教师培训返岗实践总结5篇

教师培训返岗实践总结5篇

我参加了位于乡镇的教师职业礼仪培训，并从中受益匪浅。通过这次集中研究，我认识到礼仪是最恰当的方式来表达对他人的尊重。礼仪的核心是律己和敬人，而品格则涵盖了所有美德。此外，我还了解到2.5岁到6岁是幼儿行为规范的敏感期，这个时期的孩子们善于模仿，因此开展礼仪教育尤为重要。我深感自己肩负着重大的责任，必须在日常教学中以最恰当的方式表示对家长和孩子的尊重。XXX提到了许多细节，有些我

已经注意到了，而有些则是我以前忽略的。听完这次培训后，我决心改正自己的不足，努力成为一个有礼仪的人。

在幼儿园进行礼仪教育的难点之一是公共场所礼仪，

XXX向我们介绍了解决这个问题的方法。我们可以采用走出

去加请进来的方式进行教学，并通过剧场表演等形式向家长展示我们的礼仪教育成果，以便更好地让家长了解我们的工作。

通过这次教师礼仪的系统研究，我认识到礼仪不仅仅是外在的形式，还包含了师资、师表、师德和师心四个方面的特点，以及教师应具备的基本素养。师资指的是教师应具备的人格魅

力。一个好的教师不仅要在课堂上实施教育，还要在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范对学生实施教育。师表则要求我们成为人之楷模。教师的言谈举止、举手投足都会影响教师的形象和课堂教学效果，对学生的审美情趣和文明道德修养也有直接的感染作用。因此，教师除了要教好书、上好课，还要在着装、言行举止、礼节礼貌等方面加强修养，注意约束自己，做到“美其言，慎其行”，起到好的示范作用。师德即教师的职业道德，我们在教育工作岗位上，不能误导学生，不能传授伪科学，不能非议党和政府，不能蔑视我国宪法和法律，不能违背教育法、教师法，不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。师心则要求我们有爱心，对幼儿园、小学生和初中生都要像对待自己的孩子一样，尊重他们，与他们互动时要使用文明语言。

今年，我有幸参加了“骨干教师”培训班的研究。这次培训让我意识到了自己的不足，研究也让我变得更加充实和干练。在培训中，我聆听了专家和优秀教师的思考和见解，学到了许多执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的工作态度。通过培训，我不仅开阔了眼界，拓宽了思路，还转变了观念，更多地思考未来的教师之路该如何去走。下面，我将谈谈我对教师礼仪的理解和感悟。

礼仪是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，也是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活惯的反映。因此，教师礼仪在我们的教育事业上显得更加重要。我们要在今后的工作和生活中多研究礼仪，多以礼仪来规范自己，努力使自己成为一名学生爱戴、家长喜欢、学校放心的好教师。

首先，作为一名教师，我们应该加强自身师德修养，展现教师人格魅力。师德是教育的灵魂，有爱心的教师才能培养出有责任心的学生。因此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。具体而言，我们应该热爱祖国，爱岗敬业，用高尚情怀献身教育，以身作则，为人师表，用研究引领自身专业成长，刻苦钻研，严谨治学。

其次，教师礼仪也包括与学生的交往方式。我们要尊重学生，关注学生的心理健康，与学生建立良好的师生关系。在与学生交往时，我们应该注意言辞举止，避免使用过于严厉或不当的语言，给学生留下好的印象。

最后，教师礼仪还包括与家长和同事的交往方式。我们应该尊重家长的意见，与家长建立良好的沟通渠道，及时向家长反馈学生的研究情况。与同事相处时，我们应该互相尊重、互相帮助，共同推进学校的发展。

总之，教师礼仪是我们作为教育工作者应该具备的基本素质。我们要时刻提高自身的师德修养，展现自身的人格魅力，与学生、家长和同事建立良好的关系，努力成为一名学生爱戴、家长喜欢、学校放心的好教师。

的不同表现形式

每个学生都有自己的特点和个性，有些学生可能表现得比较内向，有些则表现得比较外向，但这并不代表他们的研究成绩就会有所不同。优秀的教师应该学会欣赏学生的不同表现形式，鼓励他们在研究上发挥自己的优势。同时，也要注意引导学生，让他们在研究中不断提高自己的表现能力，实现更好的自我发展。

随着时代的发展和教育的改革，教师们面临着越来越严峻的挑战。在知识经济时代，研究成为了人类生存和发展的重要手段，因此，教师们需要不断地进行终身研究，以适应知识更

新换代的速度。教师们应该具备资源意识，拓展自己的思维空间和知识结构，为教育教学服务。同时，教师们也需要不断更新自己的教学理念，成为研究型的教师，提高课堂的有效性，与学生建立良好的关系，解决教育问题，引导班级舆论，实现共同发展。

对于课堂教学行为，教师们需要重新认识和思考。教师们应该及时反思自己的教学，改进教学，增加课堂教学的魅力，调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学，实现更好的发展。同时，教师们也需要留给学生思考的空间和时间，让学生在研究和研究知识的过程中主动思考与积极探究，实现更好的体验。最后，教师们也应该学会欣赏学生的不同表现形式，鼓励他们发挥自己的优势，同时引导他们不断提高自己的表现能力，实现更好的自我发展。

作为教师，我们需要不断地开拓视野，充实自己。参加这次培训研修班，让我深刻认识到了自己的不足之处，也让我了解到了新的教育理念和方法。通过与专家学者的交流和研究，我对教育教学的前沿动态有了更深入的了解，同时也拓展了自己的知识面。

二、欣赏学生，促进师生情感融洽

每个学生都有自己的优缺点，作为教师，我们应该用欣赏的眼光看待学生，包容他们的不足，欣赏他们的长处。只有在老师的关注和鼓励下，学生才会更加积极地表现，产生融洽和谐的师生情感，从而更好地研究和成长。

三、不断研究，提高自身素质

作为一名合格的骨干教师，我们需要不断地研究和提高自身素质。只有通过不断地研究教育理论、勇于实践、不断反思和研究，才能适应教育改革的步伐，提高教学质量，最终实现师生共同发展。

通过这次培训研修班的研究，我深刻认识到了自己的不足之处，也拓展了自己的知识面，同时也更加明确了自己未来的研究方向和目标。我相信，只要不断地研究和实践，努力提高自身素质，一定会取得更好的成绩和更大的进步。

知识需要不断更新，特别是科学发展变化快，教材的知识总是有滞后性。因此，即使教学多年，也会在教学中发现知识