, 而是要掌握他们在一个韩语字里的读法, 这是最根本的问题.当把这些最基本的问题掌握以后, 自然就要面对没完没了的语法了. 开始我是从学术的角度讲语法, 显然语法学习本身很枯燥, 但是对于考KPT, 要去韩国留学的人来说这个过程可能不可避免.我现在要说的是, 仅仅语法不能代表一个语言. 语言的生命力还在于语言的使用. 仅仅教语法显然会降低学生的积极性. 所以我认为从实用的角度学习韩语更有意义和效率. 所谓从实用角度学习, 就是更加重视实际对话的能力, 毕竟很多人学韩语就是为了交流. 学再多的语法, 不会用也是白学. 学韩语不能走学英语的路子, 考试不是唯一的目的, 也不是最终的目的.最后, 学韩语的最佳路径, 我想是[元音/辅音/收音] -> [口语+语法] -> [阅读+写作]. 这样的路径比较适合国人学习韩语. 当然, 背单词也是重要的环节, 但是背单词要结合实际应用, 所以是各个阶段都要背的.韩国语的快速方法在学习韩语的快速上面，我有这样的一个小建议。
这是我的亲身体会。
在看电视的时候（最好是韩剧）手上拿一本《初级韩国语学习词典》这是一本新出的书。
第一版是在2004年7月发行。
边看电视一边对一下剧中人说的是什么。
这样学一定是很快的。
你试试吧。
这是韩国的有名几个大学老师总结了以前发行的学习韩国语的书后，出版的。
书名《韩国语学习词典》主编著：崔正洵编译：周玉波。
价格：38元正。
里面有语法、有单词、有常用字、有短句是口语的。
轻松学韩语初级第一册语法总结
一助词韩语的语序：主语（—이/가, —은/는）+状语（—에서）+宾语(—을/를)+谓语1）—이/가, —은/는的区别：共同点：都是用于名词和代词后面表示主语。
不同点: —이/가用于—（1）主语是第三人称并且是第一次被提及的时候（2）对누구,무엇,어디,언제,어느的疑问词为主语的问句进行回答时。
가用在开音节，이用在闭音节。
—은/는用于——向别人介绍，说明自己和他人，他物时。
는用在开音节，은用在闭音节。
—은/는表示大主语，—이/가表示小主语。
例：哪儿痛? 어디가아픕니까 ? 다리가아픕니다.例：这里是济州岛，济州岛有很多石头。
여기가제주도입니다. 제주도는돌이많습니다. 2）—에서是状语后面的助词，用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所或动作的出发点，相当于汉语的“在”，“从”，“自”。
3）—을/를接在宾语后面的助词，当宾语末位音不带收音时用—를，当宾语末位音带收音时用—을。
4)—에表示时间，地点的名词连用，注意“四个不”昨天(어제)，今天(오늘)，明天(내일)，现在(지금)，这四个表示时间的名词后不能用助词—에例：9点见面→ 9시에만납니다.昨天来了→어제왔습니다.去学校→학교에갑니다.5)—마다接在表示名词的后面，表示包罗，相当于汉语里的“每”例：天 (날)→每天 (날마다)星期一 (월요일)→每星期一(월요일마다)周末 (주말)→每周末 (주말마다)30分钟(30분) →每30分钟 (30분마다)6）在……之前名—전에动—기전에例：下午（오후）之前→오후전에例：30岁（서른살）之前→서른살전에例：吃饭（밥먹다）之前→밥먹기전에例：来(오다)之前→오기전에7）在……之后名—후에动—ㄴ/은후에例：30分钟（30분）后→ 30분후에例：到达(도착하다)后→도착한후에例：考完试(시험이끝나다)后→시험이끝난후에例：吃（먹다）完后→먹은후에8）从……到—에서—까지一般接在表示场所的名词后—부터—까지一般接在表示时间的名词后例：从星期一到星期六월요일부터토요일까지例：从家到学校집에서학교까지9) —와/과,—하고相当于汉语里的“和”，连接两个同类名词，如名词末尾音节不带收音用—와，如名词末尾音节带收音用—과，而—하고没有使用界限，且多用于口语里。
韩国语发音入门总结含图
韩国语由40个字母组成。
韩文里面的辅音相当于汉语拼音的声母，它不能单独作为一个字或者发音。
只有和元音相拼写才能构成一个字或者单词。
同样韩文里面的元音相当于中文汉语拼音的韵母，它也不能单独作为一个单词来使用，只有和辅音相拼写才能构成一个字或者单词。
韩字写法1. 韩字有十个基本元音，书写法如下：ㅏ,ㅑ,ㅓ,ㅕ,ㅗ,ㅛ,ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ从上到下书写，从左到右书写。
2. 韩字有十四个基本辅音，书写法如下ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅅ,ㅇ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ 3. 韩字一共有五个双辅音，书写法如下：ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ4元音可以单独构成一个音节，但是用于文字的时候元音前面应该加“ㅇ”，这个”ㅇ”可以说是无音，没有特别的音。
元音中有辅音旁边使用的元音，(比如：아,야,어,…),辅音下面使用的元音（比如：오,요,우,유,…）,辅音下面和旁边使用的元音（比如：의,와,워,위,…）这三种类型语音部分(元音) 基本元音（10个）一个元音以单独的音节出现时，与不发音的辅音“ㅇ”共同使用，形成整齐美观的书写形式。
1. ㅏ发音的时候口自然放开，下颚向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然的放松，就可以发出这个音了。
“ㅏ”跟汉语的“a”的发音方法很相似。
2. ㅓㅓ与汉语拼音中的e 发音相同发音的时候比发“ㅏ“口张的小一些。
舌要稍微抬起来，汉语中没有跟这个音相对应的音。
但是“玻”，“破”，“磨”中的最后的发音很相似。
3. ㅗ[ o ] 发音的时候口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部分自然抬起来。
要注意双唇拢成圆形后应该保持不动，要不然的话容易发成汉语的”ou”,这样的话变为二合元音，记住只有一个发音。
4. ㅜ发音的时候口比发“ㅗ“时张的更小一些，双唇拢成圆形。
“ㅜ“跟汉语的“u”比较相似。
5. ㅣ发音的时候口稍微张开，舌面抬起来贴近上鄂，双唇向左右自然放开，它跟汉语的“i”有些近似。
6．ㅡ[ i ]发音时，口稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部分放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。
韩国语写作教程初级
韩国语写作教程初级第一章：韩国语的基础知识1.1 韩国语发音韩国语的发音是学习韩语的基础，正确的发音对于学习韩语非常重要。
韩语中有许多特殊的发音规则，例如元音的发音变化、辅音的浊化和鼻化等。
在学习韩语发音时，我们需要注意这些规则并进行反复练习。
1.2 韩国语的基本词汇学习韩语的第一步是掌握基本词汇。
韩语的基本词汇包括日常生活用语、数字、时间、家庭成员等。
通过学习这些基本词汇，我们可以逐渐扩大自己的词汇量，并且能够进行简单的日常对话。
1.3 韩国语的基本语法韩语的语法相对来说比较灵活，但是也有一些基本的语法规则。
例如，韩语中的主语和谓语动词之间没有助词连接，而是通过动词的形态变化来表示。
此外，韩语中还有许多特殊的语法现象，如主谓一致、否定句、疑问句等。
第二章：日常生活用语2.1 问候与介绍在韩语中，问候和介绍是日常生活中常用的用语。
学习如何用韩语进行问候和介绍，可以帮助我们更好地与韩国人交流。
例如，我们可以学习如何用韩语问候早上好、下午好和晚上好，以及如何用韩语自我介绍。
2.2 购物和点餐当我们去韩国旅游或者在韩国生活时，购物和点餐是必不可少的。
学习如何用韩语进行购物和点餐，可以帮助我们更好地适应韩国的生活。
例如，我们可以学习如何用韩语问价格、购买商品和点餐。
第三章：韩国文化与习俗3.1 韩国的传统节日韩国有许多传统节日，如韩国的春节、秋夕和元旦等。
学习韩国的传统节日可以帮助我们更好地了解韩国的文化和习俗。
例如，我们可以学习如何用韩语祝福他人过节快乐，并了解韩国人过节的习俗。
3.2 韩国的饮食文化韩国的饮食文化非常丰富多样，如泡菜、石锅拌饭和烤肉等。
学习韩国的饮食文化可以帮助我们更好地品尝韩国的美食，并了解韩国人的饮食习惯。
例如，我们可以学习如何用韩语点菜和表达食物的口味。
结语学习韩国语需要长期的坚持和努力，但只要我们有足够的耐心和毅力，就一定能够取得进步。
希望这篇初级韩国语写作教程能够帮助大家更好地学习韩语，并能够在韩国的生活中更好地融入。
新世纪韩国语精读教程初级上
新世纪韩国语精读教程初级上在新世纪的韩国，语言学习就像一场精彩的冒险，充满了未知和惊喜。
想想看，刚开始学韩语的时候，那些字母、发音，简直就像在看外星文字一样。
可是，慢慢地，你发现，嘿，这些字母有自己的性格呢！比如“ㄱ”像个开朗的朋友，总是乐呵呵地跟你打招呼。
而“ㅅ”则像个文静的邻居，虽然不爱说话，但一出现就吸引了所有人的注意。
学习的时候，偶尔会觉得有点困难，但这正是成长的过程嘛，没什么好怕的。
再说说发音吧，真的是个让人捧腹的事情。
有时候你想流利地说一句话，结果发音不准，惹得身边的朋友忍俊不禁。
这时候，你只好尴尬地笑笑，心想下次一定要练好！学语言就是这样，关键是敢于开口，不怕犯错。
你试着跟朋友用韩语交流，开始的时候可能像个小鸭子，嘎嘎叫个不停，但久而久之，你就能流利地表达自己，仿佛打开了一个新世界的大门。
生活中，韩国的文化元素随处可见，真的是让人目不暇接。
比如在街头，偶尔能看到小吃摊，闻到诱人的香味，那种香气简直能让人流口水！想象一下，站在摊位前，手里拿着热腾腾的炒年糕，心里美滋滋的，感觉真好。
然后，吃着吃着，突然想起要用韩语点单，脑子里冒出各种单词，心里一紧张，结果说成了“我要一碗米饭”，老板愣了一下，然后笑了，给你来了一份超大份的年糕！这就是生活的乐趣，满满的都是小惊喜。
再聊聊韩剧，那可是学习韩语的一大乐趣。
你坐在沙发上，打开电视，看着那些俊男美女在剧中打情骂俏，真是眼睛都不够用。
学着剧中的台词，回放几遍，嘴里念念有词，渐渐地就能把这些句子背得滚瓜烂熟。
朋友们说你变得越来越像个韩国人，心里那个美呀，仿佛自己已经走入了电视剧的世界，成为了主角！学习韩语也要面对一些挑战。
有些语法规则可真是让人抓狂，像是难解的谜题，尤其是敬语的使用，简直像是一门艺术。
刚开始时，总是搞不清楚什么时候用“요”，什么时候又要用“습니다”。
可这也没关系，慢慢来，总能找到窍门。
有时候和朋友一起讨论，还能引发一场大笑，觉得学习的过程比结果更重要。
韩语入门基础教学 ppt课件
•러
러시아(russia):俄罗斯
丽思教育
三、韩语小知识
• 辅音（19个）：单辅音，复辅音。
• 发音时气流通过口腔受到阻碍的音叫做辅音(자음)。
• 单辅音：ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ。（14个）
• 复辅音：ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ。（5个）
丽思教育
出而成音。与汉语“读”、“得”近似。 ㄷ+ㅏ=다, ㄷ+ㅑ=댜, ㄷ+ㅓ=더, ㄷ+ㅕ=뎌 • ㄹ[r](l):
发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后是气流通过口腔，这时舌 尖轻轻弹一下儿发声。
注意：汉语的“r”，舌尖要卷起，而发“ㄹ”音时，舌尖不卷。汉 语的“l”，舌尖抵住上齿龈… ㄹ+ㅏ=라, ㄹ+ㅑ=랴, ㄹ+ㅓ=러, ㄹ+ㅕ=려
“값”
“ㄱ” 辅音
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“ㅏ” 元音
“ㅂ+ㅅ” 尾音
三、韩语词汇的特点
① 固有词：不受外来语言的影响。
“비”
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三、韩语词汇的特点
② 汉字词：受到中国汉语的影响。
“한국”- 韩国 “중간”- 中间
“중국”- 中国
丽思教育
三、韩语词汇的特点
③ 外来词：受到除了中国以外的其 他国家语言的影响。
字母
(40个)
① 单元音:ㅏ ㅓ ㅗ ㅜ ㅡ ㅣ…(10个)
② 双元音: ㅑ ㅕ ㅛ ㅠ…(11个) 辅音: 19个
ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ…
第一课 ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅇ
丽思教育
一、发音方法
• ㅏ [a]:
发音时，口自然放开，下颌向下伸，舌尖也随之向下， 嘴唇自然放松。
基础韩国语教程
ㅣ=이 [ yi ]
이리 这里 이름 名字 이마 额头 이야기 故事 나이 年龄 이모 姨母 이의 异议
김치 泡菜
ㅏ=아
a 아기 婴儿 아들 儿子
例：아이 小孩
아우 弟弟
아버지 父亲
사다 买
마음 心（意）
ㅑ=야 ya 약속 约会 ㅓ=어
ㅣ+ㅏ=ㅑ 야간 夜间 시야 视野 야채 蔬菜 야심 野心
야자 椰子 이야기 故事 야구 棒球
어이구 哎呀 어디 哪里 어서 赶快
어머니 母亲 ㅕ=여 버스 公共汽车 ㅣ+ㅓ= ㅕ
거리 街
여우 狐狸 여기 这里 여자 女子 여름 夏天 女性 혀 舌头 겨우 勉强 벼 稻子
여성
ㅗ=오 o 오이 黄瓜 오늘 今天 오리 鸭子 소리 声音 오다 来 오후 下午 포도 葡萄 고도 高度 ㅛ=요 yo ㅣ+ㅗ=ㅛ 요구 要求 요망 希望 요새 最近 요리 菜，料理 가요 歌谣 교수 教授 차표 车票 교실 教室 ㅜ =우 u 우리 我们 우애 友爱 우선 优先（首先） 무우 萝卜 우호 友好 우인 友人 우산 雨伞 우주 宇宙
韩语单词特点
一是韩语单词中有70%的汉字词，因此背单词和听对我们中 国人来讲就会很容易。 중간(中间），중국(中国)， 한국(韩国) 一部分是外来语（英语和日语以及蒙古语） 例如：스트레스 (stress), 바나나(banana) 고 뿌 ( 日 语 ） , 컵 (cup), 밴 새 ( 물 만 두 )( 蒙 古 语 ） 벤또( ) =도시락 其余就是自创语 예: 비 雨
《韩国语基础教程1》教学大纲
《韩国语基础教程1》教学大纲第一部分课程目的与任务【课程代码】【学分】【参考学时】180【课程性质】专业必修课【参考教材】1)<< 외국인을위한한국어발음47>>서울대학교언어교육원2) << 한국어1 >> 연세대학교3) << 한국어1 >> 서울대학【课程基础】韩国语零起点【适应对象】韩国语系一年级学生【教学目的】通过精读课教材的讲授和学习，辨取精讲多练的教学方式，使学生在听说读写译各项基本技能上全面地掌握韩语的基本知识和熟练运用韩语的实际能力。
对一年级学生学年末时应达到的要求是：能听懂相当于课文程度的短文、学员自编自演的韩语朗读、对话、故事等。
能读懂与课文相当的黑板报，借助词汇表读懂浅易的读物。
能正确书写，拼写韩国文字，能写与课文相当的短文，无严重错误。
教材中的译韩，韩译中口语笔语练习，基本上不出严重错误。
【内容提要】《韩国语1》全部内容，共15课，包括韩国语基础发音与语法。
第二部分内容及基本要求第1章、第一课元音，辅音：●基本要求：1、掌握元音和辅音的正确发音； 2、熟练掌握字母的正确写法； 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：5学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：아이, 아우等4、常用语4个第2章、第二课元音，辅音：●基本要求：1、掌握元音和辅音的正确发音 2、熟练掌握字母的正确写法 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：5学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：배, 위, 모래等4、常用语5个第3章、第三课元音，辅音：●基本要求：1、掌握元音和辅音的正确发音 2、熟练掌握字母的正确写法 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：4学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：야자, 여자, 마차等4、常用语4个第4章、第四课元音，辅音：●基本要求：1、掌握元音和辅音的正确发音 2、熟练掌握字母的正确写法 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：4学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：과자, 돼지, 코等4、常用语2个第5章、第五课韵尾：●基本要求：1、掌握韩国语韵尾的正确发音 2、熟练掌握韵尾的正确写法 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：5学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：떡, 곡식, 밥等4、常用语2个第6章、第六课韵尾：●基本要求：1、掌握韵尾的正确发音 2、熟练掌握韵尾的正确写法 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：3学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：꽃, 낫, 부엌等4、常用语2个第7章、第七课双韵尾：●基本要求：1、掌握双韵尾的正确发音 2、熟练掌握双韵尾的正确写法3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：4学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：삯, 값, 없다等4、常用语2个第8章、第八课双韵尾：●基本要求：1、掌握元音和辅音的正确发音 2、熟练掌握字母的正确写法 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：4学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、发音方法2、书写与发音3、词汇：밝다, 흙, 굶다等4、常用语2个第9章、第九课语音变化：●基本要求：1、掌握音变的原则 2、熟练掌握音变的规则 3、了解韩国人常用的问候用语●参考学时：6学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、连音现象2、紧音化现象3、同化现象4、音的缩略、脱落与添加现象5、首音法则第10章、第十课语音总结：●基本要求：1、掌握元音和辅音字母的正确顺序 2、熟练掌握字母的名称 3、了解韩国语元音和辅音字母的分类●参考学时：2学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、韩国语字母的名称2、词典中字母排列顺序3、元音和辅音的分类4、韵尾的同音归类第11章、第十一课这是什么？：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-ㅂ니다/-습니다以及-는/-은–가/-이아니다句型 3、了解补助词和主格助词的区别●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：이것, 무엇, 그것, 책, 한국어等3、语法与惯用型：韩国语的词类，补助词 -는/-은复合词尾 -입니다/-입니까主格助词-가/-이惯型格助词 -의平叙形终结语尾-ㅂ니다/-습니다疑问形终结语尾-ㅂ니까/습니까惯用型 -는/-은–가/-이아니다依存名词것冠形词이, 그, 저指示代名词이것, 그것, 저것, 여기, 거기, 저기第12章、第十二课学习外语：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-지않다和-고있다 3、了解接续副词그런데, 그렇지만的别●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：외국어, 배우다, 안녕하다等3、语法与惯用型：目的格助词-를/-을副词格助词 -에서补助词 -도(1) 接续助词 -와/-과惯用型 -지않다惯用型 -고있다接续副词그런데, 그래서, 그렇지만第13章、第十三课您吃什么？：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握请诱形和命令形终结语尾 3、了解韩国人点菜的常用语●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：뭘, 들다, 벌써, 한국요리等3、语法与惯用型：韩国语的语尾韩国语的文体法及阶称请诱形终结语尾–ㅂ시다/-읍시다命令形终结语尾-십시오/-으십시오韩国语的时制先语末语尾–겠- 副词格助词-에(1) 先语末语尾–시/-으시接续助词 -하고动词하다接续副词–그리고第14章、第十四课昨天干什么了？：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握过去时态和否定副词못 3、了解用韩国语叙述过去的方法●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：어제, 오전, 깨끗하다等3、语法与惯用型：先语末语尾–았-/었-/였- 连接语尾–고复合助词–에는否定副词못补助词–도(2) 惯用型–와함께(같이)/-과함께(같이) 接续副词그럼第15章、第十五课是永哲的全家照吗？：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握冠形词形语尾-는 3、了解如何介绍自己的家人●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：앞, 가족, 사진, 연세等3、语法与惯用型：缩略形式이건主格助词–께서动词있다/계시다冠形词形语尾–는连接语尾–ㄴ데/-는데/-은데第16章、第十六课时间和天气：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握韩国语中“应该……”，“想……”的说法 3、了解韩国语中对时间和天气的表述方法●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：날씨, 기상하다, 도착하다, 전화等3、语法与惯用型：韩国语的数词惯用型왜냐하면–기때문이다惯用型–부터–까지惯用型–아야하다/-어야하다/-여야하다连接语尾–려고/-으려고连接语尾–려면/-으려면副词안(아니) 惯用型–ㄴ지/-은지连接语尾–면서/-으면서惯用型–ㄹ때/ -을때惯用型–는것惯用型-ㄴ후(다음, 뒤)/-은후(다음, 뒤) 转成语尾–게第17章、第十七课买东西：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握韩国语的非正式敬语 3、了解韩国人购物时的习惯说法●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：근, 얼마, 드리다, 잔돈等3、语法与惯用型：副词格助词–에(2) 终结语尾–에요终结语尾–아요/-어요/-여요惯用型–아지다/-어지다/-여지다终结语尾–세요/-으세요终结语尾–ㄴ데요/-는데요/-은데요惯用型–ㄹ수있다(없다)/-을수있다(없다) 连接语尾–아서/-어서/-여서(-아/-어/-여) 副词格助词–로/-으로(1) 惯用型–ㄴ편이다/-는편이다/-은편이다副词格助词–에게/-께接尾词–들惯用型–아주다(드리다)/-어주다(드리다)/-여주다(드리다) 冠形词形语尾–ㄹ/-을第18章、第十八课在医院：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-군요和-가요的用法 3、了解韩国人看病时的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：병원, 진찰하다, 유행, 체온等3、语法与惯用型：终结语尾–군요/-는군요终结语尾–ㄴ가요/-는가요/-은가요冠形词形语尾–ㄴ/-은副词格助词–로/-으로(2) 连接语尾–러/-으러惯用型–아보다/-어보다惯用型–기시작하다第19章、第十九课在图书馆：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-면和间接用语-라고的用法3、了解借书时的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：이용하다. 열람증, 활용하다, 잡지等3、语法与惯用型：连接语尾–니/-으니(1) 连接语尾–면/-으면补助词–든지/-이든지副词格助词–라고/-하고接尾词–적接尾词–하다, -되다第20章、第二十课在银行：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-까요, 아/어도, -라는的用法 3、了解在银行办理业务的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：은행, 실례하다, 통장, 찍다等3、语法与惯用型：副词格助词–에다(가) 终结语尾–ㄹ까요/-을까요惯用型–기로하다连接语尾 -아도/-어도/-여도惯用型–ㄹ것같다/-을것같다副词格助词–로/-으로(3) 接尾词–짜리惯用型–가아니라/-이아니라惯用型–라는/-이라는惯用型–ㄹ것이다/-을것이다补助词–밖에第21章、第二十一课在邮局：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-니까, 데的用法 3、了解在邮局办理业务的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：우체국, 붙이다, 빠른우편, 저쪽等3、语法与惯用型：副词格助词–한테副词格助词–한테서补助词–나/-이나连接语尾–니까/-으니까连接语尾–지만终结语尾–ㄹ겁니까/-을겁니까终结语尾–지요副词格助词-로/-으로(4) 惯用型–기때문데惯用型–ㄴ걸/-는걸/-은걸惯用型–기는하지만依存名次데惯用型–아가지고/-어가지고/-여가지고第22章、第二十二课美容院，理发店：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-고싶다, 김에, 以及疑问句间接引用的用法 3、了解在美容院的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：미장원, 낫다, 스포츠, 샴푸, 비누等3、语法与惯用型：惯用型–고싶다副词格助词–보다(는) 缩略形式게惯用型–ㄴ김에/-는김에/-은김에副词格助词–에(3) 惯用型–기도좋다惯用型–다고말하다惯用型–느냐고묻다接续助词–나/-이나副词格助词–처럼第23章、第二十三课电话：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握平叙句、请诱句、命令句的间接引用 3、了解打电话时的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：도저히, 지시하다, 몸조리, 피곤하다, 늘等3、语法与惯用型：终结语尾-냐/-느냐/-으냐惯用型–자고하다惯用型–라고하다惯用型-다고하다连接语尾–다가惯用型–ㄹ거예요/-을거예요惯用型–지못하다连接语尾-ㄴ지/-는지/-은지惯用型도저히–ㄹ수없다/ 도저히–을수없다第24章、第二十四课考试：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握非敬语终结语尾的用法 3、了解考试的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：이번, 학기, 마치다, 긴장되다, 거침없이等3、语法与惯用型：终结语尾-다/-ㄴ다/-는다惯用型–에대하다惯用型-ㄹ거다/-을거다终结语尾–나요连结语尾–도록惯用型지말다补助词–만惯用型–기위하다依存名词대로连接语尾–므로/-으므로名词形语尾–기惯用型–기는하다惯用型–고나다第25章、第二十五课寒假：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握-적이있다(없다)和-ㄹ까하다的用法 3、了解关于寒假计划的常用语●参考学时：13学时●参考资料：《标准韩国语》1，2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词：어느덧, 지난해, 내려가다, 오래간만等3、语法与惯用型：惯用型–ㄹ까하다/-을까하다终结语尾 -고요惯用型–ㄹ겸/-을겸终结语尾–던데요终结语尾–더군요惯用型–ㄴ적이있다(없다)/-은적이있다(없다) 连接语尾–기에惯用型–에의하다惯用型–ㄴ데다가/-는데다가/-은데다가接尾词–씩补助词–까지终结语尾–네요连接语尾–니/-으니(2)第26章、第二十六课节日：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握–아달라/-어달라/-여달라和-라고句型 3、了解韩国的传统节日习俗●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词和补充生词：친척, 전, 오히려, 송편等3、词汇活用：지내다, 조금, 마냥, 나이를먹다, 이야기꽃을피우다,4、语法与惯用型：连接语尾-아서/-어서/-여서连接语尾–아야/-어야/-여야惯用型–라고/-이라고连接语尾–거나补助词–나/-이나惯用型–아달라/-어달라/-여달라, -아다오/-어다오/-여다오惯用型–기도하다第27章、第二十七课电影院：●基本要求：1、掌握课文内容 2、熟练掌握“如果”和“只有”句型 3、了解看与电影有关的常用语●参考学时：12学时●参考资料：《标准韩国语》2，北京大学出版社，25所大学共同编写《掌握韩语发音》，世界图书出版公司，荣慧艳编《韩国语实用语法》，延边大学出版社，崔羲秀、俞春喜编《韩国语实用语法》，外研社，韦旭升、许东振编§1、主要内容1、课文2、生词和补充生词：덕분, 예고편, 놓다, 극복하다等3、词汇活用：헛걸음, 오랜만, 정말, 좀, 손에땀을쥐게하다4、语法与惯用型：惯用型덕분에, 덕분이다目的格助词–를/-을连接语尾–며/-으며惯用型–아야만/-어야만/-여야만连接副词하지만惯用型-아놓다/-어놓다/-여놓다连接语尾–면서/-으면서接续副词–나/-이나名词경우惯用型만약(만일) –면/만약(만일) –으면韩国电影欣赏课。
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韩国语初级教程二〇一一年三月第一节：基本元音ㅏ：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。
发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。
ㅑ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅏ”。
ㅓ：口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。
ㅕ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅓ”。
ㅗ：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。
与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。
ㅛ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅗ”。
ㅜ：口形比“ㅗ”小一些，双唇向前拢成圆形。
与汉语拼音的韵母“u”相似。
ㅠ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅜ”。
ㅡ：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。
与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。
练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“ㅡ”。
找到感觉后可直接发音“ㅡ”。
ㅣ：与汉语拼音的“yi”相似。
第二节：复元音ㅐ：嘴张的比“ㅏ”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。
ㅒ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。
ㅔ：口形比“ㅐ”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“ㅐ”圆。
与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。
ㅖ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。
ㅘ：先发一个“ㅗ”，然后迅速滑到“ㅏ”，即可发出此音。
ㅚ：嘴张的与“ㅗ”相同，但舌位及舌形与“ㅔ”相同。
练习时，先发一个“ㅔ”，然后变一下口形再发一个“ㅚ”，就这样可以交替练习。
ㅙ：先发一个“ㅚ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。
ㅝ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅓ”，即可发出此音。
ㅞ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。
与汉语拼音的“yue"相似。
ㅟ：口形与“ㅜ”相同，但舌位及舌形与“ㅣ”相同。
练习时，先发一个“ㅜ”，然后变一下口形再发一个“ㅟ”，就这样可以交替练习。
ㅢ：先发一个“ㅡ”，然后迅速滑到“ㅣ”，即可发出此音。
第三节：基本辅音ㄱ：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。
它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。
ㄴ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。
它与汉语拼音的“n”相似。
ㄷ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。
它与汉语拼音的“d”相似。
ㄹ：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。
与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。
ㅁ：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。
它与汉语拼音的“m”相似。
ㅂ：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。
它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。
ㅅ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。
它与汉语拼音的“s”相似。
ㅇ：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。
ㅈ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。
它与汉语拼音的“z”相似。
ㅊ：发音时，方法与辅音“ㅈ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。
它与汉语拼音的“c"相似。
ㅋ：发音时，方法与辅音“ㄱ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。
它与汉语拼音的“k"相似。
ㅌ：发音时，方法与辅音“ㄷ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。
它与汉语拼音的“t"相似。
ㅍ：发音时，方法与辅音“ㅂ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。
它与汉语拼音的“p"相似。
ㅎ：发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。
它与汉语拼音的“h”相似。
第四节：紧辅音ㄲ：发音时，与辅音“ㄱ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㄸ：发音时，与辅音“ㄷ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㅃ：发音时，与辅音“ㅂ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㅆ：发音时，与辅音“ㅅ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㅉ：发音时，与辅音“ㅈ”时基本相同，只是力度上要大一点。
第五节：变音规则一．连音韵尾共有27个，其中单韵尾16个，双韵尾11个，发音时，27个韵尾只发ㄱ,ㄴ,ㄹ,ㅁ,ㅇ,ㅂ,ㄷ 7 个音，其余的要先转换为其中之一后再发音。
连音现象一般发生于一个单词内部/单词与助词/单词与词尾之间两种典型的连音情况是：A.韵尾在与后面以元音为首音的独立词相连时，应先转换为韵尾七个代表音之一后，再把代表音移到后面音节上，与其连间。
例如：옷 + 안 -> 옫안 -> 오단옷 + 아래 -> 옫아래 -> 오다래값없다 -> 갑업따 -> 가법따맛없다 -> 맏업따 -> 마덥따B.韵尾ㄷ,ㄹ,ㄾ与后缀이相连时，不变为 '디,티,티 '而变为 '지,치,치'例如：곧이 -> 고지받이 -> 바치벼훑이 -> 벼훌치二辅音同化韵尾在和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音，叫做辅音同化。
会发生辅音同化的辅音有以下几种情况A.某些韵尾+某些辅音 --> 鼻音化 : ㄱ -> ㅇ (ㄷ->ㄴ,ㅂ->ㅁ)ㄹ -> ㄴB.某些韵尾+某些辅音 --> 闪音化 : ㄴㄹ->ㄹㄹㄹㄴ->ㄹㄹ详见下表1.前面辅音发生变化韩语辅音同化,韩语征服语音韵尾为ㄱ,ㄷ,ㅂ + 辅音音节ㅁ,ㄴ =ㄱ->ㅇ + ㅁ,ㄴㄷ->ㄴㅂ->ㅁ韩语辅音同化,韩语征服语音ㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳ,ㄺ) + 辅音音节ㅁ,ㄴ = ㅇ + ㅁ,ㄴㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ) + 辅音音节ㅁ,ㄴ = ㄴ + ㅁ,ㄴㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ) + 辅音音节ㅁ,ㄴ = ㅁ + ㅁ,ㄴ例词：국물 -> 궁물독나비 -> 동나비깎는 -> 깡는맏다 -> 반는다맏며느리 -> 만며느리밥먹다 -> 밤먹따멊는 -> 어는韩语辅音同化,韩语征服语音2.后面辅音发生变化韵尾为ㅁ,ㅇ + 辅音音节ㄹ = ㅁ + ㄴ= ㅇ + ㄴㅁ + ㄹ = ㅁ + ㄴㅇ + ㄹ = ㅇ + ㄴ例词：담력 -> 담녁침략 -> 침냑감룽 -> 강능대롱령 -> 대롱녕3.前后辅音都发生变化韵尾为ㄱ,ㄷ,ㅂ + 辅音音节ㄹ = ㅇ + ㄴㄴ + ㄴㅁ + ㄴㄱ(ㅋ,ㄲ,ㄳㄺ) + ㄹ = ㅇ + ㄴㄷ(ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅎ) + ㄹ = ㄴ + ㄴㅂ(ㅍ,ㄼ,ㄿ,ㅄ) + ㄹ = ㅁ + ㄴ例词：백로 -> 백노 -> 뱅노몇리 -> 멷리 -> 먿니 -> 먼니섭리 -> 섭니 -> 심니上面讲到的内容，均属于鼻音化，下面我们看一下闪音化的例子，闪音化的例子中，前后辅音也都发生变化。
韵尾为ㄴ,ㄹ + 辅音音节ㄹ,ㄴ= ㄹ + ㄹ例词：前面辅音发生变化신라 ->실라난로 ->날로后面辅音发生变化칼날 ->칼랄물난리 ->물랄리三送气化送气化是指辅音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ与ㅎ相连时，缩成送气音ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ的现象送气化分三种:A ㅎ + ㄱ,ㄷ,ㅈ --> ㅋ,ㅌ,ㅊB ㄱ,ㄷ,ㅂ + ㅎ --> ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊC ㄷ,ㅈ,ㄵ + 히 --> 치A. 韵尾ㅎ (ㄶ,ㅀ) 与辅音ㄱ,ㄷ,ㅈ相连变为送气音ㅋ,ㅌ,ㅊ例：돟고 -> 도코많고 -> 만코좋던 -> 조턴닳지 -> 달치B. 韵尾ㄱ(ㅋ,ㄺ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㄵ,ㅊ,ㅌ),ㅂ(ㅍ,ㄼ)与辅音ㅎ相连时，辅音变为送气音ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅊ例：축하 -> 추카밝히다 -> 발키다맏형수 -> 마텽수좁히다 -> 조피다앉히다 -> 안치다급하다 -> 그파다C. 韵尾ㄷ,ㅈ,ㄵ与词尾或后缀히相连时，变为치例：굳히다 -> 굳치다묻히다 -> 묻치다맞히다 -> 맏치다얹히다 -> 언치다四韵尾脱落脱落的韵尾有三个：ㅎ,ㅅ,ㄹㅎ (ㄶ,ㅀ) 与元音相连，脱落不发音좋아 -> 조아많이 -> 마니싫어 -> 시러놓으니 -> 노으니部分韵尾为ㅅ与元音相连，脱落不发音낫아 -> 나아짓으니 -> 지으니붓어 -> 부어잇어서 -> 이어서并非所有的韵尾都属这种，例如：벗어 -> 버서솟아 -> 소사韵尾ㄹ与以ㅂ,ㅅ,ㄴ,오为开头音的词尾相连时，不发音들다:들 + 십시오 -> 드십시오들 + ㅂ니다 -> 듭니다들 + ㄴ ->드니말다:말 + 십시오 -> 마십시오말 + ㅂ니다 -> 맙니다말 + 니 -> 마니말 + 오 -> 마오딸 + 님 -> 따님놀 + 니 -> 노니불 + 자유 -> 부자유五紧音化在前面音节的影响下，松音变紧音叫做紧音化松音是指ㅈ,ㅅ,ㄱ,ㅂ,ㄷ紧音是指ㅉ,ㅆ,ㄲ,ㅃ,ㄸ紧音化有五种情况：A.ㄱ,ㄷ,ㅂ +ㅈ ,ㅅ,ㅂ,ㄱ,ㄷ -> ㅉ,ㅆ,ㅃ,ㄲ,ㄸB.谓词词干韵尾谓词词干韵尾ㄴ,ㅁ +ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ ->ㄲ,ㄸ,ㅆ,ㅉC.合成词干后面单词的首音合成词干后面单词的首音ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ -> ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉD.汉字词中韵尾汉字词中，韵尾ㄹ +ㄷ,ㅅ,ㅈ -> ㄸ,ㅆ,ㅉE.定语词尾定语词尾ㄹ +ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ ->ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉA.韵尾ㄱ (ㄲ,ㅋ,ㄳ),ㄷ(ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅆ),ㅂ(ㅍ,ㄼ,ㅄ,ㄿ) 与辅音ㅈ,ㅅ,ㅂ,ㄱ,ㄷ相连时，ㅈ,ㅅ,ㄱ,ㅂ,ㄷ变为紧音학교 -> 학꾜국밥 -> 국빱꺾다 -> 꺽따닭집 -> 닥찝옷고름 -> 옫꼬름값도 -> 갑또옆집 -> 옆찝B.谓词词干韵尾ㄴ(ㄵ),ㅁ(ㄹ,ㅁ),ㄼ,ㄾ与ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ为首音的词尾相连时，ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ变为紧音신고 -> 신꼬안다 -> 안따앉소 -> 안쏘삼고 -> 삼꼬젊지 -> 점찌넓게 -> 넙께핥다 -> 할따C.在合成词中，后面单词首音是ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ时，ㅈ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ变为紧音문고리 -> 문꼬리눈동자 -> 눈똥자신바람 -> 신빠람산새 -> 산쌔길가 -> 길까물동이 -> 물똥이굴속 -> 굴쏙술잔 -> 술짠아침밥 -> 아침빰D.汉写词中，韵尾ㄹ与后面的ㄷ,ㅅ,ㅈ相连时，ㅅ,ㅅ,ㅈ变为紧音，但也有不变音的特殊现象갈등 -> 갈뜽걸도 -> 걸또일시 -> 일씨갈증 -> 갈쯩발전 -> 발쩐E.定语词尾ㄹ后面与ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ相连时，ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ发紧音할것을 -> 할꺼슬갈데가 -> 갈떼가할수는 -> 할쑤는만날사람 -> 만날싸람할걸 -> 할껄할밖에 -> 할빠게할수록 -> 할쑤록할지라도 -> 할찌라도六添加音现象添加音现象分三类：A. 辅音尾音 + 이,여,요等 -> 니,녀,뇨B. 尾音ㄹ -> ㄹ + ㄹC. 韵尾ㅅ + ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ ,ㅅ脱落，后面的音紧音化A. 在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是辅音，后面单词或后缀首音是이,야,여,요,유时，添加ㄴ音，发为니,야,녀,뇨,뉴솜 + 이불 -> 솜니불맨 + 입 -> 맨닙내 + 복약 -> 내봉냑한 + 여름 -> 한녀름색+연필 -> 생년필국민 + 윤리 -> 궁민뉼리식용 + 유 -> 시교뉴只有以下单词，可以添加ㄴ音，也可以按标记发音검열 -> 검녈或검멸야금야금 -> 야금냐금或야그먀금但下列单词中不添加ㄴ音6.25 유기오등용문 -> 등용문3.1 절 -> 사미쩔B. 在合成词或派生词中，前面单词或前缀的尾音是ㄹ时，后面添加ㄹ들일 -> 들릴물약 -> 물략불여우 -> 불려우서울역 -> 서울력C. 词中间有韵尾ㅅ时发音如下CA. 韵尾ㅅ后面与ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ相连时，ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ变紧音，韵尾ㅅ脱落냇가 -> 내까깃발 -> 기빨햇살 -> 해쌀뱃속 -> 배쏙CB. 韵尾ㅅ后面与ㄴ,ㅁ相连时，ㅅ变为ㄴ音콧날 -> 콘날아랫니 -> 아랜니뱃머리 -> 밴머리잇몸 -> 인몸CC. 韵尾ㅅ后面与有元音이的词相连，发成ㄴ + ㄴ音깻잎 -> 깬님나뭇잎 -> 나문닙七辅音字母名称的特殊发音辅音字母名称的韵尾，与元音相连时，ㄷ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ发音时比较特殊ㄷ,ㅈ,ㅊ,ㅎ -> ㅅㅋ -> ㄱㅍ -> ㅂ例词：디귿이 -> 디그시디귿을 -> 디그슬지읒이 -> 지으시지읒을 -> 지으슬치읓이 -> 치으시치읓을 -> 치으슬디귿에 -> 디그세지읒에 -> 지으세치읒에 -> 치으세키읔이 -> 키으기키읔을 -> 키으글키읔에 -> 키으게티을이 -> 티으시티을을 -> 티을슬티읕에 -> 티으세피읖이 -> 피으비피읖을 -> 피으블피읖에 -> 피으배히읗이 -> 히으시히읗을 -> 히으슬히읗에 -> 히으새八其它规则1．后一个字的辅音是“ㅇ”前面一个字有尾音时，尾音变成第二个字的辅音。