十佳少先队员评选标准
2023年“十佳少先队员”评选方案
2023年“十佳少先队员”评选方案一、背景随着社会的发展，我国少先队工作逐渐变得多元化和复杂化。
为了激励和表彰那些积极向上、优秀杰出的少先队员，提高少先队组织工作的质量和水平，我校决定举办“十佳少先队员”评选活动。
二、评选目标1. 激励少先队员更加积极地参与社会实践活动和校内外课余活动；2. 表彰少先队员身上的优秀品质，增强他们的自信心和责任感；3. 弘扬社会主义核心价值观，强化少先队员的社会责任感和使命感。
三、评选条件1. 物质条件：评选对象必须有自己的学习和生活基本需求，并能够保持良好的心理和身体健康状态；2. 学习成绩：评选对象必须品学兼优，学习成绩达到年级前列；3. 积极参与：评选对象必须积极参与学校的各项活动，并取得显著成绩；4. 无过失记录：评选对象需要保持良好的品行和行为表现，无违纪、违法等不良记录。
四、评选程序1. 提名阶段：组织广泛征求各班级、家长和老师的推荐，收集推荐的少先队员名单，并进行初步筛选。
2. 形式评估：在初选名单中，组织各种形式的评估活动，包括面试、演讲、才艺表演等，以充分展示少先队员的综合素质和表现能力。
3. 评委评审：设立评委会，由班主任、家长代表和少先队辅导员组成，对少先队员进行综合评定和打分。
4. 公示公示评选结果，并在校园内予以公示，接受社会监督和家长监管。
5. 颁奖环节：根据评选结果，组织庄重的颁奖典礼，授予“十佳少先队员”光荣称号，并颁发相应的证书和奖品。
五、评选标准评选标准主要包括以下几个方面：1. 学业成绩：学习成绩在同年级中名列前茅；2. 社会实践：积极参与社会实践活动，展现自己的责任感和担当精神；3. 能力表现：在各种课余活动中表现突出，具备一定的领导能力和组织能力；4. 个人素质：具备良好的品行和道德修养，能够起到模范带头作用；5. 逐步进行：评选结果将分为初选、复选和终选三个阶段，逐步筛选出具有较高综合素质和代表性的少先队员。
评选结果将根据以上几个方面进行综合评定，并根据评委的投票结果得出最终结果。
校园十佳、优秀少先队员评选方案
校园十佳、优秀少先队员评选方案为全面贯彻党中央的教育方针，不断推进未成年人思想道德建设工作的深入开展，表彰我校学生中的典型人物，树立良好的校风、班风和学风，结合我校实际开展校园十佳、优秀少先队员评选活动。
一、评选对象凡是我校的在校学生均属于参评对象二、评选条件（一）优秀少先队员：1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。
2、爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。
3、爱学习、爱思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
4、热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。
5、热爱少先队组织，深刻理解，努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极作用。
（二）校园十佳:1、符合学校优秀少先队员评选条件2、具有某项特长，在班队工作中有创造性，深受队员的欢迎，在队员中有一定的威信和影响，在各项活动中能为学校或班集体争得荣誉。
3、学习成绩优良，积极参加少先队活动，在少年军校或手拉手少先队品牌活动中有某一方面的突出表现或感人事迹，或在科技、文化、艺术、体育等各级素质教育活动中取得过优秀成绩。
三、评选办法及日程安排1、宣传发动：对学生做好宣传发动工作，制定评选方案。
2、班级初评:以班级为单位组织评选，每个班级评选出校园十佳学生候选人2名。
优秀少先队员按15%推荐，并于5月21日将候选人名单上交学校参评,填写好报名申请表。
3、学校评定：5月27日：学校将组织最终评选，评选出校园十佳学生10名，优秀学生若干名。
感动校园“十佳”少先队员评选方案范本（2篇）
感动校园“十佳”少先队员评选方案范本____年感动校园“十佳”少先队员评选方案一、背景介绍少先队是中国共产党领导下的青少年组织，是培养优秀青少年的重要平台。
每年评选出的“十佳”少先队员是该校队伍中的先进典型，他们在校园中以积极向上的精神风貌和优秀的品德成为了其他少先队员学习的榜样。
为了提升评选的透明度和公正性，特制定本评选方案。
二、评选目标通过评选活动，展现少先队员积极向上的风采，弘扬社会主义核心价值观，激发广大少先队员的爱国情怀、集体意识和奉献精神。
三、评选对象所有在____年元旦前入队的少先队员。
四、评选准则1. 品德表现（40%）：少先队员要具备良好的品德修养，关心集体，乐于助人，团结友爱，守规矩，尊敬师长，乐于助人，具有较高的道德水平。
2. 学习表现（30%）：少先队员要刻苦学习，努力进取，在学校及社会实践中能够主动积累知识，提高学习成绩和综合素质，取得优异成绩。
3. 社会实践（20%）：少先队员要积极参与社会实践活动，关心社会，关心集体，具有一定的社会责任感和团队合作意识。
4. 活动表现（10%）：少先队员要积极参加少先队组织的各项活动，参与度、组织能力、表现等会成为评选的参考指标。
五、评选程序1. 提名阶段：（1）由少先队辅导员和少先队委员共同提名十名队员，提名原则是在扎实的学业基础上，品德、活动、实践突出，并具备杰出表现的队员。
（2）经过初步评审审查，确定最终的候选少先队员名单。
2. 宣传推选阶段：（1）对候选少先队员进行公示，公示时间为三天。
（2）通过学校广播、校内电子屏幕、班级会议等途径，公布候选队员的基本情况，并向全校师生员工推广评选活动，鼓励大家为心目中的优秀少先队员进行投票。
（3）设置校园宣传展板，展示候选少先队员的事迹和学习成果。
3. 投票选举阶段：（1）投票方式：采用线上和线下相结合的方式进行投票。
线上投票通过学校 intranet 平台进行，线下投票则在特定时间、地点进行。
少先队工作“十佳优秀少先队员”评选方案
少先队工作“十佳优秀少先队员”评选方案一、前言少先队是中国儿童组织中的一个重要组成部分，是中国儿童走向革命、建设、改革和现代化的阶梯。
在少先队中，成长为优秀的少先队员需要积极参与队务，在生活、学习和社交等方面有出色表现。
为了激励更多少先队员参与到队务中来，认真培养和推选优秀少先队员，我们建立了十佳优秀少先队员评选方案。
二、评选理由1.提高队员的自信和自尊，激发队员积极性和创造力，帮助队员发掘自身发展潜力。
2.弘扬少先队的优良传统，激励队员积极向上，成为勇敢、坚强、自强、自立的新时代少年。
3.加强队员之间的团结，为队员建立友谊桥梁和相互支持的精神家园。
4.优秀少先队员评选具有示范性和鼓舞性，充分体现了少先队员“立志做好青年，成为祖国栋梁”的思想理念。
三、评选流程1.提名阶段所有队员可提名自己或他人，填写提名表格。
为了避免作弊和互相投票，请在提名表格上签字。
2.初选阶段根据提名表格，由少先队支部近两周小组活动表现、文艺活动表现、学习成绩等因素进行评分，得分前五的队员进入决赛。
3.决赛阶段在比赛当天，将在比赛会场进行现场评分，内容包括自我介绍、团队合作、表现和才艺展示。
4.颁奖阶段评选出十名“优秀少先队员”，并在少先队会议上公布，颁发荣誉证书和奖杯。
四、评选标准1.自我表现：体现队员的礼仪、自信、沟通、主动性和责任心等特质；2.团队合作：体现队员的协作精神、管理和领导能力等；3.表现和才艺展示：体现队员的文化素质、综合能力和创新意识等。
五、宣传与表彰1. 将“十佳优秀少先队员”的名单公示于支部内部公告板，让队员们拓宽视野、了解身边的优秀人物和榜样；2. 通过支队、区组织部门等媒介进行表彰和宣传，在公众场合为优秀少先队员颁奖，激励更多的少先队员积极向上；3. 举行“优秀少先队员”暑期集训营或夏令营，培养队员的领袖潜能，促进少先队员之间的交流和互相学习。
六、结论建立“十佳优秀少先队员”评选方案，是为了鼓励更多少先队员参与到队务中来，培养和推选优秀少先队员，树立少先队组织的榜样和标杆。
小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法范文（4篇）
小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法范文一、评选目的为了激励小学少先队员积极向上的精神风貌，充分发挥他们在校园中的模范带头作用，特设立小学“十佳”少先队员、少先队组织评选活动，旨在展示他们的优秀品质和成果，提高他们的自信心和责任感。
二、评选对象1. 少先队员：小学一至六年级的少先队员均有资格参与评选。
2. 少先队组织：小学的少先队组织，包括少先队干部团队和少先队工作室均有资格参与评选。
三、评选条件1. 少先队员：a. 遵守纪律：严格遵守学校和少先队组织的纪律要求，做到守时守纪、礼貌待人。
b. 学习成绩：在学习上有良好的表现，积极参加各类文化、体育、艺术活动。
c. 服务社会：积极参与社会志愿者活动，关心他人，乐于助人。
d. 品德品质：道德行为良好，具备正直、诚实、勤奋、坚韧的品质。
e. 创新意识：具备积极的创新思维，勇于尝试新事物并取得成果。
f. 沟通能力：善于与他人交流，有团结合作精神。
2. 少先队组织：a. 组织管理能力：具备良好的组织能力和执行力，能够有效地组织和管理队伍。
b. 创新能力：具备创新思维，能够为队伍带来新的活动和项目。
c. 服务意识：积极关心队员的成长和福利，为队伍提供有效的服务。
d. 集体荣誉：少先队组织具备集体荣誉感，有良好的团队协作精神。
四、评选程序1. 提名阶段：学校老师、班主任、同学可以提名符合评选条件的少先队员和少先队组织。
提名材料包括个人基本信息、事迹介绍、自我陈述等。
2.初评阶段：由评选委员会对提名的少先队员和少先队组织进行初步评审，评估其符合评选条件的程度。
初评结果将确定十名入围候选人或组织。
3.复评阶段：在入围的候选人或组织中，组织开展一系列的复评活动，包括面试、提问答辩、集体活动等。
复评将从各个方面全面了解候选人或组织的表现和贡献。
4.公示阶段：将入围的候选人或组织名单公示，收集社会公众对候选人或组织的意见和建议。
5.评选结果：根据初评、复评、公示等环节的综合考量，评选出小学“十佳”少先队员和少先队组织。
小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法
小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法一、介绍为了鼓励和表彰优秀的少先队员和少先队组织，激发他们更好地履行自己的责任，树立榜样的作用，我们学校特设立了“十佳”少先队员、少先队组织评选活动。
二、评选标准1. 积极参与集体活动：少先队员要积极参加学校组织的各类集体活动，如迎新晚会、运动会、文艺汇演等，发扬团结合作精神，展示团队荣誉。
少先队组织要积极组织和策划各类活动，充分发挥带头作用，让每一位队员都能参与其中。
2. 学习成绩优秀：少先队员要在学习上取得突出成绩，努力提高自我，为队伍争光。
少先队组织要关注队员的学习情况，及时指导和帮助他们解决学习中的问题，提高整体学习水平。
3. 社会实践活动积极：少先队员要积极参与社会实践活动，如社区服务、环保行动等，用实际行动践行社会主义核心价值观。
少先队组织要引导队员参与社会实践活动，加强对队员的相关培训，培养他们的社会责任感和公民意识。
4. 遵纪守法：少先队员要坚守纪律，遵守学校和组织的规定，不违反校纪校规。
少先队组织要加强纪律教育，营造良好的学习和生活环境，引导队员合理行为。
5. 互助友爱：少先队员要关心他人，乐于助人，与同学团结友爱，形成良好的人际关系。
少先队组织要培养队员良好的交往能力，组织开展互助友爱的活动，增强队员的集体意识。
6. 创新意识：少先队员要鼓励勇于创新，积极参与创新活动，提出新的想法和建议，促进队伍的发展。
少先队组织要鼓励和支持队员的创新行为，组织各类创新活动，培养队员的创新意识和实践能力。
三、评选程序1. 提名：校园内任意老师、同学都可以提名候选人，提名时需填写提名表，详细描述被提名人的事迹和表现，并附上提名人的联系方式。
对于少先队组织评选，少先队辅导员可以提名。
2. 初评：由评委对提名表进行初步评审，综合考虑被提名人的事迹和表现，确定初选候选名单。
3. 宣传：校园内进行宣传，公布初选名单，并附上被提名人的事迹简介，供全校师生了解。
4. 投票：全校师生进行投票，选出最受认可的“十佳”少先队员和少先队组织。
2023年“十佳少先队员”评选方案
2023年“十佳少先队员”评选方案一、评选宗旨“十佳少先队员”评选活动旨在树立优秀少先队员的榜样形象，表彰他们在学习、社会实践、思想品德等方面的突出成绩和先进事迹，激励广大少先队员努力学习、锐意进取，为实现社会主义现代化建设贡献自己的力量。
二、评选对象评选对象为2022年入队并经过长时间观察的少先队员。
三、评选条件（一）认真学习，成绩优秀。
在各门学科的学习中，积极参加课堂活动，勤奋学习，学习成绩优秀。
（二）积极参与社会实践活动。
参加志愿者活动、社区服务等实践活动，为社会发展做出积极贡献。
（三）良好的思想品德。
遵守社会公德、职业道德、家庭美德，具备优良的学风、纪律和道德品质。
（四）模范表率作用。
在少先队活动中，积极履行职责，团结和带动队友，成为队伍中的模范表率。
（五）其他突出表现。
在其他方面，如文体特长、科技创新等方面有突出表现的少先队员也应予以适当表彰。
四、评选程序1. 推荐阶段：组织学校或社区教育机构，以班级或社区为单位推荐少先队员个人或团队。
2. 选拔阶段：由学校或社区教育机构组织选拔，重点考察推荐对象在学习、实践和品德方面的表现。
3. 终评阶段：终评工作由学校或社区教育机构组织，评委由青少年工作领导小组和学校或社区教职员工组成，根据少先队员的个人档案、推荐材料和口头陈述等进行评选和评定。
4. 公示阶段：评选结果在学校或社区内进行公示，接受家长和社会监督。
5. 表彰阶段：评选出的“十佳少先队员”在一定的庄重隆重的活动中进行表彰，同时将其推选为少先队组织的宣传窗口和先进典型，加强宣传引导，充分发挥示范引领作用。
五、评选标准和比例评选标准：（一）学习成绩：占比30%。
（二）社会实践：占比30%。
（三）思想品德：占比20%。
（四）模范表率作用：占比10%。
（五）其他突出表现：占比10%。
六、奖项设置（一）十佳少先队员：评选出10名“十佳少先队员”，授予荣誉证书，并给予一定奖励。
（二）优秀少先队员：评选出若干名优秀少先队员，授予荣誉证书，并给予一定奖励。
2023年“十佳少先队员”评选方案
2023年“十佳少先队员”评选方案____年“十佳少先队员”评选方案一、背景介绍作为中国最具代表性的少年儿童组织，少先队一直以来注重培养和选拔优秀的少先队员，以推动少先队事业的发展。
为了表彰和激励那些在德、智、体、美等方面有突出表现的少先队员，加强少先队员之间的交流与合作，我校特决定每年评选出“十佳少先队员”。
二、评选对象全校5-6年级（或根据实际情况适当调整）的少先队员，每年选出优秀的10名少先队员。
三、评选标准1. 政治表现：具有较高的政治觉悟和思想品质，遵守国家法律和学校规章制度，认真参加各项组织活动；2. 学业表现：学习成绩优秀，具备较强的学习能力和学习方法，积极主动参加各种学科竞赛；3. 德育表现：具备较好的品德素养，乐于助人，诚实守信，热爱集体，积极参与公益活动；4. 身体素质：具备较好的身体素质，热爱体育运动，积极参与学校组织的各项体育活动；5. 美育表现：具备一定的艺术素质，参加学校举办的文艺活动，有突出的艺术表现。
四、评选流程1. 推荐阶段（第一学期）（1）收集推荐材料：学校组织全体队员推荐优秀的队员，并收集推荐材料，包括个人简介、助人为乐事迹、参加的各项活动证明等；（2）推荐材料初评：由少先队辅导员和班主任进行初步评选，并筛选出适合参与面试的少先队员。
2. 面试阶段（第一学期）（1）面试准备：所有被推荐的少先队员参加面试前，需要提前准备面试相关的知识和技巧，以便能够更好地展示自己；（2）面试形式：面试分为个人陈述和问答环节，面试委员会由学校相关领导、队委会代表、教师代表组成；（3）面试内容：个人陈述部分主要包括个人经历、成就、追求的目标等，问答环节主要针对学科知识、道德品质等方面进行提问，以考察候选人的素质综合能力。
3. 德育考察阶段（第二学期）（1）班级德育考察：班主任对候选人进行反复观察，考察其诚实守信、团结互助、勤勉好学等方面的表现；（2）社会实践活动：候选人参与学校组织的社会实践活动，表现突出者加分。
全国十佳少先队员名单
全国十佳少先队员名单全国十佳少先队员名单是中国共青团中央、全国青联、全国少工委等相关组织联合评选出的一份殊荣名单，它代表了全国范围内优秀少先队员的最高荣誉。
以下是全国十佳少先队员名单的相关内容。
第一步：评选标准在进行全国十佳少先队员的评选前，组织方会制定相应的评选标准，这些标准通常包括以下方面：1. 诚实守信、欣赏美德：评价参赛者是否具有基本的道德观念和良好的心态。
2. 感恩奉献、服务社会：评价参赛者是否具有为社会作出贡献的精神和能力。
3. 积极向上、勇往直前：评价参赛者是否具有积极向上的心态和勇敢面对困难的精神。
第二步：初选和复选初选和复选是全国十佳少先队员评选的前两个环节。
在初选阶段，组织方会要求参赛者填写相应的报名表格，并提交相关证明材料；在复选阶段，组织方会对初选合格的参赛者进行面试和实践考察。
第三步：终选和公示在通过初选和复选之后，参赛者将进入终选阶段。
在这个环节中，组织方将邀请专家学者和社会知名人士组成评选委员会，对参赛者进行面试和综合评估。
最终，评选委员会将选出全国十名最优秀的少先队员，并对他们进行公示和颁奖。
第四步：表彰和推广全国十佳少先队员名单的公布，不仅是对少先队员们优秀表现的肯定，更是对少先队事业的推广。
组织方将在全国范围内开展宣传推广活动，通过各种媒体渠道向社会宣传少先队员的优秀事迹和精神风貌，帮助更多孩子树立正确的世界观、价值观和人生观，激发他们向上进取的激情和动力。
全国十佳少先队员名单的评选，旨在推动少先队的发展，树立起我国未来的希望和人才。
对于获得这一殊荣的少先队员，更是时刻提醒他们，作为新时代的好少年，要不断学习、进步，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法
小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法为了表彰和激励优秀的少先队员和少先队组织，我校特制定了评选办法如下：一、评选对象：小学所有的少先队员和少先队组织。
二、评选标准：1. 个人表现标准：(1) 忠诚爱国，关心小伙伴，具有良好的集体观念；(2) 积极参加少先队活动，积极参与集体生活，具备良好的纪律和责任心；(3) 学业进步明显，帮助他人、乐于助人；(4) 具备良好的礼仪和道德修养；(5) 具备一定的领导能力和组织能力。
2. 组织表现标准：(1) 积极策划和组织各类活动，保证活动的顺利进行；(2) 弘扬中华优秀传统文化，组织开展有意义的主题活动；(3) 加强队员的思想教育和品德培养；(4) 组织活动的参与度和口碑好。
三、评选程序：1. 初选：(1) 由各班级少先队辅导员和同学们提名候选人；(2) 校少年团组织委员会成员组成初选委员会，评审提名候选人，确定初步候选名单。
2. 终选：(1) 经初选委员会评审和同学们投票，确定“十佳”少先队员候选人；(2) 校少年团组织委员会成员组成终选委员会，评审“十佳”少先队员候选人，最终确定“十佳”少先队员名单；(3) 根据组织表现标准，校少年团组织委员会评选出一等奖、二等奖、三等奖班级少先队组织。
四、奖励措施：1. “十佳”少先队员：(1) 颁发荣誉证书和奖杯，并获得校级奖励；(2) 参加学校或地区组织的相关活动，并作为优秀代表受表彰。
2. 优秀少先队组织：(1) 颁发荣誉证书和奖牌，并获得校级奖励；(2) 参加学校或地区组织的相关活动，并作为优秀代表受表彰。
以上就是小学“十佳”少先队员和少先队组织评选办法的具体内容，旨在鼓励和激励少先队员们更好地发展自己，同时也为少先队组织提供示范和榜样。
希望通过这样的评选活动，能够促进少先队员的全面素质成长。
感动校园“十佳”少先队员评选方案(2篇)
感动校园“十佳”少先队员评选方案十佳、优秀少先队员评选方案一、活动目的为深入开展素质教育，切实加强少先队工作，激励和引导广大少先队员勤奋学习、快乐发展，树立和弘扬____荣辱观，做具有高尚思想道德的代新人，经校委会研究，少先大队部决定在六一期间举行豪德小学第____届“十佳、优秀少先队员“评选工作，评选出我校的第____届十佳少先队员。
二、评选条件：热爱祖国、热爱____、热爱学习。
尊敬师长、团结同学、帮助他人。
关心家庭、孝敬父母、帮助家务。
品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的本校学生，尽量有真实感人的优秀。
三、评比方法：1、一~六年级各中队利用实践活动时间____队员在中队中演讲竞选，选出六名优秀队员(共____人)，竞选材料与优秀队员____月上午大课期间上交大队部。
2、每中队从六名优秀队员中推选一名队员作为全校“十佳”队员候选人，候选人向全校师生作公开竞选演说。
演讲顺序现场抽签决定。
3、每中队____三分之一队员参加全校“十佳”队员演讲听讲活动，选取前十名作为“十佳优秀少先队员”，其余则为“优秀少先队员”。
演讲材料当场上交。
4、评委。
教导处三位、德育处两位、级部主任三位，共八位评委。
5、评比时间：元月____日下午2：40。
四、比赛地点：多媒体教室五、演讲要求：1、脱稿学演讲，时间为3—____分钟。
2、演讲内容积极向上，能反映少先队员的优良作风，事迹要典型，具有感召力，是全体队员学习的榜样。
六、记分老师：考扬名桑长星七、表彰：授予“十佳优秀少先队员”荣誉称号，颁发奖状。
感动校园“十佳”少先队员评选方案（二）____开展____高级中学“感动校园十佳学生”评选通知为进一步在校园中倡导积极向上、健康乐观的精神风貌，进一步加强和改进学生思想道德教育工作，弘扬中华民族的传统美德，宣传和树立我校学生的良好形象，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，积极营造良好的校园氛围。
学校德育处、团委决定开展“感动校园十佳学生”评选活动，现就评选事宜通知如下：一、活动主题弘扬中华文化，树立道德楷模二、活动时间--____月三、主办单位德育处、校团委四、评选对象全体在校学生五、评选标准(参加评选的学生，应该符合以下标准之一)1、弘扬中华民族传统美德，积极践行____荣辱观，具有优良的道德素质、个人品质和行为习惯，明礼诚信、团结友善，尊敬师长，孝敬父母，拾金不昧，见义勇为，勤俭节约，有具体事迹者。
小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法
小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法第一章总则为了激励引导广大小学少先队员积极参与活动，培养优秀的少先队员，发展活跃的少先队组织，我校特制定了小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法。
第二章参评对象1. 少先队员：凡本校注册并在校认定为先锋队员的小学生均可参加评选。
2. 少先队组织：凡本校少先队组织在一学年内积极开展活动、团结少先队员、提高组织凝聚力、具有一定影响力的少先队组织均可参加评选。
第三章评选标准1. 少先队员评选标准：（1）热爱祖国，爱憎分明，具有强烈的集体荣誉感；（2）遵守纪律，尊敬师长，与同学友好相处；（3）勤奋学习，积极参与各类活动，课余时间充实有序；（4）具有较高的道德品质和良好的品行操守；（5）具备较高的实践能力和创新意识。
2. 少先队组织评选标准：（1）活动开展情况：包括活动种类、活动频次、活动组织形式等；（2）少先队建设情况：涵盖队员发展、组织管理、队伍凝聚等方面；（3）组织效果：包括委员会运转情况、队伍建设成效、集体荣誉等。
第四章评选程序1. 候选人确认：（1）少先队员评选：由班级辅导员提名，班级全体成员表决产生候选人；（2）少先队组织评选：由学校少先队辅导员提名，经学校少先队委员会审核确认。
2. 初选：（1）参评学校筛选出10名优秀少先队员和2个优秀少先队组织作为候选人；（2）公示候选人名单，接受师生投票。
3. 终评：（1）由校少先队委员会组织师生进行评议，将候选人按照评选标准进行评分；（2）根据评分情况，综合候选人的实际表现，确定“十佳”少先队员和少先队组织。
第五章奖励措施1. “十佳”少先队员和少先队组织将受到表彰，并颁发奖状和荣誉证书。
2. “十佳”少先队员可以优先参加学校组织的各项重要活动。
3. 学校将为“十佳”少先队组织提供适当的经费支持。
第六章其他事项1. 所有参评单位必须确保评选过程的公正、公开、透明。
2. 候选人及其班级必须为评选活动提供必要的配合和支持。
2024年感动校园“十佳”少先队员评选方案(2篇)
2024年感动校园“十佳”少先队员评选方案引言：为了激励和表彰在校园中做出显著贡献的少先队员，增强少先队员的荣誉感和责任感，我校决定开展2024年感动校园“十佳”少先队员评选活动。
本方案旨在规范评选流程，确保评选公正、公平，并向全校师生展示优秀的少先队员形象。
一、评选目标：1. 表彰那些在集体活动、奉献精神、学习成绩和社会实践等方面有突出表现的少先队员；2. 激励全体少先队员树立正确的价值观和行为准则；3. 发挥优秀少先队员的榜样作用，引导其他少先队员向他们学习。
二、评选条件：1. 作为参评人员，必须是在校少先队员，身心健康、品学兼优；2. 至少连续一学期未受到纪律处分；3. 在集体活动中有良好的团队合作精神和组织能力；4. 在学习上保持突出成绩，在班级、学科竞赛中有表现突出；5. 积极参与社会实践活动，关心社会公益事务；6. 积极参与学校公益活动，如节日慰问、志愿者服务等；7. 在平时的生活中具有爱劳动、爱班级、爱集体的精神。
三、评选程序：1. 确定候选名单：班级教师根据参选条件提出候选名单，每班推荐1-3名候选人，并填写推荐理由；2. 上报评选材料：班级教师将推荐表和学生简介上传至评选组织机构；3. 评选组织机构审核：由学校少先队辅导员和学校少先队工作领导小组对上报的评选材料进行审核确认；4. 综合评议：评选组织机构根据学生简介和推荐理由，召集评委为每位候选人进行评定；5. 公示投票：将评选结果公示并开展全校师生投票，选出“最佳”、“荣誉”和“优秀”等奖项；6. 最终公布：根据投票结果，评选组织机构最终确定“十佳”少先队员名单，并在学校网站上公布。
四、评选标准：1. 集体活动（占比30%）：参与度高、积极与他人合作、表现突出；2. 学习成绩（占比30%）：学习成绩优秀，平均成绩排名前列；3. 社会实践（占比20%）：积极参与社会公益活动，投入时间和精力；4. 个人品质（占比20%）：有责任心，乐于助人，具备基本的道德素养。
2023年小学十佳少先队员评选方案
2023年小学十佳少先队员评选方案一、背景：少先队是中国共产党领导下的中国儿童组织，是培养少年儿童社会主义劳动道德、集体主义精神和团队意识的重要途径。
为了激励和表彰优秀的少先队员，激发广大少先队员的学习和成长的积极性，特设立“小学十佳少先队员评选”。
二、评选目的：1.认可和表彰那些在学习、劳动、生活等方面有突出表现的少先队员，树立榜样；2.鼓励和激励广大少先队员进一步加强学习、增强实践能力，成为社会主义建设的可靠接班人；3.提升各级少先队组织的工作水平，推动少先队工作向更高层次、更广领域发展。
三、评选对象：小学一至六年级的少先队员。
四、评选流程：1. 提名阶段：（1）各学校少先队组织通过对全校少先队员的观察和评价，自行提名少先队员。
每个学校可以提名不超过20位少先队员。
（2）提名时需填写提名表，包括提名人姓名、被提名人姓名、被提名人简介、提名理由等内容。
2.初选阶段：（1）由学校少先队工作指导教师组织评审团队，对提名表进行初步评审，筛选出初选名单。
初选名单人数不超过规定的10倍。
（2）评审团队根据提名理由、被提名人的实际表现等进行评分，按照评分高低确定初选名单。
3.公示阶段：（1）学校公示初选名单，同时将初选名单提交到少先队工作指导教师所在的区县少先队工作部门。
（2）区县少先队工作部门对初选名单进行审核，确认符合评选条件的名单。
4.终选阶段：（1）经过区县少先队工作部门的审核，确定终选名单。
终选名单在区县少先队工作部门官网上进行公示。
（2）评委团根据终选名单进行面试或现场观察，并提出评定意见和建议。
（3）评委团根据评定意见和建议，对终选名单进行评分，最终确定十佳少先队员。
五、评选标准：评选标准主要包括以下几个方面：1.品德表现：遵守学校和社会公共秩序，尊师重教，关心他人，乐于助人等。
2.学习表现：学习成绩优秀，积极参加各项学校和社区组织的学习活动。
3.社会实践：积极参加社会实践活动，为社会和他人做出贡献。
小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法模版
小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法模版一、背景介绍随着社会的发展和教育改革的推进，小学少先队工作在培养学生全面发展中的作用日益凸显。
为了表彰和激励优秀的少先队员和少先队组织，我校决定开展“十佳”少先队员、少先队组织评选活动，并制定评选办法模板。
二、评选目的1. 鼓励少先队员努力学习，积极参与学校和社区的活动，提升自身综合素质；2. 表彰优秀的少先队员和少先队组织，激励他们为少先队事业做出更大贡献；3. 加强和改善少先队工作，提高少先队事业的质量与水平；4. 形成学校少先队工作的品牌效应，树立学生和家长的榜样。
三、评选对象1. “十佳”小学少先队员：学校全体小学少先队员均可参与评选；2. “十佳”小学少先队组织：学校各年级少先队组织均可参与评选。
四、评选标准1. 少先队员评选标准：（1）爱国主义：具有深厚的爱国情感，关心国家大事，热爱中华民族文化传统；（2）团结友爱：与同学和睦相处，乐于助人，具有团队合作意识；（3）学习优异：学业成绩优秀，注重知识的学习和掌握，积极参与课外拓展活动；（4）道德品质：遵守社会公德、职业道德和学校纪律，诚实守信，品德端正；（5）文体特长：具备一项或多项优秀的文艺、体育特长，积极参与校内外比赛和演出活动。
2. 少先队组织评选标准：（1）组织管理：组织纪律执行力强，工作安排合理有效，组织活动积极主动；（2）学风建设：注重培养学生的学习兴趣和学习方法，推进学风良好发展；（3）社会实践：积极组织学生参与各类社会实践活动，提高社会责任感和公益意识；（4）风险防控：具备有效的安全管理措施，确保学生的安全和健康。
五、评选程序1. 提名阶段：（1）教师提名：每位教师可提名一位优秀少先队员和一支优秀少先队组织；（2）班内讨论：班主任组织班级讨论，提名本班级的优秀少先队员和少先队组织，并填写提名表。
2. 初选阶段：（1）初评小组成立：学校将组建初评小组，由学校领导、少先队辅导员、班主任等组成；（2）初评工作：初评小组根据提名表和评选标准进行评议，初选出不超过20名优秀少先队员和不超过5个优秀少先队组织。
2024年小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法
2024年小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法第一章总则为了激励小学生积极参与少先队组织活动，发挥其模范引领作用，树立榜样，营造良好的少先队组织氛围，特制定本办法。
第二章评选对象本次评选的对象为全校小学生中的少先队员和少先队组织。
第三章评选标准根据少先队员的在学习、劳动、纪律、卫生、思想道德等方面的表现，评选出全校小学生中的十佳少先队员和少先队组织。
第四章评选程序4.1 推荐阶段途径一：由学科教师和班主任提名推荐学科教师和班主任可根据少先队员的平时表现和参与少先队组织活动的积极性提名推荐少先队员。
途径二：自荐推荐少先队员可以自愿申请参与本次评选，表达自己作为一名优秀少先队员的意愿。
4.2 评选阶段4.2.1 初选由学校组织评选委员会对推荐和自荐的少先队员进行初步筛选，评选出30名候选人。
4.2.2 答辩30名候选人进行答辩，介绍自己在少先队组织活动中的经验和成果，并回答评选委员会提问。
4.2.3 投票全校师生进行投票，从30名候选人中选出10名“十佳”少先队员和1个“十佳”少先队组织。
4.3 公示阶段公示评选结果，接受公众监督。
第五章奖励和表彰措施5.1 “十佳”少先队员奖励办法每位“十佳”少先队员将获得奖状和奖杯，以及校级奖励。
5.2 “十佳”少先队组织奖励办法获奖少先队组织将获得奖状和奖杯，并享有一年内校内各项优先活动权力。
5.3 其他表彰评选过程中，对所有参与评选的少先队员和少先队组织进行公开表彰，鼓励和激励更多的小学生积极参与少先队组织活动。
第六章家长和班级的支持6.1 家长的支持家长应积极支持和配合学校的评选工作，并鼓励孩子参与少先队组织活动。
6.2 班级的支持班级应组织学生参与评选，并提供必要的活动宣传和组织服务。
第七章评选工作的保密和公正7.1 评选工作的保密评选工作应保持严密的保密性，避免信息泄露和不当行为。
7.2 评选工作的公正评选委员会应由多方面组成，确保评选过程公正、公开、透明。
小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法
小学“十佳”少先队员、少先队组织评选办法小学“十佳”少先队员和少先队组织评选办法通常由学校少先队工作领导小组或指导教师根据实际情况制定，以下是一种常见的评选办法：一、评选对象1. 少先队员评选对象：全校范围内的少先队员。
2. 少先队组织评选对象：全校各个少先队组织（例如：少先队大队、少先队班级等）。
二、评选条件1. 少先队员评选条件：（1）良好的品德和道德修养；（2）出色的学习成绩；（3）积极参加学校和社区的各项活动；（4）具备较强的组织能力和团队合作精神；（5）在少先队集体生活中有较好的表现。
2. 少先队组织评选条件：（1）组织的活动方案合理、有条理；（2）组织的活动内容丰富、有意义；（3）组织能够积极引导队员参与活动；（4）组织能够有效管理队内事务；（5）组织成员之间相互合作、团结互助。
三、评选程序1. 各班级或队组织在一定时间内自行评选，出具评选材料。
2. 学校少先队工作领导小组或指导教师组织评委会，对每位候选人进行面试或展示，并结合评选材料综合评分。
3. 根据评分情况，选出少先队员和少先队组织的“十佳”候选人。
4. 在全校范围内公示候选人名单，接受师生和家长的监督。
5. 最终通过学校少先队工作领导小组或指导教师确定十佳少先队员和少先队组织。
四、表彰与奖励1. 对评选出的十佳少先队员和少先队组织进行表彰，颁发荣誉证书、奖杯等物品。
2. 通过学校媒体宣传表扬获奖者，激励其他队员争做更好的少先队员和少先队组织。
3. 少先队组织可获得一定的奖励经费，用于开展更多优质的少先队活动。
以上是一种常见的小学“十佳”少先队员和少先队组织评选办法，根据实际情况，学校可以进行适当的调整和完善。
“十佳少先队员”评选工作安排
“十佳少先队员”评选工作安排
一、评选对象
少先队员。
二、评选标准
1.品德方面：遵纪守法，热心助人，积极向上，尊师重道，有良好的品德
修养。
2.学习方面：学习成绩优良，勤奋好学，主动参加各类学习活动。
3.组织方面：积极参加队组织的各种活动，认真履行会员义务，为集体荣
誉不断努力。
4.自身方面：具备健康自信、良好的心理素质和综合素质。
三、评选程序
1. 队伍自荐和申报。
各少先队组织可以自行征集“十佳少先队员”候选人的资料，也可以让少先队员自我申报，参加评选。
2. 机关筛选。
基于少先队组织提供的资料，机关选拔出符合条件的初选候选人。
3. 市、区级评审。
初选的候选人资料将送到市、区级评审机构，在专家评委的鉴定下，确定候选人名单。
4. 公示。
公布候选名单。
5. 市级表彰。
市级少先队组织在相应时间内对“十佳少先队员”进行颁奖。
四、评审费用
1.具体花费需要根据实际情况进行调查。
2.在少先队组织及上级政府支持下进行，少先队组织对其通过自身渠道获
得的评审费用进行支付。
五、评选结果的后续利用
1. 评选结果应该在少先队组织官方网站上进行发布，并同时在少先队组织相关宣传资料中进行通知。
2.评选结果可以用于相关宣传材料、活动宣传等，并且可以成为评选制度的参考依据。
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“十佳少先队员”、“四好少年”、“优秀少先队员”
“优秀班级”评选条件
1、基本条件：
能自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、“十佳少先队员”评选条件：热爱祖国、热爱集体、勤奋学习。
尊敬师长、团结同学、帮助他人。
热爱生活、热爱劳动、乐观向上、勇敢坚强、自尊自信、诚实守信。
凡品学兼优，德、智、体、美、劳能全面发展的学生均可参加评选。
3、“四好少年”、“优秀少先队员”评选条件：
在热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗等某一方面、某一小项或者各方面都取得明显进步和突出成绩的
少先队员均可以参加评选。
4、“优秀班级”评选条件：
1）班级依据学校工作计划，结合本班实际制定班级工作计划，定期举行班队会或开展主题教育活动或系列教育活动，组织全班同学为实现优秀班集体目标而努力。
2）有较得力的干部队伍。
班队委干部定期开会，分工明确，独立工作互相配合，自治能力较强，能坚持原则，在各方面能起模范带头作用。
3）有良好的人际关系。
同学之间团结友爱，互相
帮助，在班队委带领下，共同进步。
4）有严格的组织纪律。
上课、自习、集会、活动均能自觉遵守纪律，无重大违纪事件发生。
5）有健康的班集体舆论
定期出好班级黑板报，学习园地，积极参加学校活动，发扬正气、批评缺点，敢于同不良现象作斗争，有良好的班风。
6）有良好的道德修养。
学生能尊敬师长，关心集体，爱护公物，言行文明，不打架、不骂人、不哄闹，自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，班级能积极完成学校布置的任务和要求。
主科教师无体罚学生、乱收费现象。
7）有勤俭的良好生活习惯。
坚持天天一小扫，每
周一大扫，教室、公共场地清洁整体规范，做到“四无”（无纸屑、无果壳、无痰迹、无浪费粮食水电现象），学生衣着朴素大方，行为规范。