名人成长传记周杰伦

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此间的矛盾发生,降低矛盾的发生率。周杰伦的情商高,在他的家庭 中得以展示,他家的家庭气氛极其融洽, 和丈母娘家的关系也是良好, 在平时的节目中也能善于打圆场。 所以说,男人要锻炼自己的高情商, 这对于维护长期关系的稳固, 和婚姻家庭中的和谐相处, 重要性太大 了。
2、提高学生口头表达能力和初步的写作能力。 教学准备:校本教材 教学过程: 一、谈话导入,揭示主题。 在成长过程中勤奋学习可以带给我们成功的快乐。 今天这节传记课就让我们围绕“勤奋”进行进一步的交流。 板
音乐救了他,给他带来幸运。有一位学妹帮他报名“超级新人 王”这个台湾的偶像征选节目。 该节目制作人后来和惊讶不已的周杰 伦联络上,要他参赛表演。但周杰伦不敢独唱。最后,他帮一位想当 歌手的朋友钢琴伴奏。 表演得很差。 当时节目主持人吴宗宪一直都在 寻找新人。他看了一眼那个紧张的钢琴伴奏小子和歌声像乌鸦叫的歌 手,心想,算了吧!吴宗宪说: “我一点都不觉得好听,那个歌手唱 得真烂。”不过,他看了看乐谱:我从裁判的肩膀后头,看了一眼乐 谱,结果非常惊人。非常地复杂、做得很棒。录完影后,吴宗宪走到 后台找周杰伦, 他当时头戴棒球帽, 几乎盖住整个眼部。 吴宗宪回想: 我对他的第一印象,就是他很安ห้องสมุดไป่ตู้、很害羞。我以为他自闭。吴宗宪 签下他,专职写歌,一年半后,吴宗宪决定把阿尔发唱片的经营权交 到他的朋友、同时也是歌手的杨峻荣手上, 周杰伦才从幕后走向幕前, 成为偶像歌手。 3 个月内,周杰伦完成了自己的第一张专辑。
风云人物成了服务生 周杰伦考上台北淡水高中的音乐科后,因为弹得一手好琴,又 很会打篮球, 一下子成了学校里的风云人物, 更是许多女同学心中的 白马王子,这时候的杰伦才开始有谈得来的好朋友, 而且在同学的鼓
励下尝试自己创作歌曲, 不少同学还抢着收藏。 可当他的同学正紧张 地准备
考大学的时候,他却仍然沉溺在音乐爱好之中。在一般人眼中, 他的前途一片渺茫。因为在那时,一个普通家庭出身的孩子,他最好 的选择是学习数学、自然科学和计算机,以便日后找份好工作谋生, 而音乐则是有钱人的奢侈品。 显然,他们认为周杰伦奢侈不起。 果然, 1996 年 6 月,高中毕业后的周杰伦一时找不到工作,便只好应聘到 一家餐馆当了名服务生。他每天的工作就是把厨师做好的菜送到餐 厅,再由女服务员传到客人面前。这份工作看似简单,可真正做起来 却并不容易。因为客人多了,就容易把菜传错。而一旦出了错,服务 生不仅要受顾客的气,而且老板还要扣发薪水。年轻时的周杰伦,说 来有点自闭、笨笨的。高中英文老师以为周杰伦有学习障碍: “他脸
说是被雨淋到。而在学校, 考试成绩没达到标准就会被打手心。还有 一次被老师捏耳朵, 直到上初中才稍好一点, 所以小时候被打都已经 习惯了。
童年很孤单 杰伦是家中独子,个性内向害羞。小的时候他曾经想过能有一 个弟妹可以陪伴,但他又觉得爸妈养他已经很累了, 如果再多生一个, 生活负担会很重。独生子的生活比较无聊一点,但也因为是独生子, 对人生的想法也会比较不同, 很多事情只能自己解决没人能帮忙, 这 让他变得比较独立。杰伦坦言,若有弟妹的话,他会变得比较会替别 人想,童年不会无聊,每天可以跟弟妹一起玩,所以还是羡慕别的家
1999年 12 月的一天,吴宗宪将周杰伦叫到办公室, 十分郑重地 说:“阿伦,给你 10 天的时间,如果你能写出 50 首歌,而我可以从 中挑出 10 首,那么我就帮你出唱片。 ”周杰伦兴奋不已,跑到街上买 回一大箱方便面。他想,就是拼了命,也要做最后的挣扎。因为他知 道,老板给他的机会也许就这一次了。那段时间,他几乎是一首接一 首地创作,而每当他疲惫的时候,就在房间的某个角落里打个盹儿, 醒来之后继续下一首歌曲的创作。就这样,仅仅 10 天时间,周杰伦 真的拿出了 50 首歌曲,而且每一首写得漂漂亮亮,谱得工工整整。 经过大半年时间的精心制作,周杰伦的第一张专辑——制作出来了。 一发行便一鸣惊人, 不但唱片大卖, 而且还一连夺得两届台湾流行音 乐金曲奖的最佳流行演唱专辑、 最佳制作人、 作曲人等大奖。 从 2000 年,他的第一张专辑上市被抢购一空开始, 到现在他的专辑销量无人 能及。仿佛一夜之间, 华语流行歌坛几乎被周杰伦一个人的声音统治 了。
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庭有兄弟姐妹的。父母离婚后,让他更加孤僻,不爱讲话,因此玩伴 并不多。大都是跟邻居还有同学一起玩,不能说他自闭,但的确他自 己的空间比较大。 要他回忆小时候记忆最深刻的事, 他居然说是外婆 家里养的大狗狗, 因为小杰伦常常和狗狗玩, 有时还想像自己是大将 军,把狗狗当马骑。他说如果有了兄弟姐妹的话,他的人生想法也会 跟现在不同。
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生畅所欲言) 师小结:是呀,任何人想取得成功,都需要勤奋地工作或学习。 2、回想一下,当时你是怎样的做的?你当时是什么心情? 3、再想一想你还知道谁曾勤奋地学习或工作过?他是怎么做
的,说说你有什么感受? 二、采访活动,广泛搜集材料,积累情感体验。 1、采访你身边勤奋学习的人,做好采访记录。 (1)你采访的人是谁? (2)他勤奋学习的事迹是怎样的? (3)你觉得他这样做怎么样? 2、最少采访 2 个人。 3、小组内交流,选一名代表进行全班交流。 (分类整合资料。) 4、组间交流。 三、阅读名人名言。 1、将同学们找的有关勤奋的名人名言打到投影上,大家阅读了
篇二:周杰伦 最受尊敬名人 何谓高价值男人
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周杰伦 最受尊敬名人 何谓高价值男人 英国 YouGov公司针对民众调查,“2016 世界上最受尊敬的名人” 结果出炉,周杰伦以第 19 名,名列男性榜单前 20 名入选。周杰伦出 道 17 年,获得奖项无数,粉丝无数。他不算特别帅,但是对于音乐 和工作特别认真的劲头,还有出道以来鲜少绯闻,善举无数,这样的 一个艺人,一个男人,他的一颦一笑依然能让很多人少女心炸裂。 爱护家人,把家人放在第一位。一个男人最大的责任心和魅力 就在他是否顾家。无可否认周杰伦很好的诠释了这一点, 他尊敬妈妈, 把妈妈的名字作为专辑定名,挑选妻子首先要确认和妈妈相处融洽; 婚后爱护妻子, 爱护女儿,这样一个好男人形象是很多男人都无法做 到的。而最吸引女生的恰恰就是这样的特质, 以家人为第一位, 顾家, 能让女生有满满的安全感。 有优质的生活。挽回的导师说过: “生活质量是长期吸引最重要 的一个要素, 因为生活质量越高越精彩, 就越能长期的吸引到身边的 人跟你一起生活。”优秀的男人生活状态绝不会是只有玩乐,就如同 周杰伦一样,他工作时间认真,有固定的运动时间,爱玩网游但不沉 迷,且当成了一个交友工具,让他交友广阔;一个有理想、有收入、 能劳逸结合、 还为自己的健康负责的男人, 他的高价值是自然而然的 显示出来的。 情商较高。有高情商的人,能在相处中通过对方的表情,态度, 语气,来了解对方的感受, 以此来正确感知对方的情绪和思想。而情 商较高的人, 和他相处一点都是觉得亲切愉快的, 因为他能够规避彼
解。 2、读教材中的名人名言。 四、作业。 你怎样理解这三句名人名言? 第二课时:传记指导 教学目标: 1、引导学生回顾自己成长过程中勤奋学习的事例,或他人勤奋
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学习的典型事例,并从中感悟人勤奋学习带给自己或他人成功的快 乐。
名人成长传记周杰伦
篇一: (青少年健康成长大课堂 ) 激励青少年成长的中国名人故 事_周杰伦的成长小故事
1979年 1 月 18 日,周杰伦出生在台北市一个普通的家庭。 回忆 起他的小时候,妈妈用了一句“感谢老天把他赐给我” ,充分体现出 她对这个宝贝儿子的爱。 “胖嘟嘟笑起来带着小酒窝,可爱的模样真 的很讨人喜欢。 从小杰伦听到音乐就会兴奋地随着节奏摇晃, 不只爱 看孙悦、陶大伟的表演,也常戴着墨镜模仿高凌风唱歌,坐在电视机 前也会跟着广告唱唱跳跳。 三岁对录音有兴趣, 就常常拿着录音机录 自己的声音,或唱歌,或编故事,自编、自导、自演又自唱一番。 ”
而他的爸爸对儿子小时候的评价是, “他从小就爱耍帅” 。爸爸 回忆说:“杰伦还小的时候,我们一家三口经常一起到海边踏浪,其 他小朋友乖乖站着拍照时, 他一定会跑到镜头的最前面去抢镜头。 爱 表现的他,家庭聚会时的表演,常常逗得我们惊喜连连。杰伦从小就 爱耍帅,不只裤子要穿宽版裤,头发要留中分头,连车都一定要骑重 型摩托车。高中就读淡江高中音乐班,每天从台北到淡江,光车程就 要花两个多小时,所以就想买台摩托车‘小绵羊’让他代步。结果, 杰伦一开口就要重型的 FZR ,只因为骑重型的看起来才帅气。 ”
周杰伦入选最受尊敬名人,我觉得离不开他的高价值,正所谓 “攘外必先安内”,他做好了自身的建设,做到男人的责任,而且时 刻不忘在提升自身价值, 让自己往更好的方向发展, 这一种从内到外 散发的魅力,才是他入选的重要原因。
篇三:成长传记——勤奋 勤奋 第一课时:实践体验 教学目标: 1、 通过集体交流、采访等形式从多角度去感受勤奋学习或工 作的 事迹,体验勤奋带给人的好处。 2、 通过查找、阅读名人名言初步从理性上去理解或是了解勤 奋的 内涵。 教学过程: 一、谈话导入揭题,并进行体验一。 1、在你的成长过程中勤奋地学习了吗?取得了什么成绩?(学
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机会终于来了。 1997 年,周杰伦参加了。表现并不算好的杰伦 意外得到了吴宗宪的垂青, 他和杰伦深谈之后, 决定聘请杰伦到自己 的唱片公司担任音乐制作助理的职务。制作助理的工作做了一年多, 这个工作什么杂事都得做, 有时还得帮大家买饭盒, 而且薪水又很少, 不过杰伦做得很快乐。 逐渐地,他从小扎扎实实打下的音乐根基让他 的表现越来越亮眼, 老板吴宗宪看在眼里, 决定给这个很有才华的小 伙子一个机会,让他拥有自己的舞台,当个创作歌手。
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上表情很木讷,我以为他笨笨的。这小子无法专心上数学、科学课, 就连英文作业也荒废。 ”但周妈妈叶惠美却注意到这个安静又害羞的 小孩,从小就对西洋流行乐或古典音乐特别敏感。 “他在学会走路前, 就对音乐很敏锐。”她回想时说。周妈妈在他四岁的时候,就送他进 钢琴班学琴,而且他弹得不错,像个钢琴狂。高中钢琴老师说,周杰 伦十几岁时,就可以即兴表演。出了琴房,周杰伦是个再普通不过的 青少年,当其他同学都在附近打篮球时, 他却一再重复地看功夫电影 和打游戏。其他人都忙着准备大学联考,他却是逃课、加倍练琴,人 生漫无目标。
在棍子下长大 14 岁时周杰伦父母离婚了。在单亲家庭里长大的他,从小是妈 妈和外婆带大的,因此外婆和妈妈就成了他生命中最敬爱的两位女
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人。3 岁开始练习弹琴时,妈妈就看出他在音乐上的天分,因此对他 的要求很严格,于是,童年的周杰伦被剥夺了玩的权利,所有的日子 都是在钢琴边度过的。 可每次练琴的时候,一听到窗外同伴的嬉闹声, 他就总是弹得心不在焉。 于是,他母亲就拿着一根棍子, 站在他后面, 一直盯着他练完琴。杰伦说: “如果说自己的音乐底子打得深厚,还 得感谢那根棍子呢。”他同样碰到了个很严厉的钢琴老师。只要他一 弹错、不专心,老师就马上打手背,小杰伦因此双手布满淤青,这让 他一度心生反抗,不想再学琴了。但是等他冷静下来,却又忍不住想 弹琴,自己想了几天后,小杰伦不但乖乖地继续练琴,而且以后无论 老师多么严格,再也没有动过离开音乐的念头。 小时候周杰伦很调皮, 被痛打是常有的事。 他曾偷学过妈妈的签名, 好偷签联络簿或成绩太 低的考卷,有时还会故意用口水把考卷分数弄得模糊一点, 再跟妈妈
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