护理带教老师选拔自荐表
护理带教老师个人申请书
尊敬的护理部领导：您好！我是一名热爱护理事业的护士，自从加入护士行业以来，我始终秉持着对患者负责、对生命尊重的态度，认真对待每一位患者，努力提高自己的专业技能和综合素质。
在此，我郑重向护理部领导申请成为护理带教老师，希望能够借此机会为护理教育事业贡献自己的一份力量。
首先，我具备扎实的专业知识和丰富的临床经验。
自从毕业以来，我在医院各个科室轮转学习，掌握了各科护理知识和技能，能够应对各种临床突发状况。
同时，我积极参加各类专业培训和学术研讨会，不断更新知识，提高自己的专业素养。
此外，我还具备较强的教学能力和组织协调能力，能够有效地组织护理实习生进行临床实践，并给予他们及时的指导和纠正。
其次，我具备良好的沟通能力和耐心。
作为带教老师，我深知与学生的沟通至关重要。
我善于倾听学生的疑问和困惑，并耐心给予解答和指导，帮助他们克服困难，提高自信心。
同时，我注重培养学生的职业道德和责任感，教育他们关爱患者，尊重生命，树立正确的价值观和人生观。
再次，我热爱教育事业，愿意为护理人才的培养贡献自己的一份力量。
我认为，一名优秀的护理带教老师不仅要具备专业知识和临床经验，还要有一颗热爱教育事业的心。
我愿意用自己的实际行动，影响和激励更多的护理实习生，让他们在临床实践中不断成长，为患者提供更加优质的护理服务。
最后，我深知护理带教老师肩负着重要的责任，我将严格要求自己，遵循护理教学规律，注重教学质量和效果，努力为学生创造一个良好的学习和实践环境。
同时，我将不断学习，提高自己的带教水平，为护理教育事业的发展贡献自己的一份力量。
请您给予我这个宝贵的机会，让我成为一名护理带教老师，我将以实际行动回报您的信任和期望。
此致敬礼！申请者：（签名）年月日。
医院护理带教老师竞聘课件
• 本人是一个自信的新时代女性，正值壮年，精力 充沛，气质形象自认为尚可。生活上无牵挂，有
比较多的时间投入工作，可以保证全心全意地完 成工作，同时不断钻研带教方面的新方法。
2 因材施教
我的教学工作思路 建立良好的职业道德观
有效的带教技能
培养人际沟通能力
评判性思维
增强法律意识
因材施教
作为三级甲等专科医院， 医院每年吸引无数进修生、实习生
协护生成长，助自我提升
——带教老师岗位竞聘
我对竞聘的定义
竞聘 不仅是一次展示自我、 认识自己的机遇, 更是一次相互学习、 相互交流的机会。
我对老师的定义
师者,传道、授业、 解惑也
——韩愈
“传道”，要求老师言传身教 “授业”，传授基础知识与基本技能 “解惑”，老师要有效地解决知识的困惑。
*我认为
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20. 8.120.8. 109:59: 0209:5 9:02August 1, 2020
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 020年8 月1日 星期六 上午9时 59分2 秒09:59: 0220.8. 1
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 0年8月 上午9 时59分2 0.8.109 :59Aug ust 1, 2020
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 9:59:02 09:59:0 209:59 8/1/202 0 9:59:02 AM
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11、人总是珍惜为得到。20.8.109:59:0 209:59 Aug-20 1-Aug-2 0
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12、人乱于心，不宽余请。09:59:0209 :59:020 9:59Sa turday, August 01, 2020
带教老师竞聘自我介绍
带教老师竞聘自我介绍在带教老师竞聘中，出色的如同锦上添花，对我们有着很大的帮助。
在短短的3-5分钟里面该说些什么呢，才能抓住别人的心，这就看你自己的功力了，以下是小编为你整理的带教老师竞聘自我介绍，希望大家喜欢。
带教老师竞聘自我介绍篇1尊敬的的各位领导、各位老师、护理姐妹们：大家好!我叫查子娟，现任急诊科护士。
首先感谢领导和评委给了我这次展示的机会，在此谢谢大家!今天，我参加竞聘，就是要挑战自己，提升自己，为我科带教打下坚实的基础，希望在全新的岗位上为我院做出更大的贡献。
我今年32岁，本科学历，护师职称，自20XX年毕业以来一直在我院工作至今。
工作那天起，我就时刻牢记白衣天使的使命，把病人当亲人，一切以病人为中心的方针，严格遵守医院的及操作规程，努力做好每项护理工作。
今天我竞聘急诊科带教老师如果成功，我相信在护理部的领导喝护士长的支持和知道下，我能担当此任，如果竞聘成功，我一定严于律己，宽以待人，严格要求，做好护生将来走上护理岗位的领路人，带教看是工作平凡但很重要，我认为我有以下几点优势：1、有高尚的职业道德和积极的工作态度。
这所有的一切都要求急诊护士必须具备娴熟的操作技术和超强的应变能力，不但要熟练掌握急诊急救专业技术，参与科室的重大抢救工作，特别是在处理“三无”病人、弃婴、醉酒闹事患者时还要与各临床科室、医务处、总值班领导及保卫科人员紧密配合，这也锻炼了自己的沟通协调能力，令个人综合素质得到全面提高。
2、有较高的临床教学水平。
在急诊科担任实习生带教老师期间，与护生相处融洽，本着认真负责的态度，认真指导，定期考核，出色地完成实习的带教工作，受到了实习生的一致好评。
3、带教老师进行引导性受疏导。
由于新环境及第一次接触急诊这么多病人，容易产生焦虑心理，先向护生介绍环境、科室各规章制度、工作流程，熟悉抢救药品和抢救仪器的性能及摆放位置，了解各班次的工作职责以及出科考核的内容。
4、认真做好实习技术考核。
个人情况简介之护理临床带教老师竞聘
个人情况简介之护理临床带教老师竞聘本人李善超，从事护理临床工作7年余，现申请临床带教老师。
自己曾分别在重症监护室、急诊、精神科病房工作，平时较为注重工作经验的积累，经过这些年的工作与学习，我有信心可以胜任我院的护理临床带教工作。
望得到领导的信任，给我一个发挥自己特长的机会。
关于带教优势，自我总结如下：1.自己曾于2015年与2016年在我市一家事业编辅导机构担任教学工作，并取得金牌助教的称号，这使我对教学工作充满热爱及信心。
同时也积累了最初的教学经验。
2.在2017年，曾在我市兰山卫校带教两个班级的《护理综合实训》，让自己的带教水平得以提升。
也更加让自己对胜任我院护理带教工作充满信心。
3.自己于2016年参加了全国精神专科护士培训，并顺利结业。
此次的外出学习，不但丰富了我的精神科专业知识，更是转变了我的护理理念，让我对自己所从事的精神科工作更加的热爱。
而自己所更新的理念是非常值得传教的，自己也有信心可以完成这份传教工作。
4.医院给的多次外出学习、全院讲课、带领大家开展品管圈等机会，更多的锻炼了我的心智与心态，让我可以在带教工作中更好的发挥自己的专业特长，讲出我们医院应有的水平。
5.作为带教老师，制作PPT是基本技能。
而我从大学期间便对PPT的制作与设计有着浓厚的兴趣。
曾为青岛大学医学院制作过多套教学课件，也在2017年为我院全院职工讲解了《PPT制作基础技巧》。
在制作教学课件上，我有着绝对的自信与深深的喜爱。
护理带教工作是护理知识的传授，更是护理理念的传承，体现着医院的整体护理水平。
带教工作不是一两天，它需要完善的制度与规范，需要一套相对完整的教学课件。
如果自己有幸可以担当我院护理带教一职，我愿尽自己所能，协助我院落地护理带教工作，制作出一套属于我们的带教课件，统一考试试卷题型与内容，促进我院护理带教工作的同质化发展。
愿为我院护理带教工作更加顺畅的进行尽自己的微薄之力。
谢谢!1。
护理组带教老师申报表
姓名
科室
职务
性别
年龄
工作年限
职称
聘任时间
已带教年限
毕业学校
最后学历
联系电话
学会任职
获奖情况（教学）
申请带教类别（可多选）
□实习生（见习生）带教
（条件：大专及以上学历、且从事护理工作两年及以上者；或其他学历具有中级及以上专业技术职称者。）
□Байду номын сангаас培护士带教
（条件：三年以上临床带教经验、且大专及以上学历；或其他学历具有中级及以上专业技术职称者。）
□进修生带教
（条件：五年及以上临床带教经验、且大专及以上学历；大学本科及以上学历、且具有中级及以上专业技术职称者。）
□专培护士带教
（条件：大学本科及以上学历、且具有中级专业技术职称及以上者。）
申请人签字
竞聘护理优秀带教老师申请书
竞聘护理优秀带教老师申请书竞聘护理优秀带教老师申请书篇一尊敬的各位领导：大家好！按照全年教学工作计划，护理部较好的完成了带教任务。
一、加强实习生岗前培训。
护理部对实习生进行为期一周的系统化岗前培训，培训内容包括中西医理论及技术操作、护理核心制度、实习生请休假制度、医院感染及传染病管理、护士礼仪等，经考核合格后，由护理部统一安排实习科室。
二、重视临床护理带教质量，制定不同学历层次护生的教学计划、临床带教措施，定期不定期检查护理教学落实情况，并及时进行教学评价，保证教学质量。
三、补充完善了实习带教管理制度，制定了优秀带教老师、优秀实习学生评选条件，重新修订了带教老师任职条件，对实习生、带教老师实行双向考评。
四、护理部定期召开实习生座谈会，充分听取实习学生的合理化建议，并及时与各科护士长沟通，协调、解决科室存在的问题。
五、全年组织学生参加“优质护理服务示范工程活动”专题讲座3次，护理专题讲座4次。
六、根据评选条件，全年共评选出优秀带教老师23人，优秀实习生22人。
2月25日，护理部又组织实习生召开了临床教学总结会，对22名优秀实习生进行了表彰。
会上实习生畅所欲言，对我院的护理教学工作予以高度评价和肯定，同时也提出了以下建议：1、带教老师严格要求自己，以身作则。
2、带教老师多给学生提供动手机会。
3、希望带教老师多关心学生的生活和学习，多与学生沟通，耐心教导。
会后，针对以上存在问题，护理部制定了相关整改措施，明确了今后工作的改进方向。
竞聘护理优秀带教老师申请书篇二尊敬的各位领导：大家好！首先，请各位看几张上海中山医院的图片，第一张是中山医院的门急诊大楼，又被称为a楼，是逸仙医院，干部病房，门急诊部的所在地。
我们急诊，心电图以及部分手术室的实习是被安排在这里的。
下面这这几幅图分别是一号外科大楼，三号内科楼，以及急诊的输液大厅，中山的手术室10号楼也是很有特色的，因为没找到图片，所以在这里就不展示了。
我们小组一共有8人，每4人一组，分为两组分别在不同的科室交替实习。
医院护理带教老师竞
评估学生表现
定期评估学生的学习进度和表 现，及时反馈，帮助学生改进
。
参与教学研究
积极开展护理教学研究，探索 更有效的教学方法，提高教学
质量。
岗位的要求
具备丰富的护理经验和技能
具备良好的沟通能力和组织能力
作为护理带教老师，必须具备丰富的临床 经验和技能，能够指导学生解决实际问题 。
与不同的学生和医护人员沟通，协调工作 ，确保教学顺利进行。
积极参与临床实践，积累丰富的实践经验，为学 生提供更具实际意义的指导。
护理研究与创新
关注护理领域的最新研究成果，尝试将创新理念 和技术引入教学中。
优化教学环境
完善教学设施
根据教学的需要，完善和更新教学设施，提供良好的学习环境。
营造良好的学习氛围
积极引导学生树立正确的学习态度，营造积极向上的学习氛围。
从事临床护理工作多年，具备丰富的 实践经验，熟悉各种护理操作和流程 。
工作表现
在工作中表现出色，多次获得优秀护 士、优秀带教老师等荣誉。
个人技能与特长
01
02
03
沟通能力
具备良好的沟通能力，能 够与患者及其家属建立良 好的关系，提高患者的满 意度。
组织能力
具备较强的组织能力，能 够合理安排护理工作，确 保工作的高效进行。
推动护理教学研究发展
带教老师在教学实践中不断探索和研 究，推动护理教学理论的创新和发展。
传承护理专业精神
作为护理带教老师，不仅传授技能和 知识，还传承着护理专业精神和服务 宗旨。
03 竞聘优势
CHAPTER
专业知识与技能
掌握护理学基础知识
具备扎实的护理学理论基础，能够为 学员提供专业的指导和教学。
护理带教申请书
您好！我叫[您的姓名]，现就职于[所在科室]，担任护士一职。
在此，我怀着满腔的热情和坚定的信念，向贵部门申请担任护理临床带教老师。
以下是我对此次申请的详细说明：一、个人基本情况1. 姓名：[您的姓名]2. 性别：[您的性别]3. 出生年月：[您的出生年月]4. 最高学历：[您的最高学历]5. 最高学位：[您的最高学位]6. 所学专业：[您的所学专业]7. 工作时间：[您的参加工作时间]8. 临床带教累积时间：[您的临床带教累积时间]9. 专业技术职称：[您的专业技术职称]10. 获得专业技术资格时间：[您的专业技术资格获得时间]二、申请理由1. 兴趣与热爱：自从事护理工作以来，我始终对护理事业充满热情。
在临床工作中，我深刻体会到护理工作的重要性，以及带教新护士的责任与使命。
因此，我希望能担任护理临床带教老师，为护理事业贡献自己的力量。
2. 丰富经验：在过去的[您的临床带教累积时间]年里，我积累了丰富的临床护理经验。
在带教过程中，我注重理论与实践相结合，善于发现新护士的不足，并给予针对性的指导。
我相信，我的经验能够帮助新护士更快地成长。
3. 严谨的教学态度：我深知护理带教工作的重要性，因此，我将以严谨的教学态度对待每一位新护士。
在带教过程中，我将注重以下几个方面：（1）耐心讲解护理理论，帮助新护士掌握基础知识；（2）指导新护士进行实际操作，确保其操作技能的熟练度；（3）关注新护士的心理状态，帮助他们克服恐惧和焦虑，树立信心；（4）传授护理工作中的沟通技巧，提高新护士的沟通能力。
4. 团队合作精神：我具备良好的团队合作精神，能够与同事、新护士共同完成带教任务。
在带教过程中，我将积极与其他带教老师交流经验，共同提高带教水平。
三、工作计划1. 制定详细的教学计划，确保新护士在短时间内掌握护理基础知识；2. 定期检查新护士的学习进度，及时发现并解决问题；3. 开展实践操作培训，提高新护士的动手能力；4. 关注新护士的心理状态，定期进行心理辅导；5. 积极参加护理部组织的各类培训，提高自己的带教水平。
护理临床带教老师竞聘表自我介绍
护理临床带教老师竞聘表自我介绍英文版Title: Introduction for the Position of Clinical Nursing InstructorHello, esteemed panel,My name is [Your Name], and I am humbled and excited for the opportunity to introduce myself for the position of Clinical Nursing Instructor. As a passionate and experienced nurse, I believe I possess the skills, knowledge, and dedication required to excel in this role.My journey in nursing began several years ago, when I graduated from a top-tier nursing program. Since then, I have been working in various clinical settings, providing care to patients from diverse backgrounds and with varying health conditions. This experience has not only honed my clinical skills but also given me a deep understanding of the importance of effective patient education and support.As a clinical nurse, I have always been an advocate for continuous learning and professional development. I believe that by sharing my experiences and expertise with the next generation of nurses, we can collectively improve patient outcomes and the overall quality of healthcare.If given the opportunity to serve as a Clinical Nursing Instructor, I would be committed to providing comprehensive, hands-on training to my students. I would strive to create an inclusive learning environment where students feel comfortable asking questions, exploring new concepts, and developing their clinical reasoning skills.Moreover, I am dedicated to staying up-to-date with the latest advancements in nursing practice and education. I believe that by integrating evidence-based practices and innovative teaching techniques into my instruction, I can prepare my students to become confident, competent nurses who are ready to take on the challenges of the modern healthcare landscape.In conclusion, I am confident that my clinical experience, passion for nursing, and commitment to excellence in education would make me an ideal fit for the role of Clinical Nursing Instructor. Thank you for considering my application, and I look forward to the possibility of contributing to the next generation of nursing professionals.中文版标题：护理临床带教老师竞聘表自我介绍尊敬的评审团，大家好，我叫[你的名字]，很荣幸有机会为竞聘护理临床带教老师这一职位进行自我介绍。
护理带教竞聘演讲稿精品
大家好！我是来自XXX医院的XXX，今天很荣幸能站在这里，参加护理带教竞聘演讲。
在此，我要感谢医院给我这个展示自我、挑战自我的机会。
接下来，我将从以下几个方面向大家阐述我的竞聘理由和未来工作规划。
一、竞聘理由1. 热爱护理事业，具备扎实的专业基础自从我踏入护理行业以来，我始终对护理事业充满热爱。
在多年的临床工作中，我努力学习专业知识，不断提高自己的业务水平。
通过不断实践和总结，我已具备扎实的专业基础，能够熟练掌握各项护理技能。
2. 积极主动，具备良好的沟通能力作为一名护理带教，我深知沟通的重要性。
在平时的工作中，我始终保持着积极主动的态度，善于与患者、同事、家属沟通交流，确保护理工作的顺利进行。
我相信，良好的沟通能力是成为一名优秀带教的关键。
3. 爱岗敬业，具有丰富的临床经验在临床工作中，我始终以患者为中心，全心全意为患者服务。
经过多年的积累，我积累了丰富的临床经验，能够针对不同患者的病情，制定合理的护理方案。
同时，我还积极参与各类护理培训和学术活动，不断提高自己的综合素质。
4. 具备团队协作精神，善于激发团队潜力我深知团队协作的重要性。
在平时的工作中，我注重与同事们的沟通交流，善于发挥团队的力量，共同完成工作任务。
同时，我还注重培养团队成员的潜力，激发他们的工作热情，为医院的发展贡献力量。
二、未来工作规划1. 提高自身业务水平，成为护理领域的专家作为一名护理带教，我将继续深入学习专业知识，提高自己的业务水平，努力成为护理领域的专家。
同时，我还将关注国内外护理领域的最新动态，不断拓展自己的知识面。
2. 加强带教工作，培养优秀护理人才在带教工作中，我将严格执行带教计划，注重理论与实践相结合，帮助新入职护士快速适应临床工作。
同时，我还将关注新护士的心理需求，给予他们充分的关爱和支持，帮助他们成长为优秀的护理人才。
3. 营造良好的工作氛围，提升团队凝聚力我将积极与同事沟通交流，营造和谐的工作氛围。
同时，我还将关注团队成员的成长需求，组织开展各类培训活动，提升团队的整体素质和凝聚力。
手术室护理学优秀带教老师自荐表范文
手术室护理学优秀带教老师自荐表范文Outstanding Mentor Application for Operating Room Nursing EducationIntroductionIn the dynamic and challenging field of medical science, the role of a mentor is paramount. As an experienced Operating Room (OR) nurse, I am excited to present my candidacy for the position of an Outstanding Mentor for OR Nursing Education. With over ten years of clinical experience and a deep commitment to professional development, I believe I possess the necessary qualifications to guide and inspire the next generation of OR nurses.Professional BackgroundMy journey in nursing began with a passion for caring for others and a desire to make a difference in people's lives. Since then, I have specialized in OR nursing, where I have honed my skills in critical care, patient safety, and team collaboration. Ihave worked in various settings, including academic medical centers and private hospitals, providing care to patients across the lifespan.Mentoring PhilosophyAs a mentor, I believe in a hands-on, practical approach to learning. I strive to create a supportive and inclusive learning environment where mentees can ask questions, make mistakes, and grow from their experiences. My approach is tailored to the individual needs and interests of each mentee, focusing on building confidence, enhancing clinical skills, and fostering a passion for lifelong learning.Mentoring ExperienceOver the years, I have mentored numerous nursing students and new graduates, guiding them through their OR rotations and beyond. I have a track record of successful mentorship, with many of my mentees going on to become leaders in their field. I have received numerous accolades for my mentoring efforts,including being recognized as an outstanding mentor by my institution.ConclusionAs an Outstanding Mentor for OR Nursing Education, I am committed to fostering the next generation of exceptional OR nurses. I believe in the power of mentorship and am eager to share my knowledge, experience, and passion for nursing with those who are ready to embark on this rewarding journey. I am confident that my skills, experience, and dedication to mentoring make me an ideal candidate for this role. Thank you for considering my application.手术室护理学优秀带教老师自荐表范文介绍在充满活力和挑战的医学科学领域，导师的角色至关重要。
护理教师自荐信
护理教师自荐信咱今儿个就来唠唠护理教师自荐信这事儿。
说起护理教师，咱可不是一般的教书匠，咱是那个能把学生们从一群迷糊的小白兔，变成能独当一面的白衣天使的人。
还记得我刚入行那会儿，学校里来了个新生，个头小小的，眼睛里满是迷茫。
那时候的我啊，心想这孩子能不能坚持到毕业都是个问题。
结果呢，我像个老妈子似的，啥事儿都操心。
每天早晨，我都得像个闹钟一样，催着她起床：“小丫头，快点儿，护理课要迟到了！”她呢，总是慢吞吞的，忙得像个陀螺似的，头发都还没梳利索。
有一天，她终于鼓起勇气问我：“老师，我能行吗？”我看着她那双充满期待的眼睛，心想这孩子得鼓励啊。
于是我说：“你看啊，护理这事儿，就像种花一样，刚开始你得耐心浇水施肥，慢慢的，它就开花结果了。
”她听完，眼睛一亮，嘴角也跟着翘起来了。
从那以后，她像变了个人似的，勤奋得不得了。
每次上课，她都坐得端端正正，眼睛盯着我，像是要把我给吸进去似的。
有一次，她问我：“老师，为什么我们要学这些复杂的操作？”我笑着说：“你想想啊，如果你有一天救了一个人的命，那不就是比什么都值吗？”她点点头，眼里闪着光。
日子一天天过去，她从一个小丫头变成了一个能独当一面的护士。
毕业典礼那天，她走过来，给我一个大大的拥抱，低声说：“老师，谢谢您。
”那一刻，我觉得所有的辛苦都值了。
所以说，做护理教师不容易啊，得有耐心，得会鼓励，还得有本事把学生们变成天使。
就像我啊，忙得像个陀螺，学生们的问题堆得像小山，我得一个个去解决。
记得有一次，一个学生在实习的时候，遇到了一个特别难缠的病人，差点儿就崩溃了。
电话那头，她哭得稀里哗啦的，我赶紧安慰她：“别怕，有我在呢，咱慢慢来。
”我像个老妈子似的，帮她分析病情，教她怎么处理，最后她不但解决了问题，还赢得了病人的信任。
还有一次，学生们在做实习报告，我发现一个学生的报告写得特别好，就问她：“你怎么想到这些的？”她笑着说：“老师，我是照着您的教学方法来的。
”那时候，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。
护理教师自荐信模板5篇123
护理教师自荐信模板5篇#206876自荐信护理教师1尊敬的领导：你好!首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。
我叫__X，是__X师范专科学校的毕业生，所学的专业是环境保护与污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。
我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。
我很平凡，但我不甘平庸。
未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。
我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报!大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。
在校期间，我选修了中国革命史、公共关系、领导科学、写作等课程;自学了网页制作、计算机编程等，掌握了制作网页的技能，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过Animator、Flash、Authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用Flash、Photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。
实践是检验真理的标准。
我深深地懂得实践的重要性，我担任过宣传委员、实践部干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。
暑假期间，我积极地参加了学校组织的深入社区的社会实践，受到当地居民的一致好评。
20__年度被评为优秀学生干部，20__年度被评为优秀团干和入党积极分子。
鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。
特别是多年制作课件和网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。
如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。
本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。
也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我的努力让你满意。
我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。
“敢于创新，勇于开拓”是我执著的追求。
护理助教自荐信范文5篇
护理助教自荐信范文5篇自荐信是每个人面试求职中都免不了的，附在首页的自荐信是您的窗口，如何写好它就成了重中之重。
下面是小编为大家整理的护理助教自荐信范文，希望能帮助到大家!护理助教自荐信范文1尊敬的领导：您好!当您亲手打开这份自荐信，将是对我过去三年的检阅，当您最终合上它，也许又将决定我人生新的旅程。
感谢您在百忙中抽空翻阅我的自荐信，自信的我不会让您失望。
我叫___，毕业于__市职业技术学院护理专业，借此择业之迹，怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚的推荐自己。
医学是一门神圣的科学。
它的价值在于换就人的生命。
在校的理论学习和一年的临床实践我养成了严谨的学习态度，慎密的思维方法和坚韧的性格。
对待病人我有一颗关怀的心。
我热爱护理事业，三年护理学的熏陶圆了我的护理梦，让我的羽翼更加丰富。
此外，一直以来的勤工俭学也让我有机会和社会上形形色色的人相处，也学会忍耐和服务至上以及微笑和宽容待人的原则。
在工作中，也遇到过很多的问题，这些经历让我学会了冷静分析处理问题。
大学期间，我主动参与校园活动，担任英语俱乐部编辑部部长，组织多次活动，这让我学会了做人，学会了如何与人共事，培养了吃苦耐劳，关心集体和乐于奉献的思想。
在贵医院的实习生活中，我把理论知识运用于实际工作中，既巩固了理论知识又加强了基本技能，并积累了临床经验，整体素质有了较大的提高。
通过实习培养了我敏锐的观察力、正确的判断力、独立完成工作的能力;严谨、踏实的工作态度并以细心、爱心、耐心、责任心对待每一位患者，能够适应整体护理和人性化服务的发展需要，因此我对自己的未来充满信心!在生活中，我把自己锻炼成一名吃苦耐劳的人，工作热度主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作，独立思考，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。
对于不断完善自己，做好本职工作。
如果有幸加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献，殷切期盼能够在您的领导下为这一事业添砖加瓦，并在工作中不断学习、进步!最后祝贵院事业蒸蒸日上!再次感谢您的审阅!自荐人：20__年__月__日护理助教自荐信范文2尊敬的___公司领导：您好!首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐材料，为我开启一扇希望之门。
医院护理带教老师竞聘
建立“朋友”关系 征求护生意见
建立良好的职业道德观
培养护生热爱护理专业， 树立以病人为中心的思想， 树立正确的人生观、价值观
培养人际沟通能力
增强法律意识
依法、慎独、 负责任、懂保护
Байду номын сангаас
培养一名优秀的护生
胸外 口腔科 牟晶
协护生成长，助自我提升
简介
1 姓名
牟晶
2 年龄
30岁
3 学历
本科
4 职称
护师
5 毕业院校 兰州大学
简介
1 2006年6月毕业于兰州大学
2 2006年7月在兰州大学第二医院参加工作
3
2007年-2010年在口腔科工作
4 2011-至今在胸外 口腔科工作
5 获得2011年度优秀护士称号
人际关系
性格开朗、善于沟通，与同事之间关系较好。因为待人热忱，宣教工作 到位受到病人的表扬。
开拓进取
★协助护士长及总带教组织好科内护理查房及业务学习，积极参加继续 教育，将新知识、新技术运用于临床护理教学。 ★曾在2011年获优秀护士称号。
因材施教
我的教学工作思路 建立良好的职业道德观
有效的带教技能
我对老师的定义
师者,传道、授业、解惑也 ——韩愈
“传道”，要求老师言传身教 “授业”，传授基础知识与基本技 能 “解惑”，老师要有效地解决知识的困惑。
*我认为
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临床护理带教老师代表着医院整 体护理水平，对护理队伍建设起 着举足轻重的作用。
我的优势
I 工作经验
II 热衷护理事业
III 人际关系
IV 开拓进取
我的优势
工作经验丰富
有9年工作经历，理论基础扎实，临床经验丰富，护理技术娴熟。 有多年带教经验，善于掌握学生的心理和个性特点，具备一定的组织和 管理学生的能力。