四年级语文下册第二单元教材分析

四年级语文下册第二单元教材分析

单元主题:以诚待人

教材分析

本组教材以“以诚待人”为专题,选编了精读课文《中彩那天》《尊严》,略读课文《万年牢》《将心比心》,还有一个语文园地。

《中彩那天》反映了一个普通工人的崇高的精神世界,使我们懂得了诚实守信就是人的精神财富,远比物质财富更为重要。《万年牢》告诉读者做什么事都要讲究认真,实在。《尊严》讲了一件石油大王哈默罕年轻时,以自己的言行维护了个人尊严,更赢得了别人的尊重。《将心比心》虽没有曲折的故事情节,却能给人心灵的震撼,告诫人们遇事要将心比心,多为别人着想。

四篇文章充满了丰富的人文内涵,语言朴实,但内容生动感人。学习本组课文学生在提高语文能力的同时,受到情感的熏陶,促进学生形成良好的个性修养。

除课文之外,还在“语文园地”里安排了“日积月累”“趣味语文”等栏目,让学生积累有关诚信方面的古诗文名句与由“信”字组成的词语,这不仅能丰富语言积累,而且能使学生受到中华民族传统美德的熏陶。“语文园地”中的“口语交际”与“习作”就是让学生通过说与写的语文实践活动,加深对“诚信”这一专题的理解;提高语言的表达能力。

教学目标:

1.认识20个生字,会写28个生字。能会写会运用29个词语,会读会认23个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

3.体会文章的表达方式,培养学生阅读能力。

4.感悟人物形象,加深对诚信的理解,并能付诸行动。

5.引导学生潜心读书,充分感知文本内容,与课文中的人物进行对话。

6.通过揣摩品味文中人物的语言、行动、外貌等描写,来体会作者的表达方式,感受人物的情感世界。

7.运用课文中学习到阅读方法阅读相关方面的书籍、文章,搜集身边的有关事例,加深理解,促进行动。

教学难点:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

2.体会叙事要条理清楚,首尾照应的表达方式,养成认真阅读、多读多想的好习惯。

3.在理解故事《中彩那天》内容的同时,懂得诚实守信就是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理。

4.了解故事《万年牢》内容,体会做人要讲究认真,讲究实在的道理。

5.学习故事《尊严》时,要从描写年轻人的自尊,懂得什么就是尊严。

6.体会“将心比心”这一成语的意思,培养独立阅读能力。

教学重点:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

2.体会叙事要条理清楚,首尾照应的表达方式,养成认真阅读、多读多想的好习惯。

3.在理解故事《中彩那天》内容的同时,懂得诚实守信就是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理。

4.了解故事《万年牢》内容,体会做人要讲究认真,讲究实在的道理。

5.学习故事《尊严》时,要从描写年轻人的自尊,懂得什么就是尊严。

6.体会“将心比心”这一成语的意思,培养独立阅读能力。

四、突破措施:

1、整体感知课文内容。以第一篇课文为主,附带其她两篇课文。同时,积累语言,通过熟读背诵,感受大自然的壮观。

2、四篇课文连学,学生自主探索,然后进行归类、概括。同时积累语言,把描写人物语言的词语、句子进行归类整理。

3、实际能力练习。通过口语交际、习作等,检验学生学习效果,把语文学习的结果落实到能力上。

五、课时安排:

《中彩那天》 2课时

《万年牢》 1课时

《尊严》 2课时

《将心比心》 1课时

语文园地二 4课时

机动1课时合计11课时