观沧海2
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C．诗中的两个“若”字，虚中有实，实中有虚，以奇特 的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，表达了诗 人阔大的胸怀。
D．全诗借景抒情，情景交融。登临碣石山，诗人心潮澎 湃，把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧
国忧民之情巧妙地融会在一起。
《观沧海》这首诗当作于建安十二年（207）北征乌桓得胜回师途中。 东汉末年，正当军阀逐鹿中原之时，居住在辽西一带的乌桓强盛起来，他们南下 攻城掠地，成为河北一带的严重边患。建安十年（205），曹操摧毁了袁绍在河 北的统治根基，袁绍呕血而死，其子袁谭、袁尚逃到乌桓，勾结乌桓贵族多次入 塞为害。当时，曹操处于南北夹击的不利境地：南有盘踞荆襄的刘表、刘备，北 有袁氏兄弟和乌桓。为了摆脱被动局面，曹操采用谋士郭嘉的意见，于建安十二 年夏率师北征，五月至无终，秋七月遇大水，傍海大道不通，后接受田畴建议， 断然改道，经徐无山，出庐龙塞，直指柳城，一战告捷。九月，胜利回师，途经 碣石等地（今河北秦皇岛昌黎县北），借乐府《步出夏门行》旧题，写了这一有 名的组诗，《观沧海》就是其一。
3.赏析“涌”“若”两个字。
• “涌”既写出了沧海惊心动魄的 气势，也写出了作者的惊叹和 赞美之情。
• “若”是好像的意思，表明了大 海吞吐日月是作者的想象之景 体现诗人博大的胸襟》。
4.这首诗表达了作者怎样的人 生理想？
这首乐府诗勾勒出了大 海吞吐日月包蕴万象的壮丽 景色，表现了诗人开阔的胸 襟来自百度文库统一中国、建功立业的 伟大抱负。
静态的 “耸立的山岛” “草木” ,动 静结合，互相映衬，描绘出辽阔 而又充满生机的画面。
2.哪两句集中体现了诗人的思想 感情？从写景和表现精神品质 两个方面分析。
运用夸张想象的手法，写出了大 海包容一切的气势，描绘出大海 吞吐日月，包容星汉的壮阔景象， 借景抒情，诗人以沧海自比，展 示出博大的胸怀和宏大的抱负。
品分析
导学归纳
• 通过这节课的学习，你收获了什 么？
堂堂清训练
下列分析正确的一项是 C
A．“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点， 起得平稳而质朴。“临”字统领全篇，以下几句皆由 此展开，具体写登山之所见所思。
B．“水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看 到的景象，接下来四句则由远及近动静结合地描绘了 山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。
观沧海
曹操
认 识 曹 操
曹操(155—220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州) 人，东汉末政治家、军事家、诗人。 曹操喜欢用诗歌、散文来抒发自己政治抱负，反映 民生疾苦，是魏晋文学的代表人物，鲁迅赞之为 “改造文章的祖师”。同时曹操擅长书法，唐朝张 怀瓘《书断》将曹操的章草评为“妙品”。
创作背景
导学提纲 1、这首诗以“观”字总领全篇，观 了哪些景物？构成了一副怎样的 画？ 2、哪两句集中体现了诗人的思想 感情？从写景和表现精神品质两 个方面分析。 3、赏析“涌”“若”两个字。 4、这首诗表达了作者怎样的人生 理想？
1.这首诗以“观”字总领全篇 ，观了哪些景物？构成了一 副怎样的画？
• 动态的“荡漾的海水” “洪波”和
D．全诗借景抒情，情景交融。登临碣石山，诗人心潮澎 湃，把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧
国忧民之情巧妙地融会在一起。
《观沧海》这首诗当作于建安十二年（207）北征乌桓得胜回师途中。 东汉末年，正当军阀逐鹿中原之时，居住在辽西一带的乌桓强盛起来，他们南下 攻城掠地，成为河北一带的严重边患。建安十年（205），曹操摧毁了袁绍在河 北的统治根基，袁绍呕血而死，其子袁谭、袁尚逃到乌桓，勾结乌桓贵族多次入 塞为害。当时，曹操处于南北夹击的不利境地：南有盘踞荆襄的刘表、刘备，北 有袁氏兄弟和乌桓。为了摆脱被动局面，曹操采用谋士郭嘉的意见，于建安十二 年夏率师北征，五月至无终，秋七月遇大水，傍海大道不通，后接受田畴建议， 断然改道，经徐无山，出庐龙塞，直指柳城，一战告捷。九月，胜利回师，途经 碣石等地（今河北秦皇岛昌黎县北），借乐府《步出夏门行》旧题，写了这一有 名的组诗，《观沧海》就是其一。
3.赏析“涌”“若”两个字。
• “涌”既写出了沧海惊心动魄的 气势，也写出了作者的惊叹和 赞美之情。
• “若”是好像的意思，表明了大 海吞吐日月是作者的想象之景 体现诗人博大的胸襟》。
4.这首诗表达了作者怎样的人 生理想？
这首乐府诗勾勒出了大 海吞吐日月包蕴万象的壮丽 景色，表现了诗人开阔的胸 襟来自百度文库统一中国、建功立业的 伟大抱负。
静态的 “耸立的山岛” “草木” ,动 静结合，互相映衬，描绘出辽阔 而又充满生机的画面。
2.哪两句集中体现了诗人的思想 感情？从写景和表现精神品质 两个方面分析。
运用夸张想象的手法，写出了大 海包容一切的气势，描绘出大海 吞吐日月，包容星汉的壮阔景象， 借景抒情，诗人以沧海自比，展 示出博大的胸怀和宏大的抱负。
品分析
导学归纳
• 通过这节课的学习，你收获了什 么？
堂堂清训练
下列分析正确的一项是 C
A．“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点， 起得平稳而质朴。“临”字统领全篇，以下几句皆由 此展开，具体写登山之所见所思。
B．“水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看 到的景象，接下来四句则由远及近动静结合地描绘了 山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。
观沧海
曹操
认 识 曹 操
曹操(155—220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州) 人，东汉末政治家、军事家、诗人。 曹操喜欢用诗歌、散文来抒发自己政治抱负，反映 民生疾苦，是魏晋文学的代表人物，鲁迅赞之为 “改造文章的祖师”。同时曹操擅长书法，唐朝张 怀瓘《书断》将曹操的章草评为“妙品”。
创作背景
导学提纲 1、这首诗以“观”字总领全篇，观 了哪些景物？构成了一副怎样的 画？ 2、哪两句集中体现了诗人的思想 感情？从写景和表现精神品质两 个方面分析。 3、赏析“涌”“若”两个字。 4、这首诗表达了作者怎样的人生 理想？
1.这首诗以“观”字总领全篇 ，观了哪些景物？构成了一 副怎样的画？
• 动态的“荡漾的海水” “洪波”和