初中美术完整版ppt课件
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初中美术课件PPT版
•第三步：
进一步刻画脸部 的结构与明暗面，做 到明暗对比、色调统 一。按照脸部的结构 线依次画出明暗色调 及灰暗面，并注意不 能刻画太实，做到既 整体又不能孤立某一 部分。
•第四步：
画好头发的 体积关系，脸部 关系更加深入， 分析、理解整个 头像的各种关系 与变化，以及光 线对头像的影响。
整体对比， 协调统一。使画 面的整体效果更 加完整，加强大 关系。
初中美术课件PPT版
人物形象
• 俗话说：“人上百形形色色”。那就说明， 不同的人有不同的性格，不同的形象。
• 在美术创作中，人物一直是画家们经常 表现的对象，他们把自己内心对人物的理 解，用细腻或粗狂的表现技法，用写实或 夸张的造型手法，表现了不同时代不同人 物的特征与个性，让看画的人一眼就能辨 识与了解画中的人。
• 请几位同学来表演 喜怒哀乐的不同表 情。同学们一起来 观察下不同表情的 五官变化。
•
喜 怒 哀 乐
二、头部五官结构
眼睛的结构
鼻子的结构
嘴唇的结构
• 耳朵的结构
头像的写生方法
• 在素描人物写生的 过程中，要灵活运用一 般的比例规律，每个人 都有不同特点，要善于 分析理解，提高自身观 察能力，不要把一般规 律当做条框生搬硬套。
• 1.脸型
• 2.五官
• 3.发型
• 4.表情
练一练• 甲字脸
• 田字脸
• 申字脸
• 由字脸
• 用字脸
• 目字脸
人物头像素描基本要素
• 1、了解清楚人物头像五官的比例 • 2、熟悉人物五官的结构 • 3、抓住人物的特点
头部的比例关系
三庭五眼：
一、抓人物的特点
• 绘画过程中要从始 至终贯穿整体意识，切 忌顾此失彼的绘画方法。
七年级美术的ppt课件
构图的方法
01 构图的基本原则
了解构图的基本原则，如均衡、对比、呼应等， 是进行构图的基础。
02 构图的运用技巧
掌握构图的透视、角度、视点等变化，以及如何 运用构图来表现画面的主题和氛围，是绘画技巧 中的重要一环。
03 构图的情感表达
不同的构图可以传达不同的情感，如开放式构图 代表自由、封闭式构图代表严谨等，通过构图的 情感表达来增强画面的感染力。
当代美术作品
•·
当代艺术家：介绍一些当代知名 艺术家及其作品，如安迪·沃霍尔 、杰夫·昆斯等。
呈现当代艺术的发展趋势和多元 化风格
现代主义与后现代主义：介绍抽 象表现主义、波普艺术、观念艺 术等现代主义和后现代主义流派 的特点和代表作品。
跨媒介艺术：探讨数字艺术、装 置艺术、行为艺术等新兴艺术形 式和媒介。
增强现实艺术
将虚拟的艺术元素与现实 世界相结合，打破传统艺 术的展示方式，为观众带 来全新的视觉体验。
环保美术
环保主题创作
以环保为主题，通过艺术 作品呼吁人们关注环境问 题，提高环保意识。
环保材料应用
利用可再生或回收材料进 行创作，减少对环境的负 担。
生态艺术
将艺术与自然环境相结
目录
• 美术基础知识 • 绘画技巧 • 美术作品欣赏 • 创作实践 • 美术与其他学科的联系 • 美术的未来发展
01
美术基础知识
什么是美术
总结词
理解美术的本质
详细描述
美术是一种创造性的表达方式，通过绘画、雕塑、设计等各种形式，将个人的审美感受和思考 表达出来。它涉及到对美的追求、对情感的表达以及对人类文化的传承和发扬。
05
美术与其他学科的联系
美术与语文
人美版,美术,八年级,初二,上册,全册PPT课件
人美版 初一 八年级 上册
每课2-3个课件，方便使用与修改
按目录顺序排列
所有页面均可修改，移动，删减
看一看 想一想
《狩猎》岩画 公元 前6000年至公元前 4000年 非洲
追击（非洲）约公元前2000年
从这些岩画作品中，我们 能知道当时非洲人过着什么样 的生活吗？
人民美术出版社义务教育教材·美术八年级上册
第三课
室 内 设 计 （ 效 果 图 ）
室 内 设 计 （ 效
果
图
）
产 品 说
明 图
产品说明图
•教师小结：
物象多视角的表达在生活中运用十分广泛， 刚才我们所欣赏的如工业设计、环境设计、家具
说明 设计等，凡此种种,
物象多视角的表达与
我们生活与艺术设计有着密切关系,全面、立体的
观察物体的形态、结构,可以为今后的设计打下基
美术是人类文化的造型载体
《簪花仕女图》 周昉
画面描绘 的是唐代宫廷贵族女子 在庭院中赏花、漫步、戏犬的游乐场面。
美术是人类文化的造型载体
（１）从作品各个仕女的神态造型中，你能看 出她们过着怎样的一种生活吗？ （２）从她们华美的服饰和精美的首饰中，你 又能获得它所处时代的哪些信息？ （３）从她们的面庞、体态，你能感觉到当时 审美观吗？
拓展
延伸拓展
在我们的生活中，哪些事 物体现了这个时代的特征？
在生活中只有全面
了解物象，才能更 深刻感受物象。
初中美术八年级第十五册第二课
第二课：手绘线条图象 ----物象的多视角表达
同学们，你们能否说出
老师下面的是从哪个角度 画出这些物体的形象？
正面
侧面
顶面
正面
侧 面
每课2-3个课件，方便使用与修改
按目录顺序排列
所有页面均可修改，移动，删减
看一看 想一想
《狩猎》岩画 公元 前6000年至公元前 4000年 非洲
追击（非洲）约公元前2000年
从这些岩画作品中，我们 能知道当时非洲人过着什么样 的生活吗？
人民美术出版社义务教育教材·美术八年级上册
第三课
室 内 设 计 （ 效 果 图 ）
室 内 设 计 （ 效
果
图
）
产 品 说
明 图
产品说明图
•教师小结：
物象多视角的表达在生活中运用十分广泛， 刚才我们所欣赏的如工业设计、环境设计、家具
说明 设计等，凡此种种,
物象多视角的表达与
我们生活与艺术设计有着密切关系,全面、立体的
观察物体的形态、结构,可以为今后的设计打下基
美术是人类文化的造型载体
《簪花仕女图》 周昉
画面描绘 的是唐代宫廷贵族女子 在庭院中赏花、漫步、戏犬的游乐场面。
美术是人类文化的造型载体
（１）从作品各个仕女的神态造型中，你能看 出她们过着怎样的一种生活吗？ （２）从她们华美的服饰和精美的首饰中，你 又能获得它所处时代的哪些信息？ （３）从她们的面庞、体态，你能感觉到当时 审美观吗？
拓展
延伸拓展
在我们的生活中，哪些事 物体现了这个时代的特征？
在生活中只有全面
了解物象，才能更 深刻感受物象。
初中美术八年级第十五册第二课
第二课：手绘线条图象 ----物象的多视角表达
同学们，你们能否说出
老师下面的是从哪个角度 画出这些物体的形象？
正面
侧面
顶面
正面
侧 面
七年级下册美术ppt课件
正确的调色方法、颜料的混合与搭配、纸张的选择和处理以及水彩画的
渲染与涂刷等。
03
水彩画实践
为了创作出优秀的水彩画作品，需要进行大量的实践和练习。可以从简
单的风景开始，逐渐尝试更复杂的主题，如静物和人物画。
版画
版画定义
版画是一种通过在版面上刻画图案，然后涂上颜料进行印刷的艺术形式。版画的种类繁多 ，包括木版画、石版画、铜版画等。
中国传统绘画作品以其细腻的笔触、写实的风格和深厚的文化底蕴而著称。代表 作品如《千里江山图》、《富春山居图》等，展现了中华文明的悠久历史和丰富 内涵。
西方绘画作品
色彩鲜艳、构图多变、情感表达强烈
西方绘画作品以其鲜明的色彩、多变 的构图和强烈的情感表达为特点。从 文艺复兴时期的达芬奇、米开朗基罗 到现代的毕加索、达利，西方绘画艺 术在不断创新和演变。
和空间感。
美术鉴赏的方法
观察细节
观察作品的细节，包括线条、 色彩、构图、明暗等方面，深 入理解作者的创作意图和技巧
。
情感共鸣
感受作品所表达的情感和意境 ，与作者产生情感共鸣，理解 作品的艺术价值。
分析背景
了解作品的创作背景和作者的 生平，有助于深入理解作品的 主题和意义。
比较鉴赏
将不同作品进行比较，分析它 们的异同点和优劣，提高自己
七年级下册美术PPT课件
目录 Contents
• 美术基础知识 • 绘画技巧 • 艺术作品欣赏 • 创作实践 • 美术与其他学科的联系
01
美术基础知识
美术的定义与分类
美术的定义
美术是一种艺术形式，通过视觉 形象来表达创作者的审美感受和 思想感情。
美术的分类
绘画、雕塑、建筑、工艺美术、 书法等。
七年级美术ppt课件
分析作品的情感与意义 ：对作品的情感与意义 进行深入分析，探究作 品中所表达的思想、情 感和观念对观众产生的 影响和共鸣。
评价作品的情感与意义 ：根据对作品情感与意 义的理解，结合自己的 审美标准和价值观，对 作品进行评价，判断其 优缺点和价值。
04
美术创作实践
创作主题的选择
主题明确
选择一个具体、明确的主题，让学生有明确的创 作方向。
作品的形式与技巧
总结词：作品的形式 与技巧是美术作品的 表现方式，是创作者 运用艺术手段传达思 想、情感和观念的途 径。
详细描述
识别作品的形式与技 巧：识别作品中运用 的形式与技巧，包括 构图、色彩、线条、 明暗等元素的运用方 式和效果。
分析作品的形式与技 巧：对作品的形式与 技巧进行深入分析， 了解创作者在创作过 程中所采用的手法和 技巧，探究其艺术特 点和风格。
美术的历史与发展
古代美术
古代美术包括石器时代的洞窟 壁画、古希腊的雕塑和古罗马
的建筑等。
中世纪美术
中世纪美术以教堂建筑和宗教 画为主要表现形式，如哥特式 教堂和拜占庭式教堂。
文艺复兴时期美术
文艺复兴时期是欧洲美术的巅 峰，出现了达芬奇、米开朗基 罗等伟大的艺术家。
现代美术
现代美术以抽象表现主义、现 实主义、超现实主义等为主要 流派，代表艺术家包括毕加索
七年级美术PPT课件
• 美术基础知识 • 七年级美术课程安排 • 美术作品的欣赏与评价 • 美术创作实践 • 美术作品的展示与交流
目录
01
美术基础知识
美术的定义与分类
美术的定义
美术是一门通过创作和欣赏艺术作品 来表达和交流思想、情感和观念的艺 术形式。它包括绘画、雕塑、摄影、 设计等多种表现形式。
七年级美术的ppt课件
线条与构图
线条类型
介绍不同类型的线条，如直线、 曲线和折线，及其表达的情感。
线条运用
讲解如何运用线条来表现形状、质 感和空间感。
构图原则
介绍对称、平衡、对比等构图原则 ，引导学生实践运用。
材质与肌理
材质类型
介绍不同材质的特点，如纸张、 布料、木材等。
肌理表现
讲解如何通过笔触、纹理等手法 表现不同的肌理效果。
多媒体教学
使用图片、视频等多媒体资源 ，丰富课堂教学内容，提高教
学效果。
小组合作
组织小组合作活动，培养学生 团队协作和交流能力。
个性化指导
针对学生不同特点和需求，进 行个性化指导和辅导。
作业要求与评价
1 2
作业要求
按照课程进度和要求，完成相应的绘画作品和思 考题。
评价标准
作品完成度、技能运用、创意性、美观度等。
的培养，提高他们的艺术表现能力。
拓展学习领域
02 将引入更多的艺术形式和领域，如书法、摄影、版画
等，让学生能够更全面地了解和掌握美术知识。
强化实践环节
03
将增加实践环节的比重，让学生有更多的机会进行创
作和实践，提高他们的动手能力和创造力。
THANK YOU
创意产业
美术在创意产业中扮演着 重要角色，如绘画、雕塑 、设计等领域的创意作品 可以带来经济效益。
02
美术基础知识
色彩与调色
色彩基础知识
介绍色轮、原色、间色、 复色的概念和基本原理。
调色技巧
讲解如何使用不同颜色的 组合来调整色彩的明暗、 冷暖和情感表达。
色彩搭配
提供常见色彩搭配方案， 帮助学生掌握不同色彩的 组合和运用。
材质与情感
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教学方法与手段
教学方法
采用启发式、探究式等多种教学方法，引导学生主动思考、发现和解决问题。
教学手段
利用PPT课件、实物展示、示范教学等多种教学手段，丰富课堂内容，提高学生 的学习兴趣。
课程评价与反馈
评价方式
采用作品评价、口头表达、观察记录等多种评价方式，全面了解学生的学习情况 。
反馈机制
及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。同时，根据学生反 馈调整教学策略，优化教学质量。
初中美术PPT课件
• 美术基础知识 • 初中美术课程介绍 • 美术作品的欣赏与分析 • 美术创作与实践
• 美术与其他学科的融合 • 美术作品的展示与交流
01 美术基础知识
美术的定义与分类
美术的定义
美术是一种艺术形式，通过视觉形象 来表达创作者的审美感受和思想感情 。它包括绘画、雕塑、建筑、摄影、 设计等多种表现形式。
详细描述
介绍建筑设计的基本原理和技巧，如建筑结构、建筑材料、建筑风格等。通过分析经典建筑案例和设计实践，培 养学生的空间想象力和设计思维，提高学生的艺术素养。
05 美术与其他学科的融合
美术与文学的融合
文学作品的插画
将文学作品中的场景、人物等元素通过美术形式表现出来，帮助学生更好地理解文学作 品。
建筑作品的空间与功能
探讨建筑内部空间的设计、布局和功 能，理解建筑的空间感和实用性。
建筑作品的社会与文化意义
分析建筑在特定社会、文化背景中的 意义和价值，理解建筑的文化内涵和 影响。
04 美术创作与实践
绘画创作基础
总结词
掌握绘画的基本技巧和原则，培养学生对绘画的兴趣和热爱 。
详细描述
介绍绘画的基本元素，如线条、色彩、构图等，以及绘画的 基本技巧，如素描、水彩、油画等。通过欣赏名画和创作实 践，让学生掌握绘画的基本原则，培养学生对绘画的兴趣和 热爱。
初中美术ppt课件
20
贾又福《太行丰碑》作者以北宋画风统摄山水骨力为精神， “天地浑融一气”的意境，展示太行山所特有的大气、野 气和朴实无华的美。
精选ppt课件
21
• 潘天寿《露气》 作品是对我国传统绘画
的延续、发展和变革，泼墨荷叶酣畅而凝
重，使用体块组合和股价组合，使得花、
叶、梗、水草之间精组选pp合t课件十分严整。
（二）、花鸟画正式确立是在唐代，经唐、五代、北宋完全发展成 熟，唐初画鹤能手薛稷，为花鸟画的建立作出很大贡献。
（三）、五代时期，西蜀、南唐都设立了画院，绘画迅速兴旺起来， 其间出现了“黄家富贵，徐熙野逸”两种风格流派。黄荃、徐熙风 格迥然不同，但都展现了较高的艺术境界，共同把花鸟画提高到一 个崭新的水平。
22
小结和思考
今天，我们利用短短的一节课时间，赏析了这 些作品，了解了有关中国古代花鸟画的知识。 最后，让我们一起来做个小结：
中国花鸟画在长期的历史发展中，适应中 国人的社会审美需要，形成了以写生为基 础，以工笔和写意为主的花鸟画传统。在 摹刻客观对象的过程中，画家们移注了自 己的审美理想和情感，所以，花鸟画便成 了拟人化的观照，审美化的再现，而花鸟 画也有了象征寓意、遣兴抒怀的功能。
精选ppt课件
8
中国古代花鸟画的特点
1)注重“写生”——从实际生活中撷取对象，并加以艺术表 现的优良传统。
2）花鸟“拟人化”——把花鸟的自然属性与人的品德相类 比。比如“白眼向天”和“四君子画”（梅、兰、竹、 菊）。
3）“借物喻人，托物言志”的精神内涵。
4）“象征寓意，遣兴抒怀”的功能。
精选ppt课件
5
现
实
中
的
荷
花
与
写
意
贾又福《太行丰碑》作者以北宋画风统摄山水骨力为精神， “天地浑融一气”的意境，展示太行山所特有的大气、野 气和朴实无华的美。
精选ppt课件
21
• 潘天寿《露气》 作品是对我国传统绘画
的延续、发展和变革，泼墨荷叶酣畅而凝
重，使用体块组合和股价组合，使得花、
叶、梗、水草之间精组选pp合t课件十分严整。
（二）、花鸟画正式确立是在唐代，经唐、五代、北宋完全发展成 熟，唐初画鹤能手薛稷，为花鸟画的建立作出很大贡献。
（三）、五代时期，西蜀、南唐都设立了画院，绘画迅速兴旺起来， 其间出现了“黄家富贵，徐熙野逸”两种风格流派。黄荃、徐熙风 格迥然不同，但都展现了较高的艺术境界，共同把花鸟画提高到一 个崭新的水平。
22
小结和思考
今天，我们利用短短的一节课时间，赏析了这 些作品，了解了有关中国古代花鸟画的知识。 最后，让我们一起来做个小结：
中国花鸟画在长期的历史发展中，适应中 国人的社会审美需要，形成了以写生为基 础，以工笔和写意为主的花鸟画传统。在 摹刻客观对象的过程中，画家们移注了自 己的审美理想和情感，所以，花鸟画便成 了拟人化的观照，审美化的再现，而花鸟 画也有了象征寓意、遣兴抒怀的功能。
精选ppt课件
8
中国古代花鸟画的特点
1)注重“写生”——从实际生活中撷取对象，并加以艺术表 现的优良传统。
2）花鸟“拟人化”——把花鸟的自然属性与人的品德相类 比。比如“白眼向天”和“四君子画”（梅、兰、竹、 菊）。
3）“借物喻人，托物言志”的精神内涵。
4）“象征寓意，遣兴抒怀”的功能。
精选ppt课件
5
现
实
中
的
荷
花
与
写
意
初中美术ppt课件
表现手法
介绍不同的绘画表现手法，如线条、形状、构图等，并让学生尝 试运用不同的手法进行创作。
作品评价与改进建议
1 2
制定评价标准
制定具体的评价标准，包括作品的创意、技术水 平、表现力等方面。
学生互评
让学生互相评价作品，以提高他们的鉴赏能力和 批判思维。
3
教师点评
教师对学生的作品进行点评，提供改进建议和指 导。
素描与速写的结合
引导学生进行素描和速写的实践，培 养他们的观察力和表现力。
水彩与油画
水彩的基本概念与 工具
水彩的表现方法与 技巧
油画的基本概念与 工具
油画的表现方法与 技巧
水彩与油画的结合
介绍水彩的概念、特点 、工具和材料等。
讲解水分控制、色彩混 合和涂抹等技巧，以及 如何运用水彩表现轻盈 和透明感。
学生作品欣赏
优秀作品展示
挑选一些初中学生的美术作品进行展示，并点评 其创意和技巧。
学生创作过程
播放一些学生创作过程的视频，展示他们的创作 思路和技巧。
互动点评
邀请学生互相点评彼此的作品，提高他们的审美 能力和批判思维。
04
初中美术创作与创新
创意构思与草图
确定主题和内容
选择一个具体的主题或内容，例如“我的家乡”或“环保”，以 便学生进行创作。
引导学生进行头脑风暴
让学生列出与主题或内容相关的关键词和想法，并鼓励他们提出创 新性的点子。
草图绘制
让学生根据自己的构思绘制草图，确定作品的基本框架和元素。
创作过程中的表现技巧
色彩运用
教授学生如何选择和运用色彩，以表现作品的主题和情感。
材料选择
让学生了解不同的绘画材料和工具，并指导他们如何根据需要选 择合适的材料。
介绍不同的绘画表现手法，如线条、形状、构图等，并让学生尝 试运用不同的手法进行创作。
作品评价与改进建议
1 2
制定评价标准
制定具体的评价标准，包括作品的创意、技术水 平、表现力等方面。
学生互评
让学生互相评价作品，以提高他们的鉴赏能力和 批判思维。
3
教师点评
教师对学生的作品进行点评，提供改进建议和指 导。
素描与速写的结合
引导学生进行素描和速写的实践，培 养他们的观察力和表现力。
水彩与油画
水彩的基本概念与 工具
水彩的表现方法与 技巧
油画的基本概念与 工具
油画的表现方法与 技巧
水彩与油画的结合
介绍水彩的概念、特点 、工具和材料等。
讲解水分控制、色彩混 合和涂抹等技巧，以及 如何运用水彩表现轻盈 和透明感。
学生作品欣赏
优秀作品展示
挑选一些初中学生的美术作品进行展示，并点评 其创意和技巧。
学生创作过程
播放一些学生创作过程的视频，展示他们的创作 思路和技巧。
互动点评
邀请学生互相点评彼此的作品，提高他们的审美 能力和批判思维。
04
初中美术创作与创新
创意构思与草图
确定主题和内容
选择一个具体的主题或内容，例如“我的家乡”或“环保”，以 便学生进行创作。
引导学生进行头脑风暴
让学生列出与主题或内容相关的关键词和想法，并鼓励他们提出创 新性的点子。
草图绘制
让学生根据自己的构思绘制草图，确定作品的基本框架和元素。
创作过程中的表现技巧
色彩运用
教授学生如何选择和运用色彩，以表现作品的主题和情感。
材料选择
让学生了解不同的绘画材料和工具，并指导他们如何根据需要选 择合适的材料。
初一美术下课件ppt课件ppt课件
05
美术作品欣赏
中外著名美术作品欣赏
总结词
了解中外著名美术作品的风格、特点和历史背景。
详细描述
选取不同时期、不同流派的中外著名美术作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《向日葵》等，介 绍其创作背景、艺术特色和历史地位，帮助学生了解不同文化和艺术风格的魅力。
当代美术发展趋势
总结词
掌握当代美术的发展趋势和前沿动态 。
04
色彩在不同绘画媒介中 的运用：水彩、油画和 丙烯颜料等
色彩的情感表达
色彩的情感属性
冷暖感、轻重感和软硬感
色彩的情感表达方式
通过色彩的明度、饱和度和色调来表达情 感
色彩在文化中的象征意义
不同文化背景下色彩的寓意和象征意义
色彩在艺术作品中的情感表达
通过色彩运用来传达创作者的内心情感和 思想观念
03
绘画技巧的介绍与实践
绘画技巧的介绍
绘画技巧包括构图、线条表现、色彩运用等多个方面。构图是画面的布局，要求 通过合理的安排使得画面整体协调；线条表现是通过不同的线条表现物体的形态 和质感；色彩运用则是通过色彩的搭配和变化表现画面的氛围和情感。
绘画技巧的实践
实践绘画技巧需要不断的练习和尝试。可以通过临摹名画、写生和创作来提高自 己的绘画技巧。在实践中不断探索和总结，找到适合自己的绘画风格和技巧，才 能更好地表达自己的艺术感受。
。
美术鉴赏的方法
观察细节
观察作品中的细节，包括线条、色彩 、形态、空间等方面，深入理解作品 的创作技巧和艺术特点。
感受氛围
感受作品所传达的情感和氛围，理解 创作者所要表达的思想和意境。
分析形式
分析作品中的形式元素，包括线条、 色彩、形态、空间等方面，探究作品 的艺术形式和构成方式。
中学美术课件ppt
色彩心理效应
了解色彩对人的心理影响，让 学生能够根据主题选择合适的
色彩。
空间感知技能
透视原理
学习透视原理，帮助学生理解空间关系和远 近层次。
立体造型
学习立体造型技巧，让学生更好地表现物体 的形态和质感。
空间构图
通过空间构图的训练，培养学生的空间感知 和组织能力。
环境艺术设计
了解环境艺术设计的基本原则和方法，提高 学生的空间感知和应用能力。
美术的历史与发展
美术的历史
美术的发展历史悠久，可以追溯到古 代文明时期。不同地区的文化和传统 对美术的发展产生了深远的影响。
美术的未来发展
随着社会和科技的进步，美术也在不 断发展和演变。新的艺术形式和表现 手段不断涌现，为艺术家提供了更广 阔的创作空间。
美术的基本要素
01
02
03
线条
线条是美术的基本要素之 一，通过不同的线条可以 表现出不同的形态和质感 。
03
中学美术欣赏
经典美术作品欣赏
总结词
通过欣赏经典美术作品，培养学生的审美能力和艺术鉴赏力 。
详细描述
选取世界著名经典美术作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵 高的《向日葵》等，从作品的时代背景、艺术风格、表现手 法等方面进行深入剖析，引导学生感受作品的美感和艺术价 值。
当代美术作品欣赏
总结词
通过欣赏当代美术作品，了解当代艺术的发展趋势和多元化风格。
为节日增添气氛。
元旦晚会装饰
组织学生为元旦晚会设计舞台背景 、海报等，打造独特的视觉效果。
中秋节灯笼制作
引导学生制作传统中秋节灯笼，弘 扬传统文化，增加节日氛围。
手工艺品制作比赛
创意手工比赛
举办手工艺品制作比赛，鼓励学生发 挥创意，制作具品展览
了解色彩对人的心理影响，让 学生能够根据主题选择合适的
色彩。
空间感知技能
透视原理
学习透视原理，帮助学生理解空间关系和远 近层次。
立体造型
学习立体造型技巧，让学生更好地表现物体 的形态和质感。
空间构图
通过空间构图的训练，培养学生的空间感知 和组织能力。
环境艺术设计
了解环境艺术设计的基本原则和方法，提高 学生的空间感知和应用能力。
美术的历史与发展
美术的历史
美术的发展历史悠久，可以追溯到古 代文明时期。不同地区的文化和传统 对美术的发展产生了深远的影响。
美术的未来发展
随着社会和科技的进步，美术也在不 断发展和演变。新的艺术形式和表现 手段不断涌现，为艺术家提供了更广 阔的创作空间。
美术的基本要素
01
02
03
线条
线条是美术的基本要素之 一，通过不同的线条可以 表现出不同的形态和质感 。
03
中学美术欣赏
经典美术作品欣赏
总结词
通过欣赏经典美术作品，培养学生的审美能力和艺术鉴赏力 。
详细描述
选取世界著名经典美术作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵 高的《向日葵》等，从作品的时代背景、艺术风格、表现手 法等方面进行深入剖析，引导学生感受作品的美感和艺术价 值。
当代美术作品欣赏
总结词
通过欣赏当代美术作品，了解当代艺术的发展趋势和多元化风格。
为节日增添气氛。
元旦晚会装饰
组织学生为元旦晚会设计舞台背景 、海报等，打造独特的视觉效果。
中秋节灯笼制作
引导学生制作传统中秋节灯笼，弘 扬传统文化，增加节日氛围。
手工艺品制作比赛
创意手工比赛
举办手工艺品制作比赛，鼓励学生发 挥创意，制作具品展览
人教版七年级下美术ppt课件ppt
过程中不断调整和完善作品，确保其整体效果和细节处理 都符合预期。
创作总结与反思
作品展示
01
将作品展示给他人，听取他人的评价和建议，并加以改进。
总结优点与不足
02
总结自己在创作过程中的优点和不足，以便在以后的创作中加
以改进。
反思与提升
03
思考如何改进和完善自己的创作技巧和方法，以提升自己的美
雕塑
雕塑是以三维形式创作 的艺术形式，通过塑造 、刻划或建筑等手段创 造出具有实体感的形象 。雕塑的类型包括石雕 、木雕、金属雕塑等。
建筑艺术
建筑艺术是以建筑为主 要表现形式的艺术，它 通过建筑设计、结构、 材料等手段创造出具有 实用性和审美价值的空
间。
工艺美术
工艺美术是以手工艺为 主要表现形式的艺术， 它通过手工制作、材料 运用等手段创造出具有 审美价值的物品。工艺 美术的类型包括陶瓷、
雕塑技巧
材料选择
了解可用于雕塑的不同材料，如 粘土、木材、石头和金属，以及 如何根据材料的特性和用途来创
作作品。
形态塑造
学习如何通过添加、删除和改变材 料来创作出理想的形态。
空间意识
理解雕塑的空间感和深度，以及如 何通过不同的角度和视点来表现。
建筑技巧
建筑设计
了解建筑设计的基本原理和原则 ，如空间规划、结构体系和建筑
编织、剪纸等。
02
美术创作技巧
绘画技巧
线条画法
了解不同种类的线条，如直线 、曲线和曲线组合，以及它们 在表达主题和创造视觉效果方
面的作用。
色彩搭配
熟悉基本的色彩理论，以及如 何使用不同的颜色来创造氛围 和表达情感。
透视和比例
掌握这两种绘画原理，以在二 维平面上创建三维效果。
创作总结与反思
作品展示
01
将作品展示给他人，听取他人的评价和建议，并加以改进。
总结优点与不足
02
总结自己在创作过程中的优点和不足，以便在以后的创作中加
以改进。
反思与提升
03
思考如何改进和完善自己的创作技巧和方法，以提升自己的美
雕塑
雕塑是以三维形式创作 的艺术形式，通过塑造 、刻划或建筑等手段创 造出具有实体感的形象 。雕塑的类型包括石雕 、木雕、金属雕塑等。
建筑艺术
建筑艺术是以建筑为主 要表现形式的艺术，它 通过建筑设计、结构、 材料等手段创造出具有 实用性和审美价值的空
间。
工艺美术
工艺美术是以手工艺为 主要表现形式的艺术， 它通过手工制作、材料 运用等手段创造出具有 审美价值的物品。工艺 美术的类型包括陶瓷、
雕塑技巧
材料选择
了解可用于雕塑的不同材料，如 粘土、木材、石头和金属，以及 如何根据材料的特性和用途来创
作作品。
形态塑造
学习如何通过添加、删除和改变材 料来创作出理想的形态。
空间意识
理解雕塑的空间感和深度，以及如 何通过不同的角度和视点来表现。
建筑技巧
建筑设计
了解建筑设计的基本原理和原则 ，如空间规划、结构体系和建筑
编织、剪纸等。
02
美术创作技巧
绘画技巧
线条画法
了解不同种类的线条，如直线 、曲线和曲线组合，以及它们 在表达主题和创造视觉效果方
面的作用。
色彩搭配
熟悉基本的色彩理论，以及如 何使用不同的颜色来创造氛围 和表达情感。
透视和比例
掌握这两种绘画原理，以在二 维平面上创建三维效果。
八年级美术课件ppt
详细描述
中国古代美术作品的创作注重意境和气韵生动， 强调画家的个性和情感表达。如文人画、写意画 等，这些作品追求自然美和人文精神的融合，具 有很高的艺术价值。
西方近现代美术作品鉴赏
01 总结词
西方近现代美术作品是西方文 化的重要组成部分，具有独特 的艺术特点和历史意义。
02
详细描述
西方近现代美术作品包括油画 、雕塑、版画等多种形式，如 梵高《向日葵》、毕加索《格 尔尼卡》等，这些作品反映了 西方近现代社会的变革和艺术 思潮的演变，是西方文化的珍 贵遗产。
绿色代表生命，黑色代表死亡等
色彩的生理影响
色彩的心理暗示
色彩对人的生理反应的影响，如心跳、血 压等
不同色彩对人的心理状态的暗示，如白色 代表纯洁，黑色代表庄重等
04
艺术流派与风格
古典主义艺术流派
总结词
古典主义艺术流派强调秩序、平衡和理性，追求完美的形式和比例。
详细描述
古典主义艺术流派起源于古希腊和古罗马时期，强调对古希腊和古罗马艺术和文 化的模仿和复兴。它注重完美的形式和比例，以及清晰的线条和简洁的构图。古 典主义艺术家追求表现出一种理想化的美，强调秩序、平衡和理性。
总结词
现代主义艺术流派强调创新、实验和多元化，打破传统规则和形式。
详细描述
现代主义艺术流派强调创新、实验和多元化，反对传统的艺术规则和形式。它追求表达现代社会的复杂性和多样 性，以及探索新的艺术形式和技出动态和活 力。
后现代主义艺术流派
总结词
浪漫主义艺术流派
总结词
浪漫主义艺术流派强调情感、个性和自然，追求表达个人情 感和理想。
详细描述
浪漫主义艺术流派强调情感、个性和自然，反对严格的规则 和约束。它追求表达个人情感和理想，以及描绘大自然的美 景和英雄事迹。浪漫主义艺术家常常运用丰富的色彩和自由 的笔触，以表现出强烈的情感和气氛。
中国古代美术作品的创作注重意境和气韵生动， 强调画家的个性和情感表达。如文人画、写意画 等，这些作品追求自然美和人文精神的融合，具 有很高的艺术价值。
西方近现代美术作品鉴赏
01 总结词
西方近现代美术作品是西方文 化的重要组成部分，具有独特 的艺术特点和历史意义。
02
详细描述
西方近现代美术作品包括油画 、雕塑、版画等多种形式，如 梵高《向日葵》、毕加索《格 尔尼卡》等，这些作品反映了 西方近现代社会的变革和艺术 思潮的演变，是西方文化的珍 贵遗产。
绿色代表生命，黑色代表死亡等
色彩的生理影响
色彩的心理暗示
色彩对人的生理反应的影响，如心跳、血 压等
不同色彩对人的心理状态的暗示，如白色 代表纯洁，黑色代表庄重等
04
艺术流派与风格
古典主义艺术流派
总结词
古典主义艺术流派强调秩序、平衡和理性，追求完美的形式和比例。
详细描述
古典主义艺术流派起源于古希腊和古罗马时期，强调对古希腊和古罗马艺术和文 化的模仿和复兴。它注重完美的形式和比例，以及清晰的线条和简洁的构图。古 典主义艺术家追求表现出一种理想化的美，强调秩序、平衡和理性。
总结词
现代主义艺术流派强调创新、实验和多元化，打破传统规则和形式。
详细描述
现代主义艺术流派强调创新、实验和多元化，反对传统的艺术规则和形式。它追求表达现代社会的复杂性和多样 性，以及探索新的艺术形式和技出动态和活 力。
后现代主义艺术流派
总结词
浪漫主义艺术流派
总结词
浪漫主义艺术流派强调情感、个性和自然，追求表达个人情 感和理想。
详细描述
浪漫主义艺术流派强调情感、个性和自然，反对严格的规则 和约束。它追求表达个人情感和理想，以及描绘大自然的美 景和英雄事迹。浪漫主义艺术家常常运用丰富的色彩和自由 的笔触，以表现出强烈的情感和气氛。
人教版九年级(初三)美术上册全套PPT课件
黄筌的《写生珍禽图》
16
异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和 建筑
雄浑刚健的汉代雕塑
石雕卧牛
马踏匈奴
卧虎
石蛤蟆
绚丽超然的隋唐雕塑
龙门奉先寺石窟
看经寺罗汉
龙门石窟——天王力士
龙门石窟——天王力士
狞厉青铜之美
1.重视谐调是中国青铜器设计上突出的一条原则，这里说的谐调包括青铜器形的 塑造，纹饰的布局，色彩的对比、密、匀、顺、和、光
粤绣：装饰花纹繁缛丰满、热闹欢快
湘绣：注重刻画物象的外形和内质，即使一鳞 一爪、一瓣一叶之微也一丝不苟。
31
蜀绣：至少有100种以上精巧的针法绣技
京绣：以北京为中心的刺绣产品的总称
33
中国古代建筑的基础知识
古代建筑的发展与演变
建筑的发展，实际上是一种文化的发展。 中国建筑从以下方面体现了这种文化特性： 1.在重礼的倡导下，一切建筑都要遵循礼法。其形式讲究 对称、均齐、庄严。 2.在崇孝的主张下，对陵墓建筑极为重视。 3.对宅居，则要求“五世同堂”，形成中国大家庭制度下 的民居特色。
库淑兰是旬邑县民间拼贴 剪纸的高手，今年八十多岁， 陕西省文化厅命名的剪纸艺术 大师。她把拼贴剪纸发展到极 致，使专家学者惊叹不已，台 湾汉声为库淑兰出版了大型专 辑画册。中央电视台、陕西电 视台拍摄专题片进行报导。合 阳县罗占花老人创作的纸塑剪 纸，人物的造型采自于戏剧， 把戏剧人物的一招一式刻画得 栩栩如生。渭北的单色剪纸受 其皮影造型的影响，而西府的 单色剪纸受木板年画影响，可 以看出中原文化深厚的底蕴。
北京典型的 四合院住宅，可 以说是一个中国 封建大家庭在建 筑上的缩影。
从历史上看，我国古代建筑经历了
原始社会 奴隶社会 封建社会
优秀初中美术课件
透视与比例
透视的基本原理
透视与比例的实践练习
讲解线性透视和空气透视的基本原理 ，以及如何在绘画中运用透视法则表 现物体的立体感和空间感。
提供透视与比例的绘画练习，帮助学 生巩固所学知识并提升实践能力。
比例的概念与应用
介绍比例的概念及其在美术创作中的 重要性，通过实例演示如何运用比例 关系塑造形象的准确性和生动性。
中国古代美术史
原始美术
彩陶、岩画等原始艺术 形式，展现人类早期的
审美追求。
先秦美术
青铜器、玉器、漆器等 工艺品的精湛技艺和艺
术价值。
秦汉美术
秦始皇陵兵马俑、汉画 像石等代表性作品，彰 显大一统时代的艺术风
格。
魏晋南北朝美术
顾恺之、陆探微等画家 的作品，展现文人画的 兴起和佛教艺术的传入
。
西方古代美术史
油画的特殊技法
探索点彩、刮刀、厚涂等特殊技法，丰富画面的 肌理和表现力。
03 创意美术设计
创意构思方法
头脑风暴法
通过集体讨论，激发灵感和创意，收集各种可能的想法和解决方 案。
思维导图法
运用图形和线条，将主题、概念和想法进行可视化的组织和表达， 帮助拓展思维。
原型制作法
通过快速制作初步的模型或样品，来验证和完善创意构思。
活动实施与总结
按照活动方案组织实施活动，关注活 动过程中的问题和亮点，及时进行总 结和反思。
学生作品展示与评价
作品展示策划
作品评 、方式等方面的策划，确保作品能够得到 充分展示。
根据美术学科特点和学校实际情况，制定 科学合理的作品评价标准。
作品评价实施
色和混合方法。
水彩画的基本技法
学习平涂、叠加、渲染等水彩画 基本技法，表现画面的色彩关系
相关主题
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• 绘画过程中要从始 至终贯穿整体意识，切 忌顾此失彼的绘画方法。
.
第一步：
首先整体观察，
安排构图，构图不
宜过满，过偏，本
幅图片要注意头颈
肩的位置关系。先
用线条打型，整体
大致的动态位置，
定位好五官，运用
辅助线帮助确定位
置
.
•第二步： 在起稿基础上，
深化形体，确立立 体大关系，体现透 视造型的形体结构， 深入修整形，初步 稿子成型
.
•第三步： 进一步刻画脸部
的结构与明暗面，做 到明暗对比、色调统 一。按照脸部的结构 线依次画出明暗色调 及灰暗面，并注意不 能刻画太实，做到既 整体又不能孤立某一 部分。
.
•第四步： 画好头发的
体积关系，脸部 关系更加深入， 分析、理解整个 头像的各种关系 与变化，以及光 线对头像的影响。
整体对比， 协调统一。使画 面的整体效果更 加完整，加强大 关系。
• 1.脸型
• 2.五官
• 3.发型
• 4.表情
.
.
.
练一练：看看他们是什么脸型
.
• 国字脸
.
• 甲字脸
.
• 田字脸
.
• 申字脸
.
• 由字脸
.
• 用字脸
.
• 目字脸
.
人物头像素描基本要素
• 1、了解清楚人物头像五官的比例
• 2、熟悉人物五官的结构
• 3、抓住人物的特点
.
头部的比例关系
.
三庭五眼：
.
一、抓人物的特点
.
.
.
• 请几位同学来表演 喜怒哀乐的不同表 情。同学们一起来 观察下不同表情的 五官变化。
.
•
喜 怒 哀 乐
.
二、头部五官结构
.
眼睛的结构
.
鼻子的结构
.
嘴唇的结构
.
人物写生的 过程中，要灵活运用一 般的比例规律，每个人 都有不同特点，要善于 分析理解，提高自身观 察能力，不要把一般规 律当做条框生搬硬套。
第4课
神态各异的人物形象
.
人物形象
• 俗话说：“人上百形形色色”。那就说明， 不同的人有不同的性格，不同的形象。
• 在美术创作中，人物一直是画家们经常 表现的对象，他们把自己内心对人物的理 解，用细腻或粗狂的表现技法，用写实或 夸张的造型手法，表现了不同时代不同人 物的特征与个性，让看画的人一眼就能辨 识与了解画中的人。
.
• 作者罗中立，创作 时间于1980年 《父亲》一画曾获 “中国青年美展” 一等奖，其画面具 有一种悲剧性的震 撼力，表现了生活 在贫困中的老农形 象；老农开裂的嘴 唇、满脸的皱纹以 及手中粗劣的碗等 等写实的描绘，消 除了观赏者与作品 之间的隔膜，画家 藉此来对传统文化 和民族进行反思。
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思考：画一副以人物头像为主的肖像画需要画些什 么？
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第一步：
首先整体观察，
安排构图，构图不
宜过满，过偏，本
幅图片要注意头颈
肩的位置关系。先
用线条打型，整体
大致的动态位置，
定位好五官，运用
辅助线帮助确定位
置
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•第二步： 在起稿基础上，
深化形体，确立立 体大关系，体现透 视造型的形体结构， 深入修整形，初步 稿子成型
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•第三步： 进一步刻画脸部
的结构与明暗面，做 到明暗对比、色调统 一。按照脸部的结构 线依次画出明暗色调 及灰暗面，并注意不 能刻画太实，做到既 整体又不能孤立某一 部分。
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•第四步： 画好头发的
体积关系，脸部 关系更加深入， 分析、理解整个 头像的各种关系 与变化，以及光 线对头像的影响。
整体对比， 协调统一。使画 面的整体效果更 加完整，加强大 关系。
• 1.脸型
• 2.五官
• 3.发型
• 4.表情
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练一练：看看他们是什么脸型
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• 国字脸
.
• 甲字脸
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• 田字脸
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• 申字脸
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• 由字脸
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• 用字脸
.
• 目字脸
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人物头像素描基本要素
• 1、了解清楚人物头像五官的比例
• 2、熟悉人物五官的结构
• 3、抓住人物的特点
.
头部的比例关系
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三庭五眼：
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一、抓人物的特点
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• 请几位同学来表演 喜怒哀乐的不同表 情。同学们一起来 观察下不同表情的 五官变化。
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喜 怒 哀 乐
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二、头部五官结构
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眼睛的结构
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鼻子的结构
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嘴唇的结构
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人物写生的 过程中，要灵活运用一 般的比例规律，每个人 都有不同特点，要善于 分析理解，提高自身观 察能力，不要把一般规 律当做条框生搬硬套。
第4课
神态各异的人物形象
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人物形象
• 俗话说：“人上百形形色色”。那就说明， 不同的人有不同的性格，不同的形象。
• 在美术创作中，人物一直是画家们经常 表现的对象，他们把自己内心对人物的理 解，用细腻或粗狂的表现技法，用写实或 夸张的造型手法，表现了不同时代不同人 物的特征与个性，让看画的人一眼就能辨 识与了解画中的人。
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• 作者罗中立，创作 时间于1980年 《父亲》一画曾获 “中国青年美展” 一等奖，其画面具 有一种悲剧性的震 撼力，表现了生活 在贫困中的老农形 象；老农开裂的嘴 唇、满脸的皱纹以 及手中粗劣的碗等 等写实的描绘，消 除了观赏者与作品 之间的隔膜，画家 藉此来对传统文化 和民族进行反思。
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思考：画一副以人物头像为主的肖像画需要画些什 么？