国内外机构知识库发展现状分析
基于文献计量的国内机构知识库研究综述
２．５论文主题分布
把握论文内容的首要标准是看论文的研究主题。对论 文主题进行统计分析，有利于弄清“机构知识库”研究的 发展现状、明确今后的发展方向和研究重点。经过对１０２ 篇论文的分析和研究，将文章的研究主题划分为：（１）概 述性研究。包括起源、发展、定义、特征、功能、内容、 影响、优势等。（２）构建问题研究。包括构建模式、构建 原则、构建机制、版权问题、长期保存、政策和策略、开 放存取、流程设计等。（３）构建平台研究。包括软件介绍、 软件对比、技术路线、安装和测试等。（４）对国外机构知 识库的研究。包括对国外ｍ政策及其实施情况的介绍等。 分布情况见表４。
［中图分类号］Ｇ２５０．７３
［文献标识码］Ａ
［文章编号］１００８—０８２１（２０１０）０３—０１７４一０４
Ｒｅｖｉｅｗ
ｏｎ
ｔｈｅ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｆ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎａｌ Ｒｅｐｏｓｉｔｏｒｙ Ｂａｓｅｄ
Ｃｈｅｎ Ｈｏｎｇｄｏｎｇ Ｚｈａｎｇ Ｃｈｕｎｙａｎ
ｏｎ
Ｂｉｂｌｉｏｍｅｔｒｉｃｓ
（Ｌｉｂｒａｒｙ，Ｌａｎｚｈｏｕ
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（见表１）。
表ｌ“机构知识库”研究论文年代分布
年代论黧量所篱例 年代论黧警所瑟洲
撇
２００３ ２００４
２００５
Ｏ ０
ｌ
Ｏ Ｏ Ｏ．９８ ４．９
２００６ ２００７
１５ １６ ３０ ３５
１４．７
１５．７
２９．４
２∞８
２００９
５
３４．３
收稿日期：２０１０—０２—０８ 基金项目：本文系兰州大学馆内科研项目“Ｗｅｂ２．０与兰州大学图书馆的服务发展”（ＩＺＵｌ２００９０１）的系列研究成果之一。 作者简介：陈宏东（１９７８一）。男。馆员，研究方向：信息技术，发表沦文数篇。 －－——１７４－・——
机构知识库研究的定量分析与可视化表达的开题报告
机构知识库研究的定量分析与可视化表达的开题报告一、研究背景随着信息技术和知识管理的快速发展，机构知识库成为越来越重要的信息资源。
机构知识库不仅是组织内部实现知识共享、提高知识管理效率和质量的重要手段，也是组织外部提高知识产出、实现创新和增强竞争力的重要途径。
因此，对机构知识库的研究具有重要意义。
对于机构知识库的研究，已有许多学者进行了探索和实践。
然而，现有的研究主要针对机构知识库的建设、管理和应用进行了较为广泛的讨论，对于机构知识库的知识内容及其特征的研究相对较少。
因此，本研究旨在通过对机构知识库中的知识内容进行定量分析和可视化表达，揭示机构知识库中存在的知识结构和知识主题，并探索其对于机构知识管理和应用的启示。
二、研究内容本研究计划采用文献分析法、数据挖掘方法和可视化技术，对机构知识库中的知识内容进行定量分析和可视化表达。
具体研究内容包括：1. 构建机构知识库的数据模型：采用本体论技术，对机构知识库中的知识进行建模和分类，以实现对机构知识库中知识内容的挖掘和分析。
2. 文献分析：通过对机构知识库中已有文献的分析，揭示机构知识库中的知识结构和热点主题，并对该机构知识库的知识内容进行初步分类和归纳。
3. 数据挖掘：利用机器学习和数据挖掘算法，对机构知识库中的知识内容进行处理和分析，挖掘其中隐藏的关联规则和频繁项集，并发现机构知识库中的知识结构和主题。
4. 可视化表达：通过可视化技术，将机构知识库中的知识内容以图形化方式呈现出来，帮助用户对机构知识结构和主题有更深入的理解和认识。
三、研究意义本研究的理论意义在于，通过对机构知识库中的知识内容进行定量分析和可视化表达，揭示机构知识结构和主题的特征，为机构知识管理和应用提供指导和思路。
本研究的应用意义在于，通过对机构知识库中的知识内容进行挖掘和分析，实现对机构内部知识共享和交流的促进，并为组织的创新和竞争力提高提供有力保障。
四、研究方法本研究主要采用文献分析法、数据挖掘方法和可视化技术。
数据库技术的发展现状与趋势
目前研究比较多的问题，也成为了目前研究的 一种趋势。下面简单的谈一下未来数据库发展 的趋势
3.1 商业智能
由于数据库技术在各行各业中使用越来 越广泛，然而数据越来越多，目前呈现倍增的 态势，这样就导致很多企业对数据的承载压力 越来越大。那么面对这么庞大的数据如何来查 找出属于自己的数据已经成为了一个问题，因 此解决这个问题的方式就是商业智能化。这也 是目前发展比较快的一种模式，在对数据的存 储、分析、查询方面有很大的帮助。
【关键词】数据库技术 发展现状 发展趋势
数据库技术起源于 20 世纪 60 年代，随 着计算机技术的发展，数据库技术开始迅速的 发展起来，作为计算机信息的核心技术在最近 几年发展也是非常迅速的，目前数据库技术已 经和计算机技术紧密的结合起来，相互发展、 相辅相成，逐渐的成为了目前社会上应用最广 的两大技术。目前我国的各行各业都开始利用 数据库技术，这样也使得更多的人认识数据库 技术，同时对数据库技术的研发投入也不断的 增加，这也使得数据库技术正在不断的完善， 应用的领域也不断的扩大。目前数据库技术已 经从原来的数据处理逐渐的扩展到了数据和情 报的检索、计算机的辅助设计等领域，这一系 列的技术都给大家的生活带来的极大的便利， 同时也促进了社会的进步，更好的对社会进行 服务。本文主要对数据库技术的基本发展的现 状进行了简单的阐述，又介绍了数据库技术的 发展趋势，希望能够让大家了解数据库技术的 发展现状和趋势以及对数据库技术有更深入的 认识。
2.3 主动数据库
主动数据库的主要特点是其能够提高数 据库的紧急反应能力，之所以叫主动数据库， 是因为它相对于被动数据库而言的。除了以上 特点以外，主动数据库还可以不断的提高数据 库系统的模块化程度。
3 数据库技术的发展趋势
高校图书馆机构知识库构建的问题及策略研究
。
我 国机 构知 识 库 的 建设 是 从
、
2004
。
因
年 开 始 目前公 开 使用 的仅有 香港 科 技大学 机 构知识 库 厦 门大学 学 术典藏库 中 国科 技论 文 在线 台湾 大 学 机 构典藏 库 奇 迹 文 库
、
此 经 费 支 持 是 解 决 机 构 知 识 库 建 设 发 展 的 很 重 要 的问 题 因 其建
，
使 得用 户 可 以不 受 限 制 地 上 传资源
样 设 立 专家评 审或 同行评议制度
，
，
由于 知 识 库 没 有学 术期 刊那
( 例如大学 研 究 所 图 书馆 博 物馆 等 )专家 教授 学 生 创 造 的 可
、 、 、
、
、
，
这 就决定 了 知 识 库 中 的 资 源 与
，
供机 构 内外用 户共 享 的学 术 文 献 的数据 库
互 联 网 的其 他 法 律 法 规 保 证
，
，
还要遵守
，
士 学位 论 文 研 究与技 术报 告 工 作论 文 和 演 示 稿等
、
、
。
内容 不 违 背 现 行 的法 律 规 范 机 构 作
，
二 1
．
、
我 国 高 校 机 构 知 识 库 构 建 过 程 中存在 的 问 题
术研究机构 以 互 联 网为依 托 而 运 行 的
，
一
。
机 构 知 识 库 可 以 是学
传统 期 刊文 献 相 比有其 弱 势 就是 没 有 经 过严 格 的权威评 议 过 程
这 些 可 以 被 公 开 使 用 的 知识 资 源 质 量 得 不 到有效控制
，
题库考试管理系统国内外研究现状和发展趋势
题库考试管理系统国内外研究现状和发展趋势（1）国内外理论研究二十一世纪计算机在各行各业的运用深入浅出，在教育业中题库考试管理系统正在逐步走入人们的视野里。
依靠教育评测理论为风向标，运用计算机Internet系统收集、运算、传输、处理测评的信息，最终实现远程考试和成绩评定的目标。
29725时至今日，全球智能化考试系统已经发展成为教育评测的重要通道。
以web为背景的考试系统逐步取代了原先以局域网为环境的封闭式考试系统。
现在只需要用户登陆web浏览器便可参与进行考试。
目前这些考试系统可以分为以下大致几种：形式上：一种是专项考试系统，专注于某一项的学科考试；另一种则集成于教学平台已经网络课程。
功能上：可分为单科型和全科型（即为通用型），本系统为全科型。
论文网出卷方式上：自我练习测试、系统组卷测试、模拟真实环境考试。
题目类型上：操作型、普通型、图片型、视频型。
系统结构上：基于c/s、b/s或者Agent为技术背景。
计算机考试系统其实是由计算机辅助测验系统演变而来的。
早在国外就有人用了这项研究，并且他们在建设题库、评测统计等方面都取得了很多有价值的成果，例如现今为人们所熟知的：测量理论、题库理论、项目反应理论和自适应理论等，这些理论都有着划时代的意义。
互联网发展至今也不过短短几年，未来充满了可能。
以Internet为背景的智能化考试系统正处于循序发展、逐步研究的阶段，不论是设计还是开发方面都缺乏了一定的系统化的理论指导。
源自网.加7位QQ3249`114对于智能化考试与测评系统开发规范以及标准的研究，许多标准化组织机构指定的网络教育资源标准现已被国际认证，其中内容涉及到了许多关于智能化考试系统。
在里面影响较为大的有以下这些：IEEE LTSC的LOM、OCLC、Dublin Core的Dublin Core元数据标准，IMS的Learning Resource Meta data以及OTI。
XX年五月，我国国家教育局制定推出了《现代远程教育资源建设技术规范（试行本）》其中，对于网络题库、考试系统的建设规范提出了新的定义。
中国高校机构知识库研究
储 资 源 的 质 量 ，但 由于 工 作 环 节 多 、操 作 复 杂 ． 结 果
造 成 资 源更 新 缓 慢 的 问题
机 构 知 识 库 目前 的 ３种 存 储 方 式 ： 自存 储 、 强 制 性 自存 储 制 度 、 协 议 代 存 储 制 ，都 有 各 自的 利 弊 ，笔
文 献 ）采 取 不 同 的 存 储 方 式 进 行 分 类 统 一 管 理 。 （ １ ）
正 式 出 版 物 的 存 储 方 式 。 为 保 证 机 构 知 识 库 资 源 的 质 量 及 数 量 ，真 实 反 应 机 构 的科 研 实 力 和 学 术 水 平 ，起 到机 构 知 识 库 对 资 源 的永 久 保 存 、学 术 交 流 与 共 享 作 用 ．正 式 出版 物 应 采 取 强 制 性 自存 储 制 度 或 协 议 代 存
者 认 为 应 根 据 存 储 内容 （ 正 式 出版 物 、预 印 本 、 灰 色
数 据 、课件 资 源 及 教 学 资 料 等 ）阎 。然 而很 多研 究 者 认 为 高 校 机 构 知 识 库 的 首 要 任 务 是 打 破 学 术 资 源 被 部 分
数 据 商 垄 断 的 困境 及 改 变 数 据 商 不 断 调 高 期 刊 订 费 的 不 利 局 面闻。所 以高 校 机 构 知 识 库 应 以收 录 正 式 出版 物
很 大 关 联 。 预 印本 是 指 科 研 工 作 者 还 未 在 正 式 出 版 物
储 制 进 行 集 中存 储 。 （ ２ ）灰 色 文 献 的存 储 方 式 。灰 色
文献 品 种 繁 多 ， 主要 由 机 构 内部 资 料 以及 与 本 机 构 相 关 的 网络 资源 组 成 ，灰 色 文 献 的 版 权 属 于 机 构 或 个 人 。
高校机构知识库
• 高校机构知识库概述 • 高校机构知识库的构建与维护 • 高校机构知识库的利用与推广 • 高校机构知识库的挑战与解决方案 • 高校机构知识库的未来展望
01
高校机构知识库概述
定义与特点
定义
高校机构知识库是一种数字化资源集 合，用于存储、管理和共享高校内部 的学术资源，包括论文、研究报告、 数据集等。
数据备份
定期对资源数据进行备份，防止数据丢失和损坏。
存储管理
对存储设备进行定期维护和更新，确保存储设备的稳定性和可靠性。
数据安全保护
采用加密技术、访问控制等手段保护数据安全，防止数据泄露和被攻击。
资源更新与维护
资源更新
定期更新资源库内容，确保资源的时效性和 准确性。
系统升级与维护
定期对系统进行升级和维护，提高系统的稳 定性和安全性。
3
提升高校影响力
通过机构知识库的建立和开放，高校可以提升学 术声誉和影响力，吸引更多的优质学者和学生。
高校机构知识库的历史与发展
起源与发展
高校机构知识库起源于20世纪90年代的美国，随着数字化技 术的不断发展和开放获取运动的兴起，其建设在全球范围内 得到了广泛关注和推广。
现状与趋势
目前，许多高校已经建立了自己的机构知识库，并且通过跨 机构合作、联盟等形式实现资源共享。未来，随着技术的进 步和学术环境的变化，高校机构知识库将更加注重个性化和 智能化服务，以满足用户多样化的需求。
THANKS
感谢观看
的优质资源，提高资源利用率和影响力。
资源订阅与推送
03
根据用户兴趣和需求，提供资源订阅和推送服务，定期向用户
推送相关领域的最新研究成果和学术动态。
资源评价与反馈
国外机构知识库研究的现状、热点及其建设概况
Ｉ 内容 的 收集 是 机构 知 识 库 建设 的核 心 部 分 。 Ｒ 英 国南 安 普 顿 大 学 认 知 科 学 教 授 Ｓｅ ｅ ｒａ ｔｖ ｎＨａｎ ｄ曾 经概 括 了 Ｉ 的 ５ 收 藏 目标 ： １ Ｒ 个 （ ）存 贮本 机构 的研 究 成果 ， 文章 的预 印本 、 印 本 、 如 后 学年 论 文 、 位论 学 文 ；２ 数 字 资 源 的管 理 ； ３ 数 字 资 源 的 长 期 保存 ： （） （） （ ） 藏教 学 资源 ， ４收 如教 案 、 记 、 稿 、 片 等 ；５ 笔 手 图 （） 图书 期 刊 的 电子版 。致 力 于促 进 学术 交 流 和改 变现 有学 术 出版 体 系结 构 的 Ｓ Ａ Ｃ组 织对 Ｉ ＰＲ Ｒ所 收 藏 的 内容 范 围则 限 定 为 ： 印本 、 过 同 行 评 价 的文 章 、 预 经 专著 、 学资料 、 助研究资料 、 议论文 、 教 辅 会 电子 论 文、 学位 论 文 和 灰 色文 献 。美 国学 者 Ｃｉ ｒ ｌｏｄ和 Ｊａ ｆ ｏｎ 列举了 ３ ４种美 国机 构 知识库 收 藏 资 源类 型 ， 但并 不 是 每 个机 构 知识 库 都 收藏全 部 这些 资 源类 型 。各个 机 构 知识 库对 其 收藏 内容 的范 围界定 是 不 一致 的 。 １ － 关于 Ｉ ３ ｌ Ｌ服务 模 式的研 究 Ｉ Ｒ服 务模 式 具 有 多样 性 ． 个 机 构 或 每个 地 区 每 都可 以根 据 本 机构 或本 地 区具 体情 况 构 建符 合个 体 发 展 的模 式 。 美 国 Ａ ｍ ｗ ｎ Ｐ ｕ ｅｄ ａ Ｓｅ ｅ ｌ ａＳ ａ 、 ａ ｌＮ ｅ ｈ ｍ、ｔｖ Ｐｏ ｅｓ ｒｂ ｔ 等几 位 学者 在其合 作 的研 究论 文 以及 研究 报 告 中指 出 ， Ｉ Ｒ服 务模 式 主要 分 为 ： 中式 、 集 分散 式 与
我国机构知识库建设的理性思考
信 息 管 理 与 信 息 学
２ １ （０ ００ １ ）
●傅 晔 ｂ西 师 大 教 技 与 播 院 ｂ图 馆 兰 ７０） ， （北 范 学 ． 育 术 传 学 ，． 书 ， 州 ３７ ００
我国 机构知识库建设的理性思考
【 关键词 ］机 构知 识 库 ；开放 获 取 ；著
３
１ ２ １ ２ ２ １２ ７４ ２ ５ ７ ９ ４ ４ ５ ５４ ６
１ ２ ２ ０ １ １ ８ ８ ７ ９ ８ ３ ｌ ２２ ５
印 度
４
９ ０
８ Ｏ
５ ０
ｌ ｌ ５ ５ ２ ３ ２ ３ １ ６ ｌ １ ｌ ３ ４ ６ ４ ３ ７ ｌ ５２ ８
作 权
容 、特 点 、功 能 、服务 模 式 、技 术 、软 件 等 理论 与实 践 方 面进 行 了一 定 的探 讨 与研 究 。然 而 从 实 践应 用 层 面 来 说 ， 国 内 Ｉ 展 远 远 落 后 于 国外 ，尤 其 是 大 陆 Ｒ发 地 区建 立 Ｉ 的机 构屈 指 可 数 。由优 秀 Ｉ 件 Ｅ ｒ ｔ Ｒ Ｒ软 ｐｉ ｓ ｎ
１５ ５ ３个 。３ ［ ］
构 、机 构 与 用 户之 间 的 利 益 均 衡 与 著 作 权
纠 纷 ； 资 源收 集 和 内容 质 量 控 制 等 问题 是 阻碍我 国机 构 知识 库发 展 的主要 因素 ，并针
对这 三个 问题 提 出相应 的解 决方 法 与策略 。
表
Ｒ Ａ． Ｏ Ｒ 收录部分国家与地 区 Ｉ 情况统计 Ｒ
内部产生 的各种数字化学术资源并供开放获取 的学术 传播平 台，又称机构典藏库 、机构库等 。 在 出版物 …
大 幅涨 价 和 出版滞 后 的 “ 学术 交 流危 机 ”时 代 ，Ｉ Ｒ作 为 学 术 信 息 资源 开放 获 取 的重 要 “ 色 通 道 ” 之一 ， 绿 许 多 国家 都 很 重 视 Ｉ 的建 设 ，荷 兰 和 挪 威 的 高 等 学 Ｒ
基于学科服务的机构知识库建设——以华中师范大学图书馆为例
正式启动 了学科服 务。学科服务要 面向科 学研究过程 ， 面 向科学 研究 任务 ，变 资源提 供者 为服务提 供者 ，变 提供 信息 资源 为知 识 资源 ，这 些都 需 要一 个专 业 化 、 个性化 、知识化 的平 台来支撑［２１。
机构知识 库是 学科化 服务 的重要 辅助 工具 。它是 一 个 网络服 务平 台 ，整合 了机构 内各学科 的资源 和服 务 ，集 成 了各 种在线 服务手段 来提供 灵 活多样 的学科 服务功 能 。基 于此平 台 ，图书馆学科 馆 员可 以帮助用 户充分 利用各 类 电子 资源 ，以专业 素养 面 向用 户开展 多样 的个性 化服 务。因此 ，对于 高校来 说 ，基 于学科 服务的机构知识库 建设非 常重要 。
Ｖ‘１１．３ｔ）．Ｎ Ｏ．７ ｈｌ１．２ｆＩ１
ＤＯＩ：１０．１３９９８／ｊ．ｃｎｋｉ．ｉｓｓｎ１００２—１２４８．２０１８．０７．００８
基 于学 科 服 务 的机 构 知 识 库 建 设
—
—
以华 中师范 大 学 图书馆 为 例
李 莉
（华 中师范大学 图书馆 ，湖北 武汉 ４３００７９）
摘 要 ：机 构 知 识 库 作 为科 研 成 果 的 存储 共 享 平 台在 高校 应 用广 泛 。 建 立机 构 知 识 库 。助 力 于 图 书馆 的 学科 服 务 。
文章从机 构知识库 建设 的现状 出发 ，以华 中师 范大学图书馆为例 ．论述 了基 于学科服务 的机 构知 识库 ４８（２ｏ１８）０７－００３６．０３
ＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆＩｎｎｉｌｉｘｌｔｉｏｎａｌＲｅｐｏｓｉｔｏｒｙＢａｓｅｄＯ１１Ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ｓ．玎 ｃｅ — — Ｔａｌｄ】ＤＪ詈ｔｈｅ Ｌｉｂｒａｒｙ ｏｆＣｅｎｌａ＇ａｌ ＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｃ￣ｒｓｉｔｙ璐 锄 Ｅｘａｍｐｌｅ
高校机构知识库可持续发展的研究
农 业 图 书 情 报 学 刊 Ｊｕ ｏ ｍ￣ ｏ ｉｒｒ ｎ ｎｏ ｍａ ｏ ｃ ｎ ｅ ｉ ｒ ｕｔ ｒ ｆ ｂａｙ ａ ｄ Ｉｆ ｒ ｔ ｎ Ｓ ｉ ｃｓ ｎ Ａｇｉ ｌ ｅ Ｌ ｉ ｅ ｃ ｕ
Ｖ０ ２ １ ．Ｎ Ｏ ０ ２ ．４ Ａｐ ． ０ ０ ｒ２ １
２ 机 构 知 识 库 可 持 续 发 展
从 宏观 层 面上看 ，首先 ，机 构知 识库 促 进学 术 交 ２１ 机 构 知 识 库 信 息 资 源 可 获得 性 ． 资 源 的 可 获 得 性 是 指 在 信 息 资 源 的组 织 加 工 方
术交 流 的渠 道 ；其次 ，加快 科学 信息 交 流速 度 ，促进 面 ．注意 多层 次 、多类 型 的资 源收 集 。 （ ）根据 学校 的学 科 重点 建立 特色 资源 。 每一所 １
Ａｂ ｔａ ｔＦｏ ａ ｓｉ ｔ ｎ ｌｎ ｏｍａｉｎｒｓ ｕ ｃ ｓ ｖ ｉ ｂ ｌｙ ａ ｃ ｓｉ ｉｔ， ｖ ｉ ｂｌ ， ｎ ｅ ｕ ｉ ｎ ｌｓｓｏ ｓ ｔｔ ｎ ｓ ｃ： ｒｍ ｎｉ ｔｕ ｉ ａ ｆｒ ｔ ｏ ｒｅ ａｌ ｉｔ， ｃ ｅｓｂｌｙ ａ ａｌ ｉｔ ａ ｄｓｃ ｒｔ ａ ａｙ ｉ ｆ ｎ ｔ ｉ — ｒ ｎ ｔ ｏ ｉ ｏ ｅ ａ ａ ｉ ｉ ａ ｉ ｙ ｙ Ｉ ｉ ｏ ｕ
穿 于 社 会 的每 个 角落 。高 校 的 机构 知 识 库 也 不例 外 ， 知识 发 展 ．而研 究成 果开 放获 取则 是进 行交 流 的重要 它承 担着保 存 、传 播及 利用 机构 知识 的众多 功 能 ，研 前提 条件 。其 次 ，机 构知 识库 是构 建学 者个 人成 果保
ａ ｐｏｓｔ ｒ ｂ ｓ ｕｓａｉａ ｅ ｄ ｖ ｏ ｌＲｅ ｉｏ ｙ ａ ｅｏｆｓ ｔ ｎ ｂｌ ｅ ｅｌｐｍ ｅ ｔ ｎ． Ｋｅ ｗｏｒ ： ｎ ｖ ｒ ｉ Ｉ ｓｉ ｔｏ ｌ ｐｏｓｔ ｒ ，Ｓｕ ｔ ｉ ｂｌ ｅ ｅ ｏ ｍ ｅ ｙ ｄｓ Ｕ ｉ ｅ ｓｔ ｎ ｔｔ ｉ ｎａ ｙ， ｕ Ｒｅ ｉｏ ｙ ｓ ｎａ ｅＤ ｖ ｌ ｐ ｎｔ ａ
机构知识库的发展研究
文 中对 机 构 知 烈库 的发 展 概 况 进 行 介 绍 ，并 对 图书 馆 在 新 形 势 下 的技 术 发 展 路 线 和 角色 定 位 进 行 讨论 。 工 颍 洁 在她 的硕 士 学 位 论 文
学 ）的 机 构 知 激库 经 验 。此 后 ，笔 者 和 研 究 生 进 行 了 专 题 研 究 ， 目 的在 于 系统 掌 握 国外 机 构 知 识 库 的发 展 概 况 ，分 析 其 发 展 建 设 中 的 得失 ， 期 从 中 吸 取 经 验 教 训 ， 在 此 基 础 上 探 索 机 构 知 识 库 的 模 式 ，为 我 删 机 构知 识 库 的建 设 提 供 指 导 。 本 文 从 机 构知 识 库 的 概 念 ４ 畴 入 丁 ，探讨 机 构知 识库 发 展 中的 问 题 。 范 ＝ １ 研 究 回 顾 ２ 世纪 ９ 代 末 ，在 国 际 学 术 界 、 出 版 界 、图 书 情 报 界 的推 （ ） Ｏ年 动 下 ， 并借 助 丁 巨联 网 的 普 及 、 电子 出 版 技 术 和 互 操 作 协 ｝ 义的完 善 ，开 放 存 取 运 动 开 始 兴 起 。 按 照 布 达 佩 斯 开 放 存 取 计 划 （ Ｏ Ｉ Ｂ Ａ ｈＩ＝／ ｗ ｗ． ｒｓ０ｇｏｅａｃｓ ｒａ ． ｔ１ 的 规 定 ， 对 某 文 献 的 ｌＪ ／ ｗ ｓ ｏ．ｒ ｐｎ‘ｅｓ ｅｄｓ ｍ ） 【 ｏ ／ ／ ｈ “ 阡放 仔 取 ” 意 味 着用 户 可 以通 过 ｌｔ ｔ 其 进 行 免 费 获 取 ，允 许 ｎ ｍｅ 对 ｅ 用 ｒ阅 凄 、下 载 、复 制 、传 播 、打 印 、检 索 该 文 献 ，或 者 实 现 对该 １ 文献 的 伞 丈链 接 、为 作 品 建 立 索 引 和将 作 品作 为数 据 传 递 给 相 应 软 件 ，或 者进 行 任 何 其 它 出 于 合 法 目的 的使 用 。 除非 是 网络 本 身 所 造 成 的物 理 障碍 和 出于 对 作 者 著 作 权 保护 的 考虑 外 ，用 户 在 使 用 该 文
基于OAI—PMH标准的我国高校机构知识库构建策略研究
河南社会科学
ＨＥＮ ＡＮ ０Ｃ ＡＬ Ｓ ＥＮＣ Ｓ Ｉ ＣＩ ＥＳ
Ｊｎ ．Ｏ１ ａ ．２ ０
Ｖｏ． ８ Ｎｏ１ １ ． １
第 １卷 第 １ ８ 期
基于 Ｏ ＩＰ Ａ — ＭＨ标准 的我 国高校机构 知识库 构 建策略研 究
张立 肖 （ 河北科技 大学 ， 河北
的规 范化 和标 准化 ， 目前 国内外普遍遵循 的最新 的 Ｏ Ｉ 而 Ａ 元
存数字学术资源的 目 ， 了学术界亟待解决 的问题 。国内 标 成
外各大学或学术机构纷纷寻求措 施 ， 通过建立本机构 的机构
数据 收割 协议 Ｏ ＩＰ Ｈ（ Ａ—Ｍ 开放存 档计 划元数据收割协议 ） 标 准是 目前 实现构建 知识库联盟 互操作所遵循 的唯一有效方
基金 项 目： 河北省教育厅科技计划项 目“ 高校 图－－ ８ －￣机构知识库 （Ｒ ） Ｉ ｓ 联盟构建模 式研 究” 项 目编号 ：２ ０４ ６ （ Ｚ０９２ ） 作者简介 ： 张立肖（９ ９ － ）女 ， １６ ＿ ， 河北元 氏人 ， 河北科技 大学图书馆馆员。
・
２１１ ・
存的方案 ， 高校参与度低 。 目前虽然很多机构都纷纷构建 自己的机构知识库 ， 由 但 于开放存取 的理念在我 国刚刚兴起 ， 公众对知识库 的了解还 远远不够 ， 知识库 的利用 知识还未得到广泛传 播 ， 即使有所 了解的人也对此存在种种疑虑 ， 这就导致现存 的知识库可利 用资源少 ， 上传资源 内容 也比较单一 ， 据统计绝 大多数为研 究论文 ， 尚缺乏学位论 文 、 实验数据 、 课件 和多媒体等 内容 。 高等学校的学术成果 比较丰富 ， 一直是科学研究探索的主要 基地 ， 因而高等学校构建 自己的特色知识库 十分有必要 ， 也 完全有 这种条件 ； 而我国 目前参 与了知识库建设的 院校仅有 区区十几所 ， 且规模相对还 比较小 ， 用户对该库 的浏 览量也 不很多 ， 基本上陷入了“ 有站无车 ， 有车无人” 的困境 。另外 ， 由于用户对机构库 的连续访 问和使用 并不是一个简 单的过 程， 构建知识库应该找到一种对各类资源进行有效的长久保
国内外开放存取发展概述及对高校图书馆的影响
要有 以下几 种 ， 由瑞 典 隆德 大 学 图书 馆创 建 和维 护 的开 放 存 取 期 刊 列 表 Ｄ Ａ （ ｉ ｃ ｒ ｆＯ ｅ Ｏ Ｊ Ｄ ｒ ｔ ｏ ｐ ｎ ｅｏ ｙ Ａ ｃｓ Ｊｕｎ ｌ） 旨在覆 盖所 有经过 同行评议 的高 ｃｅｓ ｏ ｒａｓ ，
２０ ０５年 ， 世界卫 生 组织 （ Ｏ） 《 ＷＨ 在 开放 存 取
用 互联 网 自由传 播 科 研 成 果 而 发 起 的运 动 ， 旨在
促 进学 术信 息 的广泛 交 流 ， 提高 科 学研 究 的效率 ， 使 科研 成果 惠及最 广 泛 的人 群 。 ２０ ０ １年 ， 国 开 放 社 会 研 究 所 （ ｐ ｎ Ｓ ｃ ｔ 美 Ｏ ｅ ｏｉ ｙ ｅ
８ ７
开放存 取知识 库分 为 机构 库 和学 科库 。机 构
其一 ， 机构期 刊 订 阅 费转 型为 开 放 存 取 费 用 的模
库 （ｎｔｕｏａ Ｒ ｐｓｏｉ ） 又 称 机构 知识 库 、 Ｉｓｔｉｎｌ ｅｏｉ ｒｓ ， ｉｔ ｔ ｅ 机 构仓 储 、 机构 典藏 库 ， 学术 机构 为 收集 并保 存本 是
丁汉 大学等设 立 Ｏ 出版基 金 ， Ａ 资助本 机构 人员在 Ｏ Ａ期 刊上发表 文章 ， 轻作者 付 费模 式给利谚｝ 减 人
员带 来的经济 负担 。 二 、 际开放存取 运动 的发展 国 （ ） 一 强制性 Ｏ Ａ政 策
～
开放存取 资源库 目录指南 有 由英 国南 安 普敦
大学 创建和 维 护 的 Ｒ Ａ Ｒ ｇ ｔ ｏ ｐ ｎＡ ｃｓ Ｏ Ｒ（ ｅｉ ｙ ｆ ｅ ｃｅｓ ｓ Ｏ
我国知识服务研究的现状、热点和趋势
我国知识服务研究的现状、热点和趋势目录1. 内容简述 (2)1.1 研究背景 (2)1.2 研究意义 (3)1.3 研究目的和范围 (4)2. 知识服务概述 (5)2.1 知识的概念与特性 (6)2.2 知识服务的定义与分类 (7)2.3 知识服务的主要功能与应用领域 (8)3. 我国知识服务研究现状 (9)3.1 历史发展沿革 (11)3.2 当前研究概况 (12)3.3 研究存在的问题与挑战 (13)4. 我国知识服务研究热点 (14)4.1 知识服务的理论构建 (16)4.2 知识资源与数据库建设 (17)4.3 知识服务技术的发展 (18)4.4 知识服务与用户需求的匹配 (20)4.5 知识服务的商业模式与应用创新 (21)5. 我国知识服务研究发展趋势 (23)5.1 数据驱动与智能化 (25)5.2 跨界融合与生态构建 (26)5.3 服务标准化与质量评价 (28)5.4 知识产权保护与法律政策支持 (29)6. 研究展望与建议 (30)6.1 未来研究方向 (31)6.2 政策建议与应用对策 (33)1. 内容简述本报告旨在全面剖析我国知识服务研究的现状、热点与趋势，为相关领域的研究者提供有价值的参考信息。
从研究现状来看，我国知识服务领域已取得显著的进展，涵盖了理论基础、方法论、应用实践等多个层面。
众多学者致力于探索知识服务的本质与内涵，提出了一系列具有创新性的理论观点。
研究热点主要集中在知识服务与信息技术的融合、知识服务对传统图书馆的变革、知识服务产业链的构建等方面。
这些热点问题不仅反映了学术界对知识服务领域的关注焦点，也预示着未来研究的发展方向。
在趋势分析部分，我们预测未来我国知识服务将更加注重个性化与定制化服务，利用人工智能、大数据等先进技术提升服务质量和效率。
跨学科合作与知识服务国际化将成为推动知识服务发展的重要动力。
本报告将从现状、热点和趋势三个方面对我国知识服务研究进行深入探讨，以期为相关领域的研究和实践提供有益的启示和借鉴。
国内外数字图书馆研究与发展现状
国内外数字图书馆研究与发展现状[摘要]对国内外数字图书馆的发展现状进行总结，认为国外的数字图书馆研究更注重人的因素，用户研究和数字图书馆员教育成为重要研究课题，由数字化环境带来的新问题――开放存取、机构知识库和长期保存也成为研究的重点；国内的数字图书馆研究则侧重于个性化和互操作研究。
另外，作为数字图书馆系统结构的重要组成部分，NKOS的研究在建设、标准化和互操作方面发展较快。
[关键词]数字图书馆用户开放存取机构知识库个性化互操作NKOS[分类号]G250.761国外数字图书馆研究与发展现状1.1 与数字图书馆的使用和用户相关的研究1.1.1数字图书馆的使用为教学服务是国外数字图书馆使用方面的突出特点。
美国犹他州立大学和美国国家科学数字图书馆(NSDL)合作进行了一项为期5年的研究项目，以增强教师利用数字图书馆资源设计学生活动的能力，并专门为此开发了一项名为InstructionalArchitect的简单数字图书馆服务。
该项目不仅有助于为学生设计更有意义的活动，进而增加现有资源对于教师的价值，而且能够促进本地教师的合作。
共享和共创教学活动也能使传统单独的备课行为变得更加具有合作性和更有效。
其他以教学为中心的项目包括spo-ken Word、DialogPlus、DIDET和DART等项目。
1.1.2数字图书馆的用户研究Lack指出，随着信息资源数量的增长，数字图书馆和档案馆应创建能满足用户需求的、可用的服务，在开发的所有阶段寻求用户的输入有益于实现上述目标。
亚历山大数字地球原型项目致力于推动亚历山大数字图书馆所拥有的地理空间信息资源在本科教学中的应用。
该项目围绕亚历山大数字图书馆(ADL)，为教师、助教和学生提供了一系列的服务。
Borgman等就本科地理课教师的信息检索和使用行为开展了访谈，结果表明个人数字图书馆是为教学服务的地理数字图书馆的关键，每位教师都有着其独有的选择、收集和组织教学资料的方法。
国内机构仓储研究建设现状分析
１ １２ 文 献 主题 分 布 。 对 Ｉ 文 的 主题 进 行 分 析 ， ．． Ｒ论 有
多的关注 ， 以预见 在未 来将 会有更 多 的文章 对其 进 行研 可
究。
表 １ ２０ －２ ０ ０ ４ ０ ９年 国内 Ｉ 论 文 统 计 表 Ｒ
发布的是本机构的学术性 电子 资源 ；Ｒ最终 目标 是现实资 Ｉ
源 的共 享 和 开 放 获 取 。
ｌ 国内机构仓储 发展 现状 分析
中 图分 类 号
Ｃ ８ ２９
文献标识码
Ａ
文章编号
１０ —１ ６ ｛００ ０ ２ —０ ０ ２ ９ ５ ２ １ ）０ ８ ３
０ 引 言
为 了解决困扰学术 界已久 的学术危 机 ， 推动科研成果利 用互联 网自由传播 ， 加速科学研究的快速发展 ， 国际学术界 、 出版界 、 图书馆界联合倡导一种新的基于网络环境下的学 术 传播方式—— “ 开放 获取 ” ０ １年 １ 布达 佩斯 召开 的 。２ ０ ２月 开放存取 国际研讨会形成 的《 布达佩斯开放存取倡议》掀起 ，
作者简介： 毛广卫 （９６一）男 ， １８ ， 硕士 ， 研究方向为管理科学与工程管理信息系统 ； 赵瑞雪（９ ８一） 女 ， 士， １６ ， 博 研究员 ， 博士生导师 ， 研究方 向为
利于更为清楚地了解 国内 Ｉ Ｒ研究 的水平 ， 认识 现有 研究的
优势和不足 ， 确定 今 后 研 究 的重 点 和 方 向 。 本 文 作 者 经 过 详
学者对 ｌ Ｒ的理论研究 、 建设现状 、 构建 Ｉ Ｒ的技术 发展及其
机构知识库在科研评价服务中的应用及实现
The Application and Practice of Institutional Repository in Scientific Research Evaluation 作者： 姚晓娜[1];祝忠明[1];刘巍[1];张旺强[1]
作者机构： [1]中国科学院西北生态环境资源研究院文献情报中心,兰州730000
出版物刊名： 数字图书馆论坛
页码： 22-27页
年卷期： 2020年 第6期
主题词： 机构知识库;科研评价;CSpace
摘要：机构知识库作为科研机构保存和管理知识成果的重要平台,有效地融入科研流程和更好地支撑科研管理是未来的发展趋势,也是当前国内外的研究热点。
本文对目前机构知识库科研评价应用现状进行梳理,针对数据来源、数据查重及关联、评价指标及方法、元数据标准及互操作等关键问题进行分析,并基于中国科学院机构知识库CSpace系统进行若干功能的开发和实现。
系统的科研评价功能已在多家科研院所及高校应用,取得了较好的服务效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
３ 国内外机构知识库发展现状分析
通过对网上搜集到的国内外机构知识库网站进行在线
访问， 选取 ４５ 个样本， 针对其应用软件、收录资 料 的 数 量 、类 型等方面进行分析研究， 就其现状概括如下： ３．１ 创建机构知识库的软件平台
目前， 国内外创建机构知识库的软件主要可以分为 ４ 类 ： ①专 用 系 统 ， 这 类 系 统 是 ＩＲ 研 究 项 目 的 成 果 ， 如 ｅＳｃｈｏｌ－ ａｒｓｈｉｐ、ＪＩＳＣ ＩＥ、Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ Ｂａｎｋ 等； ②开放源代码和免费的系 统， 如 Ｄｓｐａｃｅ、Ｆｅｄｏｒａ、Ａｒｃｈｉｍｅｄｅ、ＣＤＳｗａｒｅ 等； ③商业 系 统 ， 如 Ｄｏｃｕｍｅｎｔｕｍ、Ｂｅｐｒｅｓｓ、ＵＭＩ ／ ＰｒｏＱｕｅｓｔ 研制的 ＤｉｇｉｔａｌＣｏｍｍｏｎｓ、 ＤｉＭｅＭａ 公 司 研 制 的 ＣＯＮＴＥＮＴｄｍ、Ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ 公 司 的 ＤＲＭ、 ＢｉｏＭｅｄ 中心的 Ｏｐｅｎ Ｒｅｐｏｓｉｔｏｒｙ 等； ④混合型的系统， 如 ＶＴＬＳ 公司的 Ｖｉｔａｌ 等。
考察样本机构知识库中所收藏内容的多寡时， 可以发现
报告等， 提供数字化资料长期保存， 以开放获取模式供全球
不同国家之间有着显著的不同， 从只有 几 笔 记 录 到 数 千 、数
使用。但是， 各个机构库所收录的资料类型还是有一定的差
万记录不等。根据 ＲＯＡＲ 网站的记录， 表 ３ 列出 部 分 机 构 知
有厦门大学学术典藏库， 中味 着 我 国 机 构 知
１ Ｏｐｅｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｅｉｔ Ｎｅｄｅｒｌａｎｄ ＤＳｐａｃｅ Ｓｅｒｖｉｃｅ
５
图 书 情 报 学 开 放 文 库 、厦 门 大 学 学 术 典 藏 库 、香 港 科 技 大 学 科 研 成 果 全 文 仓 储 、台 湾 逢 甲 大 学 校 园 典 藏 知 识 库 、台 湾 大 学 机 构 典 藏
Ｄｉｇｉｔａｌ Ｃｏｍｍｏｎｓ＠Ｔｒｉｎｉｔｙ、Ｄｉｇｉｔａｌ Ｃｏｍｍｏｎｓ＠ＵＣｏｍ、Ｓｃｈｏｌａｒｌｙ Ｃｏｍｍｏｎｓ＠Ｐｅｎ
２ ｅＳｃｈｏｌａｒｓｈｉｐ Ｒｅｐｏｓｉｔｏｒｙ 、Ｄ－ Ｓｃｈｏｌａｒｓｈｉｐ Ｒｅｐｏｓｉｔｏｒｙ
３．２ 收录资料的数量
面 性 的 研 究 产 出 ， 包 括 期 刊 论 文 、学 位 论 文 、会 议 论 文 、技 术
ＤＳｐａｃｅ ａｔ ＭＩＴ、 ＤＳｐａｃｅ＠Ｂｒｉｇｈａｍ Ｙｏｕｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ、ＲＩＴ Ｄｉｇｉｔａｌ Ｍｅｄｉａ Ｌｉｂｒａｒｙ、ＫＵ
８ ｓｃｈｏｌａｒｗｏｒｋｓ、ＤＲＵＭ （Ｄｉｇｉｔａｌ Ｒｅｐｏｓｉｔｏｒｙ ａｔ ｔｈｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｍａｒｙｌａｎｄ）、ＳｃｈｏｌａｒｓＢａｎｋ、ＵＲ
美 国（ ２１５） 、巴 西（ ５３） 、加 拿 大（ ３９） 、墨 西 哥（ ８） 、哥 伦 美国（ ３４３） 比 亚（ ６） 、智 利（ ４） 、秘 鲁（ ６） 、委 内 瑞 拉（ ５） 、哥 斯 达 黎
加（ ３） 、阿根廷（ ２） 、古巴（ １） 、乌拉圭（ １）
亚洲（ ８１）
非洲（ １１） 大洋洲（ ４２） 其他（ １３） 总计
收录资料数量 （ 单位： 笔）
２４６５８
１７０００
２６０７３
２６６２ ３３７４ ２４３７ ３０
从表中 ３ 可以看出， 国外一些建置较早的机构知识库收
录资料数量大， 而且全文开放取用的比率也很高， 比如
ｅＳｃｈｏｌａｒｓｈｉｐ Ｒｅｐｏｓｉｔｏｒｙ 开 放 取 用 比 率 近 １００％， ＤＳｐａｃｅ ａｔ ＭＩＴ
图书馆学刊 ２００８ 年第 ３ 期
ＴＵＳＨＵＧＵＡＮＸＵＥＫＡＮ ＮＯ．３， ２００８
·数字网络·
国内外机构知识库发展现状分析
朱咫渝 １ 成建权 ２
（ １．浙江传媒学院图书馆， 浙江 杭州 ３１００１８； ２．浙江大学城市学院图书馆， 浙江 杭州 ３１００１５）
［摘要］选取了 ４５ 个国内外机构知识库作为调查样本， 针对其应用软件、收录资料的数量、类型等方 面 进 行 了 分 析 研究。总结出目前机构知识库的主要特点， 指出机构知识库的建设可以增加一个研究成果被使用的渠道， 有助于学术 信息的开放取用与快速传播。
印度（ ２４） 、日本（ ３６） 、中国大陆（ ９） 、新加坡（ ２） 、土耳其
（ ３） 、台湾（ １） 、香港（ １） 、巴基斯坦（ １） 、韩国（ １） 、印度尼
西亚（ １） 、菲律宾（ １） 、马来西亚（ １） 南非（ ８） 、纳米比亚（ １） 、埃及（ ２） 澳大利亚（ ３３） 、新西兰（ ９） 商业性（ ４） 、其他（ ９） ９０４
Ｒｅｓｅａｒｃｈ ａｔ ｔｈｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｒｏｃｈｅｓｔｅｒ、Ｖａｎｄｅｒｂｉｌｔ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｅ－ Ａｒｃｈｉｖｅ
２ ＤＳｐａｃｅ＠Ｃａｍｂｒｉｇｅ、Ｅｄｉｎｂｕｒｇｈ Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ａｒｃｈｉｖｅ
２ Ｓｉｍｏｎ Ｆｒａｓｅｒ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎａｌ Ｒｅｐｏｓｉｔｏｒｙ、ＤＳｐａｃｅ＠ＵＣａｌｇａｒｙ．ｃａ
ＥＰｒｉｎｔ 是 由 南 安 普 顿 大 学 开 发 的 一 个 通 用 免 费 软 件 ， 用 于建立基于 ｗｅｂ 的档案系统。它是 ＧＮＵ（ 一个类似于 ＵＮＩＸ 的 操 作 系 统） 的 一 部 分 ， 采 用 Ｐｅｒｌ 语 言 开 发 ， 运 行 在 ＧＮＵ／ ＬＩＮＵＸ 或 ＵＮＩＸ 系统上， 但不能在 Ｗｉｎｄｏｗｓ 系统上运行， 其缺 省配置是构建机构知识库， 具有高度的可定制性。目前已有 １３０ 余家网站使用。
２ ｅＣｏｍｍｏｓ：：Ｒｅｓｅａｒｃｈ 、Ｈｉｓｔｏｒｙ ａｎｄ Ｔｈｅｏｒｙ ｏｆ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ
ｉＳｃｈｏｌａｒｓｈｉｐ＠Ｂｏｓｔｏｎ Ｃｏｌｌｅｇｅ、Ｃａｔｈｅｒｗｏｏｄ Ｌｉｂｒａｒｙ Ｄｉｇｉｔａｌ Ｃｏｍｍｏｎｓ、 ８ ＤｉｇｉｔａｌＣｏｍｍｏｎｓ＠Ｄｉｃｋｉｎｓｏｎ、Ｄｉｇｉｔａｌ Ｃｏｍｍｏｎｓ＠Ｐａｃｅ、Ｄｉｇｉｔａｌ Ｃｏｍｍｏｎｓ＠Ｓｔｅｖｅｎｓ、
Ｂｅｐｒｅｓｓ 是 Ｂｅｒｋｅｌｅｙ Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ Ｐｒｅｓｓ 开 发 的 一 个 系 统 ， 用 以促进学术交流的便捷畅通， 它的核心软件是 ＥｄｉＫｉｔ， 具有很 强的灵活性， 可以对用户的工作流和站点的设计进行定制。 表 ２ 按照软件使用情况 对 ４５ 个 被 调 查 的 机 构 知 识 库 进 行 了 分类。可以看出， ＤＳｐａｃｅ 和 ＥＰｒｉｎｔ 是机构库软件技术系统 中 使 用 较 多 、分 布 较 广 泛 的 软 件 。
异。表 ４ 列出了根据 ４５ 个 样 本 调 查 所 得 的 各 国 机 构 知 识 库
识库所收录的资料数量。
主要收录资料范围。
表 ３ 各机构知识库收录资料数量统计
表 ４ 各机构知识库收录资料类型统计
机构知识库名称
ＤＳｐａｃｅ 联盟工程 ＤＳｐａｃｅ ａｔ ＭＩＴ 加州大学学术成果全文仓储 ｅＳｃｈｏｌａｒｓｈｉｐ Ｒｅｐｏｓｉｔｏｒｙ，Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ 南安普顿大学电子出版物仓储 ｅ－ Ｐｒｉｎｔｓ Ｓｏｔｏｎ， Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｓｏｕｔｈａｍｐｔｏｎ 香港科技大学科研成果全文仓储 ＨＫＵＳＴ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎａｌ Ｒｅｐｏｓｉｔｏｒｙ 逢甲大学校园典藏知８ 年第 ３ 期
ＴＵＳＨＵＧＵＡＮＸＵＥＫＡＮ ＮＯ．３， ２００８
·数字网络·
软件名称
国别 美国
ＤＳｐａｃｅ
英国 加拿大
荷兰
中国
美国
ＥＰｒｉｎｔ
Ｄｉｇｉｔａｌ Ｃｏｍｍｏｎｓ ｂｅＰｒｅｓｓ
英国
澳大利亚 加拿大 美国 美国
表 ２ 各机构知识库创建软件汇总
数量
机构知识库名称
ＤＳｐａｃｅ 是 一 个 免 费 的 开 放 源 代 码 的 机 构 知 识 库 构 建 软 件， 由 ＭＩＴ 和 惠 普 公 司 联 合 开 发 ， 具 有 很 强 的 灵 活 性 和 可 定 制性。目前， ＤＳｐａｃｅ 联盟的许多成员使用该软件构建了本机 构 的 机 构 知 识 库 ， 如 ＭＩＴ、Ｃａｍｂｒｉｄｇｅ、Ｃｏｌｕｍｂｉａ、Ｃｏｍｅｌｌ、Ｍａｓ－ ｓａｃｈｕｓｅｔｔｓ 等 大 学 ， 以 及 国 内 的 香 港 科 技 大 学 、 厦 门 大 学 。 ＤＳｐａｃｅ 的 设 计 原 则 是 易 于 使 用 ， 它 具 有 基 于 ｗｅｂ 的 用 户 界 面， 这个界面可以为特定机构或个别的院系定制。
全文开放取用的比率约 ７５％。而国内的机构知识库相对来说
还处于起步阶段， 港台 地 区 ２００４ 年 陆 续 开 始 建 设 ， 香 港 科 技
大 学 、逢 甲 大 学 、台 湾 大 学 的 机 构 知 识 库 中 收 录 的 资 料 数 量
一般在 ２０００－ ３０００ 笔， 大 陆 地 区 建 置 的 较 成 规 模 的 机 构 库 只
１ Ｃａｌｔｅｃｈ Ｃｅｎｔｅｒ ｆｏｒ Ａｄｖａｎｃｅｄ Ｃｏｍｐｕｔｉｎｇ Ｒｅｓｅａｒｃｈ
Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｓｏｕｔｈａｍｐｔｏｎ： ｅ － Ｐｒｉｎｔｓ Ｓｏｔｏｎ、ＥＣＳ ＥＰｒｉｎｔｓ Ｓｅｒｖｉｃｅ、Ｓｔ Ａｎｄｒｅｗｓ ＥＰｒｉｎｔｓ、Ｔｈｅ
９
Ｏｐｅｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｌｉｂｒａｒｙ＇ｓ ＥＰｒｉｎｔｓ Ａｒｃｈｉｖｅ、Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｌｏｎｄｏｎ ＥＰｒｉｎｔｓ、Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｄｕｒｈａｍ ｅ － Ｐｒｉｎｔｓ、Ｇｌａｓｇｏｗ ｅＰｒｉｎｔｓ Ｓｅｒｖｉｃｅ、Ａｐｐｌｉｅｄ Ｃｏｍｐｕｔｉｎｇ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ ｅＰｒｉｎｔｓ Ｓｅｒｖｉｃｅ、
［关键词机构知识库 现状分析 开放获取 ［分 类 号 ］Ｇ２５０．７３
１ 引言
机构知识库（ ｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎａｌ ｒｅｐｏｓｉｔｏｒｙ， 简称 ＩＲ） 是开放 获 取 运动中的一个重要内容， 是由机构提供一个平台， 由机构成 员自己将个人或机构的研究成果提交到机构知识库中， 在一 定范围内传播使用， 并进行长期保存。２００３ 年 Ｃｌｉｆｆｏｒｄ Ｌｙｎｃｈ 给出的 ＩＲ 定义是：“大学为其社区内成员提供的一 系 列 由 机 构及其成员创建的数字资源的管理和传播服务。”