小学“中国梦·我的梦”书信文化节活动方案
老幼小学“我的中国梦”征文比赛活动方案
老幼小学“我的中国梦”征文比赛活动方案按照《关于在全校学生中组织开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》要求，现将“我的梦，中国梦”征文比赛活动方案安排如下：
一、活动内容
征文以“我的梦，中国梦”为主题，内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就和宝贵经验，用文字记录和讲述亲历亲见的“中国梦”，体现和反映广大学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，增强践行社会主义核心价值体系的自觉性，树立实干兴邦精神，努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
二、活动时间
第四周（9月24日至9月28日）
三、活动要求
1.征文内容应紧扣主题，语言生动，情感自然，积极向上。
2.征文形式灵活，体裁不限，字数在300---500字（诗歌不限字数）。
3.征文须为作者本人原创，严禁抄袭、剽窃。
4.文章要注明班级、学号、姓名。
四、参赛方式
1.以班级为单位，每班至少报送3篇优秀稿件，由语文老师推荐报送。
2.各班级完成稿件征集和初审后，请于2018年9月28日下午2:00前将推荐作品报送至教导处张国栋老师处。
五、评奖办法
征文比赛本着公平、公正、公开的原则，由语文老师对各班级推荐稿件进行评选，最终评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并颁发证书和奖品。
老幼小学教研组
2018年9月24日。
小学开展“我的中国梦”主题教育活动方案
小学开展“我的中国梦”主题教育活动方案小学开展“我的中国梦”主题教育活动方案为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，加强小学生社会主义核心价值观教育，根据教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》（教党…2013?2号）精神，及韶关市“厚德弘善感恩励志”德育创新工作相关的指示，决定在我校开展“我的中国梦”主题教育活动。
特定如下方案：一、活动目的坚持立德树人这一根本任务，抓住青少年学生有梦想、爱梦想的特点，通过学生喜闻乐见的形式和丰富多彩的内容，对广大学生进行中国梦教育，让学生明白什么是中国梦，明白实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福；让学生知道怎样实现中国梦，知道实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量；让学生理解中国梦与个人梦的关系，理解个人前途命运与国家和民族前途命运紧密相连，引导学生将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，励志刻苦学习，积极投身实践，为实现中国梦而努力奋斗。
二、活动内容（一）组织开展“我的中国梦”主题征文活动。
围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30多年来取得的辉煌成就，广泛发动中小学生讲述自己亲历亲见的中国梦，用文字记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
活动时间为2013年6月份。
（二）组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。
围绕中国梦主题，组织开展学生演讲活动，发动学生畅谈中国梦，畅想个人梦，引导学生将个人梦与中国梦紧密结合起来，志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
本活动具体实施方案见附件1。
（三）组织开展“中国梦?我的梦”主题书信文化活动。
组织学生用书信形式讲述中国梦，畅谈个人梦想，教育学生坚信有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来，引导他们将个人梦想融入中国梦，将个人成长与祖国发展结合起来，为实现个人梦想、实现中国梦而努力奋斗。
“我的中国梦”主题书信活动方案
“我的中国梦”主题书信活动方案一、活动目的：通过举办“我的中国梦”主题书信活动，鼓励广大师生在书信中表述对中国梦的理解和期望，增强其国家荣誉感和爱国情怀，树立民族自信心，提升国民素质。
二、活动主题：我的中国梦三、活动时间：本次活动将从2021年9月1日开始，至2021年10月1日结束。
四、参与方式：本次活动分为个人参与和班级参与两种方式。
个人参与：学生们使用自己的话语表达对中国梦的理解和期望，并在白纸黑字的书信中发扬文字的力量。
班级参与：班级教师可在班级内组织此次书信活动，要求学生关注中国梦的实现和自己的责任，以书信形式团队完成班级参与任务。
五、活动流程：1. 活动启动班主任和班干部向全班宣传“我的中国梦”主题书信活动，提醒学生认真思考并踊跃参与。
2. 书信写作学生们可以选择纸质信纸或电子邮件等书信形式，自由创意书写，字数在500到1000之间。
3. 作品提交学生们将完成的书信作品交班主任，班主任将整理好的作品统一交给学校组委会。
4. 作品评审学校组委会将根据作品的内容、语言表达、思想深度等维度进行评审，并选出优秀作品公布在学校官方网站等新媒体平台上。
5. 颁发奖项为激励学生踊跃参与，“我的中国梦”主题书信活动奖项设置如下：一等奖：3名，奖金100元/人；二等奖：5名，奖金50元/人；三等奖：10名，奖金20元/人。
所有获奖学生将获得学校颁发的奖状并进行表彰。
六、注意事项：1. 参加活动的学生应该认真学习中国梦相关内容，思考并写出自己的理解和期望。
2. 学生应该自己撰写作品，严禁抄袭和剽窃。
3. 学生书写的内容应该积极向上，不得损害国家、民族和他人利益。
4. 最佳参与奖励以班级形式颁发，荣誉感和团队凝聚力要得到体现。
七、总结心得：通过“我的中国梦”主题书信活动，帮助学生更好地认识到自己所在的国家特殊性、历史性和现实性，提升其爱国情怀和国家荣誉感。
同时，也能够帮助学生提高书写能力，拓宽知识视野，培养学生的思想、情感和文化素养，将“中国梦”信仰转化为中国智慧，让学生拥有切实感受到属于自己的美好未来。
小学中国梦活动方案
小学中国梦活动方案第1篇小学“中国梦”活动方案一、活动背景为深入贯彻落实党的十八大精神，积极响应国家提出的“中国梦”伟大构想，培育小学生热爱祖国、热爱人民的情怀，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，我校决定开展“中国梦”主题教育活动。
二、活动目标1. 弘扬爱国主义精神，激发学生为实现“中国梦”而努力奋斗的责任感和使命感。
2. 培养学生良好的道德品质，塑造健康向上的人格魅力。
3. 丰富学生的校园文化生活，提高综合素质。
4. 增强学生的团队协作意识，提升集体荣誉感。
三、活动主题我的中国梦，奋斗的青春梦四、活动时间2022年3月至2022年6月五、活动对象全校一至六年级学生六、活动内容1. 主题班会：各班组织一次以“我的中国梦”为主题的班会，让学生分享自己的梦想，引导他们为实现梦想而努力奋斗。
2. 主题征文活动：开展“我的中国梦”征文活动，鼓励学生用文字表达自己对祖国的热爱和对未来的憧憬。
3. 主题演讲比赛：组织学生参加“我的中国梦”演讲比赛，锻炼他们的表达能力，传播正能量。
4. 主题绘画比赛：开展“我心中的中国梦”绘画比赛，让学生通过绘画展示自己的梦想。
5. 主题手抄报比赛：组织学生制作以“中国梦”为主题的手抄报，提高学生的信息搜集和整理能力。
6. 主题观影活动：组织学生观看爱国主义影片，激发他们的爱国情怀。
7. 主题社会实践：开展志愿服务活动，让学生在实践中体验社会责任，为实现“中国梦”贡献自己的力量。
八、活动组织及分工1. 活动领导小组：由校长担任组长，各部门负责人担任成员，负责活动的整体策划、协调和监督。
2. 活动策划组：由德育处、教导处、少先队大队部等部门组成，负责活动内容的策划、组织和实施。
3. 宣传报道组：由校办公室、信息中心等部门组成，负责活动的宣传报道和资料整理。
4. 后勤保障组：由总务处、保卫处等部门组成，负责活动期间的后勤保障和安全工作。
九、活动实施步骤1. 制定活动方案：根据活动主题和目标，制定详细的活动方案。
“我的梦,中国梦”书信活动方案
拾回桥中学第十届书信文化活动方案根据县教育局《关于开展第十届少年儿童书信比赛的通知》（沙教基[2014]7号）文件要求，学校决定开展第十届书信文化活动。
现制定活动方案如下。
一、活动主题我的中国梦——爱学习、爱劳动、爱祖国二、活动时间2014年9月—11月。
三、活动内容（一）活动形式组织学生围绕以“我的中国梦——爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题进行写作，并通过传统书信邮寄作品的方式参加活动，引导学生抒发自己的美丽梦想，阐释对“中国梦”的认识与评价，并将个人理想与祖国的前途命运结合起来，用梦想支撑信念，从梦想中积聚能量和动力，坚定人生目标。
（二）活动载体本次活动由县邮政局提供专用信封信纸。
四、组织领导为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，学校成立第十届书信文化活动领导小组。
组长：张保华副组长：吴时兵组员：许晓敏马玉强全利平各班主任五、活动日程安排（一）组织发动阶段（2014年9月10日前）成立活动领导小组，进行活动启动、宣传和组织工作。
（二）活动实施阶段（2014年10月10日前）1、各年级、各班自主开展活动。
围绕本届活动主题和活动内容，通过组织学生读书读报、班级演讲等形式，激发广大学生爱学习、爱劳动、爱祖国的理想和梦想，理解民族复兴“中国梦”的伟大内涵和意义。
2、以班级为单位组织学生将自己的梦想以书信的形式写下来，让学生誊写在专用信纸上，字数不超过1500字，统一于10月9日前上交政教处。
（三）总结表彰阶段（2014年11月底前）1、各班语文老师协助班主任评选一篇优秀书信，上交政教处，由政教处评选出一、二等奖进行表彰。
2、凡上交的书信作品，由上级组委会评选表彰。
拾回桥中学政教处2014年9月4日。
“我的中国梦”主题书信活动方案
“我的中国梦”主题书信活动方案
亲爱的主办方：
我非常高兴参加这次“我的中国梦”书信活动，我认为这是一个很好的机会让我分享我对中国的梦想和愿景。
首先，我想表达对我所生活的这个伟大国家的感激之情。
中国是世界上最伟大的国家之一，它在经济、文化和科技领域都取得了杰出的成就。
我是一个普通的中国公民，但我有一个非常卓越的中国梦。
我的中国梦是一个繁荣、公正和和谐的国家。
我希望看到中国的人民过上更加富裕、幸福的生活。
我相信，如果我们能够团结一致，追求共同的目标，我们的国家将会走向更加美好的未来。
为了实现我的梦想，我认为我们需要做出一些重要的努力。
首先，我们需要更多地关注教育。
我们需要为年轻一代提供更好的教育，让他们能够发挥其最大的潜力，为国家的发展做出贡献。
其次，我们需要推动文化交流，让更多国家了解中国的文化和价值观。
最后，我们需要强调环境保护，积极打造一个生态友好型的社会，这样才能保证我们未来的可持续发展。
总之，我的中国梦就是要建设一个繁荣、公正和和谐的国家。
我相信这个梦想不仅是我的，也是全体中国人民的梦想。
让我们一起努力，为实现这个梦想而奋斗吧！
谢谢！此致敬礼XXX。
书信文化交流活动《我的中国梦》
书信文化交流活动《我的中国梦》
亲爱的朋友，
我写信给你是为了邀请你参加一个特别的文化交流活动，主题是《我的中国梦》。
这个活动旨在让我们分享与探讨中国文化中的梦想、希望和追求。
作为一个中国人，我深深地热爱着我自己的文化和国家。
我的中
国梦是成为一个成功的医生，为人们的健康做出贡献。
中国有几千年
的医学传统，我希望能够将中医药的智慧与现代医学相结合，为人类
的健康福祉贡献一份力量。
这个交流活动可以采用多种形式，例如分享我们对中国梦的理解
和追求，展示关于中国历史、文化、音乐和艺术的图片或视频，或者
甚至可以组织一场中国茶道表演。
我希望在活动中能够听到你对于自己的中国梦的想法，也欢迎你
带来任何你认为有趣或与中国文化有关的展示。
通过这次活动，我们
可以相互启发与学习，增进对彼此文化的了解和尊重。
活动将于下个月举行，地点将在稍后确定。
请你尽快回复，让我
知道你是否有兴趣参加以及你对这个活动的建议和想法。
我真诚地期
待着你的回复和共同探讨我们的中国梦。
祝好！
你的朋友
XXX。
小学“我的中国梦”系列教育活动方案
小学“我的中国梦”系列教育活动方案活动主题：小学“我的中国梦”系列教育活动活动目的：通过开展“我的中国梦”系列教育活动，引导小学生认识和理解中国梦的内涵，培养他们热爱祖国、努力学习的意识，激发他们的爱国情怀，提升他们的综合素质和创新意识。
活动时间：每个学期中的一周时间内进行。
活动内容：1.活动启动仪式在活动启动仪式上，组织学生观看中国梦宣传片、学唱中国梦主题歌曲，并邀请学生代表发言，分享自己对中国梦的理解和期望。
2.主题讲座邀请学校历史或政治教师，为小学生开展中国梦相关的主题讲座，讲解中国梦的由来和内涵，通过讲座帮助小学生树立正确的价值观和世界观。
3.中国梦课堂在每个班级中开展中国梦课堂，以小组形式进行。
让小学生深入了解中国梦的内涵，学习中国梦实现过程中的先进典型和优秀人物，鼓励他们通过学习和努力实现自己的中国梦。
4.亲子活动组织小学生与家长开展亲子活动，通过亲子对话、亲子游戏和亲子手工制作等形式，促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同呵护孩子的中国梦，并共同制定实现孩子中国梦的目标和计划。
5.志愿者活动组织小学生参与社区志愿者活动，通过实践推广中国梦，如扶贫助困、环境保护、亲助亲等形式，让小学生在实际行动中感受中国梦的力量，培养奉献精神和社会责任感。
6.综合能力展示组织小学生进行综合能力展示，包括演讲比赛、才艺展示、科技创新作品展示等方式，鼓励小学生发挥自己的特长，展示自己的中国梦。
7.主题手抄报和绘画比赛组织小学生开展中国梦主题手抄报和绘画比赛，通过绘画和手抄报的形式，让小学生表达自己对中国梦的理解和想象力，并展示活动成果。
8.集体宣誓仪式在活动结束时，组织小学生进行集体宣誓仪式，每位学生举起右手，庄严宣誓，表达自己的中国梦寄语和努力实现的决心。
活动评估与总结：活动结束后，组织评估小学生在活动中的参与度和表现。
通过问卷调查、学生反馈和班级讨论方式进行总结，发现问题和改进意见，为下一轮活动做好准备，形成良好的活动传承。
“我的中国梦”主题书信活动方案
“我的中国梦”主题书信活动方案一、活动背景2013年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时提出了“实现中华民族伟大复兴的中国梦”。
这一箴言瞬间引发全国的讨论和热议，并引领了当前中国的发展方向。
如今，无论是在学校、家庭、社会还是网络空间，我们都可以看到各种形式的“中国梦”主题活动，积极引导每个人践行“中国梦”。
二、活动目的通过“我的中国梦”主题书信活动，旨在激发青少年对于“中国梦”的认识和理解，鼓励他们为实现“中国梦”贡献自己的力量。
三、活动时间2022年2月至5月。
四、活动对象学生、家长、教师及社会各界爱国人士。
五、活动主题“我的中国梦”。
六、活动形式1.学生举办书信征文比赛。
要求学生从个人角度出发，结合当前国家发展形势和自身经历，撰写一封书信，阐述自己对于“中国梦”的理解和认识，表达自己对于实现“中国梦”所做的努力和贡献。
每个班级遴选出两篇优秀作品进行评选，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖状和奖金。
2.学校组织“我的中国梦”主题演讲比赛。
邀请学生参加演讲比赛，要求选手从“中国梦”的角度出发，结合自己的成长经历和实践经验，发表一篇主题演讲，阐述自己对于“中国梦”的理解和认识，并表达自己为实现“中国梦”所付出的努力和贡献。
评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖状和奖金。
3.社区、企业等组织开展主题宣传活动。
邀请青少年和家长参加与“中国梦”有关的主题讲座、展览、电影等活动，营造浓厚的“中国梦”氛围。
七、活动预期效果1. 激发青少年的爱国热情，从个人出发，深刻理解“中国梦”的内涵和实现路径。
2. 提高青少年的思维能力和表达能力，通过书信征文和演讲比赛，培养青少年的思辨能力和表达能力。
3. 增强社会各界的宣传力度，引导社会各界共同关注和支持实现“中国梦”的建设。
4. 取得良好的社会效益和宣传效果，树立学校、社区和企业的良好形象，体现出当地爱国主义教育和“中国梦”建设的效果。
“我的中国梦”主题书信活动方案
我的中国梦主题书信活动方案一、活动背景“我有一个梦想，那就是……”这是中华儿女共同的心声，中国梦是民族复兴的伟大梦想。
随着国家的发展，人民的生活水平不断提高，但我们也看到了一些问题和不足。
如何让更多的人认识到中国梦的重要性，积极投身到实现中国梦的伟大事业中来？这是一个需要我们共同努力和思考的问题。
为了唤起人们对中国梦的向往和追求，营造崇尚梦想、向上向善的社会氛围，我们特地举办“我的中国梦”主题书信活动，希望通过这个活动，让更多的人了解中国梦的内涵和方向，积极为实现中国梦贡献自己的力量。
二、活动目的1.帮助参与者深入了解中国梦的含义和目标，唤起人们对中国梦的向往和追求；2.提高参与者的爱国意识和社会责任感，激发参与者的自豪感和使命感；3.增强参与者的写作能力和表达能力，提高作者与读者之间的交流能力；4.借助社交媒体和网络渠道，扩大活动的影响力，引导更多人积极投身到实现中国梦的伟大事业中来。
三、活动形式“我的中国梦”主题书信活动分为两个环节：书信征集和公开展示。
1.书信征集：面向广大人民群众、青年学生、职场白领等社会各界人士征集短篇书信，内容包括但不限于个人对于中国梦的理解、自己的梦想与中国梦的关系、建设中国梦需要我们做什么等方面。
作品应真实感人，表达能力强，文字流畅，篇幅适当，不超过一页（A4纸），须保持原创。
2.公开展示：将入选作品公开展示在网络平台、城市广场、校园班级、企事业单位等场所，让更多人了解中国梦的内涵和理念，激励社会各界人士为实现中国梦共同努力。
四、活动流程书信征集阶段：时间：3月1日-4月30日1.征文范围：征集面向全社会，不限年龄、不限职业、不限地区；2.征文形式：所有作品均须通过指定邮箱进行投稿，不接受其他形式的投稿；3.征文要求：文章以中文书写，篇幅不超过一页（A4纸），须保持原创；4.投稿方式：将作品发送至指定邮箱（************），信封主题请注明“我的中国梦书信征集”；5.评选方式：征稿截止后，组织专业评委对所有作品进行评选，共评选出30篇入选作品。
六枝特区第三小学
六枝特区第三小学“我的梦·中国梦”少年儿童书信
文化活动大赛实施方案
书信文化活动是弘扬传统美德的新型公益模式，是树立学校形象，促进校园精神文明建设，沟通学校和学生以及家长关系的有效桥梁。
我校将同步启动“我的梦·中国梦”贵州省少年书信文化活动大赛，现将活动具体方案列举如下：
一、活动目的
倡导新教育理念，结合书法教育，引导学生以书信为载体培养基本书写技能，不断提高书写水平，增强学生传承中华民族传统书信文化的责任感和使命感。
二、参赛对象
六枝特区第三小学全体学生
三、活动要求
1. 书信作品可以“写给2021年自己的一封信”或“写给2049年祖国的一封信”为题目，也可围绕主题自定题目；
2.绘画作品须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm×50cm。
3.所有作品必须注明作者姓名、所在学校名称、班级、年龄、联系电话、通讯地址和邮编以及指导老师姓名和联系方式。
参加者邮寄作品时须在信封注明“书信文化活动”字样，使用国家标准信封。
四、活动形式及时间
这次书信活动分为书信和绘画比赛，书信在四至六年级分12个小组举行，绘画在全校分高中低3个小组举行。
五、评比办法
1.各小组在10月24日前分别评出优秀作品20份，15个小组共计300份。
2.学校将评选出的优秀书信和绘画作品作为学校代表著作参加六盘水市投稿作品。
六枝特区第三小学
关工委、少先队大队部
2013年10月17日。
小学“我的中国梦”系列教育活动方案
小学“我的中国梦”系列教育活动方案一、活动目的：为深入学习贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，引导我校学生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。
学校结合总校活动安排，决定开展“我的中国梦”系列主题教育活动，旨在通过此次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。
二、活动主题：“我的中国梦”三、活动对象：1---6年级全体学生四、活动内容1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。
利用升旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解“我的梦中国梦”主题系列教育活动内容及安排。
同时利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。
2、开展“我的中国梦”大讨论活动。
利用班会集中开展“我的中国梦”大讨论，让学生明确“中国梦”的实质内涵，通过讨论树立属于自己的“中国梦”，树立为实现伟大的“中国梦”而努力学习，端正做人的信念。
大队部结合大讨论活动，开展以“金话筒叙中华”小主持人大赛，大赛以讲述中华悠久的历史为主题进行，通过学生的论、说，使学生更进一步了解中华的悠久历史和蓬勃未来。
3、开展“中国梦中华情”读书系列活动。
利用校园网络、图书室组织学生观看教育部推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书。
通过学习，以近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示、改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变为主题，组织开展“中国梦中华情”读书展示活动（在1--2年级学生中开展手抄报竞赛，在3--4年级学生中开展读书笔记展评。
在5--6年级学生中开展读书征文大赛），强化学生对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
4、开展“我的中国梦”主题宣讲。
通过清明节、五四、六一等节庆日，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，向青少年宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。
“我的中国梦”主题书信活动策划方案
我的中国梦主题书信活动策划方案活动背景在新时代，我们每个人对于“中国梦”的理解和认识都是不同的，但无论是哪种理解和认识，都不能离开我们生活中的点点滴滴。
因此，我们学校计划开展一场“我的中国梦”主题书信活动，通过参与者讲述自己的中国梦，以期在交流中更好地理解和认识中国梦的内涵。
活动目的1.提高青少年的爱国情感，增强国家意识。
2.增强包括青少年在内的广大师生对中国梦的理解和认识。
3.鼓励青少年为实现中国梦奋斗。
活动流程1.宣传推广阶段：制作海报和宣传单张，通过学校网站和微信公众号发布活动通告，同时发动学校师生互相推荐，邀请更多人参与。
2.书写阶段：参与者在规定时间内，填写个人信息以及自己的中国梦信件并交到指定地点。
3.投票阶段：活动组委会筛选出10篇优秀信件，并进行编号。
学校师生可以在规定时间内通过学校网站和微信公众号投票选出自己认为最为感人、最具有表现力的信件。
4.颁奖环节：主办方为10名获奖的选手颁发荣誉证书，并在学校网站和微信公众号发布获奖名单。
活动方式1.时间：本次活动预计从11月1日开始，到12月31日结束。
2.地点：参与者将信件交到学校设定的地点。
3.条件：该活动不受政治及宗教影响，参赛者需保证参赛作品不含有任何违法、危害社会安全和稳定、破坏社会风尚等有害内容。
4.评选规则：共10份优秀作品，投票方式为网上投票，得票最高的3份作品获得一、二、三等奖，其余7份作品获得优秀奖。
活动重点1.宣传推广：活动主题与活动内容的宣传是该活动的关键，通过海报、宣传单等多种方式，让更多的师生知晓和参与。
2.作品征集与初选：活动组委会在征集道来的信件中精心挑选10份作品参加投票。
3.投票环节：该环节包括网上投票和报名现场投票两个部分。
4.颁奖环节：优胜作品的颁奖是整个活动的高潮，多种礼品奖励，得奖者受到全校师生的关注和祝福。
活动评估我们会组织一次活动反馈会议，通过邀请专家、学生和家长代表、报社记者等多方参与，对该次活动的实施情况、效果进行总结和评估，并提出下一次活动改进和完善的建议。
“我的梦 中国梦”书信文化活动方案
贵阳市第一实验小学2013——2014学年第一学期“我的梦﹒中国梦”书信文化活动的通知按照《省教育厅、团省委、省少工委关于开展“我的梦﹒中国梦”书信文化活动通知》（黔教基发〔2013〕170号文件）要求，结合我校“讲三德做三好”10月“中国梦”主题活动，我校将开展“我的梦﹒中国梦”书信文化活动。
一、活动内容：一、二、三年级的同学“写给2021年自己的一封信”或一幅画。
三、四、五年级的同学“写给2049年祖国的一封信”或一幅画。
二、活动要求：1、写作作品文体不限，必须手写，字迹要求工整规范；绘画作品必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm×50cm。
2、所有作品须注明作者姓名、所在学校名称、班级、年龄、联系电话、通讯地址和邮编以及指导老师姓名和联系方式。
3、参加者必须确保提交作品是本人的真实作品，不得抄袭、作假，凡涉嫌抄袭、作假、侵权的作品，一经查实，即取消活动资格。
4、每年级精选出6-10份，9月21日前由年级组长统一交到大队部。
三、相关要求1、加强领导，精心组织。
组织全校学生参加“我的中国梦”主题书信文化活动是社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，是培养中学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要举措。
帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高学生的思想水平、政治水平是推动“我的中国梦”主题活动深入发展的重要内容。
各单位要切实加强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，推动中国梦活动时代化。
2、广泛动员，务求实效。
学校要发挥各自优势，广泛发动学生积极参与，将活动与社会主义核心价值体系主题教育，采取多种形式把“我的中国梦”主题书信文化活动有声有色开展起来，要以社会主义核心价值体系为引领，把弘扬勇敢追逐梦想，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。
3、加大宣传，营造氛围。
要充分发挥各种宣传阵地的作用，利用宣传栏、广播、校园网、报刊等多种形式刊登“我的中国梦”主题书信文化活动通知，广泛报道各中小学生积极参与活动情况，精心设计梦想主题墙，大力营造全社会关注、支持、参与青少年追求梦想的浓厚氛围。
“我的中国梦”主题书信活动方案
我的中国梦主题书信活动方案尊敬的全体老师和同学们：中国梦是我们这个时代最重要的主题之一，每个人的中国梦都是独一无二的。
为了让更多的同学了解和表达自己的中国梦，我们学校将开展主题书信活动。
活动目的通过书写中国梦主题的书信，激发同学们的爱国之情，弘扬民族精神，增加同学们的社会实践体验，加深思想认识，提高写作技能。
活动时间本次活动预计在本学期内开展，具体时间将另行通知。
活动方式1.邮寄书信选择自己感兴趣的主题，字数不少于500字，书信内容可以是对自己中国梦的阐述、对祖国未来的期许和建议等。
信封加盖学校邮戳，发往学校指定的地址。
2.在校交纸质书信将书信交到指定地点，学校将在规定时间内选取优秀作品进行展示，并发放荣誉证书。
3.电子邮件书信主题为“我的中国梦”，发送到学校指定的邮箱，内容格式要求符合标准，字数不少于500字。
活动奖励1.优秀作品将在学校内进行展示，并发放荣誉证书。
2.被评选为特等奖的同学可以获得获得国家级、省级及市级各项大型人才工程、社会实践、科技文艺活动的优秀录用资格。
活动注意事项1.书信内容必须是原创作品，在评选过程中一经发现抄袭他人作品者将取消参评资格。
2.书信必须明确署名并附上联系方式（包括邮政地址、手机号等），以便于妥善处理。
未署名书信或联系方式不全者将不予受理。
3.书信必须符合语言文字规范和格式要求，未达到标准的书信将被取消评选资格。
4.书信内容需要尊重现有的法律法规，不得出现任何性别、种族、宗教、地域和政治偏见等情况。
本次活动旨在增强全体同学的国家意识和爱国情感，希望大家积极参与，共同努力，让我们的中国梦在每个人的心中熠熠生辉，让祖国更加强大和美好！谢谢大家！。
小学中国梦我的梦活动方案和总结(2).docx
中国梦我的梦活动方案和总结活动过程1、营造氛围，理解“梦想”（播放背景音乐：《水手》，主持人引出梦想的含义）2、展示多彩畅谈梦想3、坚定信心实现梦想4、展望未来憧憬梦想活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:活动主题：中国梦我的梦----《我们的七彩梦》活动目的：在队员中掀起“中国梦我的梦”热潮，使少先队员牢记党和人民的殷切希望和重托，坚持梦想，克服困难实现梦想，为振兴中华民族而努力。
活动准备：一、中队长宣布：405中队“我们的七彩梦”主题队会准备开始。
1.整队、报告人数.中队长下令：各小队整队，小队长报告人数!小队长整队：报告人数！中队长向辅导员老师报告人数。
辅导员批准活动,预祝你们的活动取得圆满成功！2.中队长面向全体队员宣布：稍息，立正，405中队“我们的七彩梦”主题队会现在开始！”3.出队旗、敬礼。
（放出旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼）4.唱队歌。
（放伴奏录音，队歌要唱完整）5：中队长：大家请按指定位置坐好。
活动过程1、营造氛围，理解理想（播放背景音乐：《水手》，主持人引出理想的含义）A：尊敬的老师们，B：亲爱的同学们合：大家好！A：随着激动人心的歌曲，我们拉开了今天《我们的七彩梦》主题队会的序幕B：梦想，是一个诱人的字眼A：梦想，它能照亮我们前进的路程B：没有梦想，人生就会失去坚定的方向A：罗勃朗宁在《索尔》中说过，人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们在想什么B：福尔摩斯也曾说过，世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走（音乐渐弱）A：是的，“想什么”、“朝什么方向前进”，指的就是我们人生的一颗引路明星，他就叫“梦想”。
B：是啊！梦想就是我们队未来的憧憬和向往A：那就让我们带着憧憬和向往请出同学为我们带来三句半表演《》2、展示多彩畅谈梦想A：感谢四位同学为我们带来这样精彩的表演B：不知道这催人奋进的三句半表演，有没有勾起同学们心中的那个美美的梦呢？（生回答）生1：我从小就想成为一名警察，穿着威武的军装，保卫我们身边的每一个人。
中国梦 我的梦
附件：“中国梦·我的梦”主题书信文化活动实施方案一、参赛对象保山市范围内所有大中专院校、中小学校、幼儿园的学生和教师，并欢迎关心校园文化生活的社会人士参加。
二、活动主题以“中国梦〃我的梦！”为主体，以邮资片为载体，通过书信写作、绘画的方式参加活动。
该方式旨在引导青少年儿童积极参与，怀揣梦想，放眼未来，为实现中华民族伟大复兴而努力。
开阔胸怀，畅想未来，为实现伟大“中国梦”而奋斗！增强广大学生爱国主义热情和社会责任感，加强未成年人综合素质和爱国主义教育，激发广大青少年的社会责任感提升自己的社会价值。
促进青少年儿童健康成长。
并投身中国特色社会主义事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。
三、参赛形式及寄信相关规定（一）参赛者自行购买组委会开发的专用邮资信封、明信片将参赛作品寄出，邮寄地址为：X X县11185号信箱（信箱地址设在各县组委会办公室）；邮政编码以组委会办公室所在地为准。
（二）各县组委会必须在比赛开始前在相关文件或媒体上公布信箱号和邮政编码，同时各县邮政局根据信箱设置情况对分拣和投递部门进行相关工作安排，确保比赛作品正确投递到各县组委会办公室，由各县组委会集中后统一寄至市组委会。
（三）自备信封必须使用国家标准信封，自行按标准粘贴邮资，一信一寄并在信封左下角注明“书信作品比赛活动”字样。
（四）参赛者在寄送作品时须在专用书信纸上写明姓名、所在学校名称、年级、联系电话；通过明信片绘画方式参赛的须在明信片寄件人地址栏写明参赛者的详细通信地址。
（五）为保证阅卷质量，避免作品与作者发生混淆，评委阅卷时应将信卡与信纸一一对应，登记评阅。
四、竞赛规则（一）书信评比要求1、必须符合书信写作的格式，要求文字流畅通顺，字迹工整规范、不得使用繁体字和不规范的简化字（占总分的50％）。
2、符合比赛主题，论述充分，富有感情，具有时代精神（占总分的20％）。
3、立意新颖，见解独到（占总分的20％）。
4、结构完整，层次清晰，条理分明（占总分的10％）。
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小学“中国梦·我的梦”书信文化节活
动方案
为深化“我的中国梦”主题教育实践活动，提高我校广大青少年思想道德教育水平，现决定在4-5年级开展“中国梦·我的梦”青少年书信教育活动。
具体方案如下：
一、活动主题：中国梦·我的梦
二、活动宗旨
通过举办书信文化节活动，进一步传达“我的中国梦”的价值观，提升青少年学生思想道德教育水平，弘扬和践行社会主义核心价值观。
三、活动的内容、载体和要求
（一）活动的内容
.“中国梦•我的梦”主题书信文化活动。
由大队部负责统筹，4-5年级各班组织学生使用活动的专用载体进行书信写作并通过回收邮寄给家长，诉说学生自己心中的中国梦，筑造心中的梦想。
内容可参考以下标题，可任选其一，也可自拟：
（1）“中国梦，我的幸福梦”。
（2）“中国梦，复兴梦”。
（3）“中国梦，一个绿色的梦”。
（4）“爸爸、妈妈，我有一个梦”。
活动将同时通过线上，用短信将活动网页链接发送到各家长手机上，实现家长与学生在线上实时互动。
2.各班利用班级博客组织开展“梦想起航追梦之旅”论坛活动。
各班在班级博客中举办论坛活动，并做好相关的宣传工作，动员学生积极参与。
（二）活动的载体
.线下：
使用信函作为载体，4-5年级学生可直接在上面写上自己对“中国梦·我的梦”这一主题的心得体会等，以信来表达情感。
载体本身带有邮资，寄件人可直接在指定位置填写邮寄对象姓名、地址；
为鼓励广大中小学生积极参与书信教育活动，XX区邮政局将设置评选颁奖环节。
凡是参与本次活动的中小学生，均有机会参与评选并颁发证书及奖品。
2.线上：
使用手机网页作为宣传载体，利用校讯通将含有网页链接的短信发送给家长，实现家长与学生的实时互动。
并且可以将手机网页生成二维码印刷在线下载体上。
（三）活动要求
、明信片将在下周二左右的时间发放到4-5年级各班。
2.请班主任或负责该班语文教学的老师指导学生按照
书信文本传统和规范进行书写，不限文体，亲笔书写，字迹工整。
2.参与者必须在贺卡指定位置填写邮寄对象姓名、详细地址，并将满载信息的信函交回给学校。
3、4-5年级各班在11月6日下午放学前将学生制作好的明信片收齐送至大队部胡老师处。
XX小学少先队大队部
XX年10月30日。