班队会(安全快乐的课间十分钟]

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主题班会——课间十分钟_安全记心中

主题：课间十分钟安全记心中活动目的：通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

活动过程：导入1：下课铃一响，有的学生急匆匆奔向厕所；有的学生依然手不离书，在思考老师课上讲的内容；有的学生闷头在赶写老师留的作业；也有的学生趴在桌子上缓解疲劳，有的学生在校园里追逐打闹，能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少……这样的一幕幕情景在学校时常看到，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己。

今天我们四（2）班在这里举行《课间十分钟安全记心中》主题班会。

我宣布《课间十分钟安全记心》主题班会现在开始。

那我们课间十分钟应该怎样渡过呢？（5分钟）通过展示三个案例，让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。

分组讨论1：课间十分钟这样做可以吗？为什么？在我们的课间十分钟中存在着哪些安全隐患？（10分钟）个别学生回答小组派代表回答教师小结1：（5分钟）播放图片：1、教室的楼上的班级，学生将头、身体伸出走廊栏以外。

2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。

3、从校道五十米赛跑到小店。

4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。

5、上课铃响后的冲刺。

6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。

7、“横行霸道”。

8、双杠上的聚会。

9、榕树根当“秋千”。

许多事故都是因为我们的行为不够文明，不懂得礼让，只想着自己而没有顾及到他人，没有互相提醒而发生的，事故是完全可以避免的，会不会发生事故就在那一瞬间，那一句提醒，那一个动作。

同学们，在校园内我们有可能遇到意外，安全受到威胁，这不能不让我们做老师的感到担忧？学校为了防止这些意外事故的发生已经做了许多安全防范工作。

在每周的工作重点上，我们的邱校长总是把安全教育作为第一项重要工作来布置；在班会上，我们的同学能经常听到班主任对我们的叮咛与提醒；课间我们能看到值日老师在走廊上不停地巡视，他们就象是我们的守护神，时时刻刻在保护着我们；在楼梯、走廊上、校门口能看到那张贴悬挂的一句句醒目的安全警句；窗户上安装了铁网及栏杆；危险之地也已安装了栅栏。

(精选班会)《课间十分钟》主题班会

同进步。
互动游戏
可以玩一些简单的互动游戏，如猜谜语、成语接龙等，增强同学之间的友谊和互动。
分享生活点滴
可以分享一些生活中的点滴，如有趣的事情、新闻等，增进同学之间的了解和感情。
PART 04
班会活动安排
演讲比赛：关于课间十分钟的感悟
总结词
分享对课间十分钟的独特感悟
详细描述
学生们将通过演讲比赛的形式，分享自己对于课间十分钟的感悟，包括如何利用这段时间，以及这段时间给自己带来的影响等。
02
随着学生学习压力的增加，如何合理利用课间十分钟成为一个值得关注的问题。
主题意义
提高学生对课间十分钟的重视，认识到其重要性。
通过交流和分享，增进同学之间的了解和友谊，营造良好的班级氛围。
引导学生合理安排课间十分钟，缓解学习压力，促进身心健康。
PART 02
课间十分钟的重要性
休息的重要性
恢复精力
课间十分钟是学生们从紧张的学习状态中暂时脱离出来，进行休息和放松的宝贵时间。通过休息，学生们可以恢复体力和精力，为下一节课做好准备。
预防疲劳
长时间的连续学习会导致学生疲劳，进而影响学习效果。适当的休息可以帮助学生缓解疲劳，保持清醒的头脑和充沛的精力。
增强免疫力
充足的休息有助于增强免疫力，降低生病概率，保证学生身体健康。
分组讨论：如何更好地利用课间十分钟
总结词
探讨有效利用课间十分钟的方法
详细描述
学生们将分组进行讨论，探讨如何更好地利用课间十分钟，包括如何进行适当的休息、如何进行有效的学习等。
游戏环节：有益身心的课间小游戏
总结词
提供轻松愉快的课间小游戏
详细描述

(精选班会)《课间十分钟》主题班会

03
课间十分钟的安全与纪律要求
课间安全要求
避免在走廊、楼梯等狭窄地方奔跑、打闹，防止摔伤或者撞伤。
课间歇息时，不要私自离开学校，应等待上课铃声响起后再进教室。
不要在教室或者走廊内乱扔东西，以免砸伤他人或者自己。
遇到突发情况，如火灾、地震等，应听从老师指挥，迅速撤离到安全地带。
课间纪律要求
组织活动实施
按照计划和内容，组织学生进行课间活动，确保活动的顺利进行。
课间活动的注意事项
安全第一
在组织课间活动时，要始终把安全放在第一位，避免发生意外事
故。
遵守纪律
学生要遵守学校的纪律和规定，不得在课间进行危（wei）险或者不良行为。
积极参预
鼓励学生积极参预课间活动，发挥自己的特长和兴趣，同时也要尊重他人的意见和选择。
建议二
加强师生沟通，了解学生的需求和意见，不断改进活动内容和形式
建议三
加强安全管理，确保活动场所的安全和秩序
06
总结与展望：让课间十分钟成为学生成长的助力
总结本次班会的主要内容与成果
本次班会主题明确，环绕“课间十分钟”展开讨论。
通过讲解、讨论和互动环节，学生们深入了解了课间十分钟的重要性。班会成果显著，学生们认识到课间十分钟对于身心健康、学习效果和同学关系的重要性。
05
课间十分钟的实践与探索
实践案例分享
案例一
某小学的课间十分钟活动
案例二
某初中的课间十分钟实践
案例三
某高中的课间十分钟探索
实践经验总结
经验一
01
合理安排时间，确保活动有序进行
经验二
02
注重活动内容，提高活动质量

(精选班会)《课间十分钟》主题班会

05
课间十分钟经典案例分享
案例一：跳绳比赛
准备阶段
确定比赛规则、选定比赛场地、准备跳绳
实施阶段
分组进行比赛，每组人数相等，按照规则进行比赛
总结阶段
统计比赛结果，颁发奖品，总结经验教训
案例二：棋类游戏
准备阶段
选择棋类游戏，确定游戏规则，准备棋盘和棋子
实施阶段
分组进行游戏，每组人数相等，按照规则进行游戏
总结阶段
统计游戏结果，颁发奖品，总结经验教训
案例三：聊天交流
准备阶段
确定聊天主题，准备相关资料和素材
实施阶段
分组进行聊天，每组人数相等，围绕主题展开讨论
总结阶段
总结聊天内容，分享感受和收获
06
总结与展望
总结班会收获
学生们更加认识到课间十分钟的重要性和意义。
学生们学会了更好地利用课间十分钟与同学交流、合作和分享。
02
课间十分钟的作用
放松身心，缓解疲劳
01 休息眼睛
课间十分钟可以让学生有机会放松眼睛，避免长时间用眼过度导致的视力疲劳。
02 放松身体
学生们在上课时长时间保持坐姿，课间十分钟可以让他们有机会伸展身体，缓解肌肉疲劳。
03 缓解心理压力
课间十分钟可以让学生暂时离开紧张的学习氛围，减轻心理压力。
因此，为了引导学生更好地利用课间十分钟，提高他们的健康意识和安全意识，我们特
意策划了这次主题班会。
目的与意义
通过本次主题班会，让学生认识到课间十分钟的重要性，引导他们养成健康、文明、安全的课间行为习惯，促进学生的身心健康和全面发展。
同时，通过班会的组织和学习，还可以增强班级凝聚力和学生的团队协作能力，提高学生的自我管理和自我教育能力。

“课间十分钟,安全记心中”主题班会教案

“课间十分钟，安全记心中”主题班会教案一、班会背景与目的课间十分钟是学生们放松身心、调整状态的重要时间，但同时也是容易发生意外伤害事故的时段。

为了增强学生的安全意识，引导他们合理安排课间活动，确保课间活动的安全有序，特举办本次“课间十分钟，安全记心中”主题班会。

通过本次班会，旨在让学生认识到课间安全的重要性，学会自我保护，避免意外事故的发生。

二、班会目标1. 增强安全意识：使学生明确课间活动中可能存在的安全隐患，提高安全防范意识。

2. 掌握安全知识：教育学生了解并遵守课间活动的安全规则，学会基本的自我保护技能。

3. 培养良好习惯：引导学生养成良好的课间活动习惯，合理安排休息时间，确保身心健康。

三、班会流程1. 开场引入（5分钟）情景模拟：通过一段简短的视频或小品，模拟课间活动中可能发生的不安全行为，如追逐打闹、攀爬栏杆等，引起学生的共鸣和思考。

引入主题：教师简要介绍班会主题，强调课间安全的重要性。

2. 安全知识讲解（10分钟）讲解内容：详细讲解课间活动中应遵守的安全规则，如不追逐打闹、不攀爬高处、不在走廊奔跑等；同时，介绍一些基本的自我保护技能，如摔倒时的自我保护动作、遇到紧急情况时的求救方法等。

案例分析：选取典型的课间安全事故案例进行分析，让学生了解不安全行为的严重后果。

3. 小组讨论（10分钟）分组讨论：将学生分为若干小组，围绕“我们如何做到课间安全”的主题进行讨论，每组需列出至少三条可行的措施。

汇报分享：各组选派代表分享讨论成果，其他同学可提出补充或建议。

4. 制定班级课间安全公约（10分钟）集思广益：全班共同讨论并制定班级课间安全公约，明确课间活动中应遵守的行为规范。

签字承诺：每位同学在公约上签字，表示将自觉遵守公约内容。

5. 班主任总结与寄语（5分钟）总结回顾：对本次班会的主要内容进行总结，强调课间安全的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。

寄语未来：希望同学们能够珍惜课间时间，合理安排活动，做到安全、文明、有序，共同营造一个和谐美好的校园环境。

主题班会教案之主题班会-快乐的课间十分钟

主题班会教案之主题班会:快乐的课间十分钟班会主题：快乐的课间十分钟目标：通过本次班会，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏，成为游戏的主人，成为课间的主人，让课间充满孩子的笑声，使学生在有限的时间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们以饱满的精神上好每节课..准备：毽子、绳、彩纸、头饰、音乐..过程：一、准备活动下课铃声（录音）主持人：听到下课铃响你们会做什么？生：上厕所；喝水；准备下节课用具；散步；做游戏..主持人：你们先做哪些事？生：先准备好书，用具，下节课不用手忙脚乱；先上厕所，不影响下一节课；口渴，先喝水.. 师归纳：讨论得好，做好这些准备后，就可以做自己喜欢的游戏了..主持人：这样做好吗？（几个同学在班里追跑打闹……）生：不好..主持人：课间的时间多么宝贵，我们应该充分利用，开展正当的游戏呀！师：课间十分钟应注意些什么？学生发表归纳：注意安全，不做有危险的游戏..”生：时间这么短，活动的地方又有限，我们能做哪些游戏呢？主持人：这样吧！今天我们一起来学习一些小游戏，好吗？二、游戏介绍1、手指游戏写完字，手指都僵了，我们教大家一个活动手指的小游戏..一枪打一个、一枪打两个、一枪打四个……枪法越练越准..2、翻绳主持人：你们要变魔术吗？生：我们利用这根绳子能翻出各种花样来，不信你们看！主持人：真有趣，我们都想玩了..生：如果你想玩，我们还为你们带来了几根..3、踢毽子生1：你的脚上功夫真厉害，带我们一起玩好吗？生2：欢迎！欢迎！4、蹲萝卜游戏规则：把参与者分成白萝卜、红萝卜、绿萝卜三组，另有一人发口令，参与者根据口令做出相应的反应..动作做错的人将被淘汰，最后的人为胜出者..5、折纸一个同学介绍千纸鹤的折法，其他同学跟着学习..主持人：你们还知道哪些小游戏？学生交流..三、学生反馈今后不再打闹了，还应该尽快地把这些游戏学会，和全班同学一起快快乐乐地度过每一个课间十分钟..儿歌朗诵：课间十分钟，安全记心中..人人守规则，个个勤活动..课间活动多，有趣又快乐..大家休息好，一起来上课..伴着优美的歌声，让我们一起跳起来吧！歌曲：《快乐的课间十分钟》四、班主任总结课间十分钟休息的时候，和小伙伴们玩玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，这是多么好的活动啊！五、主持人宣布班会结束..。

快乐的课间十分钟(教学设计)小学生主题班会

快乐的课间十分钟——小学生主题班会教学设计一、设计背景随着素质教育的深入推进，学生的全面发展越来越受到重视。

课间十分钟是学生在校期间重要的休息和调整时间，如何让这段时间变得更加快乐、充实，对于学生的身心发展具有重要意义。

本次主题班会旨在引导学生合理安排课间十分钟，让这段时间成为他们快乐学习的加油站。

二、设计目标1. 让学生认识到课间十分钟的重要性，学会合理安排这段时间。

2. 培养学生良好的课间活动习惯，提高他们的自我管理能力。

3. 增强学生的团队协作精神，营造和谐的校园氛围。

三、教学内容1. 课间十分钟的意义和价值2. 如何合理安排课间十分钟3. 课间活动的组织与实施4. 课间活动的安全注意事项四、教学过程1. 导入通过一个轻松愉快的小游戏，让学生感受到课间活动的乐趣，引出本次班会的主题——快乐的课间十分钟。

2. 认识课间十分钟让学生了解课间十分钟的意义和价值，明白这段时间对于他们身心发展的重要性。

3. 分享经验邀请学生分享自己是如何合理安排课间十分钟的，以及他们在课间活动中遇到的趣事。

通过分享，让学生互相学习，共同提高。

4. 课间活动的设计与组织引导学生根据自身兴趣和特长，设计丰富多彩的课间活动。

同时，教育学生要遵守课间活动的规则，确保活动的安全有序。

5. 演练与展示将学生分成若干小组，每组设计一个课间活动方案。

在班会上进行展示，其他同学进行评价和投票，选出最佳方案。

6. 总结与反思让学生谈谈本次班会的收获，以及他们在课间活动中需要注意的问题。

教师对本次班会进行总结，强调课间十分钟的重要性，鼓励学生合理安排这段时间，让课间活动成为他们快乐学习的加油站。

五、教学评价1. 观察学生在课间活动的表现，评价他们是否能够合理安排这段时间。

2. 收集学生和家长对本次班会的反馈意见，了解教学效果。

3. 对学生在课间活动中的安全意识进行评价。

六、教学策略1. 采用生动活泼的教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 注重实践环节，让学生在活动中体验和感悟。

快乐的课间十分钟(教案)小学生主题班会

快乐的课间十分钟（教案）一、教学目标1.了解课间十分钟的重要性，明确自己在这十分钟内需要做什么。

2.了解如何在课间十分钟内放松自己的身体，缓解学习压力，保持愉悦心情。

3.培养学生积极向上的心态，以更好地面对学习和生活中的挑战。

二、教学重点和难点1.教学重点：让学生了解课间十分钟的重要性，明确自己在这十分钟内需要做什么，并学会放松自己的身体，缓解学习压力，保持愉悦心情。

2.教学难点：如何教育学生，让他们认识到在快乐的状态下更加容易学习。

三、教学内容1.引入活动：播放一个小视频，介绍课间十分钟的重要性，以及如何让课间十分钟更加快乐、轻松。

2.主体活动：为学生提供各种放松的活动，以帮助他们减轻学习压力。

这些活动可以包括：在室内、室外玩耍、练习呼吸、做瑜伽、足球、篮球、跳绳和打乒乓球等活动。

3.教育提醒：要求学生做好疏导压力的准备，在快乐的状态下更加接受学习，才有更好的表现。

四、教学步骤第一步：引入活动引入小视频并在课前准备好。

第二步：学生课前思考让学生在课前想一想在课间十分钟里他们通常会做什么，并记录下来。

第三步：主体活动①室内活动：学生在教室内放松身体，可能是在操场上跳绳、走走路、或做一些放松的呼吸训练。

②室外活动：学生在操场外面活动，包括：打篮球、足球、玩跳绳、跑步等。

第四步：教育提醒当学生的课间时间结束后，提醒他们给自己一个良好的心态，准备好做好接下来的课业。

五、教学效果评估评估学生们是否学会了放松自己，缓解学习压力并保持愉悦的心情，并对学生在放松活动中的参与、投入和心态进行点评。

六、教学反思1.这个主题班会有助于教育学生重视课间十分钟，尤其是对于需要放松自己和缓解学习压力的学生。

2.要让学生在放松活动中得到真实的乐趣，学生的积极性和参与度非常重要。

3.为了让所有学生都参与到活动中去，可以根据学生的不同情况，为他们提供选择，或者适当地调整活动计划。

4.评估学生的效果不仅体现在他们的参与程度，还要看他们在连接课程时表现。

班会主题：快乐的课间十分钟

班会主题：快乐的课间十分钟
目标：通过本次班会，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，引导学生积极展开健康、安全、有益的课间游戏，成为游戏的主人，成为课间的主人，让课间充满孩子的笑声，使学生在有限的时间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们以饱满的精神上好每节课。

准备：彩纸、头饰。

过程：
一、准备活动
听到下课铃响你们会做什么？
先准备好书，用具，下节课不用手忙脚乱；先上厕所，不影响下一节课；口渴，先喝水。

做好这些准备后，就能够做自己喜欢的游戏了。

课间十分钟应注意些什么？
注意安全，不做有危险的游戏。

时间这么短，活动的地方又有限，我们能做哪些游戏呢？
这样吧！今天我们一起来学习一些小游戏，好吗？
二、游戏介绍
1、手指游戏
写完字，手指都僵了，我们教大家一个活动手指的小游戏。

一枪打一个、一枪打两个、一枪打四个……枪法越练越准。

2、蹲萝卜
游戏规则：把参与者分成白萝卜、红萝卜、绿萝卜三组，另有一人发口令，参与者根据口令做出相对应的反应。

动作做错的人将被淘汰，最后的人为胜出者。

3、折纸
一个同学介绍千纸鹤的折法，其他同学跟着学习。

三、学生反馈
今后不再打闹了，还应该尽快地把这些游戏学会，和全班同学一起快快乐乐地度过每一个课间十分钟。

儿歌朗诵：
课间十分钟，安全记心中。

人人守规则，个个勤活动。

课间活动多，有趣又快乐。

大家休息好，一起来上课。

四、班主任总结
课间十分钟休息的时候，和小伙伴们玩玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提升交往水平，增进友谊和情感，这是多么好的活动啊！。

《快乐的课间十分钟》主题班会

《课间十分钟》主题班会一、活动目标：1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。

进一步增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个健康、安全、文明、快乐的课间十分钟。

2、在游戏中培养同学之间团结协作互助互爱的情谊。

帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

二、设计活动的背景：1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。

2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。

三、教育形式：朗诵、知识问答、观看多媒体学生主持大家共同参与。

主持人：刘梦婷、吴宇道四、活动过程：开幕词：课间十分钟是短暂的，但又是宝贵的。

如果我们充分地利用好它，第1页共7页可使我们紧张的大脑得到适当的休息，同时活跃我们的学习气氛和效率，增进同学之间的友谊。

所以今天班会的主题是《课间十分钟》。

让我们一起探讨课间十分钟如何过得平安、快乐。

有请我们班的两位主持人：吴宇道和刘梦婷同学上台。

大家欢迎。

刘梦婷、吴宇道：同学们，我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。

课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢？这次班会活动将告诉大家答案。

吴宇道：下课啦！下课啦!在短短的十分钟里，同学们会做些什么呢？现在请大家观看大屏幕：刘梦婷：第2页共7页课间十分钟给我们带来轻松，带来快乐，但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义。

接下来，请看继续看屏幕：看看他们都在做什么?吴宇道：看一幕又一幕惊心的画面，我的心情却很沉重。

短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。

哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。

刘梦婷：我希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。

课间安全，校园安全，不容小觑（去）啊！现在请大家一起跟我大声朗诵《课间安全教育三字经》，看看我们课间活动要注意些什么：（全班一起来）课间安全教育三字经第3页共7页大课间，时间长，做做操，跳跳绳。

课间十分钟安全教育(教学设计)小学生主题班会

小学班会教案课间十分钟安全教育课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解课间十分钟的重要性和必要性，提高安全意识。

2. 培养学生遵守课间纪律，养成良好的行为习惯。

3. 教育学生关爱生命，尊重他人，维护校园和谐。

教学重点：1. 让学生认识到课间十分钟的安全问题。

2. 培养学生遵守课间纪律，养成良好的行为习惯。

教学难点：1. 如何让学生理解并接受课间十分钟的安全教育。

2. 如何让学生在课间十分钟做到自律、自护、自爱。

教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道课间十分钟有多重要吗？2. 学生回答，教师总结：课间十分钟是我们休息、调整的时间，也是我们养成良好行为习惯的时间。

二、正文1. 教师讲解课间十分钟的安全问题，如：不在教室、楼道内追逐打闹，不玩危险游戏，不攀爬窗户等。

2. 学生分享自己的课间十分钟经历，讨论如何做到自律、自护、自爱。

3. 教师总结：课间十分钟是我们自己的时间，我们要珍惜这段时间，做到自律、自护、自爱。

三、案例分析1. 教师呈现案例：某小学课间十分钟，两名学生在教室追逐打闹，不慎摔倒，导致一名学生受伤。

2. 学生讨论：这个案例给我们带来了什么启示？3. 教师总结：我们要遵守课间纪律，养成良好的行为习惯，关爱生命，尊重他人。

四、小组讨论1. 教师提出问题：如何让我们的课间十分钟更加安全、有序？2. 学生分组讨论，提出建议和措施。

3. 各小组汇报讨论成果，教师总结。

五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明确课间十分钟的重要性。

2. 学生反思自己的课间行为，制定改进计划。

3. 教师布置作业：写一篇关于课间十分钟安全的作文。

教学评价：1. 学生对课间十分钟的认识和重视程度。

2. 学生遵守课间纪律的情况。

3. 学生关爱生命、尊重他人的表现。

教学反思：在教学过程中，要注意引导学生认识到课间十分钟的重要性，提高安全意识。

同时，要关注学生的行为习惯，培养他们遵守课间纪律，养成良好的行为习惯。

“平安快乐的课间十分钟”主题队会Microsoft-Word-文档

“平安快乐课间十分钟”主题队会一（5）班蔡美芳一、活动目的：1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2.通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

4.学习几个有益身心的课间小游戏。

二、活动形式：以生动活泼的小品、舞蹈、朗诵等形式，表现活动主题。

三、活动准备：1、发动队员留心观察课间十分钟，收集课间十分钟的游戏和安全隐患。

2、排练主题队会中的各个节目。

3、准备“课间十分钟活动”的竞赛题目。

4、歌曲《哦！十分钟》，制作课件，收集课间十分钟的图片。

四、活动过程：（活动前：活动就要开始了，各小队报告人数）中队长：各小队整队报告。

小队长：报告中队长，××小队共有少先队员几名，全部出席，报告完毕。

中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，××中队共有少先队员××名，全部出席，请你参加我们的队会，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。

活动第一项：全体起立，出旗活动第二项：唱队歌活动第三项：中队长宣布活动活动第四项：进行活动第四项：中队长宣布：我宣布一（5）中队“平安快乐课间十分钟”主题中队活动现在开始！有请主持人上场！（主持人甲、乙上）甲：尊敬的领导、老师乙：亲爱的同学们甲和乙：大家好甲：课间短暂的十分钟乙：轻松的十分钟甲：愉快的十分钟乙：我们自己的十分钟，应该怎样度过呢？甲：首先，让我们一起来看看有些同学们的课间十分钟。

（录像：操场上学生在追跑打闹的录像或照片。

）你都看到了什么？（生发言）生：我看到同学们在追追打打。

主持人甲：你觉得这样对不对？生：不对，因为这样容易发生危险。

乙：看来，同学们都意识到了，这做法是不正确的。

在课间肆意的打闹，乱跑乱跳，玩得满头大汗。

《快乐的课间十分钟》主题班会活动方案

《快乐的课间十分钟》主题班会活动方案《快乐的课间十分钟》主题班会活动方案（精选7篇）《快乐的课间十分钟》主题班会活动方案篇1活动目标1、通过这次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生的安全意识。

2、掌握一些自护的本领，珍爱生命，健康成长。

教育形式演小品、知识问答等。

活动过程1、引出主题主持人：同学们，不知不觉美丽、迷人、充满生机的春天又来到了我们身边，转眼间，我们一起相处二年多的时间。

主持人：在这两年多时间里，我们一起学习，一起进步，一起度过了很多快乐的时光。

主持人：但我们偶然也会有不愉快，特别是在课间的时候，有些同学老是喜欢你追我赶，这样难免会有碰伤。

主持人：如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟，在这十分钟里，我们应该做些什么呢？合：《快乐的课间十分钟》主题班会现在开始。

现在请我们的中队长讲话：中队长：同学们，这次中队主题会的主题是《快乐的课间十分钟》，这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。

课间十分钟，时间是短暂的，但我们应该把它充分地利用起来，开展好内容丰富的课间游戏，使我们紧张的大脑得到适当的休息，同时活跃我们的学习气氛，增进同学之间的友谊。

通过这次主题班会，让我们课间十分钟过得平安、快乐。

2、小品表演：《下课了》“叮零零”，下课铃响了，同学们走出了教室开始活动。

突然同学甲和乙打起来了，副班长及时出现说：别打了！别打了！倒底出了什么事呀？A：他动手打我！B：是他先动手的！班长：别吵了！我明白了是怎么回事了。

可是，你们知道吗？课间的时间是多么宝贵，你们应该充分利用，做些正当的游戏，既可以休息也可以锻炼身体！而不是像你们这样，一下课就打架主持人：大家一定还记得一句句警言：合：“珍惜生命，安全第一”。

主持人：是啊！大家说得好。

安全，给我们唯一的承诺是平安。

主持人：现代文明城市，需要大家具备现代安全意识。

主持人：你请、我让、高风格。

主持人：文明、安全、有秩序。

主持人：可是，我们却经常听到或者见到在课间时有同学发生意外。

班队会(课间十分钟文明安全行)

下课铃声响出门别乱闯走廊慢慢走有序不争抢说笑要文明动作不粗犷运动要适量上课精力旺快乐做游戏个个守规章安全记心上时时不能忘
礼仪之邦讲文明
校园安全很重要，我们人人要记牢。课间活动讲文明，安全游戏莫打闹。教室里，不奔跑，小心撞到桌椅角。铅笔文具不乱舞，划伤他人不得了。走廊不是赛场道，安全走路别乱跑。上下楼梯靠右走，依次缓行危险少。转弯路口不急行，互相谦让平安保。不把杂物向下抛，教室走廊不打闹。文体活动到操场，避免碰撞生口角。踢毽子，丢沙包，别乱扔，勿乱抛。避免砸伤小同学，文明游戏人人笑。施工现场不能去，公共财物保护好。校内电器不乱碰，引起事端不得了。你我相伴文明行，珍惜生命安全好！
进出教室要有秩序、不要推挤有序进出，顺利又迅速推挤容易产生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
尽量靠右边行走、不要奔跑
上下楼梯时……
课间三字歌：
下课后莫追跑轻说话不喊叫上下楼靠右走不拥挤慢慢行上厕所要文明不玩耍不打闹同学间要友好礼貌语传校园
下课啦！
课间文明休息
不在楼梯口出追跑，打闹。不在教室里追逐打闹。
铃声响进课堂上课坐端正眼睛看前方坐凳要坐整个面下课别乱挤教室空间小作业书本不乱抛教室如果讲安全
准备书本放桌上小手莫乱摆小脚莫乱放凳脚翘起很危险有序出课堂不追逐来不打闹过道里面不乱跑学习起来不烦恼
楼道安全
楼道安全最重要靠右行走不乱跑上下楼梯缓缓行依次行走秩序好集体行动列队走几人结伴不打闹遇上拥挤停三分主动谦让道通畅灯光设施需爱护遇上停电不能慌紧急情况不放松听从安排不盲从安全责任时刻记生命安全重泰山
平时课间十分钟，你会玩什么游戏？

《课间十分钟》安全主题班会教案

《课间十分钟》安全主题班会教案班会主题：《课间十分钟》安全知识教育时间：XXXX年XX月XX日地点：XX班级教室参与人员：全班同学及班主任XX老师班会背景：随着社会的发展和学校教育的深入，学生的课间活动安全问题日益受到关注。

课间活动是学生自由活动的时间，但同时也是学生伤害事故的多发时段。

为了增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，我们决定召开一次以“课间活动安全知识教育”为主题的班会。

班会目标：1. 让学生了解课间活动中可能存在的安全隐患，提高安全意识。

2. 让学生掌握课间活动安全知识，学会如何避免安全风险。

3. 培养学生文明课间活动的习惯，营造一个安全、文明、和谐的课间氛围。

4. 鼓励学生相互提醒，发现并制止不安全的行为，共同维护校园安全。

班会准备：1．案例准备：收集一些近期的课间活动安全事故案例，以便在班会上进行讲解和分析，让学生更加直观地了解安全隐患的严重性。

2．安全知识问答题目准备：提前准备一些关于课间活动安全的知识问答题目，以便在班会中进行问答环节，检验学生对安全知识的掌握情况。

3．学生参与准备：提前通知学生，让他们了解班会的内容和目的，鼓励他们积极参与，提前思考和准备相关问题。

4．教师准备：班主任或任课教师需要提前熟悉班会内容，准备好讲解和引导的思路，确保班会的顺利进行。

一、班会导入1．老师开场：同学们，大家下午好！今天，我们召开这次主题班会，主要是想和大家一起探讨一个非常重要但往往被我们忽视的问题——课间活动的安全。

最近，社会上发生了一起关于课间活动安全的严重事件，让我们一起来了解一下。

2．展示案例（PPT或口述）：2023年10月，在广州某中学，思思与小杰是同班同学。

某日午休时，小杰偷偷将思思的椅子往后拉出一定距离，导致思思坐下时坐空并仰倒，后脑勺着地受伤。

最终，小杰的父母被判向思思赔偿十余万元。

3．老师提问：（1）同学们，你们听完这个故事有什么感受？（2）你们觉得课间活动中应该注意哪些安全问题？3. 学生回答与讨论：学生一：“我觉得这个事情太可怕了，我们应该非常重视课间活动的安全。

课间十分钟,安全记心中主题班会1

皮肤病
保持皮肤清洁干燥，避免过度抓挠，如有皮肤破损应及时处理。
突发事件应急处理流程
受伤处理
如发生意外受伤，应立即进行止血、消毒等初步处理，并及时就医。
食物中毒
如出现食物中毒症状，应立即催吐，并尽快就医。
火灾逃生
如遇火灾，要保持冷静，迅速疏散到安全地带，并拨打119报警。
地震避险
地震发生时，应迅速躲到桌子下、床下等安全地带，避免被掉落物砸伤。
02 抵制不良信息
教育学生如何辨别网络信息的真伪，避免受到不良信息的侵害，如暴力、色情等。
文明上网行为引导
倡导文明上网
教育学生遵守网络道德规范，文明上网，不发表不当言论，不传播谣言。
合理安排上网时间
引导学生合理安排上网时间，避免过度沉迷于网络游戏或社交媒体，影响学习和生活。
05 食品卫生与疾病预防知识普及
后续关注
学校应对受害者和欺凌者进行后续关注，了解他们的恢复情况，防止再次发生欺凌事件。同时，应鼓励受害者勇敢站出来，寻求帮助。
04 网络安全教育及防范措施
网络安全法律法规宣传
宣传网络安全法
让学生了解网络安全法的重要性和内容，知道如何维护自己的网络权益。
讲解网络犯罪案例
通过分析网络犯罪案例，让学生了解网络犯罪的危害性和后果，提高警惕性。
戴口罩
03 在人群密集或空气不流通的场所，佩戴口罩以减少病菌传播。
避免接触
04
尽量减少与传染病患者的接触，避免交叉感染。
常见疾病自我保健方法
感冒
多休息、多喝水、注意保暖，可适量服用感冒药缓解症状。
头痛
保持良好作息，避免过度劳累，可适当按摩头部缓解症状。
胃肠炎

《快乐的课间十分钟》1504主题班会

第1页共4页《快乐的课间十分钟》主题班会一、活动目标： 1.通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。

进一步增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个健康、安全、文明、快乐的课间十分钟。

2.在游戏中培养同学之间团结协作互助互爱的情谊。

帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

二、设计活动的背景：1.课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。

2.学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。

三、教育形式：诗歌朗诵、演小品、知识问答、安全警句朗读等。

四、活动过程：1．主持人：同学们，作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。

课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢？这次班会活动将告诉大家答案。

这次班会的主题是《快乐的课间十分钟》，这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。

通过这次主题班会，让我们课间十分钟过得平安、快乐。

下面我宣布六年二班“快乐的课间十分钟”主题班会现在开始。

2.下课啦！下课啦!在短短的十分钟里，同学们会做些什么呢？请听朗诵《课间十分钟》下课铃声一响，孩子们，像一阵风，一下子，全卷到了操场上，而后，呼啦，又一下子在孩子无邪质朴的童贞里，和蔼的露出了笑容，感性蔓延着，漫过操场3.课间十分钟给我们带来轻松，带来快乐，但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义。

接下来，请看下面的小品表演：《龙龙和东东》旁白：叮铃铃，下课铃声响了，老师走出教室，龙龙和东东迫不及待地往教室外跑。

龙龙：等等我，等等我。

东东：有本事你就追上我呀！哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑不动了吧？龙龙：谁说我跑不动了，我是照顾你，想让你休息休息。

主题班队会《快乐的十分钟》

三（1）主题中队会——快乐的课间十分钟活动目标：1、通过活动让学生理解有序、和谐的课间生活对在校学习的重要性2、引导学生营造有序的课间环境，养成良好的行为习惯。

学习健康、有趣的课间游戏，在游戏中培养同学之间团结协作、互助互爱的情谊，增强学生的的规则意识、公平诚信意识和团队精神。

3、重视学生主动积极的参与精神，培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

活动准备：多媒体课件、游戏卡片。

活动过程：一、导入：同学们，我们几乎每天都有五、六个的课间十钟，在这十分钟，我们都该做些什么，怎么做呢？这就是我们今天班会要解决的问题上。

现在有请我们今天班会的两名主持人，大家鼓掌欢迎。

A：同学们，爱玩是我们的天性。

在紧张的学习生活之外，我们更渴望拥有属于自己充分休息、自由活动的时间。

B：因此，“课间十分钟”就成了我们最快乐的时光，我们渴望下课，盼望着与小伙伴们一起尽情地玩耍。

A：课间我们一般都有三种情况：……B：相信同学们一定知道，第一种作法存在安全隐患、给校园带来不和谐气氛。

大家想一想在班级中曾经发生的不安全的事件大都是发生在这第一类人身上；第二种使学生大脑疲劳没有得到休息，影响下一节课的学习。

第三种让我们放松了心情，释放了压力，在游戏中也能培养同学之间团结协作、互助互爱的情谊，增强我们的规则意识、公平诚信意识和团队精神。

A：那么如何让我们的课间十分钟有序、有趣、又有益呢？今天我们就在此召开快乐的课间十分钟主题班会，共同来探讨这个问题。

B：现在我宣布《快乐的课间十分钟》主题班会现在开始。

二、课间活动第一个环节——有序的课间下课铃声响了，我们的课间生活正式开始。

此时教室里是怎样的景象呢？请看多媒体课件，看你能发现几处我们做得不好的地方？小组讨论后写出答案，汇报。

第二个环节——有趣的游戏1、什么样的游戏不适合在课间玩。

B：俗话说得好：“生命在于运动。

健康来自运动。

”小型多样，文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明，成长更加快乐。

课间十分钟班会教案(优质21篇)

课间十分钟班会教案（优质21篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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安全课间十分钟主题班会教学设计--陈放

安全快乐十分钟主题班会教学设计水箐中学陈放活动目的:1通过本次班会，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏,成为游戏的主人,成为课间的主人,让课间充满孩子的笑声。

2使学生在有限的时间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们以饱满的精神上好每节课。

活动准备：相关资料、图片、音乐等活动形式：班会形式活动内容：讨论活动过程：一导入叮铃铃……下课了！终于又到了欢乐的课间十分钟时间了，同学们可以活动活动筋骨，休息休息眼睛,聊聊天,说说笑……同学们,你们的课间十分钟都做什么呢？可是，在这原本欢乐的时光中，往往会有一些令人伤悲的安全事故发生.同学们想过没有，是什么原因导致这些悲剧发生的呢？课间活动的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害等三个方面。

1、拥挤踩踏伤害。

这种伤害主要发生于教室门口、楼道.上下课时，同学们大量聚集，拥挤现象难以避免。

一旦有人失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及生命。

2、追逐打闹伤害。

学生精力旺盛,好运动，特别是男同学喜欢满教学楼地追逐打闹。

在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看.这样的边跑边看最危险，倘若手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。

奔跑时，在转角处最容易与人相撞发生意外伤害.3、危险游戏伤害。

这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。

究其原因,一是游戏本身隐含了危险因素，尤其是持械游戏，器械容易造成人身伤害;二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场。

二安全事故案例1、2012年4月6日，因为和同学在校园操场互相追逐先后倒地，造成9岁的小阳摔倒，内脏受损。

2、2003年12月29日上午课间休息时，巴蜀中学13岁的小江和同班同学14岁的小明在教室外走廊上玩耍打闹。

小江正蹲下系鞋带,小明突然骑到小江的脖子上.第二天晚上，小江喊颈子痛，家长带他去看医生。

2004年9月，经重庆法医学会鉴定,小江被骑导致颈椎2、3、4错位，目前颈部功能部分丧失在25%以上，属于9级伤残。