新学期美术课堂第一课ppt课件
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美术开学第一课主题班会ppt课件模板6
美术开学第一课三年二班暑假去哪儿快来跟小伙伴分享一下你暑假欣的美景吧!欢迎来到美术课堂目录01美是什么02美学要求第一部分美术是什么想一想：1、美是什么？2、美就是画画？美——美的魔想一想：敢想敢画敢做美的准?没有准我一起本：1.了解本学期的划；2.了解本学期教学内容安排。
美分:画雕塑工建筑法影画按材料和功能分：中国画、油画、版画、素描、水彩画、水粉画、丙画、画、年画、壁画、漫画…按内容和材分：人物画、花画、静物画、景画、山水画…按形式言分：具象画、意象画、抽象画雕塑按形分：雕、浮雕按工具材料分：石雕、木雕、泥雕、金属雕塑（、等）、根雕、冰雕、雪雕、沙雕…服装、漫、工、广告、网、家具、境…工用工工建筑园林建筑念建筑住宅建筑公共建筑法楷、隶、草、行、篆…影人物、静物、景、物…第二部分美术学习要求一、工具的准：1、画本2、黑色勾笔3、蜡笔，油画棒，彩笔等二、堂的要求：1）提前做好上准，安静等候老上；2）上携本和材料工具；3）真完成作，及交作；4）极参加学校美活；5）自班教室的境生。
常有“”答<。
1.在前、中、后，同学做些什么呢？2.你会安全使用工具？两位同学上台表演一下。
享受美的前提：工具工具是上好每美的基。
要求律良好的律是上好美的保要求作准、真完成作，是美最基本的要求。
要求成定成100分=堂表60分+期末成40分●新学期你在美上都想做些什么？●你心中美或者老有什么的感想和建？新学期寄●我不在乎你的作品多么秀完美，但我期待你的真与努力；我不会用的批你，但我希望你能学会自律，遵守堂上的我的定。
美术开学第一课PPT模板
生活中的美术 Art in life
生活中的美术
Art in life -文具
Art in life -文具
Art in life -文具
生活中的美术 Art in life
生活中的美术
只要我们肯动动手，动动脑生活会很丰富，周围的世界也会很多彩。艺术就在身边，只要 我们善于发现他，表现他，给予他匠心独特的创造，赋予他美丽的化身，艺术品就诞生了!
YOUR LOGO
美术
开学第①课
让我们的视界更美好
主讲人：XXX
日期：202X年XX月
目录 Contents
01 什么是美术?
What is Art?
02 小学美术课的内容
The Content of Primary School Art Classes
03 生活中的1 什么是美术?
3）作业要求：
准时、认真完成作业，是美术课最基本的要求。
02 小学美术课
的内容
The Content of Primary School Art Classes
小学美术课的内容
绘画（儿童画)
线描、油画棒、彩笔、 （素描、水彩画、水粉画、 水墨画）等。
手工制作
（泥塑、剪贴画、折纸等）
欣赏、评述
学会欣赏名画、小朋友的 画、学会评价（更多的看 到其他小朋友的优点）。
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感谢观看
Thank You
让我们的视界更美好
主讲人：XXX
日期：202X年XX月
What is Art?
什么是美术？
想一想：
美术就是画画吗?
什么是美术？
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。” ——【法】罗丹
美术开学第一课课程PPT课件演示
什 么 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义；一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
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新学期美术第一节课ppt课件
色的，中午时他就成了白色，可是到了傍晚，有晚霞的缘故，他就可 能成为紫色或是金色、黄色。我们这个大千世界时时刻刻都有美在以 不同的方式出现，就看我们是不是留意它并深深地感受到了！
10
美有标准吗？
11
12
13
14
15
16
享受美术的前提
17
美术课的要求：
1） 工具要求：带齐工具是上 好每节美术课的基础。 每个同学要求有一个美术本 2）纪律要求：良好的纪律是 上好美术课的保证。（安静听 讲、小声讨论、积极发言） 3） 作业要求：准时、认真完 成作业，是美术课最基本的要 求。
1
新学期第一节美术课
新学期寄语
2
想一想：
美术是什么？
3
美术——美丽的魔术
4是意大利的著名画家。 在小时侯学画时，老师拿出一个鸡 蛋对他说：“请你画出两个一模一 样的鸡蛋，能做到吗？”达芬奇心 想：鸡蛋有什么好画的，这又有何 难？达芬奇从这边看看，那边看看， 鸡蛋还是鸡蛋，但他怎么也画不出 两个一模一样的，于是他去问老师。 首先老师表扬了他认真观察的精神， 并告诉他，别小看这鸡蛋，从不同 的角度看是不同的。达芬奇记住了 这句话，从此不仅用手画，更用心 灵去画，几十年后终于成为了大画 家。
18
结束语：
世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现，就看我们 是不是留意它并深深地感受到了.
美术就是画画？
7
尝试—用不同的方法来看待一个事物，就如数学中的“一题多解”—其目的就 是让我们的思想更加的活泼、率真，也是多元社会对新人才的要求，要学会 审美，我们不妨做更多丰富的假想，站在不同的角度，不同的时间，不同的 心情，不同的情绪和不同的际遇中去“看”，用心去解读。
美术就是画画？
10
美有标准吗？
11
12
13
14
15
16
享受美术的前提
17
美术课的要求：
1） 工具要求：带齐工具是上 好每节美术课的基础。 每个同学要求有一个美术本 2）纪律要求：良好的纪律是 上好美术课的保证。（安静听 讲、小声讨论、积极发言） 3） 作业要求：准时、认真完 成作业，是美术课最基本的要 求。
1
新学期第一节美术课
新学期寄语
2
想一想：
美术是什么？
3
美术——美丽的魔术
4是意大利的著名画家。 在小时侯学画时，老师拿出一个鸡 蛋对他说：“请你画出两个一模一 样的鸡蛋，能做到吗？”达芬奇心 想：鸡蛋有什么好画的，这又有何 难？达芬奇从这边看看，那边看看， 鸡蛋还是鸡蛋，但他怎么也画不出 两个一模一样的，于是他去问老师。 首先老师表扬了他认真观察的精神， 并告诉他，别小看这鸡蛋，从不同 的角度看是不同的。达芬奇记住了 这句话，从此不仅用手画，更用心 灵去画，几十年后终于成为了大画 家。
18
结束语：
世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现，就看我们 是不是留意它并深深地感受到了.
美术就是画画？
7
尝试—用不同的方法来看待一个事物，就如数学中的“一题多解”—其目的就 是让我们的思想更加的活泼、率真，也是多元社会对新人才的要求，要学会 审美，我们不妨做更多丰富的假想，站在不同的角度，不同的时间，不同的 心情，不同的情绪和不同的际遇中去“看”，用心去解读。
美术就是画画？
美术开学第一课学习PPT动态课件
正如那苗苗一样，我们也生存在这可 爱的大 自然中 。虽然 我们以 不在那 刀耕火 种的年 代，但 我们的 命运， 还是像 大自然 中的万 物一样 ，繁衍 生息、 永不停 息。中 途累了 、倦了 ，也不 可以放 弃。不 然，我 们就会 重蹈覆 辙，腐 烂在自 己舒适 、安逸 的温床 里。
欢
正如那苗苗一样，我们也生存在这可 爱的大 自然中 。虽然 我们以 不在那 刀耕火 种的年 代，但 我们的 命运， 还是像 大自然 中的万 物一样 ，繁衍 生息、 永不停 息。中 途累了 、倦了 ，也不 可以放 弃。不 然，我 们就会 重蹈覆 辙，腐 烂在自 己舒适 、安逸 的温床 里。
美术学习要求 正如那苗苗一样，我们也生存在这可爱的大自然中。虽然我们以不在那刀耕火种的年代，但我们的命运，还是像大自然中的万物一样，繁衍生息、永不停息。中途累了、倦了，也不可以放弃。不然，我们就会重蹈覆辙，腐烂在自己舒适、安逸的温床里。 正如那苗苗一样，我们也生存在这可 爱的大 自然中 。虽然 我们以 不在那 刀耕火 种的年 代，但 我们的 命运， 还是像 大自然 中的万 物一样 ，繁衍 生息、 永不停 息。中 途累了 、倦了 ，也不 可以放 弃。不 然，我 们就会 重蹈覆 辙，腐 烂在自 己舒适 、安逸 的温床 里。
堂
分
享
你
欣
正如那苗苗一样，我们也生存在这可 爱的大 自然中 。虽然 我们以 不在那 刀耕火 种的年 代，但 我们的 命运， 还是像 大自然 中的万 物一样 ，繁衍 生息、 永不停 息。中 途累了 、倦了 ，也不 可以放 弃。不 然，我 们就会 重蹈覆 辙，腐 烂在自 己舒适 、安逸 的温床 里。
赏 过 的 美 景 吧 正如那苗苗一样，我们也生存在这可爱的大自然中。虽然我们以不在那刀耕火种的年代，但我们的命运，还是像大自然中的万物一样，繁衍生息、永不停息。中途累了、倦了，也不可以放弃。不然，我们就会重蹈覆辙，腐烂在自己舒适、安逸的温床里。 正如那苗苗一样，我们也生存在这可 爱的大 自然中 。虽然 我们以 不在那 刀耕火 种的年 代，但 我们的 命运， 还是像 大自然 中的万 物一样 ，繁衍 生息、 永不停 息。中 途累了 、倦了 ，也不 可以放 弃。不 然，我 们就会 重蹈覆 辙，腐 烂在自 生存在这可 爱的大 自然中 。虽然 我们以 不在那 刀耕火 种的年 代，但 我们的 命运， 还是像 大自然 中的万 物一样 ，繁衍 生息、 永不停 息。中 途累了 、倦了 ，也不 可以放 弃。不 然，我 们就会 重蹈覆 辙，腐 烂在自 己舒适 、安逸 的温床 里。
美术开学第一课PPT教学讲座
主讲人：XXX 时间：20XX.XX
目 录
01 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
什 么 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有的才展开两三片花瓣，有的像快要破裂似的，有的全都开了。一阵风吹来，花儿们都摇摇晃晃，从远处看就好像是许许多多的花儿在争奇斗艳的，把校园的春色显得更加清楚了，让旁边的校园的楼房显出更美了。 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有 的才展 开两三 片花瓣 ，有的 像快要 破裂似 的，有 的全都 开了。 一阵风 吹来， 花儿们 都摇摇 晃晃， 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ，把校 园的春 色显得 更加清 楚了， 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
美术开学第一课PPT教学讲解课件
美术是什么 今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分钱，超级超级少，不过这一篇的单价比前面几篇文章都要高。因此虽然这篇文章的雪阅读量不高，但最终的收益还是不错的，至少要比前面的一分钱要高一点点。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
欢
迎 来 到 美 术 今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分钱，超级超级少，不过这一篇的单价比前面几篇文章都要高。因此虽然这篇文章的雪阅读量不高，但最终的收益还是不错的，至少要比前面的一分钱要高一点点。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
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课
堂
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欣
赏 过 的 美 景 今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分钱，超级超级少，不过这一篇的单价比前面几篇文章都要高。因此虽然这篇文章的雪阅读量不高，但最终的收益还是不错的，至少要比前面的一分钱要高一点点。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
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欢
迎 来 到 美 术 今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分钱，超级超级少，不过这一篇的单价比前面几篇文章都要高。因此虽然这篇文章的雪阅读量不高，但最终的收益还是不错的，至少要比前面的一分钱要高一点点。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
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享
你
欣
赏 过 的 美 景 今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分钱，超级超级少，不过这一篇的单价比前面几篇文章都要高。因此虽然这篇文章的雪阅读量不高，但最终的收益还是不错的，至少要比前面的一分钱要高一点点。 今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
美术开学第一课学习内容PPT讲座
是
我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。
什 么 我看到了院校墙脚的一株無名小草，它勤奋屈伸着自身的人体，葱绿的叶子上闪着辉煌，我正迷惑不解着，哦——原来是阳光给与它无限活力，让它全力去追求归属于自身的天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。
们分享一下你暑假，欣赏过
的美景吧!欢迎来到美术课堂
想一想： 我看到了院校墙脚的一株無名小草，它勤奋屈伸着自身的人体，葱绿的叶子上闪着辉煌，我正迷惑不解着，哦——原来是阳光给与它无限活力，让它全力去追求归属于自身的天上。
我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。
美术开学第一课ppt课件
三、作业的标准：
54
享受美术的前提：
1）提前三分钟做好上课准备，安 静等候老师上课；
2）上课须携材料工具； 3）认真完成作业，及时交作业； 4）积极参加学校美术活动； 5）自觉维护班级教室的环境卫生。
55
需要准备的材料工具：
绘画铅笔、橡皮Biblioteka 记号 笔、画笔、图画纸等56
一笔画接龙游戏
游戏要求：每位同学依次在黑板上画一 笔，且只能是一笔，规则是：笔画不能 重叠与删除，并猜猜最后会出现什么样 的图案？
绘画没有标准
5
毕加索
西班牙画家、雕 塑家。法国共产 党党员。是现代 艺术的创始人， 西方现代派绘画 的主要代表。
6
毕加索的黑白作品
7
•
亚维农的少女
8
•
毕加索自画像
9
• 毕加索的创作特点： 简洁的线，概括
的形表现自己的想法， 画出与众不同的作品。
10
美术的线索
请同学们想一下，你认为美术是 怎么产生的呢？
60
你能感 受到这轻快 的笔触和湿 润的色彩吗？
40
插画
41
42
43
44
民 间 美 术
剪纸
你还了解哪些民间工艺品？ 泥人阿福
45
民 间 美 术
荷花青蛙风筝
沙燕风筝
使用什么材料做风筝，如何放风筝？
46
47
48
49
50
我的奇思妙想
51
52
53
一、工具的准备： 1、图画本 2、绘图铅笔 3、彩笔、彩铅或颜料 二、课堂的要求：
17
中国画、油画、版画、 素描、水彩画、水粉画、 丙烯画、连环画、年画、 壁画、漫画… 人物画、花鸟画、静物画、 风景画、山水画…
54
享受美术的前提：
1）提前三分钟做好上课准备，安 静等候老师上课；
2）上课须携材料工具； 3）认真完成作业，及时交作业； 4）积极参加学校美术活动； 5）自觉维护班级教室的环境卫生。
55
需要准备的材料工具：
绘画铅笔、橡皮Biblioteka 记号 笔、画笔、图画纸等56
一笔画接龙游戏
游戏要求：每位同学依次在黑板上画一 笔，且只能是一笔，规则是：笔画不能 重叠与删除，并猜猜最后会出现什么样 的图案？
绘画没有标准
5
毕加索
西班牙画家、雕 塑家。法国共产 党党员。是现代 艺术的创始人， 西方现代派绘画 的主要代表。
6
毕加索的黑白作品
7
•
亚维农的少女
8
•
毕加索自画像
9
• 毕加索的创作特点： 简洁的线，概括
的形表现自己的想法， 画出与众不同的作品。
10
美术的线索
请同学们想一下，你认为美术是 怎么产生的呢？
60
你能感 受到这轻快 的笔触和湿 润的色彩吗？
40
插画
41
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民 间 美 术
剪纸
你还了解哪些民间工艺品？ 泥人阿福
45
民 间 美 术
荷花青蛙风筝
沙燕风筝
使用什么材料做风筝，如何放风筝？
46
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48
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50
我的奇思妙想
51
52
53
一、工具的准备： 1、图画本 2、绘图铅笔 3、彩笔、彩铅或颜料 二、课堂的要求：
17
中国画、油画、版画、 素描、水彩画、水粉画、 丙烯画、连环画、年画、 壁画、漫画… 人物画、花鸟画、静物画、 风景画、山水画…
美术开学第一课讲课PPT课件
们分享一下你暑假，欣赏过
的美景吧!欢迎来到美术课堂
想一想： 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
什 么 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
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想一想： 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
什 么 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
人教版 美术 七年级上册 开学第一课 课件(共20张PPT)
美目C O N T
录E N T S
01 课堂要求 02 自我介绍 03 课程内容 04 试卷分析及练习
02
课堂要求
上课前 2 1.提前 分钟进入教室，准备好上课用的书本及工具，摆好课摆。
（上课不准削铅笔、不准再借东西)
2.该谁值日在老师进入教室前擦干净黑板（违者黄条）
圾桶。（上课后有卫生检查扣分人员直接推门进教室检查)
3.纪律：①回答问题时声音响亮整齐，不得乱接话茬。
②不允许有小动作或者交头接耳、上课不认真听讲等现象。
③有事要举手，不得直接在课堂上走动。
④不得看课外书，但画画时可把课外书当工具书参考使用。
⑤不做与美术课堂无关的作业。（违者黄条）
下课后
1.下课时老师说下课时再动，不能听到铃声直接走人。（违者黄条）
美术学习要求
美术作品不是照相写实，是画家基于现实生活感受，通过创造性 构思和独特的表现技巧，向观者传达出的一种思想。
下课
3.上课铃声后再进教室得到一张黄条（违者黄条）
5 4.课间操或会议结束到进入教室时间不得超过 分钟。
5.有特殊情况上课会迟到的提前向课代表请假并告知事由，课代表统计好名单 及事由交给我。有其他老师找而耽误上课的，必须由任课教师找我请假。
上课中
1.坐姿：保持端正，后背挺直，不准趴桌子上或用手托脸。（违者黄条） 2.卫生：保持好座位周围的卫生，橡皮屑不随意吹撒，用纸包起来，课后扔进垃
基本不会拖堂。
交作业要求：作业交给组长，组长收齐交给课代表，课代表收齐统计好后 交给老师。(课代表把未交名单统计到一张纸上，如有特殊情况写明原因）
注意
不允许！不允许！不允许！嘲笑同学的作品，大家的作品都 是好的作品，都是同学们辛苦的成果，大家一定要尊重同学 的劳动成果。
录E N T S
01 课堂要求 02 自我介绍 03 课程内容 04 试卷分析及练习
02
课堂要求
上课前 2 1.提前 分钟进入教室，准备好上课用的书本及工具，摆好课摆。
（上课不准削铅笔、不准再借东西)
2.该谁值日在老师进入教室前擦干净黑板（违者黄条）
圾桶。（上课后有卫生检查扣分人员直接推门进教室检查)
3.纪律：①回答问题时声音响亮整齐，不得乱接话茬。
②不允许有小动作或者交头接耳、上课不认真听讲等现象。
③有事要举手，不得直接在课堂上走动。
④不得看课外书，但画画时可把课外书当工具书参考使用。
⑤不做与美术课堂无关的作业。（违者黄条）
下课后
1.下课时老师说下课时再动，不能听到铃声直接走人。（违者黄条）
美术学习要求
美术作品不是照相写实，是画家基于现实生活感受，通过创造性 构思和独特的表现技巧，向观者传达出的一种思想。
下课
3.上课铃声后再进教室得到一张黄条（违者黄条）
5 4.课间操或会议结束到进入教室时间不得超过 分钟。
5.有特殊情况上课会迟到的提前向课代表请假并告知事由，课代表统计好名单 及事由交给我。有其他老师找而耽误上课的，必须由任课教师找我请假。
上课中
1.坐姿：保持端正，后背挺直，不准趴桌子上或用手托脸。（违者黄条） 2.卫生：保持好座位周围的卫生，橡皮屑不随意吹撒，用纸包起来，课后扔进垃
基本不会拖堂。
交作业要求：作业交给组长，组长收齐交给课代表，课代表收齐统计好后 交给老师。(课代表把未交名单统计到一张纸上，如有特殊情况写明原因）
注意
不允许！不允许！不允许！嘲笑同学的作品，大家的作品都 是好的作品，都是同学们辛苦的成果，大家一定要尊重同学 的劳动成果。
美术开学第一课专题资料PPT课件
览
课
本
：
从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。
1.了解本学期的课时计划；
2.了解本学期教学内容安排。
从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。
目 录
从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。 从家门走出，一股春风迎面吹来，轻 轻将我 的头发 向后吹 起，犹 如妈妈 的手把 我的头 发撩到 耳后， 我不禁 将双手 张开， 任凭春 风吹过 。
美术开学第一课动态PPT教学课件
池塘的水真静啊，静的感觉不到它在 流动， 池塘的 水真清 啊，清 的可以 看见下 面的沙 石，再 加上粉 红粉红 的荷花 ，有的 像害羞 的小姑 娘，是 个花骨 朵，有 的像小 仙女穿 的裙子 ，全开 了，还 有的已 经是莲 蓬了
池塘的水真静啊，静的感觉不到它在 流动， 池塘的 水真清 啊，清 的可以 看见下 面的沙 石，再 加上粉 红粉红 的荷花 ，有的 像害羞 的小姑 娘，是 个花骨 朵，有 的像小 仙女穿 的裙子 ，全开 了，还 有的已 经是莲 蓬了
美术是什么
池塘的水真静啊，静的感觉不到它在 流动， 池塘的 水真清 啊，清 的可以 看见下 面的沙 石，再 加上粉 红粉红 的荷花 ，有的 像害羞 的小姑 娘，是 个花骨 朵，有 的像小 仙女穿 的裙子 ，全开 了，还 有的已 经是莲 蓬了 池塘的水真静啊，静的感觉不到它在 流动， 池塘的 水真清 啊，清 的可以 看见下 面的沙 石，再 加上粉 红粉红 的荷花 ，有的 像害羞 的小姑 娘，是 个花骨 朵，有 的像小 仙女穿 的裙子 ，全开 了，还 有的已 经是莲 蓬了 池塘的水真静啊，静的感觉不到它在 流动， 池塘的 水真清 啊，清 的可以 看见下 面的沙 石，再 加上粉 红粉红 的荷花 ，有的 像害羞 的小姑 娘，是 个花骨 朵，有 的像小 仙女穿 的裙子 ，全开 了，还 有的已 经是莲 蓬了 池塘的水真静啊，静的感觉不到它在 流动， 池塘的 水真清 啊，清 的可以 看见下 面的沙 石，再 加上粉 红粉红 的荷花 ，有的 像害羞 的小姑 娘，是 个花骨 朵，有 的像小 仙女穿 的裙子 ，全开 了，还 有的已 经是莲 蓬了
吧
池塘的水真静啊，静的感觉不到它在 流动， 池塘的 水真清 啊，清 的可以 看见下 面的沙 石，再 加上粉 红粉红 的荷花 ，有的 像害羞 的小姑 娘，是 个花骨 朵，有 的像小 仙女穿 的裙子 ，全开 了，还 有的已 经是莲 蓬了
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美术一般可分为：
2.雕塑
3.设计、工艺、建筑
美术: 美术是遵从美的原则运用一定的物质材料进行造型的艺术.
1.绘画
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中国画、油画、版画、 素描、水彩画、水粉画 、丙烯画、连环画、年 画、壁画、漫画… 人物画、花鸟画、静物画 、风景画、山水画… 具象绘画、意象绘画 、抽象绘画
试一试：它们属于哪些分类？
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ART
走进新学期
美术课堂！
----------------------------------------------
生活中不是缺少美，而是缺少发现！
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美术小故事1
达芬奇是意大利的著名画家。在小时侯学画时， 老师拿出一个鸡蛋对他说：“请你画出两个一模 一样的鸡蛋，能做到吗？”达芬奇心想：鸡蛋有 什么好画的，这又有何难？达芬奇从这边看看， 那边看看，鸡蛋还是鸡蛋，但他怎么也画不出两 个一模一样的，于是他去问老师。首先老师表扬 了他认真观察的精神，并告诉他，别小看这鸡蛋， 从不同的角度看是不同的。达芬奇记住了这句话， 从此不仅用手画，更用心灵去画，几十年后终于 成为了大画家。
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一笔画接龙游戏
游戏要求： 分小组比赛，小组先进行2分钟的的讨论，每位同学依次在黑板上画一笔，且 只能是一笔，最后完成完整的一幅画。
规则：
1、笔画不能重叠与删除，并猜猜最后会出现什么样的 图案？ 2、必须有目的、有主题地先想、再画。 3、要团结、心齐，才会做好事情。
图，形成共鸣）
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艺术充满无限的想象，是源于生活，高于 生活的
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享受美术的前提
美术课的要求：
1） 工具要求：带齐工具是上好每节美术课的基础。 2）纪律要求：良好的纪律是上好美术课的保证。 （安静听讲、小声讨论、积极发言） 3） 作业要求：准时、认真完成作业，是美术课最 基本的要求。
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美术小故事2
一只蜈蚣在广场上跳舞，优美的舞姿赢得了动物 们的阵阵喝彩，非常嫉妒蜈蚣的敌人癞蛤蟆在一 个角落里专心致志的看了蜈蚣的表演，当蜈蚣休 息的时候，癞蛤蟆上前致意说自己的计算本领很 高但有一点不明白“你怎么知道先动哪一条腿呢？ 哪一条腿是第2个第7个动作呢？你在动第6条腿 的时候第48个腿又在干什么？是站着不动还是弯 起来？”蜈蚣迷惑了一阵，然后惊恐的发现自己完 全瘫痪了。
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结束语：
世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现，就看我们是不是留意它并深深 地感受到了。发现美，审视美，享受美，创造美，这才是美术的真谛。美术 不是单纯的绘画。它可以融入生活中的一切。
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谢谢观看
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美术就是画画？
法国著名画家—莫奈所画的《教堂》 教堂的墙壁是白色的，可是你在太阳还没有出来时，它就是暗蓝色的，中午时他就成了白色，可是到了傍晚，有晚霞的缘故，他就可能成 为紫色或是金色、黄色。我们这个大千世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现，就看我们是不是留意它并深深地感受到了！
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美术的社会作用
• 1、美术作品能够帮助我们认识生活， 了解历史、宗教及提高审美的作用。 • 2、美术对于提高人民生活水平，起 到了创造美的作用。
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Add your logo察 → 艺术观察 → 心灵感应（最高境界）
↓ （感觉）
↓ （真正理解作者的创作意
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美术就是画画？
尝试—用不同的方法来看待一个事物，就如数学
中的“一题多解”—其目的就是让我们的思想更加的 活泼、率真，也是多元社会对新人才的要求，要 学会审美，我们不妨做更多丰富的假想，站在不 同的角度，不同的时间，不同的心情，不同的情 绪和不同的际遇中去“看”，用心去解读。
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圆雕、浮雕
石雕、木雕、泥雕、金属 雕塑（钢铁、铜等）、根 雕、冰雕、雪雕、沙雕…
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服装设计、动漫设计、 工业设计、广告设计、 网页设计、家具设计、 环境艺术设计… 平面设计、立体设计、 构成设计
园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑
美术就是画画？
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审美——“就是用我们的眼睛和思想去审 视我们看得到的花花世界，当然也包括艺 术作品”
法国著名的雕塑大师曾经说过——生活中不是缺少美，而是缺少发现。 我们的美术课重要的不是教同学们学会画什么？而是教同学们逐渐形成自己 的审美意识、审美习惯、审美取向——简单的说就是让同学们学会发现美， 关注美和形成对美的观念和评价 ！
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故事一 ：
你有何 启示？
绘画要用心观察
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故事二
启示：艺术活动基本上是以一种靠直觉与本能的活动 ，理性往往是它的敌人。可惜我们经常不小心就扮演 了“癞蛤蟆”的角色。
绘画没有标准
你有何 启示？
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楷书、隶书、草书、 行书、篆书… 人物、静物、风景、动物… 具象摄影、意象摄影、 抽象摄影、观念摄影
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试一试：它们属于哪些分类？
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试一试：它们属于哪些分类？
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2.雕塑
3.设计、工艺、建筑
美术: 美术是遵从美的原则运用一定的物质材料进行造型的艺术.
1.绘画
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达芬奇是意大利的著名画家。在小时侯学画时， 老师拿出一个鸡蛋对他说：“请你画出两个一模 一样的鸡蛋，能做到吗？”达芬奇心想：鸡蛋有 什么好画的，这又有何难？达芬奇从这边看看， 那边看看，鸡蛋还是鸡蛋，但他怎么也画不出两 个一模一样的，于是他去问老师。首先老师表扬 了他认真观察的精神，并告诉他，别小看这鸡蛋， 从不同的角度看是不同的。达芬奇记住了这句话， 从此不仅用手画，更用心灵去画，几十年后终于 成为了大画家。
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一笔画接龙游戏
游戏要求： 分小组比赛，小组先进行2分钟的的讨论，每位同学依次在黑板上画一笔，且 只能是一笔，最后完成完整的一幅画。
规则：
1、笔画不能重叠与删除，并猜猜最后会出现什么样的 图案？ 2、必须有目的、有主题地先想、再画。 3、要团结、心齐，才会做好事情。
图，形成共鸣）
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艺术充满无限的想象，是源于生活，高于 生活的
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享受美术的前提
美术课的要求：
1） 工具要求：带齐工具是上好每节美术课的基础。 2）纪律要求：良好的纪律是上好美术课的保证。 （安静听讲、小声讨论、积极发言） 3） 作业要求：准时、认真完成作业，是美术课最 基本的要求。
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一只蜈蚣在广场上跳舞，优美的舞姿赢得了动物 们的阵阵喝彩，非常嫉妒蜈蚣的敌人癞蛤蟆在一 个角落里专心致志的看了蜈蚣的表演，当蜈蚣休 息的时候，癞蛤蟆上前致意说自己的计算本领很 高但有一点不明白“你怎么知道先动哪一条腿呢？ 哪一条腿是第2个第7个动作呢？你在动第6条腿 的时候第48个腿又在干什么？是站着不动还是弯 起来？”蜈蚣迷惑了一阵，然后惊恐的发现自己完 全瘫痪了。
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世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现，就看我们是不是留意它并深深 地感受到了。发现美，审视美，享受美，创造美，这才是美术的真谛。美术 不是单纯的绘画。它可以融入生活中的一切。
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法国著名画家—莫奈所画的《教堂》 教堂的墙壁是白色的，可是你在太阳还没有出来时，它就是暗蓝色的，中午时他就成了白色，可是到了傍晚，有晚霞的缘故，他就可能成 为紫色或是金色、黄色。我们这个大千世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现，就看我们是不是留意它并深深地感受到了！
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• 1、美术作品能够帮助我们认识生活， 了解历史、宗教及提高审美的作用。 • 2、美术对于提高人民生活水平，起 到了创造美的作用。
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尝试—用不同的方法来看待一个事物，就如数学
中的“一题多解”—其目的就是让我们的思想更加的 活泼、率真，也是多元社会对新人才的要求，要 学会审美，我们不妨做更多丰富的假想，站在不 同的角度，不同的时间，不同的心情，不同的情 绪和不同的际遇中去“看”，用心去解读。
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石雕、木雕、泥雕、金属 雕塑（钢铁、铜等）、根 雕、冰雕、雪雕、沙雕…
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园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑
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法国著名的雕塑大师曾经说过——生活中不是缺少美，而是缺少发现。 我们的美术课重要的不是教同学们学会画什么？而是教同学们逐渐形成自己 的审美意识、审美习惯、审美取向——简单的说就是让同学们学会发现美， 关注美和形成对美的观念和评价 ！
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你有何 启示？
绘画要用心观察
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启示：艺术活动基本上是以一种靠直觉与本能的活动 ，理性往往是它的敌人。可惜我们经常不小心就扮演 了“癞蛤蟆”的角色。
绘画没有标准
你有何 启示？
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